时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
初二班主任工作计划篇一
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。
三.加强班干部队伍建设
四、组织有益的活动，丰富学生的生活
级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体。
五、学期各星期具体工作安排：
第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。
第二周：进行尊师重教活动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。
第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全(如不准骑摩托车等)、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。
第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。
第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。
第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：学生课外体育活动。
第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。
第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。
第十一周：主题班会：学习方法。考好期中考试。
第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。
第十三周："五。一"长假。
第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。
第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。
第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;抓好期末复习。
每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。
第十八周：认真准备，考好期末考试。
第十九周：认真准备，考好期末考试。
第二十、二十一周：期末考试，学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。
初二班主任工作计划篇二
一、指导思惟想
认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点
(一)、了解、熟悉、认识全班
我班学生情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
(二)班集体日常治理
1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。
5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。
三、思想教育
“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
(一)励志教育、树立决心信念
开学第一天，我就要对学生进行励志教育，对他们说你们尽管是因为各种原因转学过来的，但你们仍旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创造辉煌的。
第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来：新学期，新面貌;新班级，新打算;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。
(二)加强班风建设
1、营造向上氛围
根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约。(2)布置教室环境。如设立"公告栏"等文化背景。(3)让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。
班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
(三)班级考核评选
1、加强常规检查评选
班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。
2、加强学科平衡。
积极引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩。
做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过定下计划要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进经验，使今后的工作更加完善。在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论涵养，在实践中不断完善自己，我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。
初二班主任工作计划篇三
1、以年级工作目标为依托，以“严”的艺术性为根本指导思想，在新的教育教学环境下继续严格管理、加强教育，切实推进教育教学各项工作。在日常工作中，让本班开展的教育活动有条不紊并要做到行之有效，以达到让学生在新环境下迅速适应并更好成长的目的。
2、继承年级“重过程、重细节、重落实”的优良工作传统，主抓学生养成性习惯教育，狠抓各项常规管理。继续完善班级内部自我管理体系，达到“人人有事、事事有人”的管理效果，使年级的三大特色“卫生、纪律、礼仪”在我班得到淋漓尽致的体现，确保班级工作“让学校放心、让年级省心”。
3、注重学生的思想发展，关注学生的心理成长，以小事育人、活动中育人为原则，使学生在初二学年逐渐树立起正确的人生观价值观。多与学生接触，力争走进每一个学生的内心世界，使得班主任既是学生的“良师”，又能做到成为学生的“益友”。着重培养学生自主行为中的“自觉”意识，使学生自觉地落实班级各项常规管理，自觉明礼、自觉守纪、自觉学习等，使得本班学生的气质从“知书达理”自觉地上升为“彬彬有礼”。
二、工作思路
1、以年级制定的“八荣八耻”学生行为公约为基础，完善本班班规，并提出“同心同德、兢兢业业”八个字为本班班训，未来会利用班会时间组织学生进行深入的学习和解读。结合上一年的年级尊师礼仪内容、年级学生行为规范内容，对学生的思想意识形态提出更高的目标和进一步的要求。
2、在上一年自我管理的基础上，进一步完善班级层面的自我管理体系。
(1)行为管理：由于初二学年本年级进驻北池子小学，为了确保本班学生与该校学生友好相处，本班在年级提出的“谦让+忍让”处事原则基础上进一步要求“骂不还口、打不还手”，杜绝与该校学生任何形式的来往、严禁与该校学生任何理由的冲突。
(2)岗位管理：明确班级各项岗位分工及其具体要求，并以文字的形式在班内公示。大力推行“问责即连坐”制度，例如：午自习有人说闲话，那么负责午自习的人将与说闲话的人“享受”同等严厉的批评和教育。
(3)监察管理：本班设立监察本，每天悬挂在教室内，该本每天由班内每个同学轮流负责填写。填写内容为对卫生、早自习、课间、午自习四大责任岗位的监察情况。
(4)安全管理：即安全预案，并在年级安全预案的基础上提出以下几点具体措施：1)对本班每一位学生的上下学出行方式进行调查并存档。2)在建立班级“金字塔式”联络网的基础上，保持班主任手机中每一位家长联系方式的完整性、时效性。3)对问题学生要做到事事察言观色，特别关注他们情绪及心理波动情况，利用短信或者家校平台保持与问题学生家长的高频率沟通。4)及时妥善处理班内发生的各种小摩擦，缓解学生情绪，将“突发事件”扼杀在萌芽中。5)应对突发事件时严格遵照年级突发事件处理办法处理，即第一时间向上级汇报通知家长;第一时间做好调查取证;第一时间送去医院就诊。6)公共课下课由我亲自从学校接学生回北池子。7)每天放学后，由我带领学生组队到北池子门口至家长来接。
(5)透明管理：1)以上所有管理结果每天均向全班学生进行汇报总结，做到今日事今日毕。2)建立班级网络博客，班级的各种情况通过文字以及图片的形式上传至网络博客，方便家长随时了解孩子的动态。每周至少更新一次。
三、具体措施
1、 责任岗位负责人及要求
1)卫生：值日负责人为值日表中的第八个人，大扫除负责人为生活委员。具体要求参照年级卫生标准。
2)课间：负责人为郑壮，具体要求：语言文明、音量适度，禁止大声喧哗;举止得体、行为规矩，无追跑打闹。
3)早读：负责人为金功博，具体要求：专时专用，无特殊情况不做任何与当天早自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。
4)午自习：负责人为黄卉钥，具体要求：专时专用，无特殊情况不做任何与当天午自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。
5)课上及每天交作业情况：交作业情况直接负责人为各科课代表，要求每天用记录册交作业情况并向学习委员进行汇总。课上情况负责人为李佳钥，要求建立班级课堂常规记录本，时时记录课上班内学生受表扬和被批评的情况，节节记录每节课任课老师对本班整体的评价。
