优秀作文注重逻辑性和条理性,能够让读者按部就班地展开阅读。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望大家可以从中找到自己的写作风格和表达方式。
是我喜欢的人(精选15篇)篇一
——题记。
只是这一天,妈妈生气了。
她始终在阐述着大人的观点,什么看课外书会影响学习,有时间还不如看看课内的书籍。我默然,旋即清晰的吐出三个字:“我喜欢。”然后,拖着一把椅子,到院子里去我行我素的看书。
……。
妈妈又过来了,用她那三寸不烂之舌再次讲述这些道理。这次,我没有静待他说完,而是大声道:“看课外书不会影响学习,更何况,我喜欢!”
妈妈在无言语,仅默默走开了。于是,我又可以得到片刻清静。
两三年来,年年冬日我均会如此,只求得心灵的安静。但年年冬日,妈妈均没有停止说教。而我,总是一句“我喜欢”而反驳回去。
从来不曾想过阅读能给我带来什么,只是希望它能够伴我度过冬日下午闲暇的时光,却频频受到妈妈的阻碍。但阅读让我的文章写得更好了。连续发表几篇文章后,妈妈却再也没有阻碍我。那估计是点评者的一句话:“小作者的功底想必是书籍熏陶出来的,冰冻三尺,非一日之寒!”
如今的我更喜欢阅读了,虽然课业日益繁重,却从未打消过我爱书的念头。
仍然是那个老习惯,手执一卷书,倚靠一把椅,晒着太阳,品读字里行间的味道……直至黄昏,夕阳的余晖笼罩大地时,才收起书卷,老妈有时会絮叨几句:“要保护好眼睛。”我仅仅只报以微微一笑,然后清晰的吐出三个字:“我喜欢。”
一路清香飘逸,书香伴我前行。
我喜欢书,不是没有道理的。任何人都无法阻止我。
是我喜欢的人(精选15篇)篇二
苹果,它是我最喜欢的一种水果,在春暖花开的季节里,苹果树竟结出了淡粉色的花,香气扑鼻。在烈日炎炎的季节,苹果树竟一下子变成了小苹果,在硕果累累的季节,苹果树上竟挂满了红彤彤的苹果,煞是好看。它就是爷爷家的苹果树。
苹果,它的形状圆圆的红红的,它也是我最爱吃的水果,它成熟了的大小和我的拳头一样大,在秋天的果园里它们像一个个的小红灯笼。
在一个阳光明媚,万里无云的星期天,我们一家人去爷爷奶奶那里摘苹果。到了果园,一棵棵苹果仿佛天上的星星数不清,风吹着树叶仿佛给树叶“烫头发”发出“沙沙”的声音很好听,闻一下空气,空气中弥漫着苹果的香气。于是我便拿起一根长长的棒子,一挥,打下了几个苹果,我拿一个最大的苹果,吃了一口甜甜的。让我心旷神怡。
我继续拿起棒子,又挥了挥一下掉下来很多苹果,我怕砸伤自己就跑到苹果树下面,背靠着,等我靠了一会,几声鸟叫传到了我的耳中,我站了起来在树的面前,触摸它心中甚是高兴,不由的脸上露出了笑脸。妈妈问我:“你为什么那么高兴”我一下子愣住了,想了半天应该是喜欢苹果吧,妈妈也笑了。
苹果,一是因为它美丽好吃。二是因为我能感受它的生成过程。
是我喜欢的人(精选15篇)篇三
夏季萤火虫满天的夜,那不闷的树林中,满是萤火虫那微弱且明亮的光,它们像无数双眼睛在不停地眨呀眨,好像跟我一样在欣赏着美景。
秋季那些形似蒲扇的银杏叶,尤其是变黄的时候,被那凉爽的风吹到地面上,满地的黄叶加上树上未掉落的'叶子,如同行走在梦境中。
冬季的每一场雪,一场场雪便是我们最天然的游乐园,我们在其中嬉戏,滚雪球、打雪仗、堆雪人……这都是我们最想要的。
春季万物复苏的样子。只见小草重新直起腰,树木重新开花结果,动物从梦中苏醒……。
写作,从写作中触发感情,让自己静下来,认真思考。
