教学工作计划是指教师在一定时间范围内对教学内容、教学方法和教学目标进行详细规划和安排的一种文件。小编找来了一些教学工作计划的优秀案例，希望对教师们有所帮助。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇一
同学：
食物是必需的，每个人都没有一天，但随着现代行业的不断发展，我们应得的生态环境被摧毁。使用杀虫剂，生长素，激素等许多动物和植物已经失去了安全性。
最后，我希望学生将成为监督父母的小型主管。严格禁止使用高杀虫剂。然后，我们的世界将成为健康，美丽的绿色世界。让你的绿色食物，你！
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇二
那天，你指着漫画《bloodline》对我说，“好想要个拉斯特这样的爸爸！”
我撇了一眼书上的男人。
的确，他样貌帅气，优雅迷人，还无微不至的疼爱有些傻傻的女儿。
你的爸爸，长相平庸，不会魔法。他像所有步入中年的男人一样皮肤松弛，啤酒肚越来越大，额角还有一条不小的狰狞疤痕，那是多年前熟悉边车时在崎岖的山路上出事留下的。
他还老是吗你懒惰，假日想睡个懒觉都被他早早叫起，甲流还在国外时就让你喝苦的要死的冲剂。
这样的男人，似乎没什么讨喜的。
他是你生命的起源，从你来到这个世界的那一刻起，他的心情就不断为你波澜起伏。只是因为你是这个世界上，他最最亲爱的女儿。除了他。没有任何男人会从出生开始一直如一的对你。
爸爸，怎么可能说选择就选择，说放弃就放弃？
你一直飞快的往前跑，却忽略了背后那个步履日渐蹒跚，徒劳望着你越来越远的.背影的男人。
你厌恶他粗鲁的举止，庸俗的话语，陈腐的观念。你无视他的唠叨，瞧不起他的着装。你渐渐地觉得他是一个累赘，他老让你丢脸。你不想让同学知道自己有一个这样的爸爸，在背地里发牢骚，说他的不是，甚至不准他来学校。
你产生了要是不在这个家庭出生就好了的想法。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇三
为了认真贯彻执行《食品安全法》，确保食品生产和流通安全，本经营者郑重承诺：
一、严格依照《食品安全法》等法律法规从事食品生产经营活动，对社会和公众负责，诚信经营，保证所生产经营食品安全，接受社会监督，承担社会责任。
不采购使用非定点屠宰单位供应、未经检疫合格的猪肉(党员公开承诺书)，以及病死或者死因不明的禽畜肉及其制品。不采购使用无合法来源的米、面、食用油和酱油等调味品。不采购使用非食用盐或有毒有害物质加工食品。不采购使用无卫生许可证的食品添加剂，不超范围、不超剂量滥用食品添加剂。不采购使用腐烂、变质或感官性状异常的食品及其原料，以及河豚鱼、野磨菇等含有毒有害物质的动植物。不采购使用无合法证照的生产经营者的食品及食品用产品。不采购使用无食品名称、生产单位、生产地址、生产日期和保质期，以及包装不完整或超过保质期的预包装食品。不雇用无健康合格证明人员从事接触食品的工作，不使用未经有效消毒的餐用具。不经营《食品卫生法》禁止生产经营的其它食品食品安全承诺书范文精选食品安全承诺书范文精选。
二、具有与生产经营的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、包装、贮存等场地且符合下列要求：
(一)经营场所与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定距离;。
(二)经营场所与个人生活空间分开;。
(三)经营场所保持内部环境整洁;。
三、具有与生产经营的食品品种、数量相适应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施且符合下列要求：
(一)设备及设施空间布局和操作流程设计符合规定，合理布局;。
(四)食品容器、工具和设备与个人生活用品严格分开。
四、生产加工过程控制要求。
(一)使用的原辅料应符合国家有关规定和相关标准的要求;不得使用过期的、失效的、变质的、污秽不洁的、回收的、受污染的原材料或非食品用原辅料生产食品;应采取措施确保采购的原辅料符合要求。列入食品生产许可证管理的，应使用获证产品...
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇四
1.怀抱绿色，味美其中。
2.健康相怀，一味领鲜。
3.都市生活，自然味道。
4.你的康健，食品怀味。
5.怀味生活，感悟人生。
6.品味怀味，回味余香。
7.绿色有机，天然怀味。
8.好滋好味，难忘怀味。
9.天下美哧，情醉怀味。
10.怀味食品，值得回味。
11.心怀情义，品味人生。
12.绿色生活，绿色怀味。
13.怀揣天然，味美俱全。
14.好原料，才有好味道。
15.绿色、健康、好味道。
16.怀味食品好吃又放心。
17.品质生活，怀味相伴。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇五
1.新鲜,健康,我们来快递!
