领导讲话稿是领导在会议、座谈、演讲等场合上所发表的一种具有指导、鼓舞、激励作用的书面稿件。亲爱的全体员工，很高兴今天能够跟大家共聚一堂，共同探讨企业发展之路。
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇一
各位班主任：
大家好!
转眼间，开学已经两个半月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了!
在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。许多老师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义!各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里!前几天，我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。从统计分析情况来看，许多班主任好评率达到100%。这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信!
当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、_外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。
一、营造良好学习氛围，提升学生学习成绩。
教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高下。因而班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，就必须做到如下四点：
1、要抓好班级纪律。
没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。纵观初中部22个教学班，班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明;二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁;三是要要认真对待、正确处理班级、学生的“第一次”违纪事件;四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松;五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。
2、要教给学生学习的方法。
方法是通往理想彼岸的捷径，是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件，给学生介绍好的学习方法，使学生找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法，努力提高学习成绩。
3、要帮助学生树立远大的学习目标。
目标就是方向，目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目标，没有方向。造成整天昏昏噩噩，无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题，并在学生学习进行的每一阶段及时地提醒他们，要让他们清楚：目标比勤奋更重要。
4、要善于以“点”带面，多加表扬。
表扬与激励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，激励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果。
二、关注每一个教育细节，杜绝出现管理漏洞。
欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌;坏了一个马掌，死了一匹战马;死了一匹战马，伤了一位将军;伤了一位将军，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中，班主任要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知着，明察秋毫。一个优秀的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。
1、关注细节，做学生的好榜样。
学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道：“学高为师，身正为范”，这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、文明的言行，这样才能成为学生心目中的“名师”，学生才会“亲其师，信其道”。在与学生的交往过程中，班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些班主任在升旗时与同事小声讲话，有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话：身教重于言教。你想让学生学会爱护环境卫生，不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起;你想让学生学会团结友爱，自己首先要学会关爱他人。“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节，才能有助于我们成为学生的榜样。
2、关注细节，做学生的贴心人。
有的学生家长这样对我说：“我孩子的班主任管得比我还要细。”我认为，这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。因而我们对学生的管理，要从细节入手，事无巨细地去关心他们、督促他们，这样就能很快走进学生的内心。比如天气变化时，我们要及时提醒他们及时加减衣服;上课时看到学生坐姿不正确，我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。
3、关注细节，培养学生良好习惯。
“千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫，帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。
三、深入学生中去，勤于和他们沟通交流。
俗话说：一勤天下无难事，班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责;就要经常进教室，勤于和学生沟通交流，及时发现问题并及时解决。
班主任工作的“勤”主要体现在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系，我们的学生大多是留守儿童，班主任可以通过电话进行空中家访。通过一根电话线，及时了解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。
四、平等关爱学生，善待每一位学生。
网上疯传一则故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻教师，校长进行岗前谈话，语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的;中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯;爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警察;早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家;胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管;说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用发展的眼光，辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断，有一定的道理，至少说明“天生我才必有用”“一切皆有可能”这样的道理，所以不要小视这些“后进生”。我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长，尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑，因材施教，促使其健康发展。
五、做好学生安全工作，保学生平平安安。
学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动，自理能力和自立能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安全事故。所以班主任除对班级学生要经常进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育，让学生时刻紧绷安全这根弦。
各位老师，班主任是大雁，需带领学生展翅高飞;班主任是战鼓，需时时督促学生不断奋进;班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体健康!
谢谢大家!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇二
同志们：
全国无障碍建设现场交流会的召开，及时总结、交流、学习各地在开展创建全国无障碍建设城市工作中的经验、做法，分析存在的困难和问题，深入研讨并部署下一阶段创建全国无障碍建设城市工作，必将有力地促进全国的无障碍建设事业，全面提升我国无障碍建设水平。刚才仇部长做了一个很重要的讲话。长期以来，住房和城乡建设部及相关部委、各地政府、相关部门为推进无障碍建设做了大量卓有成效的工作。借此机会，我代表中国残联和广大残疾人向为无障碍建设付出辛勤努力的各级政府、各有关部门表示崇高的敬意和衷心的感谢!
无障碍环境，是方便残疾人、老年人、伤病人、妇女儿童等特殊群体和全社会成员出行、参与社会生活的重要条件。加强无障碍环境建设，是现代化城市建设的需要，是社会文明进步的重要标志。近些年来，这一理念已为各级党委、政府和社会各界所普遍接受。
20xx年以来，各地特别是100个创建全国无障碍建设城市，按照国务院批转的《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》、住房和城乡建设部等13个部委制定的《无障碍建设“十一五”实施方案》及住房和城乡建设部、民政部、中国残联、全国老龄办《关于开展创建全国无障碍建设城市工作的通知》(建标„20xx‟261号)的要求，依据四部委制定的《创建全国无障碍建设城市工作标准》，结合本地实际，积极开展创建工作。各地纷纷成立无障碍领导小组、出台法规、规章和规范性文件、建立健全工作机制、制定规划、投入经费、组织实施、加强宣传，全面、系统地开展无障碍建设。经过两年多的努力，目前已取得了可喜的阶段性成果。特别是不久前，举世瞩目的北京20xx年奥运会、残奥会圆满落下帷幕。北京市奥运场馆、奥运村、机场、地铁等公共交通、长城、故宫等文物古迹、宾馆、饭店等公共建筑高质量、高标准的无障碍设施和服务，给全世界留下了深刻印象。既为奥运会、残奥会的成功举办、实现两个奥运同样精彩的目标做出了突出贡献，也为今后一个时期在更高的起点上推进无障碍建设奠定了良好的基础。这次会上，我们将交流分享北京等城市推进无障碍建设的经验，相信会对大家有所启发。
同时也应该看到，虽然经过多年的努力，我国的无障碍建设具备了一定基础，但与广大残疾人、老年人、伤病人、妇女儿童等特殊群体的需求还不相适应，与全面建设小康社会和建设和谐社会的目标还存在很大差距。全社会的无障碍意识有待进一步提高;无障碍建设发展还不平衡;大多数城市的无障碍设施还未形成系统;旧有城市道路、公共建筑和居住建筑、公共交通无障碍改造任务相当繁重;信息交流无障碍工作还比较薄弱;无障碍设施管理也有待进一步加强。
党中央、国务院高度重视无障碍建设工作。20xx年3月28日，中共中央、国务院下发的《关于促进残疾人事业发展的意见》(中发„20xx‟7号)，对加快无障碍建设和改造提出了明确具体的要求。20xx年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订的《残疾人保障法》，将“无障碍环境”作为独立的一章进行了详细规定。20xx年6月26日，十一届全国人大会第三次会议批准了《残疾人权利公约》，标志着我国将正式履行公约规定的各项义务，而无障碍是公约的重要内容之一。这些政策、法律的实施，为我国无障碍建设发展提供了难得的机遇，同时也提出了新的、更高的要求。全面推进无障碍环境建设，做好全国无障碍建设城市创建工作，把我国的无障碍建设提升到更高的水平，是贯彻落实中央7号文件精神、履行《残疾人保障法》、《残疾人权利公约》规定义务的必然要求，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现和和谐社会建设的重要内容，更是广大残疾人、老年人等特殊群体的迫切愿望。
同志们，20xx年即将过去，距“十一五”结束还有两年。是执行《无障碍建设“十一五”实施方案》、创建全国无障碍建设城市工作最为关键的一年，成效如何将直接关系“十一五”任务目标能否如期实现。20，中国残联将配合住房和城乡建设部等部委开展中期抽查工作，加强对地方创建工作的指导，还将启动《无障碍建设条例》的制定工作，为依法开展无障碍建设提供保障。各地要积极贯彻落实此次会议精神，切实加大创建全国无障碍建设城市工作力度，对照工作标准，切实分解落实任务。各级残联要充分发挥残疾人代表、服务组织的作用，切实从建设和谐社会、维护残疾人权益的高度，积极向政府、有关部门反映残疾人的无障碍需求，及时提出合理化建议，加强无障碍宣传，配合政府、有关部门做好创建全国无障碍建设城市相关工作。
同志们，让我们以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观、发扬人道主义精神，开拓进取、扎实工作，积极做好全国无障碍建设城市创建工作，为全面完成《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》提出的各项任务，为在“十一五”末初步形成我国城市无障碍化基本格局的目标，为给包括残疾人在内的所有社会成员营造一个更加美好的无障碍社会生活环境而努力奋斗!