一朵朵鲜艳夺目的小花,仔细观察他们,我觉得他们非常可爱,他们净化空气,让人赏心悦目,他让我爱上了大自然的美。
阅读,每一天阅读都是我必须做的事,阅读让我从中了解了许多知识。我尤其爱看动物,爱看动物小说大王沈石溪的那一篇篇美文,我从他写的书中仿佛看到了千千万万的动物从书中跑出来,让我真正看到动物们活跃在草原、森林中。
大自然,更喜欢对大自然充满喜欢的我。
陈飞老师点评:冬雪漫舞夏夜星,春草吐蕊秋叶飞,读书写作有神采,朵朵鲜花寄深情,小作者倚马千言、落笔成文,用生花之美表达了自己热爱生活、爱护四季的美好情怀。
是我喜欢的人(精选15篇)篇四
秋天,秋天的田野里有乐呵呵的农民伯伯,有为迎接秋天到来而盛开的菊花,有金黄饱满的稻谷,还有徐徐的秋风。
秋天的脚步已在我们的日常生活中留下了足迹.在黄如真金而又饱满的稻谷里,在白如云朵而又膨胀的棉花里,在冷如冬季而又温情的早晨里,在小如米粒儿又强势的风雨里。秋风拂过我的脸颊,一些结着丰硕稻谷的稻杆,在秋风的吹拂下乐弯了腰.秋风为树叶换了一身全新的衣服,如镜子般平静的水面,在秋风的抚摸下,荡起层层涟漪.树叶随着秋风翩翩起舞,慢慢地从空中旋转掉落.秋天,百花凋谢,唯有菊花一枝独秀.在小路旁,静静的躺在草丛中,晶莹的露珠在阳光下闪闪发光,如一颗颗钻石,发射出耀眼的光芒.金黄的秋天常常给我一种美好的希望,令我在这天高气爽,硕果累累的季节中流连忘返。
是我喜欢的人(精选15篇)篇五
2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。
活动准备。
1、涂色:汽车。
2、范画:汽车。
3、蜡笔,画纸。
活动过程。
一、导入。
1.出示不同类型的涂色—汽车。
教师:小朋友,你们看看这些小汽车,知道都是什么车吗?
帮助幼儿一一识别。
2.观察:这些小汽车漂亮吗?
引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。
二、展开。
1、这些汽车都有什么用途?
2、欣赏范画。
3、你最喜欢哪种颜色?
请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。
4、幼儿作画,教师进行个别指导。
要求:先仔细的观察老师的范画,在动手画出自己喜欢的颜色,注意涂色均匀,保持画面的清洁。
(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
(2)鼓励画得快的小朋友要用色均匀。
(3)帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
5、教师讲评。
请小朋友一起来看一看:谁的小汽车最漂亮?为什么?
小结:颜色涂的均匀,画面非常的干净。
三、结束。
请幼儿收好画笔后,举办汽车展销会。
是我喜欢的人(精选15篇)篇六
大自然有许多声音,有风吹树叶的声音。有像牛毛一样的小雨点“沙沙沙”打在树叶上,打在房屋上,打在人身上的声音。还有山间“哗啦啦”小河欢快流淌的声音。这些都是我最喜欢的声音。
我还喜欢春天公园里的声音。小草沙沙地摇晃着身子从土里钻出来。花丛里五颜六色的花轻轻的开放了,像许多穿着花衣服的小女孩在说悄悄话。花丛下面一群小蚂蚁在举行长跑运动会,我仿佛听见它们在喊:“加油,加油!”柳树枝上几只小燕子叽叽喳喳好像在说:“春天来了,春天真美啊!”
