漂流四年级（实用12篇）

优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。

漂流四年级（实用12篇）篇一

上了《鲁滨逊漂流记》这篇课文后，我的脑海里时常浮现出鲁滨逊的身影，我立刻就去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》我如饥似渴的读完了整本书，鲁滨逊又给我留下了深刻的印象。

鲁滨逊在一次航海旅途中遭遇了强烈的海风，海风把他们的船吹翻了，所有船员都被无情的海浪吞噬了生命，可只有鲁滨逊被巨大的海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上，可以想象，他会遇到多么严峻的困难和挑战，他的生活是多么孤独和寂寞啊。他没有吃的，没有住的。只有靠他自己去打猎，播种。两年后，他终于吃到了自己播种的食物了，他还拥有了成群的羊。他救下了一个野人，并取名为‘星期五’，从此他就不再孤独和寂寞了，他们比此都非常友好，他们一起打猎，一起生活。直到有一天，一艘水手叛乱英国轮船开到荒岛上，鲁滨逊和星期五帮助船长平反了叛乱，一起回到了英国。

然而，他没有被这些困难给难倒，他选择了生存，他用勇敢战胜了困难，用智慧解决了一切难题，就这样，他又生活了二十八年，这是多么艰难的二十八年啊!这简直就是一个奇迹!一个坚强的人创造出的奇迹!

我们在生活中会遇到很多困难，挫折，只有像鲁滨逊那样不畏艰险，勇敢生存的人才能度过难关，就阿斯图里亚斯说的那样——只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

读了《鲁滨孙漂流记》我的脑海中，时常能浮现出这本书的一些内容。星期六的下无，我到姐姐家玩，我无意中在书架上看到了《鲁滨孙漂流记》这本书。我认为这本书应该是有点刺激的，所以我找姐姐借了这本书回家看。回到家里我就迫不及待地看起来。我三个晚上就看完了，而鲁滨孙那传奇的经历就给我留下了深刻的印象。

鲁滨孙喜欢航海和冒险。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一个人被大浪冲到荒岛上，他在荒岛上遇到了很多困难。但鲁滨孙用他的毅力、智慧和勇敢一一解决了这些问题。而他在荒岛上生活了二十八年，多么漫长的二十八年，多么艰辛、难挨的二十八年啊!

我读了这本《鲁滨孙漂流记》，让我认识到我身上缺少了像鲁滨孙那样的毅力。我记得小时候，我在书店看到了《十万个为什么》这本书，我就吵着要妈妈给我买。然后买回家没看几页就没兴趣了。如果我像鲁滨孙那样有毅力坚持下去就好了。还有一次，我画画，画不出来，急得把纸都撕了，如果我像鲁滨孙那样坚持就好了。

我想：如果我们每个人在遇到困难时坚持下去，就一定会成功。即使最终的答案是错误的，你也不会失落，因为你用你的努力去掉了一个错误的答案，对你的成功进了一步，所以我们不管遇到什么困难都要坚持下去。

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漂流四年级（实用12篇）篇二

《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立性格的人物形象，情节曲折，引人入胜。他那百折不挠的精神震撼了我，值得我们学习。

这本书记叙了主人公鲁滨逊从小就爱航海，但遭到父亲反对，于是他背着父亲搭乘船越过大西洋和太平洋，在航海中历经艰辛，最后整条船不幸遇难，只有鲁滨逊幸存下来，流落到一个荒无人烟的小岛上，这里与世隔绝，日复一日，年复一年孤独的生活着，他凭着无比的勇气、毅力和智慧，辛勤劳作，不仅战胜了种种困难生存下来，而且改变了生活环境，开垦出庄稼地和牧场，盖起住所。后来鲁滨逊救下邻岛的一个土著人，给他取名叫“星期五”，并让他成为了自己的仆人。最后，鲁滨逊帮助一位英国船长制服叛乱，夺回船只，自己也因此获救，搭船顺利返回了英国，离开了生活二十八年的小岛。

读了这本书后，我仿佛亲身经历了一次历险，我想，如果我是鲁滨逊我能像他一样坚强的生存下来吗？和他相比，我们现在的生活非常丰富多彩，但有时在学习中遇到难题就会逃避，今后我会像鲁滨逊学习，无论遇到多大的困难，都不能退缩，要有持之以恒的毅力和战胜困难的决心，只有这样才能获得最终的成功。