2.新鲜,我们与时间赛跑。
3.永远领鲜一步。
4.有健康，才有将来安利amway。
5.这句自然就成经典。
6.只溶在口，不溶在手m&m巧克力。
7.蛋“求”无愧于心。
8.蛋香四溢，口感细腻，回味无穷。
9.放心绿色食品，首选鲜蛋优品。
10.鸡蛋餐餐见，良农日日鲜。
11.寄伟德厚望，出良农产品。
12.家有绿色好鸡蛋，健康活力每一天。
13.健康生活，良农选择。
14.健康追求，良农最牛。
15.靠良心做事，展农家风情。
16.颗颗温暖，蛋蛋飘香;新鲜可口，万般关爱。
17.颗绿色，一份浓情;生态鸡蛋，美好祝愿。
18.良农，健康无止境。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇六
1.良农蛋品鲜，绿色万家缘。
2.良农鸡蛋鲜，良心是根源。
3.良农伟德路，真情挡不住。
4.良农引领新鲜生活。
5.良农有情，良心无价。
6.良心出品，健康大众。
7.绿色鸡蛋，尝得到的品质。
8.绿色天然鸡蛋，让你更健康。
9.绿色无公害鸡蛋，自然更健康。
10.绿色鲜鸡蛋，健康多一点。
11.生活有良农，健康又繁荣。
12.天然初生蛋，滋补好身体。
13.天然孕育，集元成宝。
14.天然珍品，绿色鲜蛋。
15.天涯海角，良农最好。
16.乡土气息更浓，绿色鸡蛋更香。
17.新鲜挡不住，良农鸡蛋滚滚来。
18.选良农鲜蛋，享健康人生。
21.优质蛋源，家乡风味。
22.与良农为友，享“牧育”春风。
23.自然喂养，自然食品，自然健康，自然选择。
24.朋友你我真诚合作河北水晶鸭梨。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇七
作者：莉洋。
一、教学目标：
1、学习作者缜密的思考和睿智的思想。
2、以高昂的激情和睿智的理性，规划人生，设计未来思考自己的追求，对自我生命存在价值不断拷问。
二、教学重点、难点：
学习理性而积极地规划职业，设计未来，鼓励学生表达真实感受和思想，创设平等民主的活动氛围来规划未来。
三、教学时数：1课时。
四、教学过程：
（一）、新课导入：
十六七岁是编织梦想，播种希望的季节，在这样的季节里，同学们应该好好学习，尝试规划人生设计未来。那么，今天我们一起来阅读马克思在十七岁中学毕业考试时写的文章《青年在选择职业时的考虑》，来思考自己的追求。
下面是当今最热门的几种职业：房地产经纪人、注册会计师、项目管理师、人力资源管理师、电子商务师、网络工程师。
同学们思考一下自己将来会选择哪种职业，为什么？
（二）作者简介：
卡尔马克思(1818.5.5～1883.3.14)是一位伟大的思想家，科学共产主义的'创始人，全世界无产阶级的伟大导师。生于德国特里尔市。马克思的伟大思想“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”（恩格斯语）。
（三）阅读课文、整体感知：
1、快速阅读，明确：
青年在选择职业时应遵循哪些原则？在文中把相应的语句画出来，并概括出要点。
（1）明确：第二段，虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；第三段，职业不是用来炫耀的；第四段，不要用幻想把职业美化。这几段的中心就是要理智选择，务必克服虚荣心。
板书：克服虚荣心。
（2）明确：作者还提出体质与选择职业之间的关系。超越体质限制，我们会垮的。恪尽职守而不顾体弱地努力工作固然可敬，但我认为最不可仿效。较好的是二者能够相匹配，如果体质略有赢余，那就更好了。
板书：体质。
（3）明确：“力”，不仅指体力、体质，还指能力。能力不胜任，就会妄自菲薄。前提是正确估量自己的能力。
板书：能力。
（4）明确：作者提出要选择一种使我们最有尊严的职业。
教师提问：这种尊严与前面提出的虚荣心有何不同呢？
学生回答：“尊严就是最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议，受到众人钦佩并高出于众人之上的东西”，强调独立性和创造性。虚荣心则不同，是“被名利弄得鬼迷心窍”“理智已经无法支配”，只能靠幻想安排了。
