在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
幼儿园端午节环境创设篇一
1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。
2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。
3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
1、教学课件《端午节》
2、儿歌《快乐的端午节》
3、故事《屈原的故事》
4、端午节相关习俗文化图片
5、粽子若干
(1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。
(2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?
(3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?
(1)你知道端午节是哪一天吗?
(2)你们家里是怎样过的端午节呢?
3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。
(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。
4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。
(1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。
(2)教师分发好吃的点心:粽子。
(3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。
本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中华民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。
幼儿园端午节环境创设篇二
1、了解端午节的来历以及地方风俗习惯。
2、学习儿歌,感受作品的语言节奏和韵律美。
3、尝试仿编儿歌,体验创作的快乐。
经验准备:了解端午节来历和习俗物质准备:教学课件
1、谈话交流,回忆端午节的来历和习俗。
提问:端午节就要到了人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?
2、结合教学课件欣赏诗歌,引导幼儿初步理解儿歌内容。
(2)根据幼儿的回答,播放相应的课件,引导幼儿理解儿歌内容。
3、结合课件,帮助幼儿理解诗歌内容,感受作品的语言节奏和韵律美。
提问:为什么这些音听起来很像?
(3)引导幼儿朗诵儿歌,感受作品的节奏感。
提问:第1段儿歌前两句有几个字?最后一句话有几个字?第2段、
第3段呢?这样朗诵起来有神们感觉?
4、引导幼儿有节奏的朗诵儿歌,体验儿歌的节奏感和韵律美。
5、引导幼儿大胆想象,尝试仿编儿歌。
端午节
端午节,艳阳照,家家门上插艾蒿。
挂丝线,戴香包,娃娃乐得蹦又跳。
吃粽子,划龙船,纪念屈原永记牢。
幼儿园端午节环境创设篇三
亲爱的家长朋友:
您好!
“节分端午自谁音,万古传闻为屈原”,每年农历五月初五是我国传统节日——端午节。这天人们都要在江河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的'习俗,时至今日,端午节仍是中国一个十分盛行的隆重节日。
今年,根据国务院办公厅关于端午节放假通知,端午节放假安排如下:x年6月16日-6月18日三天,6月19日正常上课。
为了使孩子度过一个安全而又意义的的节日,希望各位家长督促您的孩子做到:
1、教育孩子热爱劳动,利用假期,帮助父母做一些力所能及的家务。
2、教育并督促孩子合理安排作息时间,养成良好的生活习惯。
3、注重安全教育。幼儿在家期间,希望家长加强对子女的监管、教育,防止孩子脱离家长(监护人)擅自下河、塘、水库、沟、渠等处游泳或戏水,避免发生溺水事故;教育孩子不到建筑工地、砖厂等危险或偏僻地方玩耍、逗留。教育孩子要遵守交通规则,注意交通安全,不乘坐无牌、无证车辆,严禁在道路上追逐打闹;增强孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗窃意识,谨慎与陌生人交往。教育子女注意居家安全,安全使用水、电、气等,不独自在家,不爬高。
4、夏季是各种传染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高发季节,注意饮食卫生,不暴饮暴食,不喝生水、不吃霉变过期食品,防止食物中毒事故的发生;教育孩子不到人口聚集地玩耍,不接触感冒发烧病人,勤洗手,预防流行性疾病的传播。
5、加强对孩子的各种安全教育,特别是加强幼儿的防汛安全教育,夏季雷雨天气较多,提醒幼儿防范雷击。
以上事项,请各位家长积极支持并配合做到,希望我们家园携手,让孩子平安健康、快乐成长。
xxx幼儿园
20xx年xx月xx日
幼儿园端午节环境创设篇四
亲爱的家长:
首先衷心感谢您一直以来对我园工作的关心和支持!在端午假期即将到来之际,为了让您的孩子度过一个充实平安的假期,现把放假时间安排及注意事项通知如下,敬请家长配合做好孩子的监护、教育工作。
【
放假时间】
x年6月16日-6月18日放假三天
6月19日(正常来园)
xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园端午节环境创设篇五
亲爱的家长:
首先衷心感谢您一直以来对我园工作的关心和支持!在端午假期即将到来之际,为了让您的孩子度过一个充实平安的假期,现把放假时间安排及注意事项通知如下,敬请家长配合做好孩子的监护、教育工作。
【放假时间】
20xx年6月16日-6月18日放假三天
6月19日(正常来园)
xx幼儿园
20xx年xx月xx日
幼儿园端午节环境创设篇六
亲爱的家长朋友和小朋友:
大家好!
