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宽容篇一
宽容是人们生活中至高无尚的美德。每个人都各有所长，各有所短，不足为奇。在现实中每个人都会有不如意或者失败的时候，而你面对遇到的这些困难又竭尽全力仍难以逾越的屏障时，怎么办宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要宽容，她是一种无声的教育。
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时，花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。
宽容是心的感悟，是爱的流露。
有时我们会因为任性向父母大发脾气，甚至冷眼相对，而他们给予我们的永远是不尽的关怀。
有时我们会因误解而厌弃老师，而他们给予我们的永远是谆谆教诲。
也许我们只能对所爱的人宽容，有这样的胸怀已很伟大，但宽容的高境界是对所有人的宽容，是心灵的纯净。
正像花瓣那样，无情的大脚结束了它微弱的生命，可它却将余香送给大脚。与人交往，抑或简单，抑或艰难。难得是意见不同，目的不同，而当我们都退一步时，一切也都变得简单，因为退一步海阔天空。每个人都会犯错，或有意或无意，但不管怎样，心灵总会不平静，这时候最需要的就是一个微笑或是一句宽慰的话语，这样就可以拯救一颗受伤的心。
如何可以使自己变得胸怀宽广呢？首先不要以自己为中心，不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的，对事物有各自的见解和处理方式，不要将自己的观点强加他人，所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重，如果总是担心别人的做法会损害自己的利益，那么这样的事一旦发生，就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够，做到宽容也很牵强，所以要不断提高自己。
一个人的快乐，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。生气是愚人做的事，因为那是在用别人的错误惩罚自己。当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。可当我们送花给别人时，首先闻到香味的也是我们自己。
宽容吧！宽容对人，宽容对己，不要牵强他人，也不要苛求自己，做一个愉快洒脱的人。虽然我们不是如来，却可以拥有如来的心境。
天空宽容了云雾，于是拥有了神韵；人生宽容了遗憾，我们便拥有了未来。这一切铸成了幸福，和谐和事业有成，这就是一个人丰富多彩的生活写照。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！
宽容篇二
俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”宽容犯过错误，伤害自己的人是一种美德。妈妈的教诲使我学会了——宽容。
一个周末，小滢来我家玩，我们一起折纸花。突然小滢东张西望，拍拍我的肩说：“咦？剪刀呢？”我沉思片刻说：“哦，在房间，你去拿吧！”小滢听完，二话不说就往我房间跑去。过了一会儿，小滢回来了，手里拿的却不是剪刀。我顿时火冒三丈：“不要动它，放回去！”小滢吓得目瞪口呆，因为我很少在她的目前发火，甚至从没有过。小滢愣了一会儿，一边缓缓地转身回去，一边嘴里还抱怨着：“不就一个水晶球嘛！”我叹了一口气，惭愧的发现，自己也有一点小题大做了。我平息了自己的心情，准备向小滢道歉。当我出去的那一刻，我眼睁睁地看到水晶球脱离她的双手，往下坠落。只听到了“砰”的一声，心爱的水晶球破碎了我仿佛听到心破碎的声音，顿时脑袋一片空白，上前就歇斯底里地怒吼……小滢手足无措，尽力地辩解道：“你听我解释，我是不小心才……”泪水在我眼眶里打转，视线一片模糊。我伤心地大叫：“你什么都不知道，那是妈妈送我的生日礼物！”说完，我就躲在房间里，丝毫不理会小滢，晚饭也没吃直到妈妈进来。
说完，妈妈就离开了。那个晚上，我辗转反侧，思绪万千……
第二天，我邀小滢到我家。小滢一开门，见到我，就立刻低下了头。她眼神漂浮不定，不敢与我直视，她一定还在为昨天的事感到自责吧！我拉住她的手，说：“走吧，去完成我们的纸花，将那破碎的水晶球，重修为好吧！”我微微一笑，小滢抬起头来，也对我笑了笑。我拉着她的手，那一次我们不仅修复了破碎的水晶球，同时，我学会了用宽容修复了我们之间的友谊。
妈妈的话，启发我教会了我：用真诚的心，善意的话语对待和理解别人，学会宽容，宽容犯过错误，伤害自己的人，以开朗豁达的心境，热情友好的态度，去理解他人，关爱他人。
宽容篇三
宽容是什么?它是春风，吹散心中的仇恨，它是暖流，融化心中的冷漠，它是光亮，驱走心中的黑暗。它帮助你与他人相处，它帮助你度过心中难关。宽容无处不在。
宽容不仅仅体现于古时言论中，宽容他人的美事亦不胜枚举，公子小白，即为齐恒公，春秋五霸之首，若没有宽容当年欲射杀他的管仲，又何来这千秋功业，万古功名呢?又何来这睥睨天下，独霸一方的威势呢?又何来这千古名相管仲垂名青史呢?更又何谈这般脍炙人口之佳话呢?推己及人，宽容他人，帮助自己。在此时，宽容已俨然成了一块成功之石，经历沧桑，永不磨损。
