工作总结成长感悟(模板22篇)

时间:2023-11-05 作者:JQ文豪工作总结成长感悟(模板22篇)

月工作总结可以帮助我们更好地了解自己在团队中的角色和职责。以下是小编为大家搜集的一些精选的月工作总结范文,供大家借鉴和参考,欢迎大家阅读。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇一

我曾经有着内向、胆怯的性格缺点,总是需要大人陪在身边,让爸爸妈妈来应付一些需要说话的场合,为此,我连矿泉水都不愿去买。

一天下午,我骑车在体育场玩耍,发现车子出了问题,车胎没有气了。我想:“赶快推回家吧。反正老妈会带我去修车子的。”没有想到的是,谁知她把五元钱塞进我手里,命令似的说:“楼下左拐xx街北头有个修车铺,自己去,快去快回。”“什么,老妈竟然是让我自己一个人去找人修车?”我赶紧把求援的目光投向爷爷奶奶,可好像事先已经与爸爸妈妈商量好了一样,他们似乎在说:“不行!”我看着妈妈那“圣命不可违”般的面孔,无奈,我只得硬着头皮推着车子出了家门。

还好,我还算顺利的找到了修车的铺子。修车的人可真多,看样子老师傅可忙活的不轻。终于,轮到我了。“怎么了?小车哪里坏了?”老爷爷慈祥的问道。我像魂飞了一样,等我从惯性中反应过来,这才意识到老妈不在身边,只能自己回答。“我的车子前……前轮……哦,不,后轮……,后轮破了。”我语无伦次地回答,如释重负般。老师傅听了,把车推过去,会者不难,三下五除二,车子修好了。我骑着修好的车子,心中带着一丝自豪感。其实,和别人说话打交道并不是那么难。

到了家里,几双赞赏的眼光向我投来,原来这是他们有意锻炼我克服胆怯的。自那以后,我渐渐的不那么胆怯和别人打交道了。去超市买东西付款,向别人问路,交水费等,父母总是有意让我去上前,从此,我克服了内向胆怯的性格,一定程度上挑战并战胜了自我。

学校开了文学社,在文学社作文比赛前,我暗下了决心,一定要取的优异的成绩。

那时,正是夏日酷暑中,我把自己关在屋里,反反复复的修改自己的参赛作文稿,我写了该、改了写,数易其稿一下午,因为我的目标是前三名。直到晚上七点,爸爸妈妈下班后开始了“轻松一刻”——电视机正放着他们最爱看的《家有儿女》。我一想到那搞笑轻松的故事情节,我几次想开开门冲进客厅去看一集,就一集,绝不多看。可我一看见这“参赛证”,想起我的保证,我又坐了下来,重新修改作文。

我如愿以偿的获得了三等奖。当然,没有最好,只有更好。“学无止境”,我以后会更加努力学习。

上低年级时,我放学回家,总是要先看动画片,再读小人书,直到夜晚才抬起笔写作业。可是,我写作业也要边写边玩,心不在焉,渐渐我明白这样太不珍惜时间,并且学习效率也很低,我开始“变法”。

我写了一个时间表,贴在写字台旁边的墙上,每当我走进房间,就会被提醒:珍惜时间!我的时间表是这样安排的:五点回家,六点写完作业,七点吃饭,剩下的时间一直到九点共计两个小时,都是我看书写作的时间,这样,我拥有了时间。

一个又一个的影子逐渐淡逝,我思考的问题的答案也越来越清晰。十年来我每时每刻都在成长,一景一物都启迪着我成长。

“孟母教子”让我们懂得了父母为我们付出的心血,少壮不努力,老大徒伤悲又让我懂得了时光易逝的道理。十年间,我成长了许多。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇二

光阴似箭,岁月如金,一个学期的教学工作已顺利结束,在这个学期中,我有幸参加了灵宝市小学语文“种子计划”,成为一名种子教师,在教学与实践中,我潜心学习,静心思考,不断让生命在归纳学习的得失中,得以延续、升华、美丽。现将我本学期的教学工作总结如下:

一、思想学习不放松。

本期中,我能够认真参加政治、业务学习,深入学习各种理论知识,爱岗敬业,严于律己,团结同志,热心助人;爱护学生,为人师表,积极的投身到工作之中去。我先后参加了学校和上级教育部门组织的各类培训和教研活动30余次,通过这些活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。此外,我又认真研读了课标,对小学各学段的语文教学目标和重难点,都有了更加全面的把握,也使我在教学中能做到有的放矢,事半功倍。

二、教学常规做扎实。

1、备课:备好课是上好课的前提。我坚持做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容都做一归纳梳理,使学生有清晰、系统的理解。

2、上课:语文课堂应该是生动有趣、丰富多彩的。我在上课时能从学生的实际出发,运用多种教学方法,调动学生学习的积极性和创造性思维,灵活调控课堂。同时,结合语文学科的特点,我注重培养学生的朗读感悟能力,课堂上让学生充分的读,在读文中思考,在探究中理解,在积累中提升。此外,我还很关注学困生的情况,努力做到因材施教,这样和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果也比较理想。

3、听课、反思:不断向身边的优秀教师、教学名师学习,本学期共听课38节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。在教学中,我能坚持进行教学反思,在课堂教学中发现的问题、教育学生中引发的思考等,我都会及时的写下来,找找问题,想想对策,从而更好改进。一学期下来,我共累计书写教学反思、教育叙事28篇,这些也是我成长的印记。

三、专业阅读润心田。

莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名出色的教师,就要顺应时代的发展,通过各种的渠道来充实自己,而读书是最好的方法之一。我结合“种子计划”的要求和自己的实际情况,制定了自己的读书计划,本期中我认真阅读了“名师讲语文”丛书中的《武凤霞讲语文》一书,我从武凤霞老师的教育人生中感受到了一位小语教师对教育的执着与热爱,从一个个生动、鲜活的教学案例中我感受到了她对语文教育的专业和用心,也学着如何用智慧点亮课堂。在这本书中,还有许多让我印象深刻的内容,如关于阅读,对于很多青年教师来说,都是很有启发性的:“我们要进行有坡度的阅读,所谓的有坡度,就是要有阅读的难度,读自己不怎么能读懂的文章。这些慢慢品味、细细咀嚼的`书籍,能让你在反复阅读中理解其中的奥妙。”

此外,我也喜欢看励志方面的书,《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》就是比较精彩的两本书。读完这两本书,我认识到我们在为自己的事业、生活做出选择时,首先要充分热爱自己喜欢干的事,爱岗敬业才会努力钻研,努力钻研才能有所作为;选择自己有能力干的事,选择一经确定,就要锲而不舍地去奋斗、去追求,从一点一滴做起,从最小的事做起,奔向目标永不放弃,在这个过程中增长才干,树立信心。久而久之,必定会有所作为,有所发展,有所创造。读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。读书,使我对工作、对生活更加充满了自信,我要将这滋养心灵的最好的营养品随身携带,并持之以恒,相信它会为我带来丰盈的人生!

