难忘的一天写事（实用18篇）

优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感，体味到其中蕴含的智慧和哲理。

难忘的一天写事（实用18篇）篇一

我们的老家有这样一句俗话来形容亲戚：一代亲，二代表，三代就了了。以前还不了解是什么意思，大人们也不愿给我们解释，现在长大了，就自己也能慢慢琢磨出来了。

因为现在人们总是喜欢出去闯，如果在哪里有成绩了就会在那里安家落户了，以至于亲戚们就散落在各处，而在我们旁边的却都是邻居了。所以远水救不了近火，远亲不如近邻。

虽然邻居没有什么家族联系，但是感情有的还会比亲戚更好，因为可以说朝夕相处，都处出感情来了。从小到大的邻居，小时候可以一起吃饭、一起睡觉、一起玩耍、一起上学，也像亲人一样，你可以找她帮忙、找她谈心、找她去玩，甚至以后婚礼也可以是她的伴娘，她们可以很热情的接待你，看见你来会很高兴，只恨你不常来。远房的亲戚，少了联系，少了来往，或许你哪天想到来串串门，还会觉得不自在，有种陌生的感觉，想你怎么来了。

有可能以后的以后，我们的朋友会比亲戚更多，甚至朋友变亲戚，亲戚变陌生。

难忘的一天写事（实用18篇）篇二

难忘的一天写事（实用18篇）篇三

经过了漫长的的等候，我们终于盼到了这一天――六一儿童节，准备参加节日的我们兴奋不已，因为今天我们就可以做我们最喜欢的事――游园。

我们一到教室，就发现教室里多了一个“人”，那就是黑板上的小丑，它画在黑板上，眼睛和星星一样，仿佛在那不停地眨呀眨。它的头发都“炸”开了。迎接小丑的是一张张笑脸，因为这是我们班里的活动，所以我们班的学生可以先玩，我们排起了长长的队伍，第一位同学先戴上了眼罩，前面还胸有成竹，然后就东西摸不着头脑。他手里拿着“鼻子贴”，先左转一圈，再右转一圈。他东摸摸，西摸摸，始终拿不定主意。“啪”，他把“鼻子贴”贴了上去，然后用手拿掉眼罩，放在桌上。“呀！这鼻子贴到头发上了。”自己不禁笑了起来。到我了，我戴上了眼罩眼前一片漆黑，照例还是左右各转了一圈，再笔直往前走，把鼻子贴贴上去。“呀！”我拿掉了眼罩一看，刚刚好贴上去了。在学校里走了转，唯独我们班排队的人最多，最有趣。

是啊，这是一次我最难忘的一次六一儿童节，是最棒的！

难忘的一天写事（实用18篇）篇四

在我的脑海里有许多有趣的事，它们就像璀璨的星星一样，使我的生活多姿多彩，让我回忆起来其乐无穷。这个周末我和杨岚姐姐就做了一件有趣的事情。

星期天，风和日丽，到处盛开的鲜花使空气中弥漫着淡淡的清香。我和杨岚姐姐被这多彩的春天深深地吸引住了，我们一起来到了野外，嬉闹着，追逐着，尽情地享受着美好的时光。玩累了，我们就坐在草地上，仔细看时，发现草丛中盛开着许多鲜花，有红色的，有粉色的，白色的……红的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。蜜蜂和蝴蝶也被花儿吸引过来了，蜜蜂嗡嗡地唱着，蝴蝶婀娜地跳着，它们就像是在参加一场盛大的宴会一样。

我和姐姐对这眼前的美景高兴地谈论着，给花儿起名字，给蝴蝶和蜜蜂编故事。我们采集各种各样五颜六色的鲜花，编成花环戴在头上，看着心灵手巧的姐姐戴上美丽的花环，我灵机一动，指着姐姐说：“姐姐，你变成花仙子了。”姐姐听了也高兴起来。忽然，姐姐像发现了新大陆一样大喊道：“快看，有枸杞。”顺着姐姐手指的方向，我仔细寻找，果然看到一粒粒像红宝石一样的野枸杞，姐姐说：“我们摘一些回家吧，这些也可以吃呢。”既然这样，我们就采了好多枸杞，我准备拿回家让妈妈给我熬粥喝。