板书：尊严。
（5）明确：重视作为我们职业的基础的思想，因为这样可以“提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇”。
学生回答：“如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部力量，了解它的困难以后，我们仍然爱它，觉得自己适合它，那时我们就应该选择它……”。
教师提问：这是针对我们自身而言的，-那么，除此之外，还应该注意什么呢？
学生回答：求得“人类的幸福”。
教师提问：这两者之间并不矛盾，而是相得益彰，原话是--。
学生回答：“人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。”
板书：造福人类。
教师总结：马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。青春的激情与深刻的理性在这里交融。
2、再读品味：
明确：在谈选择怎样的职业时，马克思主要提出了选择有尊严的职业、深信其正确的职业、能为我们提供广阔场所的完美境地的职业等原则。其最终目标是人类的幸福和我们自身的完美。马克思所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。
（四）、活动体验：
参见书后活动体验第3题，让学生自己填写并讨论交流。
五、作业：
请同学课后思考并对自己的未来做一个设计。
板书设计：
提出问题：青年择业应考虑什么。
解决问题：选择怎样的职业。
本教案自苏教版高中语文教学网：http//:。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇八
燃气热水器、电热水器、太阳能热水器是目前市面上最常见的3类热水器，它们各有其优缺点。
【1】燃气热水器。
燃气热水器使用的能源是可燃气体，按其形式分为直排式、烟道式、强排式和平衡式。其优点是加热快、出水量大、温度稳定、结水垢少、占地小、不受水量控制。缺点是使用过程中会因燃烧不充分而排出有毒气体，从而易造成安全事故；起动水压高，有些住高层的用户，如不装增压泵就无法起动；安装不方便，要在墙上打洞、安排气扇等。
【2】电热水器。
目前国内市场上的电热水器主要是储水式热水器，使用储水式电热水器的优点是干净卫生，不需分室安装，不产生有害气体，而且可以方便地调温。其缺点是体积庞大、占用室内空间大、易结水垢、对电能浪费大。最新型的电热水器内置了阳极镁棒除垢装置，解决了该产品容易结垢的问题。但阳极镁棒须两年更换一次，给保养带来了麻烦。
【3】太阳能热水器。
目前，技术含量最高的太阳能热水器采用真空集热管加热装置，真空管里的水利用热水上浮、冷水下沉的原理，在吸收太阳热能后，通过温差循环，使储水箱内的水升温。其优点是安全、节能、环保、经济。尤其是带电辅助加热功能的太阳能热水器，它以太阳能为主，电能为辅的能源利用方式，使太阳能热水器能全年全天候使用。缺点是安装复杂，如安装不当，会影响住房的外观、质量及城市的市容市貌；维护较麻烦，因太阳能热水器安装在室外，多数在楼顶、房顶，因此相对于电热水器和燃气热水器比较难维护。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇九
一般情况下，中文应选择“小四”和“五号”字，保证招聘人员能清晰、快速地阅读。
最好选择通用的简历模板，除非你是应聘企划、平面设计类工作，需要体现你的特别创意。
没必要将简历外观做得太复杂、太有“创新”。
联系方式务必放在简历的最上方，离名字最近的地方，并保证联系方式的正确和畅通。
关于e-mail地址，最好使用英文名字、中文名字作为邮箱地址，注意不要使用不严肃的邮箱地址。
仔细检查一下是否有错字、别字、语法错误。
在使用文字处理软件时，使用“拼写和语法检查”项，并尽量请朋友、同学帮忙检查你可能忽略的错误。
投递简历前，务必再检查一次简历上是否有水、咖啡、茶水等留下的污渍。
简历：文字要简洁【2】。
现在毕业生厚厚的简历里还会有封面、学校介绍、专业介绍、自荐信，要翻四五页纸才能看到简历正文，真是你做得辛苦我看得也辛苦。
