人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论文提纲最新篇一
abstract 5
第1章 前言 8-15
1.1 研究背景及研究意义 8-10
1.1.1 研究背景 8-9
1.1.2 研究意义 9-10
1.2 国内外研究现状 10-13
1.2.1 企业社会责任信息披露的内容研究 10
1.2.2 企业社会责任信息披露的模式研究 10-111.2.3 企业社会责任信息披露的计量方法研究 11-121.2.4 企业社会责任信息披露与企业价值关系的实证研究 12-131.2.5 文献评述 13
1.3 研究思路与内容框架 13-14
1.4 研究方法 14-15
第2章 企业社会责任信息披露与企业价值的基础 15-212.1 相关概念的界定 15-16
2.1.1 企业社会责任的定义 15-16
2.1.2 企业价值的定义 16
2.2 企业社会责任的相关 16-19
2.2.1 委托代理 16-17
2.2.2 利益相关者 17
2.2.3 信号传递 17-18
2.2.4 可持续发展 18-19
2.3 企业价值 19-20
2.4 本章小结 20-21
第3章 我国上市公司社会责任信息披露的指标构建及现状分析 21-323.1 我国上市公司社会责任信息披露的内容界定 21-223.1.1 内容界定研究的特点 21
3.1.2 本文对企业社会责任信息披露内容的界定 21-223.2 我国上市公司社会责任信息披露的计量方法选择 22-243.2.1 各种计量方法的比较 22-24
3.2.2 本文选用的企业社会责任信息披露的计量方法 243.3 我国上市公司社会责任信息披露的现状分析 24-303.3.1 样本选择与数据来源 24-25
3.3.2 我国上市公司社会责任信息披露的描述性统计分析 25-303.3.3 我国上市公司社会责任信息披露存在的问题 303.4 本章小结 30-32
第4章 我国上市公司社会责任信息披露价值相关性的实证研究 32-414.1 分析及研究假设 32
4.2 样本选择与数据来源 32-33
4.3 模型建立与变量说明 33-35
4.3.1 模型构建 33
4.3.2 变量说明 33-35
4.4 实证分析 35-40
4.4.1 变量的描述性统计 35-36
4.4.2 变量的相关性分析 36
4.4.3 模型的回归分析 36-39
4.4.4 稳健性检验 39-40
4.5 本章小结 40-41
第5章 结论及建议 41-43
5.1 主要结论 41
5.2 相关建议 41-42
5.3 研究局限及研究展望 42-43
参考文献 43-46
附录：我国上市公司社会责任信息披露评分示例 46-49致谢 49
论文提纲最新篇二
被调查企业xx问题的调查
1绪论
1.1研究的背景
1.2研究目的和意义
1.3国内外文献综述
2 被调查企业xx问题现状
2.1被调查企业概况
2.2被调查企业xx问题现状和特征
2.3被调查企业现有经验和做法
3被调查企业x问题分析
3.1被调查企业xx问题分析的理论依据
3.2被调查企业xx问题分析方法
3.3被调查企业调查内容和过程
3.4被调查企业调查结论
3.5被调查企业xx问题改进方案和措施
4结论与展望
4.1结论
4.2展望
论文提纲最新篇三
1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础知识和专业知识、分析和解决问题的能力。
2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。
学生在撰写毕业论文的过程中应做到：
1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。
3、领会会计、财务管理、审计等和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点 、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。
5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。
6、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。
7、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。
撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：
（一）下达毕业论文任务书
毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：
1、毕业论文的具体要求
（1）确定调研单位和调研内容
（2）确定应查阅的参考书及文献
（3）确定应深入研究的2～3个专题的内容
2、毕业论文的进度计划
3、其他注意事项
（二）准备工作
学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。
（三）检查与指导
为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。
1、调查报告会和读书心得报告会（第4～5周）
2、专题研究报告会（第8～9周）
其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：
（1）对解决本专题有新的见解，新的论点或思路；
（2）对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测；
