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室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇一
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：湖北
身材：170cm57kg
年龄：26岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
工作年限：3
职称：无职称
求职类型：全职
可到职-随时
月薪要求：20xx--3500
希望工作地区：广东省湖北
公司名称：广州研华环境科技有限公司起止年月：20xx-06～20xx-02
公司性质：民营企业所属行业：市政，公用事业
担任职务：技术负责人
工作描述：广州康师傅水厂调试.
英博雪津啤酒(三明)4500m3/d，设计，施工管理，调试
英博雪津啤酒(莆田)9000m3/d，施工管理调试
英博雪津啤酒(莆田二厂)9000m3/d，设计，施工管理。
英博雪津啤酒(南昌)50003/d，施工管理。
佛山百威啤酒污水站参与设计。
离职原因：
毕业院校：黄石理工学院
所学专业一：环境工程所学专业二：给排水工程
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20xx-0920xx-07黄石理工学院环境工程本科毕业证
外语：英语良好
国语水平：一般粤语水平：一般
从事环境工程设计、施工安装、调试、管理。
自从事环境工程工程以来，有着大量设计，施工，调试管理经验。其中包括新生实业20xxm3/d印染废水。髙富石油化工锅炉烟气除尘，英博雪津啤酒(三明)4500m3/d污水工程，英博雪津啤酒(莆田)9000m3/d，英博雪津啤酒(南昌5000m3/d污水工程，英博雪津啤酒(莆田二厂)9000m3/d污水工程等投资百万以上环保工程。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇二
室内设计是一种以居住在该空间的人为对象所从事的设计专业，简称为室设，俗称为装修设计。 需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的装饰部分演变出来的。他是对建筑物内部环境的再创造。室内设计可以分为公共建筑空间和居家两大类别。当我们提到室内设计时，会提到的还有动线、空间、色彩、照明、功能等等相关的重要术语。
室内设计是指为满足一定的建造目的(包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求)而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。
按设计深度分：有室内方案设计、室内初步设计、室内施工图设计。
按设计内容分：有室内结构设计、室内物理设计(声学设计、光学设计、热学设计)、室内设备设计(室内给排水设计、 室内供暖、通风、空调设计、电气、通讯设计)等。
近代的室内设计潮流多偏向于都市中的小空间运用。中国的室内设计也会考虑风水。
室内设计或室内装修泛指能够实际在室内建立的.任何相关物件:包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、与装饰品的规划。室内设计师会用这些元素为屋主打造兼具功能、安全与美学的舒适空间。
室内设计师会根据许多的法则规划他们的作品，这些法则包括:环境物理学(日照与空气等条件)、建筑学、美学与人类的惯性及习俗等。他们几乎规划所有种类的空间，包括饭店、商办、学校、医院、私人住宅、购物商场、餐厅、戏院、博物馆以及机场航站等。今日，室内设计师必需懂得规划建物平面图、房屋修护跟辨识结构的能力。
舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
主要课程有：
室内空间设计、室内家具与陈设设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰构造、装饰预算、装饰材料、室内绿化设计、室内住宅设计、照明设计、人体工程学、计算机辅助设计软件﹑室内设计思维表达。
常用软件：
photoshop、3dmax、autocad、其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过ps使其更加具有真实感;3dmax是每个室内设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;autocad是用来进行平面制图的，不管是室内还是室外的平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用cad这个软件来操作的。
应用与发展:
现代室内空间的比例、尺度则常常考虑与人的亲切关系，往往借助抬高或降低顶棚和地面，或采用隔墙、家具、绿化、水面等的分隔，来改变空间的比例、尺度，从而满足不同的功能需要，或组织成开、合、断续等空间形式，并通过色彩、光照和质感的谐调或对比，取得不同的环境气氛和心理效果。
艺术陈设品包括墙上的图片、画框、装饰品、钟以及各种壁挂和桌上的花瓶、古董等，应根据室内设计的整体效果考虑。在设计时不但要决定艺术品的造型和放置位置，还应对它的主题和表现手法提出具体要求，以反映空间的个性和气氛，或起画龙点睛的作用。
目前，部分院校，如武汉工程职业技术学院校企合作以“培养专业人才”为导向，以“企业人才需求”为出发点，以“学员学到过硬技能成为行业精英”为目的,努力培养高素质的适应性人才。就业面向室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇三
室内设计学科具有很强的综合性，在学习的过程中，不仅要考虑到专业本身的特定性，更要针对未来从业中可能遇到的问题进行强化学习，特别是设计实践中的一些问题，更是室内设计教学中的重点。在学习的过程中，不仅要掌握足够的艺术理论知识，更要不断提高实践运用能力，针对室内设计学科特点，教师教学方式也应多种多样，不能沿用以往灌输式的教学模式，单一地进行理论教学，应适当引入多媒体技术，运用视频、音频、图片等计算机技术辅助进行教学，以多种多样的教学方式吸引学生，使他们更加直观地感悟设计理念。通过多种多样的授课手段，可以为学生营造更加良好的学习情境，使其深刻体会到室内设计的魅力，让他们在轻松的氛围中获得知识，提高学习兴趣和积极性。
若要更好地运用混合教学模式，在网络环境下构建良好的学习环境，丰富的课程资源是必不可少的条件。为了帮助学生更好地建立良好的知识结构，就要在教学资源的开发、设计方面提高重视，而重视“开放性”的设计，不仅要根据教学内容开发素材和课件，更要开发自主探究和自主探讨的活动，让学生在开放式的学习过程中充分发挥自身的'主观能动性。学校可以根据室内设计课程内容建立自己的电子教学资源库，其中包含视频课程、电子课件、素材库、习题库等一系列内容，做好教学资源的储备工作，充分满足教师在采用不同的教学方式时对教学资源的要求，同时也能够充分地满足学生的自我学习和自我发展的需求。电子教学资源库的建立是充分考虑室内设计学科本身的特点以及学生在学习过程中所表现出的学习需求，利用多媒体技术为学生提供了更宽的选择和自主发挥的空间，更加便于不同学习能力的学生发现自我，发展个性化的学习。
