在中国传统文化中，新年被视为万象更新、万事亨通的吉祥时刻。在这里，小编为大家整理了一些优秀的新年总结范文，希望能给大家在新的一年里带来一些启示。
专业小学过新年（模板15篇）篇一
爷爷说：“大人望插田，小孩盼过年。”春节终于到来了。年前两天，我和爸爸妈妈一起去家润多超市购买年货。超市里的生意很红火，人很多，一个个顾客推着手推车，车里的年货堆得满满的，排成了长龙准备交款。
春节这天，天气晴朗，人们都沉浸在节日的气氛中，我也不例外，早早起来约好几个朋友到外面玩。我们一起来到颐美园小区，这里张灯结彩、火树银花、美不胜收，好看极了!我们几个小伙伴爬假山、荡秋千、做游戏，玩得乐开了花。回到家后只见我家大门的中间贴了一张好大的福字，两边一副对联：春风得意年年好，前程似锦步步高。
下午六点钟我们全家到外婆家吃年夜团圆饭，外婆的厨艺真好，什么“全家福”、“年年有余(鱼)”、“万紫千红”……还有我最喜欢吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一个圆桌都快摆不下了。吃饭前，家家户户放鞭炮，鞭炮声此起彼伏，一浪高过一浪，爷爷也点燃了一挂万字鞭，响声震耳欲聋，好是热闹。
八时整，中央电视台春节联欢晚会现场直播开始了。节目丰富多彩，其中有我们湖南本土笑星大兵的相声，我最喜爱的节目还是几位老奶奶和一群小朋友表演的机械动作的皮影式舞蹈。年纪最大的`84岁，最小的只有4岁，演得真棒!
年夜饭上我收到长辈们给我的压岁钱，鼓励我好好读书，新年要有新进步。年夜过后，街上的人还很多，我拉爸爸跟我一起去买了一大堆烟花、焰火、彩珠筒、冲天炮，噼呖叭啦，嘭!开心极了，真想天天过年。
专业小学过新年（模板15篇）篇二
爷爷说：“大人望插田，小孩盼过年。”春节终于到来了。年前两天，我和爸爸妈妈一起去家润多超市购买年货。超市里的生意很红火，人很多，一个个顾客推着手推车，车里的年货堆得满满的，排成了长龙准备交款。
春节这天，天气晴朗，人们都沉浸在节日的气氛中，我也不例外，早早起来约好几个朋友到外面玩。我们一起来到颐美园小区，这里张灯结彩、火树银花、美不胜收，好看极了!我们几个小伙伴爬假山、荡秋千、做游戏，玩得乐开了花。回到家后只见我家大门的中间贴了一张好大的福字，两边一副对联：春风得意年年好，前程似锦步步高。
下午六点钟我们全家到外婆家吃年夜团圆饭，外婆的厨艺真好，什么“全家福”、“年年有余(鱼)”、“万紫千红”……还有我最喜欢吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一个圆桌都快摆不下了。吃饭前，家家户户放鞭炮，鞭炮声此起彼伏，一浪高过一浪，爷爷也点燃了一挂万字鞭，响声震耳欲聋，好是热闹。
八时整，中央电视台春节联欢晚会现场直播开始了。节目丰富多彩，其中有我们湖南本土笑星大兵的相声，我最喜爱的节目还是几位老奶奶和一群小朋友表演的机械动作的皮影式舞蹈。年纪最大的84岁，最小的只有4岁，演得真棒!
年夜饭上我收到长辈们给我的压岁钱，鼓励我好好读书，新年要有新进步。年夜过后，街上的人还很多，我拉爸爸跟我一起去买了一大堆烟花、焰火、彩珠筒、冲天炮，噼呖叭啦，嘭!开心极了，真想天天过年。
春节是我国传统佳节。在这一天，小孩子们可以拿压岁钱、放鞭炮，大人们则会围在一起看春节联欢晚会。在“噼里啪啦”的炮竹声中，在孩子大人们的欢声笑语中，春节终于姗姗而来。
尽情玩耍过春节。
刚刚经历了考试的紧张和作业的管束，现在终于可以在春节痛痛快快地玩一玩了，尽情地放松一下。
正月初一，我和妹妹一大早就出门了，欣喜若狂地直奔游乐场。
惊险刺激的海盗船、有趣的套圈游戏、惊心动魄的斗牛、好玩的涂鸦······有的让我们尖叫连连，有的让我们惊心动魄，有的让我们流连忘返，有的让我们爱不释手······但总而言之，这个春节，我可是玩够了。
大饱口福过春节。
春节期间，我的“应酬”可不少，一会儿这个叔叔请，一会儿那个阿姨请。为此，我可是尽享了“山珍海味”呀!
