班主任工作计划是班主任积极履行职责、组织、指导教育教学工作的一项重要工作。在制定班主任工作计划时，我们可以参考以下班主任工作计划范文，以帮助提高工作质量和效率。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇一
一、指导思想：
本学期，我班的德育工作以校德育工作计划为指导，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的理念，提升学校知名度，打响学校品牌的统一发展规划下，我班坚持树立以“以人为本，德育为先”的教育观念，以培养学生行为规范教育和养成教育为中心，开展一系列课内外活动。进一步完善常规管理，形成班级特色。
二、工作思路：
1、以学生为主体，通过常规的管理让学生形成良好的学习习惯和生活习惯。
2、通过开展各种各样的活动增强学生的集体荣誉感，增强学生团队意识，加强班级体凝聚力。
3、培养得力班干，加强班级管理，做老师的得力小助手。
4、创建良好、和谐的班风，加强班级的凝聚力。增强集体荣誉感。
具体措施：
1、抓好班级常规管理，培养孩子良好的行为习惯。
2、加强爱国主义教育和《行为规范》的落实教育。培养学生诚信、好学、遵纪的良好品行，构建和谐、卫生的班级环境。
3、做学生的良师益友，加强与学生的沟通，关爱后进生，以身作则，做好学生的表率。
5、加强家校联系，共同教育和关爱学生的成长。
6、开展多种多样的班级活动，加强班级的凝聚力，强集体荣誉感。
四、具体工作安排：
1、庆祝教师节，了解教师节知识，开展尊师重教活动，出庆祝板报（庆祝教师节和安全教育结合）。
2、美化教室评比。
3、班级召开家长会。
4、庆国庆活动（组织学生观看“迎奥运·展新姿”飞帕垫球大比拼比赛）。
1、国庆长假。
2、少先队建队日庆祝活动。
3、第五届“小小科技博览会。”
4、学生秋游活动的组织和策划。
5、乒乓球师生海选赛活动宣传和选拔。
6、班队活动：队前教育和少先队知识教育。
8、继续开展班级读书交流月活动。
9、筹备校第三届亲子运动会活动。
10、班干竞选。
1、举行“中外名人故事”讲故事比赛。
2、出版“爱科学”主题黑板报。
3、组织学生参与“爱科学月活动”。
4、举行第三届亲子运动会。
5、经典诗文的诵读比赛。
1、继续抓好各项常规。
2、组织开展“迎新杯”课本剧、英语单词、比赛活动。
3、“庆元旦、迎奥运”联欢活动。
4、班级“十大最令人感动的人”评选活动。
5、班级亲子活动。
1、制定复习计划，全面组织复习。
2、期末总动员。
3、完成本学期开展各项活动的和发奖。
4、假期法制安全教育。
5、指导学生参加寒假社会实践活动。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇二
我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就真的很难了，这主要是我的经验问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。
1、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
2、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
6、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
二、开学准备工作：
1、发书，发本。
2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
4、检查作业，共有10种类型的作业。
三、教育方针。
1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培养学生能力。
2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。
3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。
4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇三
春季新的一个学期是要到来，作为三年级x班的一名班主任，我也是要对这一个学期的班主任工作来做下工作的计划，让自己更加明确这学期的一个工作。
首先在班级的管理上面，我要培养班干部团队，让学生们懂得自己管理自己，这不但是可以培养学生们的一个管理能力，同时也是可以减少我一些工作，让我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班级上，我也是要去对班干部团队去进行一些培训，让学生们自己去选择自己的班干部，同时通过这种的方式，也是可以让他们更加的`接受，愿意听从班干部的领导，去遵守学校的一个规章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一个时间去放在一个学习上面。
在和任课老师要多去交流，多了解学生们的一个情况，只有通过和任课老师的配合，我才能更加的清楚学生们在学习上面是怎么样的一个情况，也是能更好的去帮助他们，让他们热爱学习，愿意来学习，对于学习也是能产生兴趣的。对于一些偏科以及成绩不好的学生，也是要给予更多的关注，从学生们那，任课老师那了解具体是什么原因导致的偏科以及成绩不好，是对学习不感兴趣，还是什么其他的一个原因。要去帮学生们解决问题，让他们的成绩去得到提升，愿意去学习，会主动的学习。
个人我也是要有一个提升，虽然已经带学生们到三年级了，但是我在班主任的工作经验方面其实还是不足的，我也是需要继续的努力去提升自己的一个能力，除了参加学校的一个培训，自己也是要多看书，多去找老教师请教，通过不同的一个方法，我也是要让自己在各方面都是能更优秀，这样的话也是能更好的带领学生们去学习的。
我也是还有在任课方面，也是需要把备课做好，虽然是班主任，但是自己要上课的这一些也是需要做好的，不能顾此失彼，两个方面都是要做好的，在课堂上也是要找一些方法，把知识讲得更加的透彻，自己也是需要把课堂讲得更加的生动，让学生们对我的课堂感兴趣，愿意学，并且是主动的学，这样我的教学也是可以做得更好的，通过两方面的努力，这学期的工作我要努力的去做好，虽然开学会迟一些，但是我也是做好了准备，我想，我一定是可以把工作给做好的。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇四
新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下：
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:。
1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.
