家长会是学校对家长们进行教育引导的渠道，通过家长会，学校可以传递一些关于家庭教育的信息和方法。家长会是学校与家庭之间沟通交流的重要平台，对于促进学生的全面发展至关重要。如何组织一场高效、友好的家长会，让家长们有更好的参与感和满意度？以下是小编为大家整理的家长会实施方案，希望能给各位家长一些参考和指导。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇一
近日，我参加了孩子所在学校举办的班主任家长会，这是一个与老师和其他家长交流、讨论教育问题的良好机会。参加家长会后，我深受启发和感动，获得了一些宝贵的心得体会。
首先，家长会提供了一个沟通的平台。孩子的成长过程中，家长和教师的沟通是至关重要的。家长会为双方提供了一个直接面对面的机会，能够促进彼此的了解和交流。通过家长会，我了解到我的孩子在学校的表现、学习水平和与同学的相处情况，也有机会与孩子的任课教师交流，得到了有价值的反馈和建议。这种沟通不仅加深了我对孩子学习和生活的了解，也提高了我和教师之间的互信和合作。
其次，家长会让我更加关注孩子的学习情况。我发现，在家长会上，教师会详细介绍孩子的学业情况，并提供针对性的建议。这让我更加了解到孩子的优势和劣势，同时也知道了如何帮助孩子解决问题和提高学习成绩。例如，在家长会上，一位教师建议我们在家里给孩子创造一个安静的学习环境，这样可以提高孩子的学习效果。我意识到，作为家长，我们可以通过合理的安排自己的时间和空间来关注孩子的学习，这对孩子的成长有着积极的影响。
第三，家长会提醒我家长的角色和责任。在家长会上，教师们强调了家庭对孩子成长的重要性，特别是在培养孩子的良好习惯和价值观方面。我明白到，作为家长，我们不能只把孩子的教育责任全部交给老师，而是应该积极参与到孩子的学习和生活中，并为他们树立正确的价值观和健康的生活方式做出榜样。
第四，家长会增进了家长之间的交流和互助。在家长会上，我遇到了许多其他家长，我们相互交流了对孩子教育的经验和观点。我发现，每个家庭都有自己的育儿方法和教育理念，这为我提供了许多启示和借鉴。比如，在交流中，一位经验丰富的家长分享了如何帮助孩子养成良好的阅读习惯，这让我受益匪浅。通过家长会，我感受到了集体的力量和智慧，这对我家庭的教育将产生积极的影响。
最后，家长会加深了我对学校教育的理解和支持。在家长会上，学校的教育方针和教学内容都得到了详细的介绍和解释。我了解到，学校不仅注重学生的学习，也注重培养学生的综合素质和创新能力。通过家长会，我对学校的教育模式和校园文化有了更加清晰的认识，也更加理解学校和教师面临的困难和挑战。在家长会结束后，我对学校教育更加有信心，并更加愿意积极配合学校的工作，共同推动孩子的发展。
总结起来，参加学校班主任家长会是一次非常有意义的经历。通过这次家长会，我不仅与教师和其他家长建立了更加紧密的联系，而且也深刻认识到家庭教育的重要性以及家长在孩子成长中的作用。我将会把家长会带给我的启示和建议付诸实践，为我孩子的教育和成长努力探索最佳方案。同时，我也希望更多的家长能够积极参与到孩子的教育中去，共同创造一个良好的成长环境。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇二
随笔从xxxx年参加工作至今，一直都担任班级管理工作，本人想就自己如何开好家长会与各位博友互相交流一下经验：
家长会除了向家长告知学生在校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长会上，我告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。
开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善。
告状会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有“读书不用心，愧对父母亲”之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。
训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。总之，班主任召开家长会是一次与家长交流情况，相互了解学习的好机会。班主任应做好充分的准备，有明确的目的，收到实效，让家长会开得成功一些，让自己的工作更出色一些。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇三
各位家长：
大家下午好!首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。
相信每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的发展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点：今天我说的所有话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候绝对没有贬低或嘲笑任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的态度，希望咱们能及时发现问题，帮着孩子及时纠正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向发展，所以请你们不要误解我的意思。我也希望可以借这次家长会相互交流一下学生在校及在家的情况，增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。
