优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价，它能够展示出作者的才华和独特风采。在下面的范文中，你可以看到一些优秀作文的写作思路和技巧，希望对大家有所帮助。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇一
作文。
欢迎阅读。
我们有位朋友，人们称它为知识的源泉。它有方的有长的也有薄的和厚的，里面是五花八门精彩万分的世界，只要是知识，里面无穷无尽的多的是，数也数不清。它对任何地方都有帮助。
对待我们学习上它就像老师，我们遇到困难，只要翻翻它就知道。一个字写不来问问它，它就马上会告诉你怎么写。写。
日记。
心里没好词好句，翻翻它，它里面全是好词好句让你看不过来，记上几句日记就写的好了。有时他会出几题问题考考你让你脑筋动动，越来越聪明。还能知道你学的怎么样了，有没有没学好的。
大人工作有什么困难，有些可以看一下它，让它开导开导。工作了一天的人们累了，回家可以看一下它们的笑话，笑了解除疲劳。有些不会的东西，也看一下它，有的问题可能就不攻自破。有些书上有做好菜的方法，家庭主妇们看一下可以学，让家人吃一顿好饭。
一句话它里面的世界精彩极了知识无穷无尽就像永不断流的河水一样多，学也学不完说也说不清，很多等着你们自己去了解，探索。它就是大家都认识的——书。
有句话说得好：只要你的心，不在叹息里徘徊;只要你的路，不在独步时偏走;在激情奔腾的日子里，孤独也是你的风流。这句话充分的体现了快乐的无处不在，只要拥有一颗快乐的心，世界将到处充满快乐!
日子是周而读复始的单调和粗糙，偶尔来的趣味，可是那种只属于女孩时代的对生活纯美的向往和追求依然在心中顽强滋长，酷爱读书，因为只有沉浸在书海中，才能找到内心的宁静和恬淡。在书中，可以学到无限的知识，哲理;可以弥补人生的缺欠等等。我酷爱读书，每天手中都会捧着一本书。
我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。其实，读书就如同养花，有苦有累，有喜有乐，有播有种，有收有获。既需付出，有长知识，这就是读书的乐趣!
读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。
郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢?他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢!
只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。
的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来!”
有这样一个故事：
深夜，一个商人从商场往家里赶，经过一个隧道。黑暗中有一个声音在他的耳边响起：“捡些石头吧!”商人吓了一跳，但还是顺手捡了几块石头。到家时，天已经亮了，他从口袋里拿出石头一看，竟然是几块闪烁着迷人光芒的钻石。商人非常后悔自己当时为什么不多捡几块呢。
老师说，知识就是人生途中随手捡的石头，当你发现它的价值的时候，你会后悔自己当时为什么不多捡几块。书到用时方恨少!
妈妈小时候只上过四年的小学，她经常在我的耳边唠叨知识的重要性，一旦看到我有空余的时间，就会说：“看你，现在能上这么好的学校，我当年可是连小学都没上完啊，你要好好珍惜学习的机会哦!”让我不厌其烦，耳朵都磨出了茧子。
舅舅从法国回来，给我讲了一件事。
他一位朋友生意做得很大，赚了很多钱，却整天长吁短叹自己的生活很乏味。他家里的书房布置得很有氛围，两个大书架摆满了一些精装的书，有些甚至是孤本，但他却从不看书，因为他斗大的字认不了几个。
舅舅说，读书是一种精神生活，如果一个人没有知识，他再有钱也是穷的，注定要受到他人的嘲笑。
朋友，谁能告诉我，在人生的路上，知识的钻石捡拾到多少是恰到好处、是最有价值的呢?
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇二
一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪。今天小编就来分享以夜为话题的五年级。
作文。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
当夕阳捻起他最后一抹艳丽的光芒，玉盘缓缓撑起深蓝的天幕时，夜晚就迈开轻盈的脚步走来了。
小屋感到了夜晚的来访，打开灯迎接她。屋中的人们搬着椅子，做到园中，与夜晚共享俏丽的月光，对着漫天的星，许下自己对家人，对朋友的，最真挚的祝福。
林中的虫儿感到了夜晚的来访，纷纷出门，为美丽的夜晚献上他们最美妙动听的圆舞曲，他们还派蟋蟀和蝈蝈主奏，让天牛摇晃着他美丽的触角，还让萤火虫伴舞。据说，每个夜晚，他们都会举办舞会呢。
夜，渐渐深了。远方传来叮咚声，是细水漫过草地的声音。小草感受到了小溪的抚摸，欣欣然睁开了眼，挺了挺胸，伸个懒腰。终于躲过了那喧闹的白日，平静温馨的夜是小草的最爱，没有人的打扰，同伴们可以手牵着手，唱唱歌，跳跳舞，度过属于他们的不眠夜。
再过不久，太阳就要来替月亮婆婆的班了。不眠之夜就将结束，万物都整顿好，开始准备新的一天。小屋的灯灭了，因为明亮的白天就要到了;星星的光芒弱了，因为不需要他们照明的白天就要到了;小虫开始回家了，因为不只属于他们的白天就要到了;小草开始休息了，因为喧闹的白天就要来了。
当太阳的光辉已经完全覆盖着大地。完全下一个夜，又要等到什么时候呢?
静静的，月光照在大地上，仿佛是一层轻纱，又仿佛是一层浓霜。这倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”诗句。月光是那么纯，那么真。
天上的星星，像是一个个调皮的小孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天空中穿了几个小洞洞。把那只一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。而月亮妈妈却在那里，跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
万物在月光的照射下，一切都变成了银白色，像是盖上了一层霜。我走进了一个童话的世界，一个美丽的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映着那明亮的月亮。我捡起一块石头，扔向河面。河中荡漾起那层层的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像镰刀，又似残缺的脸盆。
地面上，灯火辉煌。家家户户点着灯火，真像天上的星星。马路上，一辆辆“俊马”在飞奔，那两只大眼睛睁得大大的为汽车照路，照得马路像白天一样。竹林里，竹子被月光照得银白银白，一阵风吹来，响起美妙的音乐。
啊!美丽的夜呀，我为你的美而感到骄傲，我永远爱你。
深夜，翻来覆去睡不着。
嗓子疼得厉害，咳嗽起来就没完了。哎，明天可还要念书呢!
终于，还是睡不着。我坐了起来，哼了一声，无奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客厅呆着。
我不敢开灯，怕惊扰了家人的美梦。
爸爸的呼噜打得很响。除此之外，再听不见任何声音了。
——不对，再听：那滴答滴答的声音，可是秒针在唱歌?风吹过了门，用呼呼的声音给秒针伴奏。我听得入迷了，忘记了生气。
于是，我走到了窗台前，向下眺望。
景色出奇的美。灯火辉煌，远处，不知谁家在放烟火，天空开起了花。
再抬头，只见月光洒满了大地，房顶上与地上都铺了一层霜。远处，山已看不清楚，完全被夜色所笼罩了。
收回目光，离开窗台，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼声停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡觉呢?你还感冒着呢!”
