教学工作计划应该注重培养学生的综合能力和创新思维，而不仅仅关注知识的传授。下面是一份关于教学工作计划的范例供大家参考，请密切关注。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇一
我们家前面有一个美丽的公园，它一年四季都是那样美丽。
春天，树木长出嫩绿的叶子，披上了绿色的新衣；小草从地里努力地往上钻。花儿也不甘示弱地争奇斗艳，它们像小孩一样闭紧嘴巴，红着脸，互相提醒着，“是春天要我们……”还是有一个说出来了，于是所有的花都开放了。小鸟在树上高兴的鸣叫着。
夏天荷花池里的荷花盛开了，白荷在那些“大圆盘”之间冒出来，有的才展开两三片儿花瓣；有的花瓣全展开了露出嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来好似马上就要破裂似的。
秋天，银杏树的叶子黄了。果园里都是果实累累的，飘来阵阵清香。最美丽的是那高大挺拔的一棵松柏了，它一年四季，都穿着那身碧绿的皮袄，站得直直的，好像公园的哨兵一样。
冬天，公园里白茫茫的一片，地上好像有一层银色的地毯，小朋友们在雪地里打雪仗，玩的不亦乐乎。
我爱这美丽的公园，它给我们带来了无穷的快乐。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇二
1、使幼儿感受公园美丽的景象。
2、使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果。
2、联系参观有关事宜。
1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：
3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。
他们是谁？他们在干什么？
我们怎样才能帮助他们？
4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。
公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。
要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇三
1、让幼儿运用各种材料排列、组合、连接，合理布局搭建公园主题造型，并引导幼儿合理地利用替代，自制的游戏材料。
2、鼓励幼儿互相合作表现主题，体验合作的乐趣。
3、创造性地开展游戏，丰富游戏情节。
雪片花胶粒、树枝、大型积木、可乐瓶、泡沫、地垫等。
一、引导幼儿发现和解决上次游戏存在的问题。
如：游乐场的玩具不够丰富；围墙不够对称……。
二、引导幼儿使用材料大胆建构、篱笆、围墙（如加强围墙的对称性、使用废旧材料搭建游乐场的设施等）启发幼儿用辅助材料布置的.公园内的场景。使我们的公园看起来更加美丽。
三、提出本次游戏的要求。
（1）在游戏中控制自己的声量。
（2）不破坏他人的建构成果。
（3）玩具归类收拾等。
四、幼儿分组自选材料自由塑造、拼搭。
五、教师巡回指导，引导幼儿学会商量、分工，鼓励幼儿互相合作，共同完成作品。
六、引导幼儿在建构的基础上，开展角色游戏。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇四
2、联系参观有关事宜。
1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：
提问：你找到秋天的景色了吗?在哪里?是什么?
3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。
他们是谁?他们在干什么?
我们怎样才能帮助他们?