“宰相肚里能撑船”这一句似乎略带些许戏谑性的话语却仿如万千年之前战国的名相蔺相如称颂一般。当秦国虎狼之师野心勃勃，对六国虎视眈眈之时，有谁敢捋其虎须，触其锋芒?蔺相如!一介儒生，三尺青衣，出使秦国，以身护玉，完璧归赵，传为千古佳话。就是如此一人，在面对廉颇的三番四次挑衅之时，选择忍让，这是软弱吗?不!这是宽容。为了国家，为了民族大义，连廉颇也被其感动而负荆请罪，终让将相乎，谁还敢说宽容是软弱，是退缩?不!那是一种莫大的勇气，顾全大局的勇气。
不仅在华夏之族中流传着如此佳话，外邦亦如此。不单只是古时有这种宽容的精神，当今亦如此。宽容如一条闪烁着的珠链，连古今，串中外，跨越地域时空。就像安徒生童话中的一般，青蛙王子遇到不受信用、三番四次失约的公主之后，非但未有为难她，反而对她好生相待，一颗善良的宽恕之心帮她变为帅气的王子，过上了幸福的生活。虽然这仅是一个童话，但却如一句箴言一般，以恕为道，宽容他人。
朋友，学会宽容吧!它是颗种子，种于心中，长出真的叶子，它是片叶子，独自摇曳，开出美的花儿，它是花儿，盛然绽放，结出美的果子，它是果子，芳香四溢，让真善美充满心田!
宽容篇四
有人说：一个人事业的成功首先是人格的成功。人格的成功，就要有宽广的胸怀，宽容是人最重要的品德，最能打动人心的力量。宽容是一首优美动听的歌，她给宽容的自己也带来好的心情。也许她的效应不在眼前却在将来，不管怎样都是美好的。
常见同桌之间隔着一条赫然醒目的“三八”线，也常见街头巷尾的舌战，亲朋好友间的事事非非……，何以出现如此现象？一句话：缺少谅解，缺少宽容。宽容就是豁达大度，能够以宽广的胸怀容忍别人的过错，宽容是一个人的度量，可以达到团结大家的目的。
同学之间零零碎碎的事情，吵架，打仗甚至记仇记恨，闹得班级里不团结。这需要用宽容来处置，在活动中，生活中常常会出现一些小摩擦，你是大发雷霆还是宽容面对呢？大发雷霆要影响到同学之间的友谊，宽容面对能体现一个人的高贵品质。宽容不是无条件的忍让，也不是不讲原则的。所以也要掌握好“度”。宽容能促进人与人之间良好的关系，使同学相互更加友善。雨果曾经说过世界上最宽容的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。这些都是告诉人要有宽广的胸怀，首先为人宽容，宽容是一种内在美。你对人宽容能体现优良的素质，宽容可以在同学之间培育更多平和、温馨的绿树花草。
学会宽容，意味着成长，秀木出林可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
善于宽容，使你心地的绿野春风拂面，阳光和煦，与你相处给人以和谐温馨，你会因可爱而美丽。
宽容是人际关系中最具魅力的调和剂、润滑剂。宽容犹如鲜花，回报你的是姹紫嫣红，人生路上就少了荆棘，你付出了宽容，得到的将是彼此的理解、友谊和双倍的快乐。
宽容吧！朋友那将会使你更美。
宽容篇五
宽容，就是在别人无意中伤害到你的时候，你能够宽容大量的去体谅他，能够不那么的愤怒，反而是安慰别人，不要那么的自责。这就是宽容，这就是莫大的爱，这就是一个陌生人和一个陌生人之间最博大的关怀。人的胸怀永远是最宽广的，你如果是这么有个大爱的人，我想你的人生是最精彩最灿烂绝伦的。
宽恕别人所不能宽恕的，这是一种高贵的行为。在古代，追求的是礼仪和仁义，所需要的就是那种宽容和智慧，那种礼仪和道理，宽容，是一个人最基础的，最需要必备的东西。
打一个最容易理解的比方，也就是说，在武侠小说里，如果宽容是一种招数，它是最平凡的，但同时也就是一个能够将它练成最为强大的一个。可能更容易理解一些吧，在不同人手里，它的魅力是不一样的。宽容，其实是让别人不那么自责。你再换一个想法就行，在你受到伤害的时候替别人想一想，别人当时是多么的自责和悲伤，多么的后悔与悔恨，如果你再一次的给他添加伤害，那才是多么的令他难过。
你如果将宽容变成自己唯一的目标，就能成为一个十分高尚的人，成为一个人人敬仰的人。其实想要被人记住很容易，即使是一件小事，也完全可以。即使你的宽容对于你自己来说很小很小，但是带来的影响力和别人的影响力，却是莫大的。
好好想一想，宽容到底是一个怎样的东西，你该如何去做，你是否去好好做，因为这种东西，只有你真正想到了它的真谛，才能将它做的，比别人更好！
宽容篇六
人，一生中最大的收获是得到别人的爱和懂得如何去爱别人。当你试着去爱一个对你不好的人、一个曾经或一直伤害你的人时，你将会有一种比得到任何东西都强烈的感触，这种感触，我称之为——“宽容”。
“宽容”两个字都是宝盖头，说明“宽容”就是个宝贝。“宽”就是要我们对什么不同的看法都允许并存，对任何不同的意见都能包容。“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的'理，我不会让你没有说话的机会。也可以是一个人在说，另一个人呢？肯定是在听啊，能心情愉快地听别人说不中听的话，这就是“宽容”。
我的一个朋友告诉我说：“有一段时间我简直对她恨之入骨，想不到世界上竟然有这种人存在。但是我后来改变了想法，我应该对她好，比对任何人都好。”听了这番话我感触很深，其实每个人每天都会遇到这样或那样的矛盾，如果总是各执己见，针锋相对，日久天长，难免会产生恨，给彼此带来伤害，多年以后，又发现矛盾只是极不起眼的点点滴滴，如果当时自己做些小小的让步，也许就不会有至今的遗憾。