封面啊、学校介绍啊、专业介绍啊，这些都不重要的，要不要没关系。
自荐信倒是挺好的，就是写这个东西要有点写作功底，不要你肉麻，也不要你喊口号表决心，其实用人单位最关心的是你的长处是什么?和我们有什么关系(也就是你的求职动机或者理由)，你比别人有优势的地方。
现在很多毕业生喜欢在简历上引用各种各样的名言警句，自荐信10个有9个写法是一样的，连句子结构都是一样的，全是说自己怀着怎样的热情走上社会，相信某某名言，希望用什么什么的方式为贵单位做出多大的贡献。
真诚的恳求能有机会，如果万一不幸，也要送上诚恳的祝福……还有人乱拍用人单位马屁，连公司名称都懒得写，就说什么我知道贵公司管理完善，以人为本，重视人才，环境优美，有良好的机会等等，让人看了又好气又好笑。
只能边看边摇头，感叹一下所谓拍马屁黄金法则应用的“极致”和“完美”啊!所以要是懒你就干脆不要写，不要大家都抄一样的，真要拍马屁，也要有点创意。
你看我都能背出来了。
其实还不如好好了解一下这个公司，写点和这个公司有关的东西。
简历过度包装不可取【3】。
昨日，湖南大学举行届毕业生双向选择会，210余家用人单位摆台纳才，参会单位比去年增加了50%。
据了解，湖南大学2008届毕业生中有研究生2300多名，本科生5300多名。
记者在现场发现，往年简历越来越厚的趋势在今年出现变化，毕业生手中的简历大大“缩水”。
湖大法学院毕业生彭觅的简历只有薄薄两页，她的简历包括社会实践与工作经历、个人荣誉等和不到千字的自荐信，最后的署名则是自己手写的艺术签名，以突出个性。
彭觅说，现在同学们的简历基本都是这一格式，虽然还是有人在简历上大做文章，还会贴上艺术照等，但越来越多的同学意识到，简历做得太厚，既浪费纸张又没有突出重点，反而不会为自己“加分”。
一些用人单位也表示，简历如果过度包装，反而会掩盖自身的特点。
用人单位看简历一般遵循“15秒原则”，即面对众多简历，一份简历在手中停留不会超过15秒。
所以简历的制作形式不要过于奢侈，最好根据招聘单位特点制作个性化简历，避免过多的套话空话。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇十
教学目标：
[情感、态度、价值观]。
1、父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，体会我们与父母之间的关系是世界上最亲密的关系，从而进一步感受父母子女之间的浓浓亲情。
2、父母为子女甘愿付出一切，体会父母之爱是人世间最伟大的爱。
3、培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。
[知识和能力]。
1、知道我们每一个人的生命都是父母赋予的，人不可能选择自己的父母，父母与子女间的权利义务关系是由法律予以确认的。
2、通过日常观察、内心感悟、亲情交流，实践探究和亲身践行等多种方式，进一步加深父母子女之间的情感基础，提高与父母交往和沟通的能力。
3、懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。
第一框父母赋予我们生命。
[课前准备]：
2、搜集自己和父母小时候的照片，自己和父母现在的照片，主动邀请父母一起参与寻找自己与父母之间的相似之处，如相貌、性格特征、习惯动作等。
教学过程：
一、父母赋予我们生命。
活动一：寻找父母印记。
1、投影5个学生小时候的照片，让学生猜出他们的名字，再投影5个学生父母小时候的照片，让学生猜出是刚才5位学生中哪个学生的父母。(如果收集父母小时候的照片有困难，可由他们现在的照片代替)。
2、(找一找)让学生汇报与父母一起寻找出的在相貌、性格特征、习惯动作等方面的相似之处。
过渡：那么，子女与父母之间为什么会存在如此多相似的地方呢?
活动二：
[投影]小丁的烦恼。
问题1：小丁的.烦恼为什么而烦恼，这种烦恼有必要么?为什么?
问题2：你将如何帮助小丁?
学生讨论，交流。
因此，我们不应该挑剔父母，而应感谢父母赋予我们生命。
作业：1、搜集古今中外关于父爱、母爱的感人故事。
2、观察并收集：父母每天为自己的健康成长做了哪些令你感动的事情?
