优秀作文是对问题进行思考和解决的过程，它可以培养学生的分析和创新思维能力。这些优秀作文以其独特的视角和深刻的思考给人以启发和思索。
我和谁的一件事范文（21篇）篇一
有一次，林老师去山东，下午连着两节体育课。我觉得太无聊了，就跟杨宏建玩抓人，我向杨宏建跑去。傅浩宇和杨宏建是好朋友，看到我抓他，以为我要打杨宏建，就立刻跑到我身边，紧紧地勒这我的肚子。
我很生气。正当我要跑过去还他两拳，只听得上课铃声“叮铃铃！叮铃铃！”地响了起来。我非常生气，但没办法，只好再上一堂课。上课时，因为傅浩宇只站在我的后两个，我还会不时的用鄙视的眼光看着傅浩宇。“现在３、４班跑步比较快的男同学出来！比一下！其他同学原地休息！”梅老师扯着嗓门大声说道。我心想：现在梅老师的注意在跑步的同学上，我悄悄走过去，还傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了过去。正当事情快要十全十美的时候，突然从背后传来一个声音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇听到了声音，急忙回过头一看，立刻逃走了。
我又想：失败是成功之母，再试一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇来到人少的地方时，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬间，立刻转了个身，一拳打来。辛好我一蹲，他打了个空。我蹲着来了个盘扫，他又打我一下……就这样，我们的战争打得越来越激烈。
慢慢的，放学了。我想起一句话“大人不记小人过”，就想：算了吧，明天还是跟他道歉吧。
第二天，还没等我开口，傅浩宇主动给我道歉，我也非常热心的接受了。
我和谁的一件事范文（21篇）篇二
“爸爸，我要跟你大战三百回合！”一听到我在吼这句话，就知道一场好戏要上演了。我和爸爸要玩五子棋。
下五子棋时不管横的竖的还是斜的，只要五个棋子连成一排，就算赢。然后去吃对方一颗棋子，直到把对方棋子吃剩四颗。
我信心满满的铺开棋盘，选择了黑棋，便胸有成竹地下了第一颗棋。爸爸的神态一点儿也不紧张，反而是一副轻松自如的样子。爸爸迅速的拿起一颗棋子往我黑棋身边放，棋子和棋盘之间发出了一声清脆的响声，爸爸下棋时似乎没有一点儿犹豫和思考。
我和爸爸下了一会儿，我突然发现他的棋已经把我的棋包围了。心想：这盘棋一定爸爸赢了。果然不出我的所料，爸爸赢了这盘棋。我不服气，想了个歪主意来对付爸爸。
我大声叫道：“爸爸看那里！”哈哈，爸爸上当了，我心里偷乐，然后迅雷不及掩耳之势把棋子换了换，我刚换好。爸爸也正好扭过头来。接下来下棋的时候爸爸竟然没有发现棋被换了！很显然这盘棋的最后赢家就是我了。
接下来我们还下了一盘棋，我还是决定用一个小把戏来骗过爸爸。我趁着爸爸在专心致志下棋的时候从他那里偷来一大把白棋放在我的口袋里，爸爸根本没有发现。
最后我们又下了一盘，爸爸变得警觉起来，我自然也就没了作弊的机会。我突然灵机一动，想到爸爸最爱体育，便打开电视，调到体育频道，让爸爸分心。不用想最后这盘棋的赢家还是我了，爸爸还表扬我了一番，其实这里面有我的小把戏。这就是我和爸爸玩五子棋，对付他的“秘密武器”！
我和谁的一件事范文（21篇）篇三
生活的海洋里，有许多我和同学的往事涌上岸滩，有的令我郁闷，有的令我感动，有的令我高兴……，可是，有一件事令我有些生气，有些令我开心。这到底是什么事呢？就我讲给你听吧。
那是在二年级的时候，我刚记完回见作业，发现自己的u盘不见了，心里感动焦急万分，不停地到处寻找。找找抽屉板，没有；看看地上，也没有；翻翻前面的小篮筐；还是没有。我无可奈何，只好告诉老师。
老师询问了同学们，可同学们都说没有看见，我奇怪极了：那会去哪儿呢？
放学的时候，我发现有个人拿出来了一个u盘，我定睛一看，发现正是我的u盘。顿时我火冒三丈，一下子夺回了，并大声责骂他，骂完了，扭头就走。那个人怔住了，呆呆地望着我，好像他怎么也没想到我会对他发这么大的脾气。
但不管怎么样，我总觉得不应该这样对他。第二天，我朝他走过去，一边走一边想，我昨天那么对他，他会不会接受我的道歉呢？当我走到他面前时，鼓起了好大的勇气才对他说，“对……对不起，昨天我……我不应该这……这样对你。你……你能原谅我……我吗？”他听了我的话，低了头，说：“是我不好，不应该拿你的u盘，实在对不起，我们能再做好朋友吗？”“好啊！”我爽快的答应了。我们俩有和好如初了。