4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。
公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园林工人的辛勤劳动，我们每一个游客在游玩时都要讲卫生，注意保护公园的一草一木。使公园更干净、更美丽。
要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇五
1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。
2、体验合作游戏的快乐。
幼儿了解春游的准备、接送车5辆。
一、准备活动：
幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。
谈话活动,了解春游注意的事项。
二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。
1、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
2、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动、徒步到供水公园。
1、引导幼儿认识春天的主要特征。
2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
3、幼儿自由组合进行活动。
幼儿们非常喜欢去春游，在春游的`过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇六
1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。
2、体验合作游戏的快乐。
幼儿了解春游的`准备、接送车5辆。
一、准备活动：
幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。
谈话活动,了解春游注意的事项。
二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。
教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
2、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动、徒步到供水公园。
1、引导幼儿认识春天的主要特征。
2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
3、幼儿自由组合进行活动。
幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇七
学会本课11个生字，认读4个字。
1.能正确地填写词语，摘录课文中优美的词语或精彩的句段。
2.朗读课文。背诵喜欢的一个自然段。
感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名世界。从而为北京有这样的地方感道自豪。
理解课文中优美语句的意识。
有关北海公园的资料。
课件。
2课时。
琼岛景色美丽。
白塔高大雄伟。
五龙亭造型别致。
第一课时。
一、谈话导入。
去过北海公园吗？你觉得那里怎样？什么给你留下了深刻印象。
二、学习本课生字新词，正确流利朗读课文。
打开书，出声读课文，在课文中画出生字及不认识的字。
看课后生字表及认读字表，读准生字字音。
指名读生字并组词，对大家跟读，不对大家纠正。师强调：琼、柏的读音。
自由读课文，读准生字在课文中的读音。
两人一组试着记忆字形。
师强调：筑、尊字的记忆书写并组词，其他的生字书写时还应注意什么，给大家温馨提示。带着你对词义理解再读课文，注意读准生字在课文中的字音。并标出自然段。
默读课文，想想有哪些不懂的问题？
先小组汇报，再视问题情况给予处理。
教学反思：
学生学习生字的时候很认真，记忆比较牢固，能够利用不同的方式进行教学指导。
第二课时。
教学目标：
1.学习抓重点词句，理解语言文字，感受北海公园风景如画。
2.领悟作者抓住景物特点描写的写作方法。
3.借助多媒体课件，激发学生的体验，进行有体验地朗读、背诵课文。
4.通过有感情朗读课文，使学生感受到为北京有这样美好的地方感到自豪。
教学重点：学习抓重点词句，理解语言文字，感受北海公园风景如画。
教学难点：理解课文中优美语句的意思。
教具准备：课件。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
（一）听写。
（二）这节课就让我们走进北海公园，去领略它那各式各样的建筑和秀丽的湖光山色！齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
