每一次心得体会的写作都是一次思考和提升的过程，它让我们更加深入地思考和理解自己的所思所感。心得体会范文9：我通过这次演讲经历，意识到演讲能力对于个人的发展和成功非常重要。只有我们能够自信地表达自己的观点，才能取得更好的成绩。
公益支教心得体会（实用19篇）篇一
公益义工支教是依托于自己专业知识和技能，在山区、偏远地区等艰苦地带开展支教活动，为贫困地区的孩子提供帮助，通过自己的努力，为社会做贡献。
第二段：感悟。
在支教过程中，我深刻地感受到了贫困地区孩子生活的艰辛，他们的生活环境有限，生活习惯又单一，在学习和生活中，需要我和团队中其他成员的关心和支持，尽量为他们提供更好的教育和生活环境。
第三段：反思。
虽然我在支教过程中尽力做到了自己最好，但有时候并不能完全符合孩子们的需求，我也会出现些许误解。这时我需要及时沟通、尽力调整自己的思路，避免对孩子造成不利影响。
第四段：收获。
在支教过程中，我不仅获得了支教经验，增长了自己的才能，还学会了团队合作，锻炼了自己的组织能力，了解了社会的基层，从而更好的投身到社会工作中。
第五段：总结。
为社会做一份公益义工支教的贡献，这不仅是对自己成长的锻炼，同时也是对贫困地区孩子深深的关爱，让他们在成长的道路上得到更好的支持和帮助。我们期待更多的人们参与进来，携手共同奉献更多的爱心，为公益事业贡献自己的力量。
公益支教心得体会（实用19篇）篇二
第一段：引言（200字左右）。
航空公益支教活动是一项具有社会责任感的志愿服务项目，通过航空公司提供的资源和支持，志愿者能够迅速地到达贫困地区，给予那里的孩子们更好的教育机会。在这一次参与航空公益支教活动中，我深入基层小学支教，体验到了教育带来的社会改变和内心的成长。以下是我的心得体会。
第二段：体验与感悟（200字左右）。
我所支教的小学位于偏远山区，交通不便，教育资源匮乏。起初，孩子们对陌生人的到来充满了好奇和疑惑，他们对我们的教学方法和内容有些难以适应。我意识到，为了能够更好地与孩子们沟通，我应该找到与他们建立联系的方式。我通过了解当地的文化和习俗，编写了一些与他们生活相关的教学材料，这样每个孩子都能参与其中，学到更多有趣的知识。同时，我也与他们展开了一些体育活动和手工制作等课外活动，建立了良好的师生关系，使他们对学校和学习充满了热情。
第三段：建立自信与自立（200字左右）。
在支教的过程中，我发现了很多孩子们天生的优势和潜质，但他们也面临着困境和挑战。教育的目标不只是传递知识，更重要的是帮助孩子们树立自信和培养自立能力。通过和孩子们的互动，我注意到一些学生对自己的能力持怀疑态度，这限制了他们的发展。因此，我特意增加了一些能够激发他们自信心的活动，如角色扮演和小组合作等。通过这些活动，孩子们逐渐找到了自己的优势和价值，在走向未来的路上变得更加坚定和自立。
第四段：开拓视野与激发梦想（200字左右）。
支教不仅使我意识到了孩子们的需求，也让我不断拓宽自己的视野。通过走出熟悉的城市生活，我亲身感受到了农村地区的发展差距和教育现状。这让我更加珍惜现有的教育资源，也激发了我对改善教育环境的热情。在交流中，我鼓励孩子们提出自己的梦想和目标，帮助他们设想未来并努力奋斗。我相信，每一个孩子都有潜力实现自己的梦想，只需给予他们更多的支持和鼓励。
第五段：回顾与展望（200字左右）。
航空公益支教活动不仅让我提升了自己的教育能力，也感受到了教育对于社会发展的重要性。帮助贫困地区的孩子们接受良好的教育，让他们有机会改变自己的命运，为整个社会创造更多的价值。回顾这次经历，我想继续参与类似的公益活动，为更多的孩子带去希望。我相信，在支教的路上，我会继续成长，成为更好的教育者和更有影响力的社会公益人。
公益支教心得体会（实用19篇）篇三
第一段：介绍公益支教的背景和意义（约200字）。
随着社会的发展和教育水平的提高，公益支教在中国越来越受到关注。为了将优质教育资源传递到农村地区，许多志愿者加入到公益支教的队伍中。航空公司也发挥着自己的作用，组织航空公益支教活动，用飞机将志愿者送到农村地区，为贫困学校的孩子提供教育支持。参与航空公益支教活动的我深切感受到了其带来的积极影响和重要意义。
第二段：支教地点和学校的简介（约200字）。
我参与了一次在山区的航空公益支教活动。我们的目的地是一个位于偏远山区的小学。这里交通不便，学校条件简陋，教育资源匮乏。我所支教的班级里有困境家庭的学生占据了大多数，他们的学习动力不高，对知识的渴望也较其他地方的学生稍显不足。但正是因为这些困难和差距，我们对于这次支教有了更大的责任感。
第三段：支教过程（约400字）。
在支教过程中，我充分发挥自己的专业特长，设计了一系列有趣的课堂活动。我将以前在航空公司接受的培训中学到的知识和技能灵活运用在教学中，用简单易懂的语言为孩子们讲解航空知识，并通过互动游戏加深他们对知识的理解。我还引导孩子们一起制作纸飞机，让他们亲眼见到自己动手的成果，激发了他们的学习兴趣。此外，我还与其他志愿者一起组织了一次户外探险活动，让孩子们在掌握知识的同时，也增加了对大自然的了解和感受。
通过这次航空公益支教活动，我深刻认识到教育带来的力量。对于那些生活环境相对困难的孩子来说，接受优质教育是改变命运、摆脱贫困的最有效途径。作为一名志愿者，我感到自己的工作不仅是传授知识，更是传递希望和温暖。我希望通过自己的努力能够让更多的孩子得到教育的机会，帮助他们实现梦想。
第五段：总结支教经历和展望未来（约200字）。
参与航空公益支教活动是我人生中一段宝贵的经历。在与孩子们相处的过程中，我感受到了他们的纯真、聪明和对知识的渴望，这给了我很大的鼓舞和力量。我也意识到，教育事业虽然充满挑战，但只要有爱心和耐心，我们每个人都可以为之贡献自己的力量。未来，我将继续投身于公益事业，用自己的专业知识和技能，为更多的孩子带去希望和光明。
通过航空公益支教，我体会到了教育的重要性，也意识到了自己实现价值的方式。我深深地被那些孩子们的纯真和渴望所感动。在未来的日子里，我将继续投身于公益事业，用自己富有创造力的方法，为那些需要帮助的人们带去真正的温暖和希望。
公益支教心得体会（实用19篇）篇四
公益支教是一项重要的社会公益行动，通过对社会教育资源的投入和传递，让全社会的教育水平得到提升，同时也可以改变贫困地区的教育状况。在参与公益支教活动的过程中，我有幸深入到贫困山区的小学进行了一次教学支持，收获颇丰。下面是我的心得体会。
第一段，支教前的准备，包括预先学习有关支教方面的技能和文化背景的了解。不同的支教工作需要学会不同的技能，如教材编写、教学方法等，这就需要提前阅读相关的书籍、文献，以及参加一些相关的培训和交流。而对于不同的地方，也需要提前了解当地的文化背景，以便更好地进行交流。准备充分，才能让支教活动更有针对性，取得更好的效果。