我和同学的这件事告诉了大家：同学之间相处应该要团结友爱，互相尊重。
我和谁的一件事范文（21篇）篇四
糖球_350字。
在阳光明媚的早晨，一位远行的女人带着两个年幼的孩子，搭上了渡船。当渡船快要开走的时候，河提那边跑过来一个武士，只见他一边朝这边跑，一边挥手高喊：“喂，等等我！”武士跳上了渡船。渡船出发了。在船上，两个小孩子嘲笑那个武士的样子，母亲用手指压住他们的嘴巴，说：“别出声，万一把武士惹毛了，就死定了。”过了一会，一个小孩给妈妈要糖球吃，另一个孩子听见了，也要。于是妈妈就把糖球拿了出来，发现只有一个，“给我！给我！”两个小孩子在争吵着。武士见了，把刀拔了出来，母亲见了，急忙把两个儿子拉到她后面。武士说：“把糖球给我！”母亲就慌慌忙忙把糖球递了过去，武士“咔嚓”一下把糖球劈成两段，然后把这两段糖球分给两个孩子。
和爸爸妈妈一起打羽毛球_350字。
今天，天气晴朗是打羽毛球的好天气，这不，我就和爸爸、妈妈一起去登高公园打羽毛球。
比赛分三局进行。比赛前，大家都打起精神来，摩拳擦掌地准备大显身手。
第一局由我和妈妈先对战。首先由我先发球，羽毛球在空中飞舞得像一位仙女在跳舞。我和妈妈前后左右来回扣杀，妈妈一不小心就掉球了，妈妈只好重新发球。后来妈妈终于被我打败了。
接下来是我和爸爸的比赛。爸爸果然厉害，刚上来就把我累得满头大汗。但是我并没有放弃，通过我努力地拼搏之下，终于打败了爸爸。
最后是爸爸和妈妈的比赛，只听得啪啪地声响，羽毛球在空中来回穿梭，一连打了十几个回合把我看的眼花缭乱。这时我才明白之前爸爸妈妈是故意输给我的，让我赢的目的是鼓励我要练得更好，我一定会加倍努力，不会辜负爸爸妈妈的期望。
通过这场家庭羽毛球赛，使我充分了解了爸爸妈妈对我的良苦用心！
糖果星球_600字。
看到这里的环境后我由刚开始的恐慌转变成了惊奇，这里……这里--竟然全是巨型布丁，而我竟然站在布丁上，那些布丁像一座座山，盘绕着我，突然，两只小白兔在我面前蹦来蹦去，我跑过去问他，“这是哪？”
“糖果星。”
“神马地方？”
“糖果星球的布丁乐园，对了，你是谁？不是入侵者吧！”
“不是，我只是飞船坏了，才降落到你们的.这个星球上的。对了你们能帮我修好飞船吗？”
“可以，我带你去我们的女王哪，他可能有办法救你！”
“好！”
一路上，我看见的全是布丁、糖果。我们走到了一个用糖果和布丁建的大殿门前，门口有两只兔子士兵，走进大殿，里面有各式各样的糖果装饰品，和很多兔子士兵，在一个糖果椅子上，坐着一只粉色的小兔。我遇到的那两只兔子告诉我他就是女王，我把我的情况向女王说明后，女王同意把我的飞船修好，不过有一个条件，帮它们赶走吞噬者，原来他们的糖果星是在宇宙深处，它们星球旁边是吞噬星，所以算的上是邻居，糖果星想和吞噬星联盟，多一个朋友总比少一个朋友好，糖果女王没想到，吞噬星非但没接受，还想占领糖果星，我听后大怒，一下子把地球上的所有新型杀伤武器全造起来，而且大批复制，我代表糖果星向吞噬星宣战！一场大战，即将开始！两方士兵到齐了，大战------开始吧！最后我方的武器把对方的士兵吓得哇哇大叫，我方---糖果星---胜！
糖果女王把我的飞船修好，我该回家了！
给地球妈妈的一封信_350字。
亲爱的地球妈妈：
您好！我是里肚子里的一个孩子，我据说有幸飞上地球外面的宇航员介绍，您的外表是一个晶莹的球体，表面的蓝色和白色纹痕相互交错，周围还裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。您是多么的美丽、壮观啊！您是多么和蔼可亲啊！你为了我们不断的提供我们矿物资源，而您为我们提供的矿物资源是您经过几百万年的地质变化才形成的，您是多么的幸苦啊！而我们还不珍惜这一切，我们不但还不珍惜这一切，反而还要破坏它，真是不懂得珍惜资源啊！您一定要教育我们人类，看看没有资源的日子是多么的艰难，也让我们人类知道自然资源也是有限的。只有这样我们才能共同守卫照顾我们的您，保护您的身体健康。也才能让您更好地造福于我们的子孙后代。
在这里我也真心的感谢您――――地球妈妈。
祝您。
身体健康，年年开心。
您肚子里的孩蒋昊。
寒假见闻之吹糖人_350字。
寒假的时候，妈妈带我去天门玩。
一过天门大桥，就看见很多人围着一个小摊在看什么东西。我好奇地挤进人群一看，原来是一个白发苍苍的老头儿在吹糖人。“哇，这就是有名的天门糖人！”妈妈兴奋地说，“这是中国的非物质文化遗产，是天门的骄傲，中央电视台都采访过这位老爷爷的。”“我们美术课本上也有糖人的。”我说。
