最后一个苹果（精选19篇）

优秀作文是作者独特的思考和表达方式的集合，它能够给人以启示和震撼。以下是小编精选的一些优秀作文片段，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。

最后一个苹果（精选19篇）篇一

一个风和日丽的早晨，我把一粒苹果籽种在我家的小院子里。

我每天给苹果浇水、施肥。神奇的事发生了！苹果籽变成了一株绿油油的小芽儿。小芽儿在春风的吹拂下，轻轻地扭动着身子。

这天晚上，下着大雨，我怕小芽儿被大雨冲走。没想到，小芽儿不但没被雨水冲走，还长出了好多鲜嫩的小叶子。叶子的颜色越来越深，长得也越来越大。

小芽儿长啊长，终于长成了一棵小树，小树上有几朵小花。我想：这就是苹果的花，不久后，便会长成苹果。小树一天天长大，在阳光的照耀下，在雨水的打击下，长成了一棵参天大树。

树上长满了青色的苹果，这些是还没成熟的。过了些日子，苹果长得又大又红，我没有用手摘下苹果，而是把箩筐放在树下，然后使劲地摇树，苹果从树上“哗哗”地掉下来。

我把苹果带回家放在水里洗干净，接着把皮削了，然后把苹果切成片，最后加工成了一瓶瓶罐头，装在箱子里，运到了商场，卖给来来往往的顾客。

这就是苹果的一生。

最后一个苹果（精选19篇）篇二

曾经有人讲过这样一个耐人寻味的故事：一场突然而来的.沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。更可怕的是，旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一个青青的苹果。“啊，我还有一个苹果！”旅行者惊喜地叫着。

他紧握着那个苹果，独自在沙漠中寻找出路。每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候，他都要看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又会增添不少力量。

一天过去了，两天过去了。第三天，旅行者终于走出了荒漠。那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，他却宝贝似地一直紧攥在手里。

在深深赞叹旅行者之余，人们不禁感到惊讶：一个表面上看来是多么微不足道的青苹果，竟然会有如此不可思议的神奇力量！

是的，这是信念的力量！这是精神的力量！信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺、事随人愿。有的人身躯可能先天不足或后天病残，但他却能成为生活的强者，创造出常人难以创造的奇迹，这靠的就是信念。对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你扬起前进的风帆；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能召唤你鼓起生活的勇气。信念，是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。信念，是保证一生追求目标成功的内在驱动力。信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。

我命在我，不在天。

最后一个苹果（精选19篇）篇三

儿子和爸爸来到一棵苹果树下，顺着笔直的树干望去，树上仅剩的最后一个苹果高高的挂在树枝上。面对着诱人的苹果，儿子想吃，他俩决心把它摘下来。只见爸爸双手抓紧树干，使劲地摇晃，想把苹果摇下来。费了很大力气，苹果依旧纹丝未动。

儿子拿起爸爸的拐杖，对准那硕大的苹果，用力一抛。拐杖在空中划过一条优美的弧线，没砸到苹果，却砸在了爸爸头上。

爸爸捂着头上的大包，两条腿夹住树干，双手抓住树枝，向苹果爬去。爸爸拿着拐杖，伸长胳臂，竭力想把树枝头上的苹果钩下来。尽管他使劲伸手，可就是够不到苹果。

爸爸又想到了一个点子，脱下鞋子，把鞋子“嗖”的一声朝苹果扔去。由于爸爸用力过猛，鞋子没打到苹果却被挂在树枝上了。爸爸气急败坏地举起拐杖，用力跳起来，总算把鞋子钩了下来。“哎！算了，苹果看来是摘不到了，我们走吧！”爸爸说罢，沮丧地拉起儿子，向家走去。但他们不知道，在他们离去的同时，苹果在经受这一番摧残后，自己掉了下来。可怜的父子俩！

看完这个漫画，我很为父子俩惋惜：他们为了这个苹果绞尽了脑汁，想出了种种办法，历尽了磨难，离成功只有一步之遥，却放弃了。正如莎士比亚所说，千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。所以，无论做什么事情，只要有一丝希望，我们都要坚持到底！

指导：钱子英。

万小四年级：林致远。

最后一个苹果（精选19篇）篇四

金身换来陌生，绝妙的压韵。第二天，我来到了溜冰场，急忙换上了溜冰鞋，以为挺简单的，没想到，我刚迈出一步，就摔在了地上，我的一摔引来了一阵讥讽的笑声!