我还喜欢秋天田野里的声音。秋天到了,庄稼都成熟了,秋风把金灿灿的稻子吹得翻起了金浪,农民伯伯挥舞着镰刀唰唰地收割稻子。远处传来了拖拉机轰隆隆的声音,它们正在播种小麦。田野里一片欢声笑语。
大自然的声音像五彩的画,像优美的歌,像神奇的魔术,把我们的生活变得丰富多彩。大自然的声音。
是我喜欢的人(精选15篇)篇七
梅花,喜欢梅花身上那股淡淡的清香。
更喜欢她脸上甜甜的笑。
梅花,但同时我又感叹于她的悲惨处境,一年又一年的寒冬里,她总是独自一个默默在冰天雪地里孤单的承受风暴,就哪么孤立,就那么清高,不需要别人帮助,更不要别人的怜悯,就那么孤寂,就那么高傲。
梅花,凡事不要敏强,承受着非人的孤独时,不必用你那带着看破世俗的笑,我懂得你的美好,也懂得你的孤独,懂得你所有不可说的密秘。
别人说你要是低头那就是倒霉,为了打破这种世俗之见,你独自的那气质,总被世人认为是清高。但我不这么认为,我认同‘梅有傲骨’,生在那样恶劣的环境里,承受没日没夜的折磨,想来也不是你想要的。
人们都用你那不屈服于磨难‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’的精神来激励自己的孩子克服困难,这是真理。
但是没有人发现你的笑也有很大的震慑力,他们总是过于关注你的外表,你的精神,你的气质,没有发现你的笑。
每次遭受到苦难时,你就用一抹淡淡的笑来掩饰内心的苦痛,开出妖娆的花朵时,你就用一抹靓丽的笑来表示喜悦,当花开花落,你又扬起一抹淡淡的笑,给人一种凄凉的美,也许大家都以为那是梅花伤心了,但我不这么认为,那一抹淡淡的笑不仅说出了梅花的悲伤,更诉尽了梅花的不舍与喜悦,不舍的是离开了梅树妈妈,喜悦的是你终于被寒风带走,看到了全世界,在你终于与春泥融为一体,你再次扬起一抹更淡的笑,看起来那么唯美那么洒脱那么满足,你庆幸在离开时还能看看这个世界,没有遗憾了。
是梅花你与众不同的笑带你走过困难,飞过五彩缤纷的一生。
梅花的清香,喜欢梅花的气质,喜欢梅花的精神,但我更喜欢梅花的内在,更喜欢梅花那什么也不怕的笑,喜欢梅花的那清雅的笑。
是我喜欢的人(精选15篇)篇八
在温和的阳光下,闻着新翻的泥土味儿,看春风中啄着春泥的小鸟,在柳树上勤劳地筑巢。
沐浴着夏日的阳光,光脚踏在细细的沙滩上,看着海天一线的远方,缓缓漂来一条白线,瞬间将我们吞噬,海滩上传来一阵欢快的笑声,随着海浪远去。
在瑟瑟的秋风中,去追逐随风飘散的落叶。捡取各种叶片做成美丽的书签,将它们珍藏在书本之中。
在凛冽的寒风中,捡起一团团雪球往空中掷出一条美丽的弧线,穿上溜冰鞋在冰封的湖面上与伙伴追逐嬉戏。
在太阳初升的时候,当一束光透过厚厚的云层照射在大地之上,我的心被这温暖的阳光融化了,深深地融化在这如诗如画的美景中。
午后在草原上尽情奔跑,累了,倒在大地的绿毯上,枕着青青的牧草,遥望着白云蓝天,哼着欢快的歌谣。
在夜半时分仰望星空,看月亮像一位姑娘,羞涩得只愿露出小半边脸。我躺在外婆的怀中,听她给我讲述嫦娥奔月的传说。
我还喜欢聆听音乐,不管是哪一种,阴柔优美的复调,富有节奏感的练习曲,震撼激射的交响乐,我也喜欢没有名气的小夜曲,充满睡意的催眠曲。
