读后感可以帮助我们理清思路，对书中的观点和主题进行全面的思考和分析。接下来，我们一起来读一读这些读者们的读后感，看看他们是如何通过文字传达自己的心声的。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇一
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛就在书中。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，又怎么会被曹操吊死在城门上呢如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪至于被义气的关羽所杀呢再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里算得上是最强了，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统，姜维，徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇二
读了三国演义，我知道罗贯中写的《三国演义》里面的主要人物“诸葛亮永远保持着为国谋策的大事，从他那里我学到了用于承担的精神，用于奉献。下面我就讲讲我的感想。
《三国演义》中的诸葛亮为刘备在降中为刘备下了建国策略，并为决定亲自出山相助，为刘备争夺霸权出谋划策。奇人必有奇才，孔明出山以后，第一次博望珀用兵，在新野这个小地方，靠几千人马，居然杀退了夏侯淳，十万大军赢得关羽，张飞的拜访，使刘备争夺霸权的`斗争，从此打开了新局面。
孔明足智多谋具有远见卓识。他主张北让曹操占天时，南让孙权占地利，刘备信义卓著可占人和。为此，他决定先去荆州为家。后夺四川建立基业，这样就可以成鼎足之势，然后再图中原。为了联合孙吴共同抵抗曹操，他纵谈天下形势，火烧新野，舌战群儒。他明知道，周瑜年少气盛，嫉妒才能，却能处处顾全大局，果然沉着，巧妙地利用鲁肃作掩护，草船借箭，既使周瑜的陷害不能如愿以偿，又不让孙刘联盟受到损害，终于在赤壁之战后，乘势占领了荆州九郡，他三气周瑜致使周瑜临死只有怨恨：“既生瑜，何生亮”赤壁一战。使刘备三分天下其一。
孔明赏罚分明，严于律己，他知道司马懿的大军必取街亭，决定派马媦把守，并一再嘱咐“街亭虽少，干系甚重，倘街亭有失，吾大军休矣！汝虽深通谋略，此地奈无城郭，又无险阻，守之极难。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇三
这本书主要内容讲蜀、魏、吴三国纷争的故事。描写了近百年重大历史事件和历史人物的活动，人物有：刘备、张飞、关羽、诸葛亮。在书中，我知道了像诸葛亮那样足智多谋的人，他上知天文，下知地理，不管别人有什么计谋都瞒不过他。所以刘备通过三顾茅庐终于把诸葛亮请出山。
在书中，我觉得最感人的故事是诸葛亮的《草船借箭》。由于诸葛亮足智多谋，用兵如神，这使的周瑜非常的嫉妒，小心眼，他把诸葛亮看作是东吴第一大敌人，就非常想害他，于是找借口对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严重惩法。但诸葛亮却胸有成竹地答应了他的要求，凭诸葛亮的智慧和学识，在三天之内向曹军“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我要学习关羽的英勇无敌和宁死不屈的精神，还要学习诸葛亮的聪明才智和足智多谋，学习他的各方面的知识，做一个对社会有用的人。
在暑假里，《我们班的小童星》这本书。这本书主要讲了“冬瓜大总统”杨自热的那个班级号称“可爱妹妹”的王琚因为拍了一个电视剧而一举成名，成为了名副其实的小童星。刚开始班里许多同学都十分崇拜王琚，可是渐渐地同学们发现，王琚再也不是以前的王琚了，现在成了小童星的王琚十分骄傲，再也不是那个乖巧可爱的王琚了。一次偶然间，一心想做童星的杨自热参加排练了一个由童话故事而改编的童话剧，才从导演与宁佳心妈妈口中得知：娱乐圈是险恶的，很容易给孩子带来伤害，所以不应该太早进入娱乐圈。
文中的“可爱妹妹”王琚成为了的小童星，可她并没有发现，自从自己当上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虚伪与伪装，原本的自己，是多么的真实。而现在，在爸爸妈妈的言语下，在娱乐圈生活的熏陶下，她成为了一个虚伪、骄傲的女孩。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇四
我最近在与一位深谋远虑的老师交流。这位老师就是四大名著之一《三国演义》。
书中有三绝：奸绝曹操，义绝关羽，智绝诸葛亮，通过三绝，让我们了解到各个人物如何团结、笼络和招贤纳士，以及在战场上的随机应变、斗智斗勇。
曹操可真奸啊！奸诈诡秘、老谋深算，信奉宁教我负天下人，不可教天下人负我，由此可看出他有多么奸诈、狡猾，在和陈宫逃亡途中，因多疑而杀了父亲的结拜兄弟吕伯奢一家。