在混合教学模式中，课堂教学也十分关键。在正式开始室内设计教学之前，做好教学设计十分必要，要详细制定一份具体可行的课程教学方案，明确教学目标和教学内容，制定合理的教学规划，在网络平台上对教学手段和教学评价的内容进行公示，让学生全面掌握室内设计的教学结构和教学安排，做好学习准备。在课堂教学的过程中，教师要注意对自身角色和学生角色的转换，真正尊重学生的教学主体地位，激发学生的积极性，调动学生学习的主动性，促使学生以饱满的热情进入到室内设计的学习过程中去。教师更可以开发群组讨论、头脑风暴等教学活动，为学生创造更多的机会进行独立思考，真正渗入、参与到设计中去，在课后要积极听取学生的意见，对教学过程中的不足进行改进，对学生进行更好的引导；维系良好的师生情感，对教学活动的开展也十分有益。所以，教师要注意关心学生，和他们多沟通，促进教学效率的提高和学生学习效率的提高。
在线教学模式是一种效果较好的网络教学模式，主要包括在线视频和网上答疑等方式，在线教学凭借着丰富的教学资源和各种多媒体技术的支持，为学生提供了更好的学习体验，更加方便学生和教师之间的沟通交流。学生通过在线教学的方式，可以在线或下载观看教学视频，对于特别重要的知识点可以反复观看加深理解，由于视频自身集合图像和声音更加具体，方便了学生的理解；在学习过程中，对于遇到的问题，学生可以随时向在线教师进行询问，或者通过学生之间互助交流的论坛共同探讨，还可以通过自测题、作业题等方式对自己的学习效果进行检验，不断和授课教师进行交流，有条不紊地安排自己的学习任务。
（四）室内教学课程发展性的教学评价。
对于室内设计课程的评价，建议采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。所谓形成性评价，就是对课程教学的教学过程进行评价，主要关注的是学生的表现和态度，以及对教师所涉及的活动的反响。形成性考核的主要参考点是学生课堂听课的效率、课后作业的完成程度、网络自主学习的积极性、小组学习的情况，通过这样的考核，教师可以更加准确地对学生的状况进行把握，帮助学生拥有更好的学习状态。终结性考核是针对学生综合运用语言能力的发展程度进行检测，同时也是反映教学效果的重要指标。由于室内设计教学的特殊性不能应用传统的考试模式，要用竞赛的模式予以代替，将学生设计的作品作为考试成绩评定，或者将平时的设计作品的成绩进行综合而作为最终的考核成绩。
三、结语。
混合教学模式的最大优点是将传统教学模式和信息化网络教学进行有机结合，充分吸收两者的优点，实现了优势互补。将这种教学模式应用到室内设计的教学中，能够有效地提高课堂教学的效率，帮助学生更加深刻地体悟设计的内涵。
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室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇四
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个人简历
基 本 资 料 | 姓 名： | 应届毕业生网站 | 性 别： |
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民 族： |
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出生日期： |
| 政治面貌： |
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学 历： |
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毕业学校： |
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专 业： | 室内设计类专业 | 学 历： |
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联系电话： |
| e-mail： |
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个 人 技 能 |
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教 育 培 训 经 历 | 年月 | 学校/机构 | 专业 | ||
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主 修 课 程 |
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工作经验 | |||||
语 言 能 力 |
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社 会 实 践 | |||||
获 奖 情 况 |
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自 我 评 价 | 拥有多年的从业经验，专业知识和实地操作过硬，本人性格开朗，真诚，温和，易相处，易融入集体，工作认真负责，责任心强，心思缜密。具有扎实的设计基础，良好的理解能力，熟悉装饰材料及施工工艺，人际关系与沟通能力较好。吃苦耐劳，有良好的敬业精神. 能与公司共同进步。 |
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇五
目前所在：湖南
年龄：22
户口所在：湖南
国籍：中国
婚姻状况：未婚
民族：汉族
培训认证：未参加
身高：155cm
诚信徽章：未申请
体重：
人才测评：未测评
我的特长：
人才类型：应届毕业生
应聘职位：广告：室内设计，其它类：
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：实习
可到职日期：随时
月薪要求：1000以下
希望工作地区：湖南,广州,
广州高新顾问有限公司
起止年月：20xx-07～20xx-08
公司性质：私营企业
所属行业：其他行业
担任职位：
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
毕业院校：长沙环境保护职业技术学院
最高学历：大专
获得学位:
毕业日期：20xx-06
专业一：环境艺术设计
专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
外语：英语良好
粤语水平：一般
其它外语能力：
国语水平：良好
本人在校期间,积极学习专业知识,并且通过了景观设计师中级的考试,已拿到其专业资格证书.
