当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
参观所心得体会大学篇一
大学是一所承载着无限未知与机会的地方，而对于很多学生而言，大学参观也是非常重要的一步，特别是在高中阶段。其中，大学参观不仅能让学生对于如何选择自己未来的学校和专业有更清晰的认识，也能让他们对于大学生活与大学文化有更加深入的了解。今天，我就要讲述关于我本人在大学参观中的所见所闻与体会。
第二段：感受与启迪
在参观完多所不同类型的大学后，我深刻地感受到了各大高校的特点和文化，并被启迪。举例而言，我曾参观过一所非常注重学生思辨能力与逻辑推理的名校。在该校的参观中，我不仅感受到了校园环境的优美，还亲身体验了该校研究生的教学与学习氛围。同时，多次与该校的学生及校方进行交流后，我更加认识到了该校在创新思维方面的重视程度。因此，我明确了自己在未来的方向中所追求的主要特征，在申请大学和专业方面也有了更加特定的方向和目标。
第三段：社交经验
此外，在参观大学的过程中，也浅尝了社交经验。学生导游、研究生导师以及同行参观者等，都是我在大学参观中结识的人。感谢他们分享了自己的所见所闻和经验，我从中学到了关于个人成长和自我规划的经验教训。在与他们对话时，我也学会了如何与陌生人建立联系以及如何以一种让彼此舒适的方式跟陌生人交流。这对于未来求职和社交生活是极为重要的。
第四段：关于大学生活的了解
在参观大学中，我也了解了大学生活的各种细节。学生宿舍、食堂、图书馆、运动场和多种专业体验课程等，都给了我一个更加清晰的印象，让我更了解大学生活的方方面面。例如在阅读了经管专业的相关信息后，我明确该专业需要涉及到的基础方面和相关技能，磨练自己的逻辑与分析能力。与此同时，在参观了各大学的学生社团和活动后，我也更加清晰地认识到了大学生活中更加丰富多样的人际关系和文化活动。
第五段：结语
总所周知，大学是一个重要的转折点，而大学参观是为了更好地把握这个转折点。通过参观多所不同类型的大学，我不仅学习到了专业技能和相关知识，还体验了大学生活的各种细节，结交了志同道合的交流对象。参观大学虽仅仅是其中的一个小环节，但对于未来的决策和人生规划，它无疑是非常重要的一步。
参观所心得体会大学篇二
xx年xx月23日xx年xx月24日，我们参观了xxxxxx有限公司。经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解;使我初步了解印染厂加工的常见纺织品;同时，我们的领队老师也给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。透过这次使我不但增强了理论水平，还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的潜力。
实习完毕后，我又搜索和查阅了相关的资料，加深了对专业知识的了解，并具体了解了几类纺织品的染整工艺加工过程，初步理解了轧染的基本工艺流程。下面我就举棉织物的轧染和丝绸的印花加工两例进行分析。
织物染色基本工艺
织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料逐渐上染织物的方法，它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物透过轧辊，把染液均匀轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法，它适用于大批量织物的染色。染色是在必须温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。用于棉织物染色的染料主要有直接染料、活性染料，还原染料、可溶性还原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
绍兴志仁印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主，而杭州华泰丝绸印染集团主要是对真丝织物的印花为主。
棉织物的轧染加工和丝绸的印花加工
连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个，主要生产车间。
练漂设备(前处理)：烧毛机(气体烧毛机、铜板烧毛机)、煮练机(平幅、绳状)、氧漂机、氯漂机、丝光机。
染色设备：热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。
印花设备：平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。
整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。
1、棉织物原布检验——翻布打印——缝头——烧毛——(退浆——)煮练——漂白——丝光——烘干)。
烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光洁美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。织物烧毛是将织物平幅快速透过高温火焰，或擦过赤热的金属表面，这时布面上存在的绒毛很快升温，并发生燃烧，而布身比较紧密，升温较慢，在未升到着火点时，即已离开了火焰或赤热的金属表面，从而到达烧去绒毛，又不操作织物的目的。
退浆：纺织厂为了顺利的织布，往往对经纱上浆以提高强力和耐磨性。棉织物上的浆料可采用碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法，将其从织物上退除。
煮练：棉织物经退浆后，大部分浆料及部分天然杂质已被去除，但还有少量的浆料以及大部分天然杂质还残留在织物上。煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发生化学降解反应或乳化作用、膨化作用等，经水洗后使杂质从织物上退除。
漂白：棉织物经煮练后，由于纤维上还有天然色素存在，其外观不够洁白，用以染色或印花，会影响色泽的鲜艳度。漂白的目的就在于去除色素，赋于织物必要的和稳定的白度，而纤维本身则不受显著的'损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。
丝光：丝光是指棉织物在室温或低温下，在经纬方向上都受到张力的状况下，用浓的烧碱溶液处理，以改善织物性能的加工过程。棉织物经过丝光后，由于纤维膨化，纤维纵向天然扭转消失，横截面成椭圆形，对光的反向更有规律，因而增进了光泽。
染色：染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有必须色泽的加工过程。染色是在必须温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。染色产品应色泽均匀，还需要具有良好的染色牢度。
整理：棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有柔软整理，硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。
当我参观完绍兴志仁印染厂、杭州华泰丝绸印染有限公司，不但深化了课堂知识，还得到了许多课堂上学不到的东西。在学习了染整工艺过程后，参观了工厂的染整的整个过程，熟悉了基本工艺过程和染整设备，对今后的学习和工作肯定会有很大的帮忙。心理感觉压力很的，离找工作的日子越来越近，虽然那些公司的环境不是很好，但体验到了工作的生活，发现自己今后要学习的东西还很多，我会在以后的学习中更加努力，学到更多的知识，然后努力工作，展开自己新的生活旅程!
