范文是指在特定领域或主题下，具有一定水平和标准的样本文章。接下来，小编为大家呈现一些经典的范文范本，希望能够给大家带来启示和借鉴。
论文标题设置（热门12篇）篇一
1.首先打开一篇word，我随便打开一篇的。
2.我想在标题下开始设置第二页为正文，选择“页面布局”，“分隔符”-“下一页”。输入符后面的内容自动跳转至下一页。
3.双击第二页的页脚，选择“设计”-页码-设置页码格式，起始页码为1，确定。
4.重新选择设计”-页码-页面低端-选择需要的页码显示位置，点击即可，当前插入页码，并点击“链接到前一页页眉”，使其不被选中。那么页面的页码即正文从1开始编写页码。
5.在“设计”-工具栏一行，选择“首页不同”前面的，即可封面是没有页码编号的。关闭页眉页脚即完成页码的设置。
注意事项：如有目录需要单独页码编写，可参照以上方法，在封面处和目录间插入分隔符，目录和正文处同样插入分隔符即可。
论文标题设置（热门12篇）篇二
具体操作步骤如下：
一、“首页‘封面’、次页‘目录’不设页码”的不做任何操作。
二、“第三、四页‘摘要’页码需使用罗马数字i,ii,iii,……”
4、点“插入页码”（按钮是“纸上一个#”）；
5、关闭“‘页眉和页脚’浮动工具栏”。
三、“从第五页起‘正文’页码要使用阿拉伯数字1,2,3,……”
1、将光标置于第五页的页首，参考上面二、1、的设置；
2、参考上面二、2、的设置，使“与上一节相同”消失；
4、参考上面二、4、的操作；
5、参考上面二、5、的操作。
word中格式刷怎么用？
格式刷可以说是word中非常强大的功能之一，有了格式刷功能，我们的工作将变得更加简单省时。在给文档中大量的内容重复添加相同的格式时，我们就可以利用格式刷来完成。下面由电脑十万个为什么网站的`笔者为大家详细的介绍“格式刷”的功能、用途以及使用方法，希望在日常工作中提升大家的工作效率。
格式刷作用：复制文字格式、段落格式等任何格式；
格式刷快捷键：ctrl+shift+c和ctrl+shift+v；
格式刷在哪里，它的位置：格式刷在“常用工具栏”上面在粘贴的旁边；
格式化的使用：先用光标选中文档中的某个带格式的“词”或者“段落”，然后单击选择“格式刷”，接着单击你想要将他们替换格式的“词”或“段落”，此时，他们的格式就会与开始选择的格式相同。
操作演示，格式刷怎么用？
上面详细的讲解了格式刷的使用方法，大家可能还是会有点不理解，下面我就来作个图文演示，希望大家能够更加易懂。请务必仔细阅读！
如下图中，我输入了5排“欢迎大家来到word联盟！”，其中第一排我将他们设置了“红色”与“粗体”格式，但是其他几排都是默认的格式。现在，我就要用格式刷功能来将第一排中的格式复制到其他4排中。
复制完格式以后，你会发现鼠标旁边的小刷子又不见了，光标又恢复了默认时候的了，若想再继续就重复刚才的步骤。
格式刷使用小技巧：每使用一次格式刷都必须重复一样的步骤这样是不是太麻烦了？如果一篇文档中需要复制的格式有很多，那岂不是要重复按n多次格式刷按钮？告诉大家一个好方法，先前我们只是“单击”格式刷按钮，如果想每次只要复制一次格式然后不断的继续使用格式刷，我们可以鼠标“双击”格式刷按钮，这样鼠标左边就会永远的出现一个小刷子，就可以不断的使用格式刷了。若要取消可以再次单击“格式刷”按钮，或者用键盘上的“esc”键，来关闭。
论文标题设置（热门12篇）篇三
1、打开文档。
2、单击“视图|页眉和页脚”菜单项。
3、此时显示“页眉页脚工具栏”。切换到“页脚”。
4、输入“xx试卷第页共页”
5、光标移到“共”“页”之间，单击工具栏中“插入页码”按钮，插入当前页码。
6、然后将光标移到“第”“页”两字之间，单击“插入页数”。插入本文档总页数。
