作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。优秀的作文范文能够给我们提供思路和启示，提升我们的写作水平。
我一定要成功（精选20篇）篇一
成功。
是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候。以下是本站小编分享的我一定要成功的。
名言。
句子，一起来和小编看看吧。
1、高傲自大是成功的流沙。
2、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。
3、我们都不在乎成功，成功又怎能在乎我们。
4、我们可以长的不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。
5、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。
6、建立成功事业之前，先建立成功的团队。
7、人生用一个字来总结就是“找”字。
8、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。
9、一个人的观念最难扭转，而观念扭转要靠氛围。
10、失败是成功之母，检讨是成功之父。
11、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
12、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
13、我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。
15、成功的速度=品德+修养+成熟度。
16、同样的品质比价格，同样的价格比品质。
17、人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
18、什么叫成功?把每件小事做好就是成功。
19、成功只有一个理由，失败却有一千种理由。
20、人生的成败往往就在于一念之差。
21、我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。
22、生而贫穷不遗憾，死而贫穷才遗憾。
23、在真实的。
生命。
里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
24、成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。
25、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
1、一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。
2、亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。
3、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
4、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
5、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
6、成功就是两股力量：一种支持我们的力量;一种反对我们的力量。
7、给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。。
8、量身高要用尺子，称体重要用秤，衡量真理，要用时间和实践。
9、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。
10、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
11、成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的;失败者说：那是可能的，但它太困难。
12、为人处事、说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。
13、人生三大致命伤：埋头苦干一成不变;努力结果无法积累;上一代努力下一代无法继承。
14、不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置，做好份内之事。
15、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
16、成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调。
做人。
;自强自立。
17、什么是成功的秘诀?“a=x+y+z”，“a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话”。
18、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。
19、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。
20、凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。
21、万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则;成功离你就越来越近。
22、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
23、世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验;世界上最愚蠢的人是非用自己撞的头破血流的经验当经验。
24、时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、
珍惜时间。
;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
25、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
我一定要成功（精选20篇）篇二
“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑进教室坐好，语文老师也走进教室。
“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的'心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。“小旭”--不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、vcd光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
我一定要成功（精选20篇）篇三
1、一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。
2、亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。
3、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