也许，现在你还没有挑大任的雄心伟略，但应该有改变自己命运，掌控自己未来的设想。”这是妈妈曾经给我讲的鲁迅先生的一句名言。由于它们的力量过于强大便被封印在一座塔里，塔的名字叫：封印塔!

渐渐的我已经成为最后面那个集团的一员了，我还在咬牙挺着。她曾经无数次地告诉我，她喜欢蓝色，那是天空的颜色，那是大海的颜色。

保护地球，人人有责?我要让所有的陌生人都要变成我的死党，陌生，总会变成熟悉的。”另一只天鹅也毫不示弱，伸长了脖子向那只鹅进攻呢。

最后一个苹果（精选19篇）篇五

夏天的阳光暖暖的，不知不觉，我已经只剩下最后一个儿童节了，过完这个儿童节我就真的与“童年”告别了。

最后的“六一”一定要过的有意义，要怎么过呢？我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。

从上一年级开始，经历过5年的“六一”，可是我都没有正式上场表演过节目，不过去年，我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了最高分。

那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队？没鼓手；跳舞？没创意；三句半？太俗。想了半天，我们只有演最拿手的小品了，综合每个人的意见，我们决定了小品稿：《看电视》。

练了好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑，我的心里也乐开了花――没准会被选上。

几天后，成绩出来了，我们是最高分!我们兴高采烈的进了教室，班主任老师却神情严肃的对我们说，节目上不了了。“为什么？”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要的话筒多，所以上不了。”

还记得那时听了老师的话，我们心情异常的低落，不过那个“六一”却是我最难忘的，大概是因为我们努力过，我们无悔了。

想着想着，我忽然觉得，今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动，陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心的“疯”上一日，带上喜爱的食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己的童年画上一个圆满的句号。

即将走过童年，让我对人生有了更多的思考。亲爱的童年，再见!让我们迈开大步，走向辉煌的明天。

蜕下繁重的学业压力，深沉严峻的外表，有一天惊奇的发现，我还可以再过儿童节！

呵呵，儿童？这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。

这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐！”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。

小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。

这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。

童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。

我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。

小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。

上午还上半天课，下午全校一起去看电影。

中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。

看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。

看完电影散场，很得意的'在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。

晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。

六・一。每年都有这一天，可是，20xx年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。

童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。

今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。

一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。

时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！

最后一个苹果（精选19篇）篇六

1、通过幽默画(最后一个苹果)，鼓励幼儿想想、说说、笑笑，体验诙谐的情节，培养幽默的生活态度。

2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受。

3、引导幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

《父与子》的系列图片、课件、苹果树、父与子的漫画书。

一、谈话导入。

师：这是什么树?树上有几个苹果?

2、师：你们瞧，这个苹果又大又圆你们想吃吗?老师这有两个人他们也想吃这个苹果，我们一起来认识一下。

3、教师出示两个纸偶，引导幼儿猜一猜他们想得到苹果办法。

二、看图讲述。

1、师：小朋友的办法真多真好!那我们一起来看一看父子俩有没有想到这么好的办法。

2、出示第一幅图：这幅画中你看到了什么?

师：我觉得父亲的动作好像很有趣，老师来学一学，你们帮老师看一看做得对不对。

教师扮演这棵苹果树，引导幼儿模仿父亲的动作吃力的摇树。

师：父亲也是这样用力的摇树的'，你们觉得他能够得到这个苹果吗?结果会是你们想得那样吗?那我们继续往下看。

3、出示第二幅图。

4、出示第三幅图。

师：没拿到苹果，父亲很不甘心，父亲又有了什么办法了?

5、出示第四幅图。

6、出示第五幅图。

师：鞋子扔出去之后会发生什么事了?

师：老爸和儿子忙了半天还没有得到苹果，心情怎样?会不会继续想办法?

如果是你，你会坚持下去吗?那我们一起来看一看他们有没有像我们小朋友说得那样。

师：如果你是那个儿子，在父亲想要放弃的时候你会对他说什么?(教师总结做事要坚持要努力不能半途而废)。

三、欣赏漫画故事。

1、教师请幼儿完整的讲述故事。

2、教师引导幼儿观察每幅图角落上的序号，并要求幼儿说出它的作用。

3、师：你觉得哪一幅图最有趣?为什么?

