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毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇一
时光飞逝，白马过隙。20xx高考如约而至，距离我的那年高考也已有二十岁的年份。烈日的阳光，斑驳的光影，仿佛又把我拉进了在宽窄巷子的学堂里最后冲刺的`时光。
高中即将毕业，意味着每个人将为人生方向的开启选好时光的阀门，单纯的学历生涯即将告一段落。课堂上朗朗整齐的晨读和起立，行礼的流程将渐行远去。它是青春懵懂的里程，也是最为单纯的诗书礼仪，课桌黑板走廊都将记录这里每个人在经历人生的最后一课，无论是同学还是老师。
记得1999年炙热的炎夏，当年的二十八中还隐藏在老成都皇城宽窄巷子里面，距离高考还有一周，同学们已经不再像之前那样紧张忙碌的复习节奏，三三两两，甚至结伴到学校周围看看能不能捡到老皇城留下的一砖半瓦，为自己这里的高中学涯留点念想。
还记得是用过学校食堂的午餐，在最后一节考前动员课上完以后，大家就会各自回到家中，为最后到来的大考最最后的准备。课堂的气氛很是轻松，甚至我和我的同桌还在讨论中午学校食堂红椒肉丝的白糖是否搁多了，随着班主任走进教室，踏上讲台，一如既往地喊道：上课！接着就是值日生的“起立敬礼老师好”的三重奏，最后一节课的师生礼仪完毕后，班主任转身在黑板上用粉笔撰写了四个大字“勇往直前”，语重心长的寄语和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已准备好的记事本开始彼此留言签名，数言珍语，寥寥几笔都赫然纸上。
人生最后一堂课，没有习题的讲解和紧张备考的威严氛围。三年同窗，彼此单纯的朝夕相处和课桌校园间的点滴生活早已让这个班级凝成了一片经脉。“聚是一团火，散是满天星，不求桃李满天下，只愿每人福满多。”班主任最后这句话至今印刻脑海。二十载已过，当时班主任的心境早已能够理解，也希望每年高考时，同学志愿看天下！
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毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇二
寒假即将开始，此刻在回顾过去的一学期，我的内心既激动又感慨万千。这学期的最后一堂课成了思考人生的时刻，在这短暂而珍贵的课堂中，我深深地感受到了学习的力量，也体悟到了准备迎接未来的必要性。
第一段：回顾过去。
回想起这学期，我付出了很多努力。每天的早起、晚睡，每天晚自习刷题的辛苦，每次小测验、期中期末的紧张，一次次的高分和错误犯得够多的教训，都在我脑海中默默挥之不去。当然，这里面也有美好的回忆，有老师的赞许和同学们的帮助，还有突然感觉自己领悟到知识的快感。这个学期，我成长了，我在学习上有了进步，这一切深深地印在我的脑海中。
第二段：感受学习的力量。
最后一节课，老师反复强调：“学习是每个人的根本。”他解释道，只有真正掌握了知识，才能在实际生活中应用，才能解决问题，才能成功。我深感这句话的深意，学习的力量无穷，只有不断去追求知识，才能扩大自己的视野，提高自己的素养。这让我明白，学习是一种能力，而不仅仅是为了应对考试。在这个信息爆炸的时代，要不断提升自己，只有不断学习才能保持竞争力。
第三段：深切体会准备迎接未来的必要性。
最后一节课上，老师给我们分享了他对未来的展望。他告诉我们，要时刻准备迎接未来的挑战。只有未雨绸缪，才能应对未知的变数。他鼓励我们设定长期目标，制定规划，努力提前做好各种准备。这让我深刻地认识到，寒假即将开始，虽然我会放松自己，但是我们不能因为休息而放弃对未来的准备。只有保持不断学习的态度，才能更好地迎接未来所带来的挑战。
第四段：放松的同时也要温习复习。
对于这个寒假，我不会整天埋头苦读。但我渴望这个假期重新审视自己以及我所学到的知识。我会读一些好书，欣赏一些经典的电影，去了解一些新的知识领域。同时我也会安排一些时间温习复习，保持自己的知识水平。我深知知识的积累不是一朝一夕之功，必须持之以恒地学习。
第五段：展望未来。
寒假是休息的时刻，但也是我为未来做准备的重要时间段。我希望通过这个寒假，能够充电，不断提升自己的综合素质。我会制定一个详细的计划表，将每天的时间安排得井井有条。我将充分利用这段时间，提高自己的语言表达能力，增强阅读写作的能力，充实自己的知识储备。我相信，只要付出努力，我一定能够在未来的征程中，实现自己的梦想。
寒假前最后一堂课，带给我不仅仅是思考，更是对未来的期许。学习让我明白了自己的努力是有意义的，培养了我不断学习的习惯。寒假即将开始，我满怀期待地迎接这段时间的到来，准备好迎接未来的挑战。我相信，只要我坚持努力学习，我一定能够在未来取得更加出色的成绩！
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇三
我，韩麦尔，一名普通的法国教师，改写《最后一课》作文。但我的生活却注定不会普通，至少在那个动乱的社会里。
在那天晚上之前，我从未感到如此的悲痛，那种痛苦，远比亲人的逝去来得深。