4、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
5、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
6、成功就是两股力量：一种支持我们的力量;一种反对我们的力量。
7、给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。。
8、量身高要用尺子，称体重要用秤，衡量真理，要用时间和实践。
9、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。
10、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
11、成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的;失败者说：那是可能的，但它太困难。
12、为人处事、说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。
13、人生三大致命伤：埋头苦干一成不变;努力结果无法积累;上一代努力下一代无法继承。
14、不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置，做好份内之事。
15、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
16、成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调做人;自强自立。
17、什么是成功的秘诀?“a=x+y+z”，“a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话”。
18、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。
19、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。
20、凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。
21、万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则;成功离你就越来越近。
22、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
23、世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验;世界上最愚蠢的人是非用自己撞的头破血流的经验当经验。
24、时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
25、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
我一定要成功（精选20篇）篇四
教学目标：
知识和能力。
1.学会十二个生字以新词，认读两个字；
2.能用“惋惜”造句；能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思；
3.选择合作伙伴，自编自演课本剧；
4.了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情。
过程和方法。
联系生活实际，讨论等。
情感态度和价值观。
了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质。
教学重点：
朗读课文，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质；正确、熟练地书写生字以及新词。
教学难点：
正确熟练地书写生字；懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质。查阅资料宋庆龄的故事。
教学准备：
备生字卡片、课件教学课时数2课时。
第一课时。
一、激发兴趣，导入新课。
二、学习生字新词，正确流利地朗读课文。
提示：你能读准每个字的读音吗？小声读读故事。提示：打开第六页，谁能很快读会生字表中的每个字？引导：这么多的字，你打算怎么记忆它们？提示：把你认为记得的方法介绍给周围的同学听！同组之间交流组词，争取记住更多的词。
你认为这课的生字哪个最不好记，老师把它写在黑板上，大家交流记忆方法。
汇报学习情况。
（2）字音：虽然仍旧差点儿急匆匆在家里教同学小珍折纸。
（3）字形：说说这些自有什么不同，你怎样区分？折（折纸）（曲折）篮（篮球）（花篮）第（第一）（第二天）记（忘记）（日记）昨（昨天）（昨夜）拆（拆坏）（拆掉）蓝（蓝天）（蓝色）弟（弟弟）（兄弟）纪（纪念）（纪年）作（作家）（作业）惋（惋惜）些（些许）（一些）惜（惋惜）（珍惜）匆（匆忙）惦（惦记）（惦念）碗（饭碗）紫（紫色）（紫花）措（措施）（不知所措）忽（忽然）店（商店）（店门）。
（4）字义：惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。惦记：对人或事物心里老想着，放心不下。
出示词语。
提示：这些词语中你懂得了那些词语的意思？还有哪些不明白？
引导：你读读这句话的，说说你的理解？
提示：默读课文，标出课文有几个自然段？
提示：哪些同学愿意给大家读读？
三、练习。
出示：看拼音写词语。
填上合适的词语。
四、作业。
1.听写生字。完成课后第四题。
2.查找关于宋庆龄的资料。
第二课时。
一、引入课文。
师：谁想知道宋庆龄的详细故事？赶快读读课文吧！
读书思考：宋庆龄是一个什么样的孩子？从哪看出来的？
二、朗读课文，懂得从小讲信用。
提示：默读课文，想一想，宋庆龄答应小珍折花篮的后，发生了什么事情？
读出句子：宋庆龄拍着手说：“太好了！”此时它是什么心情。
引导：宋庆龄想去吗，你从哪些句子看出来的？
提示：她为什么没有去？
联系生活实际发谈谈你自己是怎样理解这句话的？
提示：爸爸提供了一个好办法，你觉得可以吗？为什么？
1.当她想起小珍要来学折花篮的事时，她说。
2.当爸爸说回来解释一下，以后再教时，她说。
3.当她想到自己不能不讲信用时，她说。
你体会到了什么？
如果你是小珍，来到宋庆龄家时看到的是大门紧锁或一张留言条，你会怎么想？
三、拓展练习。
提示；这是一个很有意思的故事，你从中懂得了什么？
激发兴趣：谁愿意把这个故事，表演给大家看？
四、作业。
布置：学习了这篇课文，你想对宋庆龄说些什么？把它写下来！
板书设计：
“我不能不讲信用”
我一定要成功（精选20篇）篇五
“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑进教室坐好，语文老师也走进教室。
“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。“小旭”--不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的.作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、vcd光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢?我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