懂的使用cad,photoshop,3d等专业软件.
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇六
室内设计是以人在室内空间的行为活动为基础的。平面布置应根据对空间的使用要求，按照人在空间内的行为模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的组成、年龄、文化、习俗、爱好等不同而异;公共建筑还取决于经营管理、人流活动、社会心理和使用方法。
空间的丰富多彩，是建筑区别于其他艺术形式的主要特征之一。人们在建筑内部空间，处于被“笼罩”状态，因此空间的比例、尺度和人与外界的关系对人的心理有很大影响。中世纪哥特式大教堂的厅堂跨度较小，而高度和进深很大，高耸的体量造成强烈的宗教肃穆气氛。
现代室内空间的比例、尺度则常常考虑与人的亲切关系，往往借助抬高或降低顶棚和地面，或采用隔墙、家具、绿化、水面等的分隔，来改变空间的比例、尺度，从而满足不同的功能需要，或组织成开、合、断续等空间形式，并通过色彩、光照和质感的谐调或对比，取得不同的环境氛围和心理效果。
随着社会分工的发展和生活水平的提高，已经出现了专业的家具设计师。在室内常利用壁纸、地毽、窗帘的图案作装饰，在有些公共建筑内还往往用符号、文字、图形来引人注目和诱导人流。艺术陈设品包括墙上的图片、画框、装饰品、钟以及各种壁挂和桌上的花瓶、古董等，应根据室内设计的整体效果考虑。在设计时不但要决定艺术品的造型和放置位置，还应对它的主题和表现手法提出具体要求，以反映空间的.个性和气氛，或起画龙点睛的作用。
室内设计风格的形成，是不同的时代思潮和地区特点，通过创作构思和表现，逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形式，通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关，又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和内在因素。风格虽然表现于形式，但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵;从这一深层含义来说，风格又不停留或等同于形式。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇七
室内设计专业毕业生的就业能力因为地域与能力的不同具有较大差异，这也是高校毕业生就业情况的一个缩影。一方面是就业市场对于室内设计人才提出了更高的要求，另一方面是传统教育模式下培养的缺乏创新能力的毕业生。因此，了解市场对室内设计人才的具体需求，对于教育改革内容和手段的确定是十分必要的。
二、就业市场对室内设计教学的新要求。
1.基础理论知识。
室内设计是一门具有较强综合性的学科，如果没有美学、建筑设计、人体工程学、材料应用等相关专业的扎实基础就不可能成为一名优秀的室内设计师。各高校的室内设计基础知识内容的教学一般采用传统的课堂教学方法，因此，一般高校都做得相当不错，这也成为高校毕业生优势所在。
2.创新能力。
设计的生存价值在于创新，因此，作为一名优秀的室内设计师仅凭扎实的基础知识是远远不够的，还必须有较强的创新设计能力。在高校室内设计教育中，仍然采用创新设计课程的方式来进行创新方法的教学和创新能力的培养。因此，必须进行课堂教学模式改革，加强课程实践教学，使学生在掌握创新设计方法、储备优秀设计作品的基础上，通过创新设计的实训真正实现对学生创新设计能力的培养。
3.实践技能。
实践技能是指将设计思想转化为设计作品的能力，主要包括设计表现技能与设计实现技能。设计表现技能是指设计师表达设计思想的能力。由于计算机设计具有制图速度快、效果图更真实的优势，因此，已经成为室内设计师的基本技能要求。由于设计的实现需要利用装饰材料通过相应的施工工艺体现出来，实践技能的提高必须通过实训教学来实现，而目前高校的室内设计教学在这方面的投入明显不足，因此，各高校必须做出相应的改革。
三、构建室内设计专业的实践型课程体系。
构建何种课程体系取决于社会对于人才培养提出的要求，随着社会对室内设计专业创新型人才需求不断增加，室内设计专业课程体系的改革重点就落在了构建实践型课程体系上。
1.实践型课程体系的教育新观念。
（1）时效性。室内设计是应用性极强的专业，因此，课程设置和课程内容的时效性十分重要，必须是在对职业需求进行分析之后，所确定的满足社会与市场需求知识与技能的整合，只有课程体系具有时效性才能保证培养的室内设计人才具有社会适应性。
（2）整体性。由于室内设计包含许多跨学科、跨专业的知识与技能，课程之间不是孤立关系，而是具有明显的系统性和关联性，课程与课程互相渗透、互为支撑。因此，实践型课程体系必须改变传统教育模式下的学科本位思想，课程体系要以职业需求为出发点，对教学内容进行删减、补充和整合。