3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
4，对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.
1,课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.
2,课间纪律：课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏",并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.
3,路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.
1、报名注册。
2、打扫班级及公共场地卫生。
3、了解学生暑期生活，书面小结。
4、加强期初的行为规范教育。
5、庆祝教师节。
6、刊出班报、校报。
7、开展安全教育月活动。
8、布置教室环境。
1、庆祝国庆黑板报比赛。
2、老人节慰问活动。
3、建队节活动。
4、板报刊出。
1、家长会。
2、主题队会。
1、踢毽子比赛。
2、计算过关。
3、庆六一文艺汇演。
4、班报、校报刊出。
1、抓好复习，做好学生的思想工作。
2、安排暑假生活。
我相信,用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好.
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇五
本学期，学生个别稍有变动，出去一个进来两个，这两个学生对班级的班规制度需要一段适应期，而且班级重点也当转移到学习上来。经过一年的管理和教学，我班总体情况有所转变，学生都能遵守学校规章制度，学习态度端正了，受到任课老师的一致肯定。经过全体师生的共同努力，我班在上学年校各项活动中均有突出表现。现在已经进入毕业阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，本学期班主任工作重点如下：
一、在学生中培养竞争意识，促成“你追我赶”的比学风格。
1、通过开展竞赛、争星榜、班级文化布置等各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们养成良好的学习习惯。
2、利用阅读课和平时的课堂教学，指导学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
二、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。
1、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
2、对学困生多关注，多指导，课上多提问，课余时间多交流，及时辅导。
三、抓好班级的各项纪律。
1、开展最佳“纪律大组”评比，采用积分制，分周评、月评和学期总评，并给予适当奖励，促使组员之间互相监督、组与组之间互相比赛，以激发学生自觉遵守纪律。
2、严格要求班干以身作则，带头遵守纪律，并认真、公平值日。
3、电灯、电扇的开关，走廊扶手的清洁、室内外环境的保洁等各项职责安排专人负责，不定期抽查。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇六
一、班级基本情况：
本班男生14人，女生14人，共计学生28人。由于进城务工学生的人数比较多，相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，所以成绩一直不太太理想。
1、思想道德建设（1）、加强班科任老师的配合，（2）、充分利用班会课、加强思想道德建设。（3）、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。2、加强班级班风班貌的建设（1）、加强班干部队伍的构建。（2）、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
三、具体实施：
学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班科任的积极配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任的思想政治工作的深入开展。为了更好地促进德育工作的开展，我们应该充分地利用班会课、升旗讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。加强与政教处、团总支和家长的有效配合。
（1）在工作中，通过与政教处的配合，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。（2）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的.共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，而不是出现抄袭现象成风，如果是那样，班级整体的学习质量将可想而知。
长期以来，后黑板及学习园地专栏重视不够，这样，不利于学习氛围的整体构建。本学期，要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品，使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。
四、工作进度。
1．做好开学工作（报名、收费），了解学生思想状况，进行收心工作；
2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；
3.教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；
4．做好路队、早操的评比；清洁分配到户，责任包干；
5．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；
6．做好安全检查工作，与家长时常联系。
1．做好安全检查及思想教育工作。
2．继续做好学生的学习纪律的监督和督促；五项常规的检查。
3．做好月考试前学生的思想工作。。
1．做好安全检查及教育工作；
2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；
3．组织学生积极参与学校开展的各种活动；
4．期中考试总结。
1．做好安全检查及教育工作；
2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；
1．做好安全检查及教育工作；
2．迎接期终考试的验收，指导学生复习；
3．期终考试工作；
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小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇七
全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作计划的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
本班共有学生67名，其中男45名，女生22名。由于多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质，特制定了以下小学六年级班级工作计划：