我园定于端午节放假时间为6月20——6月22日(星期六、星期日、星期一),6月23日正常入园。为保证小朋友的身体健康,请家长为小朋友安排好合理的作息时间。
假期请家长注意幼儿的安全与健康,尽量不要到人多密集的地方。
祝大家端午节快乐!
xx幼儿园
20xx年xx月xx日
幼儿园端午节环境创设篇七
端午节的意义在古代,端午节是人们用来纪念屈原、伍子胥、曹娥等人的节日,所以关于过端午佳节的是什么?就和这些传说有关了。
纪念楚国的爱国诗人屈原。屈原(前340—前278),战国时期的楚国贵族,才思超逸,辅佐怀王。秦楚争霸,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原主张联齐抗秦。怀王轻信谗言,放逐屈原,与秦结盟,被秦俘虏,客死于秦。顷襄王即位,继续亲秦,再度放逐屈原。屈原流放,辗转沅湘,哀吟苦忆,目睹亡国。秦将白起破郢都,灭楚国。屈原痛不欲生,自沉于汨罗江里,以死殉国,时为(前278年)夏历五月初五。
过端午佳节的是什么?还有一些意义就是纪念忠臣伍子胥的忌辰(因吴王夫差将伍子胥的尸体装在皮革里,于五月初五投入大江)纪念东汉孝女曹娥救父投江而死(曹娥在五月初五投江,五日后抱出父尸)。纪念秋瑾的就义等等。
不管以前过端午佳节的`是什么?到了现代,端午节已经作为一种传统文化,人们更多的是注重它本身的文化内涵。屈原、伍子胥的爱国,曹娥的孝道也好,无论哪一样,都是值得我们永久纪念,一直传承的。端午节成为法定节假日,说明端午节开始慢慢转变为一种全民娱乐活动,这也是国家关注传统文化,传承历史精华的又一有力证明。
幼儿园端午节环境创设篇八
1.了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。
3.感受中国民间节日特有的韵味。
4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5.体验明显的季节特征。
故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。
(一)了解端午节的名称及时间。
1.出示粽子实物,引发幼儿兴趣。
师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?
教师小结:五月五,是端午。端午节是我们中国的传统节日。
(二)引导幼儿了解端午节的来历。
1.观看端午节的故事。
师:你们知道端午节的故事吗?
2.提问帮助理解。
师:刚才故事里说了什么?
教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。吃粽子,忆屈原。
(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1.从幼儿自身经验来感知吃粽子的.风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。
2.玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。
师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。
幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。
教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢!
(四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。
1.提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。
2.幼儿交流探索结果。
教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢!
(五)结束活动,儿歌总结。
1.教师念儿歌总结。
2.去教室里继续寻找端午节的其他活动。
美工区:用彩色纸折粽子,尝试编蛋网兜。
生活区:继续学习包粽子,编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。
语言区:讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。
本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中华民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。
幼儿园端午节环境创设篇九
爱的家长朋友:
您好!在六一儿童节、端午节到来之际,中心实验幼儿园的全体老师衷心祝愿孩子们儿童节快乐,祝福您及家人端午节快乐!为了让孩子们度过一个安全快乐、有意义的假期,我园特提出以下一些建议,敬请家长们予以配合。
一、假期时间:20xx年5月31日——6月2日(周六——周一)
二、幼儿在家时请做到“四勤”:勤通风、勤饮水、勤洗手、勤洗脸。家长要及时掌握孩子的健康状况,一旦发现孩子身体不适,要及时送医院检查治疗。
三、家长带幼儿游玩时多在空气新鲜的户外进行,少去人多的公共场所。特别是手足口病、流行性感冒等疾病蔓延的高峰期,教育孩子不到人员密集的场所去。
四、教育幼儿注意交通安全及饮食卫生,要求孩子遵守交通规则,不在马路上玩耍,防止意外伤害事故的发生,注意人身及财产的安全。同时注意不要吃三无产品及变质食物,保证身体健康。
五、请家长注意防火、防雷、防溺水等。教育孩子不到水库、池塘边玩耍;注意用电、用气安全。
六、注意保持良好的个人卫生及饮食卫生习惯,多喝开水,减少肠道疾病的发生。教育孩子不要轻易相信陌生人,谨防上当受骗。
安全是快乐、幸福、健康的首要因素,让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识,祝大家度过一个快乐而丰富的假期!
祝家长及小朋友六一、端午节快乐!
xx实验幼儿园
幼儿园端午节环境创设篇十
针对调查情况,我为了给组织《端午》活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫,所以我选择先对活动册中的儿歌《端午》进行了教学,使幼儿对这个节日有些了解。
在活动过程中,我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释,让幼儿很熟练的`掌握了儿歌内容。
在端午节放假时,我给幼儿布置了一个家庭作业:对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆,开学后要与老师和其他小朋友分享。