转眼间，我已经是五年级的学生了，听说这个礼拜三就要军训，一听到这个我们已经期待已久的消息，大家都喜出望外，希望这天早点来到。
一早，我们育才教育集团第一第二实验学校五年级的所有同学来到了军训目的地----西湖少军校。
一下车，我们立刻穿好分配的军服，开始训练起来。
首先，训练的是站军姿。太阳当头照着，我们像一个个小军人，站在队伍里，一动也不能动。如果谁痒了，需要抓一下，那么抓之前要喊报告，并且经过教官的同意。否则被教官发现，你就会被教官罚做俯卧撑等。
“啊，好苦，好累啊。”一个早上的训练，让我们个个叫苦不迭。刚来时的那股兴奋劲便一下子烟消云散了。可是这又有什么用呢?才刚开始呢，后面还有两天，还有早锻炼呢!
晚上，教官组织我们去看电影。电影讲的是来自各国的人参加猎人学校的“魔鬼训练”。其中有两个中国人，在各项训练中表现出色，经过努力，终于，成为了真正、合格的军人。
一天军训下来，我们感到非常的辛苦，有很多同学都受不了了。有很多同学认为教官是魔鬼而军校是地狱，都说在这里有度日如年的感觉。我想：如果就这么一天都忍不住，那么后面两天怎么办?后面两天还有早锻炼，还有各项训练内容，等着我们去克服、去战胜。
通过一天的军训，我真正的体会到做军人是那么辛苦。原以为那么轻松，那么简单的事都变得那么复杂，那么辛苦，那么不容易。在这里，就连简单的站立都有那么多的学问。我想：在日常生活中，每件事就像训练一样，都要认真，都要努力，不能半途而废，如果半途而废了，那么前面的努力和心血都白费了。
加油，我一定能战胜疲劳，我一定能够成功，成为一名真正的小军人。
我一定要成功（精选20篇）篇六
大家好！
今天我说课的内容是《牛顿第一定律》。
《牛顿第一定律》是人教版九年级第十二章的第五节，本章前三节讲述了关于运动的知识，而第四节初步认知了力，那么本节则是将运动和力衔接起来的关键。牛顿第一定律是初中接触的第一个力学规律，它是力学现象的认知基础，对于学生如何进行力学分析，如何理解力学现象都起到了关键的作用，但是认知它的过程并不容易，尤其是很多我们生活中存在的一些经验性的结论也许遮盖了事实的真相，所以教者如何引导学生参与思考和探究并认知真理非常重要。
下面我将从五个方面来汇报。
生活——探究——推想——应用。
物理离不开生活，通过举例、或重现生活场景，同学们很容易得到错误的结论：物体的运动需要力来维持。再组织学生讨论、探究伽利略和亚里士多德两种观点的分歧，得出两种思想分歧的关键在于是否考虑阻力对运动的影响，最后让学生通过探究得出正确的结论。整个课堂充分调动了学生的探究意识和能力，层层递进活跃他们的思维，从而达到高效的体验效果和思维提升。
1、知识与技能：
（1）通过实验探究，知道并理解牛顿第一定律；
（2）理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
2、过程与方法：
（1）经历牛顿第一定律的发现，学会利用科学的方法进行探究；
（3）利用生活小物件感悟生活中的经历，体验物理知识在生活中的应用。
3、情感态度与价值观：
通过对实验探究活动的参与养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，并认识到交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神；再次体验物理的生活性。
教学重点：合作探究，体验牛顿第一定律的获得过程，并理解它的内涵。
教学难点：如何通过探究递进式引导学生由错误经验论进入到对正确理论的理解。
教师准备：伽利略斜面实验的视频。
斜面、毛巾、棉布、小车、光滑木板、刻度尺。
学生准备：玩具小车、毛巾、棉布、常用学习用品（硬皮书、圆形笔、等等）。
包括以下四个环节：
导（现象导问）——探（实验探究）——推（科学推想）——用（新知解惑）。
具体是这样设计教学的：
（一）、问题导入：“同学们，现在老师手上有一辆小车，你有什么办法使它运动起来？”此话题很容易引起学生的兴奋，学生发表观点后再让他们联系生活现象，并利用身边物件进行体验、验证，这个环节的目的是：
1、将运动和力联系起来；
2、培养学生的观察能力、思维能力。
（二）、进一步提问：运动既然和力有联系，那么请同学们说一说力和运动的关系是怎样的？这将引起学生进一步的思考和讨论，并可以将学生带入到探究的过程，再次让学生借助身边物件尝试探究，此过程的目的是：
1、认知物体的运动并不需要力来维持；
2、培养学生的思维能力、设计能力，并树立不迷信权威尊重自然规律的科学态度。
在认知了亚里士多德的错误观点后又一步提问：力对物体的运动到底有什么影响？亚里士多德的观点虽然错误却统治了20xx多年，直到300多年前伽利略的实验才否定了他的观点，那么伽利略是如何否定此观点并找寻新理论的呢？原来问题的分歧在于亚里士多德并没有考虑运动中阻力对物体的影响，于是可将学生带入“阻力如何影响物体的运动”的探究中，让学生借助硬皮书，玩具车，书本等物件进行粗略探究，然后老师进行演示实验，并播放视频，引导学生观察并得出结论。此环节的目的是：
1、知道力改变了物体的运动状态；
2、拓展用身边物件设计实验的思想；
3、体验合作探究的过程。
（三）、在刚才的环节中学生除了认识到力改变了物体的运动状态，也发现运动的物体受到的摩擦阻力越大，滑行的距离越短；受到的摩擦阻力越小，滑行的距离越长。借着实验结论的清晰度，借势提问“针对刚才的实验现象和结论，你还有什么更深刻的想法？”学生的思维再次兴奋，进入到了更深层次的探索思考中：如果换成更光滑的平面，运动的物体将……如果换成绝对光滑的平面，运动的物体将……此环节让学生进入到科学推想的阶段，是思维的高潮，其目的是：
1、鼓励学生大胆猜想，活跃他们的思维；
2、建立“实验+推理”的科学思想。
（四）、接下来继续设问“如果物体一开始是静止的，那么没有受到力的作用它会如何？”学生会利用刚才已经获得的知识分析出结果，然后简述伽利略、笛卡尔、牛顿等科学家探索求知的过程，最后通过整合，得到牛顿第一定律，述说其内容和条件，并设计一些相关现象，让学生用牛顿第一定律来分析。并且让学生能接受假如教室上方的灯突然失去了力的作用并不会掉下来的理想现象，也知道在匀速直线运动的火车上竖直向上跳会落回原地，这种想象和现实都让学生充满憧憬和兴奋。另外再通过下面的典型习题让学生能迁移应用，也为将来进入高中学习过渡。
这个环节的目的是：
1、培养学生的分析能力、表达能力；
2、让学生了解科学家探求知识过程的艰辛，学会尊重科学。
当然一堂课下来，总会存在一些问题，值得我去反思：初中生对物理现象的认识和理解难免经常停留在表象，如何让他们对知识有着真正意义的认知，如何全面、深刻地去分析问题，这需要我们教者长期探索，也是我一直努力的方向。
我的说课到此结束，谢谢指导！
我一定要成功（精选20篇）篇七
3、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语。
4、婚姻是一本书，第一章写的是诗篇，而其余则是平淡的散文。——巴法利·尼克斯。
8、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音。
9、上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的前面才有路。——鲁迅。
我一定要成功（精选20篇）篇八
6、成功是一种态度!——皮尔。
9、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超。