漂流四年级（实用12篇）篇三

记得那一次，四年级的我们体验了一次漂流，成了一段难忘的经历。那一天，我和同学一起走出了自己的小小世界，去体验大自然的奇妙与美好。漂流途中，我看到了美丽的风景，体验了巨浪的冲击。这次漂流让我有了新的体验，懂得了尊重自然的重要性。今天，我来分享我的四年级漂流日记心得体会，与大家一起分享这份美好的记忆。

第二段：体会1。

漂流中让我感受最深的就是自然的威力。漂流下来后，我才发现，自然的力量是如此之大。水流冲击着岩石，岩石被冲击出来的巨浪卷成了一片片翻滚的泡沫，非常的壮观。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前冲，我们虽然和自然有一定的距离，但却感受到了大自然那不可阻挡的力量。我深深地想到：人类是多么的弱小，但又是多么的顽强，一定要保护好这岩石、这江水、这泡沫，好让自然美景延续下去。

第三段：体会2。

这次漂流中，我还学会了如何团结合作。对于我们这些小学生来说，这次漂流可以说是一次生死攸关的冒险。当我们前方的岩石岌岌可危的时候，我们的教练告诉我们，要紧紧团结在一起，手牵手，共同推进。感谢我们每一个人的努力，我们跨过了那个最危险的时刻，成功地通过了漂流。这个过程让我明白一个道理：团结就是力量，一个人很难做到，但是我们一起努力，就能度过难关。

漂流让我了解到尊重自然的重要性。大自然赠予我们这么多资源、环境和生命力，每个人都应该尊重它们，保护它们的稳定、健康和持续性。漂流中，我们看到了蓝天白云、清澈的江水和茂密的树林。这让我们更加明白，真正的美好是自然创造的，我们必须好好地爱护每一寸自然之美，保持对自然的敬畏和感恩之心。

第五段：结语。

这次漂流的经历，让我体验到了大自然的力量、团队合作以及尊重自然的理念。这些都给我的成长带来了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一个人都能够像我们在漂流中所学到的那样，尊重大自然、珍惜资源、保护环境、增强团队合作精神，让社会更美好，未来更光明。

漂流四年级（实用12篇）篇四

一天，我读了一本书，这本书中主人公精神把我深深吸引，那本书就是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊从小就开始喜欢上了冒险。有一次，他竟突发奇想要去漂流，他说干就干，找了几个伙伴，准备了一下就开始了漂流。但路途中遭遇风暴，他的伙伴不幸沉船，鲁滨逊一个人漂流到孤岛上。他在孤岛上顽强地生活了二十八年，在这些年，他用自已的智慧和才干，造房，养动物、打猎等，他还救了一个野人，面对这样的困难，他并没有感到绝望，而是不断创造机会，自已造了一艘船，又重新回到了祖国。由此可以看出，鲁滨逊他不畏困难，非常乐观，并坚持不懈，最终克服了一切困难。

我们身边也有这样的人，比如说我在《开学第一课》上看到的刘浩。刘浩是一个十岁的盲童，但他并没有悲观，开始学起钢琴，在刘浩的母亲带他去学钢琴时，别人都不想教他，但是刘浩很乐观，在家开始苦练，他还对妈妈说：“我长大一定要当一名钢琴家！”由于刘浩的执着，刘浩的妈妈也付出了很多艰辛劳动，为刘浩用针在牛皮纸上一针一针扎起的五线谱，让刘浩坚持学习钢琴，不能放弃。刘浩和鲁滨逊的乐观很让我敬佩，我还要向他们学习坚持不懈的精神。

漂流四年级（实用12篇）篇五

作为一名四年级的小学生，我参加了学校的漂流日活动。这是一次既刺激又有趣的经历，让我学到了很多东西。在这篇文章中，我想要分享我的心得体会和思考。

第一段：前言和背景介绍。

在开始描述我的漂流日记前，我想要讲述一下这次活动的背景和意义。我所在的学校组织漂流日的目的是让我们学生能够体验大自然，学习如何保护环境，同时也是一次锤炼意志和团队合作精神的机会。

第二段：怀着激动和紧张的心情出发。

在漂流日当天，我和我的小伙伴们早早地来到了集合点。我们怀着激动和一丝紧张的心情，等待着我们的老师和船夫到来。当我们听到江水的声音、看到一排排的小船停靠在岸边时，我们的兴奋情绪到达了高潮。我们一大群小朋友，挤进了一艘小船里，迎着涌动汹涌的江水出发了。

第三段：感受到大自然的美和原始力量。

漂流的过程中，我们感受到了大自然的美和原始力量。江水的流动很迅猛，冲击着船体，我们的船在江水中蹦跶着，像是在海浪中颠簸。让我最印象深刻的是在漂流途中，我们路过的一片铁路桥下，它作为一座古老的桥梁，与自然融为一体，真是神奇！