后来我们满载而归，今天真是有趣的一天，我永远不会忘记这一天。

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难忘的一天写事（实用18篇）篇五

今年正月十五元宵节，爸爸带着我们全家去太原杏花岭区去看彩灯。那里的彩灯摆的'很多，一座座彩灯又高又大，五彩缤纷各式各样真是漂亮极了，有玉兔迎春、龙凤吉祥、嫦娥奔月……每组灯都做的形象逼真，惟妙惟肖。看灯的人男男女女，老老少少，来来往往，川流不息热闹极了。真是一片灯的世界，人的海洋。

我最喜欢的是龙凤灯，一条红色的巨龙做的栩栩如生，龙的角、嘴、鼻子、连胡须都有，而且它的爪子还能一上一下的动呢，好像是正腾云驾雾在空中自由自在快活的飞翔呢。龙的旁边是一只金黄色的凤凰。它的尾巴最漂亮了，五颜六色，金光闪闪。它的翅膀也能动呢。它来回扇动着翅膀仰着头，就仿佛马上要直冲云霄似的。这组灯做的真是太神奇了，太漂亮了。我赶紧站在灯下让爸爸为我们照相。

因为今年是兔年，所以兔灯最多。各种各样的兔子非常可爱，有模仿真兔子做的彩灯，毛茸茸的，竖着两个长长大耳朵，像在那里专心的听着来往的人们发出阵阵欢快、幸福的笑声。还有摆出各种姿势的卡通兔，有跳舞的、唱歌的、奏乐的拿着对联拜年的、还有拉着一车丰收的果实回家的……真是让人目不暇接。

我们全家一直从头看到尾，把所有大大小小的灯都看了个遍，还和它们照了好多的照片。今天是我最快乐、最难忘的一天。

难忘的一天写事（实用18篇）篇六

记忆，是人最美好的东西，它令人回味无穷，令人有着美丽的无限的遐想。我的记忆是我的宝贝，它很名贵，什么东西也比不上我的记忆。今天，我就向你们敞开我的记忆之门，向你们述说我的一片记忆。

二零零八年的八月一日，是我很难忘的一天。因为那天我成了两只小鸡的“白衣天使”，若问事情的经过，且听我慢慢给你道来。

那天傍晚，太阳快亲吻西山时，我家的老母鸡领着它心爱的宝贝们回家了，我和奶奶坐在院子里，发现其中有一只小鸡像生了病似的，无精打采的，走起路来东倒西歪。于是，奶奶赶紧把那只小鸡拿到面前，仔细地观察了一番。我看见了，便去凑“热闹”。

难忘的一天写事（实用18篇）篇七

今天，妈妈带我去古筝考级。考的是四级，妈妈一直在支持我，鼓励我，我一定豁出去了。

考官还没来，妈妈去给我买雪碧，我就在那里一会儿。妈妈回来了，我看一袋子有五六多瓶雪碧，我想妈妈为什么买那么多雪碧？我去问妈妈，妈妈说；我买了一瓶，就中了一瓶，中的那一瓶，又中了，一直中下去。今天运气真好啊，又是我第一次考级，妈妈和雪碧一起在鼓励我。我真有勇气。