我聚精会神地盯着老爷爷的手，他的手十分粗糙，但是非常灵活。老爷爷先抠出一团黄色的糖稀，搓成圆球，再吹成一个空心的大圆球，同时手里不停地捏，一个葫芦就做成了。接着他又拿出黑色的糖稀，边吹边捏，一个活灵活现的老鼠就出现在眼前。最后，他把老鼠粘到葫芦上，老鼠拖葫芦就就诞生了。“老鼠拖葫芦――大头在后头！”周围的人都喝起采来，纷纷掏出钱来买。
老爷爷的手艺如此高超，可是现在没有人愿意学习，只能眼睁睁地看着它失传。我多么希望有人能把吹糖人发扬光大。
打羽毛球_350字。
浙江嘉兴嘉善县中心小学五年级:彡泪痕丨恋。
来源：m.201308/。
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我和谁的一件事范文（21篇）篇五
我们宿舍的纪律渐渐的下降，总是被生活老师说，我们说话。最不幸的是，我们说话被政教处的贾老师查到了，扣了分。
有一次，我们宿舍包括其他宿舍都在说话、聊天。生活老师看见了，提醒了不要说话，然后就走了。生活老师走了以后，我们继续说，说的更厉害了。又被生活老师发现了，我们根本就听不进老师的.劝告，还是不停的说话。被老师察觉了，老师用手使劲地把门关上，然后严厉地说：“校长就在下面睡觉，你们要是再说，我就可以随时把校长和生活处的老师叫过来。”说完，就开了门走了。当然，我们还是不停的说话，又被老师察觉了。这次，老师对我们说：“贾老师开始查宿舍了，你们还说。”老师刚说完贾老师就来了，我们赶紧闭上嘴，假装睡觉，但还是被老师看透了。过了一会儿，老师就走了。贾老师走了以后，我们不再说话，因为我们知道扣分了，所以不敢说。吃完晚饭以后，老师只让男生走，不让女生走，我知道为什么。因为我们扣了分。因为扣了分，老师严厉的惩罚了我们好几天。
我很后悔，知道自己错了，以后我不在宿舍说话了。
我和谁的一件事范文（21篇）篇六
从幼儿园开始，我和教过我的老师身上发生过很多事，有高兴的、有悲伤的，有带着笑的、有含着泪的，最让我难忘的，是我和班主任张老师发生的那件事。
张老师的嗓音属于女中音，富有穿透力，非常好听。她讲起课来风趣幽默，管起我们的学习严厉认真，但对我们生活方面的关怀又无比温柔。
我们班一直有红星榜比拼的传统，这天，到了总结的时刻。而我们组又变成了黄星五颗了。我已经臊的红了脸，抬不起头来，恨不得有个地缝钻进去，我觉得组里分数不高跟我是有关系的，心里有些后悔，为什么上次不把地上的垃圾捡起来，为什么上上次眼保健操把眼睛好好闭好，为什么上上上次课间休息不好好走路而疯跑......可是，世上没有后悔药啊，我只能硬着头皮迎接张老师的狂风暴雨，因为在教学上，张老师是非常严格得，我认为她一定不会容忍这种事情。
但是，我错了，张老师并没有暴怒。我听到她用平静而严厉得语气对我们组说：“你们注意了，不要再减星了，再减你们就写反思！”我终于敢抬起头来，面对张老师的心平气和，我的心情从恐慌、害怕渐渐变得高兴和窃喜。我长吁一口气，心里暗暗地说“躲过了一场狂风暴雨。”但是，我从中明白了张老师的一片苦心，她用这种不说我们，不责怪我们，而是和颜悦色的方式，就是对我们的关爱和提醒，她希望我们改正，不给我们压力和害怕，而是要我们自己用行动改正，可以让我们在快乐中反省自己的行为，不再犯错。
这件事后，我更加喜欢张老师了。
我和谁的一件事范文（21篇）篇七
有人说老师像园丁，辛勤培育着祖国的花朵；有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈，关心爱护着我们。
三年级的一天上午，我正在课堂上听讲，突然肚子一阵疼痛。不一会，感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了，就举起手向班主任何老师报告说：“老师，我肚子疼的厉害！”何老师让同学们先上自习课，立马带我到她的办公室，让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接个给妈妈打电话告诉她我的情况，让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水，心里热乎乎的，心想：“老师对我真好啊，就像妈妈一样关心我。”一杯水很快喝完了，老师又关心的问我：“肚子还疼吗？”我说：“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来，向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。
