最新中班第二学期家长会发言稿免费 幼儿园中班第二学期家长会发言稿(通用5篇)

时间:2023-09-22 作者:LZ文人最新中班第二学期家长会发言稿免费 幼儿园中班第二学期家长会发言稿(通用5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班第二学期家长会发言稿免费篇一

尊敬的各位家长:

感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,需要家园共育。而家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。我们交流沟通得越多,对幼儿的帮助越大。今天的家长会内容有以下几个方面:介绍本学期的教学重点、以及需要家长配合的方面。

开学已经第二周了。我班现有幼儿40名,18名男孩子,22名女孩子;其中大部分幼儿是我从小班带上来的,所以对每个孩子都很了解;有5名幼儿是这学期的插班生。虽然暑假很长,但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园的生活,有个别幼儿入园情绪不稳定,希望家长们配合我们的工作,让孩子们高高兴兴地来上幼儿园,引导孩子能主动向老师问好,这也是孩子们成长的一种表现。

中班第二学期家长会发言稿免费篇二

科学的作息制作,在幼儿园里比较容易执行;而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性,对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯,到该睡觉的时候,孩子会自己安静地躺在床上,很快入睡。第二天按时起床,精神饱满,心情愉快。也有的家长,只是口头上要求孩子按时作息,并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡,早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床,还不断地催促:“快穿衣服”,“快洗脸”,“快吃饭”……有的家长嫌孩子动作慢,干脆亲自动手,帮孩子穿衣、洗脸,久而久之,良好的作息制度未建立,还影响孩子生活处理能力的培养。

怎样培养孩子遵守作息制度呢?要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当孩子正在做一件有趣的事情时,马上让他中断活动去做另一件事,他总是很情愿的,有时甚至会反抗和不满。因此,家长应该提前几分钟提醒孩子准备结束活动,马上要吃饭或睡觉了。如果有的孩子认识时钟,家长可将一日作息时间表贴在墙上,让孩子自己借助闹钟按时活动,这样,更有利于孩子自制力的培养。

中班第二学期家长会发言稿免费篇三

大家好!

今天受金华中学初中一年级五班老师的委托,在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会,由于本人水平有限而又是在金华五班这样优秀的班级,所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨,达到继续努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出批评意见,我将万分感激!

中班第二学期家长会发言稿免费篇四

各位家长:

下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动表示深深的感谢!六月,是童年的梦乡;六是,是童年的摇篮;六月,是童年的太阳,在这洋溢着喜庆欢快的日子里,我们欢聚一堂,共同庆祝孩子们的节日。为了让孩子们过一个更有创意的六一,我们精心策划了六一活动方案,一改以往单纯的文娱表演形式,结合幼儿感兴趣的热点以及各种形式的整合,根据幼儿不同的特点组织人人参与的亲子活动。在亲子活动前,我们还想跟你们交流一下如何培养孩子各种良好的习惯。

曾记得有位专家说过,好习惯让人一生享受不完它的利息,而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期,抓紧这个时期进行培养,将收到事半功倍的效果,而且终身受益。

中班第二学期家长会发言稿免费篇五

1、生活方面:

(1)进餐:每个孩子都是家长的心头肉,在家里是想吃什么家长便会给孩子做什么,为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师根据幼儿的生长需要,制定了科学合理的食谱,变着花样给孩子准备营养丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。

(2)午睡:这一方面孩子们的进步很大,进入寝室能很快找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点,30分钟后孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较晚,希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便良好的习惯。

2、学习方面:本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上,课程表安排的内容有:语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容,另外,我们还开设区域游戏课。家长们关注一下就会发现在幼儿园一日活动安排中,大部分时间孩子都是在游戏中学习。在幼儿园游戏就是学习。游戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到开发。比如:手指游戏通过朗朗上口的儿歌,培养孩子的手指灵活性和手脑协调性,这些是幼儿园一些常见的游戏。到了中班,家长们走到门口也已经看到了我们创设了一些区域,这些区域分为学习区和创造性区域。在学习性区域中,将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探索。从而培养孩子自己的自主学习。创造性区域中培养孩子的创造性、交往性、合作性。这些游戏它们都是具体的,很容易受到家长的关注。而有些学习内容是隐性的。比如:一些科学课、健康课、社会课。往往不太受到家长的关注,因此希望家长也多多引导孩子关注这些在园学到的内容,为孩子日后的全面发展打下基础。

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