7、over。看看效果。
文档为doc格式。
论文标题设置（热门12篇）篇四
由于我们要用到分节符，而默认状况下分节符在word里是不显示的。所以，为了我们操作方便，我们让它显示出来。
1、开始-word选项。
2、点开显示选项卡-把显示所有格式标记勾上。
3、发现许多平时看不到的标记都在文档中显示了出来。
word里有“节”(section)这样也概念。每个节可以设置自己的`页码格式，这个节的页码可以跟上个节的页码不连续，可以重新从1开始算。
所以，你需要在封面页和前言目录之间插一个分节符，在前言目录和正文间再插一个分节符：
插入分节符时，把光标放到要插入的位置：页面布局-分隔符-在分节符区域里头两个选一个。这两个的区别在于，选择下一页会额外插入一个分页符，在分页符后面的文字会另起一页。
论文标题设置（热门12篇）篇五
1、打开文档。
2、单击“视图|页眉和页脚”菜单项。
3、此时显示“页眉页脚工具栏”。切换到“页脚”。
4、输入“xx试卷第页共页”
5、光标移到“共”“页”之间，单击工具栏中“插入页码”按钮，插入当前页码。
6、然后将光标移到“第”“页”两字之间，单击“插入页数”。插入本文档总页数。
7、over。看看效果。
论文标题设置（热门12篇）篇六
1、插入选项卡-页眉和页脚区域-页码-页面底端。
2、然后弹出的一个列表中差不多有你所有需要的页码，选一款就行。
3、这时候页码出现在右下角。按关闭页眉和页脚回到常规视图。
封面不要页码：
默认情况下插入的页码每页上都会出现。但是你会注意到第一页上也有页码。
学校往往给了统一的封面页，封面上不应该有页码。（你可以专门弄个word文档把封面页单独打印出来，规避掉这个问题。）也可以用下面的操作：
1、插入在页面底端的页码属于页脚的一部分，所以我们进入页脚编辑状态。插入选项卡-页眉和页脚区域-页脚-编辑页脚。
2、把首页不同勾上，然后按关闭页眉和页脚回到常规视图就行了。
3、这时候封面页的页码就不见了。但是第一页上(除了封面以外)显示的是2。您可能希望第一页显示1，请继续下面步骤：
4、插入选项卡-页眉和页脚区域-页码-设置页码格式。
5、在页码编号下方选起始页码，然后把数值设成0。
6、按确定退出就搞定了。
论文标题设置（热门12篇）篇七
1.课程本身的特点经济法的教材体系一般包括经济法基础理论、市场主体法、市场规制法、宏观调控法、社会保障法和仲裁与诉讼等内容，教师授课时不可能面面俱到，而是需要根据商科专业的需求，把握教学内容的重点，同时考虑到学生将来工作生活的需要，选择最实用的教学内容。基于以上原则，主要选取经济法的基础理论知识、公司法、合同法、知识产权法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、仲裁与诉讼法等内容，即使如此也可以看出教学内容仍然是比较繁多的，对学生而言短时间内掌握这么多内容压力很大。
2.高职学生的学习特点从目前高职高专院校毕业生的就业方向来看，他们主要面对的是一些企业，客观上需要学习公司法、合同法等内容。部分高职学生欠缺学习主动性，对经济法内容更是知之甚少，而且，一些同学认为学习法律只是对法律条文的机械记忆，枯燥乏味。教师在授课时必须采取课堂讲授与实践操作相结合的教学方式，提高学生的学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.单纯的案例教学不能满足需要在经济法课程教学中，案例分析一直是帮助学生掌握理论知识和培养学生利用所学理论解决实际问题能力的一种重要手段，但在实际教学过程中，有相当一部分学生仅仅将案例作为一个个小故事来听，并不能真正进入案例所创设的情境中，无法用法律思维分析案例，导致老师辛苦准备的案例无法最大限度地发挥效用。教师要想办法让学生融入到教学中。