“爸，我马上去睡。”说完，我回了屋。月色下，客厅的地上铺了一层霜。我关了门，躺下，很快睡着了。
梦中，我长出了翅膀，在夜空翱翔……。
上个星期六晚上，我在外婆家过夜。晚上，吃过晚饭以后我和姐姐两个人都觉得没有劲，就想到了走出屋去观赏夜景。
我们两人走到了天台上，放下了一块大布在地面上，然后放上两个枕头每人拿一个当是宠物。我们坐在布上，一起聊天谈心，一起欣赏着空中的星星。我们聊的一件事情让我后来都难于忘怀。那就是天空中有许多星星，有时候却一颗也看不到。对于这一个问题我怎么也找不到答案，所以怎么也说不出一个所以然来。姐姐也说不知道。我觉得好不伤心。于是，我提议回屋去算了，免得触景生情，更加伤心。那里知道，就在我们站起来收拾好布和枕头，刚要离开天台回屋去的时候，听到了一种哭的声音。我想这到底是谁在哭?于是，我就叫姐姐和我一起去寻找。可是，不管我们怎么找，竟然会找不到那一个哭的人。我想找不着就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉着姐姐的手急急忙忙地回屋去了。
那一天虽然过得不是最适意，但是我和姐姐两人一起欣赏了星星，还了解了一些知识，我觉得非常有意思!
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇三
最近，教室里变得安静了。原本下课铃一响，我们便发疯似地冲出教室，奔向操场。可近来，下课铃响了很久，也不见同学们前呼后拥，大家都安安静静地坐在教室里看书。这是为什么呢?原来，期末考试要到了，谁不想考个好成绩呢?当然，我也一样。
距离期末考试只有一天了。课间休息，大家更是争分夺秒埋头苦读。不知为什么，我却老是心神不定，眼睛虽然盯着书，可什么也没看进去，总有种心慌意乱的感觉。我索性放下课本，揉揉眼睛，捶捶脑袋。
这时，猛然想起昨天晚上妈妈对我说的话。妈妈说：“考试并不可怕，也没有想象中的那么难，只是检测平时学好了没有，其实就是做一次综合家庭作业。平时只要做到把作业当考试对待，把考试当作业完成，就能应付自如。妈妈虽不规定你要考个第几名，但一定要细心认真地答完每一道题。加油，你行的!”。
想起妈妈的鼓励和肯定的微笑，我心里平静了许多。
考试马上就要开始了。第一场考数学，我一直告诉自己不要慌张，但看着两位严厉的老师走进了教室，我的心里还是不免起了一些涟漪。老师发完了试卷，我们开始做题。前几题做得还行，但到了第四大题，算了好久，都不能确定答案。我急得全身冒汗，可越急越慌，越慌越乱，感觉都不想考了。时间在一分一秒地流逝，周围的同学都在涮涮写个不停，我却着急得想把试卷撕了。正在我心烦意乱的时候，妈妈那温和的声音又仿佛在我耳边响起：“考试要是碰到实在不会做的题目就先放下，把下面的题做完后再思考。考试有时间限制，不能总在一个题目上纠缠。”对呀，我为什么要把时间浪费在这一题上呢?先把后面题目做好再说吧。
后面的题对我来说是小菜一碟，很快就做完了。但回头再看这空着的一题，我又犯难了。因为这道题耽搁太久，时间已所剩无几。这时我脑子里竟然有了一个声音：“看看同桌如何做答的吧!”我被自己的念头吓了一跳，拼命地甩头，想把这个念头甩走，可是没有用。我像做贼一样，开始把目光慢慢地移到同桌的试卷上，差点就要看到第四题了。突然下课铃响了，我惊出一身冷汗。铃声也把我打清醒了，我赶紧收回剽窃的目光。幸好，第四题是选择题，我迅速地将那个不确定的答案填上便交卷了。数学终于考完了。
接下来考语文。因有了第一场数学考试的经验，我很快答完了所有的试题。“嘘——”，我深深地呼出了一口气，顿时感觉轻松了许多。这次期末考试，虽然期间出现了一点歪念，但我依然对自己很有信心。
功夫不负有心人。果然，我考出了理想的成绩。原来，考试真的不难、不可怕。正如妈妈所说：平时一丝不苟，考试得心应手。
作者|李玉瑶。
指导|王文亭。
公众号：美文随读。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇四
一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，风景美如画。今天小编就来分享以西湖为话题的五年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
欢乐的小燕子衔回了春天的气息，风筝上的风铃敲青了小草，敲红了花儿，敲醒了杭州西湖。
西湖位于杭州市区中心。它依山而居，清澈见底的湖水淙淙地流着，乍看，就像一面硕大的眼镜，在阳光的照射下熠熠生辉。湖两边的垂柳披披着长长的头发，一阵微风吹过它们又像一位位美丽的少女扭着她们纤细的腰，摆动翠绿的连衣裙，跳着优美的舞蹈。如果这种绿再淡一点，就不会这么鲜艳，如果这种绿再浓一点，就不会有透明感，春姑娘可真是一位美术家呀!在阳光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波荡漾，泛起层层鱼鳞似的水波，闪着耀眼的光芒。看着这样的美景让我想到了诗人贺知章写的一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知红叶谁裁出，二月春风似剪刀。”十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就是像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。乘船来到湖中心，那就是著名的“花港观鱼”之处。探头往水中一望，只见那些金鱼，成君结队地在湖水中嬉戏。游客们从背包中取出一块饼向鱼儿投去。真好看呀!它们一窝峰地聚在一起，争先恐后地来捡食，火红的身子拍着水，把原本十分平静的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圆晕。小鸟们也不甘示弱，它们在枝头唱着动听歌为春光增添了许多生趣。到了傍晚，夕西下，落日的余辉洒满了西湖。更是别有有一番风情。
至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，当然就更加迷人了。我爱着美丽的西湖!
朋友们，你们去过西湖吗?今年的暑假，我就和爸爸妈妈一起来到这里游玩过，如果没有见过，那就让我来告诉你西湖有多美吧!
西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色各异，种类繁多。我看见最多的是金鱼，有红色的、橙色的、黑色的、白色的……他们在水中欢快的游来游去，互相追逐着游戏，别提有多自在了!西湖的水也是清澈见底。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我和爸爸妈妈坐着船游览西湖风光，看着断桥上多少人来来往往，我静静地听着船浆激起的水的声音…远处的山若隐若现，四周环绕浮动着的轻纱一般神秘动人，近看，在阳光照射下，西湖水光潋滟，波光粼粼，美极了!我不由得想起宋代诗人的一首诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节，西湖都能给你带来她独特的美感。春光下万木竞秀的林区，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台——无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。
美好的时光总是那么的短暂，很快，我们便要告别西湖回家了，在夕阳下，我恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更蓝，草更绿，水更清，游人更多!