宽容的人会感到快乐。每个人都有一种自己的原则，遇事就要遵循这些原则去处理生活中的每一件事，在不丧失这些原则的前提下，善待你所处理的每一件事，仔细斟酌你做出的每一个决定，每一种善待他人的方式。我有一个亲身的体会：老师叫我写一篇征文，却因为得到老师的评语完全出乎我的意料，我就把老师的鼓励当成了“亵渎”，于是决定收回了原稿。我当时气极了，是被愤怒冲昏了头脑，因为这出乎我的意料之外，又加上朋友为我抱不平，害我直想找老师。也许矛盾的尖锐就来自于一时的冲动，一时的不能自控。觉得错极的却总是对的，于是乎怒火中烧而一发不可收拾，其实这是源于怀疑罢了。现在仔细想想，只是因为无法了解和沟通的缘故，各抒己见而已，何况说不定就是“忠言逆耳”呢，还说不定就是我努力的结果啊。这样想着，我顿时觉得天也宽了，气也消了。我能冷静地思考生命中每一个人，我愿宽容，宽容是一种美德。
宽容篇七
在我的记忆中，令我生气的事数不胜数，每次妈妈都会说：“不要为了一件鸡毛蒜皮的事而生气，心胸要开阔些。”可是我没法克制自己的心情，总爱让自己生气。
记得暑假的时候，一天我写完了英语作业，放在学习桌上下楼去玩了。等我回来的时候也忘了收便睡觉了。
我忐忑不安的来到学校，当听到老师让交作业时，我心里怦怦直跳，嚅嗫的对老师说：“老师我的作业……。”还没等我说完，老师温和的说：“知道了，你妈妈刚给我打过电话，没事，上完课你晚一会回家，把作业补齐就行了，以后在家里写完作业收拾好。“听了老师的话我点了点头，心里舒服多了。
上完英语课其他同学都回家了，因为老师下面还有课，我只好到别的教室补。这一次单词特别多，歇一会儿我的手直发酸，心里开始生妹妹的气，烦人.讨厌的妹妹敢把我的作业撕了，看我回家怎么收拾你，害得我早饭没吃，还得补作业……回到家里我一整天都没搭理妹妹。
以后我写完作业，一定会把所有的作业装好，不能再让妹妹犯同样的错误。每当想起这事，我心里还是有点不安，妹妹毕竟还是个两岁的孩子，我不该冲她大吼大叫，如果我学会宽容一些就好了。
真的，我好想学会宽容，宽容身边每一个人，用博大的胸怀对待生活。
宽容篇八
今天的主题班会举办的非常成功，友善是朵美丽的花，捧在手里自己芬芳，送给朋友两人得香，我相信，通过今天的班会我们一定会把友善之花传递给每一个人，让人人都手吃芬芳的花朵。友善是传统美德，也是我们整个社会践行的核心价值观，“学而第一，与人为善”也是我们善小的学校精神，希望同学们时刻记住，学会宽容友善待人！
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨„„这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处,与老师相处,与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。
同学们,让我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好吧！
公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；
课间，有同学无意中弄坏了你的书本；
雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；
食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上；
活中的重要性，学会友善同学，友善社会。颂扬生活中美 好的一面。
活动过程：
1、主持人讲话：3个人。
张：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！友善是一只白鸽，纯洁而 又和平。友善是一个微笑，教会你怎样待人。友善都是人们 的良好品质。作为一名学生，我们应当要有良好的品质，我 们要友善待人。
来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。
3演示生活中的不友善的事
4、讲故事。（一个女孩善对一个小偷）
5、小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。
6、乔治．波尔特的故事
想想办法??” 接着，好心的侍者将这对老人引到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子，就愉快地住了下来。
第二天，当他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。祝你们旅途愉快！” 原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑，说这不算什么，他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情忘了个一干二净。没想到有一天，侍者收到一封信，里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。
7、故事《帽子》
8、助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。帮助别人，快乐自己！赠人玫瑰，手留余香。爱心是一种特殊的财富，它不会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，因为流淌而更清澈、更充盈。
恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。学会宽容；学会相处；学会团结；学会友善；这是一个人最基本的，也是必须做到的事情。
? 白话员：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心，小男孩撞到 了小女孩。