10、温和比强暴更有希望获得成功。——拉封丹。
11、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。——佚名。
12、我们都随时处于正在学习的过程。――donshimoda。
13、复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。
15、生存的第一定律是：没有什么比昨天的成功更加危险。——未来学家托夫勒。
16、立志工作成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德。
19、先天环境的好坏，并不足奇，成功的关键完全在于一己之努力。——王永庆。
20、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特。
21、立志在坚不在锐，成功在久不在速。——张孝祥。
22、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查。
24、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒。
25、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石。
26、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
我一定要成功（精选20篇）篇九
这一段，我的学习成绩有很大的退步，而且还不按时写作业。爸爸妈妈生气的说就不管我了。
有一天爸爸问我：“你早上几点起床？”
shubaoc.com我说：“七点半。”
爸爸又说：“起床后要洗漱、吃饭，大概用三十分钟。然后看半个小时的课外书，在听半个小时的英语，最后用一个小时写作业。”
我说：“好。”
但是我每天都是八、九点才起床，根本就学不了那么长时间，而且我也不想学。妈妈说:"要不然你学会儿玩儿会儿，然后再学，学习跟娱乐结合起来。”
我高兴地说：“好！”
可是我仍然那么晚起床，学习十分钟左右我还出去玩儿二十分钟，我的学习时间还没玩儿的时间长呢。这令爸爸妈妈很失望，而且他们说我我还任性的不听，最后，他们就不管我了，还很讨厌我，我非常的伤心。
我下定决心要好好学习了，不要再像这一段时间了，要好好学习，天天向上，要让爸爸妈妈放心，长大后做一个对社会有用的人！
我一定要成功（精选20篇）篇十
年轻人创业是一件好事，一方面可以积累经验，另一方面要是创业成功也能靠自己实现财富自由。但是年轻人创业最起码应该要具备以下要素才有可能创业成功。
年轻人如何创业一、凡事有正确的心态才能衍生出正确结果，对梦想有着坚定的信念，不懈的坚持与努力才算是具备了创业的基本条件。
年轻人如何创业二、勤奋、悟性、灵感、激情是创业者最大的优势与资源，过多的创业启动资金会制造温床的假象，有可能会加速创业失败。
年轻人如何创业三、善意、宽容、强硬、简单明了，具备这四点素质必定会是创业赢家。
年轻人如何创业四、在创业团体中最糟糕的不是独裁，而是无政府状态，群龙无首的团体非常容易失去方向。
年轻人如何创业五、创业型团体，应时刻记住自己的身份与公司的关系，更应该站在企业负责人的角度去思考去审视，承担起相应的责任，就会明确知道自己该做什么不该做什么，怕什么不怕什么。
年轻人如何创业六、机会是有成本的。面对种.种机会，你的心态、行事标准决定了你是否能准确的把握住机会。
年轻人如何创业七、成功的创业者，无论性格如何，都至少拥有一个特点;寻常人没有的想象力，而且是得到部分人认可的想象力。
年轻人如何创业八、创业团体的成功最终是取决于创业团队对市场结构的认知，应该是想象站在未来审视现在。
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我一定要成功（精选20篇）篇十一
一个人注定一生都要寻找一些什么当做一生的，没有找到之前，他会象是暗夜里行走的人，惴惴然，茫然，凄然，面队岔路的时候惶恐地抉择，然后就要面临由犹疑而带来的诸多负结果——悔恨、更多的迷茫、失望、自我否定、绝望，从而影响以后一系列的生活和工作行动。
陈老师的书里面，有两句话使我很惊悚，他问：你想成为什么样的人?你的目的是什么?我在心里反复地问着自己“你的目的是什么?你的目的是什么?!”那些曾经有过的.答案已经模糊，而新的答案竟然是一片黑色的空无，突然发觉原来自己的内心一片黑暗，因为缺少和信仰。我竟然已经忘记了自己的目的，我竟然，活着活着也和大多数人一样随波逐流了!!再继续看下去，陈老师又问：你有为你的设定了详细的么?你知道你自己现在最重要的事情是要做什么?你是想要成功还是一定要成功?心一阵阵紧缩，彻底地被震撼了!觉得心里一阵阵发冷，又一阵阵挚热，这本书，使我感受到了遗忘的许多。20岁以后，我就知道我一生的一定会是文字。因为文字是使我安静和的来源。那个时候我就答应自己：30岁的时候成为中国文坛上的著名作家。今年我27岁，年华逐水流，除了略微发表过一些不轻不重的应景文字以外，一无所成。所承诺自己的要在中国文坛占有一席之地的还在云间雾里，归根结底一句话，原因只在——“我只是想成功，我没有一定要成功!”就是因为没有“一定要”，我在无谓的时光流失里懵懂着前进，麻木而且无耻地安静着，鲁迅先生所说，“在安静里腐烂成灰尘而浑然不知还沾沾自喜的”无知中国大众，原来就是我!
陈安之27岁的时候，已经是享誉世界的大师，我27岁的时候，每日混沌沌地上班下班，于温饱线上的沉浮，常常自欺欺人说乐天知命。人的差别果真全在于信念和的差别，陈老师从来就立志成为一个成功的人!而我，是一个失却了和决心的人，所以我每日骈手骈足温饱，而陈老师已被万众仰望!
信念的差别决定一切的差别，因为信念的薄弱，所以行动力薄弱，因为行动力薄弱，所以容易，而只能导致一个结果，就是——!
感谢陈老师，感谢这样一份工作给予我让我看到这本书，我会从此踏实地按部就班地下去，写，自我暗示，每天读一本以上的书籍，写下读书笔记，不达目的，誓不罢休!从来没有觉得自己这样迫切地需要成功，需要为自己的负责，为自己的负责，从来没有这么清晰地审视自己到底在做些什么，需要做些什么，乃至如何去做。感谢陈老师，感谢这样一份工作给予我让我看到这本书，我会从此踏实地按部就班地下去，写，自我暗示，每天读一本以上的书籍，写下读书笔记，不达目的，誓不罢休!
信心法则。
1你是否相信自己一定可以出人头地?2你是否相信人的一生是靠自己的而获取?
3你是否相信再困难的事一定会有解决的方法?
4你是否相信只要我要、我肯、我愿意，没有人可以阻止我成功?
5你是否相信人的是可以的?
6你是否相信只要我加倍、加倍付出，收入可以增加?7你是否相信别人能，我也一定能?
8你是否相信昨天不可以，昨天做不到，不代表今天做不到?
9你是否相信只要你能想到的，就一定有可能拥有?
10你是否相信只要不断付出，一定能不断收获，世界上无不劳而获，也无劳而不获?
11你是否相信很难、很难、很难，并不代表不可以?
12你是否相信人的一生绝对不会一帆风顺，一定会遇到很多、困难、阻力?
给自己承诺：
我一定要成功（精选20篇）篇十二
1.挫折并不像我们想象中的那样冷酷无情，它也是可以战胜的。当我们用心去体会时，挫折带给我们的不再是痛苦，而是我们向往已久的成功。试着走进挫折的世界，试着去战胜挫折，等待我们的是绚丽的彩虹。
2.成功，需要坚强，更需要这样一种爱：博大，豁达，默许和支持。摔倒后，所有人都会淡淡笑笑，却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气!