林倩莹评委在叫我。我一定要考好级。我有一点紧张，但我想起妈妈和雪碧刚刚在鼓励我，我的心就平静下来了。考官是个女的，她很和蔼、亲切的对我说先弹什么曲子。

我考完了，妈妈就在问我考的怎么样，我说我考得很好。一个星期后，我去那个网站上查了查，我考过了。我们全家人都很高兴。所以这是我难忘的一天。

五年级:13714991929。

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难忘的一天写事（实用18篇）篇八

俗话说：“远亲不如近邻”真是一点儿也不错呀！意思是说：在任何地方，在任何时间，亲戚是靠不住，邻居才是真正靠得住。

远亲不如近邻，常常在我们生活中发生的。

一次，我与妈妈上等玩，结果天有不测风云，忽然间，就下起了倾盆大雨，雷公公与电奶奶顿时必出了民阵阵响声，令人闻风丧胆，那气势真是惊天动地，泣鬼神呀！

啊，雨终于停了，太阳公公探出脑袋来，生怕一不小心被雷电夫妻给劈成两半。

我与妈妈回到家中，发现了衣服出奇的干，简直像被烘干了一样，太干了！

我们问谁帮着收衣服的，打听到，原来是邻居的老奶奶帮我们家收的，她说》她看见我们家的衣服没有收，生怕把衣服弄湿，所以就帮我们把衣服收回家的。

这时，我口中不禁念叨：“远亲不如近邻“这句话真没错！我一定要把这句话铭记在心的。

老师点评：观察仔细，细处着笔，突出“好邻赛金宝“这一中心！

难忘的一天写事（实用18篇）篇九

一天早晨，太阳公公还没完全探出头来，我趁着这个时候去小区的活动区里练习跳绳，不到十分钟我已经跳了满头大汗了。

我赶紧跑过去，和天天奶奶打了一声招呼，说：“天天奶奶，您一大早就出去买西瓜，一定是买给天天吃的吧？”“是啊，早上出去买没那么热，如果等中午再出去，很容易中暑的。”天天奶奶笑着说。“我帮您拎吧，我力气大！”说完我接过天天奶奶手上的.西瓜。接过西瓜后，我手里一沉，哇，这西瓜可真重呀！天天奶奶似乎看出了我的表情，说：“乖孩子，还是我来吧，你拎不动的。”我赶紧装出很轻松的样子，说：“小菜一碟！”说完，我加快脚步往我家的大楼走去。走楼梯时，我使出吃奶的劲儿，把西瓜紧紧地抱在怀里，故意装作很轻松的样子，嘴里还轻轻地哼着歌。当走到三楼时，我浑身上下都是汗，就像从水里捞上来一样。

终于到奶奶的家了，只听奶奶说：“谢谢你，孩子，进屋来吃西瓜吧。”我赶紧说：“不用了！不用了！我还没吃过早饭呢。”说完，我头也不回地往楼上走，这时候我感觉心里甜滋滋的，似乎比吃了西瓜还要甜。真是难忘的一天呀！

难忘的一天写事（实用18篇）篇十

周六，老师带我们去妇保医院卖报纸，一路上，我们十分兴奋，说说笑笑，讨论着该怎么以最快的速度把报纸卖出去。不知不觉，我们就来到妇保医院门口了。

进了大门，我和筱乖一起冲进大门，东张西望，在挂号处的一条长椅上，我发现了一位翘着二郎腿的叔叔，正优哉游哉地晃着腿，我打足气，胆大走过去地说：“叔叔，您买一份报纸看看吧？”可是那位叔叔，只是漫不经心地甩了一手，便低下了头，那墨绿的衣服也皱了。我与筱乖也低下了头，筱乖嘟起了小嘴，似乎失去了一半的信心。

呵呵！“我卖完了！”我在路上大声说，心中多么自豪！

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难忘的一天写事（实用18篇）篇十一

“瞧一瞧，看一看啊！……”此时我正在家里操控我的自动购物机器人，让它帮我买一些东西，听着这热闹的声音，我心里默默的想着，今天注定又是美好的一天。

买完了我的衣服和鞋子，默默的等待着我的衣服，不一会老板用太阳能自动汽车把衣服送到了我的家里，紧接着老板出现在车窗上：“下次光临”。

忽然，我的肚子”打鼓了”，我把机器人叫过来，点开菜谱点了几道菜，机器便去做饭了，不一会儿，菜就好了。这简直就是一家光速餐厅，味道也十分美味，非常鲜美，不一会我就吃饱了。