学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
为了能把本班建建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
（一）抓好思想教育，强化德育工作。
1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的少先队活动。
（二）深入改革，提高教学质量。
（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。
1、积极参加学校体育卫生活动。
2、坚持上好两操，两课，两活动。
3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
4、完善卫生检查评比。
略。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇八
新的学期开始了，看着学生一张张陌生而可爱的笑脸，我感到肩上的责任沉甸甸的、今年，我的班务工作主旨是：坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，创建“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人、爱每一个孩子，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。本学期，主要制定班主任工作计划如下：
1、布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。
2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3、检查暑假作业，
4、发书，发本。
5、建议学生读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。
6、上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”；看听邹越的演讲“让生活充满爱”，之后写一篇文章，以班会为话题。
1、值日生日记，值日生档案，班级日记。
2、每日一句。按学号写。
3、中午的休息的安排，课前一支歌。
4、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
5、放学以前的工作小结，布置作业。
6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。
7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3、每周一篇作文。
4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。
6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单。
3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
4、给班干部提建议，给班主任提意见。
5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，争取中考取得成功，永争第一！
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
本班共有学生30人，其中男生16人，女生14人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
作为一名青年教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇九
我班共有42名学生，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读学生，闪冬晨是回族人。有突出特长的学生有:奥数：马*毅、李*天；写作：闪*晨、周*庭；管乐队：闪*晨、张*人。全班学生的整体水平良好，男生聪明、好动，脾气急，易冲动，工作能力较强；女生较为内向、胆小，思维不够灵活。多数学生热爱集体，有较强烈的集体荣誉感，有为集体争光的决心和行动。同学之间比较了解能和睦相处，在生活、学习中能互相帮助。在课余时间能开展正当活动，能友好的合作交往。聪明好学，愿意接受新鲜事物，对新鲜的事物有兴趣，有探索的精神。有思想、有主见、善良、情感丰富，个性鲜明。需要老师针对每个孩子的特点，讲求方法用心去教育。开学初学生的精神面貌好，大部分学生能够遵守纪律，按照老师的要求去做。这学期我们共同约定，争做本学年礼仪标兵班。
学习上自觉：
本班学生基本上可以每日带齐学习用具，作业出错后能及时改正，找老师复批。课堂听较讲好，10名学生学习成绩较为优秀（优等生学习情况）优等生的学习习惯较好，均能自己独立思考，自觉的学习一定的科学文化知识，学习积极性很高。每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力。如：
尤*：学习踏实、努力，肯与吃苦，虽然并不聪明，但是学习知识很用功，一步一个脚印，具有良好的学习习惯。
闪*晨：头脑灵活，十分聪明，接受新的事物非常的块，一点就透，学习很轻松。
马*毅：接受新知的能力很强，善于表达自己的见解，具有良好的学习习惯，多才多艺。
中等生学习情况：
中等生在班内占有一定比率，高达48%，他们的学习习惯较好，接受能力一般，学习自觉性较好，如在老师或优等生的帮助、引导下，学习不存在问题，并能在原有的基础上稳步提高，较好的完成学习任务。在朗读、书写、写作方面均能达到一定水平。
优势：在于个人基本素质不错，热爱语文学科，学习自觉性较好。
不足：存在懒惰心理，不能主动去参与学习必须在旁人的指导、帮助下完成，这是中等生目前存在的普遍问题。
学困生情况：
还有的学生在学习上缺少自觉，有的依赖家长惰性强，学习态度及习惯欠佳，造成学习成绩不理想。他们普遍学习的问题是懒惰、不好学、厌学、具体分析如下：
芦*：接受新知的能力极差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。
何*：情况同前，接受新知的能力较差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。家长配合得不够，但是孩子还是很有潜力的，只要努力，还是可以有转变的。
卢*洋：孩子很聪明，就是对学习没有兴趣，学习习惯不好。
张*藩：基础较差，不会听讲，因而拉下的知识越来越多。
范*扬：对学习失去信心，厌学情绪较为严重，家中无人对学生进行有效的监督与指导。
班中大部分学生爱好广泛，所有学生都在课余时间学习课外知识或培养知识技能。音乐、体育、美术、英语均有特长生。
行为上自律：
总体上讲，学生的纪律表现大部分很好，能遵守校纪班规。特别是课间纪律，绝大多数学生都可以开展正当活动，这是进步。只有个别男生有追跑现象，需要老师和班干部提醒、监督、帮助。自我管理日基本上不需要老师进班，学生排队打饭，放学路队都可以有序进行。
安全上自护：
这个方面学生做的最好，已经能按自护内容达到自护要求。很多学生曾在争星活动中已经实现目标，争到自护星。
生活上自理：
学生在学校里能够将自己的学习用品摆放整齐，由于家长的溺爱，代劳习惯了，养成他们做事拖沓，不讲效率。书桌、物品柜的整理，老师仍继续培养自理能力，大部分学生比以前有进步。家中每人设有劳动岗位，老师会与家长联系，取得家长的配合，锻炼孩子的自理能力。“每人一岗”工作仍有一些学生不能主动负责的完成，我会在这方面想方法进行培养。