那天晚上，我洗漱完毕，正坐在桌前备课，突然一阵敲门声打破了沉寂。我懒洋洋地站起来，从窗口往外看，隐隐约约几个人影，好像是部队的官兵。我心里“咯噔”一下，开始紧张起来。我犹犹豫豫地打开了门，只见门外望着我的，是一双双冷漠的眼睛。
一个德军军官看了看我，从口袋里摸出一张写满德文的纸递到我面前，“这是你的停职令！新老师后天就到，请您在明天日落之前离开这里！”他似乎成了这里的主人，像对待奴隶一样对待我，我气愤得发抖，恨不得揪住他，大声告诉他：“这里是法国的土地，法国人民才是这块土地永远的主人！”
他们走后，我坐了下来，一想到明天是我最后一次教那些可爱的孩子，我便心如刀绞，望望窗外，天那么暗淡，星也灰暗了许多——正如我此时之心。“睡吧……”这是今天我对自己说的最后一句话。
火光冲天，侵略者抓住我，用鞭子抽我，用棍子打我，我不屈地反抗着，鲜血、伤痕布满我全身……一声鸡鸣，我从梦中醒来，我回忆起梦中之景，无奈地笑笑。我不过是个教师，除了教书，我还能做什么？我简单吃了早餐，穿上了我最漂亮的礼服。临出门，回头望望这间简陋的小屋，此时此刻，它在我心中，是那么的温暖，给了我直面命运的勇气。
我走下楼，站在教室门口，深吸一口气，安慰自己：该来的总会来……在我跨进教室的那一刹那，空气好像凝固了似的，教室里的同学都吃惊地张大了嘴巴，既而又窃窃私语。他们脸上的表情很使我难过，于是我转过身去，凝视着空空的黑板。
时间一分一秒的过去，我估摸着学生该到齐了，便转过身来，这下却让我吃惊得张大嘴巴——教室后排坐着从前的镇长、邮递员等一些老人，我微微感到不安，但很快又平静下来——他们向我微微的点点头，初中二年级作文《改写《最后一课》作文》。
我环视了一下教室，目光在一个空位上停住了——小弗郎士还没来！我深知现在时间的宝贵，但我不希望给这最后一课留下任何遗憾！我只好耐着性子等着，不停地踱着步子。
手表上秒针一圈一圈的转着，我开始由不耐烦转为失望。突然，“嘭”！门被轻轻地推开了，是小弗郎士！
我的心轻松了，温和地对他说：“快坐好，小弗郎士。我们就要开始上课，不等你了！”等他坐好，我也坐上椅子，严肃地对他们说：“孩子们，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只准教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，希望你们能够多多用心学习。”说完，我便开始上课。
首先，我总结了同学们学习的弊端，然后，从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。我告诉他们，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又告诉他们，我们必须牢牢记住它，这样我们就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，我就翻开书讲语法。我总有一种奇怪的冲动，希望把我所有的知识都塞到他们的脑子里。
法语课完了，我们又上习字课。我发了一些新的字帖给他们，字帖是我特意挑选的，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在课桌的铁杆上，好像许多面小国旗在教室里飘扬。我看的发呆了，不禁在自己的桌上也“升起”一面“小国旗”。
不过，我的努力并没有白费，这些学生，他们都即将长大，他们将为祖国而发芽，为祖国而开花！
忽然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。我站起来，脸色惨白。“我的朋友们啊，”我哽住了，我说不下去了。
我转身朝着黑板，用尽全身力气写了两个大字：
法兰西万岁！
然后我僵住了，只向学生们做了个手势：“放学了——你们回家吧！”都该走啦……。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇四
――献给在地震中逝去的孩子们。
爸爸妈妈。
虽然老师还没讲完。
虽然我还没有全部听懂。
但我记得很认真。
因为我知道晚上还会和从前一样。
写作业、读课文。
复习预习一天的功课。
今天晚上不会停电吧。
没有电就用蜡烛。
以前晚上我可从来没有一个人呆过。
或爸爸或妈妈或爷爷奶奶、姥姥姥爷。
总有一个人陪我。
我写累了就给我喜欢的零食儿和我聊天儿。
聊一天里有意思的事。
有时会笑得前仰后合。
爸爸妈妈。
从今以后每天晚上是不是只能自己一个人了。
告诉我想你们的.时候。
写作业累了的时候。
叫叫你们是不是你们就会变成小蜜蜂。
钻进黑黢黢的洞里来陪我。
不过爸爸妈妈。
我已经不是从前那个胆小的孩子了。
你们，还有老师。
已经教给了我成长的力量。
只是，我希望晚上还是那样万家灯火。
哪怕只有一点光亮一丝温热。
我就可以继续做我的“加减乘除”
继续读“慈母手中线，游子身上衣…谁言寸草心，报得三春晖”
继续哼唱你们从小就唱给我的那首歌。
爸爸妈妈。
告诉我：“天堂”是不是就是“在天上的课堂”
那一定会有我的新老师和新同学。
也一定会有灯光。
和崭新的课桌。
爸爸妈妈请您们告诉我。
今天不是我。
北京：王哲敬悼。
于5月20日(全国哀悼日)。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇五