3.成功，并不是什么遥不可及的梦想，把小事做到极致，就有可能会胜利、成为强者，屹立于不败之地。
4.没有人人能随便成功，失败也只是暂时的。失败之后，不要气馁，需要继续奋斗。即使路途遥远，坎坷，相信自己民，成功属于你。
5.“非学无以广才，非志无以成美。”坚持自己的信仰，并能付出艰辛的努力，持之以恒，美好的愿望就一定会实现。
6.不管你现在的生命是怎么样的，一定要有精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够汇入大海，成就自己的梦想。
7.世界上没有不劳而获的成功，任何成功都需要经过磨炼，只有付出才会有收获，只有经过磨炼，才会成功!
8.才能成为“物理天才”，才能“鲁宾逊”式地在荒岛中生存，才能走上成功之路。
9.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，如诗所言，一个人只有拥有那坚强的毅力，才能将“小草浇灌成大树”
10.蒲公英随风飘起，最终落到了那一片属于它的土地上;大雁南飞，回到了属于它的过冬之地;枯叶凋零，好一个落叶归根;我，也将找到只属于我的成功领域。虽然，这只是我的美好梦想，不过，只要我肯奋斗，实现梦想并不遥远。
11.虽然，我不能预知未来，但我相信，在历经困难之后，我离成功的梦想又近了一步。终有一天，我会荡着梦想的秋千越荡越高，直到抵达成功的彼岸。
12.生活的道路布江了荆棘与杂草，人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有，也曾失去;曾成功，也曾失败。风雨中，我们艰难地走过泥泞，迎来了这雨后的阳光。
13.人生谁不向往成功?有谁想让理想之舟搁浅，让理想之花在茺丘凋谢?一旦失利，我们要从失利中爬起来，把孕育的勇气旗帜般树起来，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天。尽避自己是一条无名的小溪，没有大海的浩瀚，没有大江的奔腾，但可以继承浩如烟海的江河这就是成功;我虽然只是一棵小草，没有树的高大，没有花的艳丽，但我要去编织那绚丽多姿的大地，迸发出勃勃生机，这就是成功。
14.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。当你坚持之后到达第三境界时，蓦然回首，成功即在眼前。
15.没有顽强的意志力，人生就像在沙漠中失去罗盘，没有了方向;就像鸟儿失去了翅膀，永不能飞翔;就像水上浮萍，只能摇摇晃晃地过完自己的一生。
16.人生的路途上处处满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。
17.从古到今，试问有几个成功者没经历过许多挫折?司马迁在受奇耻大辱之后，并未放弃自己的理想，完成了中国历史上第一部纪传体的史书——《史记》;《钢铁是怎样练成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然将它丢失!但他并没有轻言放弃，而是靠自己惊人的记忆和大胆的想象，成功地“”出这一名，使得他名声大扬。由此观之，在挫折面前不低头，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
18.成功，倍受我们中学生重视，然而，它不是路边的石头，随处可拣;也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上，有着各种各样的障碍。克服障碍，难免要经历失败和困苦，这便是我们所说的挫折。屡败屡战，坚持下去的便是成功;屡战屡败，最终放弃的便成了失败。
19.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
20.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
我一定要成功（精选20篇）篇十三
3、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
5、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。
6、你无法改变全世界，你能做的就是改变你自己去适应它。——杰克逊·布朗。
8、天下绝无热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑。
10、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
11、如果没有目标，即使辛苦一辈子，也一事无成。——比尔·科普兰德。
12、只要我们勇敢去追求，所有的梦想都会实现。——华特·迪斯尼。
13、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
14、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
16、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
17、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
18、我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。——拿破仑。
19、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
20、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