? 小男孩：他撞到我了，还说我！? 白话员：说着，小女孩哭了起来。
? 老爷爷：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永 恒的主题。我们应该友善待人，和谐相处。? 白话员：听了，小男孩和小女孩十分愧疚。? 白话员：再看看几个例子。
? 白话员：小女孩和小男孩一起在公交车上。? 白话员：小女孩一不小心踩到了男孩的脚。
? 小男孩：她踩到我的脚了。这是名牌运动鞋，982元，她踩脏 了，要她赔！
? 老 师：我们应该有一颗宽容的心，这些事需要你用友善的态
度来对待别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。
? 白话员：听了，小男孩和小女孩十分愧疚。那么我们应该怎么 样呢？
? 白话员：他们在学校里。
? 白话员：小男孩一不小心弄坏了伍聪的书。? 伍 聪：你把我的书弄坏了！? 小男孩：我又不是故意的，对不起。? 伍 聪：算了吧，没关系，下次小心点。? 白话员：老师看见了这一幕，开心地笑了。
当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候，也是善待您自己的最好的时机。
宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，全级人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中贵州省会少些怨气和烦恼，就能感觉生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。
1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。
一、在歌曲《朋友》中，主持人上台。
主持1：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，主持2：这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。主持3：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
主持4；让我们在下面的小品中体会什么是宽容？
主持1：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本 主持2；多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。主持3：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会
2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会
3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会
4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会
5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会
6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会
7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会
8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会
三、故事会
乙：接下来，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。a、《仇恨袋》(由一名同学讲述)
感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就无法阻挡我们前进的步伐，但如果你心里老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了，当我们仇恨到失去理智时，我们的前途、快乐也就失去了。我们的生活中确需宽容，宽容是快乐之本。b、《钉子的故事》(由一个同学讲述)
感受：如果我们都能换位思考，善意地对待别人和生活周围所发生的事，不是用狭隘的眼光去揣度别人的心思，而是从自己做起，先检讨自己，并宽容地对待他人，就可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系，我们的人生路也会因为有了大度和宽容越走越宽。
甲：大家听了这些故事感触一定很深吧，那么接下来看大屏幕，我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》：片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑，途中既要翻山越岭、长途跋涉，又要渡河淌水。比赛开始了，兔子并没有独个奔跑，而是俯下身子，背起乌龟一起跑。跑到河边，乌龟背起兔子跳进河里，轻松地过了河。如此这般，它俩都在最短的时间内完成了赛事，取得了成功。感受：兔子和乌龟在面对对方缺点时，都采取了包容的态度，在合作中竞争，竞争中合作，实现了“双赢”的比赛结果。这告诉我们在学习、工作和生活中，要有“宽容、协作”的精神，才能扬长避短，取得更大的进步与成功!