（3）应用性。实践型课程体系的重心是对学生实践创新能力的培养，强调理论与实践的紧密结合。不同于传统课程体系只着眼于知识的储备与系统化，轻视实际应用，实践型课程体系的重心在于实践性和应用性，课程学习的目的在于使学生应用知识去解决实际问题的能力得到提高。
（4）主动性。室内设计专业实践型课程体系在教学方法上强调学生的主体地位的实现，以提高学生的学习兴趣和参与意识为手段来培养学生主动获取知识的能力。
（5）开放性。室内设计专业在课程内容上必须以开放的姿态紧跟设计前沿的发展，并以此不断优化教学内容，教学内容不仅包括必要的基础知识还应包括最新的研究成果、生产经验和工程案例。
2.实践型课程体系的实施保障。
（1）课程标准。课程标准是实现课程体系设置思想的纲领性文件，对于教师的教学目标的制定、教学内容的确定以及教学思路与教学模式的选择都具有指导和约束作用。室内设计专业实践型课程体系的实现，需要课程标准以社会对室内设计人才的需求和培养学生能力为依据，对课程实施的各个要素进行全面改革。使新的课程标准更符合学生与社会实际需求，为实现实践型课程体系提供保障。
（2）课程环境。课程环境是课程实施的必要保障，在很大程度上决定着课程质量。实践型课程体系的实现需要大量应用性课程资源的支撑，这些资源主要包括校内外实训环境，只有在真实环境下参与实训操作，才能提高学生的综合素质和能力，达到发现问题、分析问题、解决问题的目的，从而使学生真正成为学习的主体。
（3）教学团队。从课程的开发到实施都离不开教师的参与，因此，高素质的教师队伍是实践型课程体系实施的必要保证。高校首先要加强教师培训，提高其专业素养和教学能力，此外，有条件的学校可以请行业的相关专家和优秀设计师走进校园和课汪慧高校室内设计教育研究堂，以授课、座谈、讲演等多种形式与学校师生进行进行交流，以作为专任教师教学的必要补充。
室内设计与艺术特别是美术的关系是密不可分的。随着生活水平的提高，人们对室内设计美学的追求越来越强，这一转变使室内艺术设计逐步回归其艺术范畴。因此，我们在室内设计教学内容选择上也应该适应这一变化，要注意学生审美能力的培养。
室内设计作为建筑装饰的一个分支不仅需要绘图能力和设计表达，同时由于其具有很强的工程性质，因此在施工中还需要应用相当数量的科学技术知识。但是由于室内设计专业都设在艺术学院或美术学院，教学中科学技术知识的比重严重偏低，这就直接导致学生实际操作能力不足，不能适应专业的发展趋势。因此，必须进行室内设计材料与施工部分课程的内容改革。
互联网的迅速发展既改变了社会生产生活形式，也必将给室内设计带来重大变革。室内设计已经从手绘发展到计算机辅助设计，并已经成为室内设计师的基本技能要求。目前，各高校在计算机辅助设计软硬件上投入不足，已经严重制约了学生计算机辅助设计能力的培养。因此，各高校有必要加大这方面的软硬件投入，进一步加大相关内容的教学。
中华民族五千年的历史创造了灿烂的'文化，传统文化是劳动人民淳朴生活的艺术体现，是人们追求美好生活的审美表达，经过千百年的传承与发展使许多优秀的传统艺术具有高度的艺术价值和民族精神内涵。从艺术表达思想的角度来看，民间艺术与室内设计有着许多共性，所以，传统文化不仅是室内设计的不竭源泉，而且是改变我国目前室内设计西方化倾向的重要工具。因此，在该专业的教学中引入传统文化艺术的相关内容是十分必要的。
1.创设多元化教学环境。
随着现代科技和传媒技术的发展，教学环境多元化已经成为教学改革的一大趋势。利用网络平台辅助计算机网络课程教学无疑是教学环境多元化的重要途径。目前，有个别大学进行计算机网络课程网站的建设试点，网站上有大量的学习资源可供师生使用，使师生交流和学习不再局限于课堂，在课余的任何时间都能够利用网络资源学习。同时可以考虑在计算机网络课程网站下设置网络辅助教学平台，向学生提供资源下载、作业提交、讨论社区等服务功能。
2.采用启发式教学方式。
启发式教学方式的优点可以培养学生思考问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师不要直接给出问题的答案，而是挑选一些类似的具有代表性的问题来解答，进而引导学生领会这一类问题的解决方法。对于室内设计专业这一侧重能力培养的应用型课程来说，采用启发式教学方式就显得更为适合，因此，在教学中教师必须要做到“引而不发”，启发学生利用所学的设计知识来解决实际设计中遇到的问题。
3.加大实训力度，提升学生综合能力。
“理论联系实际”是重要的教学原则，因为，任何先进的理论和技术都来源于生产生活实际，反过来，学习这些理论和技术也离不开在实际情景中的应用，任何脱离实际的理论学习都将是“无源之水，无本之木”。在室内设计专业课程的教学中，在保证理论知识学习的前提下，尽可能地增加实训教学是提高学生综合能力的主要途径。学生通过实训可以学到许多书本上没有的知识与技能，从而提升学生的职业能力，这正是实训教学乃至课程教学的出发点和归宿。综括全文，由于社会经济的发展和人们生活水平的提高，社会公众对于室内设计的要求产生了很大变化，对于室内设计师的职业能力也提出了更高的要求。作为培养室内设计人才的主阵地，各高校的室内设计专业必须要针对这些变化，进行相应的教育改革。改革必须从课程体系的构建、教学内容以及教学方法等室内设计教育的各个环节同时推进，才能达到预期目的。