（一）自己浏览一遍课文，课文向我们介绍了哪些景点呢？它们的具体位置在哪？请你用“——”画出有关句子。
（二）学生交流。
1.师板书：琼岛白塔五龙亭。
2.它们的具体位置在哪？（媒体出示北海公园游览地图）。
（三）下面就让我们去这三处景点游览一番。
三、抓住特点，体会感悟。
默读课文2、3、4自然段，这几处景点给你留下了怎样的印象？用“”画出使你感受最深的句子。
你想先去哪？（点击地图中的景点）。
（一）琼岛。
1．琼岛给你留下了怎样的印象？给你感受最深的是什么？
2．学生交流。谈感受，朗读。（媒体出示相关图片）。
3．（媒体出示句子）比较句子。你更喜欢那一句，为什么？
4．还有什么感受？谈感受，朗读。
5．（媒体出示句子）想象填空。
6．游览完琼岛，你能用一个词来概括一下它的特点吗？
板书：景色美丽。
（二）白塔。
2．（媒体出示句子）观察这个句子，你有什么发现？
（媒体出示：数字变红）作者为什么要用数字来说明白塔高大雄伟？体会后朗读。
3．作者按什么顺序来写白塔的？
（1）学生交流。
（2）板书：从下到上（媒体出示图片）还有不同意见吗？
（3）（媒体出示总句）读读，你知道了什么？遍身什么意思？
（4）再读，按什么顺序写的？板书：整体——部分。
（5）指明分句朗读。
让我们通过读来体会作者这种写作的顺序。
4．白塔还给你留下什么印象？（媒体出示句子指导朗读。句1、句2）。
过渡：白塔的高大雄伟给我们留下了如此深刻的'印象，最后让我们去湖北岸的五龙亭去看一看。
（三）五龙亭。
1．自读，围绕那句话写的？
2．五龙亭的造型怎样别致呢？它和一般的亭子有什么不同？板书：造型别致。
（媒体相机出示图片）。
3．学生交流。谈感受并朗读。
4．为什么叫五龙亭。
四、小结填空，拓展。
1．现在我们游览结束了你能试着把你的感受填一填吗？（媒体出示填空）。
2．北海公园不仅有美丽的琼岛、高大雄伟的白塔，造型别致的五龙亭，还有……。
3.（媒体出示游览地图）从这张游览图中我们可以看到北海的景点众多，这么多的景点你能用一个词来形容吗？（数不胜数）齐读最后一段。
五、朗读、背诵课文。
（二）（媒体播放录像）自己选择喜欢的一处景点，进行朗读或背诵，并看录像读，背，介绍。
六、总结全文。
今天，我们走进了这座美丽的北海公园，感受了它无穷的魅力。在我们北京还有许多像北海这样的皇家园林和公园，希望同学们能身临其境去领略它们的风采。
教学反思：
学生感受到了北海公园的美丽，感受到了它无穷的美丽，学生在读中感悟到写作的方法。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇八
今天，老师带我们去公园游玩。
一阵微笑吹来，我们闻到了阵阵清香，我们赶紧跑到荷塘边，一来到荷塘边。我们不禁被眼前的景色陶醉了。荷叶像大圆盘，又像雨伞。荷叶一片挨着一片，把整个荷塘都挤满了，几朵荷花从荷叶上钻了出来。我不禁想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这时，几只蜻蜓飞来。我仔细一看，一群小鱼在河水里嬉戏。
我们来到金鱼池，金鱼有的是红的，有的是黄的……我们撒下了一些鱼食，它们成群结队地游过来，争先恐后地抢着吃。
公园真美丽！
老师点评：你用生动优美的语言再现了公园的美。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇九
1、感受4/4拍音乐的优美，了解日本音乐的风格。
2、学习走碎步。
图谱、课件、道具扇子(书、花草)。
(一)激趣：
聆听大自然的声音，辨别声音的强弱、长短。
(1)石块：让幼儿探索三至四块石头可发出的声音，例如互相撞击、摩擦等不同的效果。
(2)树叶：让幼儿探索树叶可发出的声音(握碎、吹动、晃动、踏碎)，比较各种树叶可造出的效果的不同。
(3)拨动橡皮筋发出的声音。
(4)自己身体发出的声音(如：捻指、打舌等)。
(二)指导认知：
1、欣赏音乐，让幼儿说说自己对于音乐的感受。
教师导语：小朋友听了这首歌曲有什么感受吗?是欢快还是优美的，是热烈的还是缓慢的?
2、带领幼儿拍打歌曲节奏。
教师导语：小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝，我们一起和他们打个招呼吧!(出示图谱，与幼儿一起拍打节奏)。
3、结合课件再次欣赏音乐，理解歌词内容。
多幽静，多漂亮，我要爱护珍惜它。
4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。
教师导语：现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌，但是要求。
小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦，我们比比哪个小朋友说的最棒!
