在写作中，要注意选择恰当的词语和句式，使作文更加生动有趣。如果你想写一篇优秀作文，可以先参考以下小编为大家准备的一些优秀作文范文。
成长总结初一（精选16篇）篇一
时间在不停地走，生命在不停地走，我们也在不停的成长。每个人的成长是经过不同的坎坷的，每个人的成长也经过不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感觉。
我成长的道路，并不是像鲁滨逊那样的充满伟大，也并不像卖火柴的小女孩那样的悲惨，我只是一个平凡的人，但是，在我成长的历程中，我也留下了日夜以来的足迹。
现在的我，已经步入了初中生活，回忆起往日的点点滴滴，顿时，在一次小学六年级学校的一次讲故事比赛中，脑门一下次卡住了，时光倒退，我仿佛已经回到了当时。
那一次，学校举行了一次“唱红歌，读经典，讲个事，传箴言”的活动，班主任王老师让我负责这次的演讲，但是我一听到这个消息，顿时蒙住了，简直不敢相信自己的耳朵。因为从小我羡慕那些电视上的主持人们，希望有一天也可以在总多人面前表达自己最真实的情感，并分享给大家。这一天终于就要来了，可是，我却从未上过台，心里面有说不出的紧张和害怕，但是，不知道是一股什么样的力量，让我答应了老师。
离比赛开始的前一个星期，我带着激动而又害怕的心情进入了准备状态。开始，由于这个故事太长，我越背越不顺心，经常为了某一个句子太长或太绕口而大发脾气，又是又怕在台上除了差错了心惊胆战。但是，只要我已经下心来，想到这个机会不容易，这是老师给我的任务，是对我的信任和支持，更重要的是，这是我一直以来梦寐以求的事，一股莫名的热流涌入全身，我便会鼓起勇气，继续加油。
这一天终于来了，我早早的来到学校。表演开始了，有的像新闻联播，有的像背唐诗，我想我会不会和他们一样差啊；但有的感情表达的却是那么的真情，语句又是那么的流畅，我想这些人这么好，我又怎能比得过。想到这些，我觉得更加害怕，我拿起演讲稿再温习了一遍。这时我听见了我的名字，几百个人的目光同时转向了我，我迈着沉重的`步伐，脸上路出痛苦的表情，感到全身都在颤抖，极力的向演讲台中心走去。
我拿起话筒，就当我说出第一个字的时候，感觉大家都在笑我似的，我抖得更加厉害，但是还是无奈的继续说了下去。情况很不客观，话筒出生太慢了，我又过度紧张而忘记了演讲词，脑子里一片空白，真有想去死的冲动。我看了看下面，望到了王老师的身影，王老师看我一脸的无奈，只是对我做了一个慈祥而又充满信任的笑容。我顿时脑袋焕然一新，为自己的忘词做了一个纠正，直接跳到了下一段，紧张的和害怕的情绪一下子没了，我继续演讲下去，我也不知道过了多久，只听见下面一片掌声响起，我走下了台，心里的石头终于沉了下去。最终我没拿到奖状，我很愧疚，这时王老师走过来对我说：“没事儿，这次没拿到好成绩，但是，只要你努力过，奋斗过，那将是你最大的财富。”
是啊，人生的道路上你不可能一直面临着成功，也不可能一直失败下去，只要你努力过，奋斗过，你会发现，幸福其实理你很近，终会到达成功的彼岸。
成长总结初一（精选16篇）篇二
我天生不是个安静的主，似乎我每个阶段中都透出了这个明显的特点。还在我幼儿园的时候，就算没有什么事情发生，我也会像吃了兴奋剂一样，疯颠颠的跑来跑去，似乎坐下来是一件非常困难的事情。那时，老妈总会扶住我，翻出一本本图画书给我看，老爸会拽住我，读书给我听。对于那时只有三分钟热度的我来说，刚开始我兴奋不已，仔细的盯着图画看个不停，但是很快我就对图画书丧失了兴趣；故事听了一遍又一遍，我已经不耐烦了。一跃蹦下沙发，又像疯子一样跑来跑去。
到了小学1、2年级时，我的“神经特质”更显突出。而对于那时的我来说，学习是个非常罪恶的事情！那时我总会这样想：有语文书、数学书什么的，上课看都已经很辛苦了，老师居然怂恿我们让我们利用宝贵的游戏时间看课外书，我才不会看呢！所以那时，每次看到下课了还看课外书的同学，我就会在心里替他们惋惜。
可以说我的“厌书症”到了三年级终于得到了治疗，三年级时，老师曾给我们说过，那个学期要搞什么“争当文明城市，争做文明少年”的活动，规定不让在学校大声吵闹喧哗，让我们在教室里看书。这一看不要紧，我才明白了读书的乐趣，我开始沉迷于图书的世界，《马小跳》、《笑猫。
日记。
》等系列图书和《意林》、《读友》等杂志是我的最爱。
到了四、五年级可以说我是进入了读书的巅峰时期，我什么书都看：什么《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈利波特》……都藏着我一个小小的世界。那可以说是我最充实、最快乐、最丰富的两年，而也是就在这段时间内，我“遇见”了校信通，熟悉并喜欢上了她。
到了六年级，大家都忙着小升初，翻看图书远远没有以前多，那是一个对我来说非常重要的阶段，所以老爸、老妈也对我下了“禁书令”，“痛苦”这是对那时的我下这样一个定义，每天在学校、在家里看到最多的就是各种各样的卷子及复习题！但是就在这繁忙的时间内，我仍然努力坚持着写。
作文。
我喜欢她因为在每篇文章背后都有一个不同的故事在每篇文章背后都有一段神奇的经历在每篇文章背后都是作者的心血。
到了初一，生活又进入了正轨，只是我的年龄大了，我的作业多了，科目多了，各种作业纷至沓来，读书的时间变得少了，但是我最喜欢的还是在晚上睡觉前，卧在床上，在微弱而又明亮的台灯下，翻阅各种世界名著《基督山恩仇记》、《欧也妮·葛朗台》、《五毛钱的愿望》……从每本有趣的课外书中，我不像原来那样只读到了有趣的故事，更读到了以前读不到的一些更深刻的内涵。而似乎我的校信通也随我年龄的增长而跨越了一个阶段，我——当上了博腕。
每个阶段都有每个阶段读的图书，每个阶段都有不同的感受，每个阶段都有那个阶段最深刻的记忆……我喜欢写作，我喜欢敲打文字的感觉；我喜欢读书，我喜欢深浸在书香中的感受；我喜欢文字，我喜欢文字的墨香和其背后的思考……似乎一切都同从前一样，但又似乎不同了，不是吗？这就是成长！
成长总结初一（精选16篇）篇三