第二段，实践过程中的体验。在支教过程中，我发现最重要的是要教会学生学习知识的方法，而不是仅仅是知识本身。让学生学会自主思考和解决问题的能力，能够让他们在未来的学习上有更好的应对能力。支教活动也让我深刻认识到，太多的孩子没有受到良好的教育，也缺乏足够的学习资源，这就导致他们在学习能力上稍逊一筹。因此，我们更应该关注这些孩子，让他们有更好的接受教育和自我发展的机会。
第三段，与当地老师和同行的交流。在支教的过程中，我发现了教师和同行之间的交流非常重要。通过和当地老师交流，我们共同解决了教材和课程的问题，并确定了最佳的教学方式。同时，通过与同行的交流，我获得了更多的教学灵感和帮助。交流是让任何行业和工作都变得更好的必要条件之一。
第四段，支教后的反思。在回顾并总结支教活动后，我认为我们做得还不够好。虽然我们花费了很多时间来帮助学生和教师，但是我们留下的财富和资源是非常有限的。因此，我认为接下来，在支教方面，我们需要进一步发挥自己的专业技能，以创造更长远的影响。在未来，我们可以开发一些能够持续支持当地教育事业的项目，确保更多孩子获得良好的教育资源。
第五段，未来的发展和想法。在未来，我希望能够成为更好的支教者，并利用自己的专业技能来帮助更多的贫困地区。我们可以通过与学校和社会团体合作，开展更多有针对性的公益支教项目，并向越来越多的人推广这个理念。在未来的支教路上，我也希望与更多志同道合者一起前行，共同为了改善中国的贫困地区和教育事业贡献力量。
总的来说，公益支教是一项反映社会责任与人文关怀的行动。我们应该积极地参与，推广和发展这个宏伟理念。只有在全社会共同参与，才能够切实帮助更多的人脱离贫困和良好的发展。
公益支教心得体会（实用19篇）篇五
第一段：引言（120字）。
从大学起，我就对支教公益活动充满兴趣。今年，我有幸参与了一次支教工作，深深体会到了支教的意义和价值。通过与农村孩子们的接触，我了解到他们面临的困境和挑战，同时也深刻认识到自己与他们之间的差距。支教经历不仅帮助我成长，更使我对公益事业充满信心和热情。
第二段：困境的反思（240字）。
在支教的过程中，我发现农村孩子们面临诸多困境。首先，教育资源缺乏，学校设施陈旧简陋，教学设备不足。许多学生仍然习惯于传统的课堂教学，缺乏创新思维和实践能力。其次，由于父母出外打工，农村孩子们缺乏良好的家庭教育环境，他们的价值观和道德观念存在一定的偏差。最重要的是，缺乏对教育的重视和认识，学生们对知识的渴望和学习的动力不足。面对这些困境，我意识到不仅需要我给予他们爱和关怀，更需要我为他们创造一个良好的教育环境。
第三段：架构新桥梁（240字）。
为了克服这些困境，我决定采取一些行动。首先，我努力提高自己的教学水平，通过创新的教学方法和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣和主动性。第二，我成立了一个读书俱乐部，定期组织学生们参与有意义的阅读活动，培养他们的阅读习惯和思考能力。此外，我积极与学校和社区合作，争取更多的教育资源和支持，为学生提供更好的学习条件和机会。通过这些行动，我希望能够为农村孩子们架构起一座新的桥梁，激发他们的潜能和梦想。
第四段：互动的成果（240字）。
我对这次支教经历的成果感到非常满意。首先，学生的学习积极性和成绩显著提高。他们通过参与一些趣味教学活动，体验到学习的乐趣，对知识的渴望也日益增加。此外，他们的价值观和道德观念也得到了一定的纠正和提升。再次，我与学生建立了深厚的师生关系，他们愿意与我分享自己的困惑和成就，我也从他们的身上学到了很多。最后，我看到了农村孩子们梦想的微光，他们开始有了追求美好生活的憧憬，这让我深感欣慰。
第五段：成长与反思（360字）。
通过这次支教经历，我不仅帮助了农村学生，更从中获得了很多成长和收获。首先，我意识到教育的重要性和力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和人格品质。作为一名支教志愿者，我深深感受到自己对学生成长的影响力，也明确了自己将来的职业方向。其次，我更加坚定了自己投身公益事业的决心。通过支教经历，我看到了照亮他人的希望，改变他们命运的效果，这激发了我继续投身公益事业的激情。最后，我认识到自己的不足和不断学习的重要性。支教经历教会了我如何有效地教育和引导学生，同时也暴露出我自身的不足，我需要不断学习和提升，提高自己的综合素质和专业能力。
结束语（100字）。
支教公益活动是一次宝贵的经历，通过与农村学生的互动交流，我认识到了公益事业的重要性和意义，并从中得到了成长和启发。我将继续投身于支教公益事业，努力为农村孩子们实现他们的梦想而努力。同时，我也呼吁更多的人加入到支教公益事业中来，共同为教育事业的发展贡献一份力量。
公益支教心得体会（实用19篇）篇六
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，社会对于教育的要求也越来越高，但是教育资源不平等的问题依然存在。为了改善这一现状，越来越多的志愿者投身到支教志愿者中来，帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育。本文将分享我的一次支教公益劳动心得体会。
第二段：支教地点介绍。
我这次的支教地点是山区的一个小学，这里的孩子们大多来自于农村家庭，教育资源匮乏，基础比较薄弱。学校的环境很简陋，但是这一点却没有影响孩子们的学习积极性，他们都很认真地对待自己的学习，希望通过努力能够改变自己的命运。
第三段：教学体验。
在支教的几个星期里，我主要负责的是英语课，孩子们的英语水平比较低，基本上只会一些基本的单词和短语，连简单的对话都非常困难。我采用了互动多媒体、游戏等多种教学方式，使孩子们更好地掌握英语知识。虽然当时的工作很累人，但是看到孩子们渴望学习的样子，我感觉一切都是值得的。
第四段：收获与感悟。
在支教的过程中，我不仅教给孩子们知识，也从他们身上学到了很多东西。我看到他们在条件艰苦的情况下还能维持良好的学习状态，体验到了他们拥有的强烈求知欲，让我深深地感受到了教育不是单方面的传授，而是双方共同学习的过程。此外，我也认识到了教育资源不平等的问题，要想彻底解决这一问题，社会力量的参与是必不可少的。
第五段：总结。
这次支教让我收获颇丰，也让我有机会看到了这个世界的一些残酷，但是我相信只要大家付出一点努力，这个世界一定会变得更加美好。支教公益劳动不仅仅是一种义务和责任，更是一种心灵的洗礼和升华。我希望能够在今后的工作中继续投身到支教工作中来，也希望更多的人能够关注到这个问题，为这个社会做出自己的贡献。
公益支教心得体会（实用19篇）篇七
支教公益劳动将我们的志愿者队伍深入贫困地区，为受教育资源匮乏的孩子们提供帮助。在过去的一段时间里，我们共同努力，竭尽全力，使这些孩子们感受到教育所带来的改变和希望。通过这次支教公益劳动，我不仅能够深切感受到他们的渴望和勤奋，也让我对生活有了更为深刻的理解。本文将回顾支教公益劳动的过程，并分享我在此过程中的心得体会。