关羽又是何等有义啊！在徐州被攻破后，关羽被迫降于曹操，而他一听见刘备的消息，不管山高路远的寻找刘备。在途中，他过五关，斩六将，等英雄事迹被传为美谈，不仅如此，刮骨疗毒也是令人赞叹不已。
诸葛亮真乃智的化身，火烧博望坡，打败夏侯淳，欲擒故纵南蛮王孟获，吓跑司马懿的空城计，大雾中草船借箭，计计得胜，真乃智绝也。
《三国演义》是智慧战场，不论兵多兵少，只论将才和智慧，也告诉我们：做事要有巧妙的方法。希望大家好好阅读，学习其中的精髓。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇五
谈起三国演义，诸葛亮乃经天纬地之才，盖天下一人也！巧布八阵图，安居平五路，智去南郡，襄阳，荆州。诸葛亮无疑成了我心中最崇拜的三国偶像，但我觉得有一位英勇的大将死的很冤。
此人乃义阳人魏延也。身长八尺，面如重枣，魏延死的可真冤，我认为他之所以反叛有几点。
襄阳东门保护刘玄德冲出重围，但和文聘大战一时，没找到刘备，自投长沙太守韩玄去了。直到刘备靠诸葛孔明的帮助下慢慢地重起了刘备集团的势力，并派云长（关羽）去取长沙郡，韩玄平生性急，所有将都想杀他，自黄忠战关羽没射死他，就喝左右推出斩之，魏延起了杀心，提刀斩韩玄头颅献给关羽，可诸葛亮来了却将魏延推出斩之，孔明说：“食其禄而杀其主，是不忠也；居其土而献其地，是不义也；”我认为魏延本来就是刘备的将领，根本和韩玄没有关系，况且韩玄还屡次侮辱他，杀韩玄是可以理解的嘛！还好刘备叫诸葛亮放过了他。
诸葛亮一出祁山时，魏延出了一个主意：取道褒中，以奇兵出子午谷袭击长安，一举定秦川。应该说，这是一个大胆而富有建设性的建议。如果诸葛亮能够采取和修正魏延的建议，以主力出陈仓或斜谷，以一部出陇右牵制魏军西援，以奇兵出子午谷袭长安，是能够一举定秦川的。但诸葛亮却过于谨慎，坚持所谓“十全必克而无虞”之道，坐失良机。反过来还讥讽魏延：“你以为中原就没有比你聪明的人才？倘若有人在山中埋伏截击，管叫你有去无回！”结果诸葛亮还是倾举国之兵走陇右大道正面攻击，六出祁山，无功而返，自己也累死于征战途中。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇六
读了《三国演义》这本书，可以说让我受益匪浅。这本书中讲述了很多个小故事，每一个故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如说草船借箭、周瑜打黄盖、桃园结义等等。其中给我印象最深刻的是诸葛亮七擒孟获这个故事，故事讲述了刘备死后，诸葛亮南征，七次擒住其首领孟获，又七次放归，最后孟获对诸葛亮心悦诚服，发誓以后不再谋反的故事。
整本书中三国群雄众多，每个人都各有千秋，但最感动我的是诸葛亮的担当。诸葛亮不仅辅佐刘备开创大业，更是在刘备死后继续殚精竭虑的辅佐刘禅，期望他可以北定中原，兴复汉室，还于旧都。这不仅有他对先帝的忠诚，还有先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激的情感在里面。
当然，诸葛亮也是受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣的发挥自己的聪明才智，竭尽所能的帮助刘氏一族开创霸业，《出师表》的字字句句都是他担当尽责的忠言。
诸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在学校里也有没有担当的时候。
那是我上二年级的时候，老师让我当上了值日小组的组长，也担任着擦黑板的工作。因为我有时会忘了擦。所以我先是丢掉了组长的职位，接着又让丢掉了擦黑板的工作。唉！这一切的一切，让我充分的认识到了自己的不足。谁能料到我自从犯了这次失职的错误后，竟慢慢没有责任心，也没有担当了。后来，老师相信了我，又给了我一次机会，但是，我依然没有完成。渐渐的，别人也不再给我任务了。
但是，当我读到字字真心的《出师表》里说悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。我才恍然大悟，亡羊补牢，为时未晚。我想，我可以做一个有担当的人。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇七
《三国演义》是四大名著之一。这本书讲述了东汉末年到西晋统一之间发生的一些故事。
《三国演义》是罗贯中创作的。它是一部历史，同时它也是一本小说。一部蕴含深刻的小说，在这部小说里，生动的写下了许多的小故事，如：桃园结义，火烧赤壁，七擒孟获等一些生动的故事。这些故事被分为好几个大战分别是：赤壁之战，官渡之战，夷陵之战等一些大战。
这些大战是怎么发生的？像赤壁之战，这场战争的起因是因为刘备在长坂坡的兵败，曹操想吞并东吴，诸葛亮的舌战群儒以及用激将法来使周瑜抗曹，庞统巧施连环计，火烧连舟，最后是孙刘联军对抗曹操，而曹操也被打的败走华容道，关羽本来是可以杀了曹操，但是关羽却放了曹操让他过了华容道。想这个场面可以看出《三国演义》里的关羽还是挺善良的，不像一些奸诈的人那样子的坏。像，《三国演义》里有许多人都有自己的长处，像聪明机智的诸葛亮，忠义的关羽，勇敢的张飞，奸诈的曹操等一些人物。其中曹操的“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”表现了他的阻险毒辣，还有关羽的喝酒斩华雄表现了他的英勇。读完这好看的《三国演义》我的脑子里全是三国里的画面。