二、关于经济法课程教学改革的实践。
基于以上原因，经济法课程教学必须进行改革。那么如何进行情境创设，把教学内容进行有效衔接，并让学生真正参与，就是最关键的问题。概括而言，总的思路就是设计一条线，将分散的教学内容串联起来，形成一个整体。具体操作来讲，就是让学生分组模拟设立企业，并让其模拟运营，对运营过程中碰到的问题通过法律途径解决。对商科专业而言，这个环节都是在介绍完经济法的基础理论之后开始进行的。下面以物流管理专业为例进行详细说明。首先，在设立环节，我们的教学目标是让学生了解市场主体法，知道如何规范地组建公司，可以要求学生分组模拟设立一家物流公司，在这个过程中学生可以充分了解公司的'设立条件和程序、公司的组织机构、股东的权利和义务等内容，这些内容都是公司法的明确规定，单纯由老师讲解很难引起学生的兴趣。如果通过这种方式引导学生就会达到很好的效果，这是在教学实践中已经验证过的。
比如，一个规范的公司名称应包括4个部分，但真正在给自己设立的公司起名称的时候，很多小组都会出现问题。通过教师指导、小组之间互相纠错，可以大大加深学生对此问题的掌握。另外，不同的物流公司有不同的经营范围，经营范围不同会导致公司设立的条件有所差异，比如要从事危险品的运输和仓储，则须取得相应资质，这些问题都可以通过教师引导学生思考，融入相应的教学内容。其次，在运营环节，我们的教学目标是让学生了解市场行为法及市场规制法，可以融入合同法、商标法、反不正当竞争法等部分的内容。比如某小组设立的物流公司主要业务是运输服务，教师可以将相关的货物资料、运输的要求等内容事先告知学生，然后要求小组成员以此信息为基础拟定一份运输合同，引导学生学习合同如何订立，合同应该包含的主要条款，违约的处理等内容，让学生了解如何通过规范地签订合同，最大限度地预防风险发生，从而维护自身权益。当前，知识产权保护日渐引起人们的重视，请小组成员思考作为公司要不要创自己的品牌，应该如何设计、注册自己的商标，引导学生学习商标的种类，商标注册的条件和程序，商标权人享有的权利和承担的义务，商标权的保护等内容。
另外，在公司运营中必然有竞争对手，如何正当竞争，避免触犯法律的底线，教师可以引导学生了解不正当竞争行为的表现形式，让学生树立维护社会公平竞争秩序的良好意识。再次，纠纷的处理。市场经济中，即使双方都没有恶意，纠纷的发生也在所难免。如何快速、有效地解决纠纷，就是我们在这个环节想让学生了解的知识。假如客户没有按约定支付运费怎么办，大部分学生首先想到的办法就是去告，但是打官司并不是一件容易的事情，可以引导学生了解纠纷解决的主要方式；介绍仲裁与诉讼的区别，让学生能够根据实际情况选择合适的纠纷解决途径。不同的专业在创设情境时，会有商科专业差异，比如市场营销商科专业，市场主体部分和纠纷解决与物流管理商科专业一致，但运营环节除了合同法之外，还需添加消法、产品质量法、广告法的相关内容。而商科专业则相应地添加税法、票据法的相关内容。在每个阶段的教学过程中，都必须重视学生的参与度，每个小组都要有至少一次的展示机会。
三、实践中碰到的问题及解决的措施。
目前在实践中存在的问题是教学计划事先制订好了，课时也是固定的，任课教师只能根据教学计划的安排上课，这就给分专业制订教学方案增加了难度。另外，目前实行的是不同商科专业的同一门课程采用同样的考试试卷，无法体现出不同专业的特点。经济法课程的教学改革应该作为一个系统工程，从教学计划的制订到考核方式都要随之改变，才能真正实现教学突破。
论文标题设置（热门12篇）篇八
5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定.
