制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班个人工作计划免费篇一
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
(一)、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、知道换牙的卫生常识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。
(二)、社会领域目标：
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。
(三)、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
措施：通过语言区来达到预期的目标。
(四)、科学领域目标：
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。
6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学习正确书写数字。
措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
(五)、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。
1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。
生;2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
入。、4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。
五.家长工作：
1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
大班个人工作计划免费篇二
转眼之间，暑假已经结束了，新的学期已经到来了。新的学期我们老师也面临着新的任务和新的挑战，为了让幼儿在我们幼儿园能够快乐的成长，让家长对我们幼儿园感到放心和安心，在新学期开始之前，制定本学期的班务计划，按照工作计划有序的开展本学期的工作。
一、班级情况
本班共有幼儿x名，其中女生x名，男生x名，新转来的学生有x名。大部分学生通过在幼儿园两年的学习，各方面都有了很大的进步，能够自己独立的做许多事，养成了不少的好习惯。本学期将培养他们形成更多的好习惯，提高多方面的能力。
二、卫生保健方面
本学期正是换季的时候，天气变化的比较快，是感冒的高发期。要多注意幼儿的身体情况，可以在幼儿园准备一些衣服，降温的时候及时给幼儿添衣服。平时组织幼儿多进行一些户外运动，锻炼幼儿的身体。及时的对幼儿的活动区域进行清扫消毒，每天的餐具和饮水用品，还有幼儿的玩具等都要消毒。不仅要防止幼儿生病，也要防止幼儿之间互相传染。要注意幼儿的个人卫生，养成洗手的良好习惯。加强对保健老师各方面知识的培训，预防意外情况的发生。
三、生活方面
要培养幼儿好的生活习惯，勤洗手、不挑食等，加强幼儿自理能力的培养，学会自己穿、脱衣服，学会自己刷牙、洗脸、叠被子，学会自己吃饭、用筷子吃饭等。大班的幼儿不久之后就会升入小学，所以要让他们学会更多的生活技能，以免在进入小学之后不能独立生活和不适应小学的生活。
四、安全方面
每天对幼儿的背包进行检查，以免幼儿携带危险物品入园，同时要时常对幼儿进行一些安全方面的教育，告诉幼儿哪些是危险物品，不要触碰。告诉幼儿一些自我保护的方法，比如摔倒时应该要怎样做，要怎样保护好自己身体的重要部位。每天安排老师对幼儿的活动区域进行检查，比如教室和宿舍，检查有没有安全隐患存在，如果有，及时的清除，保证幼儿在园的安全。
五、家长工作
与家长保持联系，幼儿的发展和教育需要家长跟幼儿园的配合，所以要经常跟家长联系，告知家长幼儿在园的表现，询问家长幼儿在家的表现。幼儿养成一个好的习惯，不仅需要幼儿园老师的教导，也需要家长的配合和监督，有些家长溺爱孩子，可能会影响到我们的工作。
以上就是本学期的班务计划，具体的工作内容要根据实际的情况进行调整和安排。本学期也会努力的做好我们的工作，让幼儿更好、更快乐的成长。
大班个人工作计划免费篇三
一、班级情况分析：
1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习、自主性、决策性的能力方面有待进一步培养。
2、部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。部分幼儿来园离园不能主动的跟老师、同学问好。针对以上不足，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、语言、数学拼音
语言
1、我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
2、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识
数学
1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括能力。
2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒数和顺数。
3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
4、正确书写阿拉伯数字1—5，培养认真、正确、整洁的书写习惯。
5、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星有七天。
拼音：
三、美术、音乐、舞蹈
1、舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。
2、启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画。
3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅、冷暖色的搭配。
4、积极参加歌唱活动，韵律活动。基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏等。
四、游戏
1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。性。
2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导。
五、日常生活方面
1、注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。
2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确使用卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。
3、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确的实用礼貌问候语：谢谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮助和相互关心的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于承认，与愿意改正。
4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
5、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，相信你是可以的。
六、家长工作
1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。
5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。
6、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
大班个人工作计划免费篇四
"课程改革就是教师发展，没有教师发展就没有课程改革"—这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为"主动学习、终身学习"的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划。
提升个人修养，做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，"敬业、乐业、精业、勤业"，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。
好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到"教育理论新，教学方法活，教学效果好"，使学生受益，使家长满意。
1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。
(1)平时"乐于学习、善于学习、主动学习"，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
(2)"善于反思，勤于积累"。注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践，把"教—学—研"从理论到实际都落到实处。
2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。
(1)更系统地掌握"教、学"，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。
(2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立"为幼儿的一生负责"的理念，培养人品，塑造人才。
3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：
坚持教学相长，在师生交往中发展自己;
反思教学实际，在总结经验中提升自己;
学习教学理论，在理性认识中丰富自己;
投身教育实践，在把握规律中追求卓越。
本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。
大班个人工作计划免费篇五
班里有男孩 25名，女孩15名，本学期新插班生2名，经过大班一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步：每天都能高兴地来园，主动和老师、小朋友打招呼，幼儿大班班级计划。生活上自理能力也提高了：会自己的事情自己做，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情。在日常生活中，多数幼儿能爱护公物，知道把物品用过后放回原处，摆放整齐。学习上能主动学习，积极的参加各项活动，并能用语言表达自己的愿望和请求，有一定的创新意识和创新精神。每个孩子都有一定的常规意识，知道自己是梧桐班的一员，懂得约束自我行为，不任性放纵。进入大班后，孩子们开始关注周围的变化，遇到新鲜事物总是喜欢探究其中的奥秘。因此我们老师会在这方面特意地引导和激励孩子。
1. 进一步规范常规，加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。有初步的责任感及自我保护的能力。
2.注重孩子活动中大胆表达的能力，提高语言表达能力及自信心。
3．能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。
4．有一定的责任意识，懂得为自己的行为负责。有一颗善良的心，能同情弱者帮助他人。
（一）认真做好保育工作，规范幼儿午睡午餐等常规。
合理安排幼儿一日生活，提高保育质量。
1．在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
3．提高生活自理能力，形成良好的生活习惯。开展优秀小组长、谁的小手巧等活动，为幼儿提供锻炼机会，提高其生活自理能力。
4．对幼儿进行安全教育，培养安全意识。
5．加强午餐的管理工作，培养良好的进餐习惯，做到愉快进餐，吃完分内饭菜、点心。
6．做好午睡的管理工作，注意培养孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。
（二）认真做好教育工作。
1．丰富自主性游戏区，并在游戏区中投放各种操作材料，给予幼儿充分的操作探索机会。充分发挥区域活动的功能，促进幼儿全面发展。
2.创设宽松、愉悦的教学环境，引导孩子学习认真倾听、鼓励大胆发言，养成良好的学习习惯。
2．培养孩子的审美能力，与幼儿一起布置主题墙，充分发挥孩子的积极性、参与性，使其在与环境的积极互动中获得发展。
3．针对节日开展丰富的游戏活动，培养幼儿健全的人格。
5．结合绘本课题，开展有关美术、音乐方面的绘本教学。
（三）家长工作
１．及时更新家长园地，让家长及时了解幼儿园的教育教学情况，方便家长及时和老师交流沟通。
2．充分利用好与家长联系的多层桥梁，如家访、家校路路通、电话交流、亲子运动会、宝宝成长记录册等，做好与家长之间的沟通工作。
3．充分挖掘家长资源，，鼓励家长给予教育教学活动一定的支持和帮助，并协助老师收集教学的资料等工作，做好家园互动工作。