人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
拔河篇一
今天上午，老师向我们宣布了一个好消息：下午将要举行拔河比赛。原本安静的教室立刻沸腾起来。“耶！”同学们异口同声地喊到。这场拔河比赛使得我高兴得连饭都没有吃好。
等啊等，盼啊盼，终于熬到了下午。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，精神抖擞，每个人都信心百倍。
走进操场，只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上。绳子中间扎着一块红布条儿。哪一方把绳子当中的红布条儿拉过靠近自己这一头的白线，哪一方就取得胜利。
“预备——”裁判员大喊一声，双方队员一起抓起了绳子。
“开始！”裁判员一声令下，比赛开始了！我们双方互不想让，使尽了吃奶的力往后拉。红布条就像一个调皮的娃娃，一会儿跑到右边，一会儿跑到左边。
我们队的“大力士”张晓明使出了浑身的力气。他的眼睛里好像燃烧着火焰，眉毛是倒八字，牙齿咬得紧紧的，一点儿也不松懈。他手臂一前一后，弓步腿，身体用力向后倾，嘴里还呐喊着：“呀—呀—呀！”他这一喊，我们所有的参赛队员都跟着喊起来。
拉拉队员们也在为我们呐喊助威“加油，加油，加油！”他们虽然没有参赛，却恨不能上场帮我们一起拔，并获得最终的胜利。
渐渐的，绳子中间的红布条一点一点地向对方的那头移动，最后我们一队都倒了下来，对方队员一阵欢呼雀跃，庆祝胜利。
交换场地再战。这一次，我们队吸取了失败的教训，由汪强喊口号，几分钟后我方获得了胜利。这真是“失败乃成功之母”啊！
对方不服，要求继续“大战三百回合”。老师说“这项运动，体力消耗非常大，不能再战了，过几天再比。”大家听了频频点头。
拔河篇二
1、引导幼儿细致观察图片，使幼儿能够运用连贯完整的语言有条理地讲述图片的情节。
2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方，有重点地讲述。
3、通过让幼儿自由排图的方式，引导幼儿独立构思，让幼儿自由地发挥想象，培养幼儿大胆讲述、创编故事的能力。
拔河比赛图片四幅，多媒体课件
一、谜语导入，引起幼儿的兴趣
师：小朋友，今天老师给大家带来了一个谜语，请大家听好了：什么样的比赛是往后退才能赢呀？（猜一个运动项目）请大家猜猜是什么。
教师小结：对了，是拔河。拔河是要拼命地往后退才能赢的比赛。
二、出示顺序打乱的图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容
1、出示图片三
师：小朋友，图上有谁啊？它们在干什么呢？
小象在做什么？它嘴里含着什么？手里拿着什么？
你们想一下最后谁赢啦？为什么？（右边的人多，拉的很轻松，左边的人好像快急死了，正在拼命地拉）
2、出示图片一
那么最后谁赢啦？（小鸭向后仰，把绳子拉过来了，小鸡很吃力地拼命拉）
3、出示图片二
师：这张呢？谁跑来啦？它跑来干嘛啊？
那么最后谁赢了呢？
4、出示图片四
师：这张图片有谁啊？发生什么事情啦？想象一下（绳子断了，之后小动物们怎么样啦？-四脚朝天，大家哈哈大笑了）
三、幼儿分组自由排图，完整讲述
师：小朋友们真棒！刚才老师给大家看的图片是没有顺序的，现在老师想请小朋友来排一排这些图片。你们自由分组，讨论把这四幅图按照你们喜欢的顺序排好连成一个故事，然后每一组请一个小组长来说。请小朋友们要注意：编故事时要注意说清楚故事里有谁、故事发生的时间、地点、发生了什么事情，有什么变化等，然后编一个好听的故事，讲给大家听听。