都说西湖美景美不胜收，这年盛夏，便来到了西湖故乡——杭州。
一下飞机，我就看到了绿树红墙的，生机勃勃的景象，不过西湖的景色，没想象到。
到了西湖我被眼前的景象惊呆了。只见湖中绿水青波，缓缓荡漾。湖中央有座白桥，许多游客从上面走过，然后深吸一口气，一股股沁人心脾的芳香便扑鼻而来。走到假山后，才知道什么有如此香味——荷花。荷花有的是花骨朵，有的绽开了一半，有的完全绽开了。荷花的花瓣是淡粉色的，在骄阳下显得格外令人怜爱，嫩绿色的枝叶也有一番风味。看着这样的荷花，你不得不为这“出淤泥而不染”的圣洁，拍手叫好。也会明白古人为何会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这美妙的诗句了，是呀，这么美的西湖，真的可以比上古代美人西施了!
西湖还是个音乐会。蜻蜓点水的声音，青蛙呱呱的声音，还有水波点点泛起的声音融合在了一起，与自然和美景也和为了一体。在属于自然的天籁之音和花繁绿茂的景象一起庆祝夏姑娘的到来的同时，也让我们这些游客们看见了美不胜收的.景色，让我们大饱眼福。许多游客都忍不住的想要拍照，因为大家都想留下这副夏天的美景。
我看着眼前的景象，不敢想象的是，没有了湖水怎么办?要是没了水，绿波荡漾的景象便不复存在了;要是没了水，四周的花草树木便不复存在了：要是没了水，眼前欣欣向荣的景色便不复存在了。
所以，请大家为了这如同西施一样美的西湖，珍惜身边的每一滴水吧!不要等没了西湖这样的景象再来后悔!
去年国庆节的时候，我和爸爸妈妈来到了被誉为“人间天堂”的杭州。一踏上杭州这片富饶的土地，我就等不急要去饱览西湖那美丽的风景了。
我们终于来到了西湖，刚走进去就看到路两旁种着几排杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。一只只活泼可爱的小鸟站在枝干上，发出悦耳的声音。
在导游的指挥下，我们乘着船来到了西湖的九曲桥，这是一座弯弯曲曲的白石桥，石桥的尽头是一座小亭子，叫做长亭。传说这时当时梁山伯送祝英台回家时歇脚的地方，两人不愿意分离，希望送别的路越长越好。每一块洁白的石板上都雕刻着一双双栩栩如生的蝴蝶，象征着不离不弃的梁山伯与祝英台两人。长亭的名字“长”，九曲桥的桥长，梁山伯与祝英台的情谊更长。
离开长亭，我们听到一旁的游客说“三潭映月”的风景很美。我们就把船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”。
仔细一瞧，呵!这哪是什么“宝塔”呀?明明是一个倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只脚，听导游说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮。
西湖它就是一颗镶嵌在繁华的都市一旁的“明珠”，它那美丽的景色深深地打动了我。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇五
只有团结才能有力量，只有团结才能战无不胜，只有团结才能成功向前。今天小编就来分享以团结为话题的五年级。
作文。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
如果你问我力量源自什么?我会回答：力量源自于团结合作。也许你不相信千里之堤，溃于蚁穴，但是我却像教徒相信主一样相信这个真理。
当你读完《敬重卑微》这篇短文，你会发现，原来微弱的力量组合在一起后，能转化为更强劲的力量，战胜巨大的困难。
一只小蚂蚁并没有多大的力量，只要一点火它就死了;但是，如果是一群这样卑微的小蚂蚁的话就很难被烧死了。你一点火，小蚂蚁们便会以最快速度抱成一个球，迅速滚出危险区域。当然，为了蚁群的利益，最外层的蚂蚁都被火烧焦了。
可能你听了会发笑，小蚂蚁哪有那么大的本事，但事实却不容争辩。的确，一群卑微的生命团结一致，通过它们自己的努力，就能创造出奇迹。
想到这里，我们人类――拥有高级头脑的动物，是不是应该反思一下呢?为什么总是不能团结到一块儿去呢?那是因为人的多样化，有的人很有集体荣誉感，什么事都想着集体，都愿意与其他人团结合作;而有的人则很自私，在集体里就是不愿意自己吃亏;有的人甚至像个寄生虫一样，总想别人“拖”着它走。就是因为这个原因，所以，在危急时刻都是各奔东西。有人会认为，这样不是很好吗?一点都不好，有时候，各奔东西反而一个也逃不掉。应该团结一致，集合许多人的大脑来想办法脱险。
作为人类，不应该那么愚蠢，想靠自己的力量脱险。虽然，我们比蚂蚁的力量大，但是在危急时刻，不见得一个人的力量就能大过一群蚂蚁的力量。一根筷子很容易折断，但是一把筷子团结在一起，一个人就很难折断。
人还是要慷慨些，要学会团结，只有团结了，才能找到力量的根源，一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出来，解除眉之急。
在小路边，我看到了一群蚂蚁，它们的身旁有一个苹果核。可是它们都没有办法抬起它。突然，不知是听了谁的命令，蚂蚁们全部爬到了苹果核下，然后一齐用力，苹果核被高高的举起，成功运往了蚂蚁巢穴。
看，连小小的蚂蚁都那么团结，和它们比起来，我们人类不知道要差多少倍。
又是平常的一天，我正要走进教室，里面传来一阵叫喊。“又来了。”我走进教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉开，然后回到座位上若无其事地看书，好像什么事都没有发生。哎，这已经不是第一次了，每次都是金子杰说不过人家就动起了手，真是可悲啊!
班级里基本上每个星期都会有男生打架，女生绝交。如果不是亲自体验过，我肯定不会写出这篇作文。知道我们班为什么唱歌唱那么好么?正是因为我们团结。如果我们当中缺了任何一个人，那就肯定唱不出那么美妙的音乐。
如果我们团结，大课间活动第一名绝不是问题。如果我们团结，可以解决多少困难啊!
所以，同学们，让我们团结起来，放下争吵，放下不满，团结一致，就可以战胜任何困难!