又酥又嫩的油炸大虾，肉质鲜嫩、口感甚佳;颜色均匀的糖醋排骨，糖中带咸，咸中带糖，别具一格;造型独特的晾干鱼，不油不腻，颜色清爽;美味可口的卤肉饭，卤肉配上卤蛋，香味十足;还有香喷喷的铁板牛扒，配料齐全、口感独特······还有还多美食，我数也数不清。春节，可让我大饱口福!
炮竹声中过春节。
我和妹妹买来烟花、火花棒、孔明灯、冲天炮等等之类的玩耍物品，和几个小伙伴一起分享。
我们放飞了孔明灯，在夜空下许愿，孔明灯承载着我们单纯美好的新年愿望，飞向了夜空，飞向了二零一零年!
我们点燃了烟花，烟花直冲云霄，点点火光中，我仿佛看到了崭新的一年，进步的二零零九年!
我们点燃火花棒，在夜空下尽情玩耍、奔跑，小小火光照亮了半个夜空，更照亮了每个孩子可爱的脸庞!
在一次次炮竹声中，我们过了一个美好的春节，留下了美好的记忆。在这个二零一零年的春节里，我过得非常快乐。我想这些快乐的瞬间，将带我迈向崭新的一年!
专业小学过新年（模板15篇）篇三
终于熬到了除夕，这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子，到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。
我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。
开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的`指导下，我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极了。
今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《五官新说》和《不差钱》了，这两个节目把人们逗得哈哈大笑，同时也有一定的教育意义。
到了大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们牛年快乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢了许多的奖品。
今年春节，我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。
专业小学过新年（模板15篇）篇四
你们知道今年是几月几日过年吗?我知道，就是2016年2月7日。在新年里我们可以放烟花，吃年夜饭，还可以和小伙伴们聚在一起吃糖果，玩耍等。
今年，我想和我的爸爸妈妈们一起串门，要压岁钱。就像去年一样，到了亲戚家，就对他们说：“恭喜发财，把钱拿来!”这一句话，让我想起了我去年的压岁钱。算一算，好像有几千呢!在这几年里，我收到了许多的礼物，有玩具小狗、模拟电脑、企鹅橡皮、河豚铅笔、米奇书包、星愿小盒子......每当我拆开这些礼物时，总能发现里面有一些住院我好好学习的话语。一看到这些话我的眼泪就不住的往下流，妈妈总说：“哎呀，我又要拖地了!”妈妈认为，老总是别人送我们礼物也不好。于是，她每年都要带我挑选些礼物送给别人。她负责买东西，我负责挑东西和写祝愿的话，每次一写祝愿的话，我开头总会写：“xxx您好!在这里，我先说声新年快乐......”而在祝愿的话的最后，我又总会写：“希望您下次能给我带xxxx礼物。此致!敬礼!”当然我最期盼的就是我和我的爸爸妈妈能永远长寿、永远健康。
最后，我希望期末考试能考个好成绩。这样亲戚们问起我的成绩时，我就不用低着头回答了。也可以给爸爸妈妈挣回脸面，不给他们丢脸了。
专业小学过新年（模板15篇）篇五
本课安排中外作品各一课时，结合聆听与表演，将乐器的创作活动融入整个教学中，突出本课主题――过新年。活动设计始终围绕主题进行，这样能使学生清晰地感受到中外小朋友过新年时的不同情趣，更深入体验音乐情绪的不同，给孩子留下深刻的印象。
第一课时教学重点：让孩子通过聆听和学唱，感受过新年的热闹气氛。
教学难点：学习用乐器和其他表现手法为歌曲伴奏。
第二课时教学重点：感受外国小朋友过新年的情景，体验音乐情绪的不同。
教学难点：创作表演