吃过饭后，我坐在悬浮汽车里开启自动驾驶，来到我的父母家，一接近屋门，我的面貌出现在大屏幕里，父母按动了开门键，门才开启，我叫上父母一起去西藏游玩，也就用了十几分钟到达目的地，我们踩着阶梯下了楼，跟热心的村长打了招呼，来到大草原上，看到美丽的风景，几只五彩缤纷的绵羊点缀其中。我抚摸着顺滑的羊毛，呼吸着清新的空气，闻着迷人的香气，奔跑在广阔的原野上。

晚上村长及村民给我们准备了晚宴，并且热情的为我们庆祝20xx年10月8日，真是快乐的一天啊！

科技改善着人类的生活，使我们生活的无忧无虑，自由自在。

难忘的一天写事（实用18篇）篇十二

时光如流水一般，转眼间过去了一个假期，在假期里，最令我难忘的就是和杨华姑姑、小叔、小婶、玥玥去南戴河游玩的一件事。

那是一个弥漫着薄雾的早晨，我和姑姑、小叔、小婶、玥玥坐着旅游车准备去南戴河玩一圈，在坐车的5个多小时中，我们有说有笑，很快就到了目的地。

唔哇!到了海边我才真正了解了一望无际的真正含义。当我还在沉浸在对大海的赞叹时，小叔姑姑早已在海中嬉戏了。“我也不能掉队”，说着我也带着游泳圈一个猛子扎到了海里，“呕——吐——呸”海水真难喝，原来我不会游泳啊!

我永远也忘不了那件趣事，它将成为我永远的回忆!

难忘的一天写事（实用18篇）篇十三

早晨，太阳还没有完全升起来的时候妈妈就把我从梦中叫醒了。我揉了揉朦胧的睡眼，透过薄薄地窗纱看见楼下的树被风吹得东倒西歪。“这么大的风让我怎么去上学啊！”我正抱怨着，妈妈看出了我的心思，“我一会送你去。”妈妈说。

匆匆吃过早饭，我不情愿的背上书包，妈妈把自己的大衣披在我身上，用围巾把我裹得严严实实的，好似一个“大胖子”。妈妈命令我坐在自行车后坐上，一路北上直奔学校。路上北风呼啸，像针一样刺在妈妈那冻红的脸上。妈妈怕我冻着不断的叮嘱我：“别动，趴在我背上。”妈妈吃力得蹬车前进。虽然寒风刺骨，但趴在妈妈的背上，使我感到我感到无比温暖，心里有种说不出的感动和内疚。

下午仍然北风怒吼，妈妈还是来学校接我了。我高兴得一下子跑到妈妈怀里紧紧地抱住了她。我抬头看见妈妈那张，被寒风吹得红红的脸，我的心像刀割一样的疼。回家的路上我紧紧地抱着妈妈，眼里不由得流出了泪水。妈妈怕我冻着把帽子、手套都给了我。自己却徒手骑车，当回到家时妈妈的手早已被冻僵了。

我用两只小手紧紧得握住妈妈的手，想给他暖和一下，可是妈妈连连说“没关系，一会就好了，只要你好好的，我冷点，没什么。快去做作业吧！”我被妈妈简短的话语感动了。她是一名教师，就是用自己默默的奉献教育，感染着我。我含泪走向了书房。

这一天，令我终生难忘！

油田一中初二心语。

难忘的一天写事（实用18篇）篇十四

早上，李教师说午时黄龙五人足球的队员要来学校教我们踢球，我开心极了，一向盼望着午时的到来。

午时一到时间，我就迫不及待地跑到操场上训练。不一会儿，就看见鲍教师和楼校长带着黄龙的教练和球员来了。我们立刻被他们手上一串黄色的新足球吸引住了，大家都想要一个，但球仅有5只。这是他们给我们带来的礼物。以后，我们就能够用这些新球来训练了，真开心。