心理上自信：
学生每天都能保持乐观的情绪完成一整天的学习与生活。同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让，能够相互合作。最大不足是学生的自信心不强，从而影响了课上发言的积极踊跃。班里还有特殊心理学生存在。我已将培养学生的健康心理作为一个小专题进行研究。
家长情况：
本班学生家长的文化素质、水平不高，多数均为初中、高中毕业生，低保户有四个家庭。自身对孩子行为影响约束不强，把教育的责任主要移交老师。离异家庭的父母更是无暇顾及孩子，班级、学校就成为孩子们依赖、避风的港湾。因而家长变成为学生的一面镜子，学生在校表现出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜……可见对于老师的要求和期望值家长自然要求很高，不能让自己的小孩受半点委屈，因而对班级的活动和老师的工作支持还不够，开展一些活动仍持有一定的困难。
（二）班干部组成。
班委：班长——马*毅代理、学习委员——刘*涵、
纪律委员——周*婷、文体委员——李*沐天。
生活委员——赵*。
大队干部：大队助理——马*毅。
中队干部：中队长——闪*晨、副中队长——张*、
维权委员——张*、组织委员——宋*亮。
宣传委员——尤*。
小队干部：范*扬、张*、辛*文、秦*瑶、王*萌。
班级小干部女生11人，男生5人，女生的管理能力优于男生。小干部主动为同学、为集体服务的热情不高，工作欠缺方法，大部分依赖性很强，缺少独挡一面的工作魄力。尤其是个别干部的模范作用及其不强，威信不是很高。可见他们主动工作的热情还待激发，干部间缺乏合作、服务的意识，工作方法需要及时点拨，以身作则便成为我们这一学期重点抓的项目。
（三）待进步生。
1．家长离异、工作繁忙，缺少家庭温暖，性格古怪：
陈*、王*他们需要老师像对待自己的孩子一样，无论在学习上，还是生活上多关心照顾。尽量与他们接触，倾听他们的心里话。遇到问题，要深入细致的做思想教育工作，允许他们保留自己的意见在一段时间里，慢慢达到学校的要求，早日追上集体的步伐。
学习基础较差，没有良好的学习习惯：
卢*洋、高*泽、张*等，这些同学更需要老师们得倍加关爱与关心。从一点一滴学起，不急于求成，充分尊重每一个孩子的学习认知差异，时常鼓励、提醒，在班中我们还为他们结了一帮一的`对子，希望在小干部的帮助下，他们能够快快成长，并与干部结交成朋友，共同进步、共同努力为实现各自的目标而努力。
2．缺乏战胜自我的信心，加强心理健康教育：
陈*、王*、张*瑶等这些孩子担子很小，极其不自信，回答问题的声音也很小，于是在课上，我总是用赏识的目光去看待这些孩子，并教育全体的学生对他们进行帮助。在此衷心的希望这些孩子能够扬起自信的风帆，在老师的帮助下，加强心理健康教育自由翱翔。
二、本学期奋斗目标。
这一学期我班以学校开展的“不忘历史，珍爱和平”的爱国主义教育为活动主线，落实两个行动：争做文明礼仪合格生，勤俭节约的小先锋。并挖掘媒体的作用，开展树榜样、学榜样的活动。将“课堂常规五要求”贯穿教学、教育实践的始终，继续开展“十、百、千”的礼仪教育活动，将“四个文明”与“五自养成教育合格生”的评选相结合，并为广大的少先队员开展丰富多彩的队活动为我们活动宗旨。并不断丰富、深入自己科研课题的研究——小学生学习习惯的培养。同时以点带面，努力培养锻炼班级的小干部，为他们提高自己的工作能力搭设舞台，创设机会。努力建设一只团结向上、积极进取的文明礼仪标兵班！
三、质量监控及具体措施。
作为教师我们是播种者，应该抢在春天里，在孩子们的心田里播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，让学生成为好公民，成为祖国的有用之材。要培养具有扎实基础的有用人才，不能仅仅停留在培养学生的学习兴趣上，我们还要下大力气培养学生的良好的学习习惯，这是更高层次的非智力因素。老教育家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，还有人曾经说过这样的话：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这段诗一般的语言生动形象地说明了：行为、习惯、性格必须从小培养。作为教师“教书”是固然重要的，但更为重要的是通过教书去“育人”；作为学生学习知识、掌握本领固然是重要的，但是更为重要的是在学习知识中，掌握本领的过程中学会做人，乃是人生的首要一课。可见“习惯”对培养人的重要作用。在学校时能使学生养成良好的学习习惯对他们以后的成长是极有好处的。虽然我教的学生已经五年级了，但是我发现他们仍然没有养成一定的习惯，因此这一学年我的计划就是重在培养学生的学习习惯，以下监控及措施均是围绕此项而言的。
(一)培养习惯增强信心使学生能学。
1、培养学生严谨的、一丝不苟的学习习惯。
科学是严谨的，不论现在的学习活动，或是今后参与社会的生产和服务活动，都必须具有强烈的事业心和社会责任感。因此，在学校读书时就应该培养学生严谨的、科学的、一丝不苟的学习习惯。这种学习习惯的培养必须贯穿于教育教学的全过程，包括课前、课内、练习、作业、^考~试各个方面。课前有预习提纲预习的习惯；课内有抓关键的“字”与“词”理解概念和定义的习惯；分析问题具有逻辑性的习惯；回答问题语言简练具有针对性和准确性的习惯；及时发现问题举手发言或发表不同意见的习惯；课外作业要有字迹端正、解题规范的习惯；对错误的不符合要求的作业严格订正或重做的习惯等等。
要求在课前要提出明确的预习要求；讲课要富有逻辑性，语速时快时慢，语调抑扬顿挫，顿号、逗号、句号分明。批改作业、试卷细致认真，不放过每一个错误，乃至一个错别字或标点符号。每次作业和试卷的批改情况要做好详细记录，认真讲评。这种严以律己的精神必将在学生的思想上起到潜移默化的作用，学习行为上逐步养成一丝不苟的良好习惯。
2、培养学生专心致志，克服困难的习惯。
学习是十分艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到不少干扰和种种意想不到的困难，这就要求要着力培养学生专心致志和克服困难的习惯。学生应当学会在某一特定的时刻摆脱周围的一切干扰，以便集中精力克服困难去达到教师或自己提出的学习目标。应当使学生懂得学习就要努力开动脑筋，深入钻研，无论如何不能使学生感到一切都轻而易举，不知道什么叫困难。所以，在教学中要注意向不同对象提出不同的学习要求，对不同程度的学生设置不同层次的问题，但都要通过独立思考才能解决，以帮助他们树立学习的信心，并培养他们专心致志的求知精神。课外作业有一定的难度，强调学生独立完成，但允许自己找参考书，错了订正，直到做对为止。培养他们在无人监督的情况下能通过自己的努力，孜孜以求，克服困难完成学习任务。
3、培养学生重视质量、讲究效率的习惯。
从学生时期起就要培养学生重质量讲效率的习惯，这不仅是学习的需要，也是对人才素质的要求，要通过我们日常的教学活动严格培养这方面的习惯。学习上的高质量、高效率体现在学生思维的敏捷性上，扎实的基础知识是达到思维敏捷的保证。
课堂提问回答问题要讲究效率、讲究准确性。特别要通过精心选择作业去训练学生的这种习惯。正确的高速度的解题是高质量、高效率学习的一种重要标志。要达到这一要求，必须把培养学生的审题习惯和审题能力放在重要的位置，且贯穿于整个教学过程中。经常选择一些典型例题作示范分析，理解题意，剔除解题中的误区，找出解题的关键，理出解题思路，然后得出解题的正确方法。对于一些难度较大的综合题我会引导学生仔细阅读题目，分析题目中所涉及的知识的内在联系，有时可应用图表分析，彻底弄清题目中的关系，启发学生从不同方位、不同角度进行思考，引导学生多角度思考问题，培养学生思维的敏捷性，正确地高效率地完成学习任务。