书，是一把钥匙，为我打开智慧的大门；书是一只小船，带我抵达知识的彼岸；书，是一盏明灯，照亮我们前方的路……我很爱看书，看起书来就什么烦恼都没了，就只有我和一个个可爱的字精灵和生动简洁的语句。我爱看的书有很多：《笑猫日记》，《淘气包马小跳》、《第七条猎狗》、《草房子》、《钢铁是怎样炼成的》……我还有我很喜欢看的杂志-――《快乐日记》。平时我没事时，就翻翻它们，那里面的每一篇日记都很好，每一次看都会笑出眼泪，或是很感动。
随着年龄的增长，我看的书不再是几句话的小故事，而是长篇大论的文学名着。其中，我感动最深的就是《小公主》这部文学名着了。《小公主》讲了家境富有的莎拉，成为寄宿学校里十分宠爱的“小公主”。然而，随着父亲的突然离世，莎拉被沦为小女佣。后来，她在父亲生前的一位好朋友的帮助下，莎拉成为了一位真正的小公主的故事。
莎拉很伟大，她在富有的时候，小女佣贝基在打扫萨拉的房间时，因为太累在莎拉房间的摇椅上睡着了。当莎拉发现的时候，莎拉并没有训斥贝基，而是向贝基伸出了帮助之手，把自己要吃的蛋糕给了贝基，还答应贝基每次贝基打扫房间的时候，给她讲故事。慢慢的，贝基和莎拉成了好朋友。莎拉很爱帮助别人，尤其是弱小的人，莎拉并没有因为自己的身世而欺负他们，而是用自己的力量帮助他们。莎拉的这种品质很可贵。
读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野；还能丰富阅历，让我们受益终生。让我们以书为友，快乐成长。
五年级:肖雨硕。
成长总结初一（精选16篇）篇四
俗话说：“书山有路勤为径。”是啊，只有刻苦学习，发奋读书，才能让这些科学文化知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为国家的栋梁之才。我是一个从小就不爱读书的孩子。只知道整天与同伴们无忧无虑地玩儿。而上三年级后就要求写作文了，每次写作文时我的感受就是：头疼！不知道写什么好。这只能说明我读的书极少。这个问题那时候恰恰却被我的爸爸妈妈忽略了。直到上了小学5年级，接触了“读书破万卷，下笔如有神”这句话后，我才渐渐意识到了读书的重要性，知道只有读许多书，自己的作文水平才能有所提高，所以我也从这个时候开始对书产生了兴趣。
我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了理想的翅膀。我真的很希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鸭，可以凭借自己的努力，最后变成一只人人羡慕的白天鹅；我真的希望……这些童话点缀了我金色的童年。
书就像一个巨大又丰富的宝藏，等待着我们一次次地去发掘。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐陪伴着自已，总会被这些生动、趣味的描写吸引住。一本好书能够让自已爱不释手。为什么会这样呢？因为读书时总想知道下一节，下一章又会有什么样精彩的内容等待着我。每当我读完一本书后，总有一些妙趣横生的情节停留在我的脑海里，主人公的经历也感染了我。记得我读的第一本书就是《安徒生童话》，里面有一部《卖火柴的小女孩》，描写的是一位失去母亲的小女孩，在刮着北风，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋出去叫卖火柴，小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖。小女孩的不幸触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根根火柴，当火柴一次次熄灭时，她多么需要人们的帮助和关心啊。还有一部《丑小鸭》的故事，讲一只小鸭因为丑而遭到别人嫌弃，丑小鸭经历了种种磨难，最后终于变成了一只美丽的白天鹅。这个故事又让我想到了《吹小号的天鹅》里天鹅路易斯，它从小就是一个哑巴，可它在家人和朋友的帮助下，通过自已的努力终于成为一只能够拿着号角吹出悦耳曲子的天鹅。这个故事告诉了我，不要因为自已某一方面的不足，就放弃了自已的理想，而是要朝着理想不屈不挠的奋斗！
我读书，我快乐。书，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵枪眼的黄继光，炸碉堡的董存瑞，火烧身的`邱少云，为人民服务的雷锋；认识了少年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们舍身忘死是为了什么？因为他们热爱祖国。这些书使我明白了“有国才有家”的道理。
我读书，我快乐。书，把我带到了知识的王国。在《十万个为什么》、《少年万事问》等书中，我明白了宇宙到底有多大；人的皮肤究竟有多厚；电脑的祖先是谁等等许多知识。这些书使我变得聪明了。
书，会让我们的生活变得更加充实。所以，我想说：“我读书，我快乐！”
成长总结初一（精选16篇）篇五
酸甜苦辣咸，五种味道揉和在一起，像五彩的画笔绘出了成长的足迹。曾经渴望成长，又惧怕长大。下面是小编给大家整理的关于成长总结初一作文600字，欢迎大家来阅读。
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的"四有"新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。
在校的期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并且有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决的拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并且以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒!收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情!
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!