等我们安静下来，黄龙的教练开始给我们介绍他们的两位队员。一位是外国人，他皮肤黑黑的，看上去很结实，是巴西的外援。他还不会说中文，向我们招了招手，说了声“hello”，露出了洁白的牙齿。另外一位是中国球员，他很高，看上去十分和蔼。我们排好队一齐合了影，训练就开始了。

第一个练习是跑动间的传球。我和赵子健一组，我们要么是传得太重，要么是跑得太快，失误了好几次；第二个练习是在传球基础上后踩球。那位中国球员来到我们这组，在此之前，我们是用脚弓停球的，但此刻他教我们是脚底停球，我和赵子健不一会就学会了；第三是练习用脚尖挑球。我原以为是用脚尖捅球，但看了他们的动作后，才明白原先是用小腿带动脚去踢球的下。看着球在我的脚下飞起来，我高兴极了，这个技巧我学会了。

之后，我们还举行了一场友谊赛，他们三人（教练和队员）对我们整个校队（10人），结果2：3，我们还是输了。

这次训练，我不仅仅学到了好多踢球的脚法，又学到了好多知识，真是一个充实的午时！

难忘的一天写事（实用18篇）篇十五

我最当然在夏天。

夏天到了，天气非常炎热的时候，暑假就到了。8月的一天，我们几个小朋友没有任何作业，轻轻松松地到外面去玩。

我们看到了夏天美丽的景色，于是大家就把看到的写下来。我写到：夏天到了，一阵风吹过，枝条变绿了。湖面上飘着一张张大荷叶，像一顶顶绿色的帽子。知了爬上树叫着：“知了，热死了，热死了！”湖里的小鱼躲在荷叶下，悠闲地吐泡泡。啊，夏天多美啊，我喜欢夏天！