第四段：学会了保护自然并珍惜生命。

这次漂流日让我学会了保护自然并珍惜生命。在漂流途中，有些小朋友不小心掉进了江水里，我看到了那些老师和船夫的救援，那是一场危险的营救，但是在他们的指挥下，每个人都安全地返回到船上。同时，在江边的小伙伴们也把江边的垃圾清理干净，把生活垃圾投到了指定的垃圾桶中。这让我深深地意识到了环保的重要性，同时也学会了如何珍惜生命。

第五段：总结和感谢。

通过这次漂流日活动，我明白了身体很弱小，但是心灵很强大，人类很渺小，但是大自然又是如此的美丽且强大。我也感受到了师长和朋友之间团结的力量，这是一种难以言说的感动。在这里，我要感谢我的老师和船夫，让我有了这次珍贵的经历，也要感谢我的小伙伴们，让我感受到了团结和友爱。我想告诉所有人们，去享受大自然吧，一定会开启不一样的人生之旅！

漂流四年级（实用12篇）篇六

鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇暴风雨的袭击，除他外船上人员全部丧生。当他被风浪卷到一个荒无人烟的小岛上，在这不具备人类生存的条件下，鲁滨逊开始用辛勤的劳动建造房屋种植大麦和稻子，使自己有了新的生活。他用智慧和勇气在野人手上救下了自己的同类，还得到了一位野人好伙伴――星期五。他凭借着坚强的毅力，独自一人在荒岛上生活了二十八年，最终实现了愿望回到了故乡。

假想如果是我被风浪卷入小岛，我能自强自立吗？能乐观自信吗？能勇于面对困难吗？当自己的同类被野人作为食物庆祝宴会时，我会挺身而出吗？我想我无法做到像鲁滨逊那样勇敢而且永不放弃。他能在荒岛上生活二十八年是需要多大的勇气和毅力啊！在我的生活中也会遇到这样或那样的困难，可跟鲁滨逊的困难比起来是多么的微不足道呀！所以说困难总是能够克服的，看我们用什么样的态度去对待。

《鲁滨逊漂流记》这本书让我学会了；面对困难时，要勇敢，不轻言放弃，只有积极对待，才会有出路，才会有美好未来。

漂流四年级（实用12篇）篇七

今天，我们要去参加“凉源峡漂流活动”。我们早早地起了床，趁着温度适宜，奔赴景区。到了漂流区入口，我们将准备好的装备随身带好，怀着激动的心情，排队等候大巴。

我们船上只有一把“水枪”，艰难抵抗着。我脑子360度一转，有了！我对妈妈说：“我现在要用三毛从军记里学来的方法了！”接着，我把安全头盔摘下来，用水枪顶着，人俯卧在船里。一下子无数水柱向头盔射来……对，机会来啦！说时迟那时快，我趁着他们“火力减退”，拿开头盔用水枪四处“扫射”奋力还击，哈哈……

我正玩得开心呢，不料终点前的一个大瀑布太猛了，我差点被拍下船去，连妈妈也猝不及防，幸好我们的手迅速拉住绳子，有惊无险，顺利抵达终点！

这真是一次刺激痛快的漂流啊！

漂流四年级（实用12篇）篇八

暑假里，妈妈带我到贵州去旅游了。那里有壮观的黄果树瀑布，美丽的花溪公园，一望无际的红枫湖，但是最让我难忘的就是去老榜河漂流了。

以前总是听爸爸妈妈讲，他们原来去漂流，多么的刺激，多么的好玩。这让我向往了很久很久。这次，终于可以自己去体验一回了，我心里真是兴奋不已。

一大早，我们就坐车到达了目的地——老榜河。我和妈妈穿上救生衣，坐上橡皮艇，出发了。刚开始河道还算平稳，所以我们一边漂流，一边欣赏着美景。老榜河的水是碧绿的，像青翠欲滴的翡翠一样，惹人喜爱。河水清澈见底，坐在橡皮艇上，可以看见水里摇摆的水草，嬉戏的鱼虾以及静卧着的鹅卵石。河边有许多垂柳，微风一吹，枝条轻轻摆动，像美丽的姑娘在梳理她长长的辫子。过了一会儿，我们就漂到了第一个小斜坡。我们顺流而下，很轻松地通过了。但后来河道越来越窄，有的地方就只够一艘橡皮艇通过了。我和妈妈小心翼翼地划着，但还是常常被卡住，多亏一些好心人帮助我们，才得以继续前行。最刺激的就是最后的那个大俯冲了。那是一个很高很陡的斜坡。我们还没来得及做好准备，橡皮艇就像离弦的箭一样，一下子从大斜坡冲了下去，结果我们防不胜防，喝了一大口水，还变成了“落汤鸡”，但我觉得非常好玩刺激!

