在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中秋天的怀念初中秋天的怀念笔记篇一
“自古逢秋悲寂寥”当夏日的激情四射与热情奔放在四季的时钟里“滴滴答答”地走过之后，秋天就带着一种清冷、寂萧条来了！
逝世之日正是深秋，飘飘的落叶与瑟瑟的凉风不禁勾起了以往那些美好的日子和对奶奶的思念。我们准能备了棺材，插上了花，隆重的安葬了她。她的墓地在一片金黄的枫叶林中。一片片落叶如漫漫长卷，抒写着我对她的思念之情。
是啊！金秋九月，枫叶飘香，在这里，她那颗令我深深怀念的心就像那金色的画圈一样，随着金黄的枫叶一点一点地飘下来，永不间断，就像我对她永不间断地思念一样。
初中秋天的怀念初中秋天的怀念笔记篇二
六年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法，并具备了一定的朗读能力、表达能力、理解能力和感悟能力。阅读的重点开始由理解词句的意思转向体会文章的思想感情。因此，课堂应充分凸显学生的主体地位，努力营造自主空间，积极创设情境，让他们主动、大胆地参与朗读、讨论、交流，深切地感受母爱的伟大。
现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中，以为父母为他们做事是理所当然的，对父母总是呼呼喝喝。通过《秋天的怀念》一课的学习，让学生悟出母爱的内涵，同时引导学生在日常生活中去体会这种爱，回报这种爱。
设计理念：
《语文课程标准》中指出：学生应“具有独立的阅读能力，注重情感体验。”《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。因此，在教学本课时，我先创设情境，触动学生的情感，让学生通过朗读、交流来了解课文大意，并引导学生抓住文中人物的.动作、神态、语言、体味人物的内心情感，从而培养学生独立阅读的能力。
教学目标：
1.知识与能力：有感情的朗读课文，品味文章精彩词句，抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界，感受崇高的母爱。
2.过程与方法：指导学生通过品读课文，抓住细节描写，体会母爱的伟大。
3.情感态度与价值观：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命。
教学重、难点：
重点：通过朗读感受和表达朴素而深厚的母爱。
难点：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命。
教具准备：
1. 布置学生预习课文，把课文读通顺。
2. 制作多媒体课件。
课时安排：1个课时。
教学方法：品析法、小组讨论法。
教学过程：
一、 图片引入，创设情境。
师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗?(茫然)
板书：史铁生。(课件演示)
师：今年，作者已经63岁了，可在他21岁时，突而其来的一场重病使他高位截瘫，也是在这一年，深爱着他的母亲也去世了，多年来，作者一直都深深地怀念着母亲，于是他用那种浓浓的爱写下这篇秋天的怀念。
师：下面，让我们带着作者的哀思，作者的深情读一下这个题目。
(设计意图：通过图片的视觉认知和教师动情的介绍，为学生创设了一个学习的氛围。)
二、 自由读文，整体认知。
师：让我们带着这种感情，自由地读读课文。请同学找出你印象最深的一段或一句话读给大家听。
出示课件：正确——流利——有感情
(设计意图：《课文新课标》在第三学段的阅读要求中提出：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”此过程主要是检查学生的读书情况，教师通过三种不同的读书阶段来满足所有的学生，让所有的学生都能有所表现，并鼓励学生有敢于挑战的精神。)
三、 细读课文，感悟理解。
1、课文写了几次秋天里看菊花的事?
2、找出作者暴怒无常的表现?
3、面对着这样的孩子，母亲是怎样做的呢?
4、讨论：母亲“忍”的是什么?
师：母亲“忍”的是什么呢?
师：你能找出相关的语句吗?
师：母亲“忍”的还有什么呢?
师：你能找出相关的语句吗?
(设计意图：通过学生的讨论，体会母爱的伟大。此环节培养学生合作能力、表达能力和思考能力。)
5、母亲临终时交代了什么?
6、探究好好活。
师：作者明白了妈妈的良苦用心了吗?
师：你能找出相关的语句吗?