今天的会议我主要讲以下几个问题：一、期中考试成绩分析;。
二、介绍班级基本情况;三、家长需要关注的问题及几点提醒和建议。
一、期中考试成绩分析(具体分析见平台)。
首先，分析这次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。每科都是100分，总分400.年纪最高分3年级前三十名我们班有4名，上次期末是三人。年级前50名我们班有9名。每科成绩都一般。没有很突出的学科，比初一有了明显进步，比如我班等同学在考前狠抓学习，搞好复习，并能一直努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。考试成绩看卷子，还有平台，每人都有成才号，进入以后可以看学生分析，就能和以前的成绩对比。
2、本次考试的进步生：
进步最大的是进步生还有：学习一直很努力的有：以上提到的这些孩子的共同点：认真听讲，认真做好笔记，大家看一下。作业认真完成，能做到在完成作业的情况下，去主动复习，学习习惯好。要看到孩子的点滴进步，以此为契机进行鼓励教育，培养孩子的自信心。
3、暴露出的问题：
第一，部分学生偏科现象严重，首先希望引起家长的重尤其是成绩较为靠前、有升学希望的，提醒或督促孩子在这些学科上多下劲，及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子未来的上升空间大，有潜力可挖。
第二，个别学生成绩退步较为严重可以(看卷子)希望家长注意观察引起孩子发生巨大变化的原因。
二、班级基本情况介绍。
优点：
认真听讲，按时完成学校、老师布置的任务，团结、和谐的班级氛围越来越好。我应该感谢长期以来为班级服务的班委成员：像班长翟金玉、卫生委员(左欣然，宋青双)、一直以来每天负责考勤纪律的值日班长(翟金玉，薛恒伟，赵有为，石宁阳，赵羽，薛佳欣，张浩然，赵鲁宁，左欣然，许岳)、所有的课代表以及班级各个小组的小组长等，因为他们大都做到了对班级工作认真负责，他们比普通同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力，但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任，学会了怎样为他人付出，我相信他们今天的努力与付出也必将为他们的未来积累资本。
但问题同时也是存在的：
1、部分同学学习还不够积极主动，上课质量不高：走神发呆、或者是自己玩自己的、不听老师讲，懒于动脑，极少发言，课堂活动不积极，这些不良习惯都导致听课效率极低，直接影响到作业的完成。
2、部分学生完成作业较被动，应付心理较重。具体体现在：不及时完成作业或若干作业少写、不写，作业书写潦草，出错不及时订正，不能按照老师要求写作业，晨读来学校补作业或抄作业，有个别同学甚至既不补也不交，希望家长引起重视并予以督促。
3、部分学生学习目的性不够明确，学习不积极不主动，做什么事都要老师看着，赶着，比如课前预备时间，晨背晨读的时候，老师不进门、不要求，就只知道大眼瞪小眼，随意聊天、讲话、玩闹，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分学生的学习习惯和方法不好，如发现问题不向老师提问，
上课随意讲话、书写字迹较潦草;。
5、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩打扮、追星一族、迷恋网络，青春期早恋，上课状态不好，作业完成不佳，成绩下滑严重。
6、现在班级还存在一些不好的现象，有的同学得过且过，思想懈怠;有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关心;有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时沟通，帮助孩子改掉这些缺点，让孩子真正成人，成为正直的、勇于承担的、有责任感的人。
总归一点，良好成绩的取得绝不是轻而易举的，而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出，需要保持积极主动的进取心，今天的我们作为成年人早已明白，而现在的孩子却不能真正的体会到这一点，也希望各位家长在这方面给予孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去激励孩子的学习斗志。
三、家长需要关注的问题及几点提醒和建议：
1、到校离校时间：走读生早上6:00到校(，有的同学迟到。)中午11:40放学;中午12:30上午自习，住校生星期天1:30到校，5:00放学。现在有部分学生到校过早，都聚集在校门口，第一是容易发生争执，第二是早来到街上瞎逛。
个别学生迟到频率较高，希望家长提醒孩子按时到校。