最后，我们依依不舍地离开了美丽的老榜河。我想：下次，我一定还要再来漂流!

漂流四年级（实用12篇）篇九

在这个快乐的暑假里，我读了许多的书。有《昆虫记》，有《绿野仙踪》，还有《苏菲的世界》······它们令我在书的世界中流连忘返，沉醉其中。而《鲁滨逊漂流记》则令我印象颇深。

这本书主要讲了：年轻的鲁滨逊不顾父母的反对，实现了自己的梦想——出海远航。不料，他乘坐的船被浪打翻，唯一幸存的他漂流到了一座孤岛上，采取了一系列的求生方案。在生活的磨砺中，他获得了许多收获，最终重返家园。

在我的生活中，也发生过许多艰难的事需要我们去克服。一次，我和父母一起去奥林匹克中心攀岩。刚开始我十分害怕，都不敢上前一步，可这毕竟是我要求来的，如果就这样放弃了，不就白来了吗？我只好怀着希望，迈出了第一步。我勇往直前，最终登上了最高点。

读完了这本书，我收益颇丰，懂得了人生中必定会有各种困难等待着我们去克服，去挑战。而在困难来临的时候，我们绝不能退缩，打“退堂鼓”。我们应该向困难抬起头，鼓起勇气，勇敢面对他给我们带来的挑战。只要我们鼓起勇气，困难就一定会被克服。

漂流四年级（实用12篇）篇十

漂流四年级（实用12篇）篇十一

我们租了一条橡皮艇，随即直冲进了漂流区，“哇！”我大喊一声，橡皮艇随着波浪一起一伏，就像在坐小形过山车，往下看，河水里的石子粒粒可数。旁边的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心旷神怡。

开始是划的十分的平稳，我吹着凉风，感受着波浪给我带来的欢乐。划出来的水花，时不时的亲吻着我的小脚丫，又跑到我的脸上，给我挠痒痒，而且有一股莫名其妙的舒畅感。我的双手拿着船桨，我的身体微微倾斜，把船桨使劲的向后划动，可是橡皮艇就像一只没有驯服的野马一般，就是不听我的话，摇摆着身子，在水面上打着旋儿，使劲的往岸边靠着。眼看就要撞上前面的大树了，我使劲一挥，把船桨顶在了大树上。可是橡皮艇了，又像陀螺一样滴溜滴溜地转到了河心之中，急得我手忙脚乱的`拿着船桨左右摆动。咦？这样船竟然可以平稳行驶了。“啊！”只听得前面阵阵尖叫，我往前方一看，呀，不好，我们居然漂进了激流区！

每年的夏天依然会想桃花源漂流时的情景。

漂流四年级（实用12篇）篇十二

寒假到了，我在家里读了一本《鲁滨逊漂流记》，读后有了很深的感受。

这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人，非常喜欢航海。在一次航海中，他遇到了风暴，被卷到了荒岛上。上面空无一人，只有动物、植物和一座座山。鲁滨逊感到绝望极了，但他又换了个角度想：上帝保佑他，让航海的十一个人里，只有自己活下来，就是上帝对他的恩惠啊！鲁滨逊便又有了希望，重新振作起来。他自己挖石洞，建草房，有了好几栋“别墅”，同时他也不忘祈祷上帝，十几年过去了，他成了这个岛名副其实的岛主。后来，他又救了野人星期五并驯服它，让星期五成了他最好的朋友，他还救了即将被杀掉的船长，在呆了二十七年两个月零十九天后，他终于找准时机，回到了自己的故乡，又重新过上了好日子，还不忘报答自己的恩人。

看了这本书，我想：鲁滨逊勇于探险，在环境非常艰苦的情况下，学会换个角度去想，并想办法解决问题，使自己脱离险境，重返故乡，而我却遇到问题基本都只知道难过、绝望，更不要说想办法去解决了。今年过年回家，我做完作业没事时，就会去玩电脑，但我玩的电脑不知怎么的，老是自己断开连接，我只会喊：“怎么回事啊，这个电脑烦死了！”却不知道检查一下网线有没有插好，或有什么问题，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困难时想办法解决，而不是只知道叫，而不去解决。

这本书不仅好看，还告诉我了一个道理：遇到问题要解决，不能只知道绝望、抱怨。