文档为doc格式。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇八
尊敬的领导：
您好！首先感谢您能审阅我的自荐材料，帮我打开了一扇希望之门。我是兰州职业技术学院室内设计专业的一名应届毕业生。我怀着对未来的无限憧憬及对贵单位的向往，特向贵单位呈上我的自荐信。
作为一名大学生，我既注重基础课的学习，又注重其他方面的学习。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
学习固然重要，自身的能力和价值观念也不能小视。大学生活造就了我刻苦、严谨的生活作风,磨砺了我乐观向上、宠辱不惊的积极生活态度和沉着冷静迎接生活挑战的坚忍不拔精神，优良的价值观念。
在即将走出校门，踏入社会之际，有幸知道贵公司正在招聘，为了实现自己的人生价值，也为了给自己争取一个施展才华的舞台，我根据自己所学的专业以及贵公司的招聘要求，故不甚冒昧自荐，希望能成为贵公司的一员。不求安逸的环境，但求一个发挥自我才能的舞台。
往日的成功与喜悦随着毕业钟声的敲响而逝去，沉淀下来的是我对未来的憧憬和对事业执着的追求。也许在应聘者中我不是最好的一个，但我相信我将会是最努力和进步最快的一个。我真诚地希望贵公司能给我提供一个施展才华、实现报负的机会，我将以智慧和汗水回报您的睿智选择!
后再次感谢贵公司领导耐心审读我的求职信，渴求贵公司尽快做出录用决定给我一个施展自己才华与奉献公司的机会!
此致
敬礼
求职人：
日期：
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇九
性别：男
出生日期：1990
民族：汉
户口所在：湖南
目前所在：北京
毕业院校：北京xxxx大学
政治面貌：团员
最高学历：本科
所修专业：室内设计
人才类型：普通求职
毕业日期：20xx年7月
语言能力
英语：四级
普通话：良好
计算机能力
熟练使用计算机，以及办公软件
精通绘画软件和图像处理软件
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：美术，设计
希望地点：北京
希望工资：面议
教育背景
20xx.9-20xx.6北京xxxx大学
在校获得过艺术三等奖，有五年的绘画经验
熟练使用计算机，以及办公软件
实习经验
北京印刷技术有限公司
20xx年2月—20xx年6月校对
自我评价
学习力强，善于理解和分析
具有沟通能力和交际能力，组织和管理能力一般
性格开朗，有强烈的责任心，喜欢和同伴合作，具有团队合作精神
熟练使用计算机，以及办公软件
参加过项目开发辅助，勤奋努力，有创新意识
能够使用英语交流
精通绘画软件和图像处理软件
联系方式
联系电话：xxxxxxxxxxx
联系地址：北京市xx区xx大街
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中能抽出宝贵的时间来阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力！现自我介绍如下：
叫xxx，毕业于xx学院艺术设计xxx室内设计xxx专业。近日，从网上获知贵公司正在招聘家装顾问/家居设计师一职，仔细阅读招聘简章后，自认为较符合岗位要求，故写作此封求职信，毛遂自荐。
从毕业至今，我一直从事与室内设计相关的工作。3年的工作实践，在磨练性格的同时，也让我的工作能力飞速提升。能很好的与客户沟通设计方案；能现场解决施工过程中的问题；能独立完成硬装、软装缓解的采购，同时，熟练掌握3d max，photshop，word以及cad等设计软件，能够完成效果图以及平立面等图纸深化设计；熟悉室内设计施工工艺、材料以及整个工程。善于表达自己的想法和思路，做到思想、表达能力统一。
我深知要想在工作中能更出色地发挥出自己的作用，还必须要不断的学习新的知识和技能，因此一个合格的设计师必须具备良好的继续学习的能力。我的自主学习能力很不错，能较快接受新兴事物，对流行趋势尤为敏感。当然，以上，都与我的个人学习密不可分。
在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，我希望您和贵公司能成为我生命中的支点和杠杆，给我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一个与您扬帆共进的机会！
后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下。
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十一
尊敬的贵公司领导：
您好!