6)以上所有情况均每天汇总至班主任，并建立班级学生常规行为评价表进行记录，每天放学前向全班公示当天的情况。
2、日常工作要点
1)7：10开始早读，在班组织或在外巡视，随时保证和监督早读质量。
2)7：25—7：30，进班宣讲“八荣八耻”年级学生公约
4)课间，在无课时做到在班内多巡视、多观察，与学生多了解、多沟通。
5)12：05—12：25为午饭时间，在班组织学生有序就餐，吃饭过程中学生不许说话。
6)12：25开始值日，值日生安静值日，其余学生安静自习。
7)12：40开始组织午自习，进行常规要求宣讲、布置班级事宜或与学生进行有效交流。
8)下午课后，在班组织学生进行当天小结，做到今日事今日毕。
9)每周一，检查学生发型、服饰、指甲
10)每周召开至少一次班委会，明确每位干部的职责分工，进行相关总结和下一阶段工作重心的布置。力求提高本班班干部的管理能力和工作水平。
11)每节课后向任课老师询问本班课堂情况，发现问题及时解决。
12)紧紧抓住这个年龄段学生的心理特点，利用网络平台与他们多沟通多交流，能够了解学生平时的网络行为，占领学生的网络阵地。
13)通过各种渠道加强与家长的沟通，赢得家长的支持与信任，做到班主任与家长齐抓共管，保证孩子的心理向着健康、积极、向上的方向发展。
3、主题活动
1)切实配合学校和年级开展各项丰富多彩的主题活动，以小事育人活动中育人为原则，力争做到让班级内的每位学生经过每次活动之后都能经历一次蜕变。主题活动参看学校安排。
2)注重学生的思想发展，关注学生的心理成长：要求每个学生有一本成长笔记。充分利用每周一的班会时间，除落实学校和年级的各项要求外，每周给学生布置一个成长话题，并通过讲故事或看短片的形式引起学生共鸣，进而让学生有感而发地在成长笔记上留下一篇文字，并对学生的优秀文章进行公开点评和表扬。
初二班主任工作计划篇四
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
作为班主任，我们应该充分利用班会、班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
初二班主任工作计划篇五
本班原有44人，本学期转出一人，现有男生24人，女生19人，共有43人。
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英语力争第一；同时坚持优秀率的优势，控制低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自我，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班团体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。
4、进行爱国主义、团体主义和梦想教育，培养学生的职责心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。
为到达以上目标，我们将采取以下措施：
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。
㈠、德育工作
利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯；异常是学习习惯的养成。
主要工作重点：
1、班主任本人及时了解学生学习、生活情景，主动与任课教师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。
2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多提高，从而切实培养职责心更强、工作本事更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和梦想教育。如能够开展以“教师节”“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还能够采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不一样形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮忙学生提高明辨是非的本事，树立远大的梦想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会职责感的新一代接班人。
4、利用自我在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案，。
5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。
6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要贴合要求，争取在本学期再次获得“礼貌班级”的荣誉称号，并能够顺利经过区里优秀班团体的验收。
㈡、学习指导
1、加强与科任教师的交流，并及时将从科任教师处了解的情景间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情景做好统计，建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度，异常。
2、注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，异常是尖子生的作用，以学生帮忙学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任教师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。
初二班主任工作计划篇六
寒假已经结束，新学期即将开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我继续担任初一(4)班班主任一职。作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务。所以我深切的认识到了我存在的责任和义务，我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划。
一、班级基本情况
我班有学生47人，学生们上学期刚入学，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，这学期在这方面一定要加强教育和管理。所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。从上学期期末考试情况来分析，班级整体各科平均成绩在整个年级成绩偏低，过差率较高，学生两极分化情况严重，为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
二、工作措施
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
(1)强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改。
(2)开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性。在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作。还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。
(3)坚持每周一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。
(4)利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。
(5)由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。
(6)常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次;利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。
(7)积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要举行一些活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。
3、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的.关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
新学期我的任务很重，要在自己不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任。我知道自己还存在着很多的不足之处，这需要我不停的改正自己的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自己。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我相信在我的带领下我们班一定会变成一个优秀的班集体。