板书：父母赋予我们生命。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇十一
“该给孩子选择一个什么样的幼儿园”是很多妈妈的困惑，因为它涉及了太多的可知或不可知的因素，教育理念、教师素质、离家远近、费用高低、设施的安全卫生、课程的丰富合理乃至人员的稳定性、经营的长期性等等。
那真是你需要的幼儿园吗？
再有一点，我们要审视一下自己的心态：你究竟是在给自己、还是给孩子选择幼儿园。有时候我们可能会图某个幼儿园的名气、价格上的优惠或者朋友的人情来做这个决定。但是它究竟是否适合你的孩子，是否适合你的家庭状况，才是你最需要考虑的因素。所以，做决定之前请重新审视一下自己，不要因为一时的目的而影响长期的生活。
选择过程中，你不能忽视的是什么？
距离。
很多妈妈都同意“最近的`就是最好的”的观点。虽然我们不能绝对地说“远的幼儿园不能上”，但是距离是我们不能忽视的问题。如果你和孩子每天要在路上花费3个小时的话，不如让孩子早上多睡1小时，放学后在活动场多玩1小时。一旦孩子在幼儿园生病或者发生其他紧急情况，你一定也希望家里人能尽快赶到。
教师素质。
教师的素质应该由两方面组成，一个是相关的专业水准，再一个就是爱心。这两点缺了哪一个，都很难称其为好老师。一般来说，专业水平和教育理念主要体现在园长身上，而爱心更多地通过带班老师来传达。这两个人的水平，远比幼儿园的名声、排场、硬件设施都要主要。
安全和卫生。
这是任何一家与孩子相关的机构必须具达成的硬性指标，它主要依靠制度保障和日常规范来实现。如果某个幼儿园曾经在发生过事关孩子健康和安全的重大事故，你最好不要让自己怀有侥幸心理。
口碑。
来自在园孩子家长的说法非常重要，从他们那里能够获得你单从开放日或者一次两次面谈中所不能得到的信息。但是不要只听概括性地、笼统地说法，无论正面还是负面的评价，都要尽量询问来龙去脉和细节线索。
实地考察时，你需要了解的细节――。
一、需要询问的内容。
费用。
不要仅仅询问一个数字，你需要核实这些费用具体包括什么，然后把所有的管理费、伙食费、学杂费、材料费、赞助费、服装费以及今后可能产生的兴趣班的学费、外出活动的杂费全部加在一起，才能知道它的大概水准。
师生配比。
一个班级的学生总数和师生配比关系到孩子幼儿园生活的质量，所以你需要详细了解。最理想的状态是，2-3岁的班级中，师生配比是1:5，3-4岁的班级中，师生配比是1:7，5-6岁的班级中，师生配比为1:15。
课程设置。
不用具体计算数学、音乐或者美术课程之间的比例，你只要对比一下，是否每天都有具体技能学习、自由活动以及小朋友之间协作的内容就可以了。
规则和纪律。
好的幼儿园应该有明确的、成文的规章制度，从员工纪律到突发事件处理，从警卫制度到孩子请假制度都应该有相关流程和秩序。
家园联系程度。
二、需要观察的细节。
教师能力和态度。
老师和孩子交流的时候，是否能够平视孩子的双眼(即能否蹲下身子说话)；老师在组织课程或游戏的时候，能够配合孩子的接受程度和节奏(不是滔滔不绝的灌输，而是以孩子为主体引导孩子发言)；户外活动的时候，老师是否分散在孩子中间以便及时照顾到所有孩子；老师之间的对话是否使用平和、尊重的口吻。最后一点，您要仔细观察老师的笑容，如果他会因为孩子的所有举动而会心微笑，他一定是有爱心的老师。
硬件设施。
3岁以前的孩子对物品归属没有概念，容易发生争执，因此小班教室里的玩具和活动区应该尽量丰富，以减少孩子之间的争抢。此外，公共区域的卫生、活动设施的清洁和牢固与否，都是考察幼儿园日常工作是否规范严谨的地方。
当所有这些内容你都仔细了解之后，还有一个重要的手段就是：相信你的直觉。你最了解你的孩子，那么你所见到的这个环境是否适合他，你应该有所感觉。这种判断，是任何人都不能替代的。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇十二
明星产品不但是企业利润的增长点，而且对提升品牌起着关键性的作用，它就象一把利剑，能迅速将市场打开一个缺口，让你的品牌在市场上鹤立鸡群，甚至是所向无敌。明星产品的打造对企业而言是极其重要，尤其是中小企业，它可以决定企业的命运与前途。但，目前很多企业对于明星产品的运作往往比较盲目，看上去规模不大企业，产品少则几十个，多则上百个，产品数量虽多，但市场运作往往很差！为什么企业产品多反而做的越糟糕呢？关键一点，企业不知道如何集中优势选择和打造自己的明星产品，所以，就难免出现产品越多企业运作越困难状况。