参观所心得体会大学篇三
近年来，随着高等教育的普及和发展，越来越多的学生和家长开始关注名校大学。参观名校大学不仅可以了解学校的办学特色和教学资源，还可以感受到名校的独特氛围和学术气息。在这次参观名校大学的经历中，我深深体会到了高校的魅力和在名校求学的意义。以下是我对参观名校大学的心得体会。
首先，参观名校大学让我对名校有了更深入的了解。在参观的过程中，我们不仅可以参观大学的校园环境和建筑设施，还可以参观学校的各个学院和教学楼，了解名校大学的教育理念和专业设置。例如，在参观中我了解到某名校大学的经济学专业是该校的强项，而某名校大学的计算机科学专业则是该校的特色。通过参观名校大学，我对名校间的差异有了更深刻的认识，也为自己的未来规划提供了更多的参考。
其次，参观名校大学让我感受到了名校的独特氛围和学术气息。名校大学往往有浓厚的学术氛围，校园充满了知识的气息和学术的活力。在参观名校大学时，我看到了学校的图书馆里挤满了学生，教学楼外的广场上有学生讨论学术问题，还有教授在大厅里演讲。这些景象让我深刻地感受到了名校大学里学习的氛围和学术的严谨性。我相信，在这样的学习环境中，我能够更好地培养自己的学术思维和批判能力。
再次，参观名校大学让我认识到名校求学的意义。名校大学往往有较高的排名和声誉，这意味着在这样的名校中学习将会有更多的机会和资源。这些机会包括进入顶尖企业就业的机会，参与国内外学术交流的机会，以及获得更多奖学金和资助的机会等。参观名校大学让我看到了这些机会的实践和体现，也让我更加坚定了求学于名校的决心。我深信，在名校大学的学习和磨砺中，我能够成为一名更优秀的人才。
最后，参观名校大学还给我带来了对未来的信心和动力。在参观中，我看到了许多优秀的同龄人，他们努力学习，充实自己，为自己的未来打下坚实的基础。这些同龄人激励着我，让我相信只要努力，我也能够实现自己的梦想。参观名校大学还让我明确了自己的职业目标和定位，为自己树立了明确的人生方向。我相信，在名校大学的求学过程中，我能够为实现自己的梦想奋斗，并取得成功。
总之，参观名校大学是一次难得的机会，通过参观，我们不仅可以了解名校大学的办学特色和教学资源，还可以感受到名校的独特氛围和学术气息。这次参观让我对名校有了更深入的了解，并为自己的未来规划提供了更多的参考。参观还让我感受到了名校的独特氛围和学术气息，让我明确了名校求学的意义。同时，参观还让我有了对未来的信心和动力。参观名校大学的经历将成为我人生中难忘的一部分，也让我对名校的向往更加坚定。
参观所心得体会大学篇四
第一段：引言（100字）
在中国许多地方都有那些让人流连忘返的景点，比如北京的故宫、西安的兵马俑、杭州的西湖。西湖因其优美的景色和悠久的历史文化而享誉中外，而这里还有一所新兴的高等学府——西湖大学。最近，我有幸参观了这所由富豪李中华创办的高校，并对其中的校园规划、教学环境以及学术氛围有了一定的了解。
第二段：校园规划（250字）
西湖大学坐落在风景秀丽的湖畔，占地面积达到1000亩，校舍建筑巍峨宏伟，绿树成荫，凉爽怡人。参观途中，我注意到校园规划十分合理，交通便利，各个建筑之间的距离合理，中央管理大楼、教学楼、图书馆和学生宿舍等设施充分满足了教学和生活需求。此外，校内还设有运动馆、游泳池、羽毛球馆等运动设施，便于学生进行各种体育活动。
第三段：教学环境（250字）
西湖大学以培养高素质全面发展的人才为宗旨，注重教学和科学研究的质量。参观中，我了解到西湖大学的图书馆藏书丰富、阅览室环境优美，同时，概念先进的教学楼、高科技的实验室、先进的多媒体教室和开放式教学中心等教学设备和场地齐全，并且开设了多学科、专业化的课程，使得学生可以充分实现个人潜能。
第四段：学术氛围（300字）
西湖大学不仅在校舍建设和设施投资方面花费重金，更是注重营造卓越的学术氛围。西湖大学聚集了全球顶尖的学者，并开展了一系列高质量的学术研究和交流活动。学生们也可以参加校内的讲座、学术会议和半年报告等活动，获得丰富的学术资源，培养自己的学术兴趣和能力。西湖大学还致力于推进国际化建设，与全球许多知名高校建立合作关系，为师生提供更多的国际化交流机会。
第五段：结论（200字）
在参观西湖大学的过程中，我深刻感受到这所高等学府的优美校园环境、先进教学设施、丰富的学术资源和国际化学术氛围。西湖大学已成为国内一流的高等学府，可见创办者的努力和投入是非常巨大的。相信借助这样的优势，西湖大学的师生们肯定能够在学术研究和人才培养方面越走越高，为我们的国家和社会做出更多的贡献。
参观所心得体会大学篇五
