学习和掌握演讲技巧对于职场人士来说尤为重要,它能够帮助他们更好地与同事、上司和客户进行沟通和交流。以下是一些关于演讲技巧的经典案例,希望能够帮助大家更好地理解和应用。
以勤俭节约为题的演讲稿篇一
勤俭节约是我们中华民族的传统美德,无论家里的收入高低,再有多富裕,我们都应该勤俭节约,我们要从现在做起,从生活中的'点点滴滴做起,养成良好的勤俭节约习惯。
有一件事我记忆犹心。
那是去年春节期间的一天,爸爸要在家里请客人,中午的时候,家里来了许多客人,这下该我们忙活的时候到了。我为客人洗水果,爸爸就忙着现摆起他的茶艺来了。最忙活的就是妈妈了,不长时间,妈妈就为客人准备了一桌丰盛的午餐,他们都吃的津津有味,赞不绝口的夸妈妈手艺好,下午客人走了,我帮妈妈收拾吃剩的饭菜。我把饭菜倒进了垃圾箱,妈妈看见了严肃地对我说:“干嘛到掉了,物价这么贵,不要浪费粮食,况且我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的,因该珍惜劳动成果,正所谓谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”从那以后,我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的教育。
有一次,奶奶洗完衣服忘了关水笼头,我连忙过去关水龙头,并对奶奶说:“以后要节约用水。”还有一次,爸爸在沙发上看电视睡着了,可是电视机还开着,我就悄悄地关掉电视机。后来爸爸知道了这件事,夸我是个懂事的孩子。
我已经是四年级的学生了,要多体谅父母的难处,多替家人着想,学会合理消费,虽然自己不当家,但也应该知道柴米油盐贵,这也正是我们因该必须做的。
文档为doc格式
以勤俭节约为题的演讲稿篇二
同学们:
今天,利用课间操时间,讲一讲我们从小要养成勤俭节约的良好习惯。
俗话说:成由勤俭败由奢。这句话的意思是:一个人要勤奋劳动,艰苦朴素,就会取得事业的成功,否则,如果奢侈浪费,就会导致失败。
最近,在我们的身边,出现了一些浪费现象。比如说,有的同学借着吃完饭洗碗的机会,在那里玩水,这样就浪费水。有的同学,掉了一些小东西(如饭票、铅笔、橡皮之类)根本就不当一回事,也没人去老师那儿认领。你们想想,这些东西难道不是用钱买来的吗?大多数同学,没有好好利用自己的零花钱,,而用这些钱买些不干净的零食吃。还有同学,把家长让他买学习用品的钱也偷偷地买了零食吃,甚至还拿钱去抽奖,这些都是不对的。在这里我希望同学们要合理地运用自己的零花钱。
以勤俭节约为题的演讲稿篇三
“止”者,“上”之“人”也,方为上人。
方其破赵,赵之大军降之,然其不止,为怒与欲所扰,坑赵之大军四十万,无一幸免。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。其穷兵黩武之可见一斑。
其不止适可而止也。
若彼趁其一统天下之时,外守其疆,内立法度,以仁服人,以义信人,以诚待人,抚恤百姓,体贴士卒,则天下孰能不与之乎?似此之适而可止,则其子孙帝王万世之业矣,然其未知也。
此足见适可而止之效。
此后知适可而止者,何其多也,吾辈当慎而思之,哀而鉴之。适可而止,方为人上人矣。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
以勤俭节约为题的演讲稿篇四
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。对于我们这一代人来说,更应该继承和发扬勤俭节约的优良品质,从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起。