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小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十
一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下：
一、帮助学困生树立信心。
随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。
二、大胆放手培养小干部。
一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十一
鉴于当前的小学工作已经到了六年级上学期的缘故，无论是为了后面的升学还是打好学生现有的基础都注定了自己的工作不是一件轻松的事，有些时候我得明白作为班主任必须要统筹全局才能够最大程度上兼顾每一位学生的成绩，也是在考虑这些问题的时候将其融入到日常的班级管理与教学工作中去才能有所提升，因此我对小学六年级上学期的班主任工作制定了相应的工作计划。
首先可以确定的便是这学期一定要纠正学生身上的不良习性，要在强调课堂纪律的基础上最大程度地让他们将精力投入到现有的学习中来，通过以往的教学工作可以发现这个阶段的学生容易被网络游戏、手机、漫画和小说等外物影响自己的学习成绩，作为班主任自然有义务在课堂上将其没收然后通过和家长的沟通以后再进行交还，需要注意一点的就是这项工作必须要家长那边也尽到自己的职责才能够共同帮助学生将心思放到学习中来，作为一名有着多年教育经验的班主任自然是明白这一点对于学生成绩的影响是多么巨大。
其次则是要懂得在学生的成绩之中抓重点才能够弥补他们的弱势科目，回顾以往的教学工作中可以发现小学阶段的学习之中最大的难题便是数学和英语，关于这两门科目的学习一定要掌握相应的技巧才能够使得成绩有所提升，为了达到这个目的我特地将班上可利用的一切自习时间交给数学老师以及英语老师，有的时候关于成绩的提升恰恰除了时间的积累以外没有任何的捷径可走，因此在做到这一点的基础之上最好还能够做到最大程度地帮助两位老师制定相应的教学计划。
最后需要注意的则是班级活动以及日常管理工作方面的事物，无论是学校安排的各项工作还是校园卫生都需要尽到自己的职责，因此在这方面的工作需要和班干部进行良好的沟通以后才能够使得当前的问题得以解决，尤其是班级卫生以及清洁区的卫生涉及到良好学习环境的营造问题，作为班主任只有协调好班干部与学生之间的关系才能够让这群小助手放手去做，而且要让他们明白在自己的最后的小学生涯中务必要做到不留遗憾才能够对以后的发展有着好处。
说实话面对这群已经教了五年多的学生要说一点感情都没有那是不可能的，但是作为一名班主任只有为他们的成长道路铺垫好自己的基石才算是尽职尽责，虽然说不知道他们将来的人生道路中取得的成就会是哪些，但是永远也更改不了他们的母校是在这里的事实，有些时候一旦想到这里都会觉得自己这么多年的教学工作没有白费。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十二
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
品德方面。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况。
通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况。
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标。
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的优秀班集体。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
1、学习方面。
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面。
为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
2、定期对学生进行十个道德行为的教育。
3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。
4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面。
通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十三
通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
本班共有36名学生，其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。其中有3名同学聪明伶俐，学习成绩特别优秀。有近十名同学学习进取心不够，学习方法不够灵活。有多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。同时还存在语数不平衡现象。
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等比赛。
3、发掘学生特长，培养多方面的`人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2、向学生进行感恩教育，在三八妇女节到来之际，组织“谢谢您，妈妈”征文活动。
3、向学生进行安全教育。
4、开展庆“五一”活动。
6、进行热爱劳动教育，出板报，主题：我劳动我快乐。召开“我劳动我快乐”主题队会。
7、继续开展学习竞赛活动。
8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9、加强阅读指导，开展阅读比赛。
10、开展语文实践活动。
11、开好家长会。
12、组织迎“六一”庆祝活动。
13、抓好复习，参加毕业考试。14、毕业典礼。
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小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十四
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点。
1、德育。
（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；
（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
（4）、关键抓好班级的'纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；
（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；
（7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；
（8）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育。
（1）、开展“课前一分钟见闻谈”活动；