四、看过得失再前行。

有付出,才有收获!本学期,我在工作上也取得了一点成绩:

1、任教的四一班语文学科成绩稳步提高。

2、在城关镇举行的“阅读优课展示”活动中,执教内容受到了听课领导与老师的一致好评。

3、我负责的语文课题《小学生课外阅读总量的分段实施研究》顺利通过三门峡市级立项,正在进一步研究中。

但是这个学期中我仍未能参与灵宝市级的一些赛课、技能竞赛等活动,今后还要在此方面不断努力。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出了辛勤的汗水,就会收获那沉甸甸的果实。在“种子计划”的磨砺中,我愿不断汲取养分,积蓄能量,不忘扎根小语教坛的初心,一路前行,一生成长!

(建设小学南楠)。

文档为doc格式。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇三

成长是什么?是生理上的改变吗?也许是吧。成长是什么?是孤僻的内心需要倾诉吗?也许是吧。成长是什么?是态度和精神上的差异吗?也许是吧十四岁的我,对于一个牙牙学语的孩子而言是“大姐姐”;对于一个成年的青年女生而言是“小妹妹”;对于一个成熟稳重的叔叔而言是“外甥女”;对于一个年过半百的伯伯而言是“侄女”;对于一个白鬓苍苍的老人而言是“孙女”。

成长是这么微妙,人称的变化便随着成长而逐渐改变。而自己的心也开始变了,变得警惕、孤僻,也许这时候就会渴望几个知己吧!小学毕业,所谓的朋友在我的心上刻了一刀,对,我们因为明星而吵架绝交了。很荒唐,却很真实。那时的我似乎对什么都看透了——学校找不到朋友,只有同学。那个时候,在成长的道路上。我蓦然回首,只是发现那几个从小在一起的朋友还在原地等我,是的,我更应该去珍惜她们。

十四岁的我,像是一道彩虹,几乎很少遇见黑色,永远都是那么缤纷、活跃。是呀!因为我有知已,有五个知己,是她们让我那么开心、快乐,让我可以歇斯底里地笑,让我可以傻傻感动地哭泣,让我可以倾尽所有地诉说成长是这么幸福,朋友们设身处地地为我着想。也因此,自己在缄默不语的环境中改变了。以前的自己虽然也算开朗,但对于别人的第一印象,总会展开淑女作风,多听多看少说。以前的自己在别人眼里是乖乖女,文静乖巧讨人喜欢,却只能在朋友群里摆脱束缚。而现在,自己会在意别人心中的好印象,放得开了,在别人面前很豪放,说说笑笑不会忌讳什么了。改变,在慢慢改变,学会主动交朋友,敢作敢当,敢在别人面前展现自己。毛遂自荐也是有的,但也在慢慢学会“忍耐”,真的,自己还不够有耐心,容易生气,也许成长着就会变的。

成长是这么复杂,虽然才十四岁,对于曾经的自己改变了不少。的确,从前的我和现在的我有差异了。小时候哭着哭着就笑了,长大后笑着笑着就哭了。小时候的自己活泼、顽皮,长大后的自己执着、冷静。小时候的自己爱哭爱闹,长大后的自己深沉少语差异就是在成长中产生的,也是在成长中注定如此。

小时候我们会随意许下承诺,因为这可以完成,或者不在乎。长大后自己不会将话说得太满,因为很在意它,可又不能保证它会实现。小时候自己会因为如愿以偿而停止哭泣,也会因为安慰而驱散了头顶的那片乌云。长大后不会因为如愿以偿而停止哭泣,更不会哭泣,只是将那份难过藏得更深这就是成长吧,成长让我变了,让大家都变了。不知多少年后的自己会觉得从前的自己好可笑。

有人会说,小小年纪怎么可能会体会到成长他们不懂,自己成长了,永远都是自己最清楚,清楚得不敢面对现实,一味地逃避。我不想逃,只想正视成长。

如果,成长的树长歪了,我想和自己身边的人将它扶正。

如果,成长的树衰落了,我想和自己身边的人一起灌溉。如果,成长的树过盛了,我想和自己身边的人一起修剪。

成长就那么简单。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇四

在我成长的过程中,有一件心酸的事一直在我的脑海中挥之不去,就是那次竞选班干部。

记得那天下午最后一节课,老师对我们说明天竞选班干部,叫我们做好准备。我听了以后十分激动,心想:我成绩这么好,就竞选学习委员吧,同学们一定会选我的。

放学回家后,我跟爸爸说明了情况,并且信心满满地说我一定会选上。爸爸听了我的想法以后,建议我去写一份竞选稿,为明天的竞选做准备。我觉得爸爸的建议不错,于是就回到房间里写了起来。就这样,我终于在晚饭后写完了这份竞选稿,还反复修改了几次,修改后,我又读了好几遍,心想:我做了这么充足的准备,一定会当选的,于是,便心满意足地去睡觉了。

第二天上午竞选班干部时,我发现加上我一共有七个人竞选学习委员。当前面六位投票结束后,我信心满满地拿出了我的竞选稿给同学们读了一遍,然后让同学们给我投票,可结果却让我大吃一惊:我的票数是最少的一个。最后,票数最多的人理所当然地当上了学习委员,而我却十分伤心,甚至在下课后哭了一场。我心想:为什么我这么优秀,做了这么多的准备,同学们却不投我,一点也不公平!就这样,我揣着一肚子的委屈一直熬到了放学。

的确,从自己眼里看到的自己也许是虚幻的;只有从别人眼里看到的自己才是真实的。所以做人要懂得换位思考,你怎样对待别人,别人也怎样对待你。从这件心酸的事当中,我可真是获益匪浅啊!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇五

一定是穿越了两千多年的时空,我的目光才找到了你那扇半掩的窗户。

于是,总在这样宁静的夜里,散落一个个欲与还休的日子,无可奈何的将光阴虚掷,却一遍又一遍把你深情呼唤。你的名字,跨越了千年的历史,依旧是不老的传奇!

伴随着一滴清泪,半杯浓茶,我细细咀嚼着你生命的绝唱——《离骚》。

“身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄”,这是何等的英雄豪迈。“岂愈身之惮殃兮,恐皇舆之败绩”,又是何等的忧郁彷徨。

你杰出的治国才能,可与日月同辉;对楚怀王的忠心,天地可鉴。然而,怀王却听信奸佞馋言,疏远忠义之士,你空有一腔报国热血,却无处施展过人的才华。于是,你纵身与汨罗江的滔滔江水,奔流到海不复返。

即使在你生命的最后一刻,你依然保持着一贯的高风亮节,纵然举世皆浊我独清,你仍在心中恪守着一方净土。这便铸就了你不朽的灵魂,能使我们感悟人生,感悟成长。

挥之不去的凄清,纠缠着对你的呼唤,从我手心静静流淌的音符,扰乱了我的思绪。我感叹你多难的命运,细数着你悲壮的遭遇,彻夜难眠。

在朦胧的月夜里,对你的缅怀,犹如月色一般朦胧。梦里的你,来了又走了,离去的是足音,留下的是暗淡的忧郁,爱国的情怀。

也许,你不想让沉重拖滞你的轻盈,不想让顽瞑牵绊你的不羁,于是,你选择了愤然离去,却留下不朽的诗行。你与怀王就如两条平行的轨道,离得虽近,却永远不能相交。天上的星月甚是诱人,但它属于所有人的眼睛,正如你满腔的治国之才,并不仅仅属于楚国,无论在哪个诸侯国,只要遇上求贤若渴的明君,你便能造福一方。穿越千年后,你一样能服务当今。

