光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
八年级班主任工作计划第一学期工作计划篇一
作为一名班主任,上要对学校领导负责,下要对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效。作好班主任工作计划,有利于班级工作的正常开展。根据我的工作经验和实践总结,我制定了如下的工作计划:
一、指导思惟想
认真贯彻新课改和素质教育的要求,在学校和学部的领导下,根据我校和我班学生的特点,从学校和学生的实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级活动,提高学生道德素质,培养学生的能力,使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点
(一)了解、熟悉、认识全班
我班学生情况较为复杂,目前共有学生50人,男生25人,女生25人。通过观察了解,发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高,能主动的学习,有70%的同学有上进心,但主动性不够,需要老师的引导,这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的,养成正确的学习方法。
但也有10%左右的学生学习目的不明确,一天贪玩,不能积极主动的完成学业,甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的_工作的路还很长,需要花费一定的时间和精力来整顿。针对此情况,我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
(二)班集体日常治理
1、班委会的选定:根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理:严禁无故旷课,迟到,早退,因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作,分析后进生的原因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高。
5、教室内应保持安静,值日生要保持教室和责任区干净,班级的门窗、电扇的开关工作。
三、_教育
青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是:
“事故多发的危险阶段”;“_道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出,一部分不适应,处于有诸多麻烦状态。学生_起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,_会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取在取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
八年级班主任工作计划第一学期工作计划篇二
作为八年级班主任,我感受到了教育工作的艰辛与快乐,也经历了成功与失败。在这些经历中,我从中领悟到了许多宝贵的心得体会,下面我想分享其中的五点。
一、认真观察学生,做到以学生为中心
作为一名中学班主任,认真观察学生、倾听学生心声是非常必要的。因为他们正在渐渐离开童年,进入青春期,渴望得到关注和尊重。因此,班主任应该建立自己的监测体系,对学生进行分类分别关注,多走动、多了解、多关注学生,通过各种方式了解他们的思想、情感、价值观念和生活习惯,避免放生的情况发生。
二、关注学生情感教育,促进学生成长
对于八年级的学生来说,他们正在面临诸多压力,常常遭遇挫折和困苦,对于他们,班主任的情感引导尤为重要。班主任应该耐心细致的了解学生的家庭、亲友关系,了解他们情感的变化和困惑。针对不同的学生,需要给予及时有效的情感引导,并关注他们的成长动态,科学引导学生认识和面对自己内心世界的变化,使学生有一个健康的心态,自然而然的得到促进其成长的效果。
三、加强讲解,提高教学水平
作为班主任,我认为在日常教学中,认真做好讲义的编制与讲解是必须的。我们班级的工作上,我时常督导授课教师,及时传达教育部门对课堂教学的要求和新政策;指导学科教师加强应试技巧和教学方法的研究,争取提升教学水平,为学生的发展提供更好的平台。
四、加强沟通配合,形成合力
作为一个班级,班主任还需要与其他教师、家长和学生紧密配合,创造出一种充满爱的团队氛围,形成合力,一起帮助学生成长。在与学生家长之间,班主任必须始终保持密切配合的关系,通过登门拜访、家长讲座、信函联系等多种方式,及时了解学生家庭情况,并通过倾听家长、了解家长的需求,帮助他们更好地育儿教育。
五、不断与时俱进,持续提高自身素质
作为一名班主任,我们需要用心学习前沿知识,加强自己的素质,不断提高教育教学能力,以适应日新月异的时代变化。坚持学习新知识,同时也要关注国家政策和时代潮流,提高自己的知识、能力和水平,以便在岗位上更好的服务于学生及家长。
以上这五份个人经验和体会给我带来了很多收获和提醒,班主任的工作就是在工作中成长,不断地积累经验并不断适应变化,为了达成更好的效果,班主任不断总结认识,努力提高自己的教育水平,成为一个合格的、全面发展的教育者,引领学生成长。
八年级班主任工作计划第一学期工作计划篇三
一、指导:
遵循青少年学生品德形成的规律和社会发展的要求,坚持从“做人第一,全面发展”为宗旨,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶。
二、本班学生的基本情况
本班共有79名学生,从上学期考试来看,其中有16名同学成绩优秀;有30多名同学成绩尚好;有35名同学成绩较差。
三、本学期的工作要点
初二是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下:
1、加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。
四、具体措施
1、品德教育
(1)品德教育
首先要关心爱护学生,再利用班会课对他们进行品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
(2)对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,从而起到强化道德行为规范的作用,提高学生品德素质。