谢谢大家!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇三
今天，我们召开全市食品安全工作会议，主要有两方面考虑：一是刚刚结束的市五届三次人代会上，张金如市长把食品安全工作作为一项实事工程列入政府工作报告，因此召开这次会议是体现政府抓好工作落实，贯彻好会议精神的需要。二是3月下旬省政府召开了全省食品安全委员会第一次全体(扩大)会议，开这个会议也是贯彻落实全省会议精神，进一步抓好我市食品安全工作的需要。下面，我结合前段时间的调研，讲三方面问题：
一、理顺体制、形成合力，全市食品安全工作取得了初步成效。
食品安全工作作为一项事关人民群众饮食安全和社会稳定的大事要事，各级党委政府都把它作为一项重点工作来抓。去年，国务院下发了《关于进一加强食品安全工作的决定》，召开了食品安全专项整治工作电视电话会议，国务院常务会议还专题听取了食品安全工作情况汇报。省政府也先后下发了《关于开展20_年食品安全专项整治工作的紧急通知》、《关于切实加强食品安全工作的实施意见》，组建了省食品安全委员会，召开了省食品安全委员会第一次全体(扩大)会议。根据省政府统一部署，我市相继开展了两次食品安全专项整治和一次食品安全大检查，还及时成立了食品安全委员会，积极推进食品安全工作，取得了初步成效。主要体现在：
一是食品安全专项整治成效明显。去年以来我市认真组织开展了食品安全专项整治和食品安全大检查，特别是工商、质监、卫生、农业、经贸、药监等部门做了大量工作，省政府督查组对我市的三次工作督查都给予充分肯定。全年共出动执法人员5.3万人，检查生产加工经营企业55932家，查获假冒伪劣食品226153公斤，查处各类食品违法行为2128起，立案查处1149起，移送司法机关查处9起，取缔无卫生许可证生产经营单位736家，取缔无营业执照生产经营单位353家，取缔无证餐饮店379家，捣毁私屠滥宰、非法生产加工窝点136个。组织开展了黄酒专项整治、“绿剑”系列执法行动、无证生产经销老五类食品专项检查以及食品卫生许可证专项清理，对劣质奶粉、劣质燕窝蜂蜜等重点产品和学校周围食品质量进行了专项检查，并对节日食品市场进行联合执法检查，有效地净化了食品市场。特别是食品安全工作职能调整以后，市级有关部门按照各自工作职责，认真抓好落实。如市质监局通过采取明确监管重点、明确监管内容和明确分级管理模式这三大措施，进一步加大食品生产加工环节质量的日常监管。市卫生局目前正在组织开展以“五小”单位为主要对象，分四个阶段进行的“0502”号卫生监督行动，进一步加大餐饮业、食堂等消费环节的监管力度。市工商、农业局等部门也相继采取了有力措施，分别对食品流通环节和初级农产品生产环节加大了监管力度。
二是逐步探索建立食品安全长效监管机制。着手调研制订《绍兴市食品安全三年规划》，加快推进农村现代流通网、政府监管责任网、群众监督网“三网”建设，绍兴县“三网”建设被列入全省四个试点单位之一，做法和经验在全省推广。特别是农村消费安全建设，前些时间市政府已在绍兴县召开了全市推进农村消费安全建设现场会，对今后一个时期农村消费安全和农村现代流通体系建设作了总体安排和具体部署。此外，积极推行食品市场准入制度，建立健全食品安全长效监管机制。如市工商局在食品行业推行商品准入制度和快速反应机制，对事关食品安全的特殊化工产品进行重点监控;卫生部门全面推行量化分级管理，对农村家庭宴席加强食品卫生安全监督。
三是食品安全机构调整组建工作基本完成。今年2月绍兴市食品药品监督管理局正式挂牌成立，标志着我市食品药品监督管理工作进入了新的阶段。3月市政府办公室下发了《关于成立绍兴市食品安全委员会的通知》，成立了市食品安全委员会，委员会有24个成员单位，下设办公室，办公室设在市食品药品监管局，各县(市、区)也相继成立了食品安全委员会。市食品药品监管局发挥“综合监管、组织协调、依法组织开展对重大事故查处”三大主要职能，积极做好牵头抓总工作。在较短的时间里，市食品安全委员会办公室已完成了食品安全工作有关制度、各部门工作职责和《实施意见》等一些政策文件的起草和意见征求工作。同时还积极加强与工商、质监、卫生、农业等主要职能部门的联系，做到信息及时通报、工作及时总结，有力地推进了我市的食品安全工作。
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，我市的食品安全工作还存在不少问题和薄弱环节：一是生产流通环节比较薄弱。初级农产品生产环节、生产环境的污染，经营和使用投入品等违法行为时有发生;在食品生产加工领域，我市生产企业不仅数量多、分布广、管理粗放，而且规模小、大部分是家庭作坊，食品安全隐患较为突出;在食品流通领域，存在销售的食品不标明生产日期、保质期、商标标识和产地等现象。二是食品安全事故时有发生。20_年发生的“毒咸鲞”事件、20_年5月央视爆光绍兴县湖塘酒厂劣质黄酒事件。这些食品安全事故的发生，说明我市食品安全工作还存在不少薄弱环节和盲点，我们要举一反三，有的放矢予以解决。三是食品安全信用体系建设亟待加强。食品安全信用体系建设是确保食品安全的治本之策。我市的食品安全信用体系建设尚处于起步阶段，需要加快探索，加快建立，做到标本兼治，从根本上和源头上抓好食品安全工作。四是一些地方和单位的领导还不够重视。一些地方和单位的个别领导对食品安全工作思想上还不够重视、工作上还不够深入。
二、提高认识、突出重点，切实抓好全市食品安全工作。
食品安全工作量大、面广、任务重，是摆在我们面前一项艰巨的任务和光荣的使命。我们必须进一步提高认识，充分认识抓好食品安全工作的重要性和必要性，切实增强抓好食品安全工作的责任感和使命感。
一方面，抓好食品安全工作，是更好地体现务实为民，为人民群众服务的基本要求。“政以民为本、民以食为天、食以安为先”。近几年来，中央、省、市各级对食品安全工作高度重视，把这项工作摆到突出位置，作为政府必抓而且必须抓好的一项重要工作。温家宝在十届全国人大三次会议政府工作报告中强调指出，深入整顿和规范市场秩序，重点是继续抓好直接关系人民群众身体健康和生命安全的食品、药品市场专项整治。据人大议案组统计，在全国十届三次全会上有30%的议案是食品安全。去年省委书记、省政府吕祖善省长等省领导有关食品安全工作的批示达41件之多，今年以来已有11件。市委、市政府把食品安全工作纳入今年推进“八个创新提升”战略部署的重要内容，并列入今年“十大民心实事工程”和“创新发展七大系列活动”重要内容。随着经济社会的快速发展，人民群众生活水平明显提高，广大人民群众对食品安全的要求越来越高。而且食品安全问题和事故的不时发生，又使食品安全成为人民群众密切关注的热点和焦点。因此，从这个意义上讲，抓好食品安全工作，是务实为民，为民办事、为民谋利的一件大实事，也是更好地体现政府务实为民的基本要求。
另一方面，抓好食品安全工作，也是打造平安绍兴，推进城乡统筹发展的现实需要。在去年底召开的市委五届四次全会上，市委提出了“率先发展、富民强市”的战略目标，明确了打造“和谐绍兴”的具体任务。人民群众是构成社会的细胞，食品安全是社会公共安全的一个重要组成部分。如果食品安全出现问题，往往是群体性的、连续性的，容易诱发社会不安定因素。特别是当前农村流通秩序比较松散和硬件设施相对较差，农民消费水平较低、消费观念相对淡薄，导致农村的食品安全工作较为薄弱。因此，从这个意义上讲，更重要的是要站在维护社会稳定，打造平安绍兴、统筹城乡发展的高度来抓好食品安全工作。
在具体工作推进中，我们要进一步理清思路，突出重点，全力抓好“三大工程”建设：
一是抓好素质提升工程。这是一项基础工程。重点要提升消费者、经营者、执法者三个层面的素质。首先是提高消费者素质。特别是农村大部分农民消费者及大多数外来务工人员的食品安全意识较差、知识水平较低、防范意识较弱，他们常常把食品价格作为选择购买食品的主要价值取向，基本上不关心也不关注所购食品的生产期、有效期和质量状况，也缺乏应有的法律意识和维权意识，一旦受到不安全食品的侵害，往往是不投诉，不报告。因此我们要通过发送资料、强化消费提示、加强舆论宣传等途径，广泛反复地对这些消费群体开展食品质量、消费理念意识的引导和有关食品安全鉴别知识、维权知识、法律知识的普及，不断提高消费者的自我保护意识和能力。其次是提高经营者素质。一些食品生产经营者道德失范、诚信缺失，偷工减料、以次充好，是造成食品安全问题的根源所在。特别是农村一些低、小、散的食品生产加工企业经营者更是缺乏食品安全生产意识。因此，要通过对经营者加强职业道德和社会公德教育、进行新闻媒体爆光等手段，一手抓教育、一手抓监管，切实提高经营者的素质;同时要加强全社会食品信用体系建设，致力形成行业内企业自律、相互监督、互相促进的良好格局。第三是提高执法者素质。抓好队伍建设是做好一切工作的基础，也是搞好食品安全工作的根本保证。建设一支高素质的执法、监管队伍显得越来越重要，要结合当前正在开展的保持共产党员先进性教育，不断增强执法者的为民服务、依法行政的宗旨观念和工作责任性、事业性，不断提高执法者的工作水平、业务水平和监管水平。同时要严格杜绝执法过程中吃、拿、卡、要和野蛮粗暴执法等现象的发生。
二是抓好“三网建设”工程。这是一项监管工程。加快农村流通网、政府监管责任网、群众监督网“三网”建设，既是省政府提出的要求，也是抓好食品安全工作的重要手段。去年绍兴县作为全省四个“三网”建设试点单位之一，取得了明显成效，也为我市下一步在面上加快推进积累了经验，打实了基础。抓好现代流通网建设，重点是要抓好“千镇超市”、“万村放心店”建设，形成商品质量保证、服务方便快捷的食品供应、流通体系。抓好监管责任网建设，就是要不断强化地方政府责任、部门监督职责建设，加快建立和完善食品监管责任、案件移送、质量预警三大机制，形成职责明确、相互协作的工作格局。抓好群众监督网建设，就是要充分发挥各级消协组织、宣传舆论和其他社会监督的作用，发动和引导群众自主维权，形成及时有效、群防群控的社会网络。
三是抓好产业升级工程。这是一项发展工程。食品质量不过关，从源头上分析是生产加工企业档次不高、技术不强、实力不够所致。食品是我市的传统产业，目前我市食品产业的突出问题是生产经营方式的分散和落后，特别是农产品生产加工仍以农户、摊贩、家庭作坊等个体为主，生产、加工、储备设备落后，从业人员素质不高，推行规范化管理和应用新技术薄弱，造成了诸多食品安全隐患。传统的商贸服务业也是影响食品安全的一个重要因素。要通过抓好产业升级工程，加快提升传统的食品生产加工企业，促使其做大做强，同时加快改造提升传统商贸服务业。一要抓规范管理。逐步引入现代化、规模化的食品生产管理模式，淘汰分散、落后的食品生产经营方式，做大做强食品产业。加大农产品基地规模建设投入力度，推行“公司+农户”或“农户+基地+公司”的模式，培育建立一批标志性、高水平的食品供应基地和加工基地，实现从农田到餐桌的全过程管理和食品生产经营各个环节的全方位监控。继续扩大无公害蔬菜生产基地建设，严把蔬菜的市场准入关，推行产地挂钩，提高抽检率。二要抓标准管理。国家对我市黄酒、茶业等传统农产品实行了原产地保护，并将我市为主起草和参与制订的标准作为国家强制性标准予以严格执行。这样既提高了产品知名度，也确保了产品质量。为此，要进一步加强食品的标准化管理，在严格执行国家强制标准的同时，积极推行qs食品市场准入制度，建立健全从食品采购、生产、销售、储存的一整套规范化标准体系，不断提高食品的质量和知名度。三要抓品牌提升。品牌是企业的生命，是企业的未来。通常情况下，品牌企业生产加工的产品质量比较保征，信誉比较高，消费者比较信任。要引导食品生产企业和流通企业牢固树立质量立企”、“品牌兴企”观念，积极争创市、省、国家乃至国际知名品牌。