经过医生的检查，我并没有什么大问题，吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师，我感到很幸福，我一定要好好学习，来报答老师对我的关怀。
我和谁的一件事范文（21篇）篇八
我跟着放学的路队哼着快乐的小歌，向校门口走去，就在快走出校门，已经要碰到正在玩手机的妈妈了，这时，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被这突如其来的疼痛吓了一跳，坐在地上哇哇大哭起来。闻声赶来的老师同学都拼命安慰着我：有的给我创口贴；有的帮我擦眼泪；还有一位老师直接把我抱起来，送到校医室。这位老师就是我当时的班主任唐老师。
唐老师一把抱起我，把我的书包交给班长，像一阵风似的冲向校医室，我隐约的记得她好像还边跑边打电话给我妈妈。到了校医室，我用泪汪汪的大眼睛盯着她，她对我笑了笑，说：“瀚宇没关系啦，你妈妈待会儿就带你去医院！在等待妈妈的时候，她又用酒精仔细的擦拭我的伤口，还像妈妈一样帮我贴创可贴。
不一会，我妈妈来了，她拉起我的手，匆匆的谢过了唐老师，就急匆匆的走了。当我回头往后看时，老师凝视着我，直到我再也看不到她了，她才回到办公室中。
现在，我想对唐老师说：“老师，谢谢你的关心和关爱。”对她说：“老师，谢谢你。”
我和谁的一件事范文（21篇）篇九
一年级的时候，我是星期二的卫生组长，管理那一天班级的卫生方面，一旦看到地上有垃圾，我就会立刻把它捡起来。
而最让我生气的是，有一天，我们都在认认真真地打扫卫生，我抬起头一看却发现少了一个人，他到哪里去了？而且他今天没有社团，如果他有社团，那我还可以原谅，可他根被就没有事，那我当然不能原谅她，我看了看外面的走廊，还是没有看到他，看来只有到第二天才能去找他了。
第二天早上，他刚一进来我就问他：你昨天到哪儿去了？怎么卫生没搞完你就走了呢？他没有说话，我又说：下次不能再这样做了。他也说：我下次不会这样了。于是我就原谅了他。
最近英语老师组织我们讲英语故事，我们每个人都养背诵一个英语故事，而且还要背得流利，还要站在讲台上讲。第一个讲的是丁莲莉，丁莲莉走上讲台，开始背诵，她流利地背出了一个英语故事，丁莲莉话音刚落，大家就热烈地鼓起掌来。
那天晚上，我也背着自己的英语故事，准备第二天的背诵。第二天早晨，轮到我来背诵了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌声，回去之后，我下定陌生决心，要向那些英语方面好的同学多多学习，学好英语方面。
在同学有困难的`时候，应该去帮助他，而不应该因为一小点事而吵架，只有这样才能建立起真正的友谊。
我和谁的一件事范文（21篇）篇十
在吵嚷的教室里，一转头，我便看到了她。她正静静地坐在座位上，一动不动，好像完全没有觉察到身旁的聒杂。她的身旁挺拔，还透着些许寂寞与疏离，她小小的身影也与这气氛格格不入，于是，我便想与她交朋友，因为她给我的这难忘的第一印象。
既然已成同学，自己便能日日见了，我还是那么腼腆，她也还是那么寂寞。要安排座位了，她从我身旁走过，习惯性地朝她友好的一笑，她却从我身旁走过。我的心中带着些许失落。座位排好了，她在我左前方，这使我又鼓起了勇气，有一搭没一搭地聊着，她也渐渐地开始说几句，不过很少，即使是这样，我还是很开心，至少她开始说话了。
渐渐地，她开始主动和我说话，而这段时间，我被我的好友"抛弃"了，正愁着如何度过这些日子，而她的出现也让我兴奋起来。后来，我竟发现她与我是同路的，且都是自己回家，我便与她一起结伴而行。起先她和我都一直沉默着，后来也便开始一起聊天，说笑话，她总是听我说，说完便和我一起大笑起来，我们的关系也渐渐的拉近了。
我和她已不再像之前那么陌生，我们之间的隔阂都不见了，友谊变得更坚固了，像一条从我们心中开除的一朵最美丽的友谊之花。
我和谁的一件事范文（21篇）篇十一
二年级的进候我和赵老师发生了一件让我至今难忘的事。那时的我太天真了。
二年级了，我是个小学生了，自从上学后我的表现一直不错，可是有一天早……：“同学们把注音本拿出来再把红笔拿出来，今天的'作业自己改。”老师温和的说：“怎么办呀！本子忘在家里了。”于是我开始想怎么才能骗过老师，下课后我对赵老师撒了谎说我的本子被爸爸拿去展览了，爸让我和您说一声。赵老师估计猜到了我在说谎，对我说：“哦，那下午带过业。”我以为赵老师被我蒙骗过去了，心中暗喜，中午老师给爸爸打了一个电话，妈妈爸爸回来后对我说：“你是不是骗老师了？”我弱弱的点点头，妈妈又说：“小孩子不可以骗人！以后写完了作业装到书包里，然后再检查一遍看丢下什么没有”。下午我对老师诚恳的道歉坦白，老师原谅了我。