我，韩麦尔，一名普通的法国教师，改写《最后一课》作文。但我的生活却注定不会普通，至少在那个**的社会里。
在那天晚上之前，我从未感到如此的悲痛，那种痛苦，远比亲人的逝去来得深。
那天晚上，我洗漱完毕，正坐在桌前备课，突然一阵敲门声打破了沉寂。我懒洋洋地站起来，从窗口往外看，隐隐约约几个人影，好像是部队的官兵。我心里“咯噔”一下，开始紧张起来。我犹犹豫豫地打开了门，只见门外望着我的，是一双双冷漠的眼睛。
一个德军军官看了看我，从口袋里摸出一张写满德文的纸递到我面前，“这是你的停职令！新老师后天就到，请您在明天日落之前离开这里！”他似乎成了这里的主人，像对待奴隶一样对待我，我气愤得发抖，恨不得揪住他，大声告诉他：“这里是法国的土地，法国人民才是这块土地永远的主人！”
他们走后，我坐了下来，一想到明天是我最后一次教那些可爱的孩子，我便心如刀绞，望望窗外，天那么暗淡，星也灰暗了许多——正如我此时之心。“睡吧……”这是今天我对自己说的最后一句话。
火光冲天，侵略者抓住我，用鞭子抽我，用棍子打我，我不屈地反抗着，鲜血、伤痕布满我全身……一声鸡鸣，我从梦中醒来，我回忆起梦中之景，无奈地笑笑。我不过是个教师，除了教书，我还能做什么？我简单吃了早餐，穿上了我最漂亮的礼服。临出门，回头望望这间简陋的小屋，此时此刻，它在我心中，是那么的温暖，给了我直面命运的勇气。
我走下楼，站在教室门口，深吸一口气，安慰自己：该来的总会来……在我跨进教室的那一刹那，空气好像凝固了似的，教室里的同学都吃惊地张大了嘴巴，既而又窃窃私语。他们脸上的表情很使我难过，于是我转过身去，凝视着空空的黑板。
时间一分一秒的过去，我估摸着学生该到齐了，便转过身来，这下却让我吃惊得张大嘴巴——教室后排坐着从前的镇长、邮递员等一些老人，我微微感到不安，但很快又平静下来——他们向我微微的点点头，初中二年级作文《改写《最后一课》作文》。
我环视了一下教室，目光在一个空位上停住了——小弗郎士还没来！我深知现在时间的宝贵，但我不希望给这最后一课留下任何遗憾！我只好耐着性子等着，不停地踱着步子。
手表上秒针一圈一圈的转着，我开始由不耐烦转为失望。突然，“嘭”！门被轻轻地推开了，是小弗郎士！
我的心轻松了，温和地对他说：“快坐好，小弗郎士。我们就要开始上课，不等你了！”等他坐好，我也坐上椅子，严肃地对他们说：“孩子们，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只准教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，希望你们能够多多用心学习。”说完，我便开始上课。
首先，我了同学们学习的弊端，然后，从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。我告诉他们，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又告诉他们，我们必须牢牢记住它，这样我们就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，我就翻开书讲语法。我总有一种奇怪的冲动，希望把我所有的知识都塞到他们的脑子里。
法语课完了，我们又上习字课。我发了一些新的字帖给他们，字帖是我特意挑选的，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在课桌的铁杆上，好像许多面小国旗在教室里飘扬。我看的发呆了，不禁在自己的桌上也“升起”一面“小国旗”。
不过，我的努力并没有白费，这些学生，他们都即将长大，他们将为祖国而发芽，为祖国而开花！
忽然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。我站起来，脸色惨白。“我的朋友们啊，”我哽住了，我说不下去了。
我转身朝着黑板，用尽全身力气写了两个大字：
法兰西万岁！
然后我僵住了，只向学生们做了个手势：“放学了——你们回家吧！”都该走啦……。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇六
“法语是世界上最精确、最明白的语言，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开xxx大门的钥匙。”仔细地回想着韩麦尔先生的话，我真后悔当初自己不用功。
东西终于收拾好了，同学们已陆陆续续地散了，我也准备离开，然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生，虽然他背对着我，但我清清楚楚地听到了他的心声：“小弗朗士，法兰西人应当有骨气！打开xxx大门的钥匙千万不能丢啊！”
我摇摇晃晃地站起来，抱起我所有的书象抱着全世界最珍贵的财富一样，默默地在一片哭泣声中走出教室。
教室里死一般的寂静，韩麦尔先生仿佛凝滞了，痴痴地呆在那儿，我看着他那惨白的脸，心绪乱得像一团麻，胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。