大家都说我写得好，我真高兴。

谢谢你，美丽的夏天！

难忘的一天写事（实用18篇）篇十六

10月26日下午 。

窦桂梅 。

[浙江台州临海白水洋小学刘彩琴老师整理] 。

师：同学们好！ 。

生：老师好！ 。

师：不要都对我说，也对台下的老师说。现在是两点多钟，该怎么说？ 。

生：老师下午好！ 。

师：知道我姓什么吗？加上我的姓再向我问好。 。

生：窦老师下午好！ 。

师：你们声音真大，老师真喜欢你们！ 。

师：你们这么热情，让我想起我以前的事故事，那是六年前的事了，你们想听吗？ 。

那么小眼亮起来，小脸红起来，小手翘起来。 。

师：那么长的时间都忘不了，用一个词来说，那就是－－－ 。

（师板书“难忘”并指导“难”字的写法，生书空） 。

师：老师有难忘的事，你们有吗？ 。

生：窦老师给我上课，我难忘。 。

师：这事要等我们上完课再说。 。

生：妈妈和别人打起来了我难忘。 。

生：…… 。

师：看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，有令人留下深刻印象的。 。

师：谁愿意读第一节 。

（生读，读得像唱歌） 。

师：哎哟，像唱歌一样，好听是好听，谁能像一样地读。 。

（生读，读得很好） 。

师：节奏感多强啊，来，掌声！不过有几个音要正正 。

（正音，齐读） 。

师：继续往下读 。

（生读，读得不错） 。

（生读，师正音） 。

（这样一个小节一个小节地读完全文） 。

师：想听老师的评价吗？你们读得很正确、流利（竖起大拇指夸） 。

不过有几个句子还要再读几遍。 。

（读“我”心情变化的三个句子） 。

师：下面我们就重点研究这几句话。齐读第一句 。

（出示句子：我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。） 。

谁想读，举手读（生读） 。

师：“紧张”相反的词是什么？ 。

生：放松 。

生：轻松 。

师：对，就像你这样的放松、轻松。 。

为什么文中的“我”这样紧张，不放松，不轻松呢？请联系前文想想看。 。

生：他想见邓爷爷 。

师：为什么见邓爷爷就紧张呢？ 。

生：邓爷爷是国家领导人 。

生：邓爷爷是军事家 。

生：邓爷爷是国家主席 。

生：…… 。

师：邓爷爷的原名是什么？ 。

（生齐说：邓小平） 。

师：（有感情地讲述邓小平有关事迹） 。

就是这样的一位领导人要来看我表演计算机，我能不紧张吗？ 。

那他为什么激动？ 。

生：他想马上能见到邓爷爷了。 。

师：你理解作者此时的心情了吗？因为又紧张又激动，所以心怦怦地跳个不停。 。

把手放在胸口，来读一读。 。

（个别读，男生读，女生读） 。

师：你们的心理感受都一样，但窦老师的感受不一样，老师这样读，行吗？ 。

假如我是一个很外向的人，我这么读（师读） 。

生：不行！ 。

师：假如我是一个很内向而富有诗意的人，我这么读（师读） 。

生：不行！ 。

师：那好，我保留意见。每个人都有不同的感受，你想怎么读就怎么读。 。

（生自由读句子） 。

师：在大家又紧张又的时候，邓爷爷来了（出示邓小平图片） 。

快向邓爷爷问好！ 。

（生纷纷说“邓爷爷好！”） 。

师：能不能语言丰富些？ 。

生：邓爷爷，见到您很高兴。 。

生：邓爷爷，您辛苦了！ 。

生：邓爷爷，我的心怦怦地跳个不停。 。

生：邓爷爷，您是国家领导人，我很欢迎您。 。

师：快摆起手来，向邓爷爷问好，想怎么说就怎么说。 。

（生问好） 。

师：邓爷爷高兴了，你用什么词来形容？ 。

生：高兴 。

生：欢乐 。

生：带着慈祥的微笑 。

生：笑容满面 。

生：和蔼可亲 。

师：我们看第二个句子，“我”的心情怎么样了？ 。

生：“我”的心情一下子平静了。 。

师：再摸摸胸口，谁想读 。

（生读） 。

师：紧张的反义词在这句话中藏着呢，是什么？ 。

生：平静 。

师：再读读这句话。 。

（生再读） 。

师：我会这样读(师读，分别强调“我”，强调“紧张”，强调“一下子”) 。

这样读行吗？ 。

生：不行。 。

师：我这样读（师读，强调“平静”）行吗？ 。

生：行！ 。

师：来，读出自己的感受（生读）没听够，再读读，读出自己的感受。（生再读） 。

师：读第3句（生读）出示句子：离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。 。