三、加强领导、健全机制，努力形成齐抓共管的良好工作局面。
食品安全工作是一项系统工程，抓好此项工作，需要各职能部门各司其职、密切配合、形成合力。
一要加强领导。食品安全工作实行的是“全国统一领导、地方政府负责、部门指导协调、各方联合行动”的全国食品安全监管体制。市委、市政府高度重视，把这项工作摆到了重要的议事日程，并纳入了年度岗位责任制考核内容。各级政府和有关部门必须加强领导，真正把它作为一项重要工作来抓紧抓实，主要领导要经常性过问，亲自协调解决一些重大问题;分管领导要切实承担起责任，作为一项主要的分管工作来抓;食品安全委员会办公室更要发挥好牵头、协调、汇总的主要作用，做到统揽全局、协调各方、搞好督查。
二要明确职责。根据《浙江省深化完善市县政府机构改革实施意见》规定：各级食品药品监管局履行食品、保健品、化妆品安全管理的综合监督、组织协调和依法组织开展对重大事故查处的职能。因此，各级食品药品监管局要在各级政府的统一领导下，切实承担起食品安全工作的牵头抓总工作，加快组建好机构、分解好职责、掌握好信息、督查好案件、宣传好工作。发计、经贸、卫生、工商、质监、农业、公安、商检、海关等政府有关职能部门要根据各自的职责范围，认真履行好职能，按照已有的监管体系，落实有力措施，抓好各个环节的监管，真正做到管好自己的门、做好自己的事、尽好自己的职。
三要健全机制。针对食品安全工作分段监管的特点，建立健全一套运行顺畅的工作机制显得十分重要。市食品药品监管局要根据上级精神，借鉴学习周边地区做法，积极探索并加快建立一系列保障工作开展的运作机制、考核机制、激励机制和奖罚机制。对这次会议上通过的食品安全委员会会议制度、信息工作制度、举报投诉处理制度、督查检查制度等四个制度和《实施意见》要抓紧完善印发，同时要抓紧调研制订其他有利于工作推进的制度，真正使食品安全有章可循、有规可依。
四要搞好宣传。要进一步加大食品安全工作的宣传力度，广泛宣传推进食品安全工作的重要性和必要性，提高全民的食品安全意识，在全社会兴起“重食品安全、谈食品安全、抓食品安全”的高潮，真正做到全民发动抓、全民合力抓、全民监督抓。新闻单位要及时宣传报道各地好的经验和做法，并对违法违规生产和不规范经营的反面典型进行必要的爆光，做到正面引导和反面教育相结合，加强监管和提升素质同步推进，政府推动和社会监督相互促进。
同志们，食品安全工作面广线长，责任重大。抓好食品安全工作，既是有利于人民群众的好事、实事，也是体现政府务实为民、服务群众的着力点和落脚点。各级政府一定站在全局的高度，认真抓好落实，不断开创食品安全工作的新局面，确保人民群众饮食安全。
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇四
一年来，面对课改，面对教材的大幅度改变，面对授课量的相对增长，我们备课组是摸着石头过河，为了能顺利完成课改，我们时刻关注福建省课改动向，通过各种渠道收集课改信息，联系兄弟院校，借鉴好的做法，结合自身实际，探索课改捷径。
一、谈谈课改前后教材方面存在的主要差异。
1、授课量增加，教材由原来的阅读与写作、口语交际两模块变为现在的阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四个模块;授课任务由原来的一学年教完两本书，现变为四本书。
2、相应难度有所降低。许多偏难课文都删除了，如《逍遥游》等。
3、要求学生的阅读量增加，这主要指名著导读这一块。
4、测试方面，偏向能力测试，学生发挥的空间比较大。
二、谈谈课改中的注意事项。
课改是要把自己放入实践而不是把理论放入实践。要想适应课改，实践课改，成功课改，就必须注意做到三改变。
1、改变旧思想，旧观念，要学会放手，不是有句歌唱道：“有一种爱叫着放手，为爱放弃天长地久————”对学生要学会放手，要相信学生，相信他们的潜能是无穷的。在教学中指条路给他们走，然后引导他们前进，不要怕他们跌倒，不要担心路上的荆棘会刺伤他们的皮肤，不经历风雨怎么见彩虹，挫折也是一种财富，跌倒爬起后他们会走得更好。
2、改变授课方式。要勇于放弃，放弃填鸭式课堂，放弃主角角色，把课堂还给学生，让课堂真正成为学生思考，发挥，再思考的场所，同一件事情的两次思考意味着成长，多次思考意味着成熟。引导学生，让学生去探究，你会收获许多的惊喜，教学相长也就是这个意思。
3、改变测试模式，要懂得放开，放开思路，不落窠臼。测试要多样化。不是一谈到单元考就是一张从识记到作文的试卷，我们要避免“套板反应”，偶尔换种方式，能调节学生的口味，提高他们的食欲，让他们爱上测试，我想一道新颖的开放题，就是一份很好的测试卷。此外，试题要新，要避免陈题，上课过程中就要收集编写好试题。
三、针对课改前后教材方面存在的主要差异，谈谈自己的一些处理情况。
(一)对于授课容量大的处理。
1、提前备课。老师一拿到教材就将整本书从阅读鉴赏到名著导读认真研读，充分了解教材编排情况，清楚编写目的，知道重难点。加强集体备课，备课要备教材，备进度，备考纲，备教法，备授课内容，备课堂可能出现的问题，备练习等。集思广义，共克难关，实践课改。
2、把不是非要在课堂上上的内容转嫁到学生预习中去。比如文言文的疏通文意，字词讲解等。
3、作业的布置。每天练一张字，内容随要求而定，如果一篇课文结束时，练字内容为对这一节课重要知识点的概括，一篇课要开始时，练字内容为新课的字词，要求老师上课要解答的疑难问题等，如果处于新课未开始，旧课也未结束时，练字抄一些名言警句，精彩段落等。
4、抓主干删枝节，授课时明确学习这篇文章的目标、文章重难点，通过一些精典问题的设置，启发学生思考，授课以精要为主，不要面面俱俱到，因为试图面面俱到，往往面面不到。
5、我们要做教科书的主人而不是做教科书的仆人。针对授课篇目多的问题，我们可以尝试多种方式上课，比如专题法，上说明文单元时我们就使用了专题法。上这单元前先总说一下说明文单元在考纲中的要求，明确学习要点，如说明对象，说明顺序，说明方法，说明语言等，然后课文内容在举例中点及。这样不仅可以培养学生筛选信息的能力，概括能力，鉴赏能力，阅读能力等，还可以培养学生比较、鉴别、领悟能力。
6、尽量使用多媒体教学，减少板书时间，相应地增加课容量，活跃课堂氛围。
(二)作文模块的处理。
1、教材编排有其一定的道理，可就按课后专题结构来教学，分配教师收集素材，制作课件，资源共享。
2、虽然作文授课内容已确定，我们还是规定了每段时间须完成的作文专题，如标题的拟定，开头结尾的设计等，我们把这些专项训练容入课后每一专题中。
3、要激发学生写作兴趣，尝试不同方式的授课，如修改法，模仿法，整合连缀法(也就是给出作文要求，给出相应写作素材，包括诸子散文，经典名著中的素材等，让其去组织)争取每节课都让他们做有所得。
(三)名著模块的处理。
1、根据不同名著的不同特点采用不同授课方式。篇幅短的如《论语》，我们好班是制成课件，让他们每天下午留下20分钟由个别学生来讲论语，我课上偶尔花5分钟检查学习情况，后面班有的是每节课前上8分钟，有的是专门花一两个星期来讲《论语》中比较常考的几则。《高老头》我们是让他们看片子;篇幅较长的如《孟子》我是抽出100则课前5分钟或者辅导课讲。《三国演义》按一个个精彩的故事来讲，《水浒传》按主要人物来介绍。
2、要有计划的按排学生进行课外阅读，定时以各种方式抽查。特别是要用好寒暑假时间。
3、在指导名著阅读中，突出阅读目的性。比如，读《论语》有三个目的：一是了解大致内容，应付名著阅读这10分的试题;二是为完成翻译这道试题;三是为写作积累素材。所以我们定时会有一次素材收集情况作品展。
(四)作业及测试方面处理。
1、通过多媒体让学生多接触相关考题，比如上到《林教头风雪山神庙》就让学生做07高考海南卷关于林冲选段的试题。
2、练习勿多求精，不能题题都做，不能随意处理，一定要讲评，当然讲评要尽量多样化，重讲思路，讲易错点。
3、平时授课中注意收集试题素材，考试中尽量不用陈题，如果是陈题也一定要进行改装。
四、此外要谈谈以下三注意：时间的平衡，难易的适中，兴趣的激发。
总之，对于课改是“八仙过海各显神通”我们虽是高中课改第一届，但一些做法未必就很好，我们也还是不停地在探索，我只是针对教材方面的改变谈自己的一些处理方法，希望对大家有所帮助，我希望今后两个年段能多些交流，共同走好课改之路，这一年我们每节课包括作文课均用课件上，如有需要可以拷贝去，权当做个借鉴。
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班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇五
各位领导，各位老师：
早上好!
站在这个演讲台上，手握着话筒，心情感慨万千。
本学期对我来说具有相当大的挑战和成长。在一百来个日子里，每天都在路上。作为一名从农村过来的老师，直接接手一个班的班主任，压力确实不小，可以说每一项工作基本上是摸着石子过河，在这个过程中有辛酸有喜悦更有大大的惊喜。孩子们在全洋浦的统考中，考出了他们最好的成绩，给了我很大的惊喜！
用什么样的文化，什么样的理念去管理一个班级，每个人都有自己的`方法。从宏观的方面讲，我的管理理念是：从扶到放。在扶的过程中，也就是渗透我的思想我的理念的过程。那什么是我的.思想我的理念呢？那就是抓纪律！接手一个班我首先打造的就是班级纪律，因为我始终认为一个班级体，只有纪律好了，良好的班风才会形成，班风形成了才会倒逼学生自我约束。到了这个时候，老师就可以放手了，轻松了。我看到很多的班集体，在课堂上按插了大量的班干部，只要哪个同学稍有些“风吹草动”，立马记名，向班主任报告，这不禁让我想起了明朝时的锦衣卫，处处有监视，令人坐不心安。我想这样的举动已经深深影响了班级的生态，一个好的课堂应该是原生态的课堂，而不是压制着的课堂，否则，只能说明你的班级纪律没有抓好，班风没有形成。
其次，作为一名班主任，要协同好各科任老师，不能各自为敌。否则，会产成很多不必要的重叠与徒劳！
以上这两点是我当班主任后最深刻的感想吧，谢谢大家！
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇六
各位领导、银行界各位朋友、各位女士、各位先生：大家下午好!
首先，我代表****对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎!对银行界各位朋友给予****发展作出的贡献表示衷心的感谢!