《三国演义》是一部深刻的作品，我是多么的喜欢《三国演义》这本书啊！
名著三国演义读后感（优质17篇）篇八
滚滚长江东逝水，浪花淘尽显英雄。
“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。
其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松……或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是唯一的。因为，中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中。
余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉！都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。
关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。
忠义永存，
英雄无愧。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇九
这两天，我读完了一本《三国演义》，里面的故事令我受益匪浅。先介绍一下书。《三国演义》是我国四大古典名著之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾，阴险的司马懿等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如三英战吕布、煮酒问英雄、官渡之战、赤壁之战等都给我留下了深刻的影响。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。看过之余，掩卷沉思，“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。这对当时的周逾和现在我们看来，真是一件天方夜谭的事，可足智多谋的诸葛亮利用天时，地利，人和等因素，“瞒“过了多疑的曹操，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周逾刮目相看。况且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延。很是英明神武，让我不经想起了鲁迅的：“多智而近妖”。刘备也是，的确让人感觉有些虚伪。写的比较好的，反倒是张飞，十分霸气。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。我认为曹操才是真英雄。不过《三国演义》把他往坏处写。这应当与当时的时代有关吧。曹操“挟天子以令诸侯，十分有野心。少不读水浒，老不读三国。在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭，朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的`欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。《三国演义》里的尔虞我诈诸类等等，写的很好。也难怪有老不读三国这种说法。
通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的人生永远会被一片烂灿的阳光所照亮。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十
暑假，我兴致勃勃的打开了四大名著之——《三国演义》，一页又一页经典的故事，一个又一个生动的人物，一处又一处精彩的场面在我的脑海中不停浮现。
这本书以三国时期为背景，讲述了赤壁之战、草船借箭、三气周瑜、苦肉计、空城计等故事……作者用生动的笔调描述了在东汉末年，社会灰暗，以张角为首的黄巾军趁势起义，在镇压起义军的时候，各路势力称霸一处，互相争战。通过赤壁之战等一些史上著名的战争后，曹操、孙权、刘备消灭了其他势力，形成了三国鼎立的格局。
我陶醉在书中那些精彩的战争描述和生动的人物故事中，在细细读完后，感悟很多。我读到了诸葛亮为国鞠躬尽瘁、死而后已的忠诚，关羽的威猛坚强、义重如山，刘备的礼贤下士、知人善任，张飞的英勇善战、勇往无前……这些人物在作者的笔下显得栩栩栩如生，他们的饱满形象和独特性格都给我留下了深刻的印象。
通过看《三国演义》这本书，也使我懂得了许多精神层面的东西。从诸葛亮的身上，我学到了他的机智与冷静；从张飞身上，我学到了他毫不畏惧的精神；从关羽的身上，我学到了他面对困难勇往直前的精神……在字里行间，我体会到了张飞、关羽、刘备三兄弟之间深厚的情谊，他们发誓不求同年同日生，但求同年同月同日死，他们的真挚友谊，战场上的同生共死，深深地打动了我。