那么，对于此，企业该如何做去选择自己的明星产品呢？笔者认为明星产品选择主要考虑产品本身、市场和企业等三个方面情况。
一、明星产品四个的特质。
我们知道一个人要想成为一个明星，就要具备一定的条件，要么具有一定的特长会唱歌、跳舞什么的，要么有特殊外貌特征等，否则，是难成为明星的。那么，作为产品也是如此，要想把一般产品打造成明星产品，必须要具有四个方面的特质。
1、品质优秀。
良好的质量品质是明星产品的的基础，也是保障。很多明星产品的夭折，与其质量有着很大的关系，例如山东的秦池酒因产品质量问题而一败涂地，在化妆品行业里，迪豆可谓是祛痘产品中的明星，但由于质量问题而被封杀，使其一蹶不振。所以说明星产品必须具有优秀的质量这一特质。
2、功效良好。
3、卖相独特。
明星产品的要有独特的、具有差异化的包装卖相，这是产品成为明星产品基出。如洋河的蓝色经典，以蓝色为主色调的包装，使其在传统以红黄为主色调的酒水包装中脱颖而出，彰显出不同凡响的魅力。
4、利润较高。
由于明星产品在前期的市场运做费用相对较高，持续投入市场也比较大，所以，这就要求明星产品必须有高的利润作支撑，否则，明星产品也不能成为明星，更不能成为企业利润增长点。
二、明星产品选择的“三要”原则。
在选择明星产品时对市场进行调研和分析，是非常必要的，即使具备明星产品特质的产品，如果不了解市场状况就盲目进入，同样会带来灾难性打击，因此，在进行明星产品选择时一定要考虑以下三个方面。
1、市场容量相对要大。
市场容量大是成就明星产品基本条件之一。试想，如果是一个没有市场容量的产品即使做得再好，也不能成企业效益增值点，返回来说，也不可能作好。所以，在进行明星产品选择时一定要考虑市场的潜力和容量。
2、市场竞争相对要小。
市场竞争的激烈程度对产品的成长有很大的影响，所以在选择明星产品时尽量避开竞争较大的市场运作。例如水井坊运作时，在进行市场调研分析后，发现中国中、低端白酒市场竞争非常激烈，因此，它就避开中、低端白酒市场，定位于竞争相对较少的高端白酒市场，而最终取得骄人业绩。
3、市场切入要适当。
明星产品选择与打造，最关键就是市场切入的时机要适当，产品切入不能过早，同时，也要避开在市场成熟期导入。如天冠纯净酒，产品虽然不错，企业和经销商都十分看好，但由于概念超前，原打算要做行业的“先行者”，结果却成了“先烈”。
未选择的路教案未选择的路教案设计大全（13篇）篇十三
2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 。
3.了解一点关于象征的知识。 。
教学重点：理解诗中所蕴含的哲理。诗人为什么重点写那一条“未选择的路”。 。
教学难点：对于象征的理解。 。
教学方法：师生共同探讨，师点播小结。 。
教学时间：一课时 。
教学内容和步骤： 。
一.导入新课： 。
二.作者和有关背景简介 。
“作者和有关背景”这一问题，谁能帮大家解决？ 。
师作小结即可。 。
三.诗文理解: 。
1.生朗读诗文，查找生字词。注意字形 (学生演板) 。
弗 涉足 伫立 萋萋 幽寂 延绵 。
2. 理解诗意 。
首先整体把握 。
选择前的慎重(久久伫立), 深思 (板书) 。
(2). 谁来告诉大家你对第二节内容的理解？ 。
选择更幽, 更美, 更有挑战性的路(人迹很少)(板书) 。
(3). 那么诗人在第三节里又写了什么呢？ 。
(4). 最后一节中诗人告诉我们什么了呢？ 。
诗人是在感叹未选择的路也许更美，这是舍弃的美——缺憾美 (板书) 。
(1). 诗人为何把诗题取为“未选择的路”？ 。
(2). 诗人这种言在此而意在彼的手法是什么？谁能告诉大家？ 。
（3）诗人告诉了我们一个什么道理？ 。
谁还有什么不明白的吗？如果有，请提出来, 大家一起研讨研讨 。
如果没有，我们就来做一个小片断练习 。
说话训练：昨天，今天和明天 。
作业：当你面临“上学去，玩去？”的选择时，你会...... 。
附：板书设计 。
弗罗斯特 。
选择前的沉思 慎重（久久伫立） 。
未选择的路 选择了更幽 更美 人迹很少的一条路 千万条之多 。
（自然之路） （暗含充满挑战 艰难之路） (象征) 选择要慎重 。
踏上自己的小路，开始艰难跋涉 人生之路 因不可逆回 。
（岔路口） 感叹“未选择的路”也许更美却舍弃 显忧郁惆怅 。
（一种舍弃美——缺憾美）。