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函，也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。
我是民办南华工商学院建筑装饰工程技术(室内设计师方向) 专业即将毕业的一名学生，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
作为一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教导和孕育着坚忍不拔的处事准则和方法;家庭的贫困、家人的期望、社会的竞争是学习的动力。对于需要奋斗的学子，十分珍惜大学三年的学习。在校的三年里并没有虚度，学习了室内设计与装饰、建筑外环境设计、展示设计、建筑装饰初步、表现技法、民用建筑设计与构造、计算机辅助设计(含autocad、3ds max、lightscape、vray)、力学与结构基础、装饰材料与园林植物学、工程概预算、建筑设备、装饰施工技术、人机工程学与家具设计、顶岗实训与毕业设计基础，并非常熟练操作office2015办公软件(word、excel、等)，利用课余时间学习并获取了全国计算机二vfp级考试证书，和全国高职高专英语a级证书，目前正在自考云南财经大学会计专业。
特长是人际沟通和协调，在校时，为了培养自己的综合能力，在学好课程的同时，努力进取、竞选班上组织委员，配合老师和领导为同学们服务，期间丰富了社会经验、锻炼了人际交往和沟通协调能力，组织学生参加义务活动和课外活动，了解到人际沟通的重要性与活动组织的困难性，也能更好的把握活动组织的每个流程与人事分配。作为班委会的一员，与同学们积极的交流，做好每一件事，相互学习。
一名即将从学校出来的大学生，走进社会，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许不是最好的，但绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!我期待更多的挑战，抓住每一次机会，将演绎出精彩的人生!
手捧菲薄求职之书，心怀自信真挚之念，我期待着成为贵公司的一员，我将用行动来证明自己。最后衷心的祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上!
此致
敬礼
自荐人：
各位尊敬的领导：
你们好!
首先非常感谢您能翻阅我的自荐书。
积极主动，勤奋上进是我的一贯追求;较强的责任心、较好的组织协调能力是我多年大学学习生活所得;同时，我也愿意以我的所学之长为您的事业发展添一份力量，现作毛遂自荐于您。
我是扬州大学艺术学院艺术设计(室内设计)专业的一名即将毕业的学生，我一直坚信要成为一名经得起社会考验的工作人员必须具备三个必备条件,即责任心、个人固有的能力以及继续学习的能力。其中最重要的应该是第一个条件，因为一个没有责任心的人，即使有再好的能力也只是一个过客;而个人的固有能力则是一个人进行工作的必要条件，也是第三个条件的基础;在个人固有的能力基础上一个工作者还应该具有继续学习的能力，毕竟在工作中需要的大量知识需要我们去不断的获得。在这三个方面，我坚信自己是完全具备的。
大学的三年学生干部的经历培养了我的高度责任心。在学习和工作中我始终都本着认真负责的态度来对待自己的职责，正是在这种学习和工作的态度下，我连续几次获得了不少荣誉，得到了学校的肯定。相信这种对工作高度负责的态度会使我在今后的工作中能为单位作出自己应尽的责任和义务。
通过大学的几年来的专业学习和工作实践，我也掌握到了基础的专业知识和基本的工作能力，相信这些知识和能力使我能很好地在今后的工作中发挥出更好的作用。
我深知要想在工作中能更出色地发挥出自己的作用，还必须要不断的学习新的知识和技能，因此一个合格的求职者必须具备良好的继续学习的能力。在这个方面，也正是大学的学习和工作经历培养了我的这种能力，因为在大学的中所学到的很多知识不是从课堂上到了，而更多是靠自己在平时的自主的学习中得到的。在大学中，无论是对专业知识的额外补充还是对英语、电脑软件知识的学习和社团工作的管理，我都从自主学习中能到了很好这方面的能力。
同时，大学四年中学习、工作和社团的生活的经历也塑造了我乐观、开朗、热情的性格和集体协作的能力，所有的这一切都能让我在竞争激烈的市场中积极地接受挑战，自信并负责地挑起自己肩负的工作使命。
我希望您和贵公司能成为我生命中的支点和杠杆，给我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一个与您扬帆共进的机会!