我们班的体育运动陷入了一个怪圈，每次打球，都会有不愉快的事发生，很多时候会吵起来。而那次的对11班的足球赛，场外发生的事就让我触目惊心，百感交集。
比赛开始前，我们班就为首发阵容争了起来，15个人中只有8人能上场踢球，每个人都想踢，都不愿坐冷板凳，争论不休，比赛迟迟不能开始，最后还是队长cyt说了一句：“大家每个人都会上，我们主力也会下，大家都能踢到球。”这才稳住了军心，大家一起选出了首发，开始了比赛。
本来比赛时间就不多，再加上决定阵容花了不少时间，时间所剩无几。首发们刚刚找到状态，打出了几脚射门，那7名替补就不耐烦了，望着时间一分一秒地过去，跃跃欲试的替补们迫不及待地向主力再三请求上场：“该换一换了吧!”此时的比赛正处在焦灼阶段，场上球员正打得兴起，经外面这么一催，分散了注意力，很快落得下风，被对方大举进攻。此时站在场边咫尺之遥的替补们，没有几个是在帮队友出谋划策，守住阵地的，他们看到主力们失误，反倒乐了，用哀怨的口吻喊道：“你踢得太烂了，连这球都踢不到，还是换我们上吧!”主力们心想：你踢得还不如我好呢!但架不住后方一再要求，被搞得心烦意乱，只得杀鸡给猴看，换下了一个人。
可是还有6个人等待着上场呀!他们都吵吵着，要求主力们兑现比赛前“每个人都能上”的诺言。比赛还没分出胜负，场上的球员怕这时候让替补全上会被对方攻进球，就理直气壮地说：“我们的承诺是：进了球后让你们上。现在还是0：0，不到时候!”“还不到时候呢?都要下课了!”替补们都涨红了脸，怒气冲冲地瞪着他们。每个人都有一种被耍了的感觉。
11班再次发动进攻，主力们顾不得争论，急忙抛开替补，上前截球。替补们已经绝望了，忍无可忍的ljh大声向场中吼道：“你们还讲不讲道理?再这样下去，我们要帮11班自摆乌龙啦!”上一场比赛曾攻入一球的主力lyq气不打一处来：“你们竟如此之渣，这球不踢也罢!”随后愤然走出球场……又有一个机会，替补们高兴了，又有一人上场。剩下的人接着给主力施压。比赛就在这种情况下结束了。我们班队员在严重不团结的情况下没有造成一次有威胁的射门，双方以0：0平淡收场。
比赛结束之后，主力和替补仍然在吵，没得到上场机会的队员说：“你们放了我们鸽子!”主力队员也在埋怨替补：“要不是你们老在外面吵，我们早进球了!”而我的心情却非常沉重。
众人拾柴火焰高，为什么我们有15人，对方只有8人，而我们却打得这么烂呢?我细细回想：每当我们班失误的时候，场内外的人不是在互相帮助，解决问题，而是在对吵对骂，互相埋怨。很多人更看重的是上场踢球，多踢一会儿，而根本不是比赛的胜负，甚至还喊出踢乌龙的话来。主力队员放替补鸽子，替补就干脆充当起了11班的“间谍”，这难道是一个团结的球队所该有的吗?为什么女生们总能压我们一头，不是因为我们比她们差，而是因为我们大家没有一个共同的目标，心不能到一块去，在集体中缺乏了凝聚力，拧不成一股绳，当然也就无法取得成功了。
这场比赛后，我们可以改进很多方面：主力应该少一些垄断，多给替补一些机会，替补也应该少一分埋怨，多给主力一些理解。但最重要的：我们所有人一定要团结起来，互帮互助，朝着同一个方向奋斗，有困难大家一起克服，不要互相排挤，不管是主力替补，都要为集体尽自己的一份力，相信我们一定能发挥“人多力量大”的优势，杀11班个屁滚尿流!
“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。
单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇六
那些很早就罢的人，多数是因为觉得读书没趣，所以就在家乡那混过了几年，几年的生活，他们没有获得新知识，却拥有更多，与那些“书呆子”相比，他们拥有比“书呆子”更多的知识，书是死的，人是活的，与其死读书，不如不读书。多少学生因为读书压力过大而丧命，多少学生又因为读书而失去什么。读书，我们收获的同时，却也在失去。
现在的学生，上课不是睡觉就是说话，再不然就是开小差，很少人听讲，虽然在课堂上应该严肃点，但过分的严肃反而使学生觉得上课很累，对学习感到厌烦，丝毫提不起学习兴趣。也许活跃的课堂并不是一件坏事，反而更有利于我们的学习，只有在愉快的心情下，我们的学习效果才能达到最佳。有趣的课堂更容易吸引人们的注意力，也可以提高写作速度和水平。
毛主席曾说过：“学生上课睡觉不是学生的错，应该怪教师讲课没有趣味性，不能把学生调到所讲的内容上来，赶走瞌睡虫。”所以老师讲课趣味性尤为重要，备课时应和学生的实际联系起来。而老师讲课不能只按照课本上的内容进行讲解，不然全班终究全是书呆子。
传统教学模式的环节：教师备课、教师讲课（演员）、学生听（观众）、学生做作业、教师批作业、学生改作业。
现在的教育，为了提高升学率，很多学校变成了监狱，学生是考试的机器。教学就是灌输，学习就是接受！
现在大多数读者都是集中在学生，而学生看书只是为了消磨无聊的时间，还有就是一些为了考试或者某个目的，然后才会去读书。正所谓平时不学习，每逢考试就抄袭别人的。的确，现在的学生的作业，就一个字：抄。
读死书，谁愿意啊？
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇七
什么是自立？大部分人会说：流自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立，不伸手向家里要钱，自己打工，自己料理自己的生活，这就是自立的表现。但我觉得，如果上述种种行为就是自立的全部内涵，那么对自立的理解就未免太肤浅，太狭隘了。
老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人，当他让跌倒的小儿子自己爬起来时，恐怕不仅是要增强孩子的体质，而是要培养孩子的一种精神。那正是一种从失败中重新振作起来的勇气与斗志。人具有这种精神才能在竞争中成功，才能继承或开拓事业，从而实现真正的自立。
如果我们还有更高的目标，还要成为独树一帜与对社会有杰出贡献的人，那么，自立就更不局限于行为，还要包括勇于坚持己见，不随波逐流。所以，自立在本质上是一种精神，它是为社会创造价值的主观能动性。它包含意志、信心与不屈不挠的心理素质，也包含一个人勇敢独立的行为准则，有了这种精神，才可以称为“自立”。
自立仅仅是个人的事情吗？对于一个国家，一个民族，其主权的保证与团结，当然体现了自立。然而，青年一代的自立情况更是这个国家这个民族未来的精神状态的标志。也就是说，青年的真正自立，将标志着这个民族的未来是光明、健康与生气勃勃的。这样看来，对于国家与民族，自立具有更深的内涵。
我们充分理解了自立的内涵，也就发现自己肩负着怎样的任务。一方面，由于自立是重要的精神素质，我们必须在自理生活的同时完善自己的心理与性格。另一方面，由于青年的自立是民族未来精神状态的标志，我们应该把个人同民族振兴与伟大祖国的明天联系起来，树立不畏艰难、勇于奋斗、自强不息的精神。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇八
紧张的期中考试过去了，随之而来的是表彰大会。
4月16日的天格外温暖。
下午，我们全体小学部的同学系好红领巾，戴着白手套，搬凳依次进入餐厅二楼会议室。
一曲《中国少年先锋队队歌》拉开了表彰大会的序幕。伴着音乐我们一起歌唱，嘹亮的歌声响彻大厅，我们期待着那振奋人心的时刻!
“进步的就是优秀的。”程主任的话至今在我脑中萦绕。虽说以前上课间操时，也举行过表彰大会，但远没有这一次隆重庄严。这次颁奖，是表彰在期中考试中最优秀的同学。奖项共有十二个，有“优秀学生干部”、“年级十佳”、“孝亲标兵”、“阅读之星”、“书写之星”等等，每个奖项都代表着不同的荣誉。
我有幸被评为“优秀学生干部”，当我手捧奖状听到台下同学们热烈的掌声时，一种责任和敬畏感油然而生，那是老师对我的肯定和厚望，那是同学对我的信任和鼓励……我为自己，更为身边强大的集体而骄傲!
十二个奖项的颁发，整个下午的活动，同学们都予以一次次热烈的掌声，连平日里爱动的一年级同学都坐得端端正正，这就是我们学校良好校风的展现!
