每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
默默的奉献篇一
我一个人独自行走在大街上，现在又是下班高峰期，行人一波接着一波，过往的车辆也越来越多。大雨冲刷过的地面坑坑洼洼，到处都是积水，行人和车辆都在缓缓地移动着，骑自行车的人更是小心翼翼，耸起双肩，两手紧握着把手，眼睛注视着前方，生怕一个不小心就陷进水坑里了。
我一直向前走，走到前面的十字路口时，只听到一阵阵的汽车喇叭声。我环顾四周，原来是红绿灯坏了，汽车失去了秩序。
不一会儿，交警来了。这坏天气又下起了大雨来了，交警叔叔则顶着倾盆大雨，站在马路边上，为车辆引导前进方向。
我细细回想今天的那一幕，我望着那名女子逐渐走远的背影，那一刻我感觉到，世界上到处都洋溢着爱，处处都有真善美！
默默的奉献篇二
这是我今年秋天拥有的第三双鞋。
“先有了脚，才有了鞋。”每个人对鞋的认识是不同的，毕淑敏曾把鞋和脚的关系比作婚姻关系，而我认为鞋是脚的保护伞，它和脚精神团结，从而使主人平稳地前进。鞋的大小、软硬都要十分合脚，倘若有清新的图案，那便是最美的点缀了。
我的这双运动鞋，主色调是白色，似那皎洁的月光，上面夹杂着淡粉与亮蓝，在灯下看，似乎有点闪闪发光。鞋底硬邦邦的，内部却软软的。这是一双朴实无华的鞋。它不像高跟鞋那般华丽，也没有靴子的高雅，但却有一番独特的意义。我想大概是因为我的脚长得太快，妈妈怕旧鞋子不合脚，所以总是给我提前准备好舒适的鞋子吧。
我刚看到这双鞋子时，心中充满了激动。我缓缓举起鞋子，细细端详，时不时爱慕地抚摸它，感受那柔软的质感。我小心翼翼地穿上它，瞧，鞋子的大小、柔软程度都恰到好处，十分适宜！我往前走了几步，又跺跺脚，嗯，真舒服，它一定能做脚优秀的保护伞！我正欢喜着，忽然又有种说不出的感觉。
鞋陪伴着我们，跋涉千里，永远只有磨破的鞋，而脚在鞋的保护下，通常都会安然无恙。但如果没有鞋呢，脚会被滚烫的马路炙伤，也会被坑洼的路面磨破，而我们的生活也会因为脚备受折磨而感到痛苦。慢慢人生路，我们需要鞋的陪伴。
我望着脚上的鞋，笔尖移动，流泻下一时的感悟：鞋是朴实无华的，更是默默奉献的。我们做人，也要做有用的人，默默奉献的人，不要做只讲表面虚弱，而对他人没有用的人！
默默的奉献篇三
人们都说，老师像春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土中；老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。
我们有一位敬爱的吕老师，她中等身材，胖胖的，有着一头美丽的头发，高高的鼻梁上架着一副黑边框的眼镜，老师笑起来很好看，有两个深深的酒窝，特别迷人。她带着五年级4个班的英语，可她却从不叫苦，总是耐心的教我们。
有一次，我到办公室交作业。办公室的老师在那里有说有笑，可只有吕老师的桌子上堆的满满的作业，只有吕老师在那里认真的批改作业。我身不由己地走过去对吕老师说：“吕老师，您休息一会儿吧！这样会累坏的！”吕老师看了看我，笑了笑，说：“老师没关系，老师不累。对了，你去通知你们班同学，今天课上老师要听写三、四单元的单词哦！快让同学们准备一下。”说完，又继续埋头批改起作业来。
前不久，吕老师给我们发了一本英语版的“阅读与写作”。这可是吕老师亲自写的，整整二十页，有二十篇短文，还有一些小知识。这二十页的书充满了老师对我们浓浓的爱。
期末考试快要到了，吕老师为我们这一阶段的复习累坏了身子。我看到吕老师的身上到处都贴满了膏药，有时我也会看到吕老师抬胳膊时就会皱皱眉头，一定是长时间工作落下的毛病又开始隐隐作痛，可吕老师强忍着痛继续讲课。我们班不少同学都哭了。
老师，您辛苦了！
默默的奉献篇四
泰戈尔说过：“天空没有翅膀的痕迹，但飞鸟早已飞过；纵使天空无痕迹，但我已经飞过。”天空就像人生，任你去闯，走到脚下的都是路。尽管，前方有各种未卜的危险。
有的人，有着极高的能力，在人生的天空中就像飞鸟一样轻盈。尽管他默默无闻，但是金子总会发光。纵使天空没有它的痕迹，但他早已站在人生的顶端。他，是最美乡村教师——朱银全老师的缩影。
但是，有一些不会飞的斑鸠，自己没有能力飞上天空，就想尽一切办法诋毁别人，他们大声诅咒着天空，眼神里却流露出渴望。他们中有一些残害了无数优秀的人才，在历史长河中遗臭万年，就像一个个举枪的猎人——无数美丽的生灵惨叫着倒在下……秦桧夫妇就是在无数人的谩骂度过的。
难道就因为这样，我们就要刻意去埋没自己的才华吗？不，我们要像出淤泥而不染的荷花一样——清者自清，浊者自浊。在毒瘤丛生的社会里，稳住自己的跟脚，茁壮成长，无需理睬那些恶意的诋毁和谩骂，闯出属于自己的一片天空！