（幼儿自由讨论，教师巡回聆听）
（教师边听边记下好的词语，然后强调一下）
教师小结：小朋友真的很棒！用了很多美丽的词语，值得表扬！
四、教师有感情地讲述该故事，为幼儿引进新的讲述经验。
师：老师自己也准备了一个故事，大家要不要听啊？（故事附后）
小朋友注意到了老师用了什么比较好的词语来描述这场拔河比赛了吗？
教师小结：小朋友在编故事的时候一定要尽量把图中的内容编进你的故事里面去。
活动结束：
故事讲完了，小朋友们喜不喜欢啊？今天，小朋友学会了看图自己编故事的本领，回去用老师刚才用到的好的词语跟你们的爸爸妈妈分享分享自己编的故事好吗？好了，我们的课就上到了这里了，谢谢！
附故事：
图一：小鸡和小鸭在草地上拔河。大象嘴上衔一只哨子，手里举一面小旗当裁判。“氍”的一声响，拔河比赛开始了。绳子被小鸭拉过去了。“氍”大象吹了长长的一声哨子。小鸭胜利了。
图二：小鸡请小猪来帮忙，拔呀拔呀，绳子被小鸡它们拔了过来。“氍”只听大象哨子一吹，小鸡它们胜利了。
图三：小鸭请小羊和小猫来帮忙。拔呀拔呀，绳子被小鸭它们拔了过来。“氍”只听大象哨子一吹，小鸭它们胜利了。
图四：小鸡和小鸭又请了小狗来帮忙。拔呀拔呀，拔了很长时间不分胜负。小老鼠来了，小麻雀也来了，它们站在大象的鼻子上喊：“加油！加油！”大家用足了力气拔，“一二三！”“嘭”哎呀！绳子拔断了，大家都倒在了地上。
拔河篇三
1 知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。
2 在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。
两人一组，每组一份'拔河'用具(扑克牌10张，数字卡10张)
(1) 你的小对手喜欢和你一起玩吗?为什么?
(2) 当你赢的时候，你跟对方说了些什么?当对方总是输的时候，你想了一个什么好办法让对 方由信心继续玩下去。
拔河篇四
运动会又来到了，我心里紧张得要命。本来我应该好好过一个儿童节的，可我心里还是放不下一件事情——拔河比赛。
我们班这几年拔河比赛总是落后，可能是因为技巧的问题吧。
这天下午，我们班就要进行拔河比赛了。这天是阴天，没有太阳，这刚好给闷热的人们添加了一丝凉气。现在各班都准备就绪了，大家摩拳擦掌，都是一副胜券在握的样子。我的心在怦怦地跳着，怕我们班又会输。
随着裁判的一声哨响，我们班的扎恩哈尔使劲地用手拔绳子，脚后跟也使劲往前蹬，恨不能立刻把另一方拉过来。但另一方也不甘示弱，他们齐心协力，仿佛有使不完的劲。
这时我只能在一旁为他们加油，我用强有力的声音有节奏地喊着：“五二班，加油；五二班，必胜！”我的嗓子感觉都快喊不出声了，眼眶里闪着泪花，但一直盯着绳子的中线。
绳子在一点点地挪向另一方，我们班的女生毫不气馁，奋力拉着绳子，脸憋得通红，但手上一点也不放松，我也更用力地为他们呐喊助威，看着绳子继续向另一方移去，我愈发地忐忑不安，感觉不幸的事情就要发生了。
一切果然在我的意料之中，裁判的又一声哨响，宣布了我们班的失败，此时此刻我们都失望地叹气、跺脚，我的心里感到一阵阵的难过，这次失败对我们来说就是一次教训，在哪里跌倒就在哪里爬起来，下一届运动会的时候，我们还会全力以赴，争取拿到拔河比赛的冠军。对手们，后会有期！
拔河篇五
大礼堂里传出“加油！加油！”的阵阵喊声。原来这节作文课，我们班同学正在举行拔河比赛呢。
这时，野牛队的大力士黄刚正使出平生的力气拉着，他多像一头见了红披风的大野牛啊！瞧，他瞪起了眼睛，把牙齿咬得格格响，就连脸也涨得通红通红。白虎队也威风凛凛的，个个队员都攥紧了绳子，身子向后倒，脚抵住地。
