无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一片树叶树叶字篇一
1.分析教材《一片槐树叶》是语文版八年级下册诗歌单元的第二课，是台湾诗人纪弦于1954年创作的一首现代诗，借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。语言质朴，感情真挚，情思贯通，给人以震撼。
2.教学目标根据对教材的分析，本课的教学目标拟订为：
（1）知识与技能目标把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。学习诗歌借物抒怀的写法。
（2）过程与方法：诵读、品析、比较。
（3）情感态度与价值观目标通过对诗歌的学习体会诗人对国家故乡的思念与热爱，培养学生的爱国主义情感。
3.教学重难点
因为没有跌宕起伏的故事情节，学生对学诗兴趣不是很浓厚而且理解易浮于表面，所以在教学时应注意吸引学生，引导学生深入体会。
1、诵读品味法常言说“书读百遍，其义自现”，诗歌的教学尤其注重朗读。指导学生反复朗读品味，采用灵活多样的诵读形式和三层面诵读法，体会诗中巧妙的艺术构思，强烈的感情色彩，优美的意境，凝练的语言，鲜明的节奏，和谐的韵律。本文是现代诗，语言朴素易懂，更适合学生在反复诵读中理解掌握。
2、启发式教学法八年级学生在已有的语文知识基础上要读懂本诗并不难，教师应从学生的实际出发，通过启发教学，重点突破本课教学重点，体会作者强烈的感情，注重创新思维能力的指导与培养。教师应真正落实到把课堂还给学生，让学生成为课堂的主角，让学生的主体作用完全发挥出来。
1、自主学习法新课标提出“要充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作，探究的学习方法。”因此，学生的活动是课堂的主流。辨析中品情，诵读中传情，在比较中顿悟，在联系实际的迁移中会创造，都将使学生在成就感中增强学习兴趣，提高学习能力。
2、诵读品味法要求学生在自主学习，扫清文字障碍，初通文意后，能通过反复涵咏朗读品味，最终从“读出节奏”、“读出感情”，达到“读出自己”的第三层面。通过读可以加深对诗歌内容的理解，培养学生对诗歌的阅读欣赏爱好，对学生进行美的熏陶，培养学生热爱祖国优秀文化的精神。
3、创造性学习法要求学生有丰富的想象力，大胆创新的精神，学会联想、想象、体味、感悟、迁移、转换，才能创造出属于自己的新的东西来，尝到学习与创造的成功的喜悦。
（一）营造氛围，导入新课用多媒体展示：耳畔响起的是一首深沉的思乡曲，一组组图画清新而又略带忧愁，一组组诗句饱含深情。这样一方面积累了不少乡愁诗，有助于本单元的研究性学习，另一方面营造了浓浓的情感氛围，引领学生进入情境。
（二）走进作者，了解背景。学生小组间交流收集到的有关作者与背景的资料，有助于对本诗的理解，也培养了学生收集资料的能力。
（三）初步诵读，整体感知
1.完成诵读的第一个层面，读准字音，读出节奏
（四）品读诗意体悟诗情
1、以谈话引导的方式不断质疑“这片槐树叶不普通吗？”故意犯错，“我还觉得这片槐树叶很普通”，使学生在辩论中完成三节诗的评点与分析，在合作探究中深切体会字里行间饱含的深情，感受诗中的内在逻辑。然后以“你认为文中的槐树指的是洋槐还是国槐”为话题，在讨论中掌握学诗的方法，也就是我们可以根据诗句体味感情，反过来，再根据这份感情去进一步的理解诗意。使学生认识到：诗歌绝不是快餐文学，需要也值得我们反复吟咏、咀嚼和揣摩。
2.在此基础上出示朗读技巧，完成诵读的第二个层面，读出作者的感情。新课标指出；“语文教学要注重基本技能的训练，使学生打下坚定的语文基础。”通过范读、试读、指导、配乐读，朗读技能在此得到训练与提高。