四、身边的故事
乙：以上故事都很精彩，给了我们很多的启示，那么接下来看看我们身边的故事吧。
小品一：学生a b均为独生子女，在原来就读的小学均被老师誉为品学兼优的学生，二人都以优异的成绩考入同一间初级中学，编在同一个班学习。一天下课，a从座位走出教室，一不小心将b入学时刚买的新文具盒碰翻在地，笔盒里的文具撒了一地，a一边说“对不起，我不是故意的”，一边就弯腰去捡文具。这时b不由分说，跑到a的座位上，将其所有的书和文具全部丢在地上，这时，a一气之下将已经捡起的文具丢在地上。接下来两人便扭打在一起，对同学的劝阻置之不理，直到老师到来，才停止“战斗”。
启示：在生活、学习和工作中，人们难免遇到令人不愉快和烦闷的事情，这时总会找朋友、同学、亲友、老师倾述。一个人生活中能否有知心朋友倾述衷肠，这就有赖于他是否善于交往，建立一个良好的人际关系。在这一过程斗，彼此之间互相理解、互相宽容、互相谅解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一个人只有学会尊重他人，才能获得他人的尊重。小品中的学生a、b，如果他们已经形成了这种情感体验，那么也就不会有后来的“战斗”。因此，我们要学会设身处地为他人着想，待人要谦让宽容，在交往中尊重他人，才会受到他人的尊重。小品二：学生c准备参加学校田径运动会，平常训练很吃苦，想为班集体增添荣誉。比赛的前一天，她叫妈妈买一双运动鞋，她妈妈马上答应了。可是她妈妈那天的工作很忙，一直加班，连午饭和晚饭都没有回家吃，晚上回家时也就没有为她买到运动鞋。她妈妈向她作了解释并请她原谅，保证第二天比赛前买到鞋，可她就是不理，还闹得不可开交!
启示：每个人都有自己的优势与不足，因此，每个人可能需要别人帮助，也可能帮助别人。但是，一个人不能凡事都寄望于别人，应当先立足自身，培养自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狭隘的眼光去揣度别人的心思，也不要用极端偏执的态度看待事情，而是从别人的角度着想，想想别人的局限和困难，进而理解他们的所作所为。即便是子女对父母的正当要求因故未能实现，子女也应该多听听父母的解释。镜头二中的学生c就该首先想想买鞋这件事情是否自己能做，再认识自己对母亲无宽容、理解之心行为的错误。
甲：在与人交往中难免会发生磕磕碰碰的事情，我们学会大度和宽容可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系。
乙：是的，生活的路因为有了大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘、自私自利，则会把自己逼进死胡同。
甲：同学们，我想真诚地说一句：刚才宽容度测评不太理想的同学，是因为平时没有意识到学会宽容的重要性。当我们与他人有了矛盾时，要学会宽容一些，忍让一些，大度一些，我们的同学关系就不再紧张，我们就会拥有更多可以信赖的朋友。
乙：多好的提议啊，让我们共同努力吧!