6、最后在页脚就出现了。
打印excel工作表之前需要设置页码，如果多张工作表的页码必须连续排列，就得采用一些特殊的页码设置技巧。假设有名为sheet1、sheet2和sheet3的'三张工作表，分别可以打印2、3、5页，并且打印时每个工作表的内容要连接在一起。可以按以下方法设置页码：
首先打开工作表sheet1，单击“文件”菜单下的“页面设置”命令打开对话框，按照常规方法完成打印方向和纸张大小等设置。接着查看“页面”选项中的“起始页码”框内是否为“自动”，如果是的话，再打开“页眉/页脚”选项。根据页码的设置需要打开“页眉”或“页脚”下拉列表，选择其中的“第1页”，单击“确定”按钮关闭对话框。
接下来切换到工作表sheet2，按相同方法打开“页面设置”对话框中的“页面”选项，把“起始页码”框内的“自动”修改为“3”(因为sheet1有两页，所以sheet2的起始页码应该是3)。然后打开“页眉/页脚”选项，根据页码的设置需要打开“页眉”或“页脚”下拉列表，选择其中的“第1页”，单击“确定”按钮关闭对话框。此后你就可以通过打印预览看到sheet2的起始页码是“第3页”了。
按照同样方法把工作表sheet3的“起始页码”修改为“6”，就可以实现三张工作表的页码从1连续排到10的要求了。
要打印设置了连续页码的多张工作表时，首先应当选中所有需要打印的工作表，然后单击“文件”菜单中的“打印”命令即可。
论文标题设置（热门12篇）篇九
摘要：专业是高等学校组织教学的基本定位。女子大学的专业建设存在着一些十分具有个性的问题。按照专业设置的基本依据，设置女子大学的专业是突出女子大学的办学特色的重要途径。
关键词：女子大学；专业设置；就业导向。
专业是高等学校组织教学的基本学位。高等教育是区别于其他教育的重要之处就在于它是专业教育。所以，专业在高等教育中具有十分重要的地位，它是人才培养的立足点和出发点，专业教学水平是学校教学质量和人才培养质量的基础。女子大学是高等教育的特殊组成部分，其专业的设置除具有一般高等学校所具有的普遍意义外，还有其特别的意义。因为，作为高等教育的特殊组成部分，其专业设置同样具有特殊性，按照教育规律和女性人才的成长规律来设置女子大学的专业，对突出女子大学的办学特色，对发挥女子大学在国家社会经济发展中的作用，促进女子大学的健康发展具有深远意义。
中国高等学校专业设置以往主要仿效原苏联的模式，专业面过窄、专业分化过细的问题长期未能解决。1998年教育部对专业设置进行了调整，本科专业设定为11大类，71小类，249个专业。2004年教育部对高职高专的专业设置也进行了调整，将高职高专专业调整为19大类，77小类，531个专业。这两次专业调整，极大地改变了中国高等学校专业设置中“多、细、窄”的弊端，对增强专业设置与社会经济发展的协调性具有重要意义。然而，纵观全国高等学校专业调整的宏观背景，再审视中国女子大学的专业设置，不难发现，中国高等学校在专业设置上依然存在诸多间题，女子大学更是存在着一些具有个性的问题。
1、专业设置与就业导向还不能十分协调。中国现有职业种类是2200余个，并且随着社会经济的发展，将不断有新的职业出现。显然，本科专业249个，专科专业531个还远远不能适应由这些职业需求构成的就业市场的需求。学校虽然可以通过一些专业方向来弥补专业设置固定化的不足，但是职业与专业的这种适应性显然很难做到完全统一。因而，当大量新兴行业和职业出现时，学校却没有相应的专业和专业方向，而在专业目录外设置新的专业，仅从程序上讲就困难重重，获准的可能性很小。
2、专业的综合性依然不够。教育部在对本科专业和高职高专专业进行调整后，应该说大部分专业的专业口径有所拓宽。但是，仍然有部分专业存在着综合性不够的问题，专业口径过窄的矛盾依然存在，影响了专业服务面的更进一步拓宽。这一问题在本科专业层面显得更加突出。