第二段：尊重与理解。
在支教公益劳动中，我第一次亲身体验到贫困地区的孩子们所面临的困境。他们常常需要长途跋涉才能到达学校，教室条件简陋，教材稀缺，却依然怀着向往和渴望学习的心。这令我深受触动。在与学生们的相处过程中，我发现他们对知识的渴望与勤奋让我感到敬佩。在给他们授课的时候，我始终坚持尊重他们的思维方式和背景，注重倾听他们的声音并提升他们的自信心。通过与他们的互动，我深刻体验到了平等与尊重的重要性。
第三段：适应与创新。
支教公益劳动中的教育条件的相对欠缺，常常使得我们需要针对性地调整课程和教学方法。在这个过程中，我学会了根据学生们的需求和特点进行课程设计，并最大限度地利用有限的资源来提供教育。创新与创造力成为我们的关键词，我们尝试通过游戏和实践活动等方式来传递知识，让学生更加主动地参与到学习中来。通过这种方式，我们发现学生们的学习兴趣和学习效果都得到了极大的提高。
第四段：奉献与感恩。
支教公益劳动让我有机会更广泛地了解这个社会，看到了许多无私奉献的人们。我见证了一位老师通过自己的努力改变了一群孩子的命运，也见到了许多社会团体和个人对这个地区的慷慨援助。这些故事让我明白了奉献的力量。在这个过程中，我深深感受到了别人的恩惠，并意识到我要对这个社会做出更多的贡献。我将永远心怀感恩，回报社会。
第五段：成长与收获。
支教公益劳动不仅让我认识到我还有很多不足之处，也让我在与孩子们相处的过程中成长了很多。他们的勤奋和无限的可能性启发了我对于生活的热情和动力。通过这次支教活动，我不仅学到了很多如何教育和引导学生的方法，还得到了一种积极向上的生活态度。我始终相信，用心去教育，用爱去改变，我和我的学生们都会在未来的道路上继续成长。
结论：
通过支教公益劳动，我得到了更多的思考和收获。尊重与理解、适应与创新、奉献与感恩、成长与收获，这些是我在过程中的体会和心得。我希望这次支教公益劳动不仅是对孩子们的帮助，也是对自己的一次洗礼。我将继续努力，为社会贡献自己的力量，并用心去改变更多人的命运。
公益支教心得体会（实用19篇）篇八
公益班作为一种社会公益活动，在近年来愈发流行起来。它旨在通过参与公益活动，为社会贡献一份力量，同时也对参与者个人的道德品质和社会责任感进行培养。作为一名公益班的学员，我深切感受到了参与公益活动的意义和价值。
第二段：公益班的成长与收获。
参加公益班的过程中，我经历了很多挑战和困惑，但同时也得到了很多成长和收获。首先，我学会了团队合作。在公益活动中，我们需要与其他队员紧密合作，相互协作，才能更好地完成任务。其次，我变得更加关心他人。在与需要帮助的人们接触的过程中，我学会了倾听、关怀和尊重他们的需求。最重要的是，我触摸了那些需要帮助的人们的内心，感受到了比物质帮助更为重要的温暖和关爱。
参与公益班，我不仅在活动中感受到了快乐和满足，还从中培养了自己的社会责任感。正是通过种种公益活动，我意识到每个人都应该对社会承担一份责任。作为一个有幸接受教育的人，我们应该回馈社会，为那些需要帮助的人们尽力而为。参与公益班让我明白了每个人都可以为社会做出贡献，激发了我不断向前的动力。
第四段：公益班对个人成长的促进。
公益班的参与不仅培养了我的责任感，还有助于我的个人成长。通过与团队成员的合作，我提高了沟通技巧和解决问题的能力。同时，从公益活动中我也学会了如何管理时间和资源，合理安排自己的生活和学习。这一系列的经历和收获，无疑都对我自身的发展起到了积极的推动作用。
第五段：对未来的展望与感悟。
通过参与公益班，我对未来有了更多的展望和触动。我意识到，公益不仅仅是一段经历，更是一种生活方式。无论是在学习还是在工作中，我都会秉持着公益的精神，为他人提供帮助，并努力做出贡献。同时，我也希望将公益的理念传播给更多的人，让更多的人加入到公益的队伍中，用爱和关心构建一个更加美好的社会。
在公益班的日子里，我不仅收获了成长和认知，也认识了更多志同道合的伙伴。这段时间的经历让我明白，我们每个人都能为社会做出贡献，改变这个世界。公益班不仅是一种体验，更是一种人生的财富。只有不断参与公益，才能让我们的心愈发坚定，继续为社会公益事业努力着。
公益支教心得体会（实用19篇）篇九
公益岗位是指为社会公益事业而从事的工作岗位。在我做公益岗的这段时间里，我深刻地体会到公益活动对社会的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。下面我将从个人发展、社会意义、团队合作、自我认知和未来展望这五个方面来分享我的心得体会。
第一段：个人发展。
在公益岗位上，我得到了很多个人发展的机会。首先，我锻炼了自己的组织能力和时间管理能力。在组织公益活动的过程中，我需要合理安排时间，使得工作和学习两不误。其次，我提高了自己的沟通和协调能力。为了使公益活动得到有效的开展，我需要与各种人群进行充分的沟通和协调，并取得他们的支持和认可。通过这些经历，我发现自己在领导和组织方面的潜能，也更加明确了自己的职业方向。
第二段：社会意义。
公益活动对社会的意义是巨大的。通过开展公益活动，可以解决社会上的一些热点问题，减少社会的不公平现象。比如，我参与了一次帮助贫困学生购买学习用品的公益活动，这让我看到了教育资源不均衡的问题，也帮助了一些贫困学生走出了困境。同时，公益活动也可以促进社会的和谐与团结。通过公益活动，我和一些志同道合的朋友建立了深厚的友谊，在共同努力中形成了良好的群体氛围。
第三段：团队合作。
公益活动往往需要团队的合作来完成。在公益岗位上，我学会了与他人合作，并提高了自己的团队意识。团队合作的重要性在公益活动中得到了充分的体现。每个人都有自己的特长和优势，通过合理分工和协作，可以最大限度地发挥团队的力量。在一个良好的团队中，每个人都能感受到自己的价值和成就，也能够相互支持和鼓励。团队合作不仅提高了公益活动的效率和质量，也给参与者带来了快乐和满足感。
第四段：自我认知。
通过公益活动，我也更加深入地认识了自己。首先，我认识到了自己的不足和优势。在公益活动中，我发现自己在某些方面需要进一步提高，比如沟通能力和组织能力。但同时，我也发现自己在某些方面表现出的优势，比如解决问题的能力和团队合作能力。这使我看到了自己的潜力和发展空间。其次，我明确了自己的价值观和人生目标。通过参与公益活动，我更加明白自己希望通过自己的努力来为社会做贡献，让更多的人受益。
第五段：未来展望。
在公益岗位的体验让我对未来有了更明确的展望。首先，我希望将公益事业融入到我的职业生涯中。无论我选择什么样的工作，我都希望能够关注社会问题，并通过自己的努力来推动社会进步。其次，我希望能够继续参与公益活动，成为公益事业的倡导者和推动者。我想通过自己的行动鼓励更多的人参与到公益事业中，共同为实现社会的公平和和谐而努力。