作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊;我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人;我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心;我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，不去未成年人不能进入的场所。
在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。
在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。
在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长;积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。
在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。
成长就像一片郁郁葱葱的森林，里面有让人喜爱的树木，也有让人恐惧的猛兽;有让我们迷醉的樱花树，也有让我们不屑一顾的狗尾巴草。一旦进入这座森林，就会有很多奇妙而不解的东西包围着我们。
刚踏进森林，不熟悉这些自然现象，但会有许多花儿和动物来做你的向导。他们陪你一起玩耍，和你分享快乐。渐渐地，你把他们命名为“朋友”，别看这两个字简单，但分量无比。你们心情不好，他们会逗你开心;你遇到了麻烦，他们会帮你解决。你成功了，他们比任何人都高兴。你失败了，他们比任何人伤心。你会觉得这片森林多好，带给了你无穷的乐趣。
随着你一天天地长大，才发现原来这片森林并不是都这么美好。你经常会遇到那些凶猛的动物，死死地盯着你，虎视眈眈，盼着你成为他们的盘中餐。你惊憟、你恐惧，你甚至想要放弃与他们进行的搏斗。但心中的意志告诉你：无论发生什么，不到最后一刻千万不能松动!你鼓足勇气，再次握紧手中的武器与他们周旋、斗智斗勇。虽然时间很久，但最终，你胜利了!若干年后，你回想起这些事，心里感到一阵欣慰。若不是这些“猛兽”，你也不会有现在的成就。正当你为了自己的目标奋斗时，讨厌的樱花树出现在了的面前。她用那诱惑的颜色迷惑你，阻碍你的视线，搅乱你的思想;也用那修长的藤蔓死死地缠绕着你，绊住你的脚步。你开始动摇，感到迷惘，感到不知所措。你不仅一次地问自己“现在的努力究竟是为什么?”你停下，静心思考。直到有一天，你明白了自己的归宿。就像拨开云朵般的灿烂，你挣脱了藤蔓，用尽全力，实现了你心中的理想。
在成长的这座森林里，我们要健康地成长，就要自信、自强、自励!
从小到大，父母无时无刻不在给予我关怀和爱护，而我就像是一个永远也长不大的孩子，总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。
暑假接近尾声时，在我三寸不烂之舌地游说之下，妈妈终于答应给我一次下厨房的机会。今天我的任务就是要完成一道鸡蛋炒西红柿，虽说这是一道再简单不过的菜了，可是对我来说仍是不小的挑战。
第一步我学妈妈的样子系上围裙，第二步冲洗西红柿。粗心大意的我只是简单地冲洗了一下，竟然忘了妈妈告诉过我西红柿上有很多残留的农药，一定要多洗几遍洗干净，幸好有妈妈在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下来就是热锅，我小心翼翼地打着火，接着我拿起油桶往锅里倒油。突然，锅里的油噼哩啪啦地往外溅，那声音好似一场交响乐，我措手不及，只得连连后退。妈妈见到我这一副狼狈的样子，幸灾乐祸地说：“怎么样，做饭不是那么好玩儿的事吧!”虽然我非常气不过，但是打心里还是默认了。等到声音渐渐小了，我才敢再回到厨房。接下来就是打鸡蛋，我先把两个鸡蛋打到碗里，搅拌均匀，再倒入锅中，最后我把西红柿一股脑儿倒进锅里，因为怕他们粘住锅底，所以我不停地翻炒，并手忙脚乱地从调味盒中取了一些调料放入锅里和菜一起炒。
这道菜终于完成了，我偷偷地尝了尝，味道还不错。我把菜端上了餐桌，父母的表情很是惊讶，他们边议论着什么边品尝着我的菜，我心里犯了嘀咕：这菜到底怎么样，你们给个意见行不行。不久他们脸上浮现出了一丝微笑，他们居然夸赞我说：“女儿第一次下厨表现不错，继续努力吧!”看到父母心满意足的样子，我很高兴，我第一次感觉到自己长大了，可以通过自己的双手让父母感到幸福了。
成长的道路是曲曲折折的，没有任何人不会犯错。错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母，它会给你失败，更会给你成功。
在一个周末，我在写学校的英语作业，那一次作业很多，并且我看着英语大册，心里却想着今晚想看的电影是什么，根本没有心思写。这事当然不敢告诉妈妈，于是我只好快快写，看着这一个个我都会并且没有必要做的题，我不禁有了一个念头一一快速操妹妹作业!
我小心翼翼地离开椅子，下意识踮起脚尖，轻轻地走出屋子，发现妈妈和妹妹在一起做面包，爸爸在写字。这下我跑进了屋子，从妹妹的书包中轻轻拿出了英语大册，记下了位置，之后又慢慢地坐回了座位，笔下飞快地抄完了作业。可这时，妹妹好似从天而降，看到了我在抄她的作业，便跑向厨房，告诉妈妈我在抄她的作业，当时我既气又恨，而且还很紧张，心想：这下看不了电影了。
妈妈过来后，狠狠地看着我，有点想撕作业的样子，过了好一会儿，妈妈训了我一顿，说：“抄作业并没有好处，不能养成这种习惯，否则学习会下滑……”我记住了这些话，妈妈罚我抄了五遍大册，我非常后悔。
这件事过后，我再也不抄作业了，抄作业没有一点好处，不管会不会都不能抄作业。抄一遍或许还会被罚抄许多遍。与其抄很多遍，不如自己写。
成长总结初一（精选16篇）篇六
新一天又开始了，经过昨天的训练熟悉了军训的内容、体味了军训的艰苦，今天又将开始第二天的军训了。