4、教师引导幼儿欣赏父与子的其它漫画作品，体验漫画中的诙谐有趣。

四、介绍漫画书《父与子》。

1、师：你们想知道这些有趣的故事是来自哪里吗?

2、教师出示漫画书《父与子》，并适当介绍这本书。

结束语：今天小朋友的表现很不错，老师将这有趣的漫画书留给你们和班上的小朋友一起分享吧!

整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的图片课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。

最后一个苹果（精选19篇）篇七

小猴的院子里种着一颗苹果树，到了夏天，这颗苹果树结了很多很多的青苹果。小猴天天盼望着这些青苹果快快长大。

有一天，忽然刮来一阵狂风，把苹果树刮的东倒西歪。

风停了，小猴赶紧跑出来一看：哎呀，落了满地的青苹果。看着满地的青苹果，小猴伤心的哭了。

这时，小猴抬头往树上一看：嘿，树上还剩一个苹果。小猴心里想：我一定要好好保护这个苹果，一定要让他长得又大又红。

于是，小猴把苹果树围了起来。他天天给苹果树浇水，施肥，拔草。苹果一天天的长大了。

到了秋天，小猴终于收获了一个大大的红苹果。小猴抱着这个用自己的辛勤劳动换来的大苹果，心里好高兴啊!

最后一个苹果（精选19篇）篇八

作为一个苹果，它从未想到过自己会如此的风光，当然它只不过是按照大自然的定律，熟了，便从树上掉下来而已，然而，就是这一掉，它成为了苹果家族历史上第一个没有因为成熟就立即被人吃掉的苹果，也成为了最有价值的苹果，因为它掉到了一个叫“牛顿”的人头上，当时它还听到这个人在喃喃自语“为什么苹果只往下掉呢，不往上掉呢？”，它笑了，牛顿，原来说的是一个像牛一样迟钝的傻子，然而它万万没有想到的是，它的一生，就是被这个傻子所改变――他通过它发现了地球引力。

于是牛顿成了名人，苹果也跟着出了名，它被冠名为“世上最伟大的科学家的导师”它被送到各大博物馆展出，当它听到讲解员滔滔不绝的对着人群讲着这只苹果对人类科学发展史有多大的意义，看到人群对它惊讶的目光和恨不得当初它是掉在他们头上的眼神时，它苦笑了，不知道自己是否还是仍是一个苹果。

然而细菌并不会因为它的价值不菲和对人类科学发展做出过重大贡献而放过它。

当它第一次感觉到身体有异样的时候，人类就已经闻风出动了，报刊杂志广播电台纷纷报道了这个“最伟大的科学家导师”面临的危险，人类纷纷捐款捐物，协助科学家研究解救的方案。

它全身被喷满了杀菌的化学药品，放置在一个密不透风的水晶柜子里。

水晶柜中，弥满了难闻的化学药品气味，感觉不到一丝空气的流动，它想起了当年在苹果树妈妈的枝头上，每天迎接清晨第一缕曙光的到来，欢送太阳傍晚的西沉，微风中，感受大自然的抚摩………它想，如果上天给它次机会再来一次的话，它宁愿烂在树上，也不会再掉向那个该死的傻子！

不，一个盗贼把它从博物馆偷了出来，在警察的围捕中，情急之下，它被盗贼抛进了河。

河水托着它，并把它抛向了岸边。岸边，有棵苹果树。

睁开眼，它惊奇的发现，自己竟然躺在当年养育它的苹果树妈妈的脚边，它微笑着，闭上眼睛，沉沉的睡去。

渐渐的，细菌又一次的开始侵蚀它，它的身体开始溃烂，但它依旧保持着微笑。

最后一个苹果（精选19篇）篇九

一对父子在郊外散步，他们发现了一颗苹果树。这颗苹果树又高又壮，叶子掉光了，树干上却还剩下最后一个苹果。这个苹果红彤彤的，看着就让人直流口水。

儿子见了，目不转睛地盯着苹果，咂巴咂巴流口水，忍不住说：“爸爸，我要吃苹果。”

“好的。儿子，我把它摇下来。”说着，爸爸几步走到树前，挽起袖子，猛烈的将树摇起来。树顿时东摇西歪，颠三倒四，树干像似被台风吹得七零八落。可苹果依然丝毫不动地挂在树枝上，还是一副红红的小脸蛋。