“求真务实，追求卓越;双语兴盛，我的责任，祖国兴盛，我的责任。”我为我是双语学子而骄傲!
4月16日，天空分外湛蓝，4月16日，又是一个新的起点!
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇九
足下跬步父亲提出去郊外踏青的建议时，我和姐姐无一不精神雀跃，各自回屋整理东西，再出来时，清晨的日光穿过层层树叶，直直的落在小路上。踏着轻快的步伐，我们开始了今天之旅。花草树木和着泥土的气息，伴着清风迎着我们的面庞。
我深深的吐纳，贪婪的呼吸着自然的气息。果然，大自然的'气息才是最令人舒适的，叶落归根，花开花败，世间万物，终要回到大自然的怀抱。眼前一条幽僻小路勾起了我们的兴趣，路杂草横生，凹凸不平，但却别有一番风味。我们脚步不停，这里的一草一木，都彰显了生命的力量，他们千姿百态，各有不同。
石上清泉日华式微，风里带来了一些不同寻常声音。我和姐姐对视一眼，都各自看到了眼里的惊喜，而父亲，早已先一步走在前面，我们赶忙跟上父亲的脚步。这条小路比我们想象的要长，我的脚因长时间走路而酸痛。突然，父亲身形微顿，“快到了!”。
我和姐姐精神一振，静下心神，一阵清冽的叮咚声若隐若现，我们加快脚步，入目，一条清澈的小河出现在我们面前，泉声不绝于耳。我们忘记疲乏，沿河走去，走向那片神秘地带。入目是一棵棵笔直的松树，在河两岸笔直地立着，有些金黄的松针落在水里，开出一朵绚丽的花，随波逐流，面对这一副，“明月松间照，清泉石上流。”的情景，我心绪飞远。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十
一、我会填空（每空2分，共30分值）。
1．生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是相互、
相互的。
2．种子发芽需要和适宜的。
3．一天中阳光下同一物体的影子在最短，最长。（选。
填“早晨”、“中午”或“下午”）。
4．自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食。
物的生物叫。
5．光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的，
反射光也是传播的。
6．人们发现镜和镜能把光线会聚起来，形成强光和。
7．我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，浅色。
物体则相反。
二、我会判断（每题2分，共20分值）。
（）7．所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。
（）8．种子在黑暗的环境中不会发芽。
（）9．如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而。
保护一种生物，也就是保护了许多生物。
（）10．太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。
（）11．生态瓶中的植物放得越多越好。
（）12．物体离光源越远，被照射物体的影子越小。
（）13．如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。
（）14．在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生。
物的生存就会受到威胁。
（）15．生态瓶中的植物可以为动物提供氧气。
（）16．现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，
以充分利用能源。
三、我会选择（每题2分，共20分值）。
17．下列属于消费者和生产者关系的是（）。
a．青蛙捕食昆虫b．黄鼠狼吃鸡c．长颈鹿吃树叶。
18．实验室的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等，这样的水族箱可以看作是（）。
a．食物链b．生态系统c．食物网。
19．蚯蚓喜欢在（）的环境里生活。
a．温暖干燥b．寒冷潮湿。
c．明亮干燥d．阴暗潮湿。
20．下面不在食物链中的是（）。
a．蔷薇b．花坛。
c．蚜虫d．小鸟。
21．右图是医生带额镜给病人检查耳朵，是利。
用了（）解决了难题。
a．光的直射b．光的反射。
22．下列属于光源的是（）。
a．月亮b．蜡烛c．萤火虫。
23．把三个同样黑色的纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放（如下图所示），升温最快的是()。
24．物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（）。
a．物体的重量b．物体的颜色c．物体表面光滑程度。
25．光传播的速度很快，每秒约（）万千米。
a．3b．30c．300d．3000。
26．太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，下列不是太阳能热水器优点的是（）。
a．能煮东西b．能把水加热c．能保温。
四、按要求回答（27题12分、28题4分，共16分值）。
27．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
如果中的'一部分受到了破坏，整个生态系统会失去。
请你在下图中分别写出三个行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少。
（1）；
28．直接用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。
五、实验探究题（29题6分，30题8分，共14分值）。
29．下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光光斑处的温度，请你根据有关数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图，并分析其关系。
镜子数0136。
光的强弱弱较弱较强强。
温度20℃21℃24℃28℃。
光的强弱与温度的关系柱状图。
30.请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。
参考答案：
一、我会填空（每空2分，共30分值）。
1．依赖影响2．水温度3．中午早晨、下午4．生产者消费者。
5．反射直线6．凹面凸透高温7．弱强。
二、我能判断（每题2分，共20分值）。
7√8×9√10√11×12√13√14√15√16√。
三、我能选择（每题2分，共20分值）。
17c18b19d20b21b22a23c24a25b26a。
四、按要求回答问题（27题12分、28题4分，共16分值）。
27．生物群落生物群落平衡（每空1分，共3分值）。
鹰：（3分值）（1）大量捕杀（2）环境污染（3）过度砍伐。
兔子：（3分值）（1）大量捕杀（2）草原火灾（3）环境污染。
（4）过度开垦（5）过度放牧。
草：（3分值）（1）环境污染（2）过度放牧（3）草原火灾（4）过度开垦。
28．见右下图（每连对一线1分值）。
五、实验探究题（29题6分，30题8分，共14分值）。
29．图略由表中数据可以看出，镜面越多，反射光斑就超强，温度就越高。
评分说明：正确画出柱状图4分，正确其分析其原因2分。