首先，教官让我们复习昨天的内容，进步了些，大家都为此感到无比的高兴，但是教官依然接着训练，有许多人感到不耐烦：“都已经做得这么好了，不用做了吧！”。一阵风吹来，好像在嘲笑我们的骄傲。接下来，我们就开始训练新的内容了。到了下午，我们依然重复着这样的动作，“原地踏步走，一二一，一二一！”即便如此，我们中间没有一个人再抱怨，经过今天的训练，我们学会了克制了自己的心情；经过今天的训练，锻造了更坚硬的钢铁；经过今天的训练，我们懂得了坚强的意志是靠自己创造出来的。一阵阵风吹来，好像在鼓励我们，已经很累的我们，既然如此，我们更加努力地训练。
“同心谱写优秀班级，协力创造美好明天”，班主任的这句话让我们懂得了什么叫做“同心谱写”，什么叫做“协力创造”。从今天的军训中我们体会到了许多许多。
成长总结初一（精选16篇）篇七
9岁，小学。
叛逆就是叛逆！
没有什么词能比这个词更好的诠释当时的我了！每天书包一放，就去各种疯，跟家里和别人家里的孩子不一样，我天天不写作业，即使每天被妈妈揍，被老师揍，被同学笑，我依然不写，每次被妈妈揍完，总觉得心里无数悲哀，等到深夜我就会悄悄的跑到院子里看星星，也是那时候，偷偷的听见爸爸妈妈晚上聊天，担心我的未来，那时候我蹲在院子里的两棵大杨树下，想象他们恨铁不成钢的无奈，和在老师劈头盖脸的训斥下，隐忍的怒火和悲哀！
15岁，大专。
惶恐自卑的小宇宙！
那是一种无法言语的恐惧，那个城市，什么都是新鲜的，什么都是好的，没有亲人，没有朋友，一个人，眼看着母亲在人群中一点一点的消失，我不争气的站在街角哭，后来一个人往回走，看见一个年龄相仿的女孩子，面前摆着一个篮子，放着一些青菜什么的，忽然不知因为什么，她被一个时尚的中年女人大声谩骂，她窘迫的站着，眼里满是惶恐和无助，人散后，我想顺便买点什么，走上前却发现她眼里一滴一滴的流出眼泪，却努力忍着不被看出，那一瞬间，我被她的隐忍打动，她惶恐和无助的眼神和隐忍的眼泪像一记拳头砸在我心口，看看自己的软弱和眼泪，显得那么多余，那天之后，我在也没见过她，也就从那天开始，我不在轻易流眼泪，那么平凡的事与人，正好出现在那一刻的我身边，成为我独立生活开始的一个奠基！
20岁，毕业。
青涩拗执的青春！
后来，今天。
曾经我以为生活就是每天看着太阳东升西落，时间总会带领我们自然生落成一个大人，可是并不尽然，很多出现在生命里的陌生人，总让我们瞬间成长，也许她们经历的我们也曾经历，她们所面对的，我们也终有一天要面对，不知在那里看过这样一句话，它说:落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见，每个人都在自己的生命中，孤独的过冬。
我想，如果我们也可以和他们一样，为了生活而忍耐，忍耐世事坚险，然后，依旧坚持，依旧感恩，依旧奋斗，也许这样，才算真正的成长！
成长总结初一（精选16篇）篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编给大家整理的关于初一成长的总结作文万能，欢迎大家来阅读。
有的人认为成长就是幼儿的自己跌倒后能重新站起，就是青春期叛逆时的一个回神，就是年满十八的合法成年;而我认为成长——是无数个瞬间，人随时都在成长，永无止境。
就像有的人到了三四十岁，为人父母，就是一个新的成长阶段，第一次接触自己的儿女，第一次学习如何教育，第一次懂得如何去相处，这些都是成长。
就像18岁初入社会的人，面对四处的碰壁，面对上级的批评，面对未知的一切，只要他们勇敢踏出一步，这就是成长。
还有的人，像我这个年龄，是青春的写实，是活力的写实，是无邪的写实。当自己成功抑制贪玩，成功远离懒惰，成功专心学习，这些也都是成长。
不同职业的人也有不同的成长，就如同当前这个时代最受大众关注的一种——主播。他们处在风口浪尖，有的人说：“在屏幕面前说几句话都能赚钱，这算什么正经职业?”“做主播是不敢出来见人吧”，这些言语常常出现在他们眼前，但当他们成功理解这些言论，成功反驳这些言论，成功无视这些言论，对他们而言就是成长。
又比如当代年轻人极其喜爱的爱豆，他们为了自己的表演能够达到完美，为了追求自己热爱的音乐舞蹈，而付出精力。迎来的言论中却是“我中华男儿就是应该阳刚正气，怎么能化妆染发”“女孩子就要温柔妩媚，剪短发像个男孩是什么风气”。当他们勇于面对，坚持自我，继续追求，这便是他们的成长。
在我看来的成长便是如此，非轻易也非困难，人的一生就一直在成长，永无止境，即使生命到达另一个世界，也如此。
对面水果店的老板十分高兴的抱着满月的女儿四处闲逛;旁边的包子店大门紧闭，因为老板的老婆快要生了;再旁边香烛店里有一个大胖小子在学步车里跌跌撞撞……带着新生的'喜悦。
顺利从四年级晋升为五年级的表弟越来越不听我这个大哥的话了，言语中也开始带“kao”的字眼;家里的这株宝石花终于熬过了炎炎酷暑;我的衣服渐渐显短，作业高度却飞速增长……生命，带着成长的辛酸，侥幸，无奈。
这个世界，每天都有死亡和新生，有句话很残酷却不得不遵守：“死亡是为了新生腾空。”但有的人死的应该，有的人死的可惜。那些草菅人命的人该死吗?当然!但天津事故中牺牲的消防员，他们个个都很年轻!他们肯定害怕，恐惧是人的天性，但消防员心中职责的担当战胜了恐惧。天津的硝烟已经散去，但遇难家属心中留下了不可弥补的痛。
心里感到一丝惆怅。我惆怅，这样美好的日子会来也匆匆，去也匆匆，会如白驹过隙一般迅速，这就是成长的岁月。
成长的快乐，美丽的花季。
从小，父母的爱就一直萦绕在我身边，无论春夏，还是秋冬，难以忘记爸爸顶着风，冒着雨开着到学校接我的情景;难以忘记那天夜里，妈妈把发烧的我送去医院，彻夜守候的情节。父母的爱，让我学会了做人的道理，让我学会了感恩，还让我学会了乐观面对挫折。
记得那次考试，我因为没复习好，所以考得不是很理想，为此我十分懊恼，父母见状，不是一味的责备，取而代之的是真心地安慰与鼓励，让我走出了挫折的阴影。到了下次考试，我倍加努力，终于考出了好成绩。
成长的烦恼，难忘的雨季。
那天，屋内的空气几乎凝固，连小虫子都躲在一边——我和妈妈吵架了。妈妈的手高高举起，仿佛随时都有可能打下来，终于——“啪”的一声，打在了我的身上，叛逆的我用不羁的眼光与妈妈对视，充满了火药味。初一一句话，甚至书上的一个情节，都会莫名的惆怅。
成长的快乐与烦恼，生命的花季与雨季，在我们这个年龄，一切都是那样的复杂，又那样简单。
花香又一次飘散在心田，心中不禁释然，花谢，还会开，春去，还会来，我们终会成长!