(设计意图：从菊花盛开的各种颜色，引导学生正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命。从而突破本课的教学难点。)
四、情景体验，真情告白。
(以母亲的遗像为背景图，播放《烛光里的妈妈》背景音乐，创设清明扫墓的情景，让学生真情表白，从而感受和表达朴素而深厚的母爱。)
五、渗透教学，升华思想。
师：是啊!谁言寸草心，报得三春晖。此时此刻此景，作为儿子即使有千言万语，也无法挽留母亲了，所以我希望每一位同学，好好地爱着母亲，好好地善待母亲。
六、板书设计
“我” 爱母亲
初中秋天的怀念初中秋天的怀念笔记篇三
和你的那一次相遇，是我刚刚来到这个世上，满怀期待，当我第一眼看见你，仿佛是有血缘关系的生人，还是你抱着我，搂我，吻我……打从我有记忆起，你就成为了我生命中最重要的人物，你陪我一起玩、一起闹，那时光是世界上最美的东西，真想一辈子拥有它，可惜，它已不属于我。
记得很小的时候，你叫我陪你一起去爬山，我兴高采烈地出发了，可惜，小小的我没有毅力，走到半路，我总是以各种各样的理由停下来休息，你很无奈的看着我，还是陪我休息，我朝你做鬼脸，你也笑一笑，那种感觉，真的好好，终于，隔山顶只有一步之遥了，唉!说真的，我当时不想上去了，我一屁股做到地上，你回过头来，见此情景对我说：“到了山顶可以看见美丽的风景，那么，那人就如仙境一般触动人心。”我心动了，为了那美的事物，我一步步登上了山顶，面对那么迷人的景色，我呆了。你对我说：“坚持总会有完美的结果，付出一定不会让你后悔……”那是我第一次知道了坚持。
从那以后，面对任何事情，我都更加从容，面对困难，我以坚持打败你。
__年秋，你乘火车准备去外地，我一把抱住你，泪水就不由自主地落了下来，那一刻，也是你教会了我什么是残忍地分离，你陪了我十二年，我早就明白，你不可能陪我一辈子，可是时间为什么这么快就将你我分开，你这一走我不知道还有多久可以再看到你，到了火车站，我和你的手紧握在一起，就想时间停在这里，我和你仿佛已融在一起，你将灵魂丢在空上城市，而心却在别处，这样会有多痛……时间就是那么残忍，这么快你就要上火车了，我失声痛哭，眼泪已经没有了，爸妈叫我放开你，我觉得在这个世界上没有一个懂我，我的心在那一刻彻底碎了，我清楚，你必须走，这是唯一的结果，望着你离去的背影，我仿佛和朱自清一样，痛失亲情，我的泪留下那个不想去回忆的地方。
哥哥，从小到大，是你陪我，和你的分开，是我人生中最痛的回忆。
初中秋天的怀念初中秋天的怀念笔记篇四
还记得那个秋天，随风飘落的瑟瑟黄叶在空中乱舞，我的心情就像这杂乱无章的五线谱一样，弹奏着一首首悲哀的离别。捡起一片枯叶，不禁感叹这人生苦短，看着那凋零的枝条，就像爷爷一样，已然失去了那蓬勃的生命力了！
还记得爷爷住院那段期间，我前去探望，爷爷看见我，喜笑颜开，高兴之情，溢于言表。爷爷结束了一天的治疗，拉着我的.手，在医院的花园里静静的走着。我们似乎都有一种莫名的默契，一路上，我们一句话也没有说，只是看着路边的风景，爷爷似乎有所感触，不时会停下来，若有所思的在想一些问题，我安静的在旁边，安静的陪伴着。夕阳挥洒在我们身上，拉长了我们的背影。这种温馨，这种简单的幸福，用任何华丽的语言都诠释不来，我依稀记得我那时的心境，总希望时间凝固在那一刻，停留在幸福的地方。
直到现在，我都不敢相信爷爷已离我而去。想起他生前慈祥的笑容，开朗的心态和他生病时截然不同的状态，我想，爷爷恐怕已经对自己的身体有了足够的了解与判断。这该承受着多么大的压力，爷爷深邃的眼睛，似乎看透了人生，看透了自己。
记得我掀起蒙罩在爷爷脸上的白单时，我的手在颤抖，心似乎抖的更加厉害，看到爷爷紧闭的双眼，脸上的大滴汗珠，让我亲眼目睹了爷爷的痛处，我无法想象爷爷与死神斗争时的无助与孤独。
按照爷爷的遗愿，把他的骨灰埋在了他的根。故乡的土啊，爷爷在这里经历了生与死，请不要让他在深沉的地下尽尝那无边的黑暗，不要让他的灵魂独自在冰冷的地下抽泣。
转身离去，泪已打湿了脸，心却似乎变得麻木了……
初中秋天的怀念初中秋天的怀念笔记篇五
秋风萧瑟，枯黄的树叶纷纷扬扬随风飘落。捡起其中一片，细细端详，树叶黄了，是不是也代表它的生命走到尽头了?想着想着，豆大的泪珠不禁簌簌下落，滴打在那片枯黄的叶上。
还记得，小时候的我，因为爸爸妈妈在工作而被寄养在外婆家。外公初我出生前就去世了，外婆一直孤身一人。但由于我的到来，给她增添丁几分生活的色彩。那时年幼的我在那待了五六年，与外婆度过了我是美好的童年时光。在我的记忆深处，她是我来最爱的家人。
有一次，我看见外婆在包饺子，在好奇心的驱使下，我蹦硼眺跳地遭到她面前，摄着头问：”外婆外婆，你在包饺子吗?教教我，囡囡想学，”外婆的眼脯眯成一条线，宠溺地抚摸着我的头，把我抱在腿上，笑呵呵地答通：“好!好!囡岚想学，外婆教你啊。”她一边手把手地教我，一边指碧那完工的饺子对我说：“这个呢。叫花边饺，可好吃了，囡囡想吃吗?””想『”我露出两排整齐洁白的牙齿，抬起头看着外婆和蔼的脸庞，咯咯地笑。几个花边饺最终在我的”神手”下完成了杰作，外婆并没有责骂我。而是夸着说：“囡囡真聪明，教一下子就会7、”煮完饺子之后，一组秀色可管的花边饺出炉了，啊真香，顾不上等外婆，我就狼吞虎咽地吃了起来，这花边铰又美味又有妈妈的味道，真好吃。
时间一晃过了半年，那天放学回家妈妈伤心地走来对我说：“囡囡，伤外要不能回卢陪你住了。”“为什么?”“她……你外婆，去世了。”我豆大的泪珠往外飞。飞快跑出门外。
是的，我再也见不到外婆了，再也吃不到外婆亲手包的花边饺，在也看不到外婆的身影!