难道我们就这样放弃法语做亡国奴？就这样若无其事地离开教室？一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然四顾，目光被飘动的字帖吸引过去，那些小国旗似的字帖，那些闪着金光的“法兰西”“阿尔萨斯”，透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景，仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。
低低的啜泣声唤醒了我，我看到很多同学低着头，正在压抑着不让自己哭出声，坐在后面的郝叟老头高高地仰起头，那愤怒的目光透过镜片，射向远方。从前的镇长抿着嘴，脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生，双唇颤抖，似乎就要哭出来。我不能再看了，泪水迅速涌满我的眼眶。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇七
“同学们，下个学期开始，你们就是一名初中生了，你们应该更懂事啦……”是呀，今天已经是我在母校的最后一天了。
今天，我一大早就起床了，穿上了整齐的校服——为了纪念我在母校的最后一天。母校有着太多的回忆了，又老师的关爱，有同学之间的友谊，六年了，一下子要分开，还真有点依依不舍呢。
整理好衣物后，我便早早来到了学校。咦，有点不大对劲！平时，不管再早来，教室都是大吵大闹的的，今天他们不但早早来了，还安安静静地坐在自己的位置上，都不说话。我无声无息地走到座位上，不想打扰这气氛。
过了一会儿，老师抱着红彤彤的通知书走进教室，这让我想起，只要一拿到通知书，也就代表我要永远离开这里了！“既然大家都坐好了，那我们就开始上课吧！这节课很简单，主题是‘回想过去’，现在先把通知书发下去吧。”
时间一分一秒地过去了。“铃……”下课铃响了，这节课过得很快。老师清了清嗓子说：“你们都长大了，该懂事啦！”老师说道。
有几个女同学开始抽泣了。我也被感染了，一想到六年的老师和同学，泪水就像断了线的珠子一样掉了下来。
我们全班同学都哭了起来，连平时摔疼了流血了都不愿掉一滴泪的男生们，现在也哭得不成样子，女生们更是抱在一起痛哭。我看了看旁边的同学，一边哭还一边默默地看着周围，像是要把所有的东西装进眼睛里带走似的。
这一课，我真的好难忘，也好难过。
再见了，母校！再见了，我的老师！再见了，我的同学。今后我一定要好好学习，报答老师的教育之恩。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇八
1.祝愿考生都能考出理想的成绩，进入自己理想的大学。
2.亲爱的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。我却没为你做些什么…下辈子如果做牛做马，我...我一定拔草给你吃!高考顺利!
3.挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见!
4.在纯情的沐浴中变大变亮尽管你我各一方，但我会带上你的太阳，留下我的阳光，让它们普照你我的心房!我真诚的祝福你天天顺顺心心，舒舒服服!
5.上联：博士生，研究生，本科生，生生不息!下联：05届，06届，07届，届届失业!横批：愿读服输。又是一年高考时，愿今年的考生能够前途无量!
6.高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。
7.高考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。
8.试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。
9.高考在即，紧张难免;适量放松，方位上策;书本暂放，好好休息;临阵磨枪，效果甚微;心态良好，至关重要;平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩!
10.祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们金榜题名，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!
11.愿全国所有的考生都能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。
12.曾经我也面对高考,现在有点旁观咯,祝福他们吧,现实象个石头,精神象个蛋,石头虽然坚硬,可蛋才是生命。
13.经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!
14.祝愿所有的学子们：金榜题名!相信自己，你们是最棒的。
15.哥们我爱你,考玩我们就会在一起!在一起玩耍!
16.读一年又一年，毅力啊!考一门过一门，犀利啊!报一个中一个，实力啊!(祝福)发一个收一个，情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利!
17.哥们我爱你,考玩我们就会在一起!
18.祝我的那些哥们高考都顺利通过我们的友谊天长地久永远幸福快乐呵呵加油!