（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；
（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；
（6）、学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育。
（1）、布置美化教室，按月更换黑板报；
（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；
（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
（4）、要求学生认真上好各专业课；
（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
1、制定好班级计划；
2、布置教室，落实各项成绩的评比；
3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；
4、开展“学习经验交流”活动；
5、进行班干部的改选；
6、迎接三八妇女节活动。
1、开展“我为母亲送心意”的活动；
2、加强对后进生的跟踪工作；
3、加强开学初的行为习惯要求。
4、举办“交通安全”的主题队会五月份。
1、准备六一节目汇演；
2、举办“食品安全”的主题队会。
3、举行跳绳比赛。
1、迎六一活动。
2、辅导学生准备进行期末考试；
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十五
班主任要多组织各种文体活动,给学生发挥特长创造机会，从而适时适地加以正确引导,使他们充分发挥特长。你了解小学班主任工作计划的内容怎么写吗？你是否在找正准备撰写“小学班主任学期工作计划范文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、情况分析。
(一)班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
(二)教材分析。
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想。
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求。
(一)、知识和技能方面。
1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
(二)、数学思考方面。
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
(三)、解决问题方面。
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)、情感与态度方面。
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点。
教学重点：万以内数的加法和减法、四边形。
教学难点：时分秒的认识、四边形。
五、本学期提高教学质量的具体措施。
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
六、课时安排：
一、测量(7课时)。
千米的认识………………………………………4课时左右。
吨的认识3课时…………………………………3课时左右。
二、万以内的加法和减法(二)(9课时)。
加法………………………………………………3课时左右。
减法………………………………………………3课时左右。
加法和减法的验算………………………………2课时左右。
整理和复习……………………………………………1课时。
三、四边形(6课时)。
四、有余数的除法(5课时)。
五、时、分、秒(3课时)。
填一填、说一说………………………………………1课时。
六、多位数乘一位数(13课时)。
口算乘法…………………………………………3课时左右。
一位数乘二、三位数……………………………5课时左右。
中间、末尾有0的乘法…………………………4课时左右。
整理和复习……………………………………………1课时。
七、分数的初步认识(5课时)。
八、可能性(4课时)。
九、数学广角(3课时)。
掷一掷…………………………………………………1课时。
十、总复习(4课时)。
七、教学进度。
时间内容课时安排。
第二周千米的认识。
第三周吨的认识、加法。
第四周万以内的加法和减法(二)(加法)。
第五周万以内的加法和减法(二)(减法)。
第六周放假。
第七周验算、整理和复习。
第八周四边形。
第九周四边形、有余数的除法。
第十周有余数的除法。
第十一周时分秒、填一填。
第十二周口算乘法、一位数乘二、三位数。
第十三周一位数乘二、三位数。
第十四周中间、末尾有0的乘法。
第十五周整理和复习、分数的初步认识。
第十六周分数的初步认识、可能性。
第十七周数学广角、掷一掷。
第十八周复习1-3。
第十九周复习4-6。
第二十周复习7-9。
第二十一周总复习。
第二十二周考试。
一、做好新生接收工作。
一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作了解不是很多，我们教师在接收新生时，对家长都进行了及时的沟通，是家长了解学校以及教师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的准备。
二、抓好养成教育。
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。
三、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
四、努力提高教学水平。
我们级组的几位教师，通过互相听课，互相学习，力争使自己的教育教学水平有所提高。同时，我们年级组认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与能力。准备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。
在工作中，我们还有许多的不足，还有许多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的学生更快乐健康的成长。
当今世界科技飞速发展，作为教育工作者，我深知我所从事工作的重要性。所以，在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：
一、指导思想。
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二.班级目标:。
建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年.
二.具体工作。
(一).班风建设。
良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面,我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(二).做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微。
在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
一、工作思路：
以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上!