(三)复习巩固：
1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。
(教师先清唱歌曲，在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱)。
2、让幼儿欣赏日本的舞蹈，介绍日本舞蹈的特点(重点强调小碎步)。
(歌曲唱完了，咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧)。
3、利用道具扇子(书)等带领幼儿做日本律动。
4、幼儿自由创作动作，教师提醒幼儿加上小碎步。
(四)迁移运用：
利用乐器进行伴奏(重拍用铃鼓拍打)。
(五)扩展放松：
引导幼儿要爱护花草树木等。(结合道具花草等幼儿进行情景表演)。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十
1、感受4/4拍音乐的优美，了解日本音乐的风格。
2、学习走碎步。
图谱、课件、道具扇子（书、花草）。
聆听大自然的声音，辨别声音的强弱、长短。
（1）石块：让幼儿探索三至四块石头可发出的声音，例如互相撞击、摩擦等不同的效果。
（2）树叶：让幼儿探索树叶可发出的声音（握碎、吹动、晃动、踏碎），比较各种树叶可造出的效果的不同。
（3）拨动橡皮筋发出的声音。
（4）自己身体发出的声音（如：捻指、打舌等）。
1、欣赏音乐，让幼儿说说自己对于音乐的感受。
教师导语：小朋友听了这首歌曲有什么感受吗？是欢快还是优美的，是热烈的还是缓慢的？
2、带领幼儿拍打歌曲节奏。
教师导语：小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝，我们一起和他们打个招呼吧！（出示图谱，与幼儿一起拍打节奏）。
3、结合课件再次欣赏音乐，理解歌词内容。
多幽静，多漂亮，我要爱护珍惜它。
4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。
教师导语：现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌，但是要求。
小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦，我们比比哪个小朋友说的最棒！
1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。
（教师先清唱歌曲，在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱）。
2、让幼儿欣赏日本的舞蹈，介绍日本舞蹈的特点（重点强调小碎步）。
（歌曲唱完了，咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧）。
3、利用道具扇子（书）等带领幼儿做日本律动。
4、幼儿自由创作动作，教师提醒幼儿加上小碎步。
利用乐器进行伴奏（重拍用铃鼓拍打）。
引导幼儿要爱护花草树木等。（结合道具花草等幼儿进行情景表演）。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十一
1、感受春天的变化，了解周围环境的变化。
2、体验合作游戏的快乐。
幼儿了解春游的'准备、接送车5辆。
一、准备活动：
幼儿收拾自己的物品，做好春游准备。
谈话活动，了解春游注意的事项。
二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。
1、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
2、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动、徒步到供水公园。
1、引导幼儿认识春天的主要特征。
2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
3、幼儿自由组合进行活动。
幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十二
我设计了一个。那里有一个清澈见底的湖。湖中央有挨挨挤挤的荷叶，上面盛开着粉嘟嘟的荷花。一只可爱的青蛙蹲坐在荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在呼唤它的孩子们。一群鸭子拍扇着翅膀在湖中嬉戏。湖对岸开来了一只游船，里面的游客带着孩子们在湖中钓鱼。
湖的南岸，种着几棵柳树，阴凉的柳树下摆放着一排排长椅。旁边开着五颜六色的鲜花，有红色，有黄色，有紫色等等，美丽极了。瞧!旁边还有一个小蘑菇一样的垃圾桶。
湖的北岸，沿着鹅卵石铺成的小路来到了一座古香古色的亭子里，从亭子里向下望，就能看到美丽的风景。旁边有一片果林，果树上结满了又大又圆的果子。如果游客来到果林里，热情的果农会让你们大饱口福了。
中国人来，还有外国人来，如果有时间，欢。
迎大家都来游玩!
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十三
我去过许多地方，其中有：大夫山、厦门、小洲村......不过，我最喜欢的却是一个不起眼的公园。