总结起来，通过公益岗位的体验，我不仅个人发展得到了提升，也深入地认识了社会的重要性和自己的价值。团队合作的重要性和自我认知的重要性也让我受益匪浅。在未来，我会继续努力，为公益事业做出更大的贡献，也希望能够鼓励更多的人加入到公益活动中，共同创造美好的社会。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十
公益义工支教是一项非常有意义的活动，旨在帮助贫困地区的儿童获得更好的教育资源和更美好的未来。在中国，尤其是一些边远贫困地区的孩子们仍然面临着教育不公和教育资源缺乏的问题。而通过公益义工支教，我们可以帮助这些孩子们拓宽视野，提高知识水平和技能，同时也能够促进社会进步和文化交流。
第二段：谈谈自己为何选择参与公益义工支教以及参与的感受。
作为一名年轻人，我觉得能够尽自己的一份力量为社会做出贡献是一件非常值得骄傲的事情。同时，我也很喜欢和孩子们交流，帮助他们解决问题和成长。在参加公益义工支教的过程中，我感受到了巨大的成就感和幸福感。每次看到孩子们在我的帮助下进步的样子，我都会感到无比欣慰和满足。这也激励我继续投入更多的时间和精力参与公益活动。
第三段：分享自己在公益义工支教中遇到的困难和挑战。
在公益义工支教的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先是语言交流的问题，由于我不会当地的方言，导致和孩子们的沟通有一定的障碍。其次是贫困地区孩子的缺乏信心和自信心，需要我们耐心和关爱的去帮助他们重新树立起信心和自信心。最后是时间和精力的问题，由于公益义工支教需要长期深入的参与，需要我们有足够的时间和精力去投入。
通过公益义工支教，我也获得了很多自己的成长和收获。首先是自我修养的提高，通过参加志愿者的培训和学习，我不仅提升了自己的知识和技能，也学到了很多做人做事的道理。其次是丰富了自己的人生经验，通过接触不同文化和不同背景下的人们，我更加了解了社会的多样性和复杂性。最后也是最重要的，通过和孩子们的交流和互动，我收获了友谊和感人的故事。
第五段：总结公益义工支教的意义和价值以及呼吁更多人加入到公益义工的行动中来。
综合以上经历和收获，我深深地感受到了公益义工支教的意义和价值。这不仅是一种无私奉献的行为，更是一种关心和爱护弱势群体的社会责任。在中国的社会发展中，公益义工支教扮演着越来越重要的角色，需要更多的人投入其中。因此，我也呼吁更多的人加入到公益义工的行动中来，通过自己的力量为社会做出贡献，同时也能够丰富自己的人生经验和收获更多的个人成长和满足感。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十一
随着社会的发展，公益片越来越受到了人们的关注，有更多的人开始意识到公益片的重要性。通过观看公益片，我们能够了解更多社会问题和现实情况，并且也能够帮助我们深刻认识到自己的责任和义务。在这篇文章中，我将详细介绍我的公益片心得体会，分享我对公益片的认识和启示。
第一段：关于公益片的定义和重要性。
公益片是用来传达社会意义、教育观众和呼唤社会责任和义务的影片。与其它影片相比，公益片具有更高的社会价值，它们不仅仅是为了娱乐观众，还能够激发我们的情感和思考。从长远来看，公益片的重要性不止于此，它们还可以通过传递正面价值观来促进社会稳定和进步。
第二段：观看公益片的收获。
观看公益片可以帮助我们了解社会问题，例如环境污染、贫困和歧视等。通过观看这样的影片，我们可以开阔我们的视野，认识到问题的严重性并思考如何解决问题。此外，公益片还能够激发我们内心的情感和感情，促使我们思考自己的生活方式和行为，反省我们可能存在的缺陷和提高我们的品德修养。
第三段：公益片的影响力。
公益片的影响力无论是在国内还是在国外都非常大。无论是通过传统的电影院还是通过互联网、社交媒体的传播方式，公益片都可以触及到大量的人群，并且能够引起公众的关注。公益片的影响力可以通过数据来证明，例如目前全球打赢疟疾战争运动正在采用公益片的方式，引起全球范围内对该问题的重视和关注。
观看公益片可以激发我们的愿望和行动，从而改变我们的生活方式和行为。海洋公益片、环境公益片等可以激励我们保护环境和资源，保护海洋和地球生命的生存。对于弱势群体的公益片，也可以激发我们对贫困、疾病、歧视和压迫的想象和认识，帮助他们获得公平的机会和更好的生活。
第五段：个人公益行动的意义。
观看公益片，虽然很重要，但不足以激发人们的真正行动。我们需要从小做起，每个人的力量都可以改变世界。无论是从自我保护的角度出发还是从改变社会的角度出发，我们都需要付出自己的时间和精力来为公益事业贡献力量。从小事做起，例如环保、公益慈善、关爱弱势群体和社区服务等，我们可以通过这些行动帮助我们更好的理解社会和自己的价值。
总而言之，公益片是一种重要的传媒方式，对于社会发展以及个人成长都具有很大的意义。观看公益片能够让我们对社会有更深刻的理解和认识，并激发我们的行动，让我们可以更加关注社会问题并帮助那些需要帮助的人群。希望我们每个人都能够通过观看公益片来更好的了解世界，为公益事业贡献我们的力量。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十二
公益日是一项非常值得支持和参与的活动，在这个特殊的日子里，人们不仅可以展现自己的公益心，更可以感受到去帮助他人的快乐和获得成就感。在这次公益日的活动中，我也有幸参与了其中，获得了很多的体会和感悟，这里就让我来分享一下我的心得。
第一段：公益的意义。
公益日不仅是一次活动，更是一个传递公益、宣扬爱心的机会。公益是为社会贡献自己的一种方式，是为了提高社会整体福利与幸福感的一种行为。在这个大的社会中，每个个体都需要贡献自己的一份力量，为更多的人们创造更优质的生活环境。而公益日的出现，可以让我们每个人都能够参与到这个过程中来，从而带动更多人的加入。
第二段：公益的过程。
公益并不是单纯地善意援助，更是一个循序渐进的过程。我们需要认真的学习、研究，才能更好地了解公益的意义，这样才能够更好地去帮助他人。公益的过程中，我们需要克服很多困难，例如人力、物力的不足，技能的匮乏，甚至有人的质疑和嘲笑，但只要我们坚信公益的价值，就一定会获得更多的力量和支持。在这个过程中，我们也可以结识很多朋友，交流公益经验，进而促进公益事业的发展。
第三段：公益的效果。
通过公益行动，我们不仅能提高自己的社会影响力，更能创造很多利益价值。有的是通过捐助，支援受灾人员，让他们重获温暖和坚定的信念；有的是通过志愿者服务，探望慈善机构的老人和儿童，给他们带去微笑和关爱；还有的是通过关注环保、社会公益问题，呼吁更多人共同参与到环保和公益事业中来。无论是哪种方式，公益所带来的效果都是不可估量的，它将会持续的发酵、生长并延续。
第四段：公益的启示。