天空中只有浮云飘过,我骤然发现,我的呼唤是何等虚空。突然想要把你的名字编制在蔚蓝里,好让我的呼唤充满楼台天宇,或者将思绪嫁与风,任其漂泊,或者把心灵上道锁,锁住缅怀。

由于间隔着两千多年的历史,所以我只能站在你半掩的窗外,深情的把你呼唤。

不管隔着多少年,你依旧是不朽的传奇,你的灵魂,你的精神,一直伴随着我,激励我的人生,感悟成长!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇六

成长是一首歌,一首简单而又曲折的歌,有动有静,有乐有悲;成长是一种历程,当我们睁着眼睛,幸运地来到这个世界上,我们便开始成长。从无知到有知,从天真到深沉,我们编导着讲不完的故事。

我小心翼翼地把梦系在洁白的风筝上,伴随着我,翱翔、翱翔……。

风筝带着我慢慢地飘向远方,童年也渐渐离我远去,我迎来了一个梦幻般的季节——花季。

清晨,当我醒来时,花瓣向我微笑,听我唱一首悦耳的歌曲;晚上,当我睡觉时,月亮向我走来,听我讲那个奇妙的世界。花瓣、月亮,构起了我美好的幻想,为我编织着青春,那如诗如画的梦。

我在翠绿的田野上,撒下希望的种子,在那纵横交错的道路上,我们往往会感到无路可走,面对生活而产生迷茫,我们必须清醒地知道,自己才是命运的主人,才是灵魂的舵手。

凝视生活,璀璨无比,青春是片美丽的芳草地,生活的阳光多么地明媚。

经历过多少风风雨雨,我们终于迎来了诗歌般的梦幻黎明。

昨天,带着回忆悄然逝去;今天的船桨正掌握在我们的手里;明天,正闪烁着光辉期待着我们!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇七

尽管有时候很努力,也不定能达到自己或者他人眼中的要求。

这样的事实有时真的让人很沮丧,充满了挫折感。

可是,你必须明白且懂得,这样的心态唯有自己去调整。

没有人能帮你解决所有问题,有些事情必须自己学着去面对。

你必须在这些经历中学会淡然,学会成长,也许有人会称之为麻木,但是否真的有所改变,只有你自己知道。

也许,你会选择在某个黑夜里埋头痛哭,当然也许你会连眼泪都挤不出一滴。

但事实与现实在告诉你,你必须成长,且一直继续地勇敢地往前走。

哪怕你的力量薄弱的微不足道,哪怕你的步履蹒珊,哪怕你觉得自己会有心无力。

但是,该你做的,该你面对的,该你承受的,你还是要尽己所能。

多一些正能量的心理暗示,别被内心的恐惧与无知所打败。

请勇敢一些,朝着有阳光的方向,奋力生长。

有些心灵鸡汤真的是需要的,也许过于滋补,也许过于空泛,但在你需要的时候,就是最好的补给。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇八

又是一天的清晨,睁开眼睛,是崭新的一天。突然发现,时光已如白驹过隙一般从指缝中悄悄溜走,随风而逝。

又是一年的秋天,十四岁的生日很快过完了。这是成长道路上的一座里程碑,因为过了十四岁便是少年时代,童年的林林总总已经远去。

而我,是否跟上了岁月的脚步?

朦胧仓促间,初三的学习生涯近在眼前,我却还是一片懵懂,好像在浓雾中迷失了自我一般。有句话叫“人无远虑,必有近忧”,在假期里的每一天我几乎都在很努力地学习,对于初三,我心中更是非常紧张。正是因为知道它的重要,所以我才如此迷茫。每天我都在机械地学习着,却像找不到着力点一样,每天盯着那一道题,一句话,自以为学得不错,但偶尔抬头望向前方,却发现自己的大脑里其实空空如也。

大约是青春期的缘故,我开始心浮气躁了起来。目标当然很清楚,我要发奋考中市里的一中重点班,每每想起这个目标,我都开始热血沸腾,马上翻开书本学习。但这“坚定”的意念在不到一小时内便会土崩瓦解,看着书本上的一个个字眼,我的心便飘飘然飞到了半空中,越发觉得学习无聊了。

人可以看透事物,可以看透他人,但自己却是“当局者迷”。在前段时间,我一度迷失方向,急于求成,想在一个暑假之间冲到第一名。但我却忘了,厚积才能薄发,知识是沉淀得来的。

挥一挥衣袖,与懵懂告别吧,前途虽然茫茫,但绝不是无路可走。在学海中迷失方向时,别忘了“苦”才能作舟。一味追求快,便成了急功近利,而学习是要不得的。此后,我一定要扎实,在知识的海洋中只有扎好了根,才能枝繁叶茂,才能开出自己的花朵。

初三,固然重要,但也不是什么妖魔,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我相信只要我努力了,就必定会有收获。只要努力了,即使失败也不悔!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇九

近段时间除了紧张有序的学习,我和全班同学做的最多的一件事情就是通背三字经。因为学校将要举行一次《诵经典古文,做少年君子》的诵读比赛,哪怕是课间十分钟也有同学在勤奋的背诵。我常常被同学们的集体荣誉感而感动着,我是前面伴舞的,也不甘示弱,练习再练习······不知道什么时间膝盖竟跪得青一块紫一块。

经过勤奋、认真的排练,转眼间期待已久比赛的日子就在眼前,同学们个个摩拳擦掌决心为班级争得第一名的好成绩。

下午第一节课的下课铃声未落,男生们便一个箭步冲出教室,我们女生也按耐不住心中的激动也跟着这群激动的要发狂的男生一起跑出教室,看这阵势大概同学们第一节课上的效率都不高,因为心不在课堂上!老地点我们在新四楼楼下集合排队,同学们发狂归发狂,一旦排好队伍我们就像整装待发的士兵个个精神抖擞,安静、严肃下来。今天是我们五年级的比赛,所以看见其他班的同学我们都暗暗较着一股劲,赛场上又散发着一股浓烈的火药味!

大概过了有二十分钟比赛正式开始了,我们班是最后一个出场,前几个班级有诵读《弟子规》、《千字文》、《三字经》,同学们看着其他班级出色的表演,心里开始没底了,信心也一落千丈,有个同学垂头丧气的说:“完了!我觉得我们班没希望了!”我却不这么认为,我觉得我们才是压轴的好戏,我用鼓励的口气说:“只要我们团结一心,前三名一定有我们!我觉得我们比他们出色!”