二、班级情况简析：
本班共39个同学，其中男生20个，女生19个。这是一个比较活跃的班级，每一个学生都好动，自控能力不是很好，各方面的表现也都不令人满意。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚，班级凝聚力不强。因此，对这样的班级，一定要多花功夫，不断努力，本学期我制定了如下几个工作要点。
1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
四、具体实施措施。
1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。
(2)、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(3)、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
6、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班都能够有很大进步。
具体工作安排：
1、庆“三八”系列活动。(3月8日国际劳动妇女节)。
2、开展“学雷锋”主题教育系列活动。(3月5日学雷锋纪念日)。
3、植树活动，美化、绿化校园。(3月12日植树节)。
4、开展“四好少年”主题教育活动。
1、安全教育月活动，加强安全教育。
2、法制讲座(4月22日世界法律日)。
3、办一期“安全在我心中”的黑板报。
4、手抄报比赛(以文明礼仪为主题)。
5、体育节系列活动。
1、庆祝五一国际劳动节活动;。
2、开展热爱劳动的教育;。
3、开展感恩教育主题月系列活动。
4、庆六一活动准备。
5、艺术节系列活动。
1、庆祝“六一”文艺汇演;。
2、办一期“快乐童年，快乐成长”黑板报。
3、“爱护环境手抄报评比”(6月5日世界环境日)。
4、“经典诵读活动”。
5、举行散学典礼、假期法制安全教育活动。
6、上交工作总结。
新学期开始了，根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
具体情况分析。
品德方面。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况。
通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况。
班内学生大多是外来务工人员子女。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望能与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标。
班级教育工作重点。
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标。
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面。
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、卫生方面。
通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
六、学生心理健康教育。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
七、学生安全教育。
经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
八、家访、来访工作的开展。
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作。
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
一、班级基本情况。
我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标:。
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施。
1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“卡片”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十六
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析。
我共有学生_人，其中男生_人，女生_人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标。
班级教育工作重点。
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标。
1、勤思、好学、团结、活泼。
2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作。
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。
2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。
4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。
利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。
(二)做好平时的常规工作。
1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。
2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。
2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
(四)班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、月安排：
1、暑假作业的总结、评比。
2、教室净化、美化、布置。
3.办庆祝教师节、迎十一的小报。
4.“推广普通话”的主题中队会。
5.参观校史陈列馆。
6、写字比赛活动。
2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
4、组织学生秋季实践活动。
1.做操整齐。
2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。
3.积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。
4.宣传并进行安全教育。
1、元旦庆祝活动。
2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、做好期末的各项工作。
4、班级“红苹果乐园”评比。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十七
小学教育现在越来越受到家长和社会的重视，因为小学教育不仅关系到学生的个人前途命运，而且关系到千家万户，它既是"树百年大计之建筑"，又是关系到民族兴衰的大问题。下面是整理的20xx年小学班主任工作计划，希望对大家有所帮助!
一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
本班共有学生48名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动地参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。
本册教材由"识字"和"课文"两种类型组成，都注了音。"识字"安排了两个单元，"课文"安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。
1、关于识字。
"识写分流"是本册安排生字的一个特点。小学低年级的识字量，过少，会拖阅读、写作的后腿;太多，则会增加学生的负担。采用"识写分流"{即多识少写}的方法，就能在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解了识字与读写之间的矛盾。"识字"课采用以下三种形式：(1)词串识字。(2)看图会意识字。(3)转转盘识字。三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。
2、关于课文。
全册教材安排课文26篇，分为6个单元：有的描绘了无限美好的祖国春光;有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的给学生以的"劳动光荣，懒惰可耻的教育;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。这样的安排，有利于让学生从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。
3、关于练习。
本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联系，有朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴;在背诵方面，安排一些"读读背背"的内容，继续帮助学生积累语言;另外，本册教材比较注重写字的训练;而口语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达能力。
三、教学措施。
1、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，认真做好教学的工作。
2、根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。
3、平时注重培养学生的阅读兴趣，使学生积极地去阅读一些有益的课外书籍，拓展他们语言知识的视野，增强学生的文化底蕴。
4、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。
5、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。
四、教学时间安排。
培养良好的学习习惯。
识字14课12课时。
课文1---13课40课时。
识字58课12课时。
课文14----26课时37课时。
综合练习8个32课时。
班级管理。
本学期我将继续采用"神秘小红花"来抓常规工作，通过小红花的发放来促进孩子们行为习惯的养成。简而言之，从以下几方面来抓：
一、继续"熬规矩"：本学期，我仍然在纪律、卫生、读书等几方面采用小红花的积攒来管理班级。孩子们用自己表现争取在纪律、卫生、读书方面都能取得奖励。红花积攒够30朵的，便能得到奖励，并升级。每周一次红花展示，给那些本周得到小红的孩子们一次肯定，并指导没有得到小红花的孩子们如何在下周表现才能得到。
二、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
三、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，根据孩子的不同情况，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
四、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把上学期中行为习惯差的孩子作为家访的对象。每走访一次，就要有一次的效果，不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
五、班干部的培养。
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。带这批学生，我要从现在开始培养一批出色的班干部。因此在开学初，我就召开了一次班干部会。这次会上，我和班干部们一起商量出每周二下午放学后利用十分钟时间召开班干部会。表扬上学期努力工作的同学，鼓励其他班干部要向他们学习，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
本班共有学生65人，男生34人，女生31人。学生思维活跃，活动积极，团结互助，班风良好，存在的最大问题是纪律性较差，自制力太差。针对本班实际情况，现制定如下工作计划：
一、工作目标。
本学期班主任工作紧紧围绕学校工作计划来展开，重点抓好学生习惯的养成教育、做好家校沟通，努力搭建三位一体的育人网络，力争把每一名学生培养成合格的小学毕业生。
二、主要措施。
(一)狠抓学生养成教育。
充分利用班队会的时间学习《班级公约》、《红领巾监督岗》、滨城四小有关的校规校纪。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，通过"晨会"、"主题班队活动"等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。
培养学生自觉做好课前准备、自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即做好课前准备，自觉读书，自觉练字。
(二)班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
1、课堂纪律：制定相应的奖惩办法，加强教育。要求学生认真听讲，服从科任教师的安排，保证听课质量。
2、加强课间纪律，要求学生"说文明话，行文明事，做文明人"，待人接物有礼貌。认真组织学生上好眼操、间操、大课间活动。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。
3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,每个路队设立了两个路队长，负责本队的纪律。使学生不仅做到快,静,齐,而且能够进行自主管理。
(三)卫生方面：
规范学生卫生习惯，教育学生爱护学校公共设施并为学校的环境建设做出自己的努力，教育学生"以校为家"、"以班为家"。每天早,中,晚分派值日生清扫,对教室卫生及室外卫生区打扫彻底干净，班级设立卫生监督员负责检查卫生，共同维护校园环境卫生。学期末评选出"环保小卫士"，进行相应的奖励。
(四)抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
及时召开班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指导他们工作方法，严格要求班委干部以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
3、定期举行家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
(五)重视对后进生的教育工作。
对后进生多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。通过划分学习小组、一帮一等形式提高他们的学习成绩。
(六)营造向上氛围。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。积极鼓励和引导学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。
(七)家长工作。
1、定期召开家长会。向家长汇报学生的全面情况，了解学生在家表现，共同研究教育内容和方法。
2、通过电话、班级qq群、平安校园短信平台、班级博客等多种途径，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十八
本班有学生55人，其中男生30人，女生25人。学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、指导思想。
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示xx区第四小学小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!