前往天堂的外婆，一路走好，您的孙子永远想您、爱您!
初中秋天的怀念初中秋天的怀念笔记篇六
愁，心上秋；秋，愁中愁。——题记
我是喜欢秋的，可秋却偏偏带着愁。“离人心上秋”这不就是说的如今的在下吗？不论怎样的愁，秋还是美的，亦如那漫天飘落的银杏叶，厮守着永恒的承诺，虽然有些凄楚，但毕竟还是美的。
广东的秋来得没有重庆的快，来得有些婉约，来得有些含蓄，让我还不甚习惯。据朋友们说，重庆现在已经略有寒意了，而广东一如既往的温热。说实在的，我还真有些喜欢重庆那天的暴脾气，来得那样的直接，来得那样的干脆，而且是那样的真真切切，那样的热热烈烈。无论是夏的到来，还是秋抑或寒冬。
离乡之人，逢秋更生思乡之意，这也是在所难免的，也在情理之中。秋来了，也不知家门前的雏菊开得如何？没有我的照料，没有我的陪伴，是否也会心生寂寞。还有故乡的那人，无论是高堂明镜，还是牵挂多年的那个未满情人，是否也会像我一样，心生思念。
秋的思念，有些苦涩，也有些无奈。我也渴望能飞奔回重庆，不为别的，只为饱尝一下那故土秋的味道。可是我想我是要错过了，毕竟生活很难允许那么多诗情画意的选择。
伴着秋雨，独坐窗前，泡一壶茉莉，点一支烟，这又是怎样的惬意！偶尔来了兴致，还可以饮一点酒，无论是白酒还是红酒抑或黄酒。独饮独酌也没有什么关系，有友共饮当是最好。
酒，不在醉，三分即可，还得留有两分清醒，一分诗情，四分愁绪。秋嘛！不带着点愁又怎么能叫秋呢？当然了，伤秋过度也是不好的，能饱尝一尝这秋的味道就已足矣。更何况重庆的秋，来得快也去得快，若不好好珍惜，晃眼就只能等下一个年头。不过遗憾的是，今年我是错过了，就像错过了一段美好的爱情。
故土的秋啊！倘若来年我不再漂泊，就让我躺在你的怀里美美的睡一觉，美美的醉一场。让我枕着你淡淡的发香，嗅闻着你的美丽，就这样相依相拥，让短暂的温存成为永恒。
说到要饱尝这秋的味道，那么江边是非去不可的。虽然这里没有满山飘落的黄叶，也没有花开遍地的菊花，但就那阵阵带着江水味的秋风，就足以让你如痴如醉，如醉如狂。
如果你是一个诗意情趣较浓的人，这儿还有一幅斜阳残照孤帆远去的大好风景画，能让你把胸中诗画笔墨挥舞得淋漓尽致。若你还嫌不够，那么晚上还有一幅“江枫渔火对愁眠”的美卷赠于君。
我是喜欢江边的秋的，虽说我没有什么情趣可言，但就爱在此溜达溜达。要想饱尝一下重庆的秋，还有一个好去处，那就是乡村的田野。
我也不知道为何，重庆的秋是看不到什么落叶的，落叶的时节好像是在春天。不过没有落叶也没什么关系，秋依然还是秋。你若到乡村田野，那金黄的稻子就足以告诉你是秋了。当然了，我说的乡村的秋之美不单单是这金黄的稻子，也不是那坠坠的果木，是那田园诗般的宁静。
虽说时代的发展，打破了农村的宁静，但依然还为我们这些守旧的人，留下了一两处净土。淡淡的炊烟，远去的候鸟，秋蝉之悲鸣，蛙声之喧嚣，这一切都是那么美好，那么惹人怀念。
算来而今我也有一两年没回到农村老家了，并不是我就是一个不爱家的人，只因为生活太过于无奈，就如同这秋，总是要离去的，虽说有些残忍，但也没有办法。罢了，罢了。
故土的秋是我所爱的，虽然带着愁，但依然是故土的秋，是我的秋。年少的迷茫，时下的惆怅，秋啊！故土的秋，我是多么渴望回到你的身边，不为别的，只为饱尝一下故土这秋的味道。