父子很奇怪，你看着我，我看着你，谁也搞不懂。这时，儿子灵机一动，拿起爸爸的拐杖，对准苹果，用力一跳，把拐杖向苹果使劲抛去。可是拐杖只是与苹果擦肩而过，并未砸到它，却砸到了站在树另一边的爸爸的头上。爸爸顿时痛不欲生！他直咧嘴，做出痛苦的表情，大叫：“哦，儿子，你砸着我了。”

爸爸越来越生气，发誓一定要弄下这个怪苹果，不弄下来，决不罢休！，他指着苹果对儿子说：“相信我，儿子，这次我一定能用皮鞋把它打下来。”

说完，爸爸蹲下身，脱下自己的黑色大皮鞋，露出了光滑的大脚丫。他右手拿鞋，左手伸直，双脚跟两肩齐宽，做了一个投垒球的姿势。他奋力一投，鞋子像一架飞机划了过去。儿子拿着拐杖，对着苹果指指点点，破口大骂。难道莫非这苹果真有魔力？当父子俩抬头看看树上时，惊讶地张大了嘴。呀！爸爸的鞋被挂在树上了！他左蹦右跳，想用拐杖把鞋勾下来，可惜没成功。他再次一跃而起，拐杖都在空中挥转得嘎吱嘎吱响。一瞬间，拐杖吊住了鞋子，爸爸赶紧用力向下一拉，鞋子掉到了地上。爸爸用尽最后一点儿力气，捡起皮鞋，套在脚上。

最后一个苹果（精选19篇）篇十

在一个星期天的早上，阳光明媚，这是一个高兴的日子，由于一件小事，这个星期天变得更加完美。

早上，我突发其想：“叫上同学去爬山吧！”事不宜迟，想到就做到。不一会儿，同学们都集聚在一起，准备去爬山喽！一路上说说笑笑，不一会儿，我们已经到山脚下了。

走过了一条条小径，爬到了半山腰，我们都又累又渴。突然，远处有一棵苹果树，树上竟然有一个红苹果，它在翠绿色的叶子的衬托下显得更加鲜艳。我们用木棍好不容易才把它打下来，可是，只有一个苹果，但我们一共6个人，怎么分呢？我在心里想。“要不然我们轮流吃吧！”一名同学说。我们听了点点头，都同意，第一个吃苹果的是我。

我望望苹果，又看看其他人，他们看着我，微笑着。我紧紧的握住苹果，想：如果我吃多了，同学们就不能多吃了，但，如果吃少了，那就解不了渴。我的内心有种说不出的滋味，我闻了一下苹果，真香！我忍不住香味，咬了一小口。再看看其他人，他们期待着，我笑了笑，把苹果传了下去。但是出乎我的意料，其他人也是咬了一小口，又传到了我的手上，手里的苹果还流着余热，那种余热是每一个人关心别人的一种爱，那种爱是一种纯洁的关心。

苹果又传了下去，关爱也传了下去。

一个苹果，它包涵的意义不平凡，它凝集着大家的关心与关爱，就让苹果一直传下去吧！

最后一个苹果（精选19篇）篇十一

我是一个小苹果。我安静地躺在果园里，每天沐浴着温暖的阳光，吮吸着清澈的露水，呼吸着清新而又充满果香的空气……这里的一切都显得安详、舒适、和谐。

日子一天天地过去了。有一天，我变成了一个又红又大的苹果。农民叔叔把我和成百上千的伙伴们一起卖到了水果店。到了水果店，我很兴奋，这里竟然有这么多的水果。看到了水蜜桃妹妹，我原本红彤彤的脸变得更红了……过了一会儿，水果店的阿姨开始给我们分堆儿。奇怪?同样是一个果园里种出来的，凭什么苹果大壮就被分到十元二斤的筐里，我却是十元三斤?他得意地朝我撇了撇嘴，我心里真不是滋味啊!

有一天，一位叔叔开着大卡车，把所有的苹果全都订购走了，我“连滚带爬”地上了车，高兴极了。车开呀开呀……不久，我们便到了目的地。啊!这里竟然是一个大工厂，叫“可口可笑”。哇!这不是制造饮料的大工厂嘛!看来，我可以成为小朋友们爱喝的苹果汁了!

