优秀作文是一种艺术，它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。这些优秀作文范文都有独特的视角和鲜明的个性，能够给读者带来新的感受和思考。
积木玩具二年级（模板18篇）篇一
那是一个大大的袋子，里面装满了五颜六色，各种样子的'积木。有绿色的、红色的、蓝色的，有长方形、椭圆形、菱形、正方形，这些积木可以在我的手中，变成很多的模样。
我有的时候，会用积木搭建出来一个小屋子，小屋子里有茶几和椅子，放一两个小玩偶进去，这就是它们简易的家，我喜欢在睡觉之前到小屋子前面，和我的玩具们说晚安，虽然我知道玩具没有生命，它们听不到我说的话，但是我相信，它们会感应到小主人对它们的爱的。
我觉得积木伴随着我，让我度过了一个很快乐的童年，即使我没有其他孩子那么多的漂亮玩具，但是有了积木，对我来说就足够了。积木能够让我展开丰富的想象空间，打造出无数我想要的东西，这不仅锻炼我的动手能力，还能让我的思维不停地发散，我喜欢我的玩具积木。
虽然我现在已经不玩了，但是我把这些积木全都堆放在书架上，看到它们，我就会想起来我的童年。
积木玩具二年级（模板18篇）篇二
今天中午，我在搭积木，我想了想，就搭机器人吧。
我先从下往上搭，先把机器人的脚搭好，它的脚是由：四块带有轮胎和其它不带轮胎的正方体积木叠起来的。再把机器人的身体搭好，它的身体是由：很多块正方体叠成大的长方体。接着，把机器人的手搭好。然后搭它的脖子，脖子是由：四块正方体积木叠起来的。最后把机器人的头搭好，它的头是由：两块正方体积木和两块车头搭成的.。这样一个机器人就搭好了。接下来，我还搭起了火车，火车的组成是：车头、车箱、轮胎。不一会儿，一辆漂亮的火车就搭好了。我看了看积木还很多，又继续搭了起了花、苹果、盒子。
哈哈，你们瞧，我今天搭的积木多吗？告诉你们吧，这是我搭的积木最多的一天啦！
积木玩具二年级（模板18篇）篇三
我先搭了个楼房在楼房前面放了个小朋友。小朋友的旁边有一棵大树，大树上面有只小鸟。湖里还有小船。又在湖里加了些小鱼，我觉得这样可生动了，还加了一只小鸭子。我又搭了个摩天轮。
还有一个胖乎乎的圣诞老人呢。他正向小朋友招手。
如果你也想玩积木那就到我家来玩吧！
积木玩具二年级（模板18篇）篇四
中午，吃完饭后，我到朋友家去玩；我们玩积木大战，我们拼拼这拼拼那。
开头交代是时间地点人物事件，记叙要素齐全。
终于拼完了，我拼的飞机很漂亮，而他拼的像一只大鸟；我拼的坦克很有杀伤力，而他的.坦克像一只蜘蛛；我拼的基地很完美，而他的像个蚊子。
大战的准备。比喻非常形象。
开始大战了，小人全部上到飞机和坦克上了，我的部队和他的部队拼个你死我活，混战了半天，我赢了，他不服气，还要跟我单挑，我说“明天吧”，他只能同意。
大战过是本文重点程再详细一些就好了。
我觉得这次玩的积木大战真是太刺激太好玩了！
积木玩具二年级（模板18篇）篇五
我的房间里放着各种各样的玩具，有遥控汽车、直升飞机、拼装等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼装—积变勇士。
“积变勇士”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黄色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“光剑”，背着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。
妈妈给我买的是拼装玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我半个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。
从那以后，我对这个玩具是倍加喜爱，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。
积木玩具二年级（模板18篇）篇六