公益行动不仅是一种理想，更是对我们人性的时代呼唤。在这里，我们了解到公益的意义和价值，感受到了公益带给我们的亲近、接纳和感悦。当我们了解到自己与世相连，由内而外，就能更好地体现自己的价值和意义。我们与他人可以有所不同，但不应该相互孤立。当我们用自己的言行去散播公益这个精神，就能够贡献自己的一份力量，成就自己。
第五段：公益的未来。
公益的未来，必将更加广阔而光明，它是我们最美的期望和最大的希望。作为一种方法和策略，公益不仅关注当下，更需要关注未来。在未来，我们还将面临更多的社会问题和环境难题，我们需要共同去关注，去改变，去解决，一以贯之，继续前行。我们应该把公益融入到自己的生命当中，通过自己的努力去铺平一条新的道路，让公益的路上充满希望。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十三
公益片是近年来被广泛关注和推广的电影类型，传递了一种社会责任和关爱的精神，深刻地影响着现代社会的文化和价值观。笔者在观看公益片后对其内涵和意义有了深刻的理解和认识，并且深深地感受到了它所传达的人性的温暖和社会的大爱。在这篇文章中，笔者将从个人、家庭、社会等层面谈一下个人的心得和体会，希望给读者带来一些新的思考和启示。
第一段，个人层面。公益片源于人的内心情感和价值观念的转变，是让观众知道自己身处在社会中，拥有一定的权利和义务。观看公益片不仅可以照戏看，更能引起我深深的共鸣和思考，因为公益片的主题很多，有爱心、关爱、信任、责任、勇气等等不同的元素，这些元素自然而然地就会涉及到我自己的生活和面对的问题，让我能够更深刻地认识自己，感受自己的情感。
第二段，家庭层面。公益片强调的是生命的重要性以及家庭对一个人起到的重要作用。在我这个家庭中，父母常常挑选一些家庭题材的纪录片和电影来观看，它们能够帮助我们更好地理解家庭的力量和作用，同时也能让我们更加珍惜家庭的亲情和温暖。家庭是孩子们活力的来源，任何时候，每个人都需要一个温馨的家庭来支持和陪伴，这是公益片能够教给我们最珍贵的东西之一，因为它能够让我们更好地认识家庭的意义和价值。
第三段，社会层面。公益片难以离开社会的现实与问题，它关注当前的社会问题，例如贫困、病痛、霸热、全球性的问题等等，希望人们对这些问题保持关注和行动。公益片能够帮我们更好的认识自己，承担起社会责任。不管是有意无意地，我们都会因为一部公益片而改变自己的行为，去关心社会的问题，并做出自己能做到的贡献。每个人都是社会的一份子，拥有为社会做贡献的责任，而这也是公益片所强调的。
第四段，教育层面。公益片作为一种新的文化表现形式，不仅在观众中产生了强烈的触动和感动，更在教育方面有了越来越多的应用。公益片能够帮助人们更好地了解自己，让我们学会爱、学会责任、学会奉献、学会担当，这些都是整个教育体系所需要强调和倡导的价值观。一位英国的教育家曾经说过：“教育不只是让人们拥有一张美丽的毕业证书，并能找到一份好工作。更重要的是帮助人们认识自己，解决自己的心理问题，发现自己并体现自己的价值。”公益片在这方面也起到了一定的教育作用。
第五段，改变和启示。公益片一直是社会关注的热点和焦点，通过电影和各种活动吸引着万千观众，启发更多人对社会问题的关注和了解。我也是在公益片中了解到很多新鲜和有趣的事情，它们不仅让我感受到各种不同的情感，更让我在思考的过程中获得了很多关于生命、家庭与社会的启示和感悟。公益片可以洞察时代的潮流，了解世界的发展，更能让我们看到社会的未来和自己的机遇。
结语。公益片深刻地传达着人性的温暖和社会的大爱，从个人、家庭和社会等多维度来体现其独特的价值和意义。笔者在观看公益片后，从忧伤到感动、从思考到启示，获得了很多跨越千年的内心体验和认识。今后，希望公益片能够继续在社会内部广泛传扬，在这个多元化的世界中赋予更多的勇气和信心。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十四
第一段：介绍公益的概念和UU公益的背景（200字）。
在当今社会，公益活动已经成为社会发展的重要一环。公益活动旨在帮助弱势群体、改善社会环境、传递爱心和正能量。UU公益作为一个非营利性的组织，在这个领域做出了巨大的贡献。UU公益自2007年创立以来，一直致力于弘扬社会公益理念，推动公益事业的发展，影响着越来越多的人们。
第二段：加入UU公益的体会及收获（200字）。
我在大学期间有幸加入了UU公益，参与了许多有意义的活动。通过这些活动，我不仅与志同道合的朋友结下了深厚的友谊，还了解了很多社会问题，并学到了很多实践经验。在服务弱势群体的过程中，我亲眼目睹了社会的不公平现象，让我更加深刻地认识到了自己作为一个年轻人的责任和义务。
第三段：拓宽视野和改变习惯的体会（200字）。
参与UU公益活动让我接触到了各种各样的人和事，拓宽了我的视野。在平常的生活中，我们很容易只停留在自己的小圈子里，对于社会的问题漠不关心。而加入UU公益，我有机会与不同背景的人交流、合作，了解到了不同的生活和思维方式。以前我对于一些社会现象的看法也有了新的认识，让我开始反思自己的行为和习惯是否合理和可持续。
第四段：培养团队合作和组织能力的体会（200字）。
在UU公益的各种活动中，我有机会参与到团队合作中。团队合作是一种重要的组织方式，在公益活动中尤为重要。每个人都有不同的特长和经验，只有团队合作才能使我们的力量发挥到最大。参与公益活动让我锻炼了领导能力，学会了如何协调各个成员的工作，培养了我在团队合作和组织方面的能力，这些经验和技能也将对我未来的发展产生积极的影响。
第五段：UU公益的意义和未来（200字）。
UU公益不仅为弱势群体提供帮助，也在传递爱心和正能量，成为社会的良心。参与UU公益的活动改变了我的人生观和价值观，让我意识到作为一个单个个体也可以为社会做出贡献。我相信，在未来，UU公益将继续在公益事业中发挥重要的作用，影响更多的人。我也将继续参与其中，用自己的力量去推动社会的进步和发展。
总结：UU公益不仅让我学到了很多实践的经验，还让我发现了社会的问题和自己的责任。通过参与UU公益的活动，我更加深刻地认识到自己作为一个年轻人的责任和义务。参与公益活动不仅是为了帮助他人，也是为了提升个人综合素质和发展潜力。UU公益的意义在于传递爱心和正能量，改变社会和个人。我相信，只要我们积极参与其中，共同努力，UU公益的未来一定会更加美好。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十五
在当今社会，公益事业日益发展，越来越多的人参与其中。其中一项重要的公益活动就是支教。作为一名志愿者，我有幸参加了一次公益支教活动，并从中有了很多体会和感悟。本文将从支教的背景介绍、心态准备、教学方法、成果与收获以及未来打算等方面论述公益支教的心得体会。
第二段：背景介绍。