近几年来，在上级各级政府和社会各界朋友的关心和支持下，*****发展迅速，战略地位在逐步提升，影响力进一步增强，各项工作有了长足的发展。
为增加招商引资力度，****对在此投资的企业发展在政策上给予了很大的支持，为企业发展创造良好的外部环境。目前在*****落户的知名企业，除了*****外，还有****、****等。
20**年，我们增添新成员——*****公司，这既是****发展史上的一件大事，也是****发展史上的一件盛事。我们衷心地为****祝贺，希望****早日实现自己的发展远景。
今后，我们将一如既往的大力支持***及相关配套企业，实现***的快速发展。希望银行界各位朋友与我们一起，紧紧抓住***的发展机遇，全力支持***;也真诚希望银企之间，加强交流与合作，互相支持，最终实现互利互赢。谢谢!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇七
各位领导，各位老师：
大家好！
我是线河小学班主任叶秋立。我自1994年七月参加工作以来一直担任班主任工作。在座的有好多老师都比我年长，工作经验比我丰富。谈不上经验，今天参加这个座谈会我就简单介绍一下我在工作上的一些小方法。下面我就简单地说一下：
作为一名班主任就要有爱心，有耐心。时时刻刻关注每一名学生，我在课堂上细心观察每一位学生，关注每一个学生的细微变化。我所任教的学校是北辰区西部最边远的农村校，现任的这个班几乎是年年换老师，学生基础知识不牢固，纪律性差，因此我就更加关注自己的学生。我刚接住这个班不久我们班就转来一位四川的学生何一梅，她的情况有点特殊，由于一梅的父亲在我们这儿工作，为了更好的照顾家，他们在这里定居。我领一梅进班后，班里一阵骚动，有的对一梅指指点点，有的交头接耳在说着什么，一梅做完自我介绍后，他们的笑声更大了，他们觉得一梅是外地人，她说的话我们又听不懂。我制止完学生后，把一梅安排在教师的前排靠窗户的位置，由于一梅的口音比较重，普通话也不太好。基本上不和同学说话，一说话，班里的几个“调皮鬼”不是学她说话，就是笑话她，还给她起了个外号——“小四川”久而久之，一梅形成了孤僻的性格。就连老师提问也不怎么回答了，即便是回答声音也特别小，我意识到了问题的严重性，开始找一梅谈心，为了拉近距离，我们就先谈了各自的兴趣爱好，比如平时喜欢看什么节目，喜欢吃什么零食，在这里住的习不习惯，父母干什么工作，家里都有谁？老家还有谁？在和一梅的交谈中我发现这个同学也十分健谈也很开朗。只是刚到一个新的学习环境还不适应，在接连几次的交谈中，我鼓励一梅多用普通话和同学交流，我还利用语文课和课间时间帮一梅正音，让她多读课文，多鼓励，在班里积极做学生们的思想工作，告诉他们我们能在一起学习是缘分，四川离天津这么远，一梅又选择我们学校学习，这是多大的缘分啊！既然来到一个班学习，就应该是一家人，就应该团结互助，同时我又把班里的那几个“积极分子”找来同他们谈心，让他们主动和一梅接触，帮一梅了解我们的学校。并利用这件事召开主题班会，让学生练习用普通话，多用普通话。现在一梅同学在班里还交到了几个非常要好的朋友，也渐渐融进了这个班集体。我们班的普通话水平也有了很大的提高。
在我们班还有一名特殊的学困生，她叫赵伟，这个学生邋里邋遢，平时不注意个人卫生，衣服经常不换洗。经常不交作业，多次说教没有好转，我就把该生当做反面教材，本来是想用激将法激他，结果该生有了辍学倾向，我想，大概是我的方法不对，给该生造成了压力，后来通过多方了解，从其他任课教师口中得知：赵伟的父母常年在家经常因家庭琐事而吵架，母亲比较强势，吵完架后母亲还经常把气出在孩子身上，对孩子关心也不多，孩子感觉不到家庭的温暖，今年开学初，赵伟的父母又因为离婚的事大打出手。这件事给赵伟造成了很大的影响，他总觉得自己的家庭和别人不一样，产生自卑心理，越来越孤僻，也不和别人交流。产生了厌学情绪。鉴于该生的特殊情况，我多次与该生谈心，鼓励并引导孩子要理解父母。生活上学会自理、自立，帮助父母做一些力所能及的事，减轻父母的负担。我又找来班里的几个热心肠同学，让他们在多帮助赵伟主动和他接触，开导他。我又让班里学习成绩较好的小虎和赵伟结组学习帮助他提高语文成绩。让他感觉到大家都在关心他，让他感到集体的温暖。在平时的接触中和课外活动中我发现他比较擅长折纸和手工制作，我让他担任手工小组的组长，让他发现自己的特长，帮助他树立自心，提高自信。让他知道自己并不比别人差，只要付出努力，就会有收获。最近我发现该生有了很大的改变，心情开朗了许多，也能够按时完成家庭作业，并且带领手工小组为班级制作了一束纸百合。
除此之外，我平时还特别注意学生的`养成教育和习惯培养，在养成教育方面我也有自己的小诀窍，我们经常说“德高为师，身正为范”即使你说上一百遍也不如亲身做一遍效果来得好。我以自己的行为习惯影响与带动学生。有一段时间，我们班学生吃零食的情况的别严重，随地扔小食品袋，不仅对健康不利还影响环境，每当我发现地上有小包装袋都弯腰把垃圾袋捡起放到垃圾箱，之后又利用班会和品社课向学生们介绍三无小食品的危害，倡导健康消费，健康饮食，让学生认识乱扔垃圾的对班级环境的危害，让他们平时把字纸和饮料瓶归类收集，送到废品收购站，把卖废品的收入用于班级建设和购买小奖品来奖励有进步的学生。这样既提高了学生的环保意识，又让学生感到他们自己是班级的主人。
以上是我在班级管理工作中的点滴体会，班主任工作是非常繁琐的，我的缺点和不足还很多，还要继续学习。我拥有足够的耐心，足够的爱心，足够的信心，一定会将班主任工作做得更好！
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇八
尊敬的各位领导、各位企业家：
大家好!今天在这里召开由政府主管部门组织，金融单位与企业共同参与的座谈会，是市委、市政府认真贯彻中央宏观调控政策、支持中小企业发展、着力破解融资难题的重要举措。当前，广大中小企业融资难问题依然突出，这已经成为制约我市中小企业发展壮大的瓶颈，深入推进政、银企合作，为企业融资的搭建良好的平台，促进彼此互通信息、互相支持，促使银行与企业之间共谋发展、共创辉煌，促进经济与金融良性互动，促进市场经济条件下新型政银企关系的形成。
一、充分发挥工商职能，为企业搭建便利融资平台工商部门积极深化“守合同重信用”企业评定机制，促进市场信用体系建设，鼓励市场主体“守信经营、文明经营，合法经营”，扶持“守重”企业做大做强。建立健全工商部门市场主体基础信息共享机制，推进工商部门与金融机构企业信用信息战略合作，主动及时将信用良好的企业信息提供给金融企业，为“守合同重信用”企业的贷款融资提供便利。
积极推行动产抵押当场登记制度，放宽动产抵押登记范围，树立“即时能办的决不拖时办”的工作理念，为抵押双方当事人提供高效的“绿色通道”。登记中对抵押双方当事人申请材料齐全并符合要求的，当天受理，当天现场审核，当天登记，提高办事效率。主动与企业、金融部门进行沟通，了解企业发展中面临的困难和问题，为企业出谋划策、为金融部门提供信息，架起金融部门与企业之间的融资桥梁，通过动产抵押，促进“银企对接”，为企业融资保驾护航，解决企业发展中的困难。
二、积极热情主动服务，为银企搭建友好合作平台工商部门与个私协会通过利用年检验照、上门走访、深入调研等方式，深入个体户、私营企业中，了解、生产经营情况、信用等级情况、税费缴纳等情况，了解企业真实生产经营状况，广泛征求企业意见，破解发展难题，根据主体的需要，及时编制信息，充分发挥职能作用，积极利用企业资源优势，把信誉好、潜力大、带动力强且急需资金支持的优秀中小企业，推并及时全面地传递给金融机构。同时，积极向企业宣传国家相关金融政策;积极引导中小企业遵循诚实信用、公平竞争原则，依法开展生产经营及融资活动，树立良好的信用形象;指导企业建立适应市场经济要求的经营管理模式，建立健全各项制度，使企业尽快符合银行的授信要求。积极与银行沟通，为银行在办证大厅和年检验照场所提供宣传咨询服务提供便利，使银行根据自己金融产品的特色和优势，独立为中小企业提供融资推介服务。同时，将主动与金融部门沟通，对各类银行的融资条件进行深入了解，根据国家信贷政策，在现有企业中认真筛选，积极为银行和企业“量身定制”融资方案，寻找银企合作的最佳切入点。
我局将按照市委、市政府的部署和要求，坚持解放思想、改革创新，充分发挥职能作用，为银企合作积极牵线搭桥，全力扶持和促进中小企业产业转型和可持续发展，实现xx地方经济发展新跨越!
谢谢!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇九
大家好!
班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。
今天我们在这里召开我校的第一次班主任经验交流会，虽然是第一次交流会，会存在许多准备不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通过这次的交流会，我们定能一步步寻找出如何开好班主任经验交流会，如何让优秀班主任的工作方法和工作经验达到共享，如何使我们的班级管理逐步走向民主化、科学化。达到建设一个良好、向上、和谐的班集体。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是共同探讨解决工作中所存在的实际问题，更好地发挥、更快的适应班主任工作。下面就请各班主任将自己对待班主任工作的点滴经验介绍给大家，让我们共同分享每位班主任管理班集体的快乐和收获吧!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十
大家好!首先向大家表示歉意，耽误了大家的休息时间，我们很多同志好不容易盼来了一个双休日，而且又是中秋节，所以我们感到特别的抱歉。确实没有办法，因为这个学期的时间特别紧。但选择在开学第二周举办这样一个班主任工作培训会，也体现了我们对班主任工作的重视，所以在此，还请我们班主任对我们的工作理解、支持。培训是教师个人发展、学校进步的根本保证，是教师最大的福利。今后，我们还将继续开展相关的培训工作，当然尽力不安排在休息日。下面，我想传达一个信息，作为我们教学部门，我们决定把为所有班主任、所有教师做好服务作为我们的工作目标，尽心尽力为大家做好服务，让大家心平气和的投入工作，开开心心的工作，认认真真的教学，在学校和老师架起一个沟通理解的桥梁。在这一块我们所做的第一件事就是考虑到我们有些教研组固定在每周的某一天上午或下午开展包河区教研活动，教务处尽力为大家调好课，让大家放心的去参加教研活动。今天上午一道观看了被称为现代孔子的魏书生先生的班主任工作讲座，魏书生的报告非常精彩，他的以学生为本、为学生服务的思想确实值得我们学习，值得我们尝试。下面要播放的是在教育改革方面走在全国前列的山东聊城市杜郎口中学的一堂数学课的视频。现在我简单的为大家介绍一下目前在全国非常有影响力的山东省聊城市杜郎口中学。
这个学校的过去：
1、当时的情景可概括为：班子不思进取，教师人心涣散，学生厌学严重，家长怨声载道。许多学生纷纷离乡转学，甚至本校教职工的子女都要到别的学校就读。有一次，省市县三级领导冒雨检查指导工作，到了学校，淋在雨中的十几个人，还要到处去找校长。有关领导几次下决心要撤并这所濒临绝境的学校。
2、教改前的杜郎口中学是远近闻名的薄弱学校，三个年级每班有一半的学生跟不上教师进度，厌学思想严重，辍学现象时有发生，春初三年级曾经60名学生的班，中考前只剩下21名学生，全校一年升入重点高中的学生仅是个位数。;教师情绪浮动，教学秩序混乱，师生关系紧张，体罚、变相体罚几乎天天发生。县里已经将这所学校划入了撤并学校的行列。
位置和办学条件：
现在：
1、让一个濒临撤并的农村中学在去年的中考重点录取中报名268人考上了267人，也让一个个害羞内向的农村孩子在生活中大胆活泼而充满了无尽的活力。
2、在杜郎口中学，我发现了城里学校很少有的现象，每个学生都非常开心，学生心态非常好。我们想在这样一个比较自由的情况下找出一个不学习的学生，结果70多个学生中没有发现一个，这让我们非常惊讶。他们的经济条件不好，但每个学生的脸上都是阳光。我们问学生，你们怎么这样爱学习啊?学生们说：“课堂上我们有乐趣。”这句话在城里是很少听到的。
3、如今，杜郎口中学的硬件建设也发生了翻天覆地的变化。宽阔平展的校园、高耸的楼群、恢弘的学校报告厅、气派的学生餐厅……这一切，“都离不开各级领导的关怀和支持”(崔其升语)。
县委书记侯军、县长任晓旺几次率领有关部门的主要负责人到学校现场办公，帮助解决学校建设中遇到的问题。聊城市分管教育的副市长董金刚在学校建设最关键的时刻，每隔十几天就到学校检查指导一次，每次都提出细致的意见和方案。在财政十分困难的情况下，总投资360万元，新建教学楼3座，总面积3993平方米。
为什么要改革?