（3）对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。
报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。
（四）撰写阶段
在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。
论文应包括下列内容：
1、课题名称、目录及页次；
2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练；
3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等；
4、结论。总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论；
5、参考文献。所有参考文献应注明资料的名称、作者、日期、页码、出版社等。
要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充分，阐述清楚，文字简洁，书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸，并装订成册。
（五）定稿阶段
初稿撰写后，送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式，用a4 纸打印。最后送论文指导小组。
毕业论文全阶段需要12周。
毕业论文时间进程表
阶段 内容 时间(周)
1 熟悉课题 1
2 调研、收集资料、翻译资料 4
3 确定写作方案 1
4 写初稿、包括计算、绘图、并修改 3
5 送审、修改 1
6 定稿、调整 1
7 准备论文答辩 0.5
8 论文答辩与评定成绩 0.5
合计 12
会计学专业毕业论文工作最终应完成下面几部分内容：
1、毕业论文 约1.2万字
2、调研报告 约3千字
3、读书报告 约3千字
4、资料综述 约3千字
5、外文资料翻译 约1.2万个英文字符
论文提纲最新篇四
一、论文题目。论文题目应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
二、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
三、摘要。摘要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
四、关键词或主题词。关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作系统标引论文内容特征的词 语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在摘要的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
五、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的意义与实用价值。
六、正文。正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
七、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
八、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
在企业的管理信息系统中有众多的企业文件在流转，其中肯定有重要性文件，有的甚至涉及到企业的发展前途，如果这些信息在通用过网络传送时被竞争对手或不法分子20xx、泄密、篡改或伪造，将会严重威胁企业的发展，所以，中小企业电子信息安全技术的研究具有重要意义。
在这个网络信息时代，企业的信息化进程不断发展，信息成了企业成败的关键，也是管理水平提高的重要途径。如今企业的商务活动，基本上都采用电子商务的形式进行，企业的生产运作、运输和销售各个方面都运用到了信息化技术。如通过网络收集一些关于原材料的质量，价格，出产地等信息来建立一个原材料信息系统，这个信息系统对原材料的采购有很大的作用。通过对数据的分析，可以得到跟多的采购建议和对策，实现企业电子信息化水准。有关调查显示，百分之八十二的中小企业对网站的应还处于宣传企业形象，发布产品和服务信息，收集客户资料这一阶段，而电子商务这样关系到交易的应用还不到四分之一，这说明企业还未充分开发和利用商业渠道信息。中小企业信息化时代已经到来，企业应该加快信息化的建设。
1、电子信息中的加密技术
加密技术能够使数据的传送更为安全和完整，加密技术分为对称和非对称加密两种。其中对称加密通常通过序列密码或者分组机密来实现，包括明文、密钥、加密算法以及解密算法等五个基本组成成分。非对称加密与对称加密有所不同，非对称加密需要公开密钥和私有密钥两个密钥，公开密钥和私有密钥必须配对使用，用公开密钥进行的加密，只有其对应的私有密匙才能解密。用私有密钥进行的加密，也只有用其相应的公开密钥才能解密。
加密技术对传送的电子信息能够起到保密的作用。在发送电子信息时，发送人用加密密钥或算法对所发的信息加密后将其发出，如果在传输过程中有人窃取信息，他只能得到密文，密文是无法理解的。接受着可以利用解密密钥将密文解密，恢复成明文。
2、防火墙技术
随着网络技术的发展，一些邮件20xx，病毒木马和网上黑客等对网络的安全也造成了很大的威胁。企业的信息化使其网络也遭到同样的威胁，企业电子信息的安全也难以得到保证。针对网络不安全这种状况，最初采取的一种保护措施就是防火墙。在我们的个人电脑中防火墙也起到了很大的作用，它可以阻止非黑客的入侵，电脑信息的篡改等。