那是在我上二年级的时候,有一次,我又习惯性地找妈妈要钱,可妈妈当时没零钱就说下次再给,我很不情愿地说:“我买了东西给你找零钱回来。”妈妈却神情严肃地说:“你拿钱又去乱花,买些没用的东西。”我赌气似地上学去了。在学校里,有一节思想品德课,老师对我们讲:“你们这个年代出生的人是最幸福的,吃好的、穿好的,每个孩子都有零花钱,想买什么买什么,我们那个年代就没你们过得好了,吃不饱、穿不暖,更别说零花钱了,想都不敢想,所以同学们你们更应该珍惜今天的幸福生活,别乱花钱,养成勤俭节约的好习惯。”听了老师的话,我惭愧地低下了头,心想:爸爸妈妈挣钱很辛苦,课我呢?总是缠着妈妈要钱,拿钱乱买东西,从没想过勤俭节约每一分钱。回想起这些,我的眼泪夺眶而出,我向妈妈要钱的情景在眼前一闪一闪。回到家,我慢慢地走到妈妈面前小声说:“妈妈,对不起。”“孩子,过来。”妈妈语重心长地说:生活中每天都有用钱的地方,但是我们的钱要靠劳动来换取,挣钱不容易,要付出很多艰辛和汗水。所以花钱时不能浪费,该买的才买,不该买的不买。”
这件事让我受益匪浅,也深深的教育了我,在今后的日子里,我不会像以前那样大手大脚地乱花钱了。
以勤俭节约为题的演讲稿篇五
北宋着名的政治家、军事家和学者范仲淹小时候家里很贫苦,但是他坚持刻苦读书,为了节省粮食和节约时间,他每天早上熬了一小锅粥,等冷下来结成块,他就带到学校去当干粮。到吃饭时用刀划平,上午吃两块,下午吃两块。虽然现在他的做法我们不可取,但是他的勤俭节约的美德不正是我们所要学习的吗?明代清官海瑞死后,人们清点他的家产不过只有“俸金八两,葛布一段,旧衣数件。”他节俭的美德,是值得我们赞叹的。
而今,我们的周恩来以“简朴”为座右铭,成为令人民敬佩的领袖。由此可见,节俭对于我们修身养德是大有益处的。节俭这一美德并不是一成不变的,它会随时代的变迁和社会的进步而随之发展。
南京路上的好八连,不正是体现了这个观念?他们以前的“三件宝”:草鞋、纸糊信封、针线包。现在已被学习包、贮存各种资料的u盘、帮助官兵消费的阳光卡的“新三宝”所代替。可见社会的进步,节俭这一美德也随之而发展。
不,我们要肩负起发扬这一美德的使命!让我们从现在开始,从今天开始,使节俭这一美德深入人心!
文档为doc格式
以勤俭节约为题的演讲稿篇六
在一个光彩夺目的季节,一个充满青春活力的字眼,我们要追回与您同行,释放自己的青春活力。
青绿色,是生命的颜色;春天,是季节,是生长的季节,青春就浑浊成一片生命的绿色,在生长的季节,就是阳光下那一片灿烂的微笑。
年轻是美好的,也是短暂的,它或许是你生命中的一个驿站,但请记住,即使它像一颗流星,我们也要努力使它成为闪耀的光辉,不怕艰难困苦,敢于奋斗,志向比云天还高。
初中的时候,是我们生命中一个重要的里程碑,我们深知风雨会让人坚强,挫折会让人坚强。成熟期`思想和高尚品质,来自风雨的洗礼,来自生命的磨砺,我们要正视高山,欣赏山川,面对未来,争做人生的辉煌,才能体现生命的价值。
有些人说,19世纪是英国人的世纪,2世纪是美国人的世纪,21世纪是我们中国人的世纪,经过几十年的艰苦奋斗,中国已经取得了飞速发展,“乘风破浪”,但是我们不能忘记,我们还是一个发展中的国家,还有很多地方还需要完善和发展,要使国家富强,就必须努力工作,而希望就寄于我们这一代人。
中国青年团在二十世纪中华民族前进的道路上,留下了英勇奋斗的足迹,作出了无愧于历史的贡献。21世纪是充满希望和挑战的世纪,中国共青团,将以新的面貌,面向新的世纪,以新的作为,开创新的事业,继续在中华民族振兴史上谱写辉煌篇章。
纪念“五四”先驱,回顾中国人民和青年在整个世纪中所走过的历程,作为当代青年团员,应秉承民族精神,高举“五四”火炬,肩负时代重任,用知识加汗水,用热情去开拓,去创造,去拥抱新的希望,来迎接一个充满机遇与挑战的世纪。