唉！小时候我太天真了竟想出如此的谎言，这件小事已经过去四五年了，但我还是记忆忧新。
我和谁的一件事范文（21篇）篇十二
世间一切，都源于遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，有了岁月;我遇见你——亲爱的书，风柔雨润，不为倚靠。
读小学那会儿，父亲还在师范求学，母亲带着我和姐姐呆在山野的家乡。深山茂林和简陋的交通像囚笼一般将大家与发展隔绝，老家整个塆落只有四户人家，我的童年里没有玩具、没有伙伴、没有电视，甚至在平日里碰见陌生人都是奢望。孤独的日子里，父亲突发奇想请木匠制作的一个半圆形书架，拯救了我幼年所有的空虚和无聊，成了童年时期镌刻不朽的时光印记!
我们家连续三代都是穷教书匠，一捆捆的旧书与家徒四壁的房子显得格格不入，引得收破烂的大爷多次相顾心有垂涎，母亲总是笑笑，始终舍不得卖。床头书架做好后，父亲迫不及待翻箱倒柜的将他们都找了出来。认真擦去每本书上的灰尘，工工整整的摆上书架，然后搬进我的“地盘”，放在我的床头，整个过程一气呵成，不容置疑。对于自己领地的侵占我虽是心有怨言，但我那“环堵萧然”的闺房，有了这个书架之后，竟显得那么的别具一格!我忍不住跳上床，瞪大眼睛，仔细瞧了起来。
《狂人日记》?狂人写的日记?狂人写的日记会是什么样的呢?那年八岁，因识字量太少，我走马观花、心惊胆颤的三两分钟就翻完了。天呐，人真的会吃人!我拿着书找到父亲，想要求证一下：“爸爸，这本书里讲的是真的吗?以前很穷的时候人真的吃人吗?”父亲先是一愣，而后忍俊不禁的说道“你读出了什么那就是什么，它都是你的宝贝，不同的人不同的时间会在不同的书里发现完全不一样的秘密。”
父亲的话激起了我的兴致，从此只要一有时间我就趴在床上翻阅我的这批“宝贝”。最先入手的是比较有趣的《寓言故事》、《西方小说》、《林家铺子》、《骆驼祥子》，后来《普通话训练手册》、《现代诗歌》、《汉语言文学》，这些没有故事情节的书我也一本本翻出来琢磨。实在没什么书看了，爷爷和外祖父留下的《朱子家训》、《千家文》、《大学》、《中庸》等拗口难懂的书我也拿出来折腾。
看到我对书的痴迷，选购新书成了父亲每次回家必做的一件事。《绿野仙踪》、《阿凡提的故事》、《格林童话》、《苏菲的世界》、《天鹅旅行记》等书先后加入了我书架的序列。
一晃就到了初中，因考试机制的变化，使得学习变得更加“功利化”，从前一起天马行空的伙伴，竟觉得上厕所都是浪费时间，偶尔相谈总离不开分数二字。这时，一位爱读书的语文汪老师成为我的知音。在脚步思维高速运转的校园生活里，汪老师给我们读她喜欢的文章的每一个清晨，成了我学生生涯最甜蜜的回忆。那时“张狂”的我也动起笔来尝试“著作”。青春的岁月里，时而思绪万千、浮想联翩，文思有如泉涌，落起笔来，却一句话也挤不出来;时而东拼西凑，洋洋洒洒写出十几页，写到最后却无主线、无章法，空空堆起文章却不知所云，“出书”的雄心壮志因此也慢慢消散泯灭了。然而，书却成为我形影不离的伙伴，爬山、旅游、逛街，无论去哪儿，背包里总有一本书陪着，哪怕无空翻阅，把书揣在身上就能让人心安。外出的时候，必定带回几本书和自己一起回家方觉完美。
与友人结缘也源于书的牵引，他们爱书慎独的品行深深的吸引了我。买书、看书、分享书、品读书，成了我们习以为然的家常。久而久之，家人朋友都深知我爱书之深切，无论是赠与他人的、还是收入囊中的，每一本书的礼物都显得弥足珍贵、饱含深情。
不知道是不是命运的牵引，我成了家里的第四辈教书人。在应试教育的洪流和包围圈里，鼓励孩子们读课外书，像汪老师那样读书给孩子们听，为孩子们买书，奖励孩子们书，是我身为人师最愉悦身心的事。从教8年来，我带过的每一个班，安置一个书架是必不可少的。把书带给孩子，更好的传授知识，也成为我买书一个新的理由。上《四季》我买了《你好，四季》全套。上《动物王国》时，《森林报》的12册住进了我的书柜。在上卫生主题的班会课时，我结识了《肚子里的火车站》《牙齿大街的新鲜事》等一系列妙趣横生的绘本故事。
岁月更迭，时光流转，父亲很久很久没有同我谈论有关书的话题了，我们也早已搬出了老家。书这个朋友却始终伴随我左右，而且分量越来越重，老辈爱书自不必说，我嗜书的毛病相继传染到弟妹、侄女、我所交过的每一位学生。去年那一场大雨将老家摇摇欲坠的土砖瓦房彻底夷为了平地。陪伴了我整个童年的书架被深深的埋在了黄泥底下，但它们陪伴着我的美好日子恰如昨日，记忆永新!