大学是每一个学子追求梦想的地方，也是他们人生的一个重要阶段。为了更好地选择适合自己的大学，很多学生选择参观不同学校的校园。我最近也有幸参观了几所大学，这让我对大学生活有了更深刻的认识。下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：校园环境与氛围
一所大学的校园环境与氛围是选择的重要因素之一。在参观的过程中，我发现每个学校都有自己独特的风格。有的校园充满了浓厚的历史氛围，散发着古老的韵味；有的校园则现代化，充满了科技感。而不论是哪种风格，校园都应该给人一种宜人的感觉。这些校园里的大草坪和花园，给人们提供了休闲的场所，同学们可以在校园中散步、阅读或者踢球。校园环境的舒适与便利，不仅能带给学生更好的学习氛围，也让他们的生活更加美好。
第三段：教育与教学设施
除了校园环境与氛围的舒适性外，学校的教育与教学设施也是值得关注的方面。现代化的教室和实验室，配备先进的设备和技术，能够为学生提供更好的学习环境。参观过程中，我发现一些大学还有自己的图书馆和电子资源，这为学生的研究提供了便利。此外，一些大学还注重开展多样化的课外活动，如讲座、社团活动等，这让学生有机会能够在教室之外拥有更多的成长和锻炼。
第四段：师资力量与科研成果
一所大学的师资力量和科研成果也是评价一所大学的重要标准之一。在参观的过程中，我注意到许多大学都拥有一流的教师队伍和优秀的科研成果。一些教授深入浅出地为我们介绍了他们所从事的研究方向，这让我深感他们的专业和热爱。大学的科研成果能够直接与师生的学习和教学紧密结合，使学生能够接触到最新的学术成果，这对于学生的学术发展有着重要的影响。
第五段：价值观与人文关怀
除了以上方面，一所大学的价值观与人文关怀也是我在参观过程中所关注的。大学应该是一个培养未来社会精英的地方，他们除了要具备专业知识外，还应具备正确的价值观和对社会负责的精神。在参观的过程中，我发现一些大学注重人文关怀，开展志愿者活动，使学生能够了解社会，关心他人。这种人文关怀的理念也能够在课堂上体现，一些大学注重培养学生的思辨能力和团队合作精神。这些价值观和人文关怀对于学生的全面发展和灵魂成长至关重要。
总结：
通过参观多所大学的校园，我对大学生活有了更深刻的认识。一所大学的校园环境与氛围、教育与教学设施、师资力量与科研成果以及价值观与人文关怀，这些方面都是选择大学时需要考虑的重要因素。只有选择了适合自己的大学，才能更好地实现自己的梦想和发展。希望每一个学子都能够通过参观校园，找到适合自己的学府，实现自己的人生价值。
参观所心得体会大学篇六
世界著名的西湖风景区，除了山水之美，更有一所名为西湖大学的知名大学。此次我有幸参观了这所学校，深深感受到了西湖大学的独特魅力和发展潜力，也收获了许多有益的启示和体会。
第二段：印象深刻的校园环境
进入西湖大学校园，我被校园优美的环境所吸引。校园内到处可见修竹、古树参天，湖泊、楼阁错落有致，特色建筑和雕塑更是数不胜数。这些景观不仅令人赏心悦目，更能激发学生热爱学校，热爱生活的情感。
第三段：师生氛围浓厚
参观该校期间，与一些西湖大学的学生交流，他们告诉我，这所学校具有浓郁的师生互动氛围。老师们都非常耐心地和他们讲解，不仅传授知识，更关心他们的生活和情感。学生们也非常努力，在自学自教的同时，积极参加各种校园活动，锻炼实践能力和人际交往能力。
第四段：实践教育重要
搭建学生参与实践的平台，是西湖大学培养学生综合素质的重要举措。在讲解和交流中，我了解到该学校注重开展实践教学活动，通过模拟演练、实验室实践、社会实践等多种方式，培养学生解决问题的能力和实际操作技能，为未来的工作和生活打下坚实基础。
第五段：展望未来发展
参观西湖大学的行程，是我了解这所学校的一次机会。走进校园、参观教室、与青年师生交流，让我对该校的未来充满了信心。我相信，凭借着学校发扬光大的创新、实践、锐进的精神，西湖大学将会走出自己的一条绿色繁荣之路，创造出更多的辉煌。我期望着，未来有一天，我能够成为这样一所优秀的学校校友，为学校的成长与发展贡献力量。
结尾：结束语
通过一次简短却有意义的参观，我对西湖大学有了进一步的了解，更加感受到了一个优秀学校所具有的素质和风范。感谢西湖大学为我留下了难以忘怀的记忆，我期待未来的西湖大学能够越来越好，为我们的社会培养更多更优秀的人才。
参观所心得体会大学篇七
伴着炎炎夏日的脚步，暑假来到了！然而我并没有为此而放松下来，反而更加激动与欣喜。因为xx联谊会将在20xx年xx月xx日举办“第x届子女参观企业活动”！作为暑假里的第一个社会实践活动，我对此充满了无限好奇、期待。
终于在这天早上，我们到了xx职校集合，便开始了一天的参观行程。