突然发现等待是一件消耗信心的事情,觉得时间过得好慢像被冰冻住了一样。终于轮到我们班上场了,我做了一个紧握拳头的动作,为自己暗暗加油,到了舞台上心中的小兔子七上八下“突突”的跳个不停。音乐响起,和着美妙的音乐领读张乐乐进入状态,开始了有感情的诵读:“人之初,性本善······”我和祝嘉欣、韩淑凡等十二个同学开始紧跟诵读舞动起来,身后全体同学合读,我们在舞台上悠然自得的表演,一时间竟忘记这是舞台,仿佛舞台下空空如也没有观众······当然我们的出色表演迎来了台下雷鸣般的掌声······那掌声久久回荡在会场!

第二名,虽然有点小失望,但更多的是喜悦!我被同学们团结一心的集体荣誉感深深感动!感觉大家在一次次历练中长大了!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十

成长的道路总是漫长的,煎熬着的,它就想一篇难懂的文作一般,需要我们慢慢品味,细细体验,然后咀嚼,发现的这么一个过程。

成长的方式多种多样,成长的体验也不尽相同。然而不管是咖啡式的成长,菊花式的成长,还是茶叶式的成长都是值得我们去思考去领悟的。

咖啡式的成长。

咖啡是苦涩的,犹如我的成长一般忙,是我生活的主旋律。我不能抽时间去进行我的课外娱乐。无法放松自己,在家长与老师的双重高压下。我的身体早已劳累不堪而屡次的挫折与失败更使我的心灵疲惫不已。这时,一杯黝黑的咖啡是我的最爱。那种又苦又涩的味道,令我难以忘怀,像是我的内心独白,成长就是这杯咖啡的味道,在成长中,我学会体味苦涩。

菊花式成长。

我喜欢观察炮制菊花的过程,先将菊花放入杯中,加入开水,菊花在里面慢慢地煎熬着。最后,用最缓慢的方式打开自己被晒干的花瓣。用尽所有的力量展示最后的辉煌。一朵硕大而剔透的菊花映入我的眼帘。如同静静的种子默默发芽。古老的树干上冒出的新芽,成长就是这么一个过程,而成长中,总是伴随着淡淡的惆怅与忧愁,但也因成长,教我们学习菊花般坚忍的意志,因为成长,我学会忍耐和感悟生命的真谛。

茶叶式的成长。

泡茶的过程也是一种成长,之前,茶叶总是浮在表面,令人生厌,但之后,它就会慢慢沉入杯底静静释放自己的芬芳,真正的成长就像这沉入杯底的茶叶一般,它不轻浮,不急躁,成长就是这么一个过程,一个不断自我成长,自我升级,自我提升的过程。

你体味过咖啡般的苦涩吗?你拥有了菊花般的意志吗?你学会了茶叶式的品质吗?这,才是真正的成长。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十一

天使拥有一对纯白的翅膀,展开时如一朵天边的白云,燕尾蝶拥有一对斑斓的翅膀,铺张开来如一袭华丽的袍。

其实,每个人都有一双隐形的翅膀,只是有些人的翅膀早早的被人残忍的折断了。

我们的翅膀,就像我们的想象力,无法描绘,永无边际,不断的延伸……。

但是,如今呢?

一张张的试卷,一个个红色的分数,像是主宰了我们的命运,挨骂或者是一番信息。唯一的一点点欢乐是课间与要好的朋友嬉戏,但有时,也会被老师同学的异样的目光所剥夺。

我们的翅膀呢?

成长,就是这样的吗?

成长,让我们的翅膀变得更强壮;成长,让我们不再单纯;成长,让我们知道了离别。

每天睁眼闭眼间那一张张熟悉的恋。虽然知道在不久的将来就要分离了,三年对时间老人来说不值一提,但是,三年对我来说是重要的,这三年来,让我不断改变着,不断成长着。真的,好害怕,好不舍呀!!!

日子一天天地过去,我的翅膀,我的成长,在一天天完善,日子将不再重来。

成长,朋友们,请学会珍惜!!!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十二

我一直都相信,我是个好孩子,走在路上,清亮的眼睛,灿烂的笑脸。

可有一天,我成了迷路的孩子,脸上是落寞的表情,眼里是忧郁的情愫,走路时是个寂寞的姿势。孩提时,我梦想自己有一座属于自己的城堡,走着追着,却发现通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾经年幼无知的岁月被留在时光里,我们没走,时光在飞逝吗?我想我在飞逝,时光依旧在那里。似水年华,悄悄一瞥。忘了自己会长大,忘了回忆总是在增长,忘了未来一点点变成现实。可身边总是有人提醒我:多懂事的孩子,快要成大人了。我听后心里流过一股莫名的液体,是欣喜的泪还是忧伤的泪?长大,渐渐的学会拒绝泪水,学会了把关爱扭曲,自己独自沉醉在寂静的小世界,与音乐为友。当我压抑烦闷时听一听音乐,我就会准备好明天的微笑,拥抱美好。有一首歌,名叫《叶子》,听了一遍又一遍,总是有不同的感动,好像自己在为自己唱歌。“叶子是不会飞翔的翅膀,翅膀是落在天空的叶子……孤单是一个人的狂欢,狂欢是一个人的孤单。”习惯了安静,就算身边有很多人一起聊天,我依旧心如止水,就好像朱自清的《荷塘月色》中所说“热闹是他们的”。我以为成长的回忆会永不消失,以后就算老了,什么都没有了,还有回忆可以寻找。他们说回忆像玻璃,打碎了,碎片一片片依旧很有意蕴。我这个人没有方向感,走在路上寻找家时,我会一直朝着熟悉的地方走,走着走着就到家了。妈妈说:“因为家里有温暖,它会在前方引路。”妈妈看着我长大,就有些发愁。她不知道这样一个柔弱的孩子是否具有抵抗困难的`力量,所以她总说:“孩子,妈妈希望你快长大,因为你人生的路还很长,可妈妈总担心你会不会在生活中迷路。”很久以前,我拒绝成长,觉得自己永远长不大,可天上的大雁往南飞了十几次了,渐渐明白我是个快要长大的孩子了。

成长是孤单的。我骑着单车奔向夕阳,觉得自己离太阳西下的地方越来越近。骑累了,路边柔和的灯光下留下一个满脸悲伤的我,和一个不说话的影子。我很孤单吧,不,我还有你;我不孤单吧,可我只有你随行这么多年,我忠实的影子。

成长是安静的。静静的成长,静得没有一点讯息。我看见花瓣在凋谢,离开枝头的花瓣,急匆匆地是不是为了隐藏地下一个莫大的秘密?拾起来,依旧清新的泥土,可我仍微笑,我听见果实成长的声音,我看见小桥边的杨柳树,风飘着的是你无声的忧愁。曾听朋友佳佳说:“杨柳是最孤单的树。”我仿佛看见风中的柳树在渐渐长大。