最后，祝贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
自荐人： xx-x
尊敬的领导：
首先非常感谢您能翻阅我的自荐书。
积极主动，勤奋上进是我的一贯追求;较强的责任心、较好的组织协调能力是我多年大学学习生活所得;愿闯愿拼，敢闯敢拼的我在即将迈入社会之际真诚的希望能得到您的赏识与支持，让它成为我良好的开端。同时，我也愿意以我的所学之长为您的事业发展添一份力量，现作毛遂自荐于您。
我是扬州大学艺术学院艺术设计(室内设计)专业的一名即将毕业的学生，我一直坚信要成为一名经得起社会考验的工作人员必须具备三个必备条件,即责任心、个人固有的能力以及继续学习的能力。其中最重要的应该是第一个条件，因为一个没有责任心的人，即使有再好的能力也只是一个过客，甚至有时还可能一个危险; 而个人的固有能力则是一个人进行工作的必要条件，也是第三个条件的基础;在个人固有的能力基础上一个工作者还应该具有继续学习的能力，毕竟在工作中需要的大量知识需要我们去不断的获得。在着三个方面，我坚信自己是完全的具备的：
首先，大学的三年学生干部的经历培养了我的高度责任心。在学习和工作中我始终都本着认真负责的态度来对待自己的职责，正是在这种学习和工作的态度下，我连续几次获得了不少荣誉，得到了学校的肯定。相信这种对工作高度负责的态度会使我在今后的工作中能为单位作出自己应尽的责任和义务。
其次，通过大学的几年来的专业学习和工作实践，我也掌握到了基础的专业知识和基本的工作能力，相信这些知识和能力使我能很好地在今后的工作中发挥出更好的作用。
最后，我深知要想在工作中能更出色地发挥出自己的作用，还必须要不断的学习新的知识和技能，因此一个合格的求职者必须具备良好的继续学习的能力。在这个方面，也正是大学的学习和工作经历培养了我的这种能力，因为在大学的中所学到的很多知识不是从课堂上到了，而更多是靠自己在平时的自主的学习中得到的。在大学中，无论是对专业知识的额外补充还是对英语、电脑软件知识的学习和社团工作的管理，我都从自主学习中能到了很好这方面的能力。
同时，大学四年中学习、工作和社团的生活的经历也塑造了我乐观、开朗、热情的性格和集体协作的能力，所有的这一切都能让我在竞争激烈的市场中积极地接受挑战，自信并负责地挑起自己肩负的工作使命。
我希望您和贵公司能成为我生命中的支点和杠杆，给我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一个与您扬帆共进的机会!
最后，贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
尊敬的公司领导:
您好! 衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!
我是电子科技大学环境艺术（网教）的应届毕业生,在上学期间我勤奋学习专业知识,努力把理论知识运用到实践中去．我很喜欢电脑，能熟练掌握基本应用软件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax 、lightscape 。
在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲,稳重但又热情,年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职、兢兢业业、克己奉公；学习上，我刻苦钻研、敢于求索、敢于创新；生活上我吃苦耐劳、乐观豁达。我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信一定能在工作中与同事相处融洽，营造一种愉快而高效的工作氛围。我还在装饰公司实习过，有丰富的工作和社会经验。至今我还和他们保持很好的联系。
贵单位“良好的.企业形象，出色的工作业绩，广阔的发展前景，对知识的高度重视，科学的管理模式及合理的用人机制” 深深的吸引了我。近来欣闻贵单位扩展业务，广纳贤能；而我学业新成，故怀着对未来美好生活的憧憬，凭着“初生牛犊不怕虎”的闯劲，毛遂自荐，希望成为贵单位的一员，为贵单位的发展添砖加瓦.
最后,我真诚地希望加入贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附简历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬礼
姓名：朱鸿 电话：15882053578
尊敬的伯乐
您好!
我叫cnrencai，男，27岁，在最的时代生存并为时代献出青春和才智，挥洒激-情与热血的建造人。
经学习与实践，对建筑装饰、景观设计;平面、印刷、摄影颇深后，由衷的体会到疼，深切的手足相连的痛……于是乎痛并快乐着的学习激励。倘徉于急流暗涌的市场，触摸大师们历史的遗韵，呼吸源于对工作的激-情，我以开放的专业观点切入发展主题的实质，才能以更广阔的胸怀开拓全新的事业领域，才能以更精深的先锋思想赢得社会的尊重与价值的认同。 期望您能够我坚实的平台和的发展空间，也希望能在贵的工作和学习中以务实的工作、非凡的创意印证我对未来空间的，以绝妙的构想建造出的生命航程!