首先我们在xx职校的多功能室里进行了许多培训游戏，这些游戏让我们懂得了凝聚力对于一个团队的重要性。同时，xx校长向我们强调了“要做大树，而不要做小草”的观念。想要成为一个团结优秀的集体，“大树”就要起着重要的领导作用，当然我们还要用真诚去面对集体中的每一个人，而不是斤斤计较，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”彼此之间还要互相帮助，共同分享微笑与泪水，这样才是一个团结的集体。
接着，我们便乘着车，来到了xx有限公司。
进入xx有限公司后，在工厂总经理的引导下，我们来到了工厂的培训室，由工厂的xx总亲自给我们讲解了一些汽车的结构以及部分零件的作用。虽然讲得很专业，但好奇的我听完后还是觉得一头雾水。
到了吃午饭的时间，工作人员让我们排好了队伍，带领我们来到了餐厅吃午饭。午饭过后，工作人员带着我们去参观工厂。之前xx伯伯就开玩笑地跟我们说，做这一行的都称为“黑手”。然而一进入工厂。令我惊奇的是，这些工人们的制服全都是纯白色的，在工作过程中丝毫没有沾染到一丝灰尘。之后我们看到了一些汽车的排气管零件，还看到了许多千奇百怪的汽车零件，还有许许多多的大型机器……我们是按照生产线的流程来参观的。这些生产好的零件全都摆放得整整齐齐，还清楚地将个别次品分类――可修复与不可修复的。带领我们参观的叔叔向我们讲解道，在这里每一个零件的完成都需要通过复杂的工序，事后还要有精密的检查，确保做到万无一失。
到了下午，我们离开了xx有限公司，来到了xx器材有限公司。xx主要生产“镜片”。xx的主管先向我们讲解关于工厂的介绍、经营理念以及人才观，再去参观生产车间。“以人为本，以事业贡献社会”是最重要经营理念之一。还有“永绩经营，共生共荣，强化公司体制，致致力员工照顾”特别强调了“致力员工照顾”，将员工利益看作是企业利益的基础，保证员工的利益与安全，这样才会让员工更有归属感与集体荣誉感。
在参观工厂的同时，随处可见在走道上张贴着公司的经营理念，“以人为本，真诚相待”员工们做到真诚相待正是企业经营、发展的关键。还有些提醒员工保持良好工作心态的标语，比如“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”看来正是这些细微的标语让员工更热情、愉快地工作。让我印象深刻的还有一点是xx的育人观――埋头苦干，也要抬头看看。我想：对啊，工人们埋头苦干固然好，但他们也不应满足于现状，应该要在空余时间及时充实自己。在参观的时候，我们经过了一间“阅览室”，里面摆放了数不胜数的图书，还有些闲暇的工人在这里安静地看书。看来这些“埋头苦干”后的工人想要在这里能“博览群书”，就是为了要“抬头看看”吧。
仔细一想，其实在学校的学习正像是这些工厂经营的缩影。学习，我们也要像工厂里生产零件一样分清顺序，整理好学习步骤，做到有条不紊，这样一来就会事半功倍。学习的过程是复杂的，有时也会感到乏味，但我们也要记得“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”，保持良好的学习心态是很重要的。当然还要避免产生错误，就像生产汽车零件一样，即使前几道工序都几乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一点差错，也只能被归为“次品”。然而出了错误并不可怕，在xx参观时，有一个工作室的工人们专为有瑕疵的镜片做修补，有位员工为我们讲解说，这些在镜片上的瑕疵可以通过机器磨掉，但如果瑕疵过大，在修补的同时会破坏镜片的规格，那“次品”也只能变成“废品”了。所以在学习上的错误，我们必须及时改正，而决不能让错误深化后才想到要亡羊补牢，这样即使想要修补，也会像那镜片一样，破坏了原有良好的基础，甚至带来意料之外的.更大损失。
参观所心得体会大学篇八
近年来，随着高考竞争的日益激烈，大学开放参观的机会也越来越多。作为一个准高三的学生，我有幸参加了我心仪大学的开放参观活动，并且对此有了一些深刻的体会和感悟。下面我将从大学自由氛围、专业学科和校园文化三个方面展开，分享我在开放参观中的心得体会。
首先，大学自由氛围无处不在。大学是学生们追逐梦想的舞台，也是他们获得独立人格的摇篮。在大学的开放参观中，我深深感受到了自由的氛围。与此前在学校的约束有所不同，大学里的学生可以自由地选择自己感兴趣的课程，能够更加自由地探寻知识的边界。在自由的大学校园中，学生们能充分展现自己的才华，获得更多的交流和合作的机会。这种宽松自由的氛围让我感到非常向往，也更坚定了我对大学生活的向往之情。