21、在社会中获得成功的秘诀是要有一定的热忱和同情。——爱默生。
22、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
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我一定要成功（精选20篇）篇十四
1.标准化考试：sat是“sat逻辑推理考试”的简称，只是一个测试学生基本的.数学、写作和阅读能力的考试。一个非常好的sat成绩会大大提高成功机会。
2.英语能力：（托福或雅思）尽管语言分数并不能说明学生在全英语环境中的实际应用能力，但是若能取得高分，也会在申请中处于有利的地位。
3.班级排名：同高中成绩相比，美国高校招生办的人员更关注学生在班级的排名、一段时间内名次的上升趋势，以及就读学校是否为国内一些主要城市比较著名的高中。
4.学术能力：美国高校比较认可中国的国家级竞赛及主要城市的市级竞赛，如果学生能在这些比赛中脱颖而出，申请录取就会大大加分。
5.艺术才华：如果学生的英语能力、标准化考试成绩不是很高，但是在音乐、舞蹈、绘画等方面有独特的才华，也会大大提高录取机会。
6.国外生活的经历：曾参加高中生的交换项目，参加冬令营或者夏令营，或曾在海外长期居住过，也是招生办考核申请者的重要因素之一。
7.学习计划书：学生的学术能力、短期长期目标、个人的爱好和特长、领导潜能、课外活动等都要通过学习计划书体现出来。美国高等院校都在寻找具有领导潜能、目标坚定、成熟、充满热情的人才。
8.文体能力证明：林书豪给体育特长生树立了很好的榜样，美国高等院校包括顶尖名校也十分看重具有体育天分的学生，如果学生的硬条件不是非常好，但拥有过人的体育特长，那么不妨一试，也许你会成为下一个林书豪也未可知。
以上是美国本科留学申请指导，希望能对有意赴美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
我一定要成功（精选20篇）篇十五
希望有一天我爱你可以倒过来写。
我在向前走却像在退后我在用想念狂欢寂寞。
只是走过的一段路而已，何必把它拉的比时间还长。
没有他我不会不习惯，因为我从来没有习惯拥有他。
只要在电话上按上十一个键，就能听到你的声音，但我却不能。
我没有能给你想要的回答，可是你一定要幸福。
多么想就这样，陪着你看每一天的夕阳，天长地久下去。
我的情绪就像春天多变的天气，阴晴不定，捉摸不透。
你不愿提及的过去我没有参与。
爱情是一场催眠，醒来之后你被谁吸了灵。
我最终所要的只不过是，坦然的说出我爱你。
今生遇见你，就像黑夜里遇见彩虹。
有时候，天真的我们连什么是最基本的承诺都不懂。
我们只要相信，幸福就会来到我们身边。
每当你看着我，把一个谎说得甜美，两个人都忍不住伤悲。
不管相爱了多少时间，我们都要珍惜每一天。
我一定要成功（精选20篇）篇十六
所以我拼命找这个业务总代表，发现他跟他女朋友在一个棚子下面吃中餐。
我就说：“汤姆！汤姆！我叫。
陈安之。
我给你的个人简介，你有没有收到？我从你的门缝下面塞给你的” 他说：“事实上我收到了”
我说：“那你为什么还没有叫我来面试？”
他说：“我正要找你。”
我想，有可能吗？可能他只是在骗我而已，他可能觉得我不够资格。
他说：“那你就坐下来，告诉我一下你个人的一些经历、背景。”
我就跟他讲同样的道理，我卖过菜刀……这些全部都搬上来了。我跟他讲，我非常渴望这份工作，我说我一定要这份工作。 他说：“那我明天告诉你，你是否被录取。”
他说：“steve（作者的英文名字），你这个理念、概念很好，这构想不错。但是我告诉每个面试的人都说，我明天告诉他答案，所以我不能破例。”
我说：“汤姆，你真的不了解我，我一定要这份工作，我下定决心，我一定要这份工作……” 最后汤姆说：“steve，这个观念不错，我明天再告诉你。”
我说：“汤姆，你真的不了解，你们公司的第一名业务员到底是谁？他到底做了哪些事情？”我说，“我以后变第一名给你看。”
他说，第一名是某某人。那人刚好走过来。“他是我们公司的第一名”。
我说：“我以后一定比他还要棒。”
他说：“steve，你被录取了。” 我说：“真的？”
他说：“是的，你被录取了。”他说，“你即将在7月12号飞去宾州（美国东部的一个州）开始公众巡回演说，推广这种课程。”
我说：“实在是太棒了！”突然一想，我从来没有演讲过。可是我知道成功机会来临了。
结果后来我到宾州的时候发现，从那85个代表当中，他选了一位，那就是我。惟一的东方人，惟一英文讲不标准的，惟一21岁最年轻的。他竟然选择我，我很惊讶。
所以，我深深了解，我那一个决定改变我一生。
成功环境有逼人成功的规定。
自从加入这个环境之后，我第一个月就是全公司新人的第一名。第二月当然这个惯性又出现了，第二个月我差点被开除了。
公司规定，新员工第一个月需要推广100个人去上潜能激发的课程，第二个月需要推广125个人。结果在那个星期天的时候——我们的课程是星期一要上课，星期天的时候我算一算，我推广的人数大概是104位还是105位。我想说我是新人，我才来两个月。可是我看到公司规定说，没有到125人的要被开除。 那天我就找经理说：“哎，经理！经理！我刚看到公司的规定说，新人第二个月只要没有推广到125个人就要被开除。”我说，“这是真的，还是假的？”
经理说：“这铁定是事实。”
我说：“经理，可是我现在只有104个或105个，那怎么办？”
他说：“只要你没有125个，明天你就被开除。”
我吓一跳，这样的一个环境，这样的一个规定。成功环境有最好的教练。
我说：“可是经理，今天已经是礼拜天，我到哪里去找公司演讲？大家礼拜六都不上班，我礼拜天怎么有可能？”