当下，时代的进步与发展超乎想象，人们跟着生活的匆忙踏着自己奔波的脚步，稍作的歇息也迷离在纸醉金迷的五彩时光，但童年时映入脑海的缕缕书香却弥漫在我周围经久不散，甚至像一壶老酒在我心中愈酿愈香醇，愈品愈芬芳。日月如磨蚁，万事且浮休，大千世界中的我宛如一片树叶在风雨中飘摇，但有书为伴，任它山河翻转、斗转星移，梦想总有归处。
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我和谁的一件事范文（21篇）篇十三
一天，我在家里很无聊，电视也不想看，于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里，我轻轻地敲了敲门，问：“有人在家吗？”李康浩把门打开了，把我请到了他家里。
在李康浩家里，我看到了许多好玩的东西。有飞机模型，有坦克模型，还有游戏机??“这个玩具能不能玩一会儿？”我羡慕地看着那架精致的飞机模型，充满期待地问。李康浩说：“当然可以啦，我们是朋友嘛！”我听了高兴极了，说：“谢谢！”李康浩就把那个玩具给我玩。我把小飞机拿在手上飞呀，飞呀??“哎呀！”我脚下绊了一下，摔了一跤。“当啷”一声，我把小伙伴的小飞机给摔坏了。李康浩怒气冲冲地说：“那可是我用20元钱买的，你赔我啦！”我说：“哼!有什么了不起的！我家里还有200元的玩具呢！”我们俩吵了起来。
这时，李康浩的妈妈听见我们的吵闹声，从厨房里出来了。李康浩对他妈妈说：“妈妈，妈妈，他把我的玩具弄坏了！”李妈妈说：“最重要的是要讲团结，玩具弄坏了还可以再买一个。快向人家说‘对不起！’”李康浩似乎明白了妈妈的意思，红着脸，对我说：“对不起！我不应该先吼你。”我也很不好意思，看见地上的破飞机，我的脸的一阵阵地发烫，轻声说：“没关系！”
这件事不仅让我懂得了同学之间要互相帮助，不要斤斤计较，而且还让我们成为了形影不离的好朋友。
我和谁的一件事范文（21篇）篇十四
书，本身就是一个个奇妙的世界，它给予我们知识，给予我们理想，给予我们对未来的憧憬。
“诶，乐乐！你过来拿个衣服撑子吧！”妈妈的声音犹如“惊天霹雳”，划破了沉寂的空气，也如同一个巨大的锤子，狠狠地砸在我的头上，顿时让我想到一个挣钱的方式，那就是承包所有的家务。我把衣服撑子递给妈妈后，同爸妈说了我的想法，他们都很赞同我，让我从今天开始连做15天的所有家务。
我说干就干，挽起袖子，扫地、拖地、洗碗、擦桌子，一切都干得有模有样的，爸妈连连夸赞我。
我天天都抱着书，一遍又一遍的看个不完，但我却没将它弄皱弄破过，总是将手认真洗净后再去读书，所以书被我保存的很好。
但几天过后，学校要求每人带自己最喜欢的三本书放在班级的图书角，可以让大家互相传阅你喜欢的书，但这本书在学期末才会还你。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，从上面你可否看到我对书的感情？
我和谁的一件事范文（21篇）篇十五
在我三年的学校生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事，有的让我们高兴，有的让我们难过，有的已经被我们遗忘……但在去年上学期，我和同学小红之间发生的一件事，至今让我记忆犹新。
上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学小红当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，小红看到同学们的手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急的东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，她向这个同学借，“我没有”；她向那个同学借，“我就一份”……我站在一旁看到小红着急的样子，连忙走上前说：“小红，我还有一份，给你用吧！”她像遇到救星一样，连连点头，激动的说：“小明，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！”“小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。”