今天早上我起的非常早，因为昨天晚上我最喜欢的乐高积木到了，我一出门发现弟弟已经在拼了，原来弟弟的是我的'世界，有房子，水井，高塔，监狱，农场，牧场，一共有六个，而我的只有三种形态，一种是飞机形态，一种是汽车形态，一种是机器人形态，首先我拼给了我最喜欢的机器人，行了，没想到两小时了，我才拼到第五部，我的零件太多了，找一个一个就非常非常难。
有1000多块，最后我开始上课了，下课的时间我爹妈赶紧拼呀拼呀拼呀拼到第六步，第二节下课拼到了第八部，第三节下课，我拼到第十部，中午放学我回家赶紧批拼了两个多小时，终于拼完了，我的机器人跟数学书差不多一样高，一个手臂是机关枪，一个手臂是狙击枪，胸口有两个红色的机关枪，晚上地里回来时，弟弟说我也想要那个机器人，但是弟弟才拼好了，房子，水井，监狱，农场，牧场啊我真太厉害了！
积木玩具二年级（模板18篇）篇七
积木是李想成长过程中一直伴随的.玩具。搭搭拆拆，拼拼凑凑，也搭了不少。
今天，李想搭了回大积木。快放假了，要回家过年了，妈妈趁天气好，又有空，把房间清理一下。洗干净的组合脸盆架，一块块地放在太阳下晾干后，李想好玩地在搬来搬去。妈妈依旧忙着清理，不知道什么时候，李想突然大声说：妈妈，你看，我拼好了。
拼好什么了呀？天啊！居然把组合脸盆架给拼好了，一点不落地拼完成了！呵呵，还真不赖哦！
李想又长大了，不管从心智上，还是能力上，都又长大了。
积木玩具二年级（模板18篇）篇八
它是一个专为儿童设计的简单的电学模型。它由垫片、导线、触摸板、。电容、电阻、电灯泡、扬声器、蜂鸣片、二极管、三极管、开关（光控、水控、磁控、触摸、声控）电动机等二十多种零件组成。用这一套玩具可以做成好多种实用的东西。
我经过20多天的学习，现在终于可以做成闹钟、电灯、收音机、电风扇、防盗报警器、红绿双闪灯、天黑报知器、各种声音的报警、天亮就响的轻音乐、磁控变速风扇等等699种。还知道了什么是串联电路？什么是并联路？还知道了怎么避免短路——不可以让导线的'两头和电源的两头分别连起来。
电子积木是一个又好玩又可以长知识的玩具，我非常喜欢它！
积木玩具二年级（模板18篇）篇九
星期六，我妈妈带我去了我好朋友家。好朋友买了一盒《直升飞机》积木。积木被装在漂亮的盒子里。里面大概有上百个零件，还有一本说明书，可以拼出一架漂亮的直升机。
我们准备拼出飞机。我们先把积木放在桌子上，然后打开说明书。我把组装好的飞机零件一个个找了出来。他小心翼翼地把零件组装在一起。一个小时过去了，他只把飞机拼了一半，弄得我们背疼手麻。
在三个小时和四个小时内，我们几乎完成了直升机的`组装。即使快完成了，我们也会按照说明书一步一步组装，而不是随机组装。拼写得很快。我们看着组装好的直升机，感到非常自豪。不管做什么，多做，熟能生巧。我就是这样喜欢玩积木的。在完成的积木上，我们继续欣赏和改进。
积木玩具二年级（模板18篇）篇十
我有一个积木蜜蜂，它是我千辛万苦拼出来的，里面藏着我晶莹的汗水，藏着我劳动的成果……这只“蜜蜂”，有一个弯弯曲曲的身体，一双大大的眼睛，一对灵活的大翅膀，一条条拱起的.条纹。可别看这个小巧玲珑，其实可复杂了，我拼来拼去，好不容易大功快告成了，想不到脚竟然掉了，我马上装上去，没想到装上去之后，翅膀又掉了，我装上翅膀，没料到另一边翅膀又掉了。
就这样，就这样反反复复，我拼来拼去，还不行，结果，我把它举起来，想把它给砸了，后来，又一想，我看过一部中华勤学故事，是有关孟轲的故事，孟轲改过勤学，讲的是孟轲母亲为了让孟轲明白学习的重要性，搬了三次家，好不容易让孟轲懂得学习了，可是有一天，他却逃学了，回到家，妈妈知道了他逃学，就把织好的布给撕了，最后，孟轲深受启发，成了一名伟大的思想家、政治家，这个故事告诉我们：“人做任何事情不能半途而废。”我想到这个故事，就又开始拼，嘴里一直唠叨：“要有耐心，要有耐心……”
“耶，我成功了。”我不禁欢呼起来。拼了这个积木“蜜蜂”，我明白了一个道理：“人做一件事情要三个心，信心、耐心、恒心。”
积木玩具二年级（模板18篇）篇十一
我想你们肯定有自己的心爱之物吧。我的心爱之物是乐高积木，我来给你们介绍介绍我最喜欢的乐高积木拼装模型。