2、旧话重提，学校要求不准带手机，由于这样那样的原因你让学生带手机进校了，学校肯定不会翻身，但是只要学生在校内使用或玩手机即予以没收，除非家长来领取才予以归还。
3、如果孩子在校内与其他学生出现矛盾纠纷，请先告知我或学校领导，不要自行私下解决，否则一旦出现问题后果自负。
4、现在班内个别女生的变化较大，希望家长予以重视。
5、接下来一个月的时间督促孩地理的学习。结业的成绩要纳入中考成绩，家长一定要重视。
6、希望各位家长积极支持配合学校和班主任开展工作，如：家长到校听课、作业家长检查签字、学生不能按时到校请及时电话通知我、学生上学期间因病因事请假请家长到校来接以免路上发生意外等。
7、几点建议：(1)学会欣赏自己的孩子，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。(2)工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习情况和在校表现。经常与学校保持联系，互通情况，共同寻求教育孩子的最好办法。(3)电话号码如有变动，请及时转告我。(4)让孩子多读书，读好书，培养孩子积极向上的心态，有自己的追求。读书会让人更智慧。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇四
作为一名教师，我时常参与学校班主任家长会。这些会议旨在促进学校、教师和家长之间的紧密联系，以提高学生的学习效果和综合素质。通过参与这些会议，我深刻体会到了家长在学校教育过程中的重要作用。在这篇文章中，我将分享一些我对学校班主任家长会的心得体会。
首先，学校班主任家长会是一种有效的沟通方式。通过这种会议，教师和家长可以坐在一起，共同讨论学生的学习情况、表现和问题。教师可以及时了解学生的家庭背景、个人问题和学习动力，以便更好地制定个别化的教学计划。同时，家长也有机会了解学校的教育方针、教学方法和师资情况，使得家庭和学校能够真正实现教育共同体的目标。在这个过程中，教师和家长之间建立了良好的信任关系，这种信任是教育成功的基石。
其次，学校班主任家长会是一次家庭教育的重要机会。通过参与这些会议，家长可以更加清晰地了解孩子在校的表现，理解孩子的优点和不足，从而能够更加有针对性地引导孩子的学习和成长。同时，家长也可以借此机会与其他家长交流经验和心得，共同探讨怎样更好地教育孩子。这种家庭教育的互动和分享，不仅能够提高教育的效果，还能够增强家庭的凝聚力和亲密度。
再次，学校班主任家长会是一种促进学生发展的良好途径。教师和家长的共同努力，可以更好地帮助学生发现自己的兴趣和潜能，在学习上取得更好的成绩，提高自己的综合素质。通过家长和教师的密切配合，孩子们能够充分利用两个重要场所的资源，从而在知识、能力和品德等方面得到全面的培养。学校班主任家长会为学生提供了一个支持和鼓励他们成长的平台。
最后，学校班主任家长会也给了我很多启示和反思。在与家长交流的过程中，我能够感受到家长对子女的关心和期望，这让我更加明白自己作为一名教师的责任和使命。同时，家长们也提出了一些宝贵的意见和建议，让我认识到自己在教学中的不足之处，并且激励我不断地提高自己的教学能力。通过与家长的深入交流，我能够更好地了解学生的需求，为他们提供贴近实际的教育。
总之，学校班主任家长会是一个促进学校、教师和家长三者之间紧密联系的重要机制。通过参与这些会议，教师和家长之间建立了良好的信任关系，家庭教育得到了更好的传递和实施，学生的发展得到了更好的支持和培养。同时，对于教师来说，学校班主任家长会也是一次宝贵的反思和提高的机会。因此，在今后的工作中，我将更加注重与家长的沟通，更加关注学生的需求，通过学校班主任家长会建立更加紧密的教育共同体。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇五
模拟班主任家长会是一次模拟性质的活动，旨在让我们更好地了解家庭教育对于孩子成长和发展的重要性。此次活动是以模拟的形式进行，每位同学都扮演了一个家长的角色参与了会议并为班级孩子的成长提出建议。这次模拟班主任家长会让我们更好地理解家长和老师之间的沟通交流及家长如何更好地参与到孩子的成长过程中。
在模拟家长会中，每个孩子所扮演的家长都针对孩子现阶段存在的问题给出了自己的观点并提出了自己的建议，让我们学习了如何与老师有效沟通，如何更好地了解孩子的成长过程。此次活动还让我深刻地认识到，作为现代人的家长，我们要关注孩子的成长，了解他们的需求和想法，才能帮助他们更好地成长。
第三段：对于家长参与孩子成长的思考。
家长参与到孩子成长中来是至关重要的，也是孩子成功的保证。现在的孩子正处于发展成长的重要阶段，家长在孩子成长中扮演着至关重要的角色。他们需要我们的关注和理解，需要我们的陪伴和支持。因此，我们家长需要参与到孩子的成长过程中来，不仅要关注孩子的学习成长，还要关注孩子的情感成长。
第四段：对于家庭教育观念的思考。
家庭教育对孩子的成长影响巨大，家长通过正确的教育能够为孩子树立正确的价值观和人生观，使孩子成为有用之才。我们需要建立正确的家庭教育观念，注重孩子的心理健康，让孩子在良好的环境中成长。同时，我们还要学会和孩子进行积极的沟通交流，了解孩子的需求和想法，给孩子提供合适的帮助并调整自己的教育方式。