三、工作思路。
(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
4、培养团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(四)加强与家长的合作。
建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
四、培养优秀班干部，加强班级管理。
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
五、加强安全工作，强化安全管理。
在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇十九
本班是××小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。
本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。
目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。
个人目标：
1、学会做人，学会学习，学会生活。
2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。
3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。
口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。
中队名称：快乐中队。
工作要点：
1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；
2、培养集体观念，加强凝聚力；
3、培养优秀班干部，管理好班集体；
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1，课堂纪律。
首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2，课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育，让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇二十
暑假的时间比较长，虽然孩子还需要做暑假的作业，可是那么长的时间没有上课，没有纪律的约束，肯定会有些松散，并且一个新的学期，更是要尽快的让孩子们来到学校融入到二年级这个主角当中去，认真的做好学习，把以前养成的学习习惯和生活习惯都拾起来，不能到了暑假丢了就彻底的忘记了。在日常里也是要时刻和孩子们讲习惯的养成是很重要的。一些基本的礼仪也要不能忘了，不能在楼梯间打闹，见到教师要问好。
在纪律方面，要让学生了解到到了学校就要遵守学校的纪律，不能再像暑假那样想干什么就干什么。异常是课堂上，不能打闹，不能讲小话，不能睡觉，而是要认真的听教师讲课，把学习搞好，在课后和同学玩也是要礼貌的玩，有礼貌的玩，在回到家里后也是要认真的做好作业，不能一个假期过去了，作业也不想做了。除了日常强调，也是要和任课的教师一齐监督到，异常是课堂上的纪律要紧抓。
孩子虽然已经上x年级了，变大也更懂事了，可是还是有很多好动的性子，对于卫生方面也是要抓，要勤洗手，衣服穿戴整洁，玩闹的时候不能不注意卫生，在班级团体的卫生方面也是要做好，值日的学生要打扫好班级和学校分配的卫生区域，日常里不能随手扔垃圾，不能破坏花草树木。在大扫除的时候也是要做好，不能玩闹，同样回到家里也是能够帮忙自我的父母做一些家庭的卫生工作，像扔垃圾，收拾桌子等等。
班主任不但要管理好班级，同样我也要让学生学会管理班级，这学期同样要进行班干部的一个选举和培养工作，让那些热心为班级服务的学生做好班干部的工作，培养他们的职责心，进取挖掘他们的潜能，异常是一些之前没做过班干部的学生，更是要鼓励他们去竞选，让他们学会管理，学会和同学更好的相处，共同的把班级给管理好。
在管理班级的同时，也是要进取的和家长取得联系，之前也有建群，很多事情能够在群里通知家长，一些学生的问题，也是和他们私聊或者直接上门拜访的形式，去让孩子在学校的情景让家长更加的了解。一齐为孩子的教育做好工作，异常是一些比较调皮和不太爱学习的学生更是要重点的关注，去找到他们问题的所在，激发他们的学习兴趣，遵守纪律的方法。优秀的孩子也是同样让家长明白他们的孩子在学校表现不错，当然还有很多孩子是在学校表现的比较普通，可是都是很努力的孩子也是要让家长们明白他们的努力，以及给他们关照。不能说他们不错，就放任不管，可能有些学生就是需要教师关注的，不然可能会作出一些不遵守纪律的事情来引起教师的注意，或者学习没有那么认真了。
xx年级的班主任工作之前没有做过，这次跟班上虽然对孩子们比较熟悉，可是还是有很多事情要请教老教师，多向他们学习，这样才能做好我的班主任工作，同样在工作中也是要随时的调整我的教学计划，更好的为学生们的成长而服务。
小学三级上学期班主任工作计划（通用21篇）篇二十一
新学期伊始，我所担任的四年级3班转入学生x名，现在班级人数x人。其中男x人，女x人，少数民族x人，单亲x人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
1.继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。
2.根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的'冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.培养班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;
第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。