看着她那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。
我衷心希望，我们的同学之情在互帮互助互学中能够更加深厚、更加长远！
我和谁的一件事范文（21篇）篇十六
今天是双休日，我非常激动。因为我将要和同学李祥一起独自去万达广场玩一整天。我知道，这不仅是一次同学聚会，更是一次考验我生活能力的实践活动。
万达广场可真大啊！那里价廉物美的商品琳琅满目。各个小吃店、餐厅开得红红火火，好一副热闹的景象。由于广场实在太大了，所以我们俩来回饶了几圈，不一会就口干舌燥了。我忍着口渴吃力的走着。忽然，我发现不远处的一家小卖部。有水喝啦！我疾步跑上前去，但刚跑了几步，我就停住了脚步，我想："我从小到大没买过几次东西，这次出手万一闹点笑话，不是要被人耻笑了吗？”想到这儿，我退了回来。
这时，李祥也嚷着口渴了。他可没有像我一样。只见他大大方方地要了瓶雪碧，然后付钱。整套动作完美流畅，熟练而自如。他拿着罐子对我炫耀说：“真好喝，真爽啊！你也买一瓶吧。”说着，就装出一副很享受的样子。我又是羡慕又是不服，但是干巴巴的嘴已经向我抗议了，我想：“买东西看来也不难嘛！要是现在连这点事情都做不好，以后到社会上怎么办呢？买就买，怕什么。”我给自己壮了壮胆子，学者李祥的样子，对营业员说要什么，出钱，找钱，拿东西。哈哈！原来买东西并不难嘛！最终，我也喝上了冰凉、沁人心脾的.雪碧。
这就是一件我和同学之间的事情。虽然是件小事，但是对我来说意义深刻。李祥用行动告诉了我“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜"这个道理。
我和谁的一件事范文（21篇）篇十七
记得上高中时，我的语文老师高用春常常引用古人的一句话：“读书破万卷，下笔如有神”，他还说不管什么书，只要不是反动的，开卷有益终身。当时，我还感觉不到，没有体会其中的深奥道理。
走上工作岗位后，我担任中学数学老师，教学成绩较出名，自己沾沾自喜。心想这辈子只会与数字和符号打交道，不会和文字交朋友了，工作之余不注重读书。没想到，五年后组织上送我到省委党校师资班学习，要求两年后回地方党校当教员。书到用时方恨少，进省委党校时就后悔自己平时书读少了，对政治历史文化知识很贫乏，工作较吃力。这时，我才意识到高老师话的分量和含义。于是，我非常珍惜在党校的学习机会，上课之外我都待在图书室，翻阅各种书籍，如饥似渴地学习，储蓄和积累各种文化知识。到后来，学习越来越快乐和轻松，毕业时，我的各科成绩在全班领先。
回到党校工作期间，一次参加市里企业改革工作工作队，几天实地调查以后，在汽运公司就餐，近九点时晚饭结束。这时，工作队队长、市总工会主席突然要求我第二天一早将调研报告交给他，我不假思索地答应了。晚上，我伏案灯下，几个小时就完成了任务。后期，我做了删减，将其投给《巢湖报》，也被刊用。应该说，在这么短的时间内，完成了材料撰写任务，完全得益于平时的读书积累。
我读小学、中学时，数学经常满分或高分，毕业后从事数学教学工作，一直对数学怀有特殊情结。对于文字则缺少热情。党校学习使我改变了对读书的看法，增添了学习兴趣，加深了对文字的感情。一次，我把自己的散文《校园晨图》投向了《安徽党校报》，没想到被校报副刊登载了，这是我第一次发表作品。欣喜若狂之余，我萌生了更多想法，也从此一发不可收拾，边读书边写文章，先后在《安徽党校报》等发表散文近50篇，在中央党校《学习时报》等发表理论文章60多篇。这都是读书的好处。
我始终牢记两句话：一句是：“跳高运动员如果拿去标杆，恐怕连一米都跳不过去”，这句话告诉我们，工作必须有目标，工作必须有压力;另一句是：“当你快游到对岸而精疲力竭时，如果告之还有很远的距离，你会游不到对岸，反之告诉你对岸就在眼前，你会加快节奏，顺利游到对岸”，这句话告诉我们，正确的目标激励才会取得成功。我从这两句话中得到许多启示，在生活、工作中时刻提醒自己，并取得了一些成绩。
我尝到了读书的甜头，也平添了读书的乐趣。平时，除了工作，就是读书和写作。一日不写心慌，一日不读心虚。我的读书兴趣广泛，有政治类的、思想类的，也有文学类的。在读书中，我忘记了烦恼，增长了知识，增添了信心，提高了境界。我在读书中受益，也在读书中找到了人生坐标。
“安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”先人的话，是对读书益处的最佳褒赏。我坚信，只要自己坚持不懈读书，更多的收益还在后头。