其次，专业学科的丰富也深深吸引了我。开放参观活动中，大学为我们设置了专业教学展示，展示了各个学科的学习内容和研究领域，让我们深入了解各个专业的特点和发展前景。在这个过程中，我特别关注了计算机科学与技术专业。我参观了计算机实验室，亲自感受到了计算机编程的魅力。我了解到，计算机科学与技术专业的发展空间非常广阔，未来将会成为一个很有竞争力的领域。通过这次开放参观，我进一步明确了自己的专业志向，并为将来的高考努力奋斗定下了更明确的目标。
最后，校园文化给我留下了深刻的印象。每个大学都有自己独特的校园文化，这不仅是学校的特色，也是学生们的精神寄托。在开放参观中，我有幸参加了大学的文化活动，观看了学生表演和文艺展示。这些活动充满了活力和创造力，让我感受到大学生活的丰富多彩。此外，我还参观了大学的图书馆和体育场馆，感受到了学习和健康的重要性。校园文化不仅培养了学生的综合素质，也为他们提供了更广阔的发展空间。
通过这次开放参观大学的活动，我对大学生活有了更清晰的认识和体会。我深深感受到大学教育的自由氛围、专业学科的丰富和校园文化的独特性。这让我更加坚定了我的目标和努力方向，也让我对大学的期待更加迫切。我相信，在未来的岁月中，我会为了理想而不懈努力，实现自己的人生价值。开放参观大学的经历，也将成为我前进道路上的宝贵财富。
参观所心得体会大学篇九
我有幸参观了西南大学，这是一所位于中国重庆的一所著名高等学府。我对这所大学早有所闻，因此对于这次参观充满了期待。经过一天的参观，我对西南大学的学风、校园环境以及师生关系有了更深刻的认识和体会，留下了深刻的印象。
第二段：学风严谨
一进入西南大学的校园，我立刻感受到了学风的严谨。校园内整齐划一的建筑物，有序的人流，以及学生严谨的打扮都给我留下了深刻印象。在导游的引导下，我参观了一些教学楼和实验室，看到了许多学生正在专注地学习和研究。我还参观了西南大学的图书馆，里面陈列着各类严谨的学术书籍和科研成果。这些无不反映了这所大学对于学术研究的重视，让我深感学风的严谨。
第三段：校园环境宜人
西南大学的校园环境十分宜人。整个校园绿树成荫，湖泊、花坛散布其中，给人一种清新的感觉。在校园中心的广场上，我见到了许多学生正在操场上锻炼身体。这里的篮球场、足球场以及羽毛球场都很齐全，学生们可以在课余时间锻炼身体，促进身心健康。除了运动设施，校园还有各式各样的休闲场所供学生放松身心，比如咖啡馆、图书馆等。整个校园的环境让人感到宜人，师生们在这里工作和学习必定十分愉悦。
第四段：师生关系和谐
参观西南大学还让我对师生关系有了更深入的了解。我参观了一些教室，发现教室里的师生关系是非常融洽的。在课堂上，教师们精心备课，并与学生们互动交流。学生们也积极发言，展示了积极的学习态度和对知识的渴望。另外，导游还介绍了西南大学师生关系密切的校园文化活动，如学生社团、讲座和学术研讨会等。这些活动不仅增进了师生之间的交流和合作，也为学生提供了更多的学习机会和平台。
第五段：收获与展望
参观西南大学的一天让我受益匪浅。我深刻感受到了这所大学学风严谨、校园环境宜人和师生关系和谐的特点。这些特点不仅让我重新认识了这所大学，也让我对自己的未来有了更明确的规划。在这里，我看到了学术追求的重要性，也看到了健康生活的重要性。我希望将来能够以这所大学的学风为榜样，努力学习，追求真理。同时，我也希望能够在大学期间，拥有一个和谐的师生关系，积极参与校园活动，丰富自己的学习和生活。西南大学的参观经历将成为我前行的动力和信心。
参观所心得体会大学篇十
这两个月的实训短暂而又充实。在这里，我不仅学到了知识、技能，更重要的是，我在指导老师和同事的身上学到了对工作和对事业的追求，以及他们良好的职业素养，他们的潜移默化和谆谆教导使我在以后的职业生涯中终身受益。
在这里，我感受了良好的氛围，有幸得到指导老师秦方主任的悉心教诲以及其他部门领导和同事的帮助。他们对我都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。
在分子生物学实验室为期两个月的实训使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：
1、手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。
2、多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。
3、善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。