30．说明：每对一例给2分。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十一
熟悉的面貌很多，难忘的面孔很少。但有一位陌生人在严寒的冬天给了我暖和，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三轮车车夫。
在一个严寒的下午，北风透骨地袭来，冷得让人不知道往哪儿躲。我和妈妈一起去新华书店买书。到了傍晚，书店该关门了，可说好来接我们的爸爸因忽然有事而无法按时到达，我和妈妈只好在书店门口等。我注意到，书店门口有许多三轮车正等着做生意。这时，有一辆三轮车朝我们这边驶来，骑车的是一位阿姨，她那秀气的瓜子脸，可能是长年风吹日晒的缘故，黑中透红。她身材偏瘦，衣着十分简单。当看到我们看着她时，便朝我们微微一笑，然后用快捷的动作把车子停放好，而嘴里依然快乐地哼着小曲儿。妈妈见她要休息，紧走几步上前问：“大姐，我们在等人，能在你车上坐一会儿吗？”阿姨笑着说：“坐吧！”那声音很清脆，透着热情，我连蹦带跳地坐上了车。真舒适啊！车上的`遮阳篷挡住了风和雨，皮垫子软软的，真舒适。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我们那么开心，她也笑了。过了一会儿，爸爸来了，当我们要下车时我小声地对妈妈说：“阿姨这么冷的天还出来踩车，多不轻易啊，我们给她点钱吧。”妈妈答应了。当我把钱拿给阿姨时，阿姨却万般推辞。也许这点钱对她来说很重要，可阿姨最后还是没有要。刚才她的一举一动、一言一语让我心里暖烘烘的，她不仅暖和了我的身体，更重要的是暖和了我的心。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十二
森林里住着许多居民，有聪明的发明家猫头鹰;有心灵手巧的___;有制帽能手乌龟;有产蜜高手蜜蜂;有……大家过着幸福的生活。
大熊抱着希望向发明家猫头鹰发明店狂奔而去。到了发明店，大熊上气不接下气地说道：“猫头鹰，我有一个小麻烦，我想吃蜂蜜怎样才能……”还没等大熊说完，猫头鹰就把话抢过去：“我要给你装一对翅膀，这样你就可以飞进去偷蜜吃了!”大熊缓缓接过翅膀，心想：“这不是我想要的，我想和它们坦诚相处。”
大熊又急忙走向服装店，急切地问道：“___太太，我遇到了一个小麻烦，我想要吃蜂蜜怎样才能……”没等大熊说完，___太太就拿出一条美丽的围巾温柔地说：“女人最爱美了，你送蜂王一条围巾，它肯定会给你蜂蜜的。”大熊挂上围巾向帽子店走去。心想：我不通过这种走后门的方式取得蜂蜜，我要用劳动换来蜂蜜。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十三
我还记得，我们的约定。一辈子幸福的约定。迎着风，我笑了，然后偷偷地掉眼泪。
——题记。
那几天，我们心情真地很差，总是感到非常失落。我恨自己，为什么这么笨。我讨厌这里。因为在这里，我没有朋友，没有真正可以倾听我诉说烦恼的朋友。一天天的不悦在心里累积起来，我的脾气开始变得暴躁。
那一次，我碰到了小佳。她说她和果儿，欣洁这段里间都感到非常压抑。于是她们一起唱光良的《约定》。唱着唱着，竟情不自禁地哭了。听着小佳的诉说，悲伤在我的心里弥漫开来。我不仅仅为她们而悲伤，也为我自己悲伤。
回到教室，我开始给她们写信，也许她们是我惟一可以倾诉的对象。可信还没写，我的眼睛就湿润了。我把所有的不悦都发泄在纸上。我说“果儿，小佳，欣洁，虽然你们在一起唱《约定》唱得哭了。可是你们知道吗?你们是幸福的。至少你们能在一起，你们能互相欣赏对方的歌声。你们哭了，是因为你们能把感情发泄在唱歌上。你们流泪了，还有朋友在身边安慰。而我呢?我只是独自唱着一首无声的歌。没有人欣赏，也没有人安慰。有的只是无尽的悲伤。虽然我身边很多同学，但那算不上朋友。真正的朋友应该是快乐时一起歌唱，伤心的也一起歌唱的人。我却只是一只失去了同伴的孤雁，在辽阔的天空中寂寞地飞翔，信已经写完了，悲伤仍在放肆的蔓延。
那天一下晚自习，果儿就到我们教室门口等我。我感到非常意外，也有几分好久都未曾有过的高兴。我们边走边说话，她的每一句话都像一朵鲜花盛开在我心灵的广场上。我终于又找到了朋友的感觉，那么温暖!那么幸福!
快乐仍在向我涌来。第二天，我收到了欣洁的信。她在信中说，她上次月考考砸了。为此，她那段时间变得性格孤僻，不想说话，也不愿对身边的事情有过多的考虑。但后来，小佳给她一张字条，字条上写着《阳光总在风雨后》后的歌词。而那张字条，正是去年我写给小佳的。看着看着，我的眼睛又湿润了。原来我们都彼此关心着!虽然现在我们不在一个班，但这情比金坚的友谊仍然把我们相连在一起，这时我才发现，泪早已落下来，但这泪却滋润了我干涸的心!
欣洁说，我们都已经是初三的学生了。经过两年的风风雨雨，我们也应该明白许多道理。其实快乐和不快乐就像糖果和巧克力。它们之间惟一的区别就是，糖果始终是甜的，巧克力却是先苦后甜，可是巧克力比糖果更富有蕴味，只有我们细细咀嚼才能尝出其中的味道。但如果一个人心是苦的，也就无法尝到巧克力甜甜的味道。我想，我会用心品尝的。为了朋友的关心，也为了让自己更快乐。
她们说，她们在伤心的时候喜欢唱歌，把自己的感情发泄在唱歌上。我说，我也是。于是，我们有了这个美好的约定：中考之后，我们要开个聚会。到那时，我们要一起唱约定，属于我们约定。
后记：文章虽然已经写完了，但我心里却还没有平静。我真的非常感谢我的这些朋友，是她们让我重新找到了快乐，我们都是初三的女孩，我们都是唱歌的女孩，我们都是追求快乐的女孩。我们也都会记得，那个幸福的约定。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十四
我不是绝对智谋的诸葛孔明，运筹帷幄，决胜千里，在刘备身死之际约定辅佐后主，谈笑之间北伐中原;我不是愤世嫉俗的文人鲁迅，带着与新中国、新时代的约定，对旧社会咆哮，向昏睡的国人呐喊。
但纵渺小如我，也有着对自己的约定。两个多月前，我曾和自己约定，奋战百日，努力考上心目中的高中——一中。
初识一中，是在七年级的元旦晚会上。平日里素闻一中、六中与八中的大名，但实在没有什么确切的印象。元旦晚会上，班主任请了他上一届的学生来为我们新生做演讲。
正处于懵懂青春的少年们自然而然地沉浸在学长们所编织的美好高中的描述之中。而我也不意外地倚在窗台之侧，幻想自己的未来与方向。回过神来，一位演讲完毕的学长正笑盈盈地立于我身侧，我与他交谈了很多，而他也尽情满足了我对未来的展望。
由于时间久远，交流的内容早已忘得一干二净，唯一铭记的是他赠与我一个一中的校徽和一个约定：“学弟，一定真的很好，你要上一中哦!”那时我于心中轻应一声：嗯!遂产生了对一中的无限神往。至此，对一中的约定初成。
我早已不是那个一年前对一中概念模糊的无知少年。我知道它是万千学子所向往的重点高中，知道她如梦幻美好如水中泡影，知道我一百名左右的成绩与她如隔天涯……我默默地将其放回原处，不发一言。
三识一中，是在九年级的百日誓师大会上。同学们激昂的宣誓唤醒了我尘封的记忆;老师们真切的发言击碎我心头懒散的坚壁。我于朦胧中回顾着，追梦着，迷惘着。最后，校长的话如同一柄利剑直直地插入我的内心：“一中，六中，八中，才是你们展示自我的舞台，才是你们该去的地方!”
是啊，我又何曾忘记，只是不愿想起，其实，我与一中有个尘封的约定。
回到家中，我把一中的校徽找出并珍重地放入书包里。这一次，即使我与她如隔天涯，即使她是那么遥不可及，我也绝不放弃。拼搏，努力，奋进，只为有一天能真正戴上那枚校徽，实现那个约定!