就这句话你能提出些问题来吗？ 。

生：为什么我兴奋地走在回家的路上。 。

师：很好，兴奋就是－－ 。

生：高兴，快乐，开心，愉快 。

（生自由读） 。

（下课铃响） 。

第二课时 。

师：采访开始，你好！ 。

生：窦老师好！ 。

师：你为什么这么兴奋？ 。

（生答不上来） 。

师：你太兴奋了，兴奋地都答不上来了。再请个人。 。

生：邓爷爷表扬了我 。

生：你怎么给他表演的？ 。

生：我沉着地操纵着计算机，唾面自干地打出各种各样的图形。 。

师：（向另一学生）你好，祝贺你！邓爷爷问你们什么了？ 。

（生答） 。

师：邓爷爷听了后怎么说？（生答） 。

大家一齐大声地读读这句话。（生读，师板书：计算机的普及要从娃娃抓起） 。

这句话你理解了吗？（生再读） 。

（生答不上） 。

（生走位问） 。

生：就是小时候开始学计算机 。

生：小时候就要开始学，长大就会了。 。

生：大家从小就会打电脑，幼儿园小朋友也要会。 。

（一旁摄影的电教老师说话） 。

师：（满情深情地讲述） 。

（音乐《春天的故事》响起，投影出示图片） 。

生：想器，因为邓爷爷帮我们国家走向富强。 。

师：想哭就哭吧！ 。

生：感动，因为邓爷爷 。

…… 。

师：一句话，邓爷爷，我们爱您！ 。

所以，我们看第一段，再来读一读。 。

（生读） 。

（引读第6节） 。

（师板书，生书空） 。

师：你们现在的责任是什么？ 。

生：读书，好好学习，天天向上 。

师：还可以用一个成语来说，那就是“刻骨铭心”（师板书） 。

我们一起来读（读课题） 。

师：老师加了“！”，又该怎么读？ 。

（生再读课题） 。

师：下课了，后会有期。 。

让我们为孩子们精彩的表现喝彩，让他们带着这份责任走下台吧！ 。

难忘的一天写事（实用18篇）篇十七

一个周日，小明一家约好出去游泳，小明带好游泳衣就和爸爸妈妈一起出发了。爸爸开着车，一家人来到了大梅沙海滩。海滩上有的人在晒太阳，有的人在喝饮料，有的人在做沙雕，还有的人在海里游泳。

小明一看到大海，象遇到了久别的老朋友一样，高兴地眼睛眯成了一条线，开心地扑向了大海。

小明游到海滨浴场中央，看到身边有两个小男孩在进行游泳比赛，一个套着游泳圈，一个没套游泳圈，他们玩得很开心，比赛不分上下。小明又看到离他不远处有一个小弟弟在跟着妈妈学游泳，小弟弟害怕地说：“妈妈，我怕我沉下去。”妈妈说：“别怕，孩子，妈妈牵着你的手。”慢慢地，小弟弟不怕游泳了，他跟着妈妈认真地学着游泳，快活地扑腾着小脚，小脚丫周围溅起一片片浪花。过了一会儿，他高兴地喊着：“我会游泳啦，我会游泳啦”，小明看到他已经能够独自向前游几步了，小明真为他感到高兴。

小明游了好几个来回，象快活的小鱼在海里窜来窜去。

天渐渐地黑下来了，红彤彤的夕阳映红了海面，照在人们的笑脸上，显得格外精神焕发。小明游到爸爸妈妈身边，妈妈对小明说：“小明，今天玩得开心吗？肚子饿了吧？时间不早了，我们该回家了。”小明看看四周，人们三三两两地带着满意的笑容离开了大海和沙滩。小明也恋恋不舍地随妈妈向岸边游去，心里想着：“再见了，我的大海，我很快还会来看你。”

难忘的一天写事（实用18篇）篇十八

今天，是我终生难忘的一天，为什么哪？因为我和一些同学被校长给教训了一顿。大家想听，那就听我细说吧。

一天中午，昨天英语老师布置了英语作业，写完，明天交上。我写完了，但是忘了交，也没人给我说。就这样过去了，中午，校长来到我们屋，问谁没有交英语作业。我和一些同学站起来。我们以为校长会吵我们，都提心吊胆的。可是，校长并没有吵我们，只是交给我们几个任务，第一个任务是——去门口看着哪个家长越过了黄线上面写着家长止步，就给他推出去。说干就干，校长给我们分了工，是这样分的。我们站成了四队，两队在西边、两队在东边。就这样，我们就要干了一会。干完了，校长就吩咐实行第二个任务——跑步。这可苦死我了，校长说围着操场跑三圈，我们就开始跑。我们班主任老师说：“快对齐，对不齐，再跑五圈。”我们就赶紧对齐。跑完三圈以后，我们刚想停下来。

校长说：“再跑五圈”，我后边的一个男同学嘴里嘟囔着说：“跑呀，今天晚上就来转学……”跑完一圈，班里剩下的人也出来了，好像是来监督我们的。一会，我们停了下来。“今天的教训记住了吗？”“记住了，”“以后还犯吗？”我们都说不犯了。

事情就是这样，大家听了，又什么感受？