重要原因之一：新上任的校长崔其升对辍学的学生进行了跟踪调查，发现他们辍学的主要原因不是家庭经济困难，也不是家庭发生变故，而是他们感到学习困难，不愿在学校“活受罪”。一连许多天，崔其升拎着个板凳四下里听课。很快他就听出了“门道”：许多老师上的课，学生很不爱听。特别是一些年龄较大的老师，上起课来，状如树干，举止单一，话似白开水，枯燥乏味，课堂上，死气沉沉，表面上看起来秩序很好，实际上，学生的思想早开小差到了“爪哇国”，不是昏昏欲睡，就是桌底下你捣我一下，我踢你一脚，寻开心，闹着玩。一些学生家长更是告诉崔其升：“孩子在学校混了3年，痛苦了3年!”老师本来应该是受人尊重的传道者，现在竟然沦落到了“痛苦制造者”!家长的话深深地刺痛了崔其升的神经：“教师把学生看作接受知识的‘灌装桶’，课堂由教师一统天下，学生像被驯服的小绵羊，只能被动地接受教师传授的知识。这些究竟给教育带来了什么?给孩子带来了什么?既然‘满堂灌’没有好的效果，我们能不能改?我们该怎么改?”
如何改革?
他开始悄悄物色第一个吃螃蟹的人，因为，这样做毕竟带有很大的冒险性，不要说老师不愿当试验者，学生也肯定不愿当这个试验品。但是，不彻底搞个大动作，出路又在哪里呢?带着这种朴素而又急切的想法，经过翻来覆去的筛选，人选终于找到了，就让教学成绩最差的那位老师先下水。
这件事情想着容易，做起来难。既不能给老师和盘托出想法，怕伤了他们的自尊，还要让老师明白自己的意图，更要顾及到社会影响，这毕竟是学校，牵扯千家万户，涉及孩子们的前途命运。为了暗中帮助这位老师，完成好这个关系到学校前途命运的大事，他经常以深入课堂听课的名义给这个老师当助手，节骨眼上，他就用商量的口吻对这个教师说：“先让学生自己讲讲怎样?看他们预习得好不好。”经过一段时间的实践，他发现这个班的学生成绩有了明显提高。
具体课改模式：“三三六”教学模式，注重预习，注重发挥学生的主体作用，让学生爱学校，主动学习，课堂教学看上去很乱，但教学效果很好，值得我们深思，我们追求的是教学效果，而不是表面上的遵守纪律。下面就让我们看一看杜郎口的老师是怎样上课的。
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十一
加强班主任培训工作,努力打造高素质的班主任队伍,是新课程改革的需要。本文是本站小编为大家整理的班主任培训领导。
讲话稿。
仅供参考。
各位班主任;。
大家上午好!经过了一个暑假的休整，新一学期的班主任工作即将开始，面临新一轮的挑战，为了打造一支教育能力强、业务精、懂管理的高素质班主任队伍，提高班主任理论及实践能力，同时也为班主任搭建更为广阔的舞台，在学校领导班子成员的多次商议与部署下，从今天开始举办为期三天的班主任培训。下面，我就班主任工作与大家交流几点看法。
随着我国经济的高速发展，普及高中教育的提速，中职学校入学的门槛的普遍降低，入校学习的学生多半处于青春叛逆期，整体素质偏低，自控能力较差，问题学生比例远远大于普通高中。长期以来，各位班主任兢兢业业、教书育人，做了大量教育和管理工作，为促进学生的健康成长作出了重要贡献。但是在担任班主任工作的问题上，在班主任队伍中确实存在着“不愿做”、“不会做”、“不宜做”的“三不”现象。“不愿做”是态度问题，“不会做”是能力问题，“不宜做”是自身素养问题，一个任课教师不合格，影响的只是一门学科;一个班主任不合格则会影响至少一个班级学生的成长和发展。
可见，班主任工作在学校工作中占据特殊地位，在育人方面中起着特殊作用。每一所学校，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，这就是我们常说的上面千根线，下面一根针。班级不能仅仅是一个由坐在同一间教室里的几十个孩子组成的松散群体，它更必须是一个有领导、有目标、有组织、有良好的班风、班纪，团结向上的班级集体。这个班级集体的领导、组织与创建者正是班主任。
学校是一个教育网络系统，这个网络系统由纵横交叉的多种教育、教学渠道组成。班主任正是处在这个网络系统的一个个"网结"上。在学校，条条渠道通向班主任。班主任既是班级的“核心”，又是联结各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。学校对学生德、智、体、美、劳的教育，都要直接或间接通过班主任这个“关键人物”去发挥影响力。因此说班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是学校贯彻国家教育方针，实施素质教育的重要力量。学校的校风取决于各个班的班风，而班风关键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。
目前，经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生群体成长的新情况新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要通过专业化的班主任培训来提高班主任的整体素质。
促进班主任的专业发展，是时代发展的呼唤，是社会发展的需要;加强班主任的专业培训，提高班主任的专业素养，是班主任专业发展的重要环节。班主任工作是以完整的人作为工作对象的，因此，班主任应当具有促进每一位学生身心全面发展的知识和相应的教育技能，并随着时代的发展而发展。为提高我校的教育水平，必须使班主任群体具备班主任工作的专业性系统知识，必须通过培训促进班主任的专业化发展，从而提高班主任的整体素质，改变班主任队伍的现状。
二、领导班子高度重视，把班主任的管理工作摆在重要位置。
班主任的工作质量，在很大程度上决定了一个班的精神面貌和发展趋势，影响着每一个学生德智体美劳的全面发展，从某种意义上说，班主任队伍建设工作搞的好坏，关系着一个学校教育教学工作的成败。基于以上的认识，我校领导班子十分重视对班主任的管理和指导，从选拔聘任到岗位培训，从工作指导到考核评价，领导班子都做了大量的工作，并采取提高班主任津贴，提高班主任地位等激励措施，收到了良好的效果。
三、班主任工作任重而道远，挑战与压力并存。
近年来，随着中职生源的滑坡，我校班主任所面临的教育对象是处于青春叛逆期的中职学生，这个群体学习成绩普遍较差，还有许多学生甚至抵触学习，存在严重的厌学情绪。自我控制力、组织性纪律性差、法制观念薄弱，问题学生比例呈逐年上升趋势。不少教师感叹学生整体素质一年不如一年，对于学生的这些异常行为和心理，如果我们不能早发现，早预防，早纠正，很可能影响他们日后的身心健康、学习和工作。严重的还可能危害家庭及社会;如果引导得当，就会培养他们成为德、智、体美全面发展的人才。可见，当今的新形势对每一个班主任提出了新的挑战。班主任老师应该顺应教育发展的形势，科学地掌握其发展规律，改善教育工作现状，为国家培养出全新人才。
四、优秀班主任应对挑战应具备的能力。
1、具有学习的能力才能准备挑战。
加强自身的学习，提高自身的专业素养是做好班主任工作的前提，是时代的需要。首先要学习有关班主任工作的专业知识，学习有关班主任工作的经典著作，聆听专家的指导，学习先进的教育理念和优秀的教育方法。其次班主任工作是一项创造性工作，其工作性质决定了班主任是一个“杂家”，要求班主任涉猎方方面面的知识。不要“门门精”，但要“门门懂”，才能做好繁琐而杂乱的班主任工作。因此其知识结构必须是横向知识渊博，纵向知识深远。很多班主任在工作中有“江郎才尽”的感觉，就是其知识没有得到及时的补充和更新，通过学习，能够把握教育的前沿动态和各个领域的最新知识，使自己在专业知识、教育理论、道德品质、科研能力等各方面得到全面提高。从而形成自己的教育思想和理念。学习的方式很多：看教育专著，参加培训学习、与同行交流、向有经验的老班主任请教等等。
2、具有教育科研的能力才能迎接挑战。
班主任工作是丰富多彩的教育实践活动，通过这些活动我们学以致用，贯彻我们的教育思想和理念。同时也是一项创造性劳动，在新的形式下，教育新现象、新问题层出不穷，需要班主任根据不同的现象采取不同的方法，培养解决各种问题的能力，促使班主任对各种现象的关注和讨论，对自己在管理班级和对学生教育的各种问题进行反思、不断更新自己的教育理念，这既对教师提出了新的挑战，又给教师搭设了一个挖掘潜能、展示才华的发展平台。在教育活动中不仅需要渗透班主任老师的情感，也需要理性思考参与其中，因此，班级不仅是教育的园地，也是绝佳的研究场所。大量的教育现象就在我们身边，我们可以通过写教育札记、进行案例分析、课题研究、撰写试验论文，把教育教学实践中纯经验的东西上升到理性和专业化的高度，成为教育文化的创造者。
3、具有设计规划的能力才能面对挑战。
班主任是一个班级的建设者和规划者，一名班主任必定具备专业化的设计能力，对整个班级设计出具有前瞻性的规划蓝图，他们很清醒地认识到自己将要走向哪里。在管理中，他们很清楚地知道自己的班级需要什么，班主任工作在于充分发挥班集体对学生生命成长的影响力，“在集体中、通过集体和为了集体进行教育。”致力于班级的文化建设，以使自己班级有着与别的班级不同的特色，让这个集体的力量感召着每一个学生。他们目标明确，知道自己采取什么样的途径来实现目标，为自己的班级每一个阶段设定了必须实现的目标，分阶段分步骤实现。而且他们知道如何应对环境，如何根据变化了的环境修正自己班级的发展目标，增加了目标实现的可行性和可靠性。他们能让学生看到班级发展的前途，而且看到适合于学生自己个性与才能的发展前途，因而使学生自我奋斗与发展意识空前高涨。学生的各项能力提高，班级也就得到了很好发展。而普通的班主任只知道当前要做什么，下一步做什么，要等学校领导或者校长的亲自指示之后，才知道要做哪些必要的工作，时间上有一个严重的滞后性，思考和反应的速度总比人家慢一个节拍，至少要慢半个节拍以上。可以说是否具有优秀的职业设计能力，是否能通过实施这种优秀的职业设计，培养和发挥出学生的能力，是区分班主任是否专业化的分水岭。
4、具有灵活决策的能力才能适应挑战。
优秀班主任善于灵活地运用“班级战略思想、文化理念、信仰、绩效考核管理和执行监控能力”来管理班级。在管理的过程中善于评价自己以及自己的学生和家长在思想、目标、态度、习惯、实际操作等方面的能力到底处于哪个层次，水平达到了什么样的境界，从而透过事物的表象看到事物的本质，进而随时随地根据班级具体情况迅速作出教育决策，最终达到班级最佳教育与管理效果。要具有这样的能力，要求班主任必须学会观察，能从学生的一个眼神、每一个动作中洞悉他们的心灵，敏锐的捕捉每一个信息;要求班主任要学会思考，每一个教育现象都千差万别，既有共性更有个性，因此当新的问题出现的时候，我们不能墨守成规，依样画葫芦，应该思考怎样的方法更适合解决这个问题。并随时抓住有教育价值的信息和契机对学生进行思想教育。
5、具有较强的表达能力和沟通能力才能应变挑战。
教育工作就是沟通工作，兵书上说：攻城为下，攻心为上。常言道：人心都是肉长的。有心的班主任只要抓住了人的内心，工作起来就能真正得“心”应手了。具有较强的表达能力和沟通能力是沟通工作的重要条件，与学生讲道理要取得成效，就要思考如何表达才能让学生信服;与学生谈心要掌握技巧，让学生与你建立亲密的关系“亲其师，才信其师”，与家长、任课老师要注意方法，让自己的教育理念得到学生和家长的认同，才能与你形成教育的合力，单纯的强势管理能力并不能为班主任带来控制班级的影响力，强有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要条件。
总之，新时代的班主任应该具有较为系统的教育教学理论，精深的专业知识和其他科学知识与技能，真正成为人类人文精神的传承者、知识的传授者，学生学习的指导者、组织者、促进者，又是学术的研究者、管理教育科学的探究者。为此在今后的工作中，要继续学习更多的教育理论，不断地丰富自己的管理知识，不断地提高自己的工作能力，走一条专业化发展的道路，才能够取得来自各方面的成功挑战。
五、希望与要求。
1、严格遵守培训纪律，保证学习时间。
本次培训对我们每个学员来说，既是一次很好的学习机会，同时也是一次严峻的考验。在培训学习期间，每位老师必须严格遵守培训期间的纪律，，处理好学习与个人生活的矛盾，排除干扰，充分利用有限的时间，尽心尽力，圆满完成培训学习任务，提高学习效率。
2、增强学习意识，提高培训质量。
