每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级放生小鸟字放生小鸟字篇一
放暑假的时候，我回到大姨妈家，看见一只可爱的小鸟。
这是一只羽毛未满的雏鸟。圆圆小脑袋上镶嵌着一对黑黑的、亮晶晶的小眼睛，羽毛黑白相间，身子像一个绒球，唯一好笑的是它还没长出尾羽，红红的屁股后面光秃秃的。然后表姐给他取名“小淘气”。
小淘气叫的时候可有意思啦。他总是“咕咕”叫两声，然后就挺起胸“唧唧”的唱，那叫声稚嫩动听。
小淘气很爱干净。一天我去给它喂食，刚到近前，就听见一阵水声，有几滴水飞溅到我的衣服上。我一看，原来小淘气正在它喝水的小盆里泡澡，来回抖动着身子，不时的用爪子抓抓羽毛。
后来，表格又买来了一只小鸟跟它做伴，它们可有意思啦!好起来的时候，我给你啄啄尾巴，你给我梳梳羽毛，可亲密呢!可不高兴的时候，就互不相让，大打出手，直到吧对方的羽毛啄，掉几根，才肯罢休。
现在两只可爱的小鸟已经渐渐长出尾翼，看着它们慢慢长大，我真高兴啊!
二年级放生小鸟字放生小鸟字篇二
学习、理解课文；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。
二、上课背景：
20xx年4月21——24日，连云港市教育局教研室举办“市区实验小学一年级课改会课”活动，所有上课老师均借班上课。
三、课前谈话：
小朋友们，还记得我吗？我是汪老师。尽管我们上个星期五刚认识，但我们已经成了好朋友了。既然是好朋友，想知道我的名字吗？我的名字由两个字组成，“汪”是我的姓，另一个字我们学过，想知道吗？这个字藏在一个谜语里，猜出这个谜语，就知道了。“白肚皮黑皮袄，尾巴尖尖像剪*，从早到晚忙不停，捉了虫子喂宝宝。”（打一种鸟。）
猜出我的名字了吗？喜欢小燕子吗？为什么?今天我们学的故事里的小朋友也是个爱鸟的小朋友。齐读课题。
（课堂上老师把学生看成朋友，学生也会把老师看成朋友。开头的谈话既融洽了师生关系，又导入课题，还训练了学生的思维，发展了学生的语言智能。）
四、教学过程：
（一）欣赏根据课文内容制作成的动画片。
1、老师已经把这个故事制成动画片，想看吗？我们一起来欣赏。
2、好看吗？想不想再看？这次可以坐得放松一点。你们想不想当文中的小朋友？可以跟着一起读。
3、我发现不少小朋友就是文中的那位小朋友了，我们还可以做文中的小鸟，小朋友们可以站起来，还可以离开座位，可以加上动作。
（此处多
二年级放生小鸟字放生小鸟字篇三
老人见卖鸟的人不肯放鸟，便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟，一只鸟的羽毛丰满，翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身**的羽毛，眼睛白中有蓝。
老人见了这些可怜的鸟儿，顿生了怜悯之心，便对卖鸟的人说：“两只鸟多少钱？”卖鸟人说：“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后，打开了鸟笼，抚摸了一下鸟儿，便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在向老人致谢。