来到平台，走过吊桥，穿过小道，我来到了几块一间教室那么大的草地，中间还有座假山和小亭子。草地夹着红色的、黄色的、紫色的、蓝色的小花，真像一个美丽的大花坛。一条小溪淙淙流着，发出“叮咚、叮咚”的歌声。小鸟在树枝上跳来跳去，时不时“唧喳、唧喳”地叫几声，仿佛在向我问好。枝头上的花朵昂首怒放，地上的小草，野花向她们鞠躬，敬礼。调皮的小露珠跳来跳去，一不小心弄脏了花姐姐的紫衣裳，有一次还滴到了我的头上呢！这多像一幅美丽的画卷啊！而太阳公公似乎在欣赏这幅美丽的画卷，正在对我笑呢！
为什么它会这么美丽呢？看！有的人在扫垃圾，有的人在给小鸟安家，有的人在修理草坪，还有的人在浇水呢！
多么善良的人们，多么！我爱这些善良的人们；我爱这美丽的草地；我爱这可爱的小鸟；我爱这；我更爱这种爱护环境的美德！让我们一起行动起来吧！
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十四
人们都说：“桂林山水甲天下。”可在我眼里，还是“海上公园甲威海”。
我站在威武的创业门前，再往前走几步，一个美丽的舞池便展现在我的眼前。每当傍晚来临，就有许多人在这里翩翩起舞，连小朋友也合着欢快的旋律尽情地舞蹈着，尽管他们跳的不如大人好，但是他们的脸上却充满了幸福的微笑。
继续往南走，就是大人们的天堂，小孩们的乐园——游乐场了。这里是几乎所有的小朋友都想去的地方，因为那里有旋转木马、空中飞车、小飞机和惊险刺激的海盗船。每每从这里经过都会传出人们的欢呼声，小孩子们的脸上都洋溢着满足的表情。
再往右拐，就到了美丽的九龙湖，晴空下，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，不时还有小鱼、小虾在水面上自由的嬉戏。
从九龙湖出来，穿过一条马路，就来到了鱼和石头的天堂——奇石苑。我看见过美丽的阳澄湖，也游赏过碧水荡漾的千岛湖，可却从来没有看见过奇石苑这样的人工湖！奇石苑的湖水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；奇石苑的湖水真清啊！清得可以看到湖底的沙石；奇石苑的湖水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。忽然间，我看见一条条五颜六色、形态各异的是什么呢？原来是可爱的锦鲤啊！这里之所以被称为奇石苑，是因为这里不光有水有鱼，也有千奇百怪的石头。我攀登过雄伟的黄山，也去过美丽的崂山，却从没看见过这里的石头。奇石苑的石头真奇啊！一个个拔地而起，各不相连，像老人，像石林，像骆驼，形态万千；奇石苑的石头真秀啊！像翠绿的屏障，像新生的竹笋，水中有石，石中有水，美不胜收。
海上公园真美啊！它以它优美的环境和长长的海岸线吸引了大量游客，成为我们威海旅游一张具有代表性的明信片！
我爱威海，更爱海上公园！
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十五
一天，万里无云，春风拂面。妈妈带着小红去公园玩，公园的景色可美了，有绿绿的草地，有美丽的小花，还有高高的大树。这些景色被小红看见了，她想：如果我送一幅画给妈妈，妈妈一定会很高兴的。
于是她拿出画笔和画板，就开始画了，一下子就画好了，她把这幅画送给妈妈，妈妈看见了笑着说：“你画的画真漂亮。”说完她们就回家了。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十六
我们家附近有一座，那里绿树成荫，鲜花盛开。公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣，小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。
公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏。一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十七
星期天早晨，我和爸爸去公园游玩，刚走到大门口就看见大门两边竖着两棵铁树，好像两个忠于职守的卫士，挺立在大门的两旁。
初到公园，我就被那一阵阵的香味所吸引，我和爸爸走到跟前一看，原来是一簇簇美丽的玉兰花散发出的香味。公园里还有一处迷人的景色，那是一个美丽的荷花池，它是用了一块块小白砖砌成的圆形池塘，虽然有点小，但是荷花池里争分斗艳的开满了美丽的荷花。池里的水清清亮亮的，静的时候就好像一面绿色的镜子，微风吹过河面泛起层层微波，真实令人欣喜。荷花池边还长满了一大片碧绿的小草和郁郁葱葱的参天大树。公园里还有几座假山，假山边上还画了幅美丽的图画，上面镌刻着“禁止攀爬，注意安全”的字样。
啊，这真是个啊！我永远不会忘记这美丽的地方。
专业美丽的公园教案范文（18篇）篇十八
在我家附近有座——半山国家森林公园。那一年四季风景如画。
春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。春雨若丝地下着，所有的树木，张开“小嘴”吮吸着春天的甘露。春风一吹所有的绿色都在颤动，含着晶莹的绿光。粗壮的葛藤苍绿而劲拔，一切都那么清新，幽静而有诗情画意。
夏天，山花盛开，姹紫嫣红。望着五彩缤纷的花，美极了！