什么是青年?年轻可以是手牵着手,浪漫而温馨地漫步在桃红柳绿之间;青春可以是把头发染得五彩缤纷,在街上旁若无人地跳着千奇百怪的街舞;青春可以是没完没了的泡泡,疯狂地蹦迪,如果还嫌不够刺激,那就去蹦极,开飞机。是不是只有这几个年轻人还活着?青年也可以是潜心科研,十年磨一剑;青年也可以是扎根边疆,一心求发展;青年更可以是手擎炸药包炸碉堡时那惊天动地的呐喊。在人生的旅途中,青春是最绚烂、最精彩、最辉煌的一站。青年时期孕育的无限能量,等待我们去发掘、挖掘、释放。生命的根本目的在于对生命价值的认识、诠释,乃至于实现,而青春正是我们实现生命价值的黄金时期。青年需要实现生命的价值。
以勤俭节约为题的演讲稿篇七
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是我们熟知的一首诗。
现在我们的生活好了,吃得好,吃得饱。我们学校中午有配餐公司送的午饭,既营养又好吃,大部分同学都把饭菜吃得干干净净,但也有一些同学盛得多吃不了,也有同学遇到不喜欢吃的饭菜就剩下很多。有的甚至把馒头倒掉了,一次,一个同学把吃不了的馒头放在了我的碗里,其他同学看到了也把吃不了的馒头放在了我的餐具里,面对十几个小馒头,我为难了,我已经吃饱了,食物是不能退还的,更不能扔掉,爸爸妈妈总是教育我,粮食是不能浪费的。我怀着忐忑的心情把馒头带回了家,当我把实情告诉家长时,没想到爸爸妈妈表扬了我,:“你做得好!”晚饭我们没有吃新买的饼,把我带回家的馒头热了一下当做晚餐了。爸爸说:“你要告诉同学们,吃多少拿多少,实在吃不了就带回家,一定不要浪费。”
后来,还是有同学把剩下的`花卷放到我的餐具里,我反复向大家说了我吃不了,希望大家爱惜粮食,不要多拿。虽然有了好转,但还是有浪费现象。
我想告诉同学们,我们吃的面,是农民辛苦劳作的成果,当年秋分播种,第二年夏季才能收获,我们吃的大米也是农民早春趟着冰冷的水插稻秧,深秋才能收获,其间还要浇水,施肥,松土,杀虫,收获了还要磨米磨面,做成食品送到我们的餐桌上,这是多麽不易啊!勤俭节约爱惜粮食是中华民族的美德,在我们生活天天向上的今天,这个美德更要发扬光大,在一些边远地区,贫困地区还有孩子吃不饱,吃不好,还需要我们的帮助,所以我们从我做起吧,爱惜每一粒粮食,杜绝浪费现象,这是每个少先队员的责任。
文档为doc格式
以勤俭节约为题的演讲稿篇八
培养孩子的好习惯
从巴学园里出来的孩子,不会乱涂乱画,是何原因?是老师再三强调不准吗?是孩子们都不喜欢吗?都不是,校长为巴学园里的孩子提供了场地,提供了时间,让他们乱涂乱画。音乐课上,宽大的.教室里,校长弹钢琴,孩子们手拿粉笔,根据节奏随心所欲地在地上画,整个地面都画满了。一星期有两节音乐课,孩子们尽情地画着。然后进行擦洗,要想把地面洗干净,可没那么简单。孩子有了足够的时间来涂画,满足了自己的需要,再说,涂完了,画完了,擦洗地面,可是相当费劲的,所以孩子们走出校园,就不会再去乱涂乱画了。
古代,大禹一改父亲堵的治水方法,进行疏导,治水成功。小林宗作先生,充分理解孩子的需要,是我们为人师者学习的典范。
为了安全,我们禁止孩子在校园里跑动,孩子们能做到吗?会跑不会走,孩子的天性。规规矩矩听话的那些孩子,呆呆的,总是缺少一点灵气,即使有紧急的事情,他也是慢慢吞吞走过去,让人心里直痒痒。
为了小草的生命,禁止孩子去草坪中玩耍,春天,孩子们多想去看看小草有没有发芽;夏天,孩子们多想到绿茵茵的草地上去打几个滚,舒展舒展筋骨;秋天,很想和小虫亲近,可只能远远地看着;冬天,突降一场大雪,孩子是多么稀罕,多想走进草坪,滚雪球,打雪仗,因为只有那里的雪最厚。可是,我们的孩子,只有放弃这些美好。
孩子,你尽情地跑吧!请你千万要小心;孩子,你轻轻地走进草坪,拥抱小草吧!和他一起游戏,一起快乐,相信,有了你们的陪伴,小草不会孤单,他会和你们一起茁壮地成长。