成长，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轰轰烈烈……却不知，成长到底为何物?!
或许——成长是一份成熟。从无知到青涩，再到而立，老去，渐渐的明白了许多。当不再计较小事，学会了宽容别人时，猛然，发现自己多了一份成熟，有了许多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前迈了一步。
或许——成长是一份责任。学会了承担，学会了负责，不再逃避。当我驻南大使馆使炸时，心中的那一分愤慨，让我们发现，自己已经学会了承担责任，承担那每一个人都应承担的国家荣辱!
或许——成长是一份改变。不在冥顽不化，不再调皮任性，学会了听话，沉稳。当发现自己已经不再浮躁，不在自傲，学会了谦逊，可以听进他人的良言忠告时，猛然间，发现自己改变了许多，增加了一份优雅可亲。
或许——成长是一份懂事。不再认为父母的付出理所应当，不再认为老师的贡献是职业责任。懂得了许多道理，学会了关心，理解他人。当父母生病时，心中的那一份焦虑，让我们发现了父母对我们的重要：当被别人误会时，一句理解的话语，让我们又多了一个挚友。
或许——成长是一份失意。成长的途中，有许多的不如意，许多的失落，但，在成长的途中，我们又学会了面对挫折，学会了用笑颜面对挫折!
或许——成长是一份永远。一个人无论到什么年纪，他都在成长，成长的脚步，一刻也不会停止，一刻也不会停止在成长中学习!
成长到底是什么?其实，只要我们每个人用心去体会，都会明白，我们的成长是什么!
我非常喜欢看书，因为看书能让我忘记自我，忘掉周围的一切事物。只要一有空闲，不管什么书籍，我都会津津有味地读起来，爱不释手。当我沉浸在书中，仿佛自己就是故事里的主人公，去探寻更多未知的故事。所以同学们都称我“小书虫”，把我的书包称为小小的“流动图书馆”。
记得有一次，妈妈叫我吃晚饭，我却像耳朵聋了似的，继续看书。妈妈又连续叫了好几遍，我还是没有任何反应，直到妈妈下楼在我耳朵旁喊我的名字，我才从书中的世界回到现实世界。没办法，恋恋不舍地放下书去吃饭。
爸爸刚刚发下来的三张购书卡在三个月内全被我花了个精光。每次没新书看了，就缠着他们去书店，买回来的路上就迫不及待的看。晚上睡觉也要把新书放在枕边，陪我入睡，好像这样才踏实。
书，对于我好像有魔力似的，使我去翻开它，去阅读它。不过多久，书籍就成了我一种解压的好方式。当我难过伤心时，翻开它;当我感觉疲劳时，翻开它;当我无聊郁闷时，翻开它。没错，是书带给了我快乐，使我忘记了所有烦恼，是书让我不再那么压抑，不再那么孤单。
俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神”。看书可以锻炼自己的写作能力，使词汇量更加丰富，每次看完一本好书，都会给我一些灵感，去创作一些属于自己或身边人的故事。我发现，书读得多了，在写作时不用很长的时间去构思，写得思路很顺畅，一般不会找不到合适的形容词或者成语。
总而言之，书的力量是无穷，只要你肯去看，肯去读，我相信，你一定会看到你平时还没有学习到的东西，并且去真正的体验和享受读书的过程。我希望有越来越多的同学喜欢上看书，在阅读中成长。
成长总结初一（精选16篇）篇九
从20xx年开始学习法律至今已经有11个年头了，在这11年中，我从学生到实习律师，从实习律师到律师助理，再到学生，再到律师，不断的经历着各种角色的转换。在这个过程中，不仅学到了很多有用的理论知识，同时也学到了非常有用的实践经验。
从20xx年开始实习，那时候才发现，即便完成了法律本科的教育，通过了司法考试，但是在工作过程中依然有很多不懂、不理解的问题，值得庆幸的是，指导我的律师不仅耐心的给我分析其中法律的问题，还传授了很多有用的经验，这使得我能够快速成长。
在20xx年，我感觉到了执业的瓶颈，我想要突破自己，所以在20xx年毅然选择了到美国去攻读法律学位，在此期间，不仅使我深刻理解掌握了美国的法律体系和法律思维，同时也对我之前律师经历有了更为深刻的理解。
美国法学院毕业后，我在hrblock事务所中工作了一年，在这期间，我对与公司在美国进行并购环节中的税务问题有了深刻的理解。
回国后，我发现随着中国经济的国际化，中国法律服务市场在知识产权领域有着井喷式的需求，而我在本科不仅攻读了法律，还学习了通信工程，这使得我在这一领域有着独特的优势，因此我选择了来到中知律师事务所开启我新的律师生涯。
我也希望在今后的工作中，不断学习，不断积累实践经验，也为中国法律走出去作出自己的贡献。
成长总结初一（精选16篇）篇十
我们从刚出生时的伊呀学语到童年时的唇齿不清，再到今天的伶牙俐齿，这一过程就是成长。
我们的出生没有地震山摇的震撼，没有从石头缝中蹦出来的出其不意、惊世骇俗，没有红遍整片天的雄伟壮观，可我们还是在地球依然转、时间永不停滞的状况下来到了这个世界。这只因为，我们都是普通人。
普通的我们成长历程也很平常，我们在世界的某个角落默默地长高一寸、一尺，默默地度过每时每刻，默默地刻画着成长的年轮，那才是属于我们成长的痕迹。而我们画着年轮的成长是需要阳光雨露的恩泽的，父母家人对我们的关爱如阳光般的柔和，老师对我们的教导犹如夏日里的凉风，同学、朋友对我们的关心犹如秋风般的惬意，让我们常常欣然接受。而某个陌生的过路人对我们的哪怕是相逢一笑，都如严寒中的一股暖流，恰到好处。这些都是我们成长所需要的营养要素，感谢他们，感谢他们给我们生命，给了我们成长的动力，造就了今日即将成年的我们。
成长中的我们索取了这个世界太多太多，成长的意义更重要的一面是向社会奉献我们的力量。虽然渺小，即使微弱，但都是我们这些普通人出自内心的感恩。我们哪怕不能改变这个世界的一草一木，却能改变自己的许多。
有个诗人曾说：成长是有声音的。“咯吱！”“咯吱！”让我们大家一起倾听生命拔节的声音，然后开花，然后结果。
成长总结初一（精选16篇）篇十一
经验丰富的老教师的指点，以便更有针对性的提高自我的教学本事。