3、专业的针对性与适应性的矛盾依然存在。随着社会经济不断的发展，职业种类不断增多，一方面要求有相应的专业“对口”相应的职业，满足一定职业的特殊要求，另一方面，社会迅速发展，又导致职业的不断转换，要求一个人要有足够的知识应对职业的转换，这是一对矛盾，体现在专业设置上就是专业的针对性与适应性的矛盾，这在女子大学专业设置中仍然未能得到有效解决。
4、专业设置权限下移不够。从《高等教育法》讲，高校有设置专业的权利。但在实际执行过程中，专业目录之内的专业申报要经过省级教育主管部门的批准，专业目录之外的专业申报先要通过省级教育主管部门的审核，再到教育部进行审批。作为办学主体的高等学校没有专业设置权，这使高校的专业设置不能很好地应对社会经济发展的需要。
5、专业设置中可行性论证不够。严格而言，设置一个专业必须有一个或多个稳定的社会职业需求，并且要考虑专业设置的其他原则。但是，少数高校在专业设置前并没有认真调查，而是盲目追求“热门”，结果某一专业在申报时是“热门”，但到毕业时又变成了“冷门”，造成毕业生就业困难，降低了教育的效益。
6、专业的办学条件欠缺。部分高校为了扩大办学规模，增加学科专业的门类，积极申报新的专业。但是，开办专业所必需的师资、实验室、设备、图书资料等严重不足，影响了专业的教学质量，学生感到学不到东西，毕业生的就业率低。不到两三年，新专业便办成了“贫困专业”，新专业本身应有的优势不仅没有得到发挥，而且影响到整个学校的办学质量。
就女子大学而言，上述问题都不同程度地存在，并且在以下几个方面更为突出。
第一，专业建设的特色不突出。女子大学应该在专业建设上具有浓厚的特色，以体现女子大学的办学特色。但时至今日，据笔者对所有女子大学的考察，女子大学在专业建设上尚无明显特色，这不能不说是女子大学专业建设的一大缺失。
第二，品牌专业的建设乏力。大多名校都有品牌专业。如北大的文科、清华的工科、北航的航空专业、南京大学的历史学、国防科大的计算机、同济大学的建筑学，人们对此了如指掌，能脱口而出，这就是因为人们将这些名校与其品牌专业已经紧密结合起来了。从另外一个角度讲，品牌专业支撑起了名校。女子大学应该要有自己的品牌专业。事实上，中国的女子大学现在对品牌专业的建设还没有达到应用的目的，效果也不是十分突出。
第三，专业建设与女性人才培养的结合还不够。大部分女子大学在专业建设没有将女性人才培养落到实处，专业建设与女性人才培养被剥离开来。这实际上将女子大学的专业建设与其他高校的专业建设等同起来，二者没有什么差异。专业建设的雷同化，势必削弱女子大学办学的生命力。专业设置上的特色不突出是女子大学专业建设中的一个难题。进一步优化办学的专业设置，己成为女子大学教学改革中的一个重大课题。
二、女子大学专业设置的模式与思路。
1、女子大学专业设置的模式。高等学校专业设置主要有以下三种模式：
一是以日本为代表的“综合化模式”。这主要为了适应日本产业结构由劳动密集型向知识密集型转变的需要。
二是以俄罗斯为代表的“现成专家模式”。其培养目标是培养精通具体业务知识的“现成专家”，但专业划分过细，专业面过窄。
三是以美国为代表的`“知识主导模式”。这是为适应市场经济体制下变化迅速的人才需求，加强专业调整的灵活性而形成的一种专业模式。每个专业呈现开放性、灵活性和适应性，高等学校能够灵活、自由、积极主动地对市场信息迅速做出反应。
上述三种专业设置模式各有其优劣川。就中国女子大学而言，笔者更提倡以实用为特征的“知识主导模式”。这一模式更符合女子大学专业设置基本准则。它在专业设置上的开放性，灵活性和适应性，正是中国和社会经济发展对女子大学的应有要求。女子大学应根据就业市场的变化，及时对专业作出正确地调整，保证女子大学与社会经济的协调发展。