（五）比较阅读揣摩精髓以小组讨论的方式比较余光中的《乡愁》与本诗的内容和形式，使学生对于专用名词“意象”有更明确的认识，对于情感与时间两条线索的双线合并以及托物抒情的艺术手法都有更深刻的体会，也为学生本单元的写作练习打下基础。
（六）再读诗歌感情迁移诗贵言情，阅读抒情诗的重点在于读懂诗中丰富的情感，并与之产生共鸣，而学生年龄小，阅历浅，处境顺，很难有“乡愁”这种生活体验，教师要帮助学生寻找挖掘这种感受，以使在学习中达到这种情感共鸣，考虑到农村中学住校生占绝大多数，所以这里我设计了让住校生寻找意象，表达想家的感情，以唤起学生的内心体验，也自然而然地使诵读得以完成第三个层次，读出诗中的自己，借以宣泄想家的情绪。
（七）作业二选一，第一较易，想象并描述诗人回故里的场景。第二题是试写一首诗，主要侧重于写作训练。
板书既要简洁明了，便于学生识记，又应该是课文的线索，能囊括重难点知识。
一片树叶树叶字篇二
在一个明媚的春天里，到处莺歌燕舞，万紫千红，在蓝天白云的映衬下，一个小树林显得格外耀眼。
树林里有一颗十分瘦弱的大树妈妈，她有个最大的树叶儿子。有一天，小树叶发现妈妈的腿在发抖，定睛一看大树妈妈的身躯瘦得像牙签似的，小树叶看了非常心痛，便微笑的请求妈妈：妈妈，我看您这么难熬了，就让我落下当做您的肥料吧。大树妈妈笑眯眯的对小树叶说：不行！在秋天落下才是你的使命。
小树叶张大眼睛，一本正经地再请求：妈妈，您这么虚弱，是撑不到秋天的。大树妈妈有些不耐烦了，她皱着眉头，咬着唇，耷拉着脸，又拒绝了小树叶：不行！妈妈还撑得住，你不可以落下。
小树叶盯着妈妈，大口大口地喘着气，撅着小嘴乞求着大树妈妈：妈妈，您就让我去吧。大树妈妈气得脸通红，用责备的目光看着他：不可以，听我的！
小树叶含着泪光，嘴巴耷拉着，眉毛用力拧着，脸气得通红的，跟大树妈妈发生了冷战。
小树叶奋力一跃，却被大树妈妈死死地拽住了他的脚。
过了一会，一阵大风吹向树林，小树叶深情地凝视着妈妈，温柔的对妈妈说：再见了，我最亲爱的妈妈！然后，缓缓地向大地飞去。
一片树叶树叶字篇三
风拂过扬柳，也能拂过路边的行道树，吹动人的心，每次看着那些飘落的树叶，思路浅浅陷入了沉思。
一片树叶树叶字篇四
哗啦啦!哗啦啦!下起了一阵春雨，仿佛在告诉我，我要出世啦!
我是玉兰花家族的一名新成员，我为自己能够成为玉兰家族的成员感到非常荣幸，因为我能天天闻到玉兰花清香的味道。
一晃三个月过去了，我再也不是以前的嫩叶，现在我己经成长为又厚又绿的叶子了。
秋天来了，我身上的“肤色”渐渐变黄，我自己的生命快要结束了。“呼……”，这时，秋风姐姐由此经过，我就像一只蝴蝶从树上跳下来，离开了我曾经待过的家。
这就是我的人生，平平凡凡的一生，同时又是幸福快乐的一生。
一片树叶树叶字篇五
在一个阴暗的角落，静静的躺着一片落叶，远方一颗古老的梧桐树静静伫立，树皮上布满了皱纹。这片树叶已经离开那颗古树很久很久了，在去年的秋天，也黑风高，它紧紧的抱紧大树妈妈不想被风吹走，可是最终它还是随着一阵风离开了它的母亲。树妈妈紧紧地保护着小豆(大树妈妈就是这样叫它的)，可它最后也被北风扯了下来。小豆在落下来的一刹那不停地叫喊着：“啊，我的生命就这样结束了吗?这个世界真是太美好了，我真的不想走啊!”它又留恋地看了一眼远处窗户下那个专心做作业的小女孩，还想着后面街上各种各样的车，几秒钟后它落在了自己兄弟姐妹的身上。
寒冷的冬天到了，小豆紧缩着自己的身体，强劲的北风把周围的树叶吹走了，先是飞上天空，飞过前面那座楼就再也不见了。小豆躲在那个角落里，北风发狠地叫着，可高大的墙壁又一次保护了它。