恰逢此时，学校为了帮忙我们青年教师提高教学水平，搭建了“青蓝结对”这个平台。经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向，在此向组织此次活动的学校领导和给予我帮忙的教师表示最真挚的谢意，同时谈一下自我在教学活动中的感想和收获。
一、向指导教师学习，尽快提高自我的业务水平。
对于我们缺乏教学经验的青年教师，我清醒地认识到：指导教师不仅仅是自我的同事，同时还是自我在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。比如有的老教师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。有的老教师善于把握学生的思想动向，经过与她们进行教学交流以及她们在日常教学中的安排，我不仅仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教学经验。
二、研究教学方法，提高教学质量。
作为一名青年教师，我首先做到必须要详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一门课之前要了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上语文课时不能全部都是重点，细细道来，而是应当点面结合，突出重点，精讲精练。
其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆。使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和进取性。
三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习。
在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多十分出色的教学能手，他们在教学方面也有自我的一套方法和特色。经常与自我周围的同事以及外校的其他教师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅仅能够迅速弥补自我教学中的不足，还能够互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还能够使互相之间获取最新的信息，丰富自我的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。
刮刮卡活动方案。
使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我他们所喜欢的教学方式，告诉我他们对学习的兴趣等，这样就能够使我们的教学得到不断的改善和提高。
五、努力提高自身的科研水平。
作为一名青年教师，学习的活力要坚持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自我的业务水平。在某些领域挖掘自我的潜力，树立自我的专业特色，提高自身的科研水平。平时认真反思自我的教学，进取参加教委组织的各种教学比赛，本学期在这方面将作出进一步的努力。
此刻我正处在一个十分好的成长环境，学校领导都十分关心和重视青年教师的培养的发展，创造了很多很好的外部环境，供给了许多提高和学习的机会，所以，做为青年教师中的一员，我更应当珍惜这样的好机会，明确自我的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，构成自我的教学风格，成长为一名优秀的小学教师。
某一个中午休息时，我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇题目为《改善中国数学教育的六点思考》的文章立刻跃入我的眼帘。时间短，文章长，大致浏览了一会儿，我觉得其中的几句话，很有道理。“在批评中成长的孩子，学会的是诅咒；在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗；在嘲笑中成长的孩子，学会的是害羞；在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚；在宽容中成长的孩子，学会的是耐心；在鼓励中成长的孩子，学会的是自信；在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏；在公平中成长的孩子，学会的是正义；在安全中成长的孩子，学会了有信心；在接纳中成长的孩子，学会了爱自我；在接纳和友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱。”在逐字逐句的反思中读完上述教育经验，反省目前的教育工作，感触很深。在努力要求自我提高教育教学本事的同时，也感觉到作为一名青年教师，当今社会所付于我们的职责的重大，或许我们改变某一个细节的教育方式，将会造就孩子的一生。细节决定成败，在此愿与其他教师一齐共勉。
成长总结初一（精选16篇）篇十二
人生难免有挫折。它是生命宏伟蓝图上一颗不起眼的小沙粒。遇到了就勇敢的把它扫走；是随时会流入生命之海的污水；是乌云遮住了灯塔，让通往生命彼岸的船迷失了方向；它是人生道路上的绊脚石，使人在人生道路上跌跌撞撞。
挫折令人恐惧，令人心寒，让人无法承受。在胜利的曙光照耀下的土地上，当你遇到挫折时，一旦失去信心，成功就不属于你了。你只能持之以恒，勇往直前，以乐观的心态面对挫折，只留下宝贵的经验，那么举手就能赢。
挫折，它让我成长。茅以升曾经说过：困难只能吓退懦夫和懒鬼，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。在成长的路上，以一个好的心态去对待，你的经验值可以是芝麻开花——一天比一天涨。如果你勇敢地打开乌云，你就能再次看到光明；杜绝污水，大海清澈明澈；踢开绊脚石，人生之路还是有希望的。挫折伴随着我成长，通过经历让我成长。