于是，我跟着一大堆苹果进入工厂。这里的工人一步一步地把我们榨成汁。就在我快要被制成苹果汁时，他们往桶里加入大量的食品添加剂，这令所有的苹果都愤怒不已。最终，我们还是被装进塑料瓶里，美美地上市了。

假如我是一个苹果，我愿意做最健康的那个。也许我不够可口，不够美丽，但是，我不会伤害那些爱我的人，更不会失掉人们对我的信任。

最后一个苹果（精选19篇）篇十二

最后一个苹果（精选19篇）篇十三

眼前的桌子上放着，老师让同学们欣赏。我定睛一看，没什么特殊之处哇!只不过一面光滑红润，另一面粗糙黝黑。

“这个苹果值多少钱?”老师开口就问。看着这个普普通通甚至有些丑陋的苹果，同学们不假思索:"1角”、"1元”、"5元”。

“有办法卖到20元吗?”老师接着问。“包装成平安果!”“做成果醋卖到星级酒店!”“做成罐头!”……同学们立刻兴奋起来。

“可以卖到100元吗?”老师继续发难。“让明星在上面签个名，准行!”……同学们不甘示弱。

“能卖到3000万元?”老师狮子大开口，同学们顿时茫然。高高在上的钟表不断地滴答着，美丽的蝴蝶兰也低头深思。

“有!假如这是当年砸了一下大科学家牛顿，让他发明万有引力定律的苹果，卖3亿元也没问题!你看，这一面被牛顿的头碰得还黑着脸呢!”一位同学打破沉默。

“假如这个苹果刚从炎帝、黄帝或者孔子墓中挖出，现在多少钱都不卖了!”美丽的兰花为我们的想象力而昂首自豪!

从1角、1元、5元，到现在成了无价之宝。，想象力已经赐予它神奇的力量，大家欣喜不已!窗外的春雨轻快浙沥，为我们喝彩!

“由物到文物，价格差别大得惊人;由人到人才，难道不是一样吗?”老师点评道，“其实，只要敢于想象，生活中的所有事物，包括每个人都是独一无二的。不为自己的缺点而自卑，自信地昂起头，顽强拼搏，成功一定会在不远处招手，价值一定会自然地显现，你定将卓越而超群!”

掌声响起。再次凝视，这是吗?

最后一个苹果（精选19篇）篇十四

在一个超大的果园里，有一棵苹果树。偷偷告诉你们：这棵苹果树的来历可不小，这棵树的苹果世世代代、子子孙孙除了长得奇形怪状外，还各有特点。有的长成三角形、正方形、椭圆形，有的软到一碰即破，有的硬到连斧子都砍不开，还有的全身长满了刺......

其中，最上面的那个苹果，它的祖先赐予它一种魔力：它可以长到天上，变成一个无穷大的苹果，大得可以把整个果园都罩住。但这是个秘密，一旦让它自己知道了，魔力就会发生作用。但因这个苹果骄傲自大，它的家人都不打算把这个惊天动地的秘密告诉它。可是，大家不想见到的事终究还是发生了。

一个风黑月高的夜晚，大苹果正准备睡觉时，忽然隐隐约约听到它的父母似乎在说些什么。它走出树叶房子，外面静静悄的，连一根针掉在地上的声音都能听到，它悄悄地走过去。恰好父母在议论如何解决“神力”这件事情，它高兴坏了，听到自己有如此神力，竟连觉都睡不着。

正当它欢天喜地地蹦跳时，它的家人却在茂盛的枝叶后唉声叹气：“唉，纸是包不住火的。到底还是被它发现了。”

不一会，只见大苹果像一个在充气的氢气球似的不断变大。突然，大苹果腾空飞了起来，它慢慢变大，变大，过了许久，大苹果开始大得遮住了蓝天，挡住了太阳，顶住了雨水。没了大自然的馈赠，苹果树上的其他苹果都没有了营养，一个接一个地变小变瘦，憔悴不堪，有的甚至奄奄一息。所有的苹果都聚在一起抗议，但无法灭大苹果的一丁点儿威风。大家无计可施，只好向大苹果的父母求救。

当它的父母知道后，惊讶不己，唉声叹气，手忙脚乱的不知怎么办时，一只头顶王冠、身披长毯、脚踏云鞋的老鼠出现了，它清了清嗓门说：“咳咳，我是老鼠王，我可以帮助你们。”大家根本不相信自己的耳朵，区区一只老鼠竟妄言能帮助它们。老鼠王看出它们心中的疑惑，便胸有成竹地说：“别不相信，方法是.......”苹果们听了都点头称赞，异口同声地说：“好主意！”只有大苹果的父母在一旁默不作声。它们心里五味杂陈，几种不同的情绪从心头涌现——开心的是想到了办法，难过的是却要用这种方式来面对自己的孩子......