歌曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的一首器乐曲，欣赏这首乐曲的目的在于让小朋友聆听乐曲中的民族乐器，感受锣、鼓、镲等乐曲渲染的欢乐气氛，体验和感受过新年的热闹氛围。同时，歌曲《龙咚锵》结合了锣鼓与歌声，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友瞧锣打鼓的欢乐心情。
在外国作品的学习中，《新年好》是一首广为流传的英国儿童歌曲，许多孩子在幼儿园就已学会，旋律简单易唱，因此，教学的时间也可以相对缩短，而把重点放在欣赏和创编上。在歌词的教学中，我觉得能让孩子唱得声音柔和，亲切，表达发自内心的情感即可。
此外，在教学媒体的运用上，我也尝试运用简单的图片展示和过新年的情景展示，让孩子身临其境，帮助孩子更深一步理解音乐，感受音乐。
1、 通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。
（体验、感受）
2、 初步学习民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。
3、 学习歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。
1、 布置教室（挂红灯笼、贴红窗花），营造喜庆的气氛。
2、 过新年的图片和录象资料、磁带、教学光盘。
3、 民族乐器锣、鼓、镲。
一、组织教学
随教师的锣声有节奏地踏步进教室，并根据节奏变化做拍手、舞动手臂等律动。
二、体验
（谈话导入）
师：小朋友们，今天，老师带来了一段录象，你想去看看吗？生：想。
1、 播放多媒体（展示大街小巷热闹的场面）
师：你看到了什么情景？
生：我看到很热闹。
生：好象在过节。
生：是过春节吧，有灯笼，有鞭炮。
师：对，画面上描述的过新年的`情景，你喜欢这个节日吗？为什么？
生争先恐后地回答。
（引入课题）
师：除了看到的，你还听到了什么？
生：我听到有锣鼓的声音。
师（马上表扬）：真厉害，你能学学它的声音吗？（学生模仿）
生：还有鼓的声音。（请学生模仿）
（介绍乐器）
1、 出示三件乐器，听听他们的音色。
2、 教师介绍乐器的结构和组成部分。
3、 让学生试着敲击乐器，探索演奏方法，敲出不同的节奏。
4、 复听乐曲，找出乐曲中出现的锣鼓声，用乐器模仿一下，体验欢快活跃的情绪。
三、学习歌曲《龙咚锵》
1、师：喜庆的新年是我们每一位小朋友都喜欢的节日，大街小巷，敲锣打鼓，可热闹了，
家家户户挂起了红灯笼，贴起了小对联，还唱起了歌、跳起了舞，你听――
播放教学软件，感受情绪
师：歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？
生：也有锣鼓声
生：我感觉到很热闹，很愉快。
2、 学习歌词
出示歌词，随教师有节奏地念歌词。
师：老师念歌词，请小朋友把老师念的用手拍出来。
理解歌词 龙咚龙咚锵是代表什么乐器 锵是代表什么乐器
3、 播放教学软件，随音乐模唱
4、 巩固歌曲
四、创造、表现
1、师：你能用不同的方法来表现这首歌曲吗？
生：用歌表演的形式
生：用小乐器伴奏
生：我们想用跳舞的形式
师：是啊，表现音乐的形式有很多，相信小朋友们一定能想出更多的方法来表达愉快的心情。
2、分组合作，汇报表演
各小组进行汇报，并互相，或自评，体验创造的成功与快乐
专业小学过新年（模板15篇）篇六
千盼万盼，终于盼到过年了。前几天不停地赶作业，现在可以停下来休息几天了。
这几天，我真正品尝到了年的味道。
大年三十的下午，我急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！
春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的.小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！
“当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
专业小学过新年（模板15篇）篇七