学习是教师教育教学工作、班级管理工作创新保鲜的重要保障。各位老师要端正态度，珍惜这次培训机会，课堂上认真思考，积极参与研讨，学研结合;积极反思、交流，在反思、交流中及时寻求到教育原理、先进理念的支撑，为班主任专业发展打下坚实的基础。只有基础牢固，才能有所建树，而牢固的基础需要日积月累、百炼乃可成钢，厚积才能薄发。在这信息量大、传播速度快、知识更新迅速的知识经济时代，希望大家以此次培训为契机，树立终身学习理念，在今后工作中，重学习、重研究、重总结、重反思，多读专业书，学习相关的学科理论，学习当代新知识;同时还要博览群书，拓展自己的知识领域，更要多读一些理论书籍、报刊。
3、学以致用，保证培训的实效性。
“班主任素质的提高是学校教育教学质量提高的根本。”希望大家通过培训，提高班主任专业化水平，以焕然一新的面貌迎接新的工作挑战，安心本职，乐于本职，搞好班级文化建设，形成和谐的班级;以有效的方式与家长、社会沟通，形成家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合;搞好学生思想道德建设和心理健康教育，促进其健康、快乐发展。
培养社会主义一代新人需要我们不懈努力，让我们一起克服困难，努力做到学有所得，学有所用，大胆创新，满怀希望而来，满载收获而归。祝愿在座的班主任都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己，做一名具有敬业心、责任感、知识渊博的班主任。
谢谢大家!
尊敬的各位班主任：
班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。
一、班主任要有亲和力。
班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里?
第一，语言美。班主任对学生讲话，要亲切。一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。古人日“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。
第二，仪态美。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。
二、抓教育常规，渗透教育理念。
学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。每天有计划的向学生灌输学校的常规。如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种。
规章制度。
学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会“做人”的理念。
三、建立学生档案——客观评价学生。
班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。如：学习20分，纪律30分，卫生30分，活动20分。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，论事不论人。班主任时时记，事事记、人人记，这种管理办法行之有效。建立学生成长记录袋也是20xx年南通市中考方案作重大调整中一个要求。在20xx年中考方案调整中有这样一句话：综合素质评价内容包括道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习习惯与学习能力、运动与健康、审美与表现、创新意识与实践能力等六个方面。对于整个初中阶段的学生综合素质评价，学校将通过建立学生成长记录袋，客观、详实地记录学生的成长过程，以此为依据形成每学年学生阶段性缩合素质评价结论，并据此形成终结性评价结论，与毕业、升学挂钩。在录取方式上，扩大综合素质评价在录取中的作用，扩大招生学校的招生自主权限。报考普通高中，学生综合素质中的道德品质与公民素养、交流与合作能力两项评价结果须达合格，其它各项和学业水平测试等级均须达c级以上。热点高中录取可在此基础上由学校另提等级要求。
四、增强管理意识。
1、完善班干部队伍。开学初，要精心建立一支行之有效班干部队伍。定期召开班干部会，总结工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外经常找班干部谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。每周的班会课可由班干部支配。
2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结。通过总结经验，吸取教训，让学生明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
3、开好班会。班会有目的性和针对性。除了开主题班会外，同时还可尝试开短会。如我校每天晚自修结束前开5分钟的班会，对学生一天的学习、生活、守纪等方面作小结，非常实用。
五、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
1、说。通过学生。
自我介绍。
和即兴演讲等活动，了解摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。
2、写。经常布置家庭作业——写。
作文。
如《假如我是班长》、《假如我是班主任》、《班荣我荣班耻我耻》、《我的目标》等等。通过写作活动一方面学生们的写作水平有明显提高另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况能更准确的把握学生的脉搏便于做学生的工作。
3、同时开展“读一本好书，练一手好字”的活动。读一本好书，练一手好字，学生终身受益，为将来升学和就业奠定坚实的基础。
六、班主任的三颗心：爱心、细心、耐心。
俗话说;打铁先要自身硬。作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：
(1)爱心。作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生无论他是干部权贵子女或平民百姓子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁。爱得公正、公平、公开，爱得让学生信服。学生违反了纪律，班主任在严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，让学生理解老师的一片苦心，这样学生就不会产生逆反心理或反抗的情绪，真正做到“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
(2)细心。
首先，班主任对学生应“勤观察，勤交流，勤鼓励，勤表扬。”平时细心观察学生的学习、情绪、身体、表现。多与学生交流，谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣。关注学生点滴的进步，及时鼓励表扬。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。
(3)耐心。班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生，尤其是后进生的转变工作，要准备打持久战。对待后进生，我们不仅应施以爱心、施以细心、更应施以耐心。
七、捕捉闪光点。
班主任要善于捕捉学生身上的闪光点。金无足赤，人无完人。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。
在班级里，后进生是最需要班主任关心的。再差的学生也有上进心，其自尊心也不会消失。班主任应从后进生身上捕捉上进的“火花”。对于后进生犯错，班主任处理应非常小心。
首先，让他们清楚自己犯了错误，老师没有看不起他，并且期待着他能及时改正错误。其次，在平时课堂教学中，多让后进生回答几次比较容易的问题，帮助他们树立学习信心，使他们在同学面前抬起头来。
八、班主任的“三爱”
要做到“三爱”即。
(1)“偏爱”后进生。
在班级管理中，班主任应努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们更多的关注、更多的投入。在班集体中，班主任要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生体验到集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。班主任还可以大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
(2)严爱优等生。
优等生，谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、被原谅、甚至被袒护，但小的缺点也会造成大的隐患。
所以，对优等生，班主任不能宠坏他们，更不迁就他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人、热情的人、向上的人。优生不单纯是学业要优，更重的是人品要优、心胸要广、心理要健康。
(3)博爱中等生。
中等生往往是一个班集体中最容易忽略的群体。他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃，他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对中等生，班主任应掌握他们的心理特点，调动他们的积极性，对他们予以尊重、理解、信任，鼓励他们向优生转化。
九、重视学生的家访工作。
开展班主任工作，只靠班主任的一人力量是远远不够的，还应该得到家长的支持和协助。在班主任的工作安排中，班主任应该有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。特别送上门的家访，班主任更要热情接待。在家访的过程中，班主任可向家长介绍孩子的学习、纪律等各方面的情况，听取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。
社会对教育的高要求、素质教育的高标准、家长和学生的高期望，班主任的工作压力越来越大。班主任压力是多方面的，有来自学校的竞争压力，特别是实施绩效工资考核后的考核压力。有来自家庭的压力，还有来自社会的压力。如果班主任不注意自我减压，自我调适，那么其心理健康必然会受到较大影响。不良心理还将直接或间接地影响着学生的心理健康。因此，班主任必须重视自我心理调适，努力维护自身的心理健康。
1、学会自我减压，保护乐观心态。
乐观的第二个指标是“赏识”。渴望赏识是人性中最可爱的弱点。每个班主任都有自己的长处，也都有自己的短处。作为班主任，首先应该愉快地接纳自己，既包括接纳自己的优点、长处，也包括接纳自己的缺点、短处，保护积极、乐观的心境。亦只有如此，方能做一个合格的班主任。
乐观的第三个指标是有“激情”快乐地生活。人总是喜欢和那些能够给人带来快乐的人在一起。能够把笑声带给别人的人，他就有一种能力，叫感染。喜欢把痛苦带给别人的人，他也有一种能力，叫传染。
2、学会调节自我。
作为班主任事务繁杂，既要照顾好学生衣食住行，又要做好学生的思想工作，还要参与学校或其他机构组织的各种教育活动，可谓是身心俱惫，因此，学会自我调节非常关键，要劳逸结合，参加有益身心健康的文体活动。要知道，身体是革命的本钱。
3、当班主任有时需要难得糊涂。
班主任处理学生所出现问题，分寸要把握好。比如青春期当中男女同学交往问题。有的老师一看到男女同学在一起就紧张，就疑神疑鬼。男女学生传了个小纸条，打了个电话，有的老师可能就上纲上线，给学生扣上“早恋”的帽子。把家长找过来，批评教育一通。其结果可能就伤害了学生。青春期少男少女对异性有好感，这本是正常的现象，班主任及时疏导一下即可。大可不必小题大作，轻的伤害了学生，重的学生离家出走，毁了学生一辈子。这实际上只是一个人成长中的插曲而已。
4、给学生成功的机会。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起内心追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，有助于树立学生的自信心。
5、学生心目中的好班主任老师标准是什么呢?