4、前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。
5、独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。
6、实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。
7、认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
参观所心得体会大学篇十一
参观的精益企业是xx汽车公司的一个下属分厂。进入生产现场后，每一位参观者都真实地感受到了处处精益、时时精益的氛围。
在办公大楼的门厅，设有一块电子显示屏，上面写着“欢迎您参观考察”的字样，这倒是一般企业比较普通的做法。但是后面显示的数据却是与众不同了。“你是从19xx年以来到本厂参观的第xx人，是今年以来到厂参观的第xx人，是本周到厂参观的第xx人”。由此看来，他们对每一个到厂参观访问的人员都会进行准确无误的统计，这项工作巳经持续了xx年，数据精确到每一个人，这真是令人惊叹。
一位年轻女员工接待了我们这些参观者，她作为现场解说员，引导我们参观了生产现场，并介绍了产品生产线上的工艺过程。然后，一位xx岁左右的工程师向我们介绍了企业整体的经营、管理情况，并回答了我们的提问。
从此处可以看出，在这里参观的安排也体现出精益管理。
我们参观的是企业三条整车装配线中的一条。车间的空间很大，生产线很长，工人们在各自岗位上紧张地工作，流水线上的半成品在缓缓流动。
车间的地面被纵向分成十分清晰的五个区域——参观人员走动区、零部件搬运人员走动区、装配岗位使用零部件的存放区、装配人员工作区、汽车装配的流水线区。五个区域都有其各自合理的空间，设计和安排得非常恰当，现场运转得相当有序。
流水线上每一台车的前部都粘有一张约a4纸大小的纸片，解说员说那就是生产看板。上面标明了本台车需安装何种规格的零部件，何种材质或何种颜色的内饰。零部件搬运员将准确无误地把不同的零部件或内饰件按顺序送到每个岗位，装配工会按照看板的指令操作，进行准确的安装。
本来不同规格、不同型号的产品混线作业是很困难的事，但是在丰田的精益生产线上这就变得轻而易举。
为方便装配工人安装零部件，降低工人的劳动强度，汽车装配线上实行无车门安装工艺，即在车身内部零部件安装完毕之前，汽车不安装车门。而车门是在车身所有零部件安装完之后才装到车上的。
当工人需要进车内安装零部件时，为方便工人进出，公司还特别设计了一套机械手座椅，工人只需坐在该座椅上。机械手就可以自动把他送进车内，工作结束后，再自动送出车外。看到生产现场的机械手走着灵巧的曲线，顺畅地把工人送进、送出车箱，我们不由得为设计人员的高超技术而感叹。
汽车装配车间的工作就是把大大小小的各种部件往车体上装，而许多部件不仅体积大而且重量也不轻。工人每一个班都要装配数百台汽车，光是搬运这些部件的劳动强度就相当大，更不用说还要准确地安装到位。为减轻工人负担，公司在汽车装配线上设计安装了许多机械手，这些机械手可代替人工。它们不仅可以搬运各种部件，而且能准确地在汽车车身上定位，这样一来工人的劳动强度就得以大大减轻。
当生产一线的设备操作工人发现存在产品或设备问题时，他们有权自行停止生产，这样便可防止次品的重复出现，并杜绝类似产品的再产生，从而避免了由此可能造成的大量浪费。
汽车装配线上的工作节奏是很快的，而每一个装配工人都有其负责的装配工序，他必须在规定的时间内独立完成规定的零部件安装或调试任务。
对于熟练工人来说，这在一般情况下是没有问题的。如果由于某种特殊的原因，某个岗位的工人没有在规定的时间内完成规定的动作，整条流水线的工作节奏就会被打乱。生产线设有应急的信号开关，当产品生产出现异常时，该岗位工人只要搬动这个开关，当班的班长及相关人员就会很快出现在他的面前，为他提供帮助。
从这次参观中，深深地体会到精益制造要注重每个细节的管理，各大小企业无论在人员管理还是生产现场管理方面都有许多需要改进之处。因此，“他山之石，可以攻玉’，推行精益制造，势在必行。
参观所心得体会大学篇十二
第一段：大学开放参观，是一个了解大学、选择大学的好机会。作为即将面临大学选择的高中生，我参观了几所大学，对这一经历有着深刻的体会。通过参观，我不仅对各大学的环境和设施有了更直观的了解，还结识了一些大学生，了解了大学的学习和生活情况。