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我和谁的一件事范文（21篇）篇十八
今天早上，我来到学校里，有很多同学来迎接我，一个同学说：张旭来了吗？另一个同学说：张旭快来呀，我们正缺你那。我还以为叫我干什么那，没想到的是他们叫我帮他们赢过他们的小红片片，于是我借了一张，却赢了十四张小红片片，我大吃一惊，我还不知道我有这么厉害，于是我还给了他两张，同学高兴的对我说：谢谢。我听了这一句话我心里感觉很高兴，我现在才知道乐于帮助同学是一件多么快乐的事，于是，我就下定决心这一天必须帮助三个以上的同学。
下完了第一节课有一个同学来向我借小红片片于是借给他了一个小红片片，不过我的同学没有说谢谢，但是我也很高兴，因为，我离我今天的目标已经不远了，然后又上课了，我赶紧拿出课本等老师。
上完课间操有一个同学来借我小红片片，我说：我的小红片片快没了。我的同学没办法只好走了，然后，我又想起了我今天的目标，于是，我就赶紧跑到同学的面前，说：对不起，刚才我不应向你发火，然后我把两张小红片片借给了他。他什么也没说，就低着头走了，我高兴得跳了起来说：只要我再帮助一个同学我就完成我今天的目标了。
到最好一节课的时候，我默默的说：这是最后的一次了，该帮助谁呢？我总是这么问，终于有一名同学来找我帮他赢回他的小红片片，于是我就帮他赢回他的小红片片，正好放学了，我背着书包，兴高采烈地回家了。
我和谁的一件事范文（21篇）篇十九
这是一次发生在玩游戏的矛盾上，以前我们是朋友，但今年我们也是好朋友，今天的命运却不一样，把我们从朋友变成了仇人。
我与朋友在教室里一边吃东西一边画画聊天，起初是这样的，到后来却不一样了。她们就说：“我们不画画了，一起玩一会儿游戏！”我非常的开心，当游戏一开始，圆圆重重地拍了一下我的背，她就让我去打下一个人，不要打她，我听了她的话，到最后我们几个人一起回旋着打一次，要轮到我时，看见圆圆用恶狠狠地眼神一直盯着我，我拼命地跑，可还是逃不出她们布下的天罗地网，由于我太害怕了，闭上了双眼，隐隐约约可以听见一声巨大的拍打声。我由于太痛了，“哇”地一声哭了出来，我用手捂住了眼睛，像一个盲人一样摸不清方向。我坐回了位置上，可圆圆一直在一旁绞尽脑汁地在想怎么安慰我，我抬起了头，“哈！”地一声笑了出来。于是，她对我说了一声对不起，又给我买了许多小糖果。
虽然这一次发生了冲突，可我们还是最要好的知心朋友！无论发生了什么事都可以和好。
我和谁的一件事范文（21篇）篇二十
今天上完语文课，收拾铅笔盒的时候发现我的一支钢笔丢了。真是的，谁偷了我的笔，我在心里埋怨着。我以为是同桌拿了，我问他看见没有，他说没有。我想是不是掉了地上，低头一看，地上也没有，我想一定是被人偷了。
我们去玩吧。我同学说：“好呀，我们一起去玩吧。”……。
我和谁的一件事范文（21篇）篇二十一
又到了上油画课的时候了，我拿着用具跟着同学江雯一起去油画教室，到了教室却发现自己没带油画笔，顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我以为班里有那么多同学，老师不会发现我没带画笔的，可越是怕什么就越来什么，偏偏老师第一个就发现我没带笔。他走到我身边，用严厉的口气说：“你的画笔哪儿去了？不带笔你怎么画画呀？”我羞得满脸通红，感觉到同学们的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低着头，恨不得能从地上找个缝儿钻进去。这时听到一个熟悉而善意的声音：“老师，我带了两支画笔，可以借给龚照童一支。”经老师同意后，江雯拿着一支油画笔，快步走过来递到我手中，微微一笑，眼神好像说：“别担心，我来帮你。”我感激的看着她，激动得一时说不出话来，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借给我的画笔安安心心的上了一堂油画课，画的画还得到了老师的好评。下了课我找江雯还笔并表示感谢，她却淡淡的说：“不用谢。我经常带两支笔，就是怕有的同学忘带了。”
虽然由于自己的疏忽造成了不必要的麻烦，但同时也让我真切的感受到了同学之间的友情。我想我以后也不会再忘带用具了，还会像江雯一样多备一支，希望也能帮到别人。