公益支教是一项重要的社会公益活动，其目的是帮助贫困地区的学生改善教育条件，提高他们的学习水平。我参加的支教活动是在农村地区的小学，其中有很多孩子家境贫困，教育资源匮乏。支教活动的背景让我深刻意识到教育公平的重要性，鼓励我积极参与其中。
第三段：心态准备。
参与公益支教不仅需要对所教学生的情况有所了解，还需要具备积极的心态和坚定的意愿。在支教之前，我参加了一些培训课程，学习了一些基本的教学技巧以及如何与孩子们建立良好的沟通。此外，我也与朋友交流了自身的担忧和疑虑，并从他们那里得到了鼓励和支持。这些准备让我更加有信心地迎接支教活动。
第四段：教学方法。
在支教活动中，选择合适的教学方法是至关重要的。我采用了互动式教学法，让学生们参与到课堂中来，培养他们的主动性。此外，我还设计了一些小组活动，让学生们分组合作完成任务。通过这种方式，学生们不仅提高了学习效果，还培养了他们的团队合作意识和能力。在与学生们的交流中，我还学会了耐心和关爱，尊重每个学生的个性和差异。
第五段：成果与收获以及未来打算。
通过参与支教活动，我不仅对贫困地区孩子的教育情况有了更深入的了解，还取得了一定的教学成果。我看到了学生们进步的身影，看到他们在我的陪伴下变得更加自信和积极。在支教活动结束后，我与学生们建立了深厚的情感纽带，收获了很多真挚的友谊。未来，我还打算继续参与更多的公益支教活动，帮助更多的孩子改善教育条件，为他们创造更好的未来。
第六段：结语。
公益支教是一项重要的社会公益活动，参与其中既为他人提供帮助，也给自己带来成长与收获。通过支教活动，不仅可以改善贫困地区学生的教育条件，还可以培养他们的自信和团队合作意识。同时，自己在支教中也能够学习到很多东西，提高自身的教学水平与人际交往能力。相信随着越来越多的人加入到公益支教行列中来，我们的社会一定会变得更加美好。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十六
第一段：介绍公益支教背景及目的（200字）。
公益支教是一种为贫困地区学校提供义务教育支持的活动，旨在改善贫困地区教育资源匮乏、师资不足的问题，提高当地孩子的教育水平。作为一名志愿者，我有幸参与了公益支教活动，并深刻体会到这一活动的重要性。通过向贫困地区的孩子们传授知识、帮助他们树立正确的人生观和价值观，不仅可以为他们提供更好的教育机会，也能够为他们未来的发展带来积极的影响。
第二段：支教中的收获与感悟（300字）。
在支教的过程中，我不仅教育了孩子们，更被他们所教育。贫困地区的孩子们生活在艰苦的环境中，他们经历了许多我们不能想象的困难和挑战，但他们依然保持着积极向上的生活态度。他们对于学习的热情和对知识的渴望令我感到震撼，让我明白到教育对于他们的意义有多么重要。除此之外，通过与他们的交流，我也学会了更好地倾听、理解他人的需求与想法，这对我个人的人际关系和沟通能力的提升也起到了积极的作用。
第三段：支教的挑战与困难（300字）。
然而，支教工作也存在着一些困难和挑战。首先，来自城市与农村的差异使得我在教学内容和方法上遇到了一些困难。由于贫困地区的基础教育水平相对较低，学生们对于一些基本知识的掌握程度较为薄弱，因此我需要花费大量的时间和精力来帮助他们理解学习内容。同时，由于孩子们的家庭背景复杂，一些学生存在学习上的障碍或行为问题，这也给我带来了一定的挑战。然而，通过和其他支教志愿者和当地教师的合作与交流，我得到了许多宝贵的经验和指导，帮助我克服了这些困难。
第四段：公益支教的意义与影响（200字）。
公益支教的意义不仅仅在于改善贫困地区教育资源的不平衡，还在于为孩子们提供了更广阔的人生选择空间。通过公益支教，我们可以帮助贫困地区的孩子们打开心灵的大门，激发他们对于知识和学习的热情，增强他们的自信心与探索精神，为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，这种支教活动也推动了社会公益事业的发展，增强了社会的凝聚力和社会责任感，为实现教育公平和社会进步做出了积极的贡献。
第五段：公益支教的反思与展望（200字）。
通过参与公益支教活动，我深刻认识到教育公平的重要性，也意识到自己在未来的教育事业中应该肩负起更多的责任。作为一名大学生，我将积极参加更多的公益支教活动，为贫困地区的孩子们提供更好的教育机会。同时，我也期望社会能够给予更多的关注和帮助，为公益支教提供更好的支持和保障。相信随着社会进步与发展，同时也伴随着越来越多的人加入公益支教的行列，我们将能够共同努力，为贫困地区孩子们的未来创造更美好的前景。
总结全文：（100字）。
公益支教不仅对于贫困地区的孩子们具有积极的影响，也对于参与者个人的成长和发展起到了重要的推动作用。通过支教活动，我们不仅能够获得知识与经验，还可以拓宽自己的视野，增强对社会责任的认识，成为更有担当和影响力的社会成员。希望未来更多的人能够加入公益支教的行列，为贫困地区的孩子们带去希望和温暖，共同构建一个更加平等与美好的世界。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十七
公益班是一种重视社会责任的教育模式，通过开展各种公益活动，培养学生的社会意识和公民意识。在我参加公益班的这段时间里，我深刻体会到了公益的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和体验。
第二段：参与意义。
参加公益班的过程中，我意识到了公益活动的重要性。公益活动不仅能够帮助他人，还能够提高自己的素质。通过与社会上的各种困难和问题接触，我不仅更加了解了社会，还学会了关爱他人、宽容他人，培养了人与人之间的良好关系。公益活动还可以激发我们的创造力和社会责任感，让我们在参与社会事务的同时提升自己。
第三段：收获与体验。
在公益班的活动中，我结识了许多来自不同背景的新朋友。我们共同投身于公益事业，经历了忙碌和辛苦，也一起分享了成功和喜悦。这种团队合作的体验，让我明白了每个人的力量都是不可忽视的，只有团结一心，才能实现更多的公益目标。同时，公益活动也让我更加独立和自信。通过参与各种公益活动的过程，我学会了自己思考问题和解决问题，培养了自主学习和解决难题的能力。
第四段：感恩与回报。
在公益班的过程中，我感受到了他人对于帮助的渴望。看到受助者真诚的笑容和感激的眼神，我深深触动。这让我明白到，无论是大力度的公益项目，还是微小的行动，只要是真心实意的付出，都能够给他人带来希望和温暖。因此，我决心将公益精神传递下去，并持续参与各种公益活动，为社会做出自己的贡献。
第五段：展望与建议。
公益班的经历让我意识到公益活动的价值和意义。作为一名公益志愿者，我希望可以继续参与更多的公益活动，为社会做出更大的贡献。同时，我也希望更多的人能够了解公益活动的重要性，并加入到公益事业中来。我建议学校能够加强公益教育，将公益班纳入常规课程，培养更多具有社会责任感和公民意识的学生。