激-情内敛的、永远在创新路上的创意人。若您真拥有伯乐相马的平台，就请他施展才华的机会。
自荐人：cnrencai
2015年2月24日
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十二
培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才。
职业能力与专业能力培养：
具有积极的人生态度、健康的`心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1.能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求。
2.能协助进行室内装修设计、物理环境设计。
3.能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。
4.能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。
5.能应用autocad、3dsmax、photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。
培养目标：培养从事室内装饰工程设计的高级技能人才(高级工)。
职业能力与专业能力培养：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般设计人员。同时具有下列专业能力：
1.能准确理解客户要求，向客户提出合理的室内设计建议。
2.能进行室内空间形象设计、空间分隔组合、用品及成套设施配置等陈设艺术设计。
3.能根据室内设计方案制定施工工艺流程。
4.能进行室内装修工程预算。
5.能绘制复杂的室内装修工程图，并对效果图进行复杂渲染。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十三
您好！
我是xx大学机械工程系机械制造专业的一名应届本科毕业生。
首先，感谢您能够读我的这封信。机械制造这个行业是一个需要耐得住寂寞、吃得起苦并要求从事人员具备一定专业素养的行业。我本人作为一名农家子弟具备农村人拥有的淳朴和勤劳，能够吃得起苦。而且虽然在大学四年的学习中我一直不是个出色的学生，但我一直不放弃。我喜欢这个行业，这个行业能让我平平稳稳的生活工作，让我有一份奋斗的目标，能够圆一个普通农家子弟平淡做人踏实做事的梦。在校期间我总是反复的翻阅自己所学过的机械基础课本，希望自己能有一个扎实的基础，从而能够为提供自己工作岗位的单位做一点的回报，同时在工作第一线充实自己、成长自己、升华自己，为自己为公司做更大贡献储备能量。
贵公司是一个能够并愿意给人以成长空间的公司，所以我很希望贵公司能够给我一个贡献力量、学习知识的机会。如蒙录用，我会本着对公司负责对自己负责的态度对待工作，用自己的忠诚和热情回报公司。
祝贵公司事业蒸蒸日上，xx经理您身体健康！
此致
敬礼
求职人：xxx。
xxxx年x月x日。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十四
尊敬的xx人事经理：
您好!
我是xxx学校20xx届应届本科装潢设计专业毕业生，专业是装潢设计。近期获知贵公司正在招聘平面设计人才，我自信我在大学四年的学习情况与实习经历会有助于我来应聘这个职位。
我有较好的平面设计能力，能熟练运用各平面设计软件进行相关工作，色感好，有一定的手绘能力，图形创意能力强。
我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
此致
敬礼!
求职者：
日期
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十五
尊敬的公司领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份求职材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是湖北职业技术学院室内设计专业的，在上学期间我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去。我很喜欢电脑，能熟练掌握基本应用软件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax、vr。能独立谈单，做方案，效果图，施工图，预算，后期软装饰。
在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲，稳重但又热情，年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职、兢兢业业、克己奉公；学习上，我刻苦钻研、敢于求索、敢于创新；生活上我吃苦耐劳、乐观豁达。我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信一定能在工作中与同事相处融洽，营造一种愉快而高效的工作氛围。我还在装饰公司工作过，有丰富的工作和社会经验。至今我还和他们保持很好的联系。
生牛犊不怕虎”的闯劲，毛遂自荐，希望成为贵单位的`一员，为贵单位的发展添砖加瓦。
最后，我真诚地希望加入贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附简历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬礼
求职人：xxx。
20xx年x月x日。
室内设计专业教学论文（汇总16篇）篇十六
尊敬的xx领导：
您好!
感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信，我是xxx学校设计专业应届毕业生，大学期间努力学校专业知识，并注重理论与实践的结合;除了基本的电脑办公软件的应用外，对本专业应用软件如photoshop、autocad、3dmax、vr、草绘大师等的使用也十分熟练，而且能够应该这些软件设计出不同的装饰风格。
在校期间，我十分注重自己专业知识与实践经验的结合，通过锻炼，已设计出一些装饰图纸和效果图，并在学校相关比赛中获得奖项，也得到客户的认同。对室内设计，我的经验不是特别丰富，但我会以我的高度责任感和强烈的职业道德感，以及良好的创新精神，设计出好的作品。
贵公司良好的企业形象，广阔的发展前景和对知识的高度重视，使我非常希望能够加入贵公司，衷心希望能够成为贵公司的一员，以饱满的热情和勤奋的工作，为贵公司的发展壮大添砖加瓦。恭候贵公司的佳音。
最后，祝贵公司事业蒸蒸日上!
此致
敬礼！
求职人：xxx。
20xx年x月x日。