第二段：首先，大学的开放参观让我对大学的校园环境和设施有了更全面的了解。在参观的过程中，我看到了不同大学的教学楼、图书馆、体育场馆等基础设施。这些设施的现代化和完善性让我有了信心，相信在这样的环境下学习将会更加舒适和高效。此外，参观还让我了解到大学的艺术氛围和文化活动。我在校园中看到了各种艺术作品和雕塑，还听说了大学举办的音乐会、展览、演讲等丰富多样的文化活动。这些让我感受到大学的学术氛围和丰富多彩的校园生活。
第三段：其次，通过开放参观，我有机会与大学生面对面交流，了解大学的学习和生活方面的真实情况。在一次开放参观中，我结识了一位大学生导游，他非常热情地与我们交流，并分享了他的大学生活经历。他告诉我大学生活不仅仅是学习，还有各种社团活动、志愿者工作和实习机会等丰富的经历。通过这次交流，我明白了大学生活的多样性和丰富性，这让我对未来的大学生活充满了期待和憧憬。
第四段：除此之外，我还注意到大学开放参观在激发了我的学习和成长兴趣方面起到了重要作用。参观中，我看到了各大学的教室和实验室，还了解到了大学的学习方式和教学理念。这让我对未来的学习充满了动力和激情。我意识到大学教育的全面性和深度，以及通过大学学习可以培养出全面发展的个人的重要性。这一点让我对大学的学习产生了浓厚的兴趣，并对自己未来的发展有了更明确的规划。
第五段：总之，通过参观大学，我深刻体会到了大学的魅力和重要性。大学开放参观不仅仅是为了选择合适的大学，更重要的是让我们对未来的大学生活有一个清晰的认知和憧憬。通过参观，我对大学的校园环境、设施、学习方式和生活方面有了更全面的了解。同时，与大学生的交流也让我对大学生活和学习有了更为深刻的体会。这一经历不仅让我对大学产生了浓厚的兴趣，而且也对我的未来规划起到了指导作用。我相信，通过参观大学，我们会更加明确自己的目标，为实现未来的梦想奠定坚实的基础。
参观所心得体会大学篇十三
作为一名大学生，我有幸参观了“大学云参观”活动，深刻感受到了网络化时代下大学教育的新形态和未来走向。在这次参观过程中，我留意到了一些值得分享的心得体会。
第一段：大学云参观解读新形态
随着互联网技术的迅猛发展和AI人工智能的不断升级，大学云参观的出现让学生们不再局限于一所大学的校园，通过线上的形式，足不出户即可参观多所大学，还能够获取海量的教育资源。大学云参观为学生们创造了更多更灵活的选择，不再受到地域和时间的限制。这种新形态的大学教育实现了用云端来搭建实体化的大学课堂，将人类智慧的结晶全面的展现给了参观者。
第二段：人机交互模式获得创新升级
在大学云参观中，机器学习、人机交互等技术的应用，让人对数字化教育技术有了更加深刻的理解。比如，通过VR虚拟现实技术，可以在不同地点、不同场景下实现多样化的学习体验，这将大大丰富学生的课外阅读与个性化学习的深度与拓展。同时，通过人工智能科技，可以帮助教师确定学生的学习情况，制定科学的个性化教学计划。这些应用和革新让学生更好的享受到了教育的快捷和便利。
第三段：大学云参观带来的未来感
参观中，我们触及到了未来的科技教育模式，有了学科的体验，书写了数字未来计划，做了人生规划。大学云参观让学生可以在更加自由开放的环境下感受未来工作和学术的挑战，为自己树立更加明确的职业目标。通过参观大学云，我们能够更好的了解自己未来的自我发展规划，并为我们的工作和生活做出全面的规划。这是大学云参观最深刻的部分，也是我们感受到未来的根本源头。
第四段：大学云参观对自我认知的帮助
大学云参观的线上学习模式让人们不再局限于个人的认知结构，让我们获得外来的观念冲击，通过融入多样化的文化、思想，进而更好的建立自我认知和追求精神上的自由。每一所大学都有自己独特的学科背景和强势教育项目，因此越来越多的学生在网上参观中寻找适合自己的大学和专业。大学云参观让学习者在问学过程中更好的实现自我认知，找到自己的定位，建立自己的人生规划。
第五段：云参观致力于新型教育的探索
未来大学教育将更加注重数字化教育，云端大学课堂和互动媒体教学将成为大学教学的重要组成部分。而大学云参观也将成为未来新型教育的重要形式，因此我们要学会在这个环境下进行学习和思考，更好的去了解数字时代大学教育的发展模式和新形态，更好的实现教育的全部价值。
总而言之，大学云参观活动是一项非常有意义的新型教育形式，让我们充分领略了未来数字化教育的风土人情和学术氛围，同时也让我们感受到了未来的科技教育模式和多元发展模式。在参观中，我们不仅学到了更多新知识、新理念，更重要的是学会了如何去面对新时代、新机遇和新挑战，为自己的人生奋斗和发展做好了更好的准备。
参观所心得体会大学篇十四