2、女子大学专业设置的思路。女子大学专业设置应坚持以就业为导向；遵循女性人才成长的基本规律，充分考虑其培养对象的特殊性，充分考虑女性人才的特点；充分考虑女子大学的专业学科特点，要在利用现有的学科专业的基础上，进一步突出学校的学科专业特色，使之特色更进一步突出，优势更进一步明显。特色是女子大学生存和发展的基础，专业设置的特色化则是女子大学突出办学特色的重要途径。所以，女子大学要在遵循高等教育的发展规律和女性人才的成长规律，在学校办学正确定位的前提下，充分考虑本地区社会经济发展的需要，走特色发展之路。具体而言，女子大学的专业设置要做到以下几点：
（1）专业设置要与学校办学定位紧密结合。一所高校不可能也完全没有必要设置所有的专业。确定学校专业设置时必须认真分析学校的办学方向、办学层次、办学模式和人才培养模式，使其与之相适应。女子大学主要是应用型人才，所以在设置专业时要尽可能开办一些对当地社会经济发展有直接价值的专业，促进学校专业设置为地方经济发展服务。
（2）专业设置要充分考虑专业布局。高等学校的专业设置要注意形成地区之间、学校之间相互支持，专业互补的专业教育网络，才能既保证人才需求又保证教学质量和办学效益。不考虑专业布点的合理性而盲目新设专业，将会导致人才的培养与社会需求相脱节，不仅造成教育资源的浪费，而且反过来也会造成人才培养质量的下降。女子大学的专业不能盲目照搬其他普通高校，要在整个高等教育专业布局中寻求自己的优势，创建自己的品牌专业和自己的特色专业。
（3）专业设置要充分体现地方社会经济发展的需要。高等学校重要的职能之一就是为社会发展服务，要以服务地方经济建设为己任。因而，在专业设置上要牢牢结合地方的实际，设置地方经济社会发展最急需的专业，为地方社会经济的发展培养所需要的人才。女子大学的专业设置一旦脱离当地社会经济发展的实际，必然会没有生命力。
（4）专业设置要有一定的前瞻性，要为未来经济的发展作好人才储备。一般而言，专业的设置有一定的稳定性，而社会对职业、对人才的需求的变动性相对大得多。社会需要人才时，高校才去设置专业，往往有一定的滞后性。因此，高等学校设置专业不仅要考虑当地经济发展的现实情况，而且也要对社会经济发展的人才需求作出科学预测，要为未来社会经济发展培养人才，作好人才的储备。女子大学正处于一个不断发展的阶段，专业设置尤其要考虑社会经济发展的需求。
（5）专业设置要考虑学校的基本条件。设置专业是一件十分严肃的事情，虽然不能强调在设置专业之初万事俱备，但必须具备最基本的条件。如果连最基本的条件都不具备，必然会严重影响人才培养质量。所以，在专业设置时，必须要有相应的师资、仪器设备、图书资料、实验实习条件等。没有基本条件的，必须创造条件，否则就不能设置相应的专业。目前女子大学的基本条件都不是很理想，更要因校制宜，根据学校的情况发展自己的专业。
（6）要有科学的专业发展规划。设置专业是一项极重要的工作，高校要在调查研究、广泛论证的基础上制订出学校专业发展的规划，以保证整个专业设置的科学性，减少盲目性。根据中国社会经济的发展实际，要优先发展信息科学、生命科学、材料科学等高新技术专业，要优先发展与地方经济建设紧密结合的应用型专业，要积极探索建立交叉学科专业，探索人才培养模式多样化的新机制，探索进一步拓宽专业口径，重视人文社科专业发展，加快传统学科专业的改革和改造。用科学的规划保证专业设置的科学性，从而真正实现高等学校的历史使命。
总之，依靠特色而存在，依靠特色而发展是女子大学办学的基本思路。科学地设置专业是女子大学突出办学特色的重要途径。女子大学要在深入探讨教学规律和女性人才成长规律的前提下，科学规划，充分论证，构建科学而充满特色的专业体系，确保充满特色的优秀女性人才的培养。
论文标题设置（热门12篇）篇十
很多做网站的朋友喜欢直接拿最热门的关键词做为自己网站的名称，而不管自己的内容是否和这个关键词相关;为了抓住所谓的长尾流量，在每...