成长是美丽的。我以为我自己如果对一件事念念不忘,这件事就会永久留在回忆中,可渐渐发现那些不愉快的音符逐渐变成精灵逃脱了我的世界。想想过去,就总会幸福,记忆懂得选择,才会常常快乐。我是个幸运的人,上帝为我作了选择,也许上帝怕悲伤掠夺我这个懂事的孩子。没有人教我成长的路该怎么走,没有人教我幸福长什么模样,没有人教我机会什么时候来临,所有的一切都要自己去学习。学习的过程中付出千辛万苦,获得了微小的收获,我如获至宝。我们不经常为自己微小的获得而欣慰吗?一次次的感动积累了我自己美丽的城堡,它不是象牙塔,它是我自己设计建造的幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子里最后的东西——希望,就能够找到成长的美丽之所在。

归来吧,归来吧,迷路的孩子,我多么幸福。成长的路,自己走,可没有忘记回家的路。走在校园里的小路上,树阴斑斑点点地落在我身上,仿佛我心情的明明暗暗,交织成一幅美丽的画,却永不定格在空间里,我知道这已留在时空里。阳光洒在我脸上,眼里的泪光像河里流动着的波一样闪烁,幸福地、悲伤地融合在一起,编织成了成长的日子。

成长的事,成长的感动,该用怎样的情怀来叙说?

成长的路上,我走着,时面仰望天空,时面驻足凝神路边,只是我没有忘记:继续赶路!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十三

“自杀”!多么可怕的字眼!可在我的成长历程中,它曾在我的脑海中挥之不去。

我在学校里过得还很不错。因为我自从上学就对学习充满兴趣,尤其感兴趣的是老师的夸奖和同学的羡慕,我的成绩在班上一直是数一数二的。我觉得学习是多么轻松自如的事。可我的好成绩却带来了父母的烦恼。

我的父母为了再添个弟弟,几年前一直是“超生游击队”的“队员”。他们把我和妹妹托付给大姑照顾,自己背井离乡,东躲西藏,几年都没回家过年。

我上五年级时,父母带着弟弟回家了,算是“胜利凯旋”吧。爸爸交足了“超生罚款”,再不必漂泊他乡了。我们一家五口终于幸福地生活在一起了。

然而我的幸福感觉没有持续更长的时间。父母渐渐频繁地吵架,主要是妈妈埋怨爸爸抽烟、打牌、还挣不到足够的家用钱。什么房子太破旧啦、没有彩电冰箱啦等等,概括地说只有两个字:没钱!

有一次父母吵架,大姑正好在。大姑说了一通爸爸后,说:“老吵架也不是个事,还是要勤奋发狠地挣钱。三个孩子以后念书要不少的钱!玲玲争气,学习成绩一直是第一名。要是她考上大学你们没钱供,那还不被人骂死?反正我打不了工,就给你们带孩子,你们还是出去干几年吧!”

接下来的一段时间,我时常在思考结束生命的方法,我想选择一种较好的。在我犹豫着没有付诸行动的时候,有一天,班主任不知讲什么内容时谈到了心理健康问题,然后说了一个案例:一名高三的优秀学生跳楼自杀了。后来从他的日记中找到了自杀的原因:他看到父亲送钱送菜送衣服来学校时艰辛的脚步和佝偻的身影后深深自责,认为自己是父母的巨大负担,考上大学后的学费更会压垮父母。为了给父母减轻负担,他自杀了。但他的自杀,没有给父母带来轻松,而是“悲痛欲绝、肝肠寸断”的伤痛!

我被深深震憾了,父母对我的关爱历历在目,我又似乎看见他们失去我而失魂落魄的样子。我突然间清醒了:我是父母的心头肉,是他们的希望。如果我自杀了,同样会让爸爸妈妈悲痛欲绝,肝肠寸断!这不是我想要的!

我要大声告诉同学们:我们是父母的希望,我们爱护了自己,就是爱护了父母的心!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十四

步履匆匆,在花丛间落下片片足印,在树荫下遗落点点剪影。纵使没有不灭的痕迹,也曾有过无悔的诺言。

细数繁星,数不尽的星星点点,数不尽的喜怒哀乐。星斗漫漫,而当中最耀眼的是你,最暗淡的是我,没有光环包围,也不具有吸纳光线的能力,只能拥有暗淡的外壳,处在最易被人忽略的位置。但我会在孤独中思索,在黑暗中前行,凭自己的努力去燃亮自己,使自己发光发亮。

繁花似锦,互相争奇斗艳,色彩鲜艳自然夺目,芬芳高洁分外迷人。再艳丽的花朵都会有凋零的一刻,再漂亮的外表都难以在别人的脑海中长存,真正永不凋零的,真正刻骨铭心的,也许只有高尚的品质,高雅的性情。

浪涛滚滚,海风呼啸,诉说着人生的喜怒哀乐。细看人生无常,勾心斗角,尔虞我诈,无奈世态炎凉,真伪难分。纵观人生纷呈,诚信友爱,互相勉励,积极进取,奏响生命的乐章,令人倍感欣慰。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十五

偶翻作文书,阅得一篇名《有胡初成长》。一翻,却尽是以前写滥了的。但这胡子,却颇有些感触。

小时候,总觉得这胡子是个害人的东西,大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的缘故吧,也可能是经常看到爷爷没剔胡子,被奶奶数落的窘相吧。却不曾想到,立一面镜子。里面那张稚气未脱的脸上,鼻子下方半寸左右的地方,也有了少许密密的青色,虽没爸爸或爷爷那样的坚挺,暂且美其名曰“胡子”吧。

我还是不太喜欢这东西。

青春期油脂分泌过旺,使“青春豆”也肆无忌惮,为虎作伥的长着,外公说这冥顽不化的“豆子”并着那嚣张的“胡子”证明我这长大了。我不以为然,我认为那些东西把我变丑了。于是冒着天下之大不韪。将那一粒粒似乎赶不尽杀不绝的痘子挤破。但胡子却是不敢拔的——曾读过一篇报道,大意是我这么大的孩子拔胡子引起脑感染,死了。我的命可是值钱的。

觉得好笑。自己现在竟对胡子如此深恶痛绝,还记得小时侯曾在镜子上画过一款款的胡子,然后就着镜子把脸“嵌”进去,试试自己以后该长哪一款的胡子才好看,结论是都不好看。可这胡子还是长了,长在脸上较为显眼的地方,于是我不能装作没看见吧,总得为这胡子做点什么。做点什么呢?我细想,还真没做过什么。仍然和一群小孩子做小孩该做的事,像个傻子,仅因为有了胡子。

这个年龄是无法避免的,在这个人生的路口,或许每一个人都会停停顿顿。

胡子,它是什么?它不是一种标志,是一种经历,让我们懂得该放下什么,该提起什么的经历。这胡子应该就像中年人两鬓冒出的银丝一样吧,是一种过沧桑的经历。

偶看玻璃板下的相片,有我有弟弟,同样童稚的脸上,漫出无忧无虑。可现在这个年龄,却似乎充满了忧郁。有人学会逃避,是因为他无法担起生命中应有的痛。

小时候,是不知道,空气也有压力,现在知道了,却以为会被压得喘不过气来。

我不知道成长的意义,但在每一个明丽的清晨和如血的黄昏,我都将理想膨胀,等待它英勇升空或凄厉爆炸的一天。

该来得,它总会顺着时间的脚步,按步就班的来,我要学会的不是逃避,也不是另辟蹊径,而是承担。

回头一瞅,那伏案作业的弟弟,他懂吗?