万科的服务宗旨是"全心全意全为你",万科物业确实把这一服务宗旨落到了实处。他们强调"一言一行皆品质"。哪怕是一件细微的事也都能随时随地做到尊重顾客、并让顾客满意,我们确实感受到了。我们到他们的机房参观,从消防通道下去,台阶光亮,丝毫不见潮湿天气的湿滑,保洁工作让人叹服。机房内,设备设施标识清晰规范,室内还配有温度计、湿度计,监控环境温度、湿度异常时,能及时采取措施保护设施设备。在机器设备旁备有帆布,原来是为了在发生突发性爆水管时能及时保护设备不受水浸,他们把管理做得非常细致。常用的记录表格不是简单的找个钉子挂在墙上,而是规范地用文件袋装着固定在墙面上,即方便整洁,又规范严格。在设备房的管线上,清晰标识着走向及位置名称,连墙角边的灭火器,都规范地划线定位,并将使用方法附在墙上,不仅规范,也很人性化。这里处处体现着他们对细节工作的认真。
在东莞运河东小区,感受他们的住宅管理。这里刚交楼,有一部分还是施工场地,我看到一个保安员正在用雪糕桶和警戒线把施工场地围起来,其中一个细节让我深受震惊--同样是拉警戒线,我们可谓司空见惯,也拉过无数次,但这名保安员却把警戒线写有"注意安全"字样的一面非常整齐地显示在路人看得清楚的正面,并把有褶皱的地方用两手抹平。我不仅问自己,我们的保安员是不是每个人都能做到?都有这么细心?万科物业人却能做得如此细心!"一滴水可折射太阳的光芒",这一细节足可反映万科物业的管理水平。
知识引进,共同提高能力,创造他们真正感兴趣的成果。在这一学习型组织中,职员全身心投入,体验到工作中的生命意义,通过学习创造自我,对企业也有了归属感。
在服务中心办公室,墙上整齐地挂着万科特色的物业服务方法论--万科物业"五步一法"服务体系:"五步"是指在物业服务中和客户深度接触的五个关键步骤,包括认识客户、了解客户、帮助客户、理解客户、感动客户。"一法"则是指以满足客户成功需求为出发点的服务法则。并以"持续超越我们顾客不断增长的期望"作为自己的使命和目标。企业文化无处不在,时刻提醒、要求、规范着万科物业人。
万科物业是物业管理行业的榜样,是我们不懈学习、追求的标杆。20xx年集团提出"向万科学习",我相信通过这次参观学习,我们的认知将更上一层,20xx年,在我们全体颐中物业人的共同努力下,颐中物业一定会走得更高、更远。
参观所心得体会大学篇十五
作为一所久负盛名的教育机构，西南大学一直以来备受人们的关注。近期，我有机会参观了这所学府，并深刻体会到了它的独特魅力。这次参观不仅拓宽了我的视野，还让我对大学生活有了更清晰的认识。以下是我参观西南大学的心得体会。
第二段：参观经历和感受
当我踏上西南大学的校园时，它的庞大规模和独特的建筑风格给我留下了深刻印象。整个校园宏伟壮观，建筑风格多样，融合了传统与现代的元素。走进教学楼，我见到了一堂堂生动有趣的课堂，以及教授们严谨认真的教学态度。参观图书馆时，我被它庞大的藏书量所震撼，这里的学生可以不受时空限制地取得世界各地的知识。参观学生宿舍时，我看到了学生们积极向上的生活态度，宿舍整洁有序，各种社交和学习设施完善，为学生们提供了一个良好的生活环境。
第三段：领悟到的价值观念和人生态度
参观西南大学后，我对于学习的态度有了新的认识。我深刻意识到，学习是一种持续不断的过程，而不是一种短暂的活动。只有持之以恒地学习，不断充实自己的知识储备，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。西南大学丰富多彩的课程和优秀的教师团队给了我一个重要的启示：掌握知识的关键在于培养对学习的热爱和自主学习的能力，而不仅仅依赖于老师的教导。
第四段：师生关系给我启示
在西南大学的校园里，我看到了师生之间和谐而紧密的关系。教授们亲切而严厉，给学生们提供了良好的学习指导和帮助。学生们也充满活力和自信，对教授们的教诲怀有感激之情。这种师生关系让我领悟到，教师和学生之间的互相支持和鼓励是取得成就的重要因素。只有通过积极与教授及同学互动，分享彼此的成果和经验，才能在大学生活中不断成长和提升自己。
第五段：对未来的展望
通过参观西南大学，我对未来的大学生活有了更清晰的展望。我决心要从小事做起，将自己的兴趣和专业相结合，积极参加各种课外活动，不断提升自己的综合素质。我还将更加注重与教授之间的交流和互动，做好自己的本科研究，为将来的发展打下坚实的基础。同时，通过参观西南大学，我也认识到了学习的同时要注重培养各种社交和实践能力，努力成为有文化、有品德、有社会责任感的新时代大学生。
总结：
参观西南大学是一次难得的机会，我在这个过程中深刻体会到了大学的独特魅力。通过参观，我明白了学习的重要性，师生关系的紧密以及未来的规划。西南大学的精神和价值观念将成为我前进路上的明灯，激励我不断努力，朝着成功迈进。