《三国演义》读完了，感想很多，感悟很深，通过阅读这本历史名著，也让我更加深刻地了解祖国悠久的历史及发展。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十一
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。阅读可以使人快乐，阅读可以使人获得知识。在我读过的书中，对我来说最耐人寻味的要属《三国演义》了，一句“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄……”把我带入了《三国演义》。
《三国演义》是一部长篇历史小说，作者是罗贯中。小说主要讲述了东汉末年魏、蜀、吴三个军事集团之间发生的斗争和一系列的故事。内容不但丰富多彩，而且人物刻画得淋漓尽致。
我喜欢里面的诸葛亮和关羽。其中关羽对我感触最深：温酒斩华雄，降汉不降曹，过五关斩六将。但是最后由于他太过于骄傲和大意，导致蜀国的战略要地――荆州拱手让给了吴国。这就是“大意失荆州，败走麦城”，关云长因此丢了性命。由此我想起了我期末考试的数学成绩：由于我的骄傲和粗心，我的数学成绩考得不尽人意。这真是：关羽大意失荆州，而我大意失分数。由此我悟出了一个道理：做任何事都不能骄傲，要用心去做。骄兵必败，我要争取在下一次考试中取得好成绩。
诸葛亮复姓诸葛，字孔明，号卧龙居士，人称“卧龙先生”。他未出茅庐便知三分天下，刘备请了三次才将他请出山。关于诸葛亮的故事我最喜欢“草船借箭”。故事是这样的：周瑜妒忌诸葛亮的才能，便想害死他让他十天造十万支箭。诸葛亮说：“只要三天”。周瑜很高兴并让他立下军令状。刚开始我还担心他三天怎么会造出十万支箭，简直是天方夜谈，直到了解了他的计划才恍然大悟，原来他已算好三天后江上必有大雾，鲁肃一定会帮助他并保守秘密，曹操定会射箭。第三天果然不出所料，大雾漫天，如愿以偿，收获了十万只弓箭，诸葛亮真得很神，上知天文下知地理，这不是与生俱来的，而是他的勤奋努力的结果。
读完这本书我不禁感慨：天才出于勤奋，只要我们努力学习知识，一定会收获像诸葛亮一样的智慧。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十二
读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的'一系列故事。
最令我有所感受的是这本书当中所描述的英雄人物。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。却不知书中所说的刘备“双耳垂肩，手长过膝”是真是假。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十三
今天，我读完了三国演义一书，我受益匪浅。
三国演义是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中还有上百个人物，无数的军事谋略，它写的庸主献帝，刘禅，无能之辈吕布，袁术，袁绍，刘表，刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞，许楮，典韦……这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他千里走单骑，五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。三国演义表现关羽的方法也极简单："丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀"，后来加上"赤兔马"，又读过春秋，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所作所为值得我们学习。
诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的。书中描绘的诸葛亮十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所作所为给后人很深的印象。
最后说曹操。曹操在三国演义中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜目光短浅，气量狭小，不是雄。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺了董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓，这些使我感到了曹操的伟大之处。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十四
中国四大古典名著想必大家都读过吧！在这四本书中，罗贯中写的《三国演义》给我的印象是最深刻的，它记载了中国古代三国时期的一段历史文化。