很多做网站的朋友喜欢直接拿最热门的关键词做为自己网站的名称，而不管自己的内容是否和这个关键词相关;为了抓住所谓的长尾流量，在每一个具体的内容页的标题里都加上一个这样的关键字，以期能从搜索引擎里获得更多的ip，为了讲解方便，flymorn就拿一个具体的案例来说明。
大家知道，自从有了电视机，各种各样的电视剧就成了电视上的常客了。电视剧吸引了很多人的兴趣，精彩的电视剧的受众是不分年龄不分性别的，男女老少皆宜。记得以前，每逢看到好看的电视剧，都是每晚准时收看，如果有一天落下了几集，心里面痒痒的觉的不是滋味……不过那是很久以前的事了，现在我基本很少追着电视剧看了，因为没有那么多的时间去花费。
显然，电视剧不管是在现实还是在网络里，都是一个热门话题。我们从百度指数里可以查看到“电视剧”的搜索指数为24112，即每天有24112人在百度里搜索这个词汇;再加上电视剧的其他长尾词，估计每天搜索相关词的人数至少超过50万人次。
做电视节目的网站已经有很多了。大型的如土豆网，优酷，第六视频，ku6，偶偶视频，56视频等，其他一些小型的网站基本节目来源来自上面这些大型网站，是附属网站。目前由于国家政策原因，再想做电视节目视频网站已经不允许了。
所以说，剧情网站并不好做，百度对新站的严格审查更加大了做此类网站的难度。
不少聪明的站长分析发现，很多用户在搜索“电视剧xxx大结局”，“大结局”这个关键字很火很强大，为了吸引这部分用户的关注，不少站长们于是直接把自己的网站名称叫“大结局剧情网”、“电视剧大结局剧情介绍”、“电视大结局”等。看上去很好很强大，实际上却不然。
看例子。我曾经和这个网站：电影多网的站长私聊过。他是专门做网站的。当初起名大结局剧情网，的确带给他一段流量的辉煌期，因为只要有用户搜索xxx大结局，基本上都会到他的网站上来了。但好景不长，百度突然有一天把这个网站k的只剩下一页，而且所有以前排名很好的关键词全部没有了，连首页的排名也被百度人工调整到倒数几位。而他的网站基本没有做过多的优化，也不存在其他如链接，网页关键字重复等被k因素。后来从百度反馈回来的结果是：他这样的站名已经严重影响了用户的搜索体验;比如用户搜索“奋斗大结局”，你的一个网页标题叫“奋斗人物剧照-大结局剧情网”，于是用户来到你的网站一看，并不是大结局啊，于是感觉被忽悠了，造成了不好的用户体验。百度自然要关心用户体验了，所以百度k掉你的站是自然而然的事。
我在查找百度“大结局剧情网”结果的时候发现以前很多排名不错的剧情网站均被百度k的k，降权的降权了。可以直接翻倒百度的结果最后几页查看被降权的网站。你会发现有不少曾经辉煌过的网站如今都不再辉煌了。我也有一个剧情站：爱剧情网，前些时间也写过一篇文章《百度降权后的网站终于恢复排名了》。这篇文章讲述了这个剧情网站如何被百度降权又恢复排名的情况。不过目前，依然收录不多，但收录的页面排名都不错。
论文标题设置（热门12篇）篇十一
1、打开大纲工具栏：“视图”——“工具栏”——“大纲”。
2、选中第一级标题，默认的级别是“正文文本”。
按“大纲工具栏”上向左的箭头，提高其级别到1级。
照此将其他各级标题设置到相应的级别。
3、通常1级已经对应了“标题1”的格式了，如果不是，需在格式工具栏里设置一下。
其他各级相同。