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十六

在上小学时,我偏爱读《西游记》,喜欢孙悟空的勇敢、机智;也喜欢猪八戒的乐观、幽默;还喜欢沙僧的老实苦干;还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时,我自己一个人玩角色扮演,想把这些优点集于一身呢?不过此时,这早已成为我的人生态度与信条。

从读书中,我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。

随着年龄的增长,我来到了初中,此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中,我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时,我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”;我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义;我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。

从书中,我收获了人生的喜怒哀乐。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。

‘世故化’,这是一个曾经让我们自己都感到十分无助,我也不例外。

曾经在公交车上目睹了扒手偷包的过程,但自始至终都假装不知道,都装作没看见;也曾经在街头看见有人打架而不像以前那样去了解,去调解,只顾埋头赶着自己的路……诸如此此的事情还少么?就只因为长辈的一两句‘教导’?我无语,我们为什么就不能正确面对这事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可恶的世故,我们应该与它永久地告别!

成长带来的副产品还有许多许多。蓦然回首,我们才惊讶地发现我们已长大了,已成熟了。成熟是长大的必然,也是长大的象征。成长中有喜悦也有悲伤,有汗水也有满足。从迷茫中走向清晰,在理性中成熟,带着流泪的微笑,那叫成长!

品味着生活中的这一本书,痛并快乐着是最好的诠释。那一个个抽枝发芽,步步成长的瞬间是在自己的奋斗中,深省中开始的。

成长的那一行行脚印不就是这样告诉我们的么?

不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十七

生命的意义,在暴雨倾盆的时候,在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切,那条小路的四周,已不见当日鲜花盛开的情景,那一朵朵娇艳的花,如今已被风雨敲打的遍体鳞伤,只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草,却依然在暴风雨中傲立,原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒,或许这风雨并不是小草的劫难,而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义,在无人问津之时,我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着,我早以两三个月,不去问候它,可是,没有新鲜的水,没有维持生命的食物,是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼,明白,生命不是别人给的,而是,靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义,在全身瘫痪之时,她――张海迪并没有自暴自弃,她奋发学习,以自己的勤奋的坚毅不拔的精受了严峻的磨难,她学习德语、……她不服输,她不甘心于接受命运的安排,最后,她,了。

生命是公平的。

她短暂而漫长,只要你想,你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强,只要你肯努力,弱者也会化身为强者。

让我们坚强,做生命的主宰。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十八

有一个关于曾国藩的故事。

一次,他微服出巡,一个人来到一座寺庙里。寺僧见他其貌不扬,以为是一般的游客,所以只淡淡地招呼他:“坐”,然后对门外的小和尚说:“茶”。

第二次他又去寺庙时,穿着比上次要华丽整齐些,寺僧才稍稍礼遇他:“请坐”,同时吩咐小和尚:“泡茶”。

第三次他再去时,寺僧知道他是有名的两江总督后,非常恭敬地迎接他,并且再三的招呼他:“请上坐”,并赶紧吩咐小和尚:“泡好茶”。寺僧哪会错过这样的机会,连忙捧出笔墨纸砚,请他题字留念。

曾国藩提笔就写:“坐,请坐,请上坐。茶,泡茶,泡好茶。”

寺僧汗颜。

【大道理】:

以平等的眼光看待每一个人,自己才会得到众人的认可。

尊重他人就是尊重自己。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇十九

1.生活如梦,但非梦,梦与现实总隔着千山万水。无数次睡着做梦,醒后打假,真相看透后反手把梦“咚咚”击碎,然后对着它惆怅地说,真是不堪一击,不过如此。生活不是梦,但有必要做点梦。

2.生活太孤单,所以总想有人伴。想要精神与凡身随时有人相知相随,必经千锤百炼,必能百毒不侵,再附上蒲苇之韧,以应付生活突如其来的破碎与亘古不变的平庸平淡。即使这世界只余下你一人,你也不觉孤单。

3.人生中的每一个存在,都是为了丰富我们的人生,都是为了让我们的人生更好。尤其那些不好的,让我们人生中的幸福美好的滋味更加珍贵独特。

4.人往往会在不经意间失去很多东西,有些事物很微妙,有些东西很细小,细小得不曾在你的脑海里驻足,微妙得不容让你去仔细思考,就像石缝里一股涓涓细流轻轻地从你身旁滑过来,不及回味就流进了生活的沙漠里。

5.生命本身只是一次单程的旅行,无论长短,无论沿途的风光是否美丽,我们拥有的只是唯一的一次机会。但这条路的长短却大多不被我们把握,我们能把握的就是拥有的瞬间,包括路途中的那些和风细雨,那些亲情的抚慰爱情的滋润友情的包围。

6.生命的芳华,总是用来被辜负的。有年少的无知,有年轻的狂妄,总觉得可以无限地透支,总觉得风景沿途都是,我们可以随意挥霍,却不想,当蓦然惊觉,好像错过了什么,再想回头,却无处可买到那张返程的“车票”了。

7.生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心,不管风起云涌,不管世事变化和沧桑变迁,拥有一片属于自己的满足而清静的天空,心中就一定是阳光明媚!

8.世界上没有一个人是堪称完美的,当然也没有一件事是堪称完美的,凡事有得必有失,记住鱼和熊掌是不可能兼得的。

9.人生犹如一本书,愚蠢的人将它草草翻过,聪明的人的人却会将它细细品读。为何如此?因为聪明的人知道,他只能读一次。

10.世界自有它的脚步,至于它怎么行走,你无权过问。你管好自己的脚步方向就好。脚能踏稳一只船是本事,脚踏两只船就是叛逆,脚踏三只船那就是找死。

11.最佳的报复不是仇恨,而是打心底发出的冷淡,干嘛花力气去恨一个不相干的人。

12.一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

13.有些伤口,时间久了就会慢慢长好;有些委屈,受过了想通了也就释然了;有些伤痛,忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间,又重新涌上心头。——其实,有些藏在心底的话,并不是故意要去隐瞒,只是,并不是所有的疼痛,都可以呐喊。

14.生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。

15.假如爱情可以解释,誓言可以修改。假如,你我的相遇,可以重新安排。那么,生活就会比较容易。假如有一天,我终于能将你忘记。然而,这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿,然后,将你一笔抹去。