他说：“steve，你不了解，安东尼?罗宾以前在帮他的老师吉米?罗恩推广课程的时候，每一个月他个人推广500个人上潜能激发的课程。其它的业务员还是跟你一样，推广100个到120个，安东尼?罗宾一个人推广5倍的业绩。”
一听到这个故事，我没有借口，我开始翻亚特兰大的报纸。看到当天星期天的时候，有一个产品展览会。所以我就开着车子跑到这个产品的展览会，跟每一个专柜的推广人员说：“明天有一个课程非常棒，它即将教你如何成功，如何提升你个人的业绩，如何个人行销。”我说，“你一定要报名。”就这样一个一个来说服。
当一个人报名之后，我说：“你的朋友需要去，因为环境比较重要。当你上完课回去，假如你的朋友没有上这样的课程，你们没有共同的语言来沟通，所以你的朋友也需要去。”就这样一而再，再而三，一个一个地说服。当天晚上结束，我总共推广了137位，我一天当中推广了二十几位，抵我一个礼拜的业绩。 我发现在一个成功的环境之下，一个人的确会改变。假如我没有加入安东尼?罗宾的机构，我只是上了他的课程，是的，有进步。可是没有这样的环境，事实上我很容易回到我原来的状况。所以我觉得成功最重要最重要的关键就是拥有一个成功的环境，这是第一个条件。假如你学了任何的方法，看了任何的书籍，还没有成功的话，那是因为你缺乏一个成功的环境。不晓得你是否有这样的一个感想或是类似的经验？ 成功的环境是非常非常重要的，假如你今天想要成功的话，请立刻找寻一个适合你的成功环境。假如现在的环境不适合你的话，那请你立刻改变。
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我一定要成功（精选20篇）篇十七
教学目标：
1.能够正确流利有感情地朗读课文。
2.能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这就话的意思。
3.选择合作伙伴，自编自演课本剧。
4.了解宋庆龄为等候小伙伴放弃和家人一起去做客的事情，懂得从。
小就应当养成“守信用”的好品质。
教学重点：
有感情地朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。
教学难点：
感悟守信用的重要，懂得从小就应当养成这种好习惯。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、复习导入，感知整体。
1.复习字词：指名差的读其他同学读对跟读，读错指出来。
折纸花篮虽然耐心惋惜急匆匆惦记。
2.回忆：课文讲了一件什么事？
过渡：这节课，我们继续学习课文，感受宋庆龄是怎样一个守信用的人。
二、精读课文，扎实训练。
学友互助，同桌交流。
1.分自然段检查朗读。
2.读课文，思考。
（1）故事发生在什么时间？
3.交流汇报。
当学生说到课题中的“我”指宋庆龄时，引导学生交流课前收集到的有关宋庆龄的课外资料。
三、熟读成诵，积累应用。
精读品味。
1.默读课文，边读边画描写宋庆龄诚实守信的语句。
2.交流描写宋庆龄诚实守信的语句。
3.选择你最喜欢的一处，反复读一读，抓重点词，联系上下文，联系生活实际简要批注自己的想法和感受。
小组交流。
1.先朗读自己画的句子，再说说自己的体会感受。
2.讨论怎样读才能读出宋庆龄诚实守信的品格。
3.交流时要认真倾听，能听出好在哪里，哪地方说得不够完美，能够补充。
全班交流。
宋庆龄想了想，说：“爸爸，你们去吧！我不能不讲信用。我一定要等她！”
1.学生首先朗读句子谈感受。
2.其他同学补充感受。
4.指名感情朗读，教师引导学生评一评哪地方读得好，为什么？教师点拨、指导朗读。
5.教师追问：后面两句话是通过描写小庆龄的（）来展现小庆龄诚实守信的品质的？生：语言（教师板书：语言）。
四、适度扩展、读写结合。
分角色朗读课文。
交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
把自己的感受写下来。
首先学生自我酝酿，然后小组交流，最后全班汇报交流。
总结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用，争做诚实守信的好孩子。
板书设计：
起因约定。
经过等了半天守信用。
结果小珍生病没来。
我一定要成功（精选20篇）篇十八
武术的套路分刚柔两路，练武之人要练习哪一种，就得看个人的身体素养与特点，偏柔软身形的硬要练刚劲的功夫必会因为缺少霸气，而失之力量；体魄强健的人偏要走柔软的路子，其以柔克刚的精道必定也是要大打折扣了，所以说适合自己的就是最好的，只要选择了适合自己的发展道路，便可以寻找到属于自己的空间，创造出一样的价值。企业在发展的时候更是如此，不应一味求大求全，只求寻找到适合自己的发展位置，倘若不结合自己的实际情况，只是追随着知名企业的步伐亦步亦趋，结果便是要么策略效力大减，要么结果南辕北辙，乃至走向相反的情况。比如中国男子足球，永远不知道自己的方向，今天学习南美的风格，走技术的道路，明天学习欧美的打法，走力量型的路子，当自己还在这两种道路上来回摇摆之时，却发现即使在南美和欧美，他们也在不断融合这两种打法，中国男足就更是迷惑了。正是因为它完全不考虑自己的特点，不从自身的实际出发，因此永远找不到北。