老鼠王一声令下，成千上万的老鼠从四面八方争先恐后地涌来。有好几个身强力壮的老鼠扛着一条长长的绳子，爬上一棵树用老鼠的身体一个接一个地撘成鼠塔，抓住绳子奋力一扔套住了大苹果。接着爬到了月亮底下，把绳子另一端套在月亮姑娘的脚上。大苹果被挂在了天上，再也没有下来过了。

最后一个苹果（精选19篇）篇十五

今天，我高高兴兴地背着书包，早早地来到了学校。这是因为今天我们班要搞一个有趣的活动——削个漂亮的apple。一看题目，我十分吃惊：天啊！我完蛋了。apple是苹果，可是我带的是梨！哎——郁闷！

老师一声令下，我怀揣着忐忑不安的心情开始削我的梨。我左手拿着梨，右手拿着水果刀，像准备战斗一样，然后，我将小刀紧紧地贴在梨上，接着我用刀将梨皮削一点点，再把果皮削长一点，这时我旋转着梨，嘟着嘴心想：我一定要把果皮削长，削长，再削长！拿一个第一名，那多好！不知不觉中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探着脖子迫不及待地望周围的同学削得如何，我轻松了许多，因为我的同桌吴文俊削得十分难看，不仅果皮短短厚厚的，而且他的苹果都快变成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的邓先妮的，果皮和我的差不多长，差不多厚，不过一比对下来，我还是要好一点。

原来万圣节要到了，都在刻南瓜灯呢；有的则认认真真、很专注的削水果。我恍然大悟，学着认真的同学开始削。啊！好长啊！“我削完了！”噢！？有同学削完了。我一着急，哎！太可惜了！长长地果皮从梨身上断开了。

在队委的组织下，我们轮流上台展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友说吧，你瞧，陈天奕削得多好，果皮又薄又长，梨也削得很完整，梨！和我一样，太好了，有伴儿了，不过我也不得不佩服她，她削得多好呀！再看看张庆朗，她削得果皮又厚又短，苹果还算削得比较完整，还行吧！到我们组了，我兴奋地蹦上讲台，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老师又在每一组选出了优胜者，我也当上了，真好！可惜的是：我没有进五位选手中，下一次一定要再削长点啊！

一口一口地吃着自己劳动的成果，惬意极了！

最后一个苹果（精选19篇）篇十六

《圣经》之开篇，上帝照自己的形象用尘土造人，将空气吹人其鼻孔而成为“有灵的活人”，取名亚当，并将他及其妻夏娃同置于伊甸园中，禁止他们采食“知善恶树”上的果子。

伊甸园四处有河，果木繁茂，景色优美——但这一切都被一只“苹果”所破坏了，这只能使人“眼睛明亮”、“知晓善恶”的果子激发了人最早的“好奇”。

亚当、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸园，而这只苹果也成为了世界上第一只名垂史册的果子。

第二只苹果出现于牛顿时代。

在一个阳光普照的日子里，这只熟透了的苹果按捺不住成熟的喜悦，不偏不倚地掉在了牛顿的头上，这一砸砸出了一个新的时代，砸醒了万有引力、重力与向心力，它推动了人类力学的进程。

第三只苹果按理说不是现实意义中的苹果，但它却家喻户晓——那就是鼎鼎大名的“苹果”电脑。在pc机进入中国之前，人们就知道了“苹果”电脑，那个被“咬了一口”的“苹果”伴随我们走到今天。