如果我考试不及格，我会仔细分析错误的原因，并记住正确的答案。下次考试，我会是一个有风雨经验的竹笋，长得越来越高。每当我开了一个错误的玩笑，朋友之间的友谊发生冲突时，我都会记住教训，再也不会说错话。当我和父母争论什么是好的时候，父母会告诉我好和坏的区别。如果我有经验，就不会被奸商骗了。
正如爱迪生所说：失败是我所需要的，它对我来说和成功一样有价值。只有在我知道了所有不好的方法之后，我才能知道什么是做好一份工作的方法。挫折是良心痛苦的良药。“生完脖子后吃药，对人有益无害。挫折是大理的三大茶：第一苦，第二甜，第三回味。它让你尝到了所有的教训，记住了其中的艰辛，再也不会凭经验犯同样的错误。
挫折让我成长的更好。
成长总结初一（精选16篇）篇十三
在我小的时候，我不懂什么叫好，什么叫不好。妈妈送我一只白色塑料杯，我称为“世界上最好的礼物”。
大概三年级吧，妈妈下班回来带回来一个白色塑料杯给我，对我说，要多喝水，对我的身体好。我满心欢喜的结果杯子，点点头。
不久，h7n1就爆发了，我感冒了，妈妈用白色塑料杯接满水，一杯杯的递给我，说：“多喝点水吧，别更严重了。”接过了杯子，喝口热乎乎的水，点点头。
四年级，我喜欢上了看书，周末，拿了本《悲惨世界》读着，正为冉阿让的经历伤心者，妈妈递过来一杯水说：“别光顾着看书，喝口水。”我敷衍的点点头，接过水，继续品味冉阿让的生活。
五年级，对电脑着了迷，午休是，打开电脑玩着游戏，妈妈递给我一杯水，说：“天天对着电脑要不要眼睛啊，喝点水休息下。”等下啦。”接过水一饮而尽，接着玩电脑。
六年级，小学要毕业了。无数个夜晚，挑灯夜战复习时，妈妈拿来一杯水，说：“喝点水早点休息，不用那么拼命。”“我要考重点！”接过水杯，喝了口，继续复习。
初一，就是现在。没有六年级那么累，也没有四五年级那么悠闲了。做作业时。妈妈递来一杯水，“快点写，我累了，去睡觉了，记得把水喝了。”“知道了”正攻克数学难题的我无暇理会，把水放在一边，继续思考。
五年了，白色塑料杯伴我成长，我对它的感情也日渐深厚，然而，又是我会忘了是谁吧白色塑料杯递给我的。
成长总结初一（精选16篇）篇十四
芸芸众生，唯我独尊这是迎客松的自述。
他说这句话的时候，眼神中有几分傲气，有几分落寞，不过，过程永不会像结果如此地美好。
和所有的普通松树一样，他曾是一颗毫不起眼的种子，随风浪迹天涯，落在贫瘠的石缝中，这一刻，他想过放弃，因为每天等待它的，只有刺骨的严寒，但是，这更加磨砺了他的意志，他拼命地生根、发芽，只靠那透过石缝传来的微弱的阳光，它尽一切努力，不退缩，每当朝阳探出头，它汲取着空气中的水份，每当阳光普照，它尽量伸展四肢，只凭借着坚硬的石块，渐渐地他生了根。
种子发芽了！可是刚发芽，就突如其来地下了一场暴风雨，那么猛烈的风，那么疯狂的雨，把它刚刚温暖的心，都浇凉了，但它此时的根已扎得基实，风吹雨打，也只是抖了抖身子，它知道，它挺过了这场风雨，会更加强壮！为了这个信念，放弃所有绝望的念头。
每一日都有如一年，那样的难熬，多少个冷月陪伴的夜晚，它独自感受这酸楚，它忘不了忘不了曾有厉风袭来，千刀万剐之痛，它忘不了忘不了渐有大雪压来，千钧一发的危险，它忘不了忘不了贫瘠的土地里，怎样消耗生命的体能，汲取生命的源泉，它忘不了忘不了残酷的环境里，怎样扼住命运的咽喉。
它真的知道，只有容纳这艰辛，才能一树绿意，所以它在劫难逃，但唯愿不留片云，不动纤尘，凝月流风，落叶纷纷飞，在天际崖间逡巡，它要感谢成长的苦难。
成长总结初一（精选16篇）篇十五
在我们孩子的心目中，生活少不了他们：家人、老师、同学……是他们给了我们关爱。我们需要成长，成长不能没有人们对我们的关爱。
我深深地体会到了这一点。
成长需要家人的关爱。我们的生命，我们的幸福快乐都离不开我们的家人。我有一个勇敢的父亲和辛勤的母亲，是他们给了我生命，给了我一个温馨的家。我健康的身体，是有了他们无微不至的关爱；我良好的成绩也少不了他们的时常提醒；他们的辛苦劳动，才换回了我生活的衣食无忧。
成长需要忠实的玩伴来关爱。当你摔伤时，又是谁为你递上一张创可贴或者扶你去医务室？当然是你同甘共苦的铁哥们儿。我们一起玩耍，彼此关心互助，得到了快乐。记得有一次，我在和伙伴比赛跳绳时，一不小心拐伤了脚踝。当时疼得差点要了小命，两个伙伴费了九牛二虎之力才把我从地上扶起，那时的我确实还真胖。他们说自己家里的红花油特有效，还真请我免费试试呢！第二天清早，爷爷正把我送到门外，两个小伙伴就扑了上来，说要送我去学校。这就是我们铁哥们儿之间的友谊，那是天长地久！友谊的爱一直伴随我度过童年，深入初中。
成长还离不了老师、同学的关爱。老师关爱我们，鼓励我们，教导我们学习做人，获取知识。还有上学放学一起的同学，我们一起攻克难题，天天向上。我的成绩少不了老师的耐心指导，我的品格不能少了老师的陶冶，我犯了错，老师警告我，我取得了成绩，老师给予我鼓励。我和同学团结一心，共同取得了集体的荣誉。
成长需要关爱，每个人的成长都离不开人与人之间的真情关爱。我爱他们，他们给的爱，我终生难忘，感激不尽！
成长总结初一（精选16篇）篇十六
两个月的“教师成长协作团”活动马上就要结束了，在这两个月里，我们亲身的经历了小学教学的各个环节、各个方面，从听课，批改作业，批改试卷，到讲课，教学反思等。我们走出大学，走近小学，为了将来从事小学教育打下基础，为了将来能成为一名优秀的小学老师观摩学习。
四月八号是我们踏进英才小学的第一天，这天上午英才小学要举行活动，学校要组织“做一个有道德的人”的大型汇演，我们有幸亲临现场，感受了英才小学的校风校貌。
远远观望，你能看到几个醒目的大字：“书能让我们一生快乐”，这一句话很简单，很写实，也很经典，这就是英才小学的校训。从这几个字，你就能感受到学校的文化气息。走进校园，一座环形的教学楼，一个花坛，一个操场，仅此而已。英才小学的校园并不大，总体分布很紧凑，但能让人觉得很温馨，很漂亮。