关心学生帮助学生理解学生沟通学生。
不要总是以为自己是老师就觉得高高在上，你说什么让学生听什么，要做学生的朋友，和学生平起平坐。以上“十六字”标准和各位班主任共勉。
6、师生冲突，怎么办?
班主任遇到调皮捣蛋、不守纪律的学生，甚至与老师“顶嘴”的学生，怎么办呢?建议班主任老师要增强自我保护意识，千万不要体罚学生。不能“一伸手成千古恨”，为教育学生丢掉自己的职业。网上有人调查，教育上因体罚学生而下岗的教师，绝大多数是单位上比较敬业比较负责任的骨干教师。
谢谢大家。
尊敬的师培中心和二师院各位领导、在座的同行：
大家上午好!
我是来自常州北郊高级中学的刘磊，今天在这里代表全体参训班主任发言很是荣幸又诚惶诚恐。工作20xx年做了8年班主任，没有任何建树，和在座很多经验丰富、卓有成就的优秀班主任相比，很是惭愧。昨天晚上接到王老师的发言和担任培训班班长的通知，我知道，那是因为去年11月份的时候，应柏主任的指令，我来师培中心为广东惠州市的年级组长培训班做过一次讲座，所以今天把我又拉了上来。
实事求是，不喜欢教书这个职业，但是，当不得不做的时候，却又喜欢上了做班主任，因为，觉得在属于自己的一亩二分地里可以自由畅想，自由挥洒。
今天在这里发言，我不想再讲班主任的身份：什么思想者、统帅者、引领者;也不想再提班主任要充当的角色：什么精神导师、心理医生、生活楷模;更不想强调班主任所需要的各种意识：什么责任、民主、创新，还有望远镜意识、放大镜、显微镜、平面镜意识等等。我只想说在今天，学生、家庭、学校、社会对我们班主任的要求太高太多，我们班主任所承载的学生前途、学校发展、社会稳定、民族复兴的责任太沉太重，我们班主任的压力太大，我们班主任的身心太累。
那么怎么办呢?两个选择：第一，不做班主任;第二，解放班主任。解放班主任是李镇西老师在90年代提出的一个命题。他说，没有班主任的解放，就没有班主任的幸福。他认为解放班主任的途径有两个：一是上级和学校领导对班主任的科学使用和科学评价;二是班主任在思想上和行动上的自我解放。第一种途径我们大家就不要指望了，那么我们只能寻求第二种途径，自我解放。思想上的自我解放就是要勇于更新教育理念，行动上的自我解放就是要善于改革教育方法。这两点归根到底就是需要我们班主任去学习去提升。因为，只有去学习，我们才能领悟润物细无声的教育智慧;因为，只有去提升，我们才能达成四两拨千斤的教育效果。
今天我们来到这里，参加省师培中心和第二师范学院为我们精心准备的学习大餐，我们欣喜的看到课程安排上有我们熟悉的薛教授、齐教授等大学学者，也看到有以我们常州北郊初级中学陈小平校长为代表的中学专家，更看到有在班主任道路上孜孜不倦，立志成为江苏的李镇西、任小艾的同行。相信各位和我一样，对接下来的5天培训满怀憧憬、甚为期待。
这个周五周六，在常州举行了一次魏书生教育思想专题报告会。借用魏老师的一段话与大家共勉：
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，所以这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
最后，感谢为本次培训精心筹备的各位领导、老师;祝在座的各位同行学有所获，业有所成;祝愿大家身体健康，家庭幸福!
谢谢!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十二
欢迎你们回到幼儿园，老师热烈地祝贺你们升入了中班第二学期，在假期里你们想老师了吗?老师很想念你们哦!盼望着早点见到你们呢!我们大家在一起其乐融融，海马3班就像一个快乐温馨的大家庭，老师在这里张开双臂迎接你们的到来!我们老师和孩子们、家长们一起度过了一个吉祥而又幸福的猪年，迎来了充满无数希望的猪年!希望我们在猪年里能够收获更多!
在老师眼里你们个个聪明活泼、天真可爱。在本学期里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们三位老师会象妈妈一样关心你们、爱护你们，让你们学会独立、学会坚强、学习与同伴友好交往。希望你们在柘林幼儿园这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天、飞向广袤的宇宙!
同时，在这里我们也要感谢各位家长，感谢你们一直以来对我们的信任，让你们的孩子能在这里接受启蒙教育。希望家长们能在孩子们入园前做一些准备，尽量按照幼儿园的生活习惯安排孩子的作息时间。便于孩子在新学期里能尽快适应幼儿园集体生活、游戏、学习的环境。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们在幼儿园这片土地上展翅翱翔，健康快乐的成长!
愿新学年中，孩子进步，家园合作愉快!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十三
尊敬的各位领导、来宾：
你们好!
今天我们欢聚一堂，共同庆祝xx市环境与产品质量检测专委会成立十周年。在这喜庆日子的日子里，请允许我代表学校党政、全体师生，向xx市分析测试学会环境与产品质量检测专委会全体与会代表表示最衷心的祝贺!
本次会议的胜利召开，是“十三五”开局之年xx市分析测试界的一次盛会，将为各位同行分享业内最新、最尖端的创新理论成果、开展快速检测技术领域学术研讨与技术交流提供平台，将有力推动食品安全新技术在各领域的应用，有利于我市质量检测科学技术的普及、提高和发展，有利于全市科技与经济发展。我校创建于19xx年，现有在校生15000余人，专业近30个。近年来，学校一直坚持特色专业的打造，我校的环境工程技术、工业分析技术、食品检测技术等专业已成为学校的拳头专业，相关专业的学生在全市、全国的各级技能大赛中屡获佳绩，为本行业培养了大批合格的高素质人才。今年，学校顺利搬迁入住新校区，使得我校的软硬件水平有了极大的提升，作为本次盛会的东道主，在祝贺本次盛会召开的同时，也希望各位专家在工作之余，能到我校校园内、实训室内走一走、看一看，为我校专业建设、人才培养、提高办学水平等方面，提供好的建议意见，为我校打造特色鲜明的品牌高职院校贡献你们的智慧。
最后，预祝本次盛会圆满成功!祝各位专家工作顺利、身体健康!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十四
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上午好!在这灿若霓裳、莺歌燕舞，百花竞放、姹紫嫣红，绚丽多姿、温馨浪漫的五月里。今天，我院以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，在此举办医护人员急救技能比武竞赛，庆祝5.12国际护士节。在节日即将来临之际，我谨代表院领导班子，向在护理岗位上辛勤工作、默默奉献的同事们致以节日的祝福和由衷的感谢!大家辛苦了!并通过你们向全力支持我院护理工作的各位家属表示诚挚的感谢和亲切的问候!卫生局领导对我院的各项工作高度重视、大力支持，今天三位局领导亲临我院指导、关心关怀，让我们以热烈的掌声表达衷心的感谢!
护理工作是崇高的职业，护士是神圣的“白衣天使”，是人民群众健康的守护神。建院以来，我院护理工作者在平凡的对病患护理服务中，坚守“健康所系、生命相托”的誓言，秉承“以病人为中心、以质量为核心”的宗旨，沿着南丁格尔的足迹，以高度的的事业心和责任感，恪尽职守、任劳任怨、爱岗敬业、默默奉献，创新护理理念，增强质量意识，不断提升护理质量和技术水平，严格落实各项护理核心制度与操作规程，争当优质护理标兵，努力践行“三好一满意”，赢得了病人陪人的认可和赞许，促进了医患关系的和谐。在每一次的突发公共卫生应急事件和传染病防控工作面前，我院护理人员更是服从命令、顶着危险、迎难而上、迅速反应、积极配合、贴心服务，在危难时刻舍小家为大家、忘我工作，为人民群众的生命健康与安全日夜呵护，谱写了一曲又一曲动人的时代颂歌，你们以自己的实际行动向人们证明，你们无愧于“白衣天使”的称号。以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，你们维护了生命的意义，捍卫了生命的尊严。
医学科学的发展日新月异。作为一名优秀的护理工作者，不仅要有精湛的护理技能，更要有良好的职业素养和服务意识，要不断吸收新知识、新技术，努力提高自己的业务水平，在技术上更加精益求精，在服务上更加主动周到，在态度上更加耐心负责，努力营造关爱、人道、奉献、规范、安全的职业文化，为维护人民群众身体健康贡献自己的力量;要以病人为本，以服务为荣，以奉献为乐，在平凡而伟大的护理岗位上，脚踏实地，勤奋工作，永葆“天使”的荣誉，永塑“天使”的形象。
同志们，今天我们举这次急救技能操作竞赛的主要目的是检验我院医护人员“三基三严”的训练效果及应急技能的掌握情况，通过技能比武来增加医护之间的协作，有效提整体医护人员的急救能力;更是要通过本次技能竞赛，发现自己的不足，找出差距，不断改进，着力提高医护人员急救技术水平，更好地为病患提供优质、高效、安全的医疗服务。希望所有的参赛同志，沉着冷静、认真操作，赛出水平、赛出风格，取得优异的成绩、争取好的名次。
最后，祝本次急救技能操作竞赛取得圆满成功!祝护士同志们节日愉快!祝大家工作顺利、家庭幸福、心想事成、万事胜意!
谢谢大家!
护理技能大赛领导讲话稿(二)尊敬的市总工会、市卫生局领导，各位护理姐妹、同志们：
大家下午好!
今天，我们在这里举行医院护理操作技能总决赛，对于进一步提高全院医护人员技术水平，促进各项工作不断发展具有重要的意义。借此机会，我代表医院向莅临本次大赛的各位领导表示热烈的欢迎，向参加今天总决赛的20名选手表示热烈的祝贺，向为本次竞赛付出辛勤努力的全体同志表示衷心的感谢!