1.通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化。
2.比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料。
3.比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能。
4.参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人为乐与互助的快乐，培养团结协作的精神。
5.指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，让学生感受过年的热闹景象，教育学生热爱今天的幸福生活。
1.通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化。
2.比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能。
教学方法：
演示法、讨论法、动手实践法
第1课时
活动一 除旧换新大行动
生1：要过年了，人们都忙着打扫房间，迎接新年。可是我家邻居齐奶奶，她家只有一个人，冷冷清清的，要是能为她做点什么就好了。
生2：我们可以去帮齐奶奶装扮房间，把过年的喜庆气氛带进她的家。
1.参观齐奶奶的家。学生说说齐奶奶的家一共有多少个房间，分别是什么，基本情况是怎样的，以及帮她布置家的时间。
2.做准备。罗列要做的事情，做好准备，列清单，准备工具。
3.动手布置。学生开始打扫房间，布置房间。
第2课时
活动二 不一样的新年习俗
生1：昨天电视里播放各地庆祝新年的节目，我发现许多民族过年穿的衣服和我们不一样。
生2：是吗？我们一起来找找资料，把两个民族不同的过年习俗做成对比卡片，向同学们做介绍吧！
1.说说自己民族的新年习俗。师：回忆一下自己每次过年的情景。学生说一说，讨论。
2.了解另一个民族的新年习俗。通过看书、看录像、上网，了解其他民族的一些新年习俗。学生汇报资料。
3.归类整理。师：大家找来的资料还真不少，我们一起来整理吧！学生把资料分成几块，分块整理。
4.做对比卡片。学生把资料做成对比卡片。
5.作介绍。学生介绍。
第3课时活动三 年货的过去和现在
生1：昨天我陪妈妈上街买年货，妈妈说现在的年货比前几年多多了，她都挑花了眼。
生2：是吗？过去的年货和现在的有什么不一样呢？
1.今年的年货。让学生记下家里买回来的年货，互相说说。
2.去采访。列采访提纲，做采访记录单。
3.作比较。讨论大家的采访记录单，把现在的年货和过去的年货比一比，说说有什么不同。
第4课时
一、创设情境
1.听音乐入室，师生用歌声互相问好！
引入学生跟老师一起做律动《铃儿响叮铛》。
二、导入新课
1.从《铃儿响叮铛》进入新年的画面，并配上声音“过年啦，过年啦！”，使学生体会时间马车载着我们到了新年这一天。
2.放歌《新年好》，师生互相祝贺新年好，体会新年气氛。（课件播放歌曲伴奏及画面）
3.请同学们说说过新年有哪些活动或场面，课件展示过新年的各种活动场面
4.课件范唱《过新年》，边看边听，学生初步感受歌曲。
5.学生说出对歌曲的感受。
6、跟着范唱带唱歌结束课堂
专业小学过新年（模板15篇）篇八
今年过年时，我和马百冰出去玩。大清早，我和他放冲天炮。
突然，堂弟眼睛一亮，说：“姐姐，我们把小龙哥哥叫来吧，和他一起玩冲天炮。”我答应了。我们一起找来了一个奶粉桶，堂弟拿出冲天炮，小龙来放，我们在炮上放好奶粉桶，小龙一点火，四个冲天炮带着奶粉桶飞上了天。突然奶粉桶改变了方向，飞到了美玉姥姥家。完了，飞船着陆点错误，“陈小龙，你给我站住。”
我的.声音从高到低，吓了小龙一跳，他赶紧跑，这时美玉姥姥出来了，说：“哪家的小孩子，俺的过年第一锅饺子还没吃呢，就飞来个大桶子，真让俺不吉利。”说着去追堂弟和小龙了，被美玉姥姥追了半天，而我呢，是个女孩，美玉姥姥只追男孩，因为她还以为是小龙和堂弟呢。嘿，他们俩够倒霉，嘻嘻，当个女孩也不错哦！
专业小学过新年（模板15篇）篇九
等啊，盼啊，终于快要过年啦！
过年的前几天，我和妈妈去买年货，准备过年用的`东西。