白虎队把绳子拉过来，可又被拉了回去。红绳到了东，又飘到了西。活动作文 双方互不相让，争得难分难解。拉拉队的喊声此起彼伏。我也扯着嗓子嚷了起来：“白虎队加油啊！一定要胜利！”大伙有的大叫，有的拼命挥拳头，给双方助威。喊着，喊着，还真起了作用，女队的队员咬紧牙关，拼命用力向自己这边拉绳子。
野牛队渐渐支持不住了，中间的那条红绳直往白虎队那边移。只听“叭”地一声，陈朝晖摔倒在地上了。白虎队就抓住这个机会狠命一拉。“哗”的一声，野牛队好多队员都摊在地上，哈哈，都成了吃了子弹的野牛。
“赢喽！”白虎队队员高兴得又蹦又跳。台下的女同学也兴高采烈地喝彩。我乐得一蹦三尺高，还冲着男同学扮鬼脸。
野牛队的队员，有的垂头丧气；有的拉长了脸不吭声；有的不服气，不住地小声嚷嚷。嗨，男孩子们不服。不服，咱们下课再试试！
拔河篇六
在一个阳光明媚的下午，碧空如洗，天空中飘着朵朵白云，一缕缕阳光洒在碧绿的草坪上。我们排着整齐的队伍来到操场上。一根长长的绳子躺在草地上，仿佛一条花蛇在草丛中晒太阳，一条红领巾系在中间，随风飘扬。我们就要在这里举行拔河比赛。
马上要开始比赛了，两队人马已经进入备战状态，空气中弥漫着浓浓的火药味。赛事尚未开始，双方已开始暗暗较劲。只听一声哨响，两边的同学都使出了吃奶的力气，脚成弓形，咬紧牙关使劲往后拉。我方同学的脚像钉子一样钉在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要喷出火来，死死地盯着绳子中间的红领巾。随着红领巾的移动，我的心紧张地仿佛要跳出来，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住绳子，不敢有一丝一毫的松懈。只见对面的沈王涛脸涨的面红耳赤，额头上布满了细密的汗珠，弓着腰使劲往后拉。而我方队伍中的戴若涵也不甘示弱，稳稳地站住脚跟，身体往后倾斜，恨不得将全身的力量都压在绳子上。旁边的啦啦队为我们呐喊助威，“加油、加油”的呼喊声一浪高过一浪，给我们带来无穷的力量。经过不懈的努力奋斗，我方队伍最终赢得了这场比赛。我们队的同学高兴地抱在一起，欢呼雀跃。
通过拔河这个比赛，我明白了一个道理：团结的力量是无穷的。
拔河篇七
１月１日，早晨升国旗，上午跳绳、筷子提米、吹蜡烛……下午是拔河比赛，我最喜欢拔河比赛了。
中午吃饭时，我特意多吃了点，为下午拔河比赛胜利做准备。
我们正排队呢，老师看我身强体壮，就把瘦小的王梅换成了我。我们迈着整齐的队伍来到了拔河场地，激烈的比赛就要开始了。
首先上场的是三年级女生，她们半蹲着，身体向后躺，嘟——哨声响了，队员们使劲向后拉，男同学大声助威，呐喊声震耳欲聋。
四年级，五年级……
该我们了，我的心怦怦直跳，我们在心里默念“一定能赢！一定能赢！”
我们半蹲着身子，把重心放在后面，绳子左边五个同学，右边五个同学。嗬！这姿势还不错，美极了。老师说等她一甩旗，我们就一起猛往后拉。我班的啦啦队大喊着：“加油！加油！”我摆好姿势目不转睛地盯着那面旗。“嘟——”哨声响了，我们跟着老师的节奏一起向后拔，过来了一点，可是狡猾的“敌人”不知使了什么障眼法，猛地一下过去了。第一局我们输了。我们调换了一下场地，“嘟——”哨声响了我们使劲的拉，老师和啦啦队使劲地喊：“加油！加油！”随着节奏我们一齐用力，我们更有劲了，终于，我们把绳子拉过来了，太好了！我们胜利了！
虽然我们没得全校第一，但是我们努力了。通过这次拔河比赛，我明白了坚持就是胜利！团结就是力量！