俗语说“三分治疗，七分护理”。护理工作是医疗服务过程中的重要组成部分，*****医院的护理姐妹们在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，涌现了一批技能精、道德好的白衣天使，*****就是其中的杰出代表。她在人民群众生命健康受到威胁的时候，及时伸出援助之手，谱写了一曲感动生命的爱心之歌。这次护理操作技能竞赛，就是医院号召全院医务人员向*****学习的实际行动。今天能进入总决赛的20名选手都是心灵手巧、技能娴熟的“领头羊”和“排头兵”，我在预祝你们取得好成绩的同时，也向你们及全院的医护人员提几点希望：
要有一颗感恩心，感谢他们为我们提供了成长的舞台和生存的基础。第三要有一颗责任心，确保病人安全。
二是希望你们常修为医之德。德才并举，乃患者之福、社会之幸;有才无德，便会成为医院之病、社会之痛。广大医务工作者在对待患者时要时刻不忘“医者仁心”，时刻将病人利益放在第一位，全心全意为病人服务。
三是希望你们常练救人之术。*****能在患者危急时刻伸出双手，不仅在于她有救人之德，更在于她掌握了救人之术。医护人员是人民群众生命健康的守护神，关键时刻要来之能战，战之能胜，这就要求我们在日常工作中努力提高专业技术水平，为保障广大人民群众的身心健康作出应有的贡献。
最后，祝各位领导身体健康，万事如意!预祝本次竞赛圆满成功!
谢谢大家!
在5.12国际护士节来临之际，我们在这里举行吉木萨尔县卫生系统医护技能竞赛，借此机会我代表卫生局表示热烈的祝贺，向为本次医护技能竞赛付出辛勤努力的全体同志表示衷心感谢。
医疗和护理工作是医疗服务过程中重要的组成部分，通过开展医护技能竞赛，在全系统范围内进一步掀起全员参与、全员训练、全面提高岗位技能训练，营造广大医护人员钻研业务技术、提高技术水平的学习氛围，促进医护队伍建设和发展。
一是要进一步重视和加强医疗护理工作。各医疗单位要紧紧围绕。
医护技能竞赛活动的目标及要求，以临床岗位技能训练和竞赛活动为切入点，结合临床实际工作。积极组织实施，提高医护人员整体素质。
二是要进一步规范和完善医疗技术服务水平，引导广大医护人员规范、科学的为患者提供医疗服务，进一步促进医疗工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。
三是进一步提高医护工作的能力和水平。进一步动员全系统广大医护人员积极参加技能训练和技能竞赛活动，努力加强自身业务学习和技能训练，提高专业技术水平，提升专业能力、业务素质、人文素养及与患者的沟通能力。
四是进一步增强医疗队伍凝聚力和职业自豪感。通过岗位职业技能竞赛活动，形成广大医护人员互帮互助互学、团结向上、积极进取的工作氛围。以提高业务水平、为患者提供优质服务的责任感和使命感。
此次竞赛由来自全县医疗系统的12各单位50名选手参赛，希望各位参赛人员在比赛中，既要努力发挥最佳水平，更要注重团结协作，分享经验、取长补短，充分展现“医护人员”良好的职业素养。要通过比赛开阔眼界、锻炼能力、提高水平。要。
总结。
经验不断深入，把加强医护人员的“三基三严”训练工作作为一项常抓不懈的任务，持之以恒，为保障全县广大人民群众身体健康做出应有的贡献!
最后预祝此次竞赛取得圆满成功!
谢谢大家!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十五
尊敬的各位班主任：
班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。
班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里?
第一，语言美。班主任对学生讲话，要亲切。一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。古人日“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。
第二，仪态美。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。
学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。每天有计划的向学生灌输学校的常规。如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会“做人”的理念。
班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。如：学习20分，纪律30分，卫生30分，活动20分。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，论事不论人。班主任时时记，事事记、人人记，这种管理办法行之有效。建立学生成长记录袋也是20__年南通市中考方案作重大调整中一个要求。在20__年中考方案调整中有这样一句话：综合素质评价内容包括道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习习惯与学习能力、运动与健康、审美与表现、创新意识与实践能力等六个方面。对于整个初中阶段的学生综合素质评价，学校将通过建立学生成长记录袋，客观、详实地记录学生的成长过程，以此为依据形成每学年学生阶段性缩合素质评价结论，并据此形成终结性评价结论，与毕业、升学挂钩。在录取方式上，扩大综合素质评价在录取中的作用，扩大招生学校的招生自主权限。报考普通高中，学生综合素质中的道德品质与公民素养、交流与合作能力两项评价结果须达合格，其它各项和学业水平测试等级均须达c级以上。热点高中录取可在此基础上由学校另提等级要求。
1、完善班干部队伍。开学初，要精心建立一支行之有效班干部队伍。定期召开班干部会，总结工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外经常找班干部谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的.范围内放权，调动他们的积极性和主动性。每周的班会课可由班干部支配。
2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结。通过总结经验，吸取教训，让学生明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
3、开好班会。班会有目的性和针对性。除了开主题班会外，同时还可尝试开短会。如我校每天晚自修结束前开5分钟的班会，对学生一天的学习、生活、守纪等方面作小结，非常实用。
1、说、通过学生自我介绍和即兴演讲等活动，了解摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。
2、写、经常布置家庭作业——写作文，如《假如我是班长》、《假如我是班主任》、《班荣我荣，班耻我耻》、《我的目标》等等。通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。
3、同时开展“读一本好书，练一手好字”的活动。读一本好书，练一手好字，学生终身受益，为将来升学和就业奠定坚实的基础。
俗话说;打铁先要自身硬。作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩。
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十六
各位领导老师：
大家上午好!
“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体味到是别样的风韵：不知不觉间，假期即将结束，大多数老师身心得到了休整，享受了愉悦的假期生活。现在即将开学，在座的各位新教师即将奔赴教育第一线，为建阳教育增加新鲜的血液，我由衷的感到欣慰。
20__及20__年我市共招录了126名新教师，分别补充到中学、小学、幼儿园。新教师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士研究生10名,占7.9%;本科毕业生109名，占94.4%;专科7名(幼教)，占5.6%;第二，女老师多、男老师少，男老师30人,占23.8%，不到1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，占新教师的30%。从5年前开始我市教育局开始大量招收新教师，从福州、泉州等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才某某老师、某某老师那样，为我市的教育教学做出很大的贡献，同时也愉快地生活在建阳，成长在建阳。希望今年的新教师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到建阳来，与我市的教育发展很好地碰撞、对接、相融，促进建阳教育教学的进步与发展。
今天，我们全市新入职教师坐到这里，将开始接受市教育局、进修学校统一组织的为期一周的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。我代表市教育局，现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求：
一、思想上高度重视，增强学习的自觉性。
全体教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好集中组织培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高：我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、学习上强化意识，提高学习的主动性。
学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国著名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。
三、师德上注重修养，提升自身的素质。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。教师素质，师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱，教育是爱的事业。作为教师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实承担起教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚，教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范”，积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。
当前，随着教改的深入推进，我们将面临着新的问题，新的挑战，打造一支充满活力、富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的师资队伍，是学校发展的需要，是提升我市教育教学的关键，也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力量源泉。随着现代社会经济的高速发展，教师就要不断地更新知识和技能，不断地、积极主动地、自觉地参与到学习中去，才能与学生共同成长，与事业共同发展。本次集中培训结束后，教育局要对新教师进行业务能力考核。考核结果要在全市公示，要将本次新教师培训学习和考核情况记录在新教师培训的个人档案中，并把纸质及电子材料分学科在市教育局存档，希望大家抓住机会，认真学习，以优异的成绩通过考核。
最后预祝本次培训圆满成功，谢谢大家!
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十七
两天后，你们即将迎战高考，我希望你们都能金榜题名，带着成功与自信荣归故里。
两个月后，你们将走入大学的殿堂，我希望你们多一些志存高远的情怀。
4年之后，你们将踏入社会，我希望你们多一些“天下兴亡，匹夫有责”的胸怀。
全体高一、高二同学，再过一年或两年，你们也将走进学考和高考的考场，目前，你们的学习基础还很薄弱，每一个同学都应当认真反思其中的原因，是态度问题还是方法问题，我认为态度问题大于方法问题。在刚刚结束的全国生物联赛中，我校高二年级纪徐斌和王家明同学分别荣获大连赛区普通高中组二等奖和三等奖。这个实例告诉我们，我们的同学是有潜力的，只要我们努力，成功一定会拥抱我们。而现实中，我们许多同学努力程度不够，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同学，学习是一份苦差事，但不是不可承受的，你们要始终牢记“梅花香自苦寒来”的道理。
各位同学，跨进校园一步，承载学校荣誉！迈出校园一步，肩负家国重任！希望一中的每一位学子都能够知礼诚信、勇于担当，成为一名对社会有用的人。
最后，让我们共同祝愿高三同学旗开得胜，金榜题名。
祝愿全体在校同学学习进步，全面发展。
祝愿全体教职工身体健康，工作顺利。
祝愿我们的一中再创佳绩，越来越好。
班主任工作领导讲话稿大全（18篇）篇十八
各位班主任老师，家长同志们：
你们好!
班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。
一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：
1.抓好学生的思想政治教育。
利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。
2.搞好班级的日常管理工作。
班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲自走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始了新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。例如询问班长，最近班级纪律怎么样，谁表现不好，谁有进步;问卫生委员，哪一组值日认真，哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平时懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任自己也感到累。
同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生，有的班主任做得比较好，在大门外督促自己班的学生和认识的学生赶快回家，等学生走的差不多了才离开。
班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好，学生没有到及时给家长打电话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记录，班会记录，把平时所做的工作记在班务记录上，这些工作都要在平时做。有些工作可以由学生来完成，比如班会记录，开班会时，可以有班干部记录。
3临时安排的工作。
学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的活动或者代表学校参加的活动，学校给获奖的班级或者获奖学生所在的班级加分;学校安排的大扫除，每个级评选出一个优秀，给班级加分。等等。还有减分情况，例如学校安排的活动没有按时完成的，例如班务计划、班务总结完成情况，各班后面黑板报是否按时换写，还有出现的打架，涉及的各班主任自己协调解决的，问题不严重的，学校不扣除量化积分，如果上交政教处处理的，除了给学生处分以外，还将扣除量化积分，而且这个扣分比较大。出现学生打架等突发事件，班主任要积极出面解决，如果涉及别的班，要和所在班的班主任积极沟通解决，实在解决不了再上报政教处。
4、搞好班级的卫生工作。
班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分，它即是学生学习的需要，健康的需要，也是学生培养纪律观念和团队精神的需要。因此，搞好班级的卫生工作就显得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就决定了所带班级学生的思想，学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作，班主任不能懒，在学生打扫卫生时，班主任要经常现场督查，才能查漏补缺，达到预期的效果，大家可能发现，打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。