我最喜欢的乐高拼装模型，是一件由六个人仔为主要部件的大船，他们中有一个黄色警察，他站在那里看起来很威武很严肃。一个是钢铁侠，也是我最喜欢的乐高人。他戴着灰色的头盔，红色的铠甲，看起来战斗力很强。一个是绿船长，这个绿船长穿着绿衣服，戴着一顶白色帽子。一个海盗，身上绑着有炸药，还推着着一门大炮。一个开船的人，一身绿衣服，一个黑帽子，最后有一个人一身绿衣服，还有绿帽子，绿裤子。这些人看起来像是要去做一件大事的样子。
我还有一个乐高飞船模型，这是因为我在学校得了奖，妈妈奖励给我的礼物。
我喜欢乐高的原因是乐高人仔四肢可以活动，它的`零件可以组装你想要的任何物体。每当我组装这些乐高时，我就会很高兴，会很投入，聚精会神的琢磨自己想要拼装的样式。
积木玩具二年级（模板18篇）篇十二
星期六的晚上，我正拿着一幅已经拼了好多次的'小拼图在拼，妈妈看见了，对我说：“我们一起来搭天坛积木好不好？”我听了后连连赞同，兴奋地说：“好啊！好啊！太棒了！”
于是，妈妈就从橱柜里把搭天坛积木的木板拿了出来，木板总共有五块，每一块木板上都有许多小木块，需要我们自己挖下来，然后，把它们搭成“天坛”，在这些木板的上面还有一张说明书，可是这张说明书写得太简单了，几乎没说什么，我这才发现搭“天坛”是非常难的。
首先，我们先要挖零件，这些零件都比较脆弱，很容易弄断，所以，我们挖的时候要非常小心，尽管我们这样小心，但还是有一些零件受到了损伤。接下来就是搭“天坛”了，我们看着说明书，仔细地研究每一个细节，一点一点地搭着，可是我们刚搭完上面下面就掉了，补了下面上面就掉，我懊恼极了，恨不得把它摔个粉碎，这时，妈妈对我说：“要心平气和，不要发脾气，心静下来，就可以搭好的。”于是，我吸了口气，慢慢地让自己平静下来，和妈妈互相配合，认真地搭着，终于把天坛积木搭好了，望着已经搭好的天坛积木，我和妈妈露出了开心的笑容。
通过这件事，让我明白了只要有耐心，许多事情都可以迎刃而解的。
积木玩具二年级（模板18篇）篇十三
寒假里爷爷去新开的吾悦广场给我买了一盒积木。
我知道后非常兴奋，刚拿到手就迫不及待拆开包装拼起来。我拼的是机甲巨人僵尸，拼到第二步就遇见了困难了--找不到零件了，因为桌子太乱，我把积木堆翻了个遍都没找到，然后又趴在地上找，也没有，这可是至关重要的一个零件。最后我在茶几的第二层找到了这个零件，我心里一阵狂喜。之后我又在第五步遇见了困难，第五步已经开始拼腿了，但是腿很脆弱，我不敢使劲拼，不然很容易散架，否则就前功尽弃了，所以零件就一直拼不上去。最后我想了一个办法--把零件拆下来，拼上去之后再把它安装上去，哈哈哈，终于拼上了!最后我遇到一个终极困难，是把僵死拼到机甲上，眼看就要成功了，我用了老办法，但发现--拆下来的部分安装不上去了!悲剧啊……我急得满头大汗，无论我多么使劲都无法将它安装上去，我的手都按得通红的，老疼了。我绞尽脑汁，看了看机甲，又看了看僵尸，我突然灵机一动发现了挡住了零件的'东西，我急忙把它拆了下来，把僵尸安了上去，太好了，我完成了!那种胜利的心情不言而喻!
无论做什么事情，用心动脑，就一定会成功。
积木玩具二年级（模板18篇）篇十四
我有一个心爱的东西，他是一个很大的乐高拼装玩具，准确的说就是一个用零件拼出来的机器人。他是我期末考试成绩不错，妈妈作为奖励送给我的礼物！他有一个大大的很漂亮、很漂亮的包装盒，里面是一个小盒子往盒子里面放了十几包小的零件，还有精美的贴画和一个厚厚的.说明书组成的。我看了看说明书他足足有一千多个小零件呐。正因为它的零件儿特别特别的多，所以他足足花了我一个星期的时间才拼装完成。拼装完成之后我按着说明书把贴画贴上去，他好像一下子就活灵活现了，像一个正在行走的机器人。
我把它放在了我的床头，每天早上起床我都能看到他，它对我来说好像不仅仅是一个机器人，对我来说他好像是一个提示牌儿似的，每当我看到他都会对我自己说：“好好学习你是最棒的！”但同时因为这是我第一次通过自己的努力得到的奖励，他好像更像是我的朋友。
这就是我的心爱之物也是我的好朋友，他已经陪伴我四年了，现在依然安静的站在我的床头陪伴着我，相信他还会陪我好多好多年！
积木玩具二年级（模板18篇）篇十五