通过这次模拟班主任家长会，让我更加深入地了解到了家长在孩子成长过程中所扮演的重要角色，更好地理解了老师们的辛苦和用心，同时也提醒我们，身为家长的我们不能忽视孩子成长的每一个细节，要为孩子的成长负起更多的责任。此次活动让我们不仅学到了家长参与孩子成长的重要性，也让我们深刻地认识到，要想让孩子成为有用之才，教育思想的驱动和家庭教育观念的正确至关重要。最终，我们要携起手来，为孩子的成长添砖加瓦。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇六
近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
只有通过多种渠道不断的学习，才能够提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能够提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心好处。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能够使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为班主任，我深知自我在班中的位置。
在课改活动中，能够积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中思考，在思考中选取，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师能够够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况及时教育，使每个幼儿都能够有进步。
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的.常规能够够使幼儿生活具有合理的节奏，即能够使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：
四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇七
第一段：引言（250字）。
大学班主任家长会是大学教育管理中重要的一环。每学期，学校都会组织班主任与家长进行面对面的交流，以沟通学生的学习情况、生活问题和发展需求。作为一名班主任，我参与了多次家长会议，深感这是一次宝贵的机会，能与家长们面对面交流，了解他们的期望和关切，以便更好地帮助学生发展。
第二段：家长会的意义和目的（250字）。
大学班主任家长会是学生、家长和教师之间的一次重要的互动平台。通过家长会，班主任能够全面了解学生的学习情况和问题，同时向家长介绍学校的教育理念和教学管理制度。这为家长提供了一个了解孩子在大学学习和生活中遇到的困惑和问题的机会。另外，班主任还可以听取家长关于孩子学习方面的建议和意见，并及时采纳，以提高教学质量。
在家长会上，班主任首先要将事先准备好的学生成绩和表现情况报告给家长，及时地向他们介绍孩子的成绩、学习态度和校园表现。这样，家长能够更好地了解孩子在大学的发展状况。同时，班主任还应有耐心地倾听家长的意见和关心，及时回答他们的问题。在接待家长时，要真诚友善，保持良好的沟通态度，以便给家长留下好的印象。与家长交流时，应倾听家长的关切，并积极给予解答和建议。通过建立良好的互动关系，班主任能够更深入地了解每个家庭对子女的期望，从而更好地指导和帮助学生。
第四段：家长会的影响和效果（250字）。
家长会在很大程度上提高了学生、家长和班主任之间的互动与交流。通过与家长面对面的沟通和交流，班主任更加了解学生家庭背景，能够更好地综合考虑学生的个性、性格和兴趣爱好，从而更好地指导他们的学习和发展。家长会也提供了一个了解教学质量和教育环境的机会，家长们得到了满意的答复和解决方案，通过共同的努力，提高了学校整体的教学质量。
第五段：结尾（250字）。
总之，大学班主任家长会对于学校教育管理具有至关重要的作用。家长会是增进学生、家庭和学校之间的互信和合作的桥梁，并且能够提高学生的学习和发展质量。作为一名班主任，我深感家长会是一次真正的契机，通过与家长的面对面交流，我能够更深入地了解学生，更好地指导他们的发展。家长会是一种宝贵的机制，使学校与家庭形成紧密的合作关系，共同致力于学生的教育与成长。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇八
第一段：引言（100字）。
大学班主任家长会是高校教育教学中的重要环节，通过与家长的沟通与交流，可以促进学校、班级和家庭三者之间的紧密联系，共同关注学生的成长和发展。我作为一名班主任，参与了不少次家长会，通过这些经验和体会，我深刻认识到家长会的重要性，同时也留下了一些宝贵的心得体会。
第二段：理解与尊重家长（200字）。
在家长会中，我意识到与家长之间的沟通是互相理解与尊重的基础。家长对自己的孩子总是充满爱与期望，因此在与家长交流时，我们要理解家长的心情和期望，并尽量从家长的角度考虑问题。在家长会中，我注重在与家长交流中表达出对孩子的关心，充分肯定孩子的优点和努力，这有助于建立起家长对班主任的信任，并形成良好的合作关系。