大年初一那天，我们一家人起得早早的，这个时候，鞭炮声到处都能听得见，在这一天，晚辈要给长辈磕头拜年，长辈还要给晚辈放压岁钱，我们先来到爷爷奶奶家给他们拜年，这时，其他的亲戚也都来，可真是热闹呀！之后我们又来到舅舅家，给姥姥他们拜年，姥姥那也很热闹，大姨、小姨她们都在那儿。
过年这几天，都特别热闹，我们都非常开心，不经可以穿新衣服，还能放鞭炮，还有压岁钱。
啊！过年可真好啊！
专业小学过新年（模板15篇）篇十
为庆祝新年的到来，我和爷爷老早就去买一大批烟花爆竹。吃过除夕当我们准备到街上放烟花时不禁惊呆：只见大街上早已人山人海，大家都在寻找地盘准备放烟火。
心急火燎的小孩子们早就开始耐不住，他们开始放起儿童类烟花：一些“太空人”被点燃后“刷”地一声，一个接着一个地飞上半空，那巨大的天空就像一块黑布被这几个“太空人”“捅”得东一块，西一块。过许久“太空人”们才遨游而归落回大地，这块“黑布”才被“缝纫”上去。
再看前面，一大群“大地开花”被点燃，只见它们时而绿，时而红，时而红紫相加，时而青蓝搭配，看的我目不暇接。还没等我看够，只听见“嘭”地一声，西边又传来阵阵喝彩声。
我把眼光投向西边，原来呀“孔雀开屏”也登场，它们被排成三角形，然后在大家的喝彩与期望中“开屏"：五颜六色的烟火向上喷射，同时伴随“嗤嗤”的响声，就像一只只孔雀在人们的左顾右盼中展开它美丽羽毛。
在这些烟花的推波助澜下，大年三十夜被推向最高潮，终于我最期望的主角—“流星雨”也粉墨登场，只见它“唰”地一声，一束束烟花就投向黑夜的怀抱，再“嘭”地一声展开灿烂的笑脸。
哦，那一束束升腾的烟花代表着我对新一年的期望，新一年的目标。
专业小学过新年（模板15篇）篇十一
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”正月初一那天早上，家家户户都在放鞭炮、走亲访友，我们家也不例外噢！另外，我们家还有一件特殊的事情——我妈妈过生日。
在这样一个喜庆的日子里，妈妈正好过生日，不是“喜上加喜、吉祥如意”嘛！你说我能不为妈妈高兴吗？可妈妈却说：“唉，虽然我的生日在喜庆的日子里，可大家都忙着过年，没时间为我欢庆生日。你知道你外婆生我时有多痛苦吗？别人在欢度春节，而她却躺在病床上呻吟……”
我走进房间，默默心想：我要让妈妈感到开心，而不是引起她伤心的回忆。我得想办法把妈妈打发走，让她回来时，给她一个大大的“炸弹”惊喜，希望能把妈妈的不快和难过给“炸”走。
我走出房间，想找个借口把妈妈支开。不料，妈妈倒先说：“我去同事家拜个年，一个小时后回来！”真是天赐良机！等妈妈前脚刚出门，我就立即开始行动。拖完地擦窗子，接着挂彩带、气球。办完了这些，我刚坐下，突然想起了一件最重要不可缺少的东西——生日蛋糕。我真是糊涂了，过生日必不可少的东西我竟然给忘了！我赶紧从储蓄罐中掏出50元，到门口蛋糕店买了个小蛋糕放在桌上。我看着布置好的屋子，擦了一把汗，心想：哈哈，“万事俱备，就差妈妈”了！这些“炸药包”足够“炸”走妈妈的那些不快、难过了！
刚这么想，我就听见了钥匙声。等那人一开门，我就大喊：“生日快乐！”那人愣了一下说：“帆帆，你没发高烧吧？今天是你妈妈生日，不是我。”我这才发觉是爸爸，不是妈妈。“唉！”我长叹了一声，我太“报惊喜心切”了。
当第二次钥匙响时，我鼓足劲喊：“妈妈生日快乐！”当妈妈看到我为她做的一切后，激动地留下了热泪。我知道，那泪水里饱含着惊喜和欣慰。这时，电话铃响了，妈妈神秘地说：“一定是你外婆打来的！”我一听，果然是外婆。外婆虽然远在千里之外的南通，但还是没忘记她女儿的生日：“帆帆，代我祝你妈妈生日快乐！”
妈妈和外婆真是“心有灵犀不点也通”啊！这样的年，真开心！我终生难忘！
专业小学过新年（模板15篇）篇十二
横批：春来回大地。
上联：红梅含苞傲冬雪。
下联：绿柳吐絮迎新春。
横批：欢度春节。
上联：日出江花红胜火。
下联：春来江水绿如蓝。
横批：鸟语花香。
上联：春满人间欢歌阵阵。
下联：福临门第喜气洋洋。
横批：五福四海。
上联：春临大地百花艳。
下联：节至人间万象新。
横批：万事如意。
上联：福星高照全家福。
下联：春光耀辉满堂春。
上联：事事如意大吉祥。