它已经遍布全球，逐渐深入到每个家庭，每个领域之中。

最后一个苹果（精选19篇）篇十七

1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。

2、练习概括课文的中心思想。

3、有感情地朗读课文。

联系课文内容理解结尾一段话的意思。

练习概括课文的中心思想。

鹏博士。

2课时。

第一课时。

一、复习旧课，导入新课。

1、听写词语。

2、指名背诵。

3、今天我们要学习的课文《一个苹果》，讲的也是抗美援朝中的.故事。（板书课题）。

二、根据预习提示中的要求检查预习情况。

1、这篇课文讲了一件什么事？谁能用自己的话把课文的主要内容说一说？

2、这件事发生在什么地方？这个防炮洞怎么样？课文中是怎么讲的？

3、课文中讲到了哪几个人？从哪些词句可以看出他们都口渴难忍？

三、进一步自学理解。

1、提出进一步自学的要求：

（1）默读课文，把讲传苹果和吃苹果的两个部分找出来，做上记号。

（2）想想传苹果和吃苹果的结果怎样，为什么会这样。

2、学生根据要求自学，教师巡视。

3、讨论交流。

（1）课文哪个部分讲传苹果？哪个部分讲吃苹果？同座的两人分别把这两部分读一读。

（2）传苹果的结果怎样？吃苹果的结果怎样？传苹果和吃苹果的结果为什么会这样？

四、布置作业：朗读课文。

第二课时。

一、练习给课文分段，说说每段的段意。

二、同座轮流朗读课文，相互评议、订正。

三、讨论课文。

1、“强烈感情”指的是一种什么感情？

2、为什么说进出的泪花是“幸福的”泪花？

3、练习朗读最后一段，读出感到幸福，感到骄傲的思想感情。

四、练习概括课文的中心思想。

1、提出要求：这篇课文的中心思想是什么？用前两篇课文中学到的方法概括一下。

2、学生在作业本上练习概括，教师巡视指导。

3、请几个学生读读概括的中心思想，师生共同从内容和格式两个方面进行评议。

4、这篇课文的中心思想应该怎样概括？

5、学生修改自己概括的中心思想。

五、布置作业：朗读课文。

最后一个苹果（精选19篇）篇十八

七彩童年，阳光的生活！今天，老师又来发苹果了。

你瞧，一见到苹果，班上的每个人都风风火火地冲上讲台，人领那红红“红”苹果。

你看，我们的那几个女同学一拿到苹果，就飞一样的跑水池边洗苹果了，水还没有流干净，就将苹果往嘴里送。看她们津津有味的“啃”苹果，我想今天的苹果一定又香又甜。

今天我例外了，虽然看到其他同伴像饥饿的“老虎”，一会儿就吃完了苹果，但我却舍不得吃，这又香又甜苹果，我要先欣赏欣赏，再吃！

洗好了苹果，我慢悠悠向教室走动，谁知道，我刚走上楼梯拐弯，就碰到了一个六年级的女生在追一个男生，刚好撞到了我的手。于是，我的苹果就咕噜咕噜地滚到了地上，一直滚到水沟里，一会儿，不见踪影，我伤心极了。

到了晚自修结束，一件意外的事发生了，那好友丹丹静悄悄走到我身边，往我口袋里一塞，她就静静地离去了。我口袋一沉，是什么东西呢？我打开口袋一看，是丹丹的苹果呀！

我真想将苹果还给丹丹，她们寝室的门关了……。

我将苹果握在手上，我的同伴看到我遗失了苹果，自己不吃，送给我吃，我呢？

夜深了！我辗转反侧无法入眠，我该……。

最后一个苹果（精选19篇）篇十九

“啦啦啦啦啦啦，我是一个小苹果，每天在那里看风景，晒太阳，好舒服，就是有时候有点困难，但总有一天光明会来到。”

大家好，我是一个小苹果，我穿着一件红里透黄的衣裳，头上戴着一顶绿色的帽子，脚上穿着一双绿油油的鞋子，多漂亮啊！我身高5厘米，是个小矮人，我人见人爱，花见花开，是个红彤彤的小天使。

有一天，阳光明媚，我被一群鸟吵醒了，我好奇地抬头一看，看见了一群大雁高高地从我的头上飞过。可就在这时，一阵秋风吹过，把还没回过神的我给吹下了树。“哇塞，真是天助我也，我早就想下来了，这次应该是我成熟了，大风一吹就把我给吹下来了。”我忍不住地叫了出来。

我本以为到了地上就可以放松了，可是一到地上我才知道，我变得比以前更惨了。我一落地便被一个“没长眼”的人给踢到了马路中间。哇，马路上的事情竟然比我想象中的还要恐怖，这是怎么了呢？原来啊，在马路中间有一辆辆来来往往的车子，还有一双双高大人类的脚，让我心惊胆战的。

就在我绝望的时候，有一只大脚把我踢飞了。这次我落下的那个地方正是生我的苹果树，我被卡在那儿了。

于是我又回到了以前的生活。