第三段：守信与真诚沟通（300字）。
家长会是一次班主任向家长汇报学生学习情况的机会，我认为在这个过程中，班主任应该秉持守信与真诚沟通的原则。作为班主任，我始终坚持实事求是地向家长反映孩子在学习和生活方面的情况，包括优点和不足之处。在沟通中，我努力保持客观公正的态度，不偏袒任何一方，同时也切实与家长分享孩子的进步和成绩。通过这样的沟通方式，我与家长间建立起了互信的合作关系，使我们能够共同关注孩子的成长。
第四段：建立与家长的合作关系（300字）。
在家长会上，我积极主动地与家长交流，了解他们对学生教育的期望和关切，同时也向家长介绍班级的教育教学工作和学生的发展情况。通过与家长的交流与互动，我进一步了解学生在家庭环境中遇到的问题，并尝试与家长合作解决这些问题。在某些特殊情况下，我还会邀请家长来到班级参观，与学生进行面对面的交流，这种合作关系的建立使我们能够共同推动孩子的成长。
第五段：总结与展望（200字）。
总结这些年的家长会经验，我认为与家长的沟通交流在班主任工作中起着重要的作用。通过家长会，我深刻体会到了互信和真诚沟通的重要性，同时也意识到与家长建立合作关系的价值。未来，我将继续努力，进一步改进与家长的沟通与交流方式，不断完善班主任工作，促进学生在高校教育中的全面发展。
总结（100字）。
家长会对于学校、班级和家庭的有效沟通和合作关系的建立具有重要的意义。通过理解与尊重家长、守信与真诚沟通、建立与家长的合作关系，班主任可以更好地促进学生的成长与发展。对于参与家长会的班主任来说，通过总结和反思自己的经验和体会，不断完善自身的工作方式，将有助于提高与家长的沟通效果，进一步加强学校与家庭之间的紧密联系。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇九
家长会发言稿，是展示自身素质的最佳平台。我先自我介绍，让家长对我信赖。之后重点内容：
1.介绍孩子一个多月来取得的成绩，(良好行为习惯的养成。)2.孩子们存在的问题，3.班主任的建议和家长教育孩子需要注意的问题。(介绍自己教育孩子的有效方法。)
针对一年级新生，开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，所以我们此次我家长会的主题是：习惯决定人生。全班有一位学生的家长未到校参加会议。会中我就怎样使一年级的`孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯，从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。家长都特别支持。会上还就学生作业问题做了讨论，要求每次作业家长要有签名，这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。
在召开家长会后，我还和部分家长交流了自己教育孩子过程中一些比较成功的经验，共同学习，现在简要总结如下：
1、在家庭教育中，家长一定要起到榜样的作用，要求孩子做到什么，必须自己先做到。
2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、孩子自己能做的事情家长觉不参与。培养孩子的自立能立。
4、培养孩子读书兴趣。利用孩子的兴趣，培养孩子的各种能力。
从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得比较成功，有效地加强了家长和老师的交流，通过家长会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，表示今后一定加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育。同是还感到有些欠缺的地方就是：
1.家长会上就家长关心的问题讨论的不深刻。以后再有这样的活动，之前一定站在家长的角度考虑问题，设计发言稿，让家长会起到事半功倍的效果。
2.家长教育孩子还存在很多方法问题。我们教师如何和家长共同提升自己的教育素养，这个问题亟待思考，解决。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十
我是李小菲同学的家长。xx月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任。任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李小菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李小菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李小菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习。作业。预习。背单词。做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的`朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十一