冬天终于被春姑娘赶走了，春风唤回了小燕子。一只漂亮的小燕子早早地飞回来叽叽喳喳地叫着，在寻找小豆。奄奄一息的小豆已经发不出声音了，它慢慢地睁开眼睛，看了看小燕子——它比去年更漂亮了，“唉!我已经不能回答你了!”小豆在心里说。它又看了看树妈妈，原来它住的地方还在风中轻轻地摇曳着，只是光秃秃的。看着看着它又昏睡过去了。
那是一个阳光明媚的日子，小豆迫不及待地从树妈妈身上钻了出来，浑身的衣服裹得可紧了，阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，树妈妈更是不断地给予这幼芽最慈爱地关注和抚育。那时的自己是多么可爱呀!可是现在，唉-----它又睡过去了。
想到这里小豆觉得自己的心里很温暖，它想自己也应该为新小豆做点什么了。想着想着，小豆觉得累了，就慢慢合上了自己那双几乎看不清的眼睛，此后就再也没有睁开过。
很久以后，那里已经没有枯黄的树叶了，取而代之的是一株小小的树苗。看样子，它一定能长得很大很大。
一片树叶树叶字篇六
一个夏天的早晨，一抬头，是一缕缕从叶间透出来的细小阳光暖暖的，又有些许刺眼。叶子一到春天就开始发芽，到了夏天，便是郁郁葱葱的一大片，帮人们挡住了热辣辣的太阳，也尽情地展示自己美丽的绿衣。
看到夏天的绿叶，谁会想到，秋天一到，老叶子们就开始陆陆续续从树上脱落，离开妈妈，随风翩翩起舞，去完成生命中第一次，也是最后一次的旅途。从一开始的新芽到脱落的黄叶，不过是三四年。
在这三四年里，叶子为我们挡阳光，净化空气，绿化城市，它也尽情享受阳光的沐浴，让自己的衣裳更漂亮，更耀眼，而脱落后还能为树供给养分。
让我们活出自己，活出最独特的一面，不要为别人而活，而要为自己而活，那么我们的人生将没有遗憾。
为自己，将每件事完成的更出色；为自己，帮助别人，做出贡献；也为自己，想自己的理想前进，永不放弃不达目标不罢休！
我一定会在我生命的白纸上画出最美丽，最辉煌的一笔！
一片树叶树叶字篇七
在美丽的森林深处，有一棵大树年纪已经很老，大概也有一百多岁了，树杆已经很粗了，要七八个人牵手才能抱住，叶子非常的稀少，即使夏天也非常的少，真是件怪事，有几只鸟儿在树上唱着悲伤的歌。
在树的顶端有一片叶子，非常的饱满，丰满得在金色的阳光下可以看到清晰可辨的脉络，那片叶子叫可可。
夏天，中午太阳就在头顶上照着，把大地烤得火辣辣的，知了好像在说：“熟了，熟了！”可可睁开了眼睛，拉着妈妈说：“妈妈，我可以飘下去吗？”“孩子，如果要落下去就只在秋天落下去”，妈妈摇着头慈祥而温和地说。"妈妈就不就不嘛！”可可着急的说：“我实在等不及了，我有重要的事情要去办！”“不行！如果你要离开我要等到穿上黄色的衣服的时候！”妈妈坚定而严肃地说。可可着急了，使劲地晃动着想挣开树妈妈的束缚，而且泪水一滴滴的落下来说：“我就要！我就要！”“说不行就不行！太伤人心了！”树妈妈叹了一口气，使劲地抱着可可。
可可只好一声不吭地度过了夏天，秋天来了，所有的叶子都掉光了，只有可可还在树上，“妈妈，你还记得夏天我要离开你是为什么吗？其实我掉下去想变成养料让你变得漂亮美丽。”说完，可可飘落了下去。
“孩子！”妈妈伸出手想捉住可可，但是已经晚了，树妈妈的眼泪一串一串地掉了下来。
这泪是爱的泪，还代表着幸福，树妈妈在梦中看到她所有的孩子都来看她，包括她最爱的孩子可可。
一片树叶树叶字篇八
第二年春天，春风温暖地抚摸着大树。
藏在树妈妈身体里的小树叶醒来了，纷纷从树枝上钻出来了。它们不是秋天又枯又黄的叶子了，是又新又绿的叶子了。快乐的小鸟又飞来了，停在枝头，对小树叶说：“咱们又见面了！”小树叶沙沙地响，好像在唱着快乐的歌曲。
秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。