……。
我热爱生命中的每一天,热爱我的家人,我的朋友,我的老师……。
是我喜欢的人(精选15篇)篇九
说起小动物,狗是我的最爱。
我们邻居家的那条狗,长得特别漂亮,两颗宝石般的眼睛,全身都是雪白雪白的绒毛。
记得有一次,我在楼下碰到邻居家的狗,它就一直0跟着我,好像我是它的主人。我跑它也跑,跟我玩起了游戏,我叫它翻跟斗它就翻跟斗,它还去添我的手,我叫它站立它就站立,特别乖。这件事让上了小狗,小狗是最可爱的小狗。
是我喜欢的人(精选15篇)篇十
高高的山脉,一座座高山组成山脉,一会儿高,一会儿低,此起彼伏,连绵不断。它的绿,不管是翠绿还是墨绿,它总能给人以心旷神怡的感受。墨绿的那份严肃庄重,翠绿的那份清新淡雅,浅绿的那份自然甜美,而墨绿、翠绿、浅绿在一起,它就显得是那样奇异,那样醉人。山脉之间,偶尔有些小瀑布,山脉之间,偶尔有些小瀑布,山脉好像没有尽头,一直在延伸。如果在秋季的薄阴天气,微微的云在你头上飘,再回头看山脉,心里不自觉的有些留恋。因为,那油油的绿,因为,那厚积的绿,因为那明亮的绿。
茫茫的海。海,一个奇妙的字,海它没有边际,它广阔无垠。它风平浪静的时候,我们乘着小帆船,缓缓行驶在海面,迎面吹来了一缕缕海风。海风拂面,我感觉到一种健康的麻痹。看看海,小波浪和海风助推着,快看呐,小波浪正对着我们微笑。那蓝,蓝里透白,是多么奇妙,多么有趣。海本是咸的,但看着微波荡漾的样子,蓝里透白的奇妙色彩,总使我觉得它是甜的,甜而不腻,而且还很软。
我也喜欢梦。梦里,我无所不能,我不是小学生了。我有时是超人,我有时是个侠客,有时是个特工。在梦里,我可以做我想做的事,我飞上云端,和小鸟一起飞翔,我潜进水里,抛开一切杂念,幻想我要的世界,我回到陆地,寻找我的梦想。做梦,就得美一点!
我还喜欢读书。总喜欢在宁静的夜晚,独自坐在我的小书屋里。捧起一本本书,历史书,因为,看着它,就看到了光荣。然而,也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果断,武则天的圆滑多智,李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲惨结局,我崇拜李清照的词的优美婉约,我鄙视慈禧的种种罪状,我恨纣王的残暴阴毒,也感谢那些无名的抗日英雄。
写作。总喜欢在黄昏时分,拿起日记本,记下一天的点点滴滴。回味起来,便更有意思。把生活记录下来,你的生活便留下你的脚印。
好多好多的东西,但我更喜欢生活。一切源于生活。
是我喜欢的人(精选15篇)篇十一
画画,因为画画时我感觉心情舒畅.愉快。我对画画不是一般的喜欢,而是强烈的喜欢。画画已经到了如痴如迷的程度。我如果画一幅油画,我一定可以在椅子上坐上三小时都不止。我还画过各种各样的画,有小女孩儿、有风景、还有动物......
我还喜欢看书。我对书都不挑,绘本、小说、散文......我都爱看。一看起书来,我就变成了一个“书呆子”。我看书时如果有人吵我,我一定会对他(她)大叫一声:“干什么?”