我是一个怯懦的人，从不敢轻许什么。但这一次，我要坚定地许下自己的约定，要勇敢地坚守，直到实现的那天。一中，你等着我。百日誓师后，曾经怯懦的少年已在努力追寻，他的第一个青春梦。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十五
“大海”听说是一个蓝色的天堂;“大海”听说是圣洁的教堂;“大海”听说是海鲜的母亲;“大海”听说是我的向往。今天小编就来分享以大海为话题的五年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
今天，我听妈妈和阿姨说要去海边玩，兴奋极了!恨不得马上长出一双翅膀飞到海边去!
坐车两小时后，我们终于来到了大海边。啊!我看到了比蓝天还要美丽的大海!大海是那么的蓝，在无边无际的海那边，太阳正在落下，金色的阳光照在海面上，像无数颗金子洒在海面上。波浪闪亮闪亮的，一浪接着一浪涌上沙滩，流光溢彩，绚丽迷人!
我迫不及待地奔向大海，一边欣赏日落的美景，一边玩水捡贝壳。沙滩上的贝壳五颜六色、形状各异，什么样的都有，什么颜色都有。太阳照在贝壳上，贝壳也闪闪发光的，幻化出一丝丝彩虹的颜色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同样令人陶醉。晚饭过后，我们拎着拖鞋，赤脚走在沙滩上，凉爽的海风迎面吹来，细小的沙子从我们的脚丫子之间挤上来，痒痒的，舒服极了!我们慢慢的走着，细听着波浪声。那波浪声犹如一首首欢快的曲子，让人听了心情舒畅。海边的灯光五颜六色，美丽极了!看，人们在放烟花，那一束束烟火在半空中炸开，撒出漂亮的烟花。人们都把头仰起来看这美丽的烟花，脸上都绽放出灿烂的笑容。灯光烟火照映着大海，海面上倒映着五颜六色的光，漂亮极了!
啊!多迷人的大海呀!不管是日落时的辉煌，还是夜晚时的灿烂，都是那么迷人，令我难忘!
静静的聆听大海的波浪声;静静的看着海面上飞翔的海鸥;静静的想着大海的宽广。大海是人们向往的旅游之地，因为她不仅美丽，而且宽广。
蓝蓝的.海水，飞翔的海鸥，美丽的小船，构成了一幅美丽的画面。太阳公公面对大海在微笑;云朵姐姐在为大海赞美;风伯伯在为大海加油。
白天大海边会迎来很多游客，大海高兴时平平静静，伤心时一个海浪把所有的烦恼推开。大海的一道道波纹，一群群海鸥，一个个游客，人与自然，共同构成一幅美丽和谐的画面!
海边软绵绵的沙子一望无边，更有很多五颜六色的贝壳。大人们躺在软绵绵的沙滩上，吹着轻柔的海风;孩子们则有的在堆沙丘，有的则用五颜六色的贝壳创造着心目中最美丽的图案。
渐渐地，渐渐地，太阳公公要休息了，海水被映照的红红的，好像一个小孩儿红红的脸蛋。游客们恋恋不舍的走了，大海又恢复了平静，慢慢的，慢慢的睡着了。
海边的沙滩，是人们休息的好场所;五颜六色的贝壳，是孩子们最美丽的乐园;丰富的资源，是人们生活和生产的好能源。大海以最宽广的胸怀奉献着自己。但有时人们却不自觉的伤害了他：部分游客把垃圾丢在了海边;人类为追求经济利益对海水造成了污染;甚至盗走海边的沙子去卖钱。
但大海仍以她宽广的胸怀迎接着人们，无私的为人类奉献着自己的一切。我想大海这宽厚博大的胸怀多么值得我们人类学习呀!那样我们的世界会更和谐。那些破坏海洋环境的人们快快觉醒吧，停止对大海的伤害，让我们与大海和谐相处。
蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光。我是多么想见一见诗句中所说的景色。这不，暑假，这样一个天大的好消息就让我大饱眼福。
七月里的某一天，我与家人一齐去海边玩耍，大海就像是我们的导游，带我们许多快乐。
沙滩上，海面上，都非常美丽，各式各样的贝壳琳琅满目;各式各样的人五颜六色，各式各样的船奇丽而又壮观，许许多多的各式各样都让我大饱眼福。现在的我迫不及待的想奔向大海，与它共同分享那一片蓝天。我和哥哥在海里嬉戏玩耍。大家都感受得到大海带给我们的欢乐。
“时间”的神殿，总括为一声长叹，岁月即将似流水般过去，大海你的身影已烙印在了我的心中，我愿像风一样伴随这你，我也可以做你“心中”最美的风景!
海宽阔，海无垠。我从小就向往童话般的海，海在我的心中的关键词就是：宽容。她总是张开热情的双臂，接受从各地“移民”过来的江河，欢迎着各地来一睹她“芳容”的游客。她毫无保留地坦露自己，真诚地就像朋友一样。我多么想亲身去体味那宽容伟大的大海呀!去捡一把浪花，去亲亲浪花!
就在这个暑假，我参加了去青岛的夏令营，我终于见到了大海!第一次见到海，我心里真是无比的激动，我深呼吸，闻到了一点腥味儿，却满是清新与温馨。海似乎很平静，就像一个正在舞蹈的恬静的姑娘，只是轻轻地做着“波浪手”。她穿着绿色的长裙，绿绿的，透明的，一直延伸到我看不见的地方，只感觉海天一片……这时，她好像一下子有了精神，翻腾着细浪，打湿了我的小腿，原来，她是要和我握手呢!我蹲下来，伸出手也摸了摸她，就这样，我和她成为了好朋友!
不一会儿，我已登上了一座大轮船，我要和大家一起到海的怀抱中去。我站在船上摇摇晃晃，海风轻轻拂过，我放眼望去，四周除了一些海边建筑，则是绿茫茫一片，令人心旷神怡，心中的杂念荡然无存。顿时，我豁然开朗，原来宽容竟是这么简单。只要你真正奉献自己，忘记自己，为别人着想，其实宽容者自己也是幸福的。我低下头，眼前的海轻轻地翻滚，像是在对我微笑着点头：你终于明白了。是的!我终于明白了!