请为下句续写一个文段(字数300左右)，要求综合运用心理描写的多种方法，表现“我”的特定心理活动。“雨夜，开家长会的爸爸快回来了，我独自呆在家里……”
学生作业交上来后让我大吃一惊：两个班100名学生中有97名描写的是“我”忐忑不安、担惊受怕的情绪：担心老师告状，害怕爸爸打骂。更让人震惊的是，这97名学生中有后进生，有中等生，更有不少是品学兼优的学生，下面两篇短文就是这种情绪的充分体现：
一“这个鬼天气!”我在心里诅咒着，推开窗户，街道上的路灯好像瞌睡人的眼，迟迟迷迷的。雨点啪啪地打在地上，偶尔有几个没带伞的行人从街上跑过，稀稀落落的车辆也懒洋洋地行驶着。忽而，一阵风袭来，冷气直往脖子里灌，我不由缩了缩脖子，赶紧关上窗户，来到桌前坐下，百无聊赖地打开书本，手机械地翻动着，眼睛里却没有看进半个字。“铛……”，我浑身打了一个寒颤，闹钟已指向八点了，它冷冰冰的，就像爸爸的面孔，双眼正逼视着我。我脑袋发麻，索性站起来，不停地来回踱着，不停地搓着双手，不停地自言自语：“老师又会告我什么呢?……爸爸会骂我吗?……”(某女生)。
二“雨一直在下，气氛不算融洽……”，张宇的歌在屋里萦绕，我瘫在沙发上，使劲摇着头，竭力想甩掉心中的不安与恐惧，但它却挥之不去。我无助地望着窗子，外面的雨滴飘落在窗玻璃上，流出一道道泪痕，玻璃上隐约映着我憔悴的脸、无助的脸、沮丧的脸。桌上的闹钟已指向八点，“糟了，一定是老师留下爸爸单独交谈，这回我死定了!”我的头上早就冒出了汗珠，这时手心里也沁出了冷汗。屋子里静得出奇，心房“咚咚”的跳动却清晰可闻。“噔、噔、噔……”有人上楼来了，我条件反射似地从沙发里弹起来，冲去开门，“哎，原来是隔壁的”，我又将自己埋进沙发里。这时却听见有人开锁进了门，霎时，我脑子里一片空白……(某男生)。
首先让我们看看主持家长会的一些班主任的表现吧。他们向家长介绍全班情况时，对好的倾向轻描淡写、少说略说，甚至阙而不论;对不良的苗头反复强调、大说特说，甚而夸大其词，似乎只有这样，才能引起家长们的注意，才能让他们“有忧患意识”。而在与家长个别交换意见时，有的班主任对学生的长处只字不提，对学生努力一言带过，对学生的进步不予肯定，似乎只有这样才能引起家长的重视，才能让他们“提高警惕，毫不放松”。而有的班主任对后进生的家长过分责备，甚至在众多家长的面前。难怪有的家长一直认为班主任“请家长”就准是孩子犯错误了。
接着让我们看看参加家长会的一些家长的表现吧。有的家长参加家长会似乎就只是为了解孩子的不足之处，与班主任交换意见时，如果班主任多谈孩子的优点，详谈孩子的长处，他们就觉得老师对孩子了解不够深，要求不够严;甚至有的家长回家对孩子转述老师的意见时，只讲关于孩子不足之处的谈话，而只字不提老师对孩子进步的表扬之言，似乎只有这样借师道之威，孩子才不骄傲自满，才能不断追求上进。也难怪有的班主任把“请家长”当作惩治学生的法宝。
那么这种怪味家长会的结果呢?首先直接的就是作为学生的孩子会后轻则挨骂，重则挨揍，然后就是学生产生对家长会的偏见：家长会就是“告状会”，家长会后家里就上演《今夜有暴风雪》，继而学生渐渐害怕、反感，甚至仇恨一切家长会。乃至老师和家长之间任何的交流与沟通，大部分学生都会对此进行妨碍和阻挠，从而让家庭和学校这两方对学生正当而科学的协调教育也大受影响。
由此看来，“怪味家长会”早该休也!而作为班主任和家长首先应该怎么做呢?其答案不言自明。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十二
班主任是一个班集体的灵魂所在，而对于我这样一个初出茅庐的新手来讲，万幸，在副班主任陈新刚老师和师傅熊老师以及年级其他几位老师的帮助和支持下，在学校领导的关心下，几乎是如履薄冰地却也顺利地完成了本学期的班主任工作。
本学期我担任一(5)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、习惯的培养。
1、学习习惯的培养。
刚刚进入小学的一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。利用品德课和班队会课学习学校、班级规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，注意对学生的习惯表现及时评价，并根据学生的表现在学生中树立榜样，。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚上课，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
通过儿歌、游戏、故事等多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如语文课堂上的找字游戏，找陷阱游戏等。在训练学生课前静息时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“铃声响，进课堂。小嘴巴，要闭上。静息好，等老师，比比谁最棒。”我还会适时给孩子们讲些故事，比如《窗边的小豆豆》和小天使的故事等。