16.成长的心灵,没有目的,有的只是处处笑声。

17.成长的心灵,心中有爱,却又对所有的人平等。不知有恩不知有怨,好似无情,又时时心存,将心满呈。

18.成长的心灵,没有师从,只有孩童般的好奇和倾听,却什么也记不得心中。

19.成长的心灵,没有上帝,但不狂妄,没有,只有热情。

20.也许你我皆是那刚刚成长的心灵,告别因循的过往,每一天都是新的观光旅程,每一刻都只看到眼前的风景。

21.街头十字路口,半空霓虹闪烁,一个回眸,一双微笑的眼睛,温情的目光让人如梦如痴,霎那之间仿佛所有所经历的一切都是幸福的,因为遇见了他,爱情就这样诞生了。

22.每个故事的开始都是美的,美的到结束时我们都不愿意相信自己拥有过。

23.我一直觉得,每个人都有属于自己的一个世界,这世界既是真实存在的,又是深埋于每个人的内心的。一部分可以与人分享,一部分却是自己独有的,特有的,即使最亲密的人也无法触及。

24.有时候会觉得,人生就像是一个人静止站在一条宽阔的马路中央。时间在流转,许许多多人从我身边走过,有人怕我冷送我一件衣服,有人怕我饿送我一块面包,有人和我攀谈许久然后离去,或许也有人抢走了我的面包和衣服,可是,这些人都是流动的,短暂停留,终将离开。

25.当我们忙碌着不断前进时候,从未有空停住脚步驻足欣赏,所有的事情如同奔跑的汽车,在玻璃前留下的一瞬间的景色。

27.在那个不懂得什么是生活,什么是人生的年代,自认为什么都懂得,凡事都想得简单的年代里,我们得到了心灵的最美的陶冶,但是我们得到的又有什么呢,似乎在记忆里从来都没有存在过。

28.我们长大,我们成熟,我们被遗弃在城市的角落,被迫的忙碌着各种各样的工作,无奈的接受各种各样的应酬,如行尸走肉般,无论成功与失败都填不了夜晚的那份孤单。

29.缺陷不代表被遗弃,世上总有一个人坐在你的身旁,陪你看朝阳满天,余辉遍地。

30.再熟悉的号码,也有空号的一天。再痛的记忆,也有淡忘的一天;再美的梦,也有苏醒的一天;再爱的人,也有远走的一天;再罗生门的剧情,也有落幕的一天;过去的就让它过去吧,时间会冲淡一切,未来有更长远的路在等着我们。

31.梦想这东西和经典一样,永远不会因为时间而褪色,反而更显珍贵!

32.有时想想自己是不是泪腺特别发达,经常会为一句话一件事一个人一个画面感动的落泪,突然想起有这么一句话:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。

33.并不是陌上所有的花开,都为爱情而开。有时,陌上的花开,是为内心的幸福而来。

34.很庆幸,自己在一段的自我迷茫岁月后明白了人生的真谛。过往是人生历练下的一笔宝贵财富,爱情是人生中不可缺的一部分,但是快乐是人生必须不忘的最大的追寻。没有了快乐,要过往和爱情来也是徒劳。

35.每颗种子有自己的成长,苍松木葡萄藤,只应不挡别人的阳光,不必比较谁更茂盛。

36.也许你我皆是那刚刚成长的心灵,尤如破土的种子刚看到森林的茂盛。但有一颗无畏的心,就能增添绿色葱葱。

37.成长的心灵,它知道包容,世上没有两片相同的树叶,而我们也尊重每个人的,有所追求的神圣也许并不比自然的世俗更接近心灵。

38.成长的心灵,不回避存在的丰盛,可能演出百千场戏,自己却不属其中。

39.成长的心灵,是空中的鸟迹,千言万语却述不到它真形。

40.成长的心灵,只是随波逐流,而不艰辛的游泳。如果它是幻谁能转成真,如果它是梦,就总会醒。它是那梦中游戏的顽童,只顾着玩耍的喜悦,不知道明早就难免要醒。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇二十

教师有辛勤耕耘,也有很多收获;有困惑也有喜悦;有成功也有失败。那么下面和小编一起来看看关于教师成长的感悟吧!

从01年毕业至今,先后在讲坛上走过了七年光景,这七年既短暂又漫长,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。

回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。

我有几点成长感悟与大家分享:

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。

教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。

工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。

作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失。

如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习,就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师,得有一颗感恩的心,也就是要具有良好的教育心态。

我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中静心学习,尽心工作,用爱心回报社会。

三、做个有心人,及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。

因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。

如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度。

活跃在教坛上的大师们,其实也是反思的高手,也是通过一步步的成长,才成为今日的“明星”。

作为一个老师,我们除了反思教学,还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。

同时,要边反思,边记录,用键盘留下文字,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、总结经验,梳理出一套属于自己的班级管理方法

毛泽东说:“加强纪律性,革命无不胜。

”班级管理讲究艺术,要多动脑筋,考虑孩子的需求。

从教学方法、教学艺术上动脑筋,哄着孩子跟你走,制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。

所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法,坚持下去,成为制度。

在安排各项工作要统筹兼顾,考虑问题要周密,使各项工作井井有条,井然有序。

要制定明确具体,切实可行的管理目标。

善于培养幼儿自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每项管理活动都成为教育机会。

总之,一个好的班级,离不开教师的精心管理。

古人云:“亲其师,信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围,使每一个孩子都能健康、快乐地成长,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步,把工作做细、做好。

做到心中有目标,眼中有孩子,处处有教育,营造健康向上、个性张扬的班集体。

五、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外,更要兼顾好领导安排的工作。

这个学期我接管电教工作,我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台,虽然有的方面我不是很懂,但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。

对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的.格式与要求等等,我也是积极的指引,发现问题及时修改。

经常到班级里查看电脑的安全性,提醒老师注意维护自己班级的电脑,尽量不要浏览一些安全性不高的网站。

总之,我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

六、有爱心、耐心,认真对待每一个孩子

人的智力是不等的,有差距的,也就造成了学习的差异。

要想把孩子都达到统一标准是不可能,也就是说教好所有的孩子是不容易的。

用统一的眼光看不同的孩子是不对的。

要用不同的尺子来量孩子,发现孩子与与众不同的长处。

千万不要用一把尺子来量所有的孩子,那样你满眼基本上都是差的孩子。

孔子弟子三千,贤者才七十二。

爱因斯坦小学呆头呆脑,学校开除;黑格尔大学毕业,辅导员的评价:“此人智力中等,不善长哲学”。

没有想到开了个天大的玩笑,黑格尔成为哲学大师。

孩子的发展有快有慢,我们怎能凭孩子的一时表现,判断他的一生呢?!