总结：通过参加公益班的经历，我深刻体会到了公益活动的价值和意义。公益班不仅可以帮助他人，还能够提高自身素质和社会责任感。我将始终保持对公益事业的热爱，并将公益精神传递下去。让我们共同努力，为建设一个更美好的社会而奋斗！
公益支教心得体会（实用19篇）篇十八
第一段：引言（100字）。
公益支教是一项具有深远意义的活动，也是我人生中最感动和难忘的经历之一。通过这次支教活动，我亲身体会到了教育的力量和贫困地区孩子们对知识的渴望。在与他们相处的过程中，我不仅学到了如何教学，也收获了成长和改变。
第二段：改变的发生（250字）。
作为一个学生志愿者，我第一次踏进贫困地区的教室，见到一群天真无邪的孩子们。他们的笑容让我感到无比温暖，但也有些悲伤，因为他们所面临的困境和贫困。然而，在我看到他们对知识的渴望和学习态度的时候，我觉得他们并不比其他地区的孩子逊色。他们来自贫困家庭，但心怀梦想和希望。我与他们相处的时间越长，我越能感受到他们的坚持和努力。他们懂得珍惜每一分每一秒，那种对学习的渴望以及对未来的向往，让我深受感染。
第三段：教学的困难与突破（400字）。
作为一名支教志愿者，我面临了很多教学上的困难。其中最困扰我的是如何让孩子们更好地理解知识。因为他们学习的基础差，学习能力相对较弱。我采用了许多实践教学的方式，例如组织小组合作学习、开展互动课堂和举办课外活动。经过一次次尝试和总结，我逐渐找到了适合他们的教学方法，让他们更主动地参与学习，增强了对知识的掌握和理解能力。
第四段：收获与成长（300字）。
在教学过程中，我不仅感受到了孩子们的进步与成长，我自己也获得了收获和成长。这段时间，我经历了与孩子们的交流，培养了自己的责任感和耐心。在面对困境时，我学会了坚持和乐观，也加深了对教育事业的热爱。与孩子们相处的日子里，我看到了希望和改变，我坚信教育是唤醒孩子们梦想的关键。
第五段：感悟与展望（150字）。
公益支教是一次综合素质和人格提升的机会。通过这次支教活动，我不仅提高了自身的教学能力，更懂得了珍惜和感激。我从孩子们身上学到了坚持不懈的精神和对知识的执着追求。未来，我希望能够继续关注教育事业，为贫困地区的孩子们提供更多的支持和帮助。
总结（100字）。
公益支教是一次成长和改变的体验，通过教育，我们可以为贫困地区的孩子们带来希望和改变。在支教过程中，我不仅教会了孩子们知识，也学到了许多感悟与启示。支教志愿者的身份让我感到骄傲和自豪，我会将这次的经历保留在心中，并继续努力为教育事业奉献力量。
公益支教心得体会（实用19篇）篇十九
寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。
在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在xx年都可以快乐！我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子！那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了！希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛！
这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这次亲身体验让我有了深刻感触，我感觉到了嘉兴政府对老年人的关怀，我感觉到了社会之间人与人的爱，我感觉到了在实践中我得到的快乐和学到了知识！这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
xx年了，随之而来的就是暑假了，应学校和社会对我们大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。
通过这个锻炼自我、提升自我的平台，我学到了许多，也感悟到了许多。以下是我个人对这次暑期社会实践得出的心得与体会。
都说大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不要做温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们需要自立、自强；当今社会对我们的要求也不再是古代对书生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的要求那样，对我们的要求是理论要结合实践，这就要求我们不仅要是“谋臣”，还要是“将才”。
我们要了解社会经济和形势的发展趋势，要不断地锻炼自我、改善自我，提升自身的综合素质，才能让我们立足于这个竞争激烈的时代。而处于大学时代的我们，社会实践就是引导我们深入社会、了解社会、锻炼自我的方向标，只有投身于社会实践才能让我们真正的认识社会，积累社会经验；用我们的所学去服务于社会，并在实践中检验自我，才能使我们发现自身的不足，从而去弥补自身的不足，提升自己的综合能力，使我们自己在实践中成长，为以后迈入社会打下坚实的基础。
在进入大学之初怀着一颗感恩的心我加入了爱心站，开始了我的大学爱心公益之旅。由于热心公益事业，乐于帮助身边需要帮助的人，于是作为一个爱心站人，一年来在学校及雅安周边地区做过志愿者工作，下过社区，也去过敬老院。但是在今年五月我们公益之路却走出了雅安去到了一个偏僻的彝族村落——凉山州甘洛县阿尔乡眉山村，去到那里带给我们的是心灵上无比的震撼。
故事是这样开始的，xx年的新年，我们爱心站的站长在省科协心理委年会上认识了一位何叔叔，并且和他交谈了许多，从他那里了解到凉山甘洛县有一个偏僻的村子，只要有旧的衣物、文具、书本捐给他们都可以，他们就会很满足很高兴了。于是在新学期前几个月我们爱心站就开始了在全校范围内的募捐活动，终于在五一假期的时候我们的成员带着激动与好奇的心情及全校师生的爱心踏上了去眉山村的路，去了之后他们对整个村子的情况惊呆了，眉山村距甘洛县城有两个小时的车程，多为山路。村子共有300多户人，每个家庭有3个以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的农业为经济来源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救济。今年正好国家新村建设，不少原住山上的农民能搬到山腰来聚集居住，但国家资助的钱不足建房，有些农民要借钱修房，还有不少农民一家人挤在很小的房子中。
教育方面，阿尔乡眉山村有且仅有一个村小，只有一二年级共70多个学生，没有学前教育，没有老师的补习，村子里入学率仅有65%，每天约0：00上课，下午3：00下课。小学毕业人数很少，初中毕业仅有几个，全村的孩子都要在村小进行一二年级教育后到阿尔乡中心校学习，村子到中心校只有步行，需要一个半小时左右。村子现在最高学历是村小现在唯一代课老师——格尔列加，也仅仅只是高中毕业，并不是专业老师。村小另一个代课老师因不能承受生活压力而外出打工。整个村子的教育现状不容乐观。