做你自己就得首先了解自己，了解自身的优劣势，扬长避短，才能将潜力挖掘出来，发挥出它最大的效力。例如在白酒市场上，主流的白酒品牌都诉求于历史、窖藏、口感或酿造技术，那么没有这些特点的白酒难道就没有出路了吗？面对这样的情形，“金六福”没有采取跟随策略，而是另辟蹊径，寻找到一条适合自己的道路，以“福”的吉庆形象定位，传播了浓郁的“福文化”，积极参与社会各项盛事，被誉为“中国人的福酒”；水井坊比的也不是历史，而是选择高尚的生活元素作为其诉求。从透着时尚的高档包装中，彰显着全新的高尚生活主张；“洋河”将“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天空，比天空更博大的是男人的情怀”作为“洋河蓝色经典”的核心诉求，传达出包容万物的男人情怀，精彩地演绎了白酒品牌与现代生活的融合之道，成为了精英男士情感寄托与交流的方式。因此赢得消费者的深度认同。如果一味钻进历史的故纸堆里，或者埋头窖藏，只会让这些酒企的道路越走越窄，成为众多同质化酒企中的一员，完全埋没，毫无特点，而换一个角度来看问题，却发现海阔天空，别有天地。
做你自己，不仅体现在企业对自己定位的认知，也体现在企业销售策略的选择，
当华龙集团希望从竞争已经非常激烈的方便面市场上分出一杯羹的时候，无异于虎口拨牙，因为当时横梗在前面的是统一和康师傅两强。但华龙集团聪明的给自己选择了一条更合适的道路，那就是广阔的农村市场，这也就有了后来的农村包围城市的经典故事的发生。最终实现了从农村到城市的品牌升级和战略转型，把统一挤在了后面，成为方便面的老二。
做你自己，还体现在对企业战略发展的把握，比如企业是实行多品牌战略还是单品牌战略。业内经常喜欢拿养生堂和娃哈哈做比较，因为养生堂是采取的是多品牌战略的典型，像农夫山泉、尖叫、农夫果园、清嘴含片、成长快乐、龟鳖丸等等都在市场上取得了极好的战绩，娃哈哈的战略正好相反，它是把单一品牌做到了极至。这是中国饮料行业打造品牌的两个不同的典型，两种品牌战略孰优孰劣没法区分，在实际的战局中，两家都取得卓绝的成绩。但是不同战略的选择必定是基于各自的不同发展情况形成的，倘若枉顾这个事实，东施效颦，则两家未必会有今日之局面，比如两家战略掉换个位置？必定会获得照猫画虎的结果。就像人们说的家家都有本难念的经，这经该如何念，那要看各自的情况，根据具体的情形寻找到合适的方式。至于在发展中，两家品牌战略所遇遇到的各自问题，则不是本文所要谈论的了。
其实，做你自己，另一个含义便是“精准”，既要对自己有精准的定位，也要对市场和消费者，以及对市场的时机有一个精准的把握。精准地将自身的诉求告知消费者。也即我们常说的，产品必须有一个准确的定位，给顾客以明确的信息，说明自己是什么，怎么消费。针对细分市场人群需求的不同，采取区别于其它竞争产品的产品消费人群、市场，方才能够为产品找到准确的定位。如果产品定位面向所有的消费者，那么该产品等于没有定位，必然也难以有市场。就如近年风头正劲的王老吉，“怕上火，喝王老吉”的定位着实让其火遍了全中国，曾几何时，它还只是局限于广东的一个地域性的地方饮品，一度还在为自己到底是卖“凉茶”，还是卖“饮料”而困惑不已。直到它为自己精准地找到了合适的发展定位，才最终从广东市场冲出来。而时机上的把握则多具有偶然性，比如前些年迅速窜红的浏阳河酒则是创造性利用湖南卫视超女的全国热炒，通过事件行销的手段，轰轰烈烈的为产品造势，提高了产品的知名度和美誉度，树立了品牌的良好形象，带动了全国市场的销售。
以上所说都是基于企业的角度，其实合适不合适，如人饮水，冷暖自知。就像衣服总是穿在自己的身上，大小是否合身，总是知道的，就看企业如何定夺了。或有企业以为并不合身也有硬穿，那自是另当别论。至于适合自己的道路要如何选择，如何给自己一个精准的定位，如何把握市场的时机，这就需要企业认真诊断了。
欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：fyteam@。
我一定要成功（精选20篇）篇十九
信念2世界上没有，只有暂时停止成功。
信念3上帝的延迟，并不是上帝的拒绝。
信念4任何事情的发生必然有其原因，并且都有助于。
我信念5重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
信念6我对我的完全负责。
信念7要让事情，先我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。
信念8假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
信念9成功者决不，者决不成功。
信念10成功者愿意做者不原做的事情，所以他成功。
信念11我一定要成功!马上行动!
我一定要成功（精选20篇）篇二十
在这个暑期，我们一家要和姐姐一家去十渡。爸爸说那是一个有山有水的好地方。
驱车五个小时后，我们来到了十渡风景区，这里的山一下子把我吸引住了，那美丽而又陡峭的山充满了神秘的'色彩，看那飞流直下的瀑布像水帘洞一般令人心旷神怡。下午我们就上了那座神秘的山。刚一上山便看见了一条小溪，一条自然形成的小溪出现在我们面前。我们学着其他人，脱下鞋，光着脚，踩着鹅卵石，逆流而上。清凉的泉水从脚面上轻轻流过，两旁的树林中时不时地有小喜鹊欢快的叫声，深吸一口气闻见的是大自然的气息。几乎所有的人都沉浸在如诗如画的紧境界中，仿佛忘记了流动着的时间。啊！这就是大自然。小溪一下子拐进深山中，我们只得穿好鞋上岸去。山上的美景越来越多，大大小小的瀑布，一个个展示在众人面前。
我们继续向上爬，一开始的美景好像与我们捉迷藏，一下子全都不见了。有的只是一条石路和高矮不一的树木。一没有景色，刚才的劳累好像一下子涌了上来，两条腿像灌了铅似的死活也抬不动了。“爸，我走不动了”我有气无力地说了一句。“那就是终点了，加油！”爸爸用手给我指了指山上，那终点，而我并非去看那山顶，而是在树林中看见了一位老者。她，一位衣衫褴褛的老人，一双骨瘦如柴而又强有力的青筋暴起的手上紧紧地攥住两根麻绳，而绳上绑着的是一箱又重又满的矿泉水，她吃力得像那山顶一步一步的攀登。我从她那布满皱纹的脸上看得出她很吃力，但我看得出她更坚定。看到她后，我不知哪里来了力气，虽然还有一丝丝的劳累，但我仍坚持着迈着坚定的步伐攀登上了那山顶。