2、班委班风建设
(1)培养班干部
采用先民-主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(2)增强班级的凝聚力
我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设
(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。
(2)抓两头促中间
对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,则采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。
4、双差生转变
(1)多谈话、多教育
平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。
(2)多检查、多督促、多跟进
在学习上、纪律上、品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。
5、加强卫生方面管理
本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排,采取组长负责制,由组长带领组员完成值日任务,并定期评选优秀值日组,给予加操行分等多种奖励。
五、活动安排
三月份:1、学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《3月份文明礼貌月活动方案》。
2、召开《让语言展示美,让行为更规范》主题班会。
3、开展《我为校园文明献一计》、《我的陋习有多少》、《夸夸他(她)》主题班会。
4、全面检查学生的仪容仪表,评选“文明之星”、“最佳环保卫士”。
四月份:1、召开“父(母)亲,您放心吧”主题班会。
2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。
五月份:1、召开“我为班级添光彩”主题班会。
2、召开“校园是我家,维护靠大家”主题班会。
六月份:1、召开“老师,我想对您说——”主题班会。
2、召开“寻找生活中的道德细节”主题班会。
七月份:总结工作
八年级班主任工作计划第一学期工作计划篇四
作为八年级班主任,在与学生、家长与教师的交流互动中,可以体会到许多成就感,同时也意识到自己在教育中的不足之处。在本文中,我将从五方面来介绍我作为八年级班主任的心得体会。
第一段:扮演班主任的身份
作为八年级班主任,我不仅是学生的导师,还充当了学生、家长和学校之间的联系纽带。在这个角色中,我必须要特别重视与家长们的沟通,及时报告学生的学习状况和生活情况等。在学生方面,我也需要关注他们的学习进度,了解他们的困难和需求,及时给予帮助和引导。通过这样的工作,我能够使班级和谐,同时也提高学生的学习与生活素养。
第二段:注重自身的专业素养
班主任是整个班级教育工作的核心,这意味着我需要具备一定的专业素养和教育能力。为了提高自己的教育水平,我积极参加各种教育培训和学习交流活动。同时也不断学习各种教育思想和方法,以期更好地开展教育工作。
第三段:注重班级建设
班级建设是班主任工作的重要方面,也是学生健康成长的必经之路。因此,我注重班级文化的建设,通过开展各种活动、建立良好的班级氛围,提升学生的进取心和团队合作能力。另外,在班级管理方面,我也要及时跟进学生的行为和情绪变化,了解他们的家庭情况,并正确引导他们走向成长之路。
第四段:注重课程改革和教学实践
教育改革是教育事业发展的重要推动力,班主任作为教育改革领域的一份子,也需要注重课程改革和教学实践。我积极参与课程改革,引导学生提高自主学习能力和创新能力。同时也重视教学实践,不断尝试和探索适合学生的教育模式与方法,以期推动教育改革持续发展。
第五段:理解学生的成长状况
学生是班主任工作的核心,了解学生的成长状况是班主任工作的重要任务。在日常工作中,我注重倾听学生的心声,积极理解他们的需求和困难,在教育活动中不断调整教育思路,让学生在成长中不断体验和收获,为成长立下坚实的基石。
结论:
总的来说,作为一名班主任,工作重复、工作繁琐是常态,而如何让自己快乐地工作却是一个很大的挑战。在工作中,我积极探索,积极创新,让自己得到自我完善。在与学生、家长和教育工作者的交流互动中,也明白了教育工作的复杂性和重要性。希望能够不断提高自己的素养和能力,为学生的成长和未来贡献自己的力量。
八年级班主任工作计划第一学期工作计划篇五
八年级是初中生活最后的一年,也是非常关键的一年,因为这一年的考试成绩会直接影响学生最终的学业选择。作为八年级班主任,我在这一年里扮演了很重要的角色,有责任帮助学生全面提高自己的素质,帮助他们更加理性地面对学习和生活中的问题。
第二段:提出工作中遇到的挑战
在工作中,我发现每个学生都有自己的个性和优点,但也存在很多的问题。首先是学习上的困难。八年级学习课程有很多,尤其是高中入学考试优秀的成绩需要大量的学习时间和功夫。有些学生由于自身的原因,或是学习习惯,会在课堂上成绩不好,对此需要努力和指导。其次,还有一些学生存在心理问题,有时容易感到失落和压抑。在这种情况下,班主任的角色就显得尤为重要。
第三段: 需要采取的解决方法
为了让每个学生能够成功的度过八年级的学业,我采取了一系列措施。首先,我与学生沟通,帮助他们认识到自己的优点和不足,寻找学习上的原因,并针对性地制定行动计划。其次,我注意观察学生的行为,在他们遇到困难时及时提供帮助。另外,我鼓励学生积极参加各类活动,增强信心和增强团队精神。此外,我也开设了调解会,通过谈判的方法来解决学生的矛盾和问题。这些措施对于班级的管理和学生的成长起到了积极的作用。
第四段:作为班主任的体会
作为八年级班主任,我承担了很多的工作和责任,但我也感到了很多的快乐和成就感。当学生们取得优异的成绩时,我的内心也充满了骄傲和自豪,因为这是班主任得以尽力帮助学生,共同取得的成功。此外,我也认为班主任工作不仅教育管理性质,更是一种关于教育的智慧,这里涉及到多个学科和领域的知识,从而激发了我更多的学习和探索,让我在自己的专业领域有了全面的提高和发展。
第五段:总结
在工作中,班主任需要有优秀的个人素质,注重能力的提升和发展。他需要关注每位学生的优点和不足,并能根据实际情况作出合适的解决方案,提供重要的建议和意见。在管理班级和学生的时候,班主任需要有一定的教育心理学知识,能够运用适当的科学方法,严肃认真、有效高效地管理班级和教育学生。此外,班主任还需要有坚毅的毅力与耐心,始终为学生着想,促使他们健康成长。我相信,只要不断更新自己的理念与方法,班主任的工作将能够充满新的希望和挑战。