同时，注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，通过多种评价方式来进行评比，同时充分发挥班干部和和文明劝导员的作用，这样学生的学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过培养学生良好的学习习惯，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
二、关心爱护每位学生。
作为一名教师，我爱班上的每一名学生。在学习中，争取不让一个学生掉队。如我班王乐遥同学，每次上课发呆，不肯做作业，有时还会上课把鞋脱掉，刚开学时中午也不愿意打饭。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐地，他的学习主动性有了提高，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，学生由于感冒等原因流鼻血，碰到校医不在时，我会用冷水帮他们止血，第一时间通知家长。帮他们系围巾、教他们系鞋带、提醒学生按时吃药、以至下课后，总有班级的学生在下课后，来办公室找我聊天，跟我说知心话，甚至帮我捶背。
三、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是比学生来得更早，带领学生跟学生早读，迅速进入学习的状态。学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如评选班级书法家、朗读员等。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：遵守学校和班级的规章制度和纪律，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生学会自主管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
同时，我还注意加强与科任老师和家长们(例如家委会的同志们)的沟通和交流，及时了解孩子在不同场合的表现，了解科任老师和家长对学生、班级的看法，倾听他们的意见，如果合适，及时给予采纳并针对班级具体情况实施。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，有针对性地进行家访，同时，通过电话、短信、qq、班级博客，与家长保持联系。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十三
xx月xx日有幸参加了实念小学6xx班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。
第一。家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好。正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
第二。帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的快乐的幸福的孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三。帮助孩子养成学习的'习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静。专注的习惯。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十四
家长会那天，我妈很早就把饭做好了。我回到家，她已吃完饭了；我在餐桌边坐好时，她准备出门了。我问她带笔了没有，她回答“带了”就出去了。我吃了口饭，心想她会不会迟到。
她回家时，我正关着门在写作业，什么事都没有发生，她甚至连我的房门都没敲一下。
我上小学中低年级时，有时看见我妈去开家长会带了一个有点破旧的笔记本，封面上画了一个瓜子脸长头发女人，下巴尖得能戳死人。回来后，她就会叮嘱我一些话，也许是记在笔记本上的，可我听不大懂，转眼也就忘掉了。我打开过那笔记本，一行行连笔字，看不明白，偶尔揣摩出一句话，可一合上本子，就又全忘掉了。
随着我年级的升高，妈妈的话少了起来，她的那个本子我也没再看见，也许是被塞进了书柜的某个角落里罢。
有一次吃饭，妈妈和我说了一些关于我英语成绩的话――那时我读小学，英语烂得要死――说着说着，她竟莫名其妙地哭了，然后我也哭了。哭的时候，我还思考了一下：我发现自己已经忘了她讲过什么，我哭只是因为她哭了。
由于某些原因，我写作业写得很晚的时候，她就会来敲门，说，要不你别写了吧。我说不行，因为我不想老师说我。她问，为什么不行？我不回答她，却问，你怎么还不去睡觉？她说，你不睡觉我怎么睡得着？我说，你别担心我，我很快的。她说我做不到。我说，你快去睡。然后她就走了。当我写完作业，打开门，她的声音就穿过黑暗的卧室门口，说“快去刷牙”，或者问“你洗澡了没有”。第二天我看到妈妈无精打采，心里很不是滋味。
这些事简直就是我们母子关系的缩影。我们互不了解，也难以改变自身，我甚至连“妈妈”和“爱”这种字眼说出来都觉得拗口，可她确实是爱我的，我也确实是爱她的。――这或许是我们之间的唯一纽带，但这就够了。