3、认证技术
消息认证和身份认证是认证技术的两种形式，消息认证主要用于确保信息的完整性和抗否认性，用户通过消息认证来确认信息的真假和是否被第三方修改或伪造。身份认证使用与鉴别用户的身份的，包括识别和验证两个步骤。明确和区分访问者身份是识别，确认访问者身份叫验证。用户在访问一些非公开的资源时必须通过身份认证。比如访问高校的查分系统时，必须要经过学号和密码的验证才能访问。高校图书馆的一些资源要校园网才能进行访问，非校园网的不能进入，除非付费申请一个合格的访问身份。
1、信息的机密性
在今天这个网络时代，信息的机密性工作似乎变得不那么容易了，但信息直接代表着企业的商业机密，如何保护企业信息不被窃取，篡改，滥用以及破坏，如何利用互联网进行信息传递又能确保信息安全性已成为各中小企业必须解决的重要问题。
2、信息的有效性
随着电子信息技术的发展，各中小企业都利用电子形式进行信息传递，信息的有效性直接关系的企业的经济利益，也是个企业贸易顺利进行的前提条件。所以要排除各种网络故障、硬件故障，对这些网络故障带来的潜在威胁加以控制和预防，从而确保传递信息的有效性。
3、信息的完整性
企业交易各方的经营策略严重受到交易方的信息的完整性影响，所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要对交易各方都是非常重要的。在对信息的处理过程中要预防对信息的随意生成、修改，在传送过程中要防止信息的丢失，保持信息的完整性是企业之间进行交易的基础。
1、构建中小企业电子信息安全管理体制解决信息安全问题除了使用安全技术以外，还应该建立一套完善的电子信息安全管理制度，以确保信息安全管理的顺利进行。在一般中小企业中，最初建立的相关信息管理制度在很大程度上制约着一个信息系统的安全。如果安全管理制度出了问题，那么围绕着这一制度来选择和使用安全管理技术及手段将无法正常进行，信息的安全性就得不到保证。完善，严格的电子信息安全管理制度对信息系统的安全影响很大。在企业信息系统中，如果没有严格完善的信息安全管理制度，电子信息安全技术和相关的安全工具是不可能发挥应有的作用的。
2、利用企业的网络条件来提供信息安全服务很多企业的多个二级单位都在系统内通过广域网被联通，局域网在各单位都全部建成，企业应该利用这种良好的网络条件来为企业提供良好的信息安全服务。通过企业这一网络平台发布技术标准，安全公告和安全法规，提供信息安全软件下载，安全设备选型，提供在线信息安全教育和培训，同时为企业员工提供一个交流经验的场所。
3、定期对安全防护软件系统进行评估、改进随着企业的发展，企业的信息化应用和信息技术也不断发展，人们对信息安全问题的认识是随着技术的发展而不断提高的，在电子信息安全问题不断被发现的同时，解决信息安全问题的安全防护软件系统也应该不断的改进，定期对系统进行评估。
总之，各中小企业电子星系安全技术包含着技术和管理，以及制度等因素，随着信息技术的不断发展，不仅中小企业办公室逐渐趋向办公自动化，而且还确保了企业电子信息安全。
论文提纲最新篇五
注释52-54
中文摘要3-4
abstract4-5
一、引言9-13
（一）选题背景与研究意义9-10
1、问题的提出9
2、选题的意义9-10
（二）国内研究综述10-11
（三）研究方法与主要内容11-12
1、研究思路11
2、研究方法11-12
3、研究主要内容12
（四）创新与不足12-13
二、基础教育资源城乡均衡配置的理论13-18
（一）有关教育资源的概念13-14
（二）有关教育资源均衡配置的概念14-16
1、教育均衡发展的层次性14-15
2、教育均衡发展的核心价值取向15
3、教育均衡发展的阶段性15
4、基础教育均衡发展的具体属性15-16
（三）教育资源配置的评价指标体系16-18
三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题18-27
（一）经费配置的城乡差距19-23
1、预算内生均教育经费的城乡差异21-22
2、生均公用经费的城乡差异22
3、生均教育经费的城乡差异22-23
（二）师资力量的城乡差距23-26
1、农村教师学历明显偏低24-25
2、农村教师年龄结构和知识结构老化25-26
（三）办学条件的城乡差距26-27
四、基础教育资源均衡配置的原因分析27-30
（一）城乡二元经济结构及"城市中心"取向27-28
（二）教育资源的有限性和排他性28
（三）师资队伍的培养和培训体制薄弱28-30
五、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策30-47
（一）采取多种途径，力促教育经费均衡配置30-36
1、均衡国家财政对整体教育的投入比重30-31
2、提高投资主体重心，明确各级政府的责任31-33
3、实现教育财权与事权的统一33-34
4、建立规范的义务教育财政转移支付制度34-35
5、完善公共教育预算管理制度，使义务教育投入体制法制化35-36
（二）均衡配置义务教育师资力量36-41
1、均衡区域内教师地位待遇，提高农村教师工资水平36-37
2、严格执行教师管理制度，促进教师专业化发展37-39
3、理性对待教师流动39-41
（三）促进办学水平和办学条件的持续改进与提高41-44
1、加强农村学校教学设施建设，进一步改善办学条件41-42
2、合理调整农村学校布局，促进区域教育均衡发展42-43
3、全面推进素质教育，进一步加强和改进中小学德育工作43-44
（四）加强师资队伍建设与培养44-47
1、师资队伍建设培养形式44-45
2、师资队伍建设具体措施45-47
参考文献47-50
致谢50