于是，他们做出了’一定还会回去”的承诺，带着一种沉重的心情离开了眉山村。回来以后，他们把那边的情况告诉了我们爱心站的所有成员，听完之后我们都对那个彝族村寨的情况表示震撼。因此xx年暑期我们准备再次起航，我们深知大山里需要太阳，当一个村子都认为知识不那么重要，当一个村子的初中毕业生只有为数不多的几个，我们想他们的未来是迷茫的，所以总希望能帮助他们些什么，纵然我们知道出现这样的情况根源很深，但是我们觉得能做多少就做多少，至少问心无愧，我们希望能联合更多的力量升起大山里的第一个太阳，只要能有个开始未来会是光明的。于是我们又开始了进一步的计划，下来讨论了许多，也征求了许多同学的意见，我们决定暑期社会实践再去眉山村，我们爱心站人要用一种单纯的方式去眉山村实施“塑梦计划”，去塑造那边的小朋友们的梦想，同时也塑造我们自己的梦想。这次我们不仅要带去衣物、文具、书本等资源外，我们还要把“外面的世界”带给那里的小朋友，同时也要把他们的详细信息反馈给外面的社会，争取得到社会上更多人的关注，获得更多人的帮助。
这次我们的计划包括以下几个方面：
四、在队伍内安排几位有家教或支教经历的成员备课，去村里给孩子们上课，包括文化课和艺体课。
这次暑期社会实践队员共十二人，经过一个多月的前期准备，终于在七月十九日举行了我们的出征仪式，于七月二十日凌晨五点半正是出发了，此次实践时间从七月二十日至二十九日，历时共十天。在那边我们的安排也很紧凑，早晨六点过起床由队员轮流做饭，吃晚饭早上八点半左右去学校，从九点正式上课，然后下午三点才下课，由于条件的局限性，那边的小朋友不会很多东西，因此在上课期间我们常常在烈日底下教小朋友们打篮球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳绳等，虽然我们的汗似小溪一样在流，衣服像淋了雨一样的湿，皮肤也在一天天变黑，但看到孩子们灿烂的笑容我们心里也感到无比舒畅，他们死那么天真、活泼，他们是眉山村的希望。
而在下课后我们同样是顶着烈日回老师家，吃完那顿来的很迟的午饭，休息一会儿，按照我们成立的三个走访小分队，大概从四点过又要开始分别在全村有适龄孩子的家庭进行走访，主要是去跟家长进行沟通和交流，了解一下他们的家庭情况，还有他们对教育与什么看法，对孩子读书持什么态度等，一般在每户人家都会呆上几十分钟，每天都是天黑后才不舍的离开村民家，然后再回到老师家。回家以后吃完饭，每个队员还要写当天的心得体会，然后上交给我们的资料整理员，每天基本上睡觉时间都是在十二点以后，虽然每天都是那么地累，但我们都觉得很充实，我们的感触也很多。
在实践当中我们队员要扮演多个角色，在私底下我们清楚我们是大学生社会实践团队，我们是川农人，我们要注意个人形象，不能坏了学校的形象，损坏了学校的名誉；在与村民的交流过程中，我们是他们的朋友但更是有素质的知识分子，我们要给他们讲他们不懂得东西，给他们讲生活和生产中对他们有用的，说话要有根据，要让他们信服；在学校里和小朋友们相处时我们是扮演老师的角色，我们要教他们知识，教他们学习方法，也要注重对他们思想意识的教育，还要教他们做人的准则。
我们这次实践的结果如下：
三、走访了村里的大多数家庭，了解到大多数家长对教育的看法以及对待孩子读书的态度；
四、确切的采集到了四、五十个小朋友的个人及家庭的详细信息，建立了信息库，为下一步我们向社会反馈孩子们的详细情况作了充分的准备。
到此我们的计划同样还没有结束，我们会长期在凉山彝族自治州阿尔乡眉山村开展我们的助学计划，无论我们能争取到多少资源，我们都会怀着一颗单纯的心去帮助那些没有享受到受教育权利的孩子，让他们心中有太阳，最终才能升起山里的太阳。
实践归来后我总结了许多，我觉得通过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，大学生应该更多的走出校园，深入社会，实践成才，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，，在那片广阔的天地里，我们的人生价值将真正得到体现，我们要珍惜每一次锻炼的机会，不辜负他人的期望，让自己的人生无憾！
xx年前有几天天气转冷，早上早起的时候更是艰难。不过，通过这些考验，我体会到了父母赚钱是多么的不容易，每天不仅要早起工作，还要照顾我们，这都是我在当服务员之前体会不到的。所以我也倡议其他同学可以在课余时间打份兼职，体会一下工作的艰辛，体谅一下父母的苦心。
五、这次的打工经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不太适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。真的是不干不晓得，原来当服务员真的很累。而且在社会上，没有人再会对等的对待你，对于老手来说，他们会觉得你碍手碍脚，而一个人在那打工更是饱受孤单的味道。因此，社会实践真的是十分必要，只有经过社会实践，才能获得书本上得不到的经验，在这个社会中，经验是必不可少的。
虽然这次社会实践活动占用了我不少的私人时间，不过这也是我过得最有意义的一次假期。在工作中我不仅学会了很多社会交际的方法，还让我明白了作为一个学生不能只顾学习而忽略了生活实践，只有当你投入到实践中，才能更深刻地体会到社会的复杂与精彩。社会实践就像是一个课堂以外的教师，教会了我们更多课本上学不到的知识，而这些知识也是终身受用，值得我们不断学习与体会的。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。
另外，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育。因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识同时也成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，这样既提高能力又服务社会，也是一种双赢的选择。将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用自己的专长服务社会，回报社会。同时参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这也是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，也是进行社会实践活动的一种长效机制。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中更好地突出自己，表现自己。