下联：家家顺心永安康。
横批：四季兴隆。
上联：春色明媚山河披锦绣。
下联：华夏腾飞祖国万年轻。
横批：山河壮丽。
上联：迎新春江山锦绣。
下联：辞旧岁事泰辉煌。
上联：旧岁又添几个喜。
下联：新年更上一层楼。
横批：辞旧迎新。
上联：东风化雨山山翠。
下联：政策归心处处春。
横批：春风化雨。
上联：家过小康欢乐日。
下联：春回大地艳阳天。
横批：人心欢畅。
上联：多劳多得人人乐。
下联：丰产丰收岁岁甜。
横批：形势喜人。
上联：壮丽山河多异彩。
下联：文明国度遍高风。
上联：财连亨通步步高。
下联：日子红火腾腾起。
横批：迎春接福。
上联：福旺财旺运气旺。
下联：家兴人兴事业兴。
横批：喜气盈门。
专业小学过新年（模板15篇）篇十三
正月初六是客人来我家的日子，那天我高兴得不得了，早早就起床了，正在我穿鞋子的.时候，突然，从后门传来了一阵敲门声，我连忙去开门，定睛一看，原来是阿姨来了，我一问才知道阿姨是来帮我们做菜的。因为妈妈不会做菜，每年都是阿姨来帮我们给客人烧菜的。
马上要到中午了，客人都陆陆续续地来了，有太公、太婆、舅公、舅婆等等，我们也把准备好的饭菜放到了餐桌上了，但是还有很多没有烧好。阿姨炒菜，妈妈炸鸡翅，我和姐姐搬菜，我们都忙得像饭店里一样。过了一会，我们都忙好了，菜也都烧完了，我们也开始吃饭了，今天的菜可真丰盛了，有我最喜欢吃的炸鸡翅，有炸羊排，还有麻辣味的牛排，那天，我盛了好大一碗饭，而且只过了一会就吃完了，吃完了饭，我就给长辈盛了饭，大家都说我长大了，我心里像喝了蜜一样甜。
等客人们都走了，我们就开始大扫除了，我扫客厅，姐姐帮忙擦桌子，爸爸妈妈抬桌子，拖地，一会功夫，我们就把房子变得和原来一样干净了。
春节可真热闹啊！
专业小学过新年（模板15篇）篇十四
马上就要过年了，今天是除夕，街头巷尾都是喜气洋洋的样子。这一天，我们家格外忙碌。爸爸和奶奶忙着贴春联，妈妈在收拾家。我这个淘气鬼则忍不住开始放鞭炮。
我在小区里四处寻找着我的“爆炸点”。突然我找到了一个绝妙的地方————一棵树上的洞里。我先把鞭炮放进去，然后用一根香把它点着，点着后我立马跑得远远的，只见洞里飘出了几缕青烟，突然只听到“轰”的一声，这一声可真响亮，惊天动地，一些大人也闻声从窗户里探出脑袋，我非常得意，就像一位炮手开出了完美的一炮。紧接着，我又想出一个鬼点子，我把四个鞭炮摆成十字架的样子，中间空一点，再拿香点燃其中一个，只见一个带动其它三个，“轰轰轰轰”四声，惊雷在我耳畔响起，真刺激。
我们家里非常热闹，小孩子在互相追逐打闹，大孩子则在一旁下象棋，大人在桌子上打牌，聊天。一切都是非常安谐美好。12点的钟声终于敲响了，外面的鞭炮几乎是同时飞向天空，绽放它们的舞姿，外面也都穿上了新衣，看天上的烟花真是太漂亮了。
这就是外面家的年味，是不是很浓郁呢，不管怎么样，我给大家拜年啦！
专业小学过新年（模板15篇）篇十五
今天是大年初一，我早早就起床了，穿上新衣服，叫醒爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶、外公外婆们拜年。
每年过年去给他们拜年都能拿到很多的压岁钱。所以我大清早就起床了，穿上了新衣服、换上了新鞋子，还没吃早饭就来到了爷爷奶奶的房间里给他们拜年。我悄悄的走进爷爷奶奶的房间，看见奶奶正在把几张“红色毛爷爷”塞进红包里，爷爷正满怀着笑容的等着我来给他们拜年。我走进房间，恭恭敬敬的站在爷爷奶奶面前，说：“祝爷爷奶奶新年快乐、猴年大吉、万事如意”。爷爷奶奶听了，十分高兴，奶奶年迈的双手急忙从口袋里掏出了事先准备好的压岁钱，我迫不及待的收下了。
吃了早饭我们又准备去给外公外婆他们拜年。爸爸妈妈给外公外婆准备了一些礼物，我们兴高采烈的出发了。到了外公外婆家门口，我大声喊了声、外公外婆，他们听到了立刻跑了出来，满脸笑容的说：“扬扬你们来了，”我说了声：外公外婆新年快乐，他们第一件事就是给我事先准备好的压岁起，压岁钱包起来鼓鼓的，我说了声，谢谢外公外婆。
中午外婆准备了一大桌都是我喜欢吃的.菜，我们吃了饭就开开心心的回家了。今天还去了很多地方给长辈们拜年拿到了很多压岁钱。
这次拜年拿到了这嘛多的压岁钱真的是太开心了。