学海无涯,艺无止境。

自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。

这应该成为自己需要时时温习的功课。

以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会,不当之处请各位领导和老师批评指正。

“教师人生”要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理,而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教师人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的灵动。

“教师人生”需要感动。

感动自己,感动学生,感动家长,感动社会,感动中国,感动未来。

当然,“教师人生”还需要责任,需要体验教育的快乐,感受教育的幸福。

教师之服饰:不修边幅,不符合教师的形象要求;不懂礼仪,不合教师的职业规范。

吊带衫、露脐装也许性感动人,但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人,但应该移开教师的头上。

教师之语言:教师的语言是一种技术更是一种艺术,曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想,深邃、练达、智慧、仁爱。

教师的微笑和严厉同样重要,二者相比,微笑更平和、温和,更可爱。

严厉的教师令学生敬畏,微笑的教师令学生喜爱,善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师,则令学生敬爱。

教师之习惯:无论是好习惯还是坏习惯,都有需要改良与更新、发展与进步。

坏习惯一定要改,好习惯如果十年如一日,一成不变,终究有一天也会归入坏习惯的行列,因为“不变”本身未必就是好习惯。

教师的职业是神圣的,因为他不仅仅是教书,还要育人,在教授孩子们书本上知识的同时,还要教会孩子们做人的道理,同时教师也是一个永远年轻的职业,因为每天真和朝气蓬勃的孩子们在一起,心情总是愉快的。

幸福的时候,是选择教师的时候。

教师,似乎有无穷的魅力,她深深地吸引着我,让我对工作充满了热情,对未来充满了憧憬。

我是一名数学教师,在很多人的眼里数学是枯燥的,抽象的,晦涩的。

所以有很多人从小到大都一直在为数学的学习苦恼着。

克服对数学的恐惧,首先最重要的就是要激发他的学习动机,培养他的数学兴趣。

随着新课程改革的开展,现在的数学课堂已经从传统的“教师主体”改变成了现在的“教师主导,学生主体”。

学生的能动性得到了很大的发展。

作为一名数学教师,就是要充分利用数学课堂,把数学课堂创设为一个积极的,能动的,丰富多彩的空间,从而激发学生的创新精神,开放思维。

让学生能够在学习的过程中体会到数学的美,从而产生追求美的欲望。

下面我来谈谈对于这半年来从事教育事业的体会和感悟:

而且在工作过程中又离不开学习,必须要学会在工作中找到快乐,这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程,应该脚踏实地的一步步来,要谦虚谨慎地做好每一项工作。

第二,备课是教师教学工作的第一环,如何备课,我想对于每个老师来说确实都是一大难点。

孩子们与课本,孩子们与孩子们的交流中,让孩子们掌握知识,运用知识。

充分发挥课堂上孩子们的主体作用和教师的主导作用。

不参与其中,就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。

想要让孩子们先尊敬你,然后喜欢你,这样自己的课才能教好。

正确处理好与孩子们的关系,我认为应以博爱之心对待每一位孩子们,寻找孩子

们各自的闪光点,挖掘其学习潜能,培养他们的自信心和自豪感。

另外,在课余时间对孩子们多关心,多帮助,并辅以更细致,更耐心的思想教育工作,成为他们学习,生活中的朋友,这样才能准确地把握教育引导孩子们的方向,同时加强与家长的联系,获得家长的支持与信任,采取双管齐下的方式。

逐步提高孩子们的整体素质,同时提高自己的工作水平。

第四,勤听课、多交流,多种方式提高自身教学能力。

独学则无友、孤陋则寡闻。

作为一名青年教师,只有多听课、多参加教研活动才能够逐渐积累经验。

各级各类的培训、听评课和教研活动,每一次都是提升自己的机会,都要紧紧抓住。

从中吸取他人身上的优点,发现并弥补自身不足。

学校还为我们搭建了青培工程,向自己的师父学习、学备课、学教学、学理念,真是很多很多,学也学不完。

但是,我们都知道学无止境,只要投入到学习中认真学了,那收益是无穷大的。

青年教师是一批积极向上,具有时代特征的群体,是学校教学群体的主心骨,只有多学才能进步。

第五,认真批改作业:布置作业做到精讲精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

工作总结成长感悟(模板22篇)篇二十一

长大的内涵。

发现。

妈妈躺在床上,脸色苍白。

我一下子慌了,赶忙把爸爸叫了过来,爸爸。

看到。

妈妈的样子也吓了一跳,就马上搀着妈妈,带她去了诊所。

我则因为第二天要上学,爸爸要我先睡,但我却。

怎么也。

睡不着!

第二天,放学回来,习惯性地喊了一声。

“妈,我回来了。

”可是以往亲切的。

回答。

并没有出现,我连忙跑进屋子,里面却空无一人。这时我听到爸爸回来的声音,

慌忙。

跑过去问道。

“妈妈呢?她去哪。

了?家里怎么一个人也没有?”爸爸。

我一脸担心的样子,连忙解释说:“你妈妈在诊所输液呢。

许多。

但是还有。

苍白。

我坐到妈妈身边,尽量控制。

自己的。

情绪,说:“妈妈,你感觉怎么样?有没有哪里不舒服,要不要喝杯水?我去给你倒吧。

”说完,我便转身去倒水,没有看见妈妈眼中的一抹感动,一抹开心,

还有满满的。

欣慰。

妈妈。

好了后,把我叫过去,一副神秘兮兮的样子,在我耳边柔声道:“你长大了。”我。

一时间竟然。

呆立在了那里,心中的。

绪如海水般波涛汹涌,

自己一直想从父母那里听到的。

句话,真的从妈妈口中说出。

心中却没有了想象中的喜悦。

只剩下前所未有的。

平静。

那一刻,我懂了长大的。

含义。

真正的长大不是年龄。

的增加。

而是心灵的。

成熟。

精神。

升华。自己虽已得到了父母认可的长大,但不完全,我要做到完全长大,还需很多努力!

工作总结成长感悟(模板22篇)篇二十二

小时候,我见到一些名人的书法作品,觉得有的写得非常工整,亭亭如立;有的笔走龙蛇,写得非常豪迈。于是我就想,要是我也能写出一手好字该多好啊。在我的请求下,爸妈给我报了一个书法班,于是我开始了书法练习。

最初的一段时间,我怀着满腔的热情,按照老师的要求认真的练习着一笔一划,每个字都非常的用心。老师不时地夸我写的好,还把我的字贴在墙上,让其他学生学习,这让我非常开心。

后来一段时间,我迷上了练字,一有空就写写画画。因为书法成为了我的好朋友,成为了我的特长。

可是由于书法难度的增加,我的进步非常缓慢,我便以为自己练得差不多了,便失去了兴趣。再加上到了初中后,学习比较紧张、每天的作业增加了不少,我没有花更多时间去练习,再也没有像以前那样热爱书法,甚至于开始厌倦书法。因为它要花费我大量时间,使得我没有充足的时间完成学校布置的作业。我有时甚至睡不好觉,上学没有精神,还挨了老师不少的批评。

终于,我再也受不了了。我开始不上书法班的课,不按时完成书法班的作业,只为多留一点时间完成学校的作业。书法老师管不了我,说让我先好好学习,学好了再来学习书法。我便没有再学。后来的两年我都没想过再练书法。

过了一段时间,有一次考试,我因为字写得太差,老师看不清而判错,我才发现字写得好的重要性。后来,每当我看着自己越写越差的字和老师写的评语“字写得太差”,又想想当初羡慕大书法家和立下的志愿后,我后悔了。没办法,我只得重新练字,不论学业多重,因为字写得不好也会影响学业。

在成长的过程中,我不仅身体长高了,知识也得到了长进,而且还明白了许多道理——如果你喜欢什么东西,就一定要学到最后,不论发生任何意外,不要放弃,要记住,坚持就是胜利。这些就是我。

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