一天，我在玩搭积木。我取出积木，就准备搭一座“城堡”了。
一开始，我放了几根长方形的积木当底基，有摆了三到四根圆柱体当柱子。接着，又用长方体做“房梁”，三角形做屋顶。慢慢地，一座好看的城堡塔好了！我在门前放了几个小人，然后手舞足蹈地唱：“我的城堡搭好了，搭好了，搭好了……”结果呢，在我手舞足蹈地同时，我不小心碰了一下底基，底基动了。倒霉我沮丧地想，底基动了，上面的'还能安全码？果然，不出我所料，不到三秒钟，整个城堡“夷为平地”。我一屁股坐在了地上。
凭着我那坚强的毅力，我又重新塔了一次。这次仍然是像上次塔城堡一样，只有一个地方不同。因为我用半圆形做屋顶了，上次是用三角形做的。到最后，我吸取了前一次的教训，静心观赏，不再手舞足蹈。突然，黑影一闪，老妹以迅雷不及掩耳的速度，像龙卷风一般，把我的屋顶拿掉了，又踢了一脚，是我的城堡轰隆一声，迅速地倒塌了。
我喜欢塔积木，但我不会再手舞足蹈，碰到底基，也不希望那个小baby破坏者来我这儿捣乱。
积木玩具二年级（模板18篇）篇十六
我是谁？我的颜色很鲜艳，红、橙、黄、绿、蓝、紫，你猜猜我是谁？彩虹？no！no！no！我是积木。
我是一个偏正方形的湖蓝色记录，像一个“蓝莓小蛋糕”，我叫小蓝，我有许多伙伴，他们与我一样大，可不同的是，我们“口味”不同。我最好的.朋友是隔壁小轮子一家的“绿莹莹”。有了他们一家，我们可以一起“闯世界”。
我们刚到主人家时，小主人可喜欢我们了。我们就在小主人的小手里变汽车、变轮船、变小鸟……晚上，小主人睡前把我们拼成小摇篮，那可是小主人最喜欢的玩偶的床呢。小主人把小玩偶放进小摇篮，抱着我们一起进入温暖的被窝。第二天早上再把我们放回去。我的日子过的很快乐！
可是，美好的时间总是短暂的，渐渐地，我们失宠了，偶尔被小主任玩玩，丢三落四的小主任每次都会把我的朋友、家人……散落在各个角落，所以家人朋友们慢慢始终了，又过了一阵子，我的父母也不见了，我呢，也孤苦伶仃。
现在，我每天都以泪洗面，感到十分孤独、难过！
积木玩具二年级（模板18篇）篇十七
在房子的一角，有一个大塑料桶，上面放着我的积木。那是我小时候的“玩伴”。现在，它安静地躺在那里，尽管它最终会随着童年的流逝而远离我，但它仍然让我思考了很长时间。
我轻轻地打开了它，就像第一次得到它时一样开心。这些积木是我五岁时由母亲提供的。它们是彩色的，特别是明亮的，具有矩形，三角形和圆柱形的形状。母亲笑了笑，对咪咪说：“孩子，让我们玩，做任何你想做的事。”我开心地拍了拍手，立即开始战斗。起初，我只能做些小玩意，一套小栅栏啊，一辆车，一个小房子。渐渐地，我开始将这些小东西组合成大东西。
我轻轻地打开了它，巧妙地将它们轻巧地堆叠起来。这个过程非常简单。它不像以前那样费力。我根据给定的`图纸开始缝制。这不是那么简单。看似简单的图纸实际上很难缝合。我记得有一次我根据图将“大象”放在一起，整个身体很快就放在一起了，但那是鼻子。我花了好几次来完成它。一旦完成，它就会掉下来，或者我弄错了。我非常生气，真想把它弄翻。但是我终于完成了。似乎您在所有事情上都必须小心，否则您将无法做到。经过多次排练，我的拼接积木技术有了长足的进步。
积木玩具二年级（模板18篇）篇十八
小的时候，我最喜欢玩的玩具就是妈妈给我买的玩具积木了。
那是一个大大的袋子，里面装满了五颜六色，各种样子的积木。有绿色的、红色的、蓝色的，有长方形、椭圆形、菱形、正方形，这些积木可以在我的手中，变成很多的模样。
我有的时候，会用积木搭建出来一个小屋子，小屋子里有茶几和椅子，放一两个小玩偶进去，这就是它们简易的家，我喜欢在睡觉之前到小屋子前面，和我的玩具们说晚安，虽然我知道玩具没有生命，它们听不到我说的话，但是我相信，它们会感应到小主人对它们的爱的。
我觉得积木伴随着我，让我度过了一个很快乐的童年，即使我没有其他孩子那么多的漂亮玩具，但是有了积木，对我来说就足够了。积木能够让我展开丰富的想象空间，打造出无数我想要的东西，这不仅锻炼我的动手能力，还能让我的思维不停地发散，我喜欢我的`玩具积木。
虽然我现在已经不玩了，但是我把这些积木全都堆放在书架上，看到它们，我就会想起来我的童年。