19.月亮代表我的心,真诚的友谊永远不会忘;让每一件事都会带给你甜蜜的感受和无穷的快乐;每一个不平凡的心愿,送进你的心里,无论何时何地,我都深深为你祝福。
20.高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇九
今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。
文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。
读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。
我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。
老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。
知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十
今天是我们和语文老师在一起的最后一节课了。我们全班都知道，只要这节课上完我们就再也见不到老师了，永远都不会见到她了。
老师的微笑就像阳光一样的灿烂，大家见老师要走进教室在黑板上写满了很多祝福。也送了老师的很多礼物，我们也买来一块大版。叫班上每个人在上面写上自己想要对老师说的话。其中有一句是。[希望老师还会继续来教我们]。这一句足以可以看的出大家都舍不得老师的大家都在那呆呆的等着老师走进教室。
老师走进教室还是和平常一样的微笑对我们全班笑，我们把祝福送给了老师。全班都静静的看着老师，只希望能多看一眼也好，那怕就一眼。老师看见我们大家都静静地在看着她，还故意对我们说。好了。今天我要教你们上最后一节课，希望大家都认真地听。
不懂地的问。突然有个人哭了起来，站起来对老师说，：对不起'老师。我们真的好舍不得你。请你以后再回来继续教我们好吗？从今以后我们会听你的话，背书不会再逃跑了。只要你留下来。大家都在那叫老师留下。都哭了出来了。这样的最后一节课就这浪费了在哭声之中。
下颗了，该是老师和我们道别了。；再见了'；同学们。以后有新的老师来教你们，你们要好好听话哦。不要让我失望；。老师走了，真的走了。全班哭的再大声了，看着她的背后离我们远去。越来越远。就这样。我们和老师告别了。她再也回不来了。其实我们看的出老师也好舍不得，我们看的出她的眼泪就快要流下来了，只是她在逼自己不让眼泪流出。我们也只能忠心的祝福她，在以后的生活能过的更好些。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十一
粉笔画着优美的弧线，粉尘在阳光中跳跃着，我的心，在这一刻，只属于这里。
——题记。
平常的日子里，韩麦尔先生开始上课的时候，总有一阵喧闹，街边的小鸟对我说，就是在街上也能听到，好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。同学们开课桌，关课桌啦，有的趁着老师不注意，偷偷地吃几口零食，还有的偷偷地说着话，当然，也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，一边敲一边说，“静点，静点……”，我就和粉笔老弟偷偷地笑，可是今天怎么这么安静？韩麦尔先生还把得干干净净的，我望向教室里黑黑压压的人群，心中产生了疑惑。
咦？韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，还打着领结，戴着那顶小黑丝帽。喏，有我的脸这么黑。整个教室都弥漫着严肃着气息，我还真不习惯呢。从前的邮递员，我是认识的，有一回他到教室来，我还故意把灰蹭到他身上呢。
小弗郎士推开了门走了进来，哼，他迟到了，这个坏小子，那天把书扔到我的脸上我还记的。怎么韩麦尔先生不训斥他？我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生说话了：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
最后一堂课——没错。先生的脸色沉重，现在我明白了，为什么那些人的人。个个看来都很忧愁，原来是为了纪念这最后一堂课。
窗外传来普鲁士兵的号声。韩麦尔先生转身朝着我，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他站在那儿，头靠着我，话也不说，只向人们做了一个手势，说：“放学了，你们走吧。”
他的眼中含着泪，只有我看到了他晶莹的泪花。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十二
1.付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!
2.静静的是你的心情，急急的是你的笔锋，满满的是你的信心，亮亮的是你的成绩，默默的是我的祝福，又是一年高考时，祝金榜题名!
3.决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!
4.高考，是一场持久战，只有坚持到最后的人才能笑到最后;高考，是一场心理战的拼搏，谁心态好谁就是黑马;高考，是一场大师级的博弈，时刻保持清醒的头脑才能取得最后的胜利!
5.长风破浪游书海，勤劳掌舵挂云帆。数年磨剑不畏苦，今朝倚剑放光芒。胸中才思汩汩涌，笔下锦绣生光辉。一举高中好花魁，自信奔赴好前程。全国高考日，愿学子胜利而归。
6.十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成!
7.寒窗苦读十几载，只为今日露锋芒。高考场上不慌张，从容答题心顺畅。才思敏捷审题准，难题下手也不挡。金榜题名在今朝，父母亲朋赞声扬。祝你高考取得好成绩!
8.辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。祝你高考旗开得胜!
9.不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。一举夺得好花魁，今朝折桂正此时。全国高考日，愿学子们捷报频传。
10.三年时光匆匆过，风雨兼程苦苦付，金榜题名辉辉到，辛劳即成空空梦，今日高考大大胜，来年腾飞啸啸龙。正常心态考场战,求学一定获成功!
11.读书之时：日复一日，年复一年。高考之时：魂飞胆战，醉生梦死。报考之时：潜精积思，三思而行。题名之时：欢天喜地，天之骄子。愿天下学子：报考三思而行，来日金榜题名。
12.六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展!
13.自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到成功，金榜题名，高考必胜!
14.整天笑眯眯，考试没难题;身体棒棒滴，高分在等你;心情放松弛，好运不停息。吃好睡好考试好，美好生活迎接你!祝高考顺利，金榜题名!
15.高考结束尘埃定，金榜题名遂心愿。多年苦读结硕果，梦想实现笑开颜。父母亲人齐祝贺，街坊邻居佳话传。山窝飞出金凤凰，学府深造出人才。祝你前程似锦绣，宏图大展创未来!
16.用信心做笔，雄心做卷，用心执笔答称心之卷。顺心做陪，舒心作伴，满心乐观获甜心之绩。除去忧心，放下担心，万事遂心，盼你开心。祝你高考顺利，金榜题名，马到成功。
17.登科及第跃龙门，慎重选择再动身，专业前程关系大，把握专业学校查，多得几分把握高，专业选择如踟蹰，把握学校来操度，定了学校选专业，靠前专业优势大。
18.诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。
19.阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
20.信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
21.想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前祝高考顺意!
22.我最大的愿望就是：祝愿你能顺利考上今年的研究生，多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，相信你考研成功，相信你是我的骄傲，加油啊!