是我喜欢的人(精选15篇)篇十二
我们班上有五十四个人,有人喜欢跳舞、有人喜欢弹钢琴,还有人喜欢踢球……可是小金鱼。
的小金鱼,可漂亮啦!它的眼睛特别圆,身上的颜色是金黄的,就像穿了一件金色的鱼尾裙。我摸一下它,它居然拒绝了,看来它已经不耐烦了。
我每天都给它投几粒鱼食吃。可是有一次,妈妈又给我买了一条鱼,这一条小鱼它全身黑黑的,于是我决定给它们俩起名了,这条小黑鱼叫小黑,小金鱼叫小金。
我每天都给它们投几粒鱼食。可是,有一次,我投了一粒,小黑动作迅速一扭身就把鱼食给吃了,我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金,垂头丧气的。
每当我写完作业的时候,第一件事情就是回想着小金和小黑,有的时候还会想它们已经长大了。
小金鱼,它那翩翩起舞的身姿,让我感受到了美,而我在刚刚结束的舞蹈比赛中表演的《鱼戏》,则让我感受到了快乐。小金鱼让我爱上了跳舞,如果还有小鱼要养的话,最好给我。
是我喜欢的人(精选15篇)篇十三
我喜欢思索,经常在铺满落英的田埂上,默默咀嚼心泉的花影和离愁。
我喜欢孤独,经常在绿意萌动的季节里,独自享有林荫路的静谧和幽远。
我喜欢跟月亮坐在一起,在蓝幽幽的周围,唱那首或苦或涩或稀或稠的青春歌。
我喜欢乘上红帆船,在烟波浩渺的辽域,拥有那段如诗如画如歌如梦的风年华。
是我喜欢的人(精选15篇)篇十四
冬天,不为别的,就是因为冬天寒冷,不会像夏天那样满身大汗,一股浓浓的汗臭味。
很多人都不喜欢冬天,不知道为什么我非常喜欢冬天。南方的冬天跟北方的冬天是不同的。南方的冬天是湿冷,北方的冬天是干冷。南方的冬天不会像北方的冬天给大地铺上一层白皑皑的雪棉被,南方的冬天只有那枯萎的树叶缓缓飘落在土地上。
很多人说,冬天整个世界都变得了无生机,没有一点活泼的气息,整个世界就像进入了冬眠的状态一样。但是我觉得冬天虽然没有春天的生机勃勃,没有夏天的阳光灿烂,没有秋天丰收的喜悦,但是冬天有它独特的美。冬天是静谧的,仿佛是在沉睡的巨龙,在休养生息,只为冬日过后的春天储备力量,等待最后一刹那的绽放。
冬天,还有另外一个原因就是冬天是一年中最后的季节。冬天来临了,预示着这一年就要结束,新的一年就要来到,就要过年了。我最喜欢的一个节日就是过年。在天气严寒的冬季,一家人围在火炉旁边聊天玩乐,多幸福呀!
冬天,我看过了南方的冬天,但是我还没经历过北方的冬天。我的愿望就是去看一看北方的冬天,去看一下北方冬天极具个性的风景。一片白茫茫的景色,一朵朵雪花从望不到顶的天空飘落下来,缓缓地落在大地上,屋顶上,树枝上,电线上。这是一个多美妙的画面呀。
是我喜欢的人(精选15篇)篇十五
1、对探索汽车感兴趣,能观察,探索生活中常见车辆的外形特征。
2、能观察、比较各种汽车,发现其异同点,并能用土话或其他符号进行记录。
3、能大胆讲述自己的发现,与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。
二、活动准备。
1、经验准备:请家长参照亲子手册《路上的车》带幼儿观察,比较各种汽车,协助幼儿收集各种玩具、图片、书籍,并向幼儿介绍有关汽车的知识。
3、环境创设:与幼儿一起利用各种汽车的图片,玩具、模型将活动室布置成“小小汽车城”。
4、材料配套:亲子手册《领域活动—路上的车》。
三、活动过程。
1、情景导入,引发兴趣。
看一看、
引导语:这些天小朋友和老师一起布置了“小小汽车城”,让我们一起参观吧。
说一说。
引导幼儿相互介绍自己喜欢的玩具汽车的名称,特征等。
集体交流:你还认识哪些车?它们分别是什么样的?有什么用?
根据幼儿的回答,引导幼儿观察墙面上相应的汽车图片,初步感受汽车种类和用途的丰富。
2、观察、比较轿车、公共汽车、卡车的外形特征和基本结构,发现其相同点。
引导语:轿车、公共汽车、卡车都有什么部件?
集体交流三种车的相同之处,教师根据幼儿的描述将结果记录在纸上。
师幼共同归纳汽车的基本特征:外观上看都有车身和轮子,其中车身上有后视镜,挡风玻璃、车窗、车灯;车内有方向盘、操纵杆、座椅等。
3、观察、比较轿车、公共汽车、卡车的外形特征和基本特征,发现其不同点、
展示和介绍记录表,重点强调用简单的图画或符号来记录。
引导幼儿通过看、玩、拆等方式比较三种车辆的不同点,并从车身形状,座椅数量、车门、车轮等方面记录其不同点。
组织幼儿分享交流记录结果,小结三种不同车辆的不同。