《三国演义》中主要记述了汉建宁四月开始，皇宫出现的种种不祥之兆，各种祸端接踵而来，一直天下大乱。之后出现刘备、关羽、曹操等人的战争。
《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、尊重人才的刘备、老奸巨猾的曹操······其中，我最佩服关羽。因为他武艺高强，曾过五关，斩六将，温酒斩华雄······我不仅佩服他的武艺高强，更敬佩他对朋友的忠肝义胆。他和刘备、张飞桃园三结义一直被后世传颂。当他投降曹营时，虽受尽礼遇，但仍心向着刘备。他刮骨疗毒的故事更是让我佩服的五体投地。一次他被毒箭射伤左臂，每到阴雨天气，臂骨疼痛，医生说要刮骨去毒才可病愈，关羽即伸臂给医生，开始刮骨，血流盈，而关羽却一面饮食酒肉，一面与马良下棋，神态自然，似乎没有疼痛的感觉，他这才叫英雄气概呢！
《三国演义》也描述了许多战争的场面，而战争无非就是百姓遭殃，战争参与的人员大都是来自百姓，战争中死伤得最多的就是百姓，战争导致了百姓流离失所、家破人亡。总之，战争的最终受害者就是百姓。只有远离了战争，百姓才能安居乐业，世界才能够变得更加美好、和谐。
希望世界永远和平，不要让悲剧重演！
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十五
在东汉末年，有三个国家，它们分别是：蜀国，吴国，魏国。但三国大乱，大家都应该想知道结果吧，结果就是魏国把蜀国和吴国这两个联合军都打得满地找牙，占领了。
我最喜欢曹操，大家都说他很狡猾，但我不这么认为，在我的心中，曹操是一个英雄，因为他自己本来是可以坐上王位的，但是他把王位让给了弟弟，自己却做了忠臣，不像刘备主动要求自己登上王位的，可见，曹操比刘备谦虚。曹操也有为民除害精神，他一心想杀掉那个大胖子害人精董卓，可惜没成功。他从不把小事放在眼里。
《三国演义》是四大名著之一，他的`作者是罗贯中，他写的是东汉末年发生的一场争斗，三个国家彼此都不和平相处，才造成的一场三国大战。现在，我们创造出游戏三国杀，让大家体会到三国时期的历史悠久。
看了《三国演义》，大家都会认为，刘备、关羽、张飞是主角，但是，我还是认为，曹操是英雄。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十六
书籍是一把钥匙为我们打开知识的大门！
我阅读过《红楼梦》的精神片段，观看过《西游记》里孙悟空保唐僧西天取经，我还听说过《水浒传》里的武松打虎。可我印象最深的就是“草船借箭”这故事。
“草船借箭”出自《三国演绎》长篇小说，是罗贯中写的。讲的是：周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干，就想方设法陷害他。有一天周瑜以公事把诸葛亮请来，说是十天之内造十万只箭，十万只箭可不少啊！可诸葛亮当面立下军令状，还摆酒席招待他，之后又鲁肃为他准备二十条船，每条船三十名军士，船用青布幔子遮起，还有一千多个草靶子，排在前后两边，并嘱咐他千万不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
回来后就跟周瑜说：“诸葛亮不用竹子，翎毛，胶漆这些材料。”周瑜很疑惑。前两天没动静，直到第三天四更，诸葛亮把鲁肃请到船里，诸葛亮又吩咐把船用绳索开去。
这时大雾漫天，船考进了曹军水寨，曹军一看有动静只好用弓手射箭，十万只箭很快就到了，周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我果真比不上他。”
从这个故事里我明白了：一个人，不能有着嫉妒心，要时刻请教比自己强的、聪明的人，要怀有一颗谦虚的心灵，争强好胜，可不能像周瑜那样，周瑜就是没有谦虚请教之心，如果周瑜能学习诸葛亮的优点，把自己的缺点改掉，他不会死不瞑目的，也有一点：周瑜没有个博大的.胸怀，不能容忍比他聪明的人。所以我们要像诸葛亮学习，懂得遇到困难从不退缩。
名著三国演义读后感（优质17篇）篇十七
一本好书对于一个人甚至是一群人来说都是有着影响的。不管是什么书，对人都是有影响的。一本好书对人的影响当然也是好的。好书有很多，但我认为最好的还是当属罗贯中先生的《三国演义》。
曹.秉烛达旦.千里走单骑.过五关斩六将.古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操.令我印象最深刻的是鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎。他火烧新野.借东风.草船借箭.三气周瑜.智料华容道.巧摆八阵图.骂死王朗.七擒七纵孟获.空城计.七星灯.以木偶吓退司马懿.锦囊杀魏延……无不展现出他的才能。
这本书不仅仅诉说了三国时期从政治上到军事上的诸多事例、战例，还塑造了一个个鲜活的、栩栩如生的人物：刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞、孙权、周瑜、赵云等人都是家喻户晓的人物。这本书，能使看过它的人产生爱国思想，从那一个个鲜活的人物中找到他们的优秀品质并加以学习。