朋友，去看看海吧!让她来为你清洗一次心灵，让她来带给你一个全新的自己。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十六
在学校里，无论是学习上还是运动上，有了对手会就有干劲。我们要感谢对手。
小学时，我最好的朋友张轩，学习一直不如我。但自从我帮她补习，加上她自己的勤奋刻苦，从五年级以后，她的成绩已和我不相上下，不知是幸还是不幸，她已被我视为对手。
一次语文考试之后，我放下笔，长长地伸个懒腰，感觉轻松极了，题目不难，应该没什么错，我过去找张轩，看她脸色不对，就知道她一定感觉考得不太好。一问，果然是这样，虽然我也替她难过，但那种小小的高兴的心理是无法避免的。我安慰她，不要紧，下次努力。她看我这样，也挺激动的，冲我笑了笑。
发卷子时到，我考了95分，看着那一个个红钩钩，我心里美滋滋的，还没高兴够，张轩就跑过来，红光满面，她把她的卷子递给我，兴奋地说：“芮芮，你看呐，我真没想到，我竟然考了97分！”97分，的确是的！是啊，我也没想到，我怎么会比她考的还差呢？她骗我，97分差吗？我不想扫了她的兴，只能勉强笑笑。
第二次考试前，我正在家里复习，张轩突然打电话给我，说想和我一起复习，如果是平时我会高兴地答应，但现在我不知怎么了，犹豫起来了。最后，我还是婉言拒绝了她，因为在一起复习往往会有一些意外的效果。
又到发卷之时，拿到卷子我惊呆了，因为我的题目没有理解透彻，结果写跑题了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出来，真是闷得慌。这时，她不知什么时候趴在我桌子上，对我说：“芮芮，真是谢谢你了，一直给我补习功课。可是你呀，是怎么回事啊，一次考不好就接二连三地考不好，是不是这时候，要我给你补习了？别伤心，只是一次小测验而已，如果是我考得好给你带来了压力，那就不对了，我给你的应该是动力才对呀！”我静静地听她说完一大段话，看着她天真无邪的笑容，我哭了，我双手搭在她肩膀上：“谢谢，你说的话太有哲理了！”我夸张地说，“你不仅是我最好的朋友，还是我最厉害的`对手！”她吃了一惊：“哎，对手？哲理？我随口说的哎。”“……总之，你说的很对就是吧。”
她说得对，她给我的应该是动力才对呀，我当时的理解怎么这么狭隘呢？所以为了超越她，我不得不努力。
是啊，我们要感谢对手，因为他们使你变的更强！让我们拥抱对手。因为他是托起我们成功的另一只手。
文档为doc格式。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十七
快乐，是共同期许后的欢呼年8月8日晚上8点，奥运会的开幕式在全球人民的瞩目下拉开了帷幕。当礼花在天空中尽情舞蹈时，全国人民张开双臂，举成“v”字形，一起欢呼。此时，华夏儿女们哪个不激动，不快乐?!他们每天的期盼，每年的祝愿都在那一瞬间迸发。盼的是我们的运动健儿们在赛场上的精彩表现，愿的是北京奥运会能圆满的成功年，我们共同感受到了一种快乐，那是百年圆梦的成就，那是谱写新辉煌的希望!
快乐，是共同努力后的喜悦年5月12日下午2点，一场突如其来的地震令当地居民们始料不及，让许多的父母失去了儿女，许多的妻子失去了丈夫，许多的孩子失去了亲情。此时此刻，房屋变成废墟一片，山上的泥石流不止，大雨接连不断，在这样恶劣的环境，人们只好祷告，祝愿四川的汶川居民能成功的跨过这一坎儿!这是中国人民的希望，也是全球人民的心声。一个月后，通过救助员的努力，被困者的坚持和好心人的捐助，终于度过了这一劫难。在这时候，最让人们刻骨铭心的一句话是：一方有难，八方支援!让人们感受到了一种快乐，那是每一颗真诚的心，那是每一份对灾区人民的力量。
快乐，是神州共喜，祖国昌盛年10月1日上午10点，国庆六十周年的阅兵式在天安门广场隆重开始了。当一个个整齐的阵列昂首阔步，向着飘扬的五星红旗走来，激情豪迈。这一刻，中国人感受到了一种快乐，那是感动，那是自豪!
总之，快乐无处不在，但它却是上帝给我们最珍贵的礼物。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十八
有一天，小鸟出外找食。她来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。
飞啊、飞啊、飞到一棵树上。小鸟想到自己不久就会有一颗美丽的花作伴，心里很高兴，他兴奋的要用自己的歌声来祝福。谁知道一开口唱歌，花籽便掉了下去，刚好掉在一位挑着肥料的农民伯伯的担子里。农民伯伯挑着担子也走也远了，小鸟急了，便紧紧跟在农民伯伯的后面。走啊丶走啊，来到农民伯伯的家里。农民伯伯把肥料倒在门前，刚好花籽被肥料埋住了。小鸟只好失望地离去。
过了几天，小鸟找食经过农民伯伯家门前，看见玫瑰花种子已经长出了嫩绿的叶子。又过了几天，玫瑰花已经长出了鲜艳的`花朵，并且高兴得挑起了舞。小鸟急忙上前向玫瑰问好，玫瑰花却连看也不看小鸟一眼，并且讽刺了小鸟，小鸟只好悻悻离去。
又过了几天，玫瑰越长越漂亮了，一阵微风吹来，玫瑰花问到了一股臭味。她低头一看，啊，原来自己竟长在又臭又黑的肥料堆上。玫瑰花感到有点恶心，自言自语地说：“我自己这么漂亮，怎么能生长在这个臭肥料堆上呢？如果被人看见，别人会嘲笑我的。我应该到别处生存！；恰好，玫瑰花的话被小鸟听见了。小鸟急忙说：“别，别这样，玫瑰妹妹，这肥料可使你的哺育之母呀！你怎么能离开这里呢？如果离开了，你会枯死的。”玫瑰气愤地说：“我的事你管得着吗？”说完，“咚”我一声就从肥料堆上跳了下来。玫瑰对小鸟说;“丑小鸟，你看我不是离开肥料了吗？怎么没枯死？真是狗拿耗子，多管闲事。”小鸟见玫瑰不听劝告，便无可奈何地飞走了。
几天后，玫瑰花在火辣辣的太阳照耀下，因得不到肥料和雨水终于倒在地上枯死了。临死前，他后悔了，但已经晚了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以考试为话题的五年级（精选19篇）篇十九
又是百花盛开季节，漫步在校园中，花坛上群芳争艳，姹紫嫣红。可不知怎的，心头莫名地升起一种“太浓、太艳”的感觉。正欲离去，坛边一抹小小的红色在眼前闪过，和花坛上的群葩似乎不那么协调、和谐。但它吸引了我。
仔细瞧去，原来是花坛的边缘由于风吹雨打，裂开了一条细小的缝隙，而就在这缝隙中，一株小花细弱的茎上竟也不甘寂寞地怒放出一朵小小的红花。一阵风吹过，飘摇不定，但终究没有折断，仍然挺立着、怒放着……它身后的群芳则随风摇曳，顾盼生姿，仿佛在展示他们的娇容美姿，又似乎在嘲笑无名小花的丑陋寒酸。的确，在万紫千红的百花从前，无名小花显得那么微不足道，它既没有玉兰的高雅;没有丁香的飘逸;也不如月季的娟秀;更不如玫瑰的亮眼。可尽管如此，它仍是毫不“害羞”地，执着为世界贡献它的那一点美丽。
它的诞生也许只是一个偶然，或是一阵风的吹拂将它带进了这冰冷的缝隙。飘进缝隙积累起来的尘埃是它扎根的土壤，滴进时有时无的雨水是它生长的甘泉。可以断言，它没有得到精心的培育、温暖的抚慰、人们的赞与众多的青睐。可是它依然笔直地昂着头，从不自卑。我不禁惊叹它那顽强不屈的生命，自强不息的追求!
一夜风雨。
第二天，我经过花坛，猛然发现又多了几抹淡红。哦!原来是又冒出了几株小花，含苞待放，一个个都显得那么健壮。我明白，又是几个“倔强”的生命来到了这个世界。