4、既然你知道样式和格式，就在里面设置各级标题的缩进、对齐方式、字体、字号、间距等。
5、序数后的空格要你自己在输入时添加。
最后的标点符号你不打就没有。
6、制表符是一种符号，设置此符号后，容易在竖直方向上对齐各行的文字。
比如你拖动标尺栏最左边的l标记到标尺中间某处，就设置了一个制表符。
再输入文字时，按一下制表键(tab)，光标就会跑到此处。
7、前导符是作目录时，标题与页码之间填充的虚线、点状线等。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
论文标题设置（热门12篇）篇十二
网页标题都含有重要的关键词，如“国际长途’、“中国拨打国际长途”和“低廉电话费”等就包含在一个国际长途回拨服务网页标题上。我想，为什么要包括关键词，大家都已经明白了——因为搜索引擎想读它们。
为了让搜索引擎尽快阅读网页标题中所表示的意义，应该将网页标题立刻放置在标签下面。最重要的关键词应该置于最前列，例如”中国拨打国际长途”就是标题的开头，而将第二个关键词放在其次，最多不要使用三个以上的关键词。
标题的长度应该是言简意赅的，英文标签控制在40—60个字母之内，而中文可以适当放长。搜索引擎是不看超过一定限度的标题的，因此这个标题需要限制在它们的标准之内。这个就对标题的写作提出了很高的要求。
关键词的使用，应该注意合理地分配到各个网页之中。在此页使用的关键词!在其他页就要考虑是否依然那么重要。尽量避免同一关键词反复出现在好几个冈页的标题中而使搜索引擎感到困惑。
网页标题的空间是十分宝贵的。因此，除非特别需要，我们不建议将公司的名称放置在这么“寸土寸金”的地方。有人说，公司的品牌很重要，所以要让搜索引擎知道。其实，这是没有必要的'，搜索引擎不关心这个，它们关心的是一张网页说明的是什么。许多人习惯地将公司名称加入在每个网页的标题中，更是错误的做法。
如果一定要包含公司的名字，建议放在标题的末端，比如：
网络文学、原创文学、网络小说尽在天书文学网
这里，“网络”、“文学”和“小说”都是关键词，而“天书文学网”是公司的名字，放在末尾不仅没有显得分量不足，反而因为公司名称中包含“文学”这个关键词而强调了主题。如果公司名字不含关键词，更是应该放在末端，而把宝贵的位置让给关键词。
网页标题的空间很短，所以使用的文字就有很大限制。既然关键词一定要使用，但是如果单是关键词而没有能将它们串在一起的柔和性的文字，标题自然很难成句。这样写出来的标题不可能吸引人，甚至有垃圾网站的嫌疑。
例如，一个减肥茶的网页标题写成：“减肥减肥茶减肥茶用途减肥必要减肥饮茶”。这样，虽然搜索引擎知道此页是关于减肥茶的，但是不会给这个网页打高分，甚至怀疑是关键词堆积，这是不好的seo错误做法。通常，一个品行端正的网站的网页标题是不应该这样堆积的，垃圾网站、小网站比较容易看到这个现象——那些网站的站长是“暴发户”的心态，是不会有耐心认真写标题，便于访问者阅读的。当然，他们也不会考虑搜索引擎的需要了。网站访问者，特别是在搜索引擎结果中发现减肥茶网站的访问者对关键词堆积的标题很难产生兴趣。在这个例子里，如果我们改写成“减肥茶对中青年减肥者的神奇减重效果：减肥茶的用途”，无疑是一个朗朗上口的标题。那么可以预见，这个网站的点击率一定是比较理想的。