23.我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
24.我知道你很努力了,我相信你一定会成功的,加油,十年寒窗苦读待今时，希望你能够发挥出自己的超常水平金榜题名实现心中那梦寐以求以求的梦想!远方的我默默的为你祝福，愿你考试顺利!梦想成真!闯出自己精彩的人生!永远的好朋友在为你加油呀!相信自己,才会更出色拉!朋友一定要成功呀!一切顺利!
25.我的好朋友，我儿时的好玩伴。愿你高考考出好成绩，考上自己理想的好大学。在此道出我最真心的祝福：相信自己，你一定是最棒的!
26.为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!
27.送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
30.圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
31.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
32.人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。
33.人生能有几次搏?莫到白发还未博。
34.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望颓废不知所措。
35.热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!
36.亲爱的，就要进考场了，我在这大大的北方城市里，为你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢的!
37.努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
38.你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。
39.你一定能行的!你要相信自己!对自己要有信心!我等你的好消息!
40.你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!
40.平时总以为时间充裕，把很多事情都往后推，可是最后才发现，好多内容都没时间看了，只好走马观花，忍痛割爱，结果上了考场总觉得少点什么，心里不踏实。所以，要早着手，搭上高考复习的早班车。当然，开始的日子不会太好过，一套套综合题会把你高一高二的骄傲自豪统统击溃，但你要确信：付出总有收获，天道酬勤。
41.在高三，除了学习外，情绪的调整也很重要，焦虑烦躁压抑总会有的，但要看你怎样对待他。不要让它成为巨石，整日沉重的压在你心上，这样上战场能胜利吗?当我有了这种情绪时，往往丢下功课，痛痛快快地和同学玩一玩，想一想你的宏伟目标，一切都会好起来的。尤其是当复习进入后期，考试日渐增多，调整自己尤为重要。
42.我曾经追求学习方法的完善，以为别人的好方法都是点金石，结果搞的我无所适从，慢慢的我认识到，每个人都应有适合自身的学习方法，照搬别人的模式是不行的。比如说上课记笔记，有的人笔记记得很漂亮，也很全面，有的人只记大概就可以了，也有的人根本就不记笔记。当从方法上看，这三者无所谓谁高谁低，只有实践才能检验其优劣。我认为重要的首先是学习态度，学习态度正确了才能找到合适的方法，只要学习态度端正，即使一种极为平常的学习方法也能产生极大的功力。古人说的好，学习要聚滴水以穿石，用心专一，持之以恒。
43.曾经有一段时间，我意外的消沉下去，失去了一切可以让自己有信心的潜质，开始怀疑自己的能力，怀疑自己在这个世界上的坐标。这种成长中的迷惘绝不是可以用一种原因就漂亮的诠释完满的，前途的不堪设想与对能力的深深怀疑双双刺痛着我，当时真有种“人间如意者十之八九”的夫子式的感慨，每天最爱做的就是抱本书，坐到实验室后面的台阶上看天上的白云苍狗，直到有一天有一位一直在我身边的朋友告诉我：“你还行，还能做一个英雄，不能消沉，不可以随意丢弃父母朋友的期望，不可以轻易认输，不可以抛弃作为一个堂堂正正的人的责任。”然后，他借给我一本书《拿破仑》。
44.渐渐的，我将自己的灵魂寄托在这位矮个儿的科西嘉人的身上。这个人屡败屡战，输也英豪的光辉渐渐激发起我天性中的不屈不挠的那一部分禀赋，靠着这种争雄岁月的激励，我终于战胜自己对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的倔强意志，用自己的脑力汗水加意志，每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天，只要一个人有毅力，就没有任何高不可攀的高度不可以战胜，包括高考。
45.在高三的学习和生活重要做到一下几点：一是学会减轻压力。高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉，在一定程度上可以说，压力越大，喷泉越壮观。但是整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。缓解压力的一个办法就是提高思想的认识水平，正确的认识压力，正确的对待考试竞争，以压力为乐，有一种“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身”的心态，有一种“让压力来的更大更猛一些吧”的豪情。再一种办法就是加强体育锻炼。每天坚持慢跑可以减轻疲劳，恢复精神，心情也舒畅的多。二是同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的，从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关系，大家应在学习上互相帮助，互通有无;在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自己的眼界，不要囿于一个班级，一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场，这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与，积极主动学习他人智慧的同时，热情的释放自己的智慧，与他人共享。三是要拿的起，放的下。不要因为一次或几次的惨败，就认为天会塌下来。懦夫看到一次失败就丧失了全部的信心，而勇士只有百分之一的希望，就会全力以赴。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。
46.有时候，生活的一些残酷的歧视可转化为一种催人奋进的力量，它像一把锋利的刀子为人进行一次奇妙的心灵手术，激发出人们心底最坚强的力量。学习期间，偶尔想一想在你的生活中出现的这些“歧视”，想一想别人的趾高气扬，想一想落后挨打的滋味，你会找到学习的动力的。
47.许多人没有意识到，当他们放弃努力的时候，距离成功只有一步之遥。多少人在高考揭榜时扼腕长叹，捶胸顿足，就差一分，当初要是再努力一点点就好了。人生的许多错误就在于缺少“后视思维”。
48.一个人越是有为自己的成功而奋斗的责任感，越是以依靠自己而感到自豪，它的行动就越积极。把不愿意转化为愿意，是人生的一大胜利，把被动转变为主动，是人生的一大策略。
49.还剩下的时间不多了，有的同学认为大势已去，再努力也没多大意义，甚至有的同学打好了放弃的念头，其实，就是再给你一年的时间，最有效的还是最后的两个月。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人!