家长会后几天，我在我妈包里找手机，看到一本笔记本，橙色的，打开来仍是不太好看的连笔字，内容里有我的名字、我初中的成绩、一些老师的话。我合上本子，拿着手机坐回书桌，当我打开“一起中学”app，心里却在想那个笔记本。
我想，这仿佛是天下所有母亲难以言说的爱的隐喻。
我想，也许再过一会儿，妈妈会把这个橙色笔记本拿出来，又小心翼翼地保存在哪个不让人注意的柜子里吧。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十五
作为一名班主任，家长会是一个必须参加的重要场合。寒假家长会更是情况复杂，需要班主任们提前准备充分，而我在这次寒假家长会中也收获了一些心得和体会。
一、前期准备要充分。
在寒假家长会之前，我需要对学生的各项资料进行核实，并对学生的成绩、学习、生活等方面的情况进行了详细的梳理和分析。在家长会的场合下，我准备了发言稿，详细地汇报了学生的表现，并就学生的问题做了一些解答。家长也会提出自己的问题和存在的困惑，我们必须要准备充分来做好应对。
二、倾听和沟通是关键。
作为一名班主任，我们需要充分倾听家长的需要，及时建立沟通桥梁。在这次寒假家长会中，我注意到很多家长都有对学生的关注和期待，他们也希望能得到班主任们的支持和帮助。我对这些问题进行了认真的解答和建议，并一一回答了他们的问题。在这个过程中，我感受到了与家长充分沟通的重要性，同时也加强了家长对我的信任和支持。
三、与家长保持密切联系。
我们需要努力保持与家长的联系，及时了解他们的关注和反馈，这有助于我们更好地指导和帮助学生。在这次家长会之后，我不断保持与家长的联系，并利用微信群等社交媒体平台与家长进行交流。同时，我也积极参加各种家长活动，让家长更多地了解我们班的教育和管理情况。
四、团队合作是重要保障。
作为一名班主任，我们需要与专业老师、学科组长和管理者进行密切配合，不断提高教学质量和管理水平，这对于解决学生问题和家长关注的问题都非常重要。在这次寒假家长会中，我和其他班主任一同出席，通过合作和协作，共同解答了家长们的各种问题和疑惑。
五、反思和总结带来提高。
在这次寒假家长会之后，我对自己的表现进行了反思和总结。我发现了自己在语言表达和信息传递等方面的不足之处。在以后的工作中，我会更加努力地提高自己的专业素养，并不断优化自己的教学和管理技能，以更好地服务学生和家长。
总的来说，这次寒假家长会是一次非常重要的经历。通过这次经历，我发现了自己在工作和沟通中存在的很多问题，并从中得到了很多启示。在未来的班主任工作中，我将会更加努力和认真地履行自己的职责，努力为学生和家长提供优质的教育服务。
期试家长会班主任心得大全（16篇）篇十六
通过三天的学习，学校举办了一年级新生家长学校专题讲座，聆听了几位专家的精彩发言，使我感受到一次意义深刻的教育，也让我从中领悟到了诸多怎样教育孩子的道理。一个孩子的成长不是一两句话就可帮助他成长的。行路难，教育更难。一个孩子的能力可能由于我们观察力的不足，导致没有发掘出来，也是有可能的。
这次，我的体会是不能觉得孩子小就啥事情也不让孩子做，学本事要从小开始，什么事情也不让孩子做是不对的。虽然想让孩子做些力所能及的事，但额外也要让孩子学习一些生活的经验。听了专家的讲话，良好的行为能造就一个人气质，如果说外表是父母给予，那么后天的气质一定要自己修炼，那么小的时候，孩子什么也不懂，也不自觉。所以这个千斤重担也就落在我们这些父母的头上。当然我们完全有责任来帮助孩子，让她完善。正确的引导和鼓励才是我们家长所应当做的事，一颗参天大树还需要人工剪枝才能成为栋梁之材。
首先要肯定孩子的进步，中国人对于成绩一向看得很重，行为能力就不是很重视了。做为家长的我，今后要做到既对孩子的成绩注重，也要培养孩子的兴趣。有时我们在孩子做的正确时，我们就夸孩子，发现孩子以后在此方面的错误就相对的少之又少，孩子也就在不知不觉中进步了，这是我们一直忽略的方面。所以肯定孩子的成绩是素质教育的一部分。
要说每个人都有自己的梦想，成年人是，孩子也如此。没有理想的人，活得真是没劲。可如何实现，这就要靠我们这些扶马的人了。
理想是一种信念，如何培养这方面的信念也是我们需要引导的部分。这个任重而道远的艰巨任务只有靠我们家长和老师共同努力，帮孩子去实现。
宽容是一种美德，可真正能做到的有几人。孩子是自己亲生的也是家里的未来，可是过分的溺爱会导致孩子的堕落，放任自流、为所欲为。所以我们不想过分的宠爱孩子，虽然只有这么一个独生子。但把握的尺度要拿捏的准确。我们可以宽容她的缺点，也会从我们家长身上找自身的原因，但是原则上的事，寸步不让。家长是学生的第一任启蒙老师，言传身教，孩子从小都一直在效仿我们，包括言谈举止，一个良好启蒙老师能教出一个优秀的学生，我们承认做得还不够。经济上也不富裕，有时觉得孩子很不幸，做为家长没有给孩子一个很宽松的环境，所以有时感到内疚，也就对她有所放松。以后我们会改变这种思想，对她严和松并用。
孩子是我们的未来，我们也渴望她能成才，但家长不努力帮助她的话，只能是空口说白话。望女成凤呢还是得过且过呢，一直是我们思索的问题。希望孩子也争气，不辜负老师和我们做家长的期望。
通过了这次家长学校的培训学习，我更加坚信：如果想有一个出色的孩子，家庭教育与学校教育是密不可分的。只有彼此之间互相配合了，对孩子的教育也就会事半功倍了！我也相信通过这次的家长学校的培训，家长们也会更加重视家庭教育的重要作用了！