汇演开始了，我们跟在领导的后面进入校园。校门的两侧是手持鲜花的一年级小朋友，他们挥舞着鲜花，笑得很灿烂。乐队在一旁慷慨激昂的吹拉敲打，声势浩大，场面甚是壮观。首先映入眼帘的是两个的水泥柱子，但是被多彩的奇幻的太空分布图包裹了起来，旁边的墙上是学校校徽的简介，另一侧墙上是二十四星座图。正中间是一个木制的地球仪，看起来很古典，也很有科学氛围。左侧大厅的柱子包裹的满满的是竹简，上面刻的是《三字经》。旁边墙上张贴着中国历代朝代更替史。大厅里是民乐班的同学们，他们给我们演奏了三首中国经典民乐，赢得了大家热烈的掌声。教学楼旁边是一个小型花圃，一片葱翠。还有一个标准的篮球场，有一些穿着武术表演服的孩子在这里排练。再往里走是操场，200米的标准环形跑道。此时操场上聚集着学校的几乎全部的同学，蓝校长在主席台上对该校和这次活动发表演说后，汇演继续进行。低年级的学生开始背诵《弟子规》，然后是精彩的武术表演，和本土的竹竿舞表演。最后环节是主题班会“做一个有道德的人”。领导们只看了一部分就离席了。我们作为见习生，本身就是来观摩和学习的，看到孩子们在台上那么尽心尽力的表演，我们实在不忍心让孩子们失望，就一直坚持把这场班会听完了。
正式的开营仪式是在四月十号下午，我们和指导老师相互认识了一下，并且签订了协议。我和关一组，指导老师是六年级组的钟老师。
刚刚开始就赶上了期中考试，每个班都在上复习课，我们去了以后第一项任务就是批改作业。这让我们几个兴致勃勃的学生很失望，但不管怎样，我们依然欣然的应下来，认认真真的完成指导老师交代的任务，并且希望能从学生的作业之中得到一些收获。英语在英才小学是属于综合组的，英语教师都只是任课老师，都不是班主任。我们十个人的观摩活动和工作量都比较少，只是跟着听课、批改作业和帮助指导老师管理课堂。改作业的日子大约持续了一个星期，又迎来了期中考试，我们到小学后，面对的就是一沓又一沓的试卷，批改、算分、排序、登分……累到手都僵了，头都懵了。
指导老师说，小学教学不仅仅只有课堂教学，所以我们不能只关注如何教学，也应该多关注一下学生心理，课堂秩序管理，学生的作业等等。小学老师的工作是很繁杂的，每一项又都那么的重要。任何一个部分做不好，都不能被称为是一名称职的教师。所以，钟老师让我们尽量多跟学生接触，只有走近学生才能学到真正的教学经验。
钟老师只告诉我们有一个班的学生很奇怪，他们和同龄人相比，略显沉闷，略显成熟。他们在课下也有说有笑，但是不吵不闹，一点儿都没有小学生的活泼劲儿。课堂上学生们也不关注教师的教学，而是默默地做自己想做的事情。所以在听这个班的课的时候，我主动的和后面的学生交流。很巧合的是，我关注的第一个学生就是他们班上的特殊学生——智障儿童。他叫陈奕旭，和著名歌手陈奕迅的名字很相像。我对他的第一印象就是，很腼腆，很爱笑，但是很邋遢。他的身上有些脏兮兮的，我不喜欢脏的孩子，但是为了尽量表现出我作为海师学生的友善和专业，我还是主动地和他说话。他说话的声音很小，虽然我就坐在他身旁，我依然听不清。所以，我就让他把名字写在我的本子上。他笑了，说：“我的字很丑。”看他羞涩的样子，我忽然觉得他好可爱，不禁也乐了，“没关系。写吧，我很想知道你的名字是怎么写的。”他写的很慢，能看的出来他在非常用心的写着每一划，每一笔，他的这个样子让我很感动。我之前没有想到，我的这个要求对他来说是那么的重要。“陈奕旭”，当这三个大小不一，歪歪扭扭的字出现在我面前的时候，我忽然不知道该说什么了。他说的不错，他的字很丑。我盯着看了几秒钟，终于想起了一句我非常满意的话，“哇，你叫陈奕旭啊？真好听，和大明星的名字很像哦！”他摇摇头，说：“不好听。我写的太丑了。”我不想评价他的字，所以再次强调了他的名字很好听。然后，我开始教他读单词。经过一番询问之后，我发现他根本连单词都不会读。所以我就挑了两个最简单的单词教他“card”、“ball”。他的发音还是挺准的，但是记忆实在有问题。他能够跟着我读，但自己不能认读。我反复了几遍，他都是读出一堆我听不懂的语言。他的这个表现让我非常惊讶。后来，老师发试卷给大家做，却惟独没有他的，我觉得很奇怪，钟老师不会犯这样的错误的。这里面肯定有原因。于是我问他是不是没有交报纸钱，他说不知道，反正老师从来不发给他。说话的时候，他依然在笑，我觉得如果我是他，我会觉得很失落，很伤心，可是他却依然保持微笑。正在这时，前面的一个女生转过头来对我说，“老师，他比较特殊，我们老师都不管他的。”这时我才意识到原来他“比较特殊”。后来钟老师走到我身边对我说，“这个学生学不会，你不用管他的。”
课下我们跟指导老师交流了以后，才知道原来他是有家族遗传的智障，他的妈妈和哥哥都是智障。我从来没有想过，在小学校园里竟然还有这样的特殊学生，虽然在社会上有很多这样的孩子，但当他就坐在我身边，当看到他和其他孩子一样天真可爱，我忽然感到一阵心酸。他拥有生命，却不能像其他正常孩子那样拥有美好的童年，同时也注定了不能拥有正常的人生。他和其他孩子一样坐在教室里，却不能受到同样的待遇。同样在一个教室里学习，却拥有着和其他人完全不同的思想。如果我是他的任课老师，我实在不知道我该如何对待他。
课堂管理是我参加此次活动感触最深的教学内容。因为在我实际操作课堂的时候，在课堂管理上遇到了相当大的困难和挫折。当两个孩子在打架，当有的孩子在课堂上故意搞怪，当有的孩子问我一些让我实在难以回答的问题，当有人整堂课都毫无所谓的趴在桌子上，当课堂像炸了锅一样的闹腾，……我觉得我是那么的无助，那么的无能，那么的可怜！所有的自信和自尊都被他们打击的一干二净。指导老师口头上说我们第一次课表现成这样已经很不错了，但我心里明白，这样的教学效果实在是不令人满意。曾经我们是那样的骄傲，因为我们是小学教育专业出身的本科生，我们的老师总说我们和专科生不是一个层次的，当我们站在讲台上的时候，就觉得那时的我们是那么的可笑！