50.站在不同的高度，怀着不同的心态从事一件事情，效果截然不同。大多数同学将自己置于一种劣势的地位，自己不是选择者，只是被选择者，因此怀着一种祈求的心情，拼命的希望选上。相反，如果你将自己至于一种主动的地位，转换观念;不仅是大学在选我，我也在选大学，有些大学即使让我上，我还不愿意呢!这时，你将摆脱心理的束缚，以更好的心态备考。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十三
1.运用了比喻的修辞手法(2分)，生动形象地写出了我当时内心深深的痛苦和无助的孤独。(2分)。
2.倒叙(1分);采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调(2分)。
3.一是学习到了古汉语专业知识，(2分)二是当面向老师自己承认错误，表达深深的歉意;更重要的是从老师身上学到了宽容、博爱、知错就改、勇于担当的做人美德。(2分)。
4.是一位热爱学生、尽职尽责、知错就改、勇于担当的老师。
5.她环视教室，就在那一刻我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮，而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑。
6.作为学生，上课学习就是天职，可是我上古汉语课却在赶稿子，受到老师批评冲动之下离开教室拒绝听课直到最后一节;(2分)作为成年人，明明知道自己有错误，常常自责后悔，可是为了面子就是不肯主动向老师承认错误。(2分)。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十四
毕业考前一个小时，语文老师给我们上了最后一堂课。
那时，同学们正在为考试做准备，打算作最后一搏。语文老师走进教室，深情地望着每一位同学，说：“今天我给大家上小学最后一堂语文课，不讲课文，也不讲作文，只讲三个词。”
以往考试前老师总会强调一些与考试有关的内容，今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪，老师会讲些什么呢？我竖起耳朵，仔细听着。
“第一个词是‘诚实’。”老师在黑板上工工整整写下了“诚实”两个字。“诚实就是不说谎话，只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了，老师是要在最后一课上教我们比知识更重要的东西——做人。
教室里安静极了，同学们都听得格外认真。
“我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说，“善待他人接等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀，那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。她这是在告诉我们，做人要做一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊！
“第三个词就是‘脚踏实地’。你们即将离开小学课堂，走进中学校园，只有脚踏实地地学习，打好基础，遇到困难而不放弃，才能获得成功。”老师说完，同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物，我一定要“守而勿失也”。
这“最后一课”使我受益匪浅，我会终身牢记老师的教诲的。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十五
一位哲学家在一场车祸中失去了左臂，但他没有因残疾而气馁，他收了三个学生。
他们都是残疾人，一个没有双臂，一个没有一只眼睛，一个双腿残疾。这天，哲学家带着三个学生，来到她的所在的公寓。哲学家对三个学生说：“虽然咱们都是残疾人，但是咱们都有一个远大的理想，对吧？”学生们纷纷点点头，“那好，那你们告诉我你们都想干什么？”市区双臂的说：“我想当一个警察，我的胆子很大，可惜，少了我两只胳臂。”少一只眼睛的人说：“我想当一名科学家，可惜，少了我一只眼睛。”双腿残疾的人说：“我想当一名消防员，但是，我会用我的实力治好我的腿！”哲学家听了，很高兴，又说：“生命是很重要的，如果你不好好珍惜，它将会成为你一生的遗憾。”
哲学家的课讲完了，三个人都离开了公寓，三个人回到家，都开始了紧张的练习。
第一个失去双臂的人练习用脚拿东西和用嘴咬东西，可是，只有三天的热乎劲，就认为太困难了，就不练了。失去一只眼睛的人在加强视力，没几天，他也不练了。双腿残疾的人练习双腿，它的效果很好，一刻不闲，认真练习。一年后，在公寓相见了。
最后，那个学生成了一名优秀的消防员。
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十六
自从我跨入小学的大门以来，有韵味深远的语文课，有妙趣横生的数学课，还有让人神往的科学课。其中六年级的最后的一堂课让我历历在目，这是我永生难忘的一节课。
那是近一年前的一个星期四上午，一个平常又特别的日子我们小学生涯的最后一课。
毕业典礼结束了，老师们被献上了六年辛勤播种耕耘所得到的鲜花，而我们也改变了许多：我们脱去了童年幼稚的娇气，获得了自信；抛弃了小时候撒娇般的依赖，学会了选择。一个个沉稳的坐在座位上，高了许多：椅子坐不下了，脚没处放了。的确，我们长大了。
随着一曲早已耳熟能详的音乐上课铃，上课了。我们都坐到了位上，才注意到，今天，同学们与老师都穿上了自己最漂亮的衣服，红的，绿的，蓝的，像一面五彩的班旗，很是美丽。想起不知何时挂在教室门口的那张体育节入场式照片，照片并不清晰，但可见一群穿着醒目的橙红色衣服的学生，排着方阵，整齐划一地向前踏步走去。那时，在操场上辛勤排练了一个多星期的我们终于得到了解脱，心情仿佛刚从手中放飞的气球，也似弹簧回弹一般，那种兴奋劲，至今还体会深刻。记得那时，我们得了奖，领导还夸我们衣服漂亮呢！但如今，想起这些来，竟然有些心酸！不知为何，真希望这一切重来。望着早已变得不再稚嫩的同学们的身躯，不禁感叹时间飞快：的确，我们长大了，真快。
讲台下方，摆着几瓶未开封的雪碧，还有几桶未开封的纸杯那是我前两天与汤宇仲到超市买的。记得我们兴冲冲的，仿佛肩负着重大的使命为最后一堂课添砖加瓦，给同学们留下美好的回忆。于是我们用挑剔的眼光检索一件件商品：我关注着环保，他关注着价格；我关注着健康，他关注着可口……耐心地挑了一个多小时，知道天下大雨的时候，才记起：时间不早了。回想起六年，我总想为班里干点什么，但不知如何总干不了多少：就知道在体育节是抱着相机在场地里违章地乱转，拍点照片做留恋。是啊，真渴望像童话中一样回到从前，多为班里干点什么呀！可惜，这只是天方夜谭。旁边的同学，惆怅地望着地面，仿佛也在懊悔当初为班级服务得太少。的确，我们长大了，不是小孩子了。
一个个熟悉的音色中，最多的还是我们老师亲切的呼唤。那天主科老师都来了，一个个送上临别前亲切的话语，也有温馨的祝福，让人感动万分。想起六年中的每一堂课，无不蕴含着辛勤的汗水。可不知为何，偏偏一堂都没有重视过！在这淡薄的回忆中，有星星点点的欢乐，也有失败，有无奈，甚至曾经对老师有深深的指责。但这一切，在此刻烟消云散，留下的只有欢乐，留恋，以及离别时的点点辛酸。她们让我们忘记母亲怀抱中的惬意，勇于面对生活，面对艰难险阻，去挑战。她们不只是人类知识库的传递者，更是人类精神的传递者。此刻，站在讲台上的她们仿佛从来都没有如此高大。她们的脸上，仿佛微笑中也蕴藏着一丝依恋与不舍；有的甚至在踏上讲台前就留下了眼泪，也许，是因为感情根深蒂固了吧。我们之间的师生友谊，在那一刻臻于完美了。我们纷纷递送上我们的礼品与精心撰写的一封封信。但仿佛我们已不幼小的心灵装着说不尽的愿望，总不希望一切匆匆结束。
毕业的最后一节课接近尾声了，班长端来一个巨大的蛋糕，是同学们用班费买的。上面绣着几朵紫色的花，就像高大的老师；旁边几簇奶油划成的小草，就像依旁在其间的同学们。牌子上用红字点缀着：“永远的六十班”！人生的聚会散了，自然也向往着当初相聚的时刻。班主任叫我们各自拿起一只插在蛋糕上的蜡烛，一共四十七支，点燃，在教室里慢慢形成星星点点的亮光，渐渐变亮，升华为一团温暖的火焰，温暖着，我们渐渐成长的心灵；照耀着，我们十班的一片天空！
毕业前最后一堂课（优秀17篇）篇十七
日月如梭，光阴似箭。在我们不经意之间，时光从指尖悄然溜走，抓也抓不住。转眼之间，六年的小学生活已接近尾声。
张老师，我本觉得您可以陪着我们走完小学最后的一年，陪我们渡过这人生中重要的一次离别。谁知道，您竟然抛下我们，走了！
五年级的暑假里，我期盼着开学，期盼着见到您，可是，当开学的时候，我才发现，您已不在。我多么希望这是一个错觉，但您确实不在教我们了，甚至不在这个校园里教书了。我们连一个祝福也没有，连一个告别也没有，就这样悄无声息的消失在对方的生命轨道里，就像两条相交的线，只有一点交集。
本觉得再见不到您了，可不知您过了一个星期又回到了学校。隔了两个多月再见到您，发现您仿佛苍老了许多，脸上的倦意是掩不住的。您说您是来向我们告别的'，这不是我想要的答案，我多么希望您能重新再教我们，可是现实总是残酷的，它能轻松的击破如泡沫般脆弱不堪的梦想。您为两个班100多人讲了您为我们讲的“最后一堂课”，您说我们的路还很长，要好好走，还说我们都是聪明的孩子，一定要好好学习。100多个人都哭了，教室里回荡着“嘤嘤”的哭声。我看见您也红了眼眶，您别过头，不想让同学们看到您哭了。您说哭什么哭，大家都在单县呢，想见就能见，又不是生死离别，你们哭了，我也想哭。您比我们还要了解我们自己，一眼就能看出谁高了谁瘦了。