五、班主任总结：
同学们，教育学家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们对他人的过失的宽容，决不是姑息放纵，而是对他的理解、尊重，给予反思的支持和改过的机会。老师很高兴看到大家认真地准备这次班会，让老师更高兴的是从大家的神情中可以看出大家已有了收获，是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天，我们享受着宽容，正所谓是“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”，“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗?希望通过这次班会让大家开始懂得宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德，让我们学会宽容，拥有和谐的人际关系和真挚的友情，快乐地生活。
1、上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅，老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。
2、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。
3、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。认得品行和素质是一个长期养成的过程，而中学、大学的养成，往往会影响你的一生。
4、尊重别人是一种美德，不尊重同学，你将失去快乐，不尊重老师，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。
5、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切。那会使一切变得无所谓，也会使一切变得对你无所谓，更会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。
6、良好的行为影响我们的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么，播种性格，收获的将是人生！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，我们能把我的只有今天，让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，做高素质的中学生！
主 持 人：周煜驰（甲）、李卉（乙）活动目的： 使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。2 锻炼学生语言表达能力，提高人际交往能力，提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。教育学生以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。
三 班会准备
1、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事
2、准备自排的小品
3、教师课前准备相关资料分发。活动过程： 活动导入
学生听《爱的奉献》，引歌中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”导入关爱主题。
活动过程
甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
乙：是的，宽容是快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。合：六年级七班主题班会现在开始！甲：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳； 乙：宽容是高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈； 甲：宽容是仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，更是对自己的善待； 乙：宽容是生存的智慧，生活的艺术，是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。
甲：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家来说一说。
⑴ 是友谊。朋友间没有了宽容就没有了友谊，有了友谊就会有更多的朋友。⑵ 是发展。曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他的“山不厌高，水不厌深”的胸怀分不开。
⑶ 是力量，是自信的标志。
乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢？下面我们来做一个心理测试：（见后页）
乙：那么接下来，让我们来听一些经典的故事，他们都是咱们同学精心搜集的。
b 《误会》
同学们，主题班会快要结束了，我不知道同学们这节课是否有收获呢？学生畅谈自己的收获。
教师小结：没想到同学们在这么短的时间里收获了这么多，是的，关爱可以让人与人之间的关系变地融洽，让人与自然变的和谐，让社会变的强大。语言有时是强大的但是它在行动面前有可能会缩小自己的身影，我希望同学们做行动的巨人，而不是语言的巨人，用实际行动关爱身边的一切，为祖国现代化事业奉献自己的力量。播放歌曲《让世界充满爱》，在歌声中结束主题班会。
活动延伸1、2、附： 宽容度测试
（请对下列问题作出“是”和“否”的选择）1 有很多人总是故意跟我过不去。2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。6 生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。
主 持 人：周煜驰（甲）、李卉（乙）活动目的： 使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。锻炼学生语言表达能力，提高人际交往能力，提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。3 教育学生以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。
三 班会准备
1、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事
2、准备自排的小品
3、教师课前准备相关资料分发。活动过程： 活动导入
学生听《爱的奉献》，引歌中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”导入关爱主题。
活动过程
甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
乙：是的，宽容是快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。合：六年级七班主题班会现在开始！
甲：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳； 乙：宽容是高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈； 甲：宽容是仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，更是对自己的善待； 乙：宽容是生存的智慧，生活的艺术，是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。
甲：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家来说一说。
⑴ 是友谊。朋友间没有了宽容就没有了友谊，有了友谊就会有更多的朋友。⑵ 是发展。曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他的“山不厌高，水不厌深”的胸怀分不开。
⑶ 是力量，是自信的标志。
乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢？下面我们来做一个心理测试：（见后页）
乙：那么接下来，让我们来听一些经典的故事，他们都是咱们同学精心搜集的。
a 《仇恨袋》
古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开，反而膨胀起来，海格力斯有点生气，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒很砸下来，那东西竟然加倍的膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它、离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！
感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就会自行消亡；如果我们老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了。当我们仇恨到失去理智的时候，后果便不堪设想了。
b 《误会》
早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产而死，留下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子，就训练了一只狗，这只狗聪明伶俐能照顾孩子，它可以咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时，狗立即闻声出来迎主人，主人一看屋子里到处是血，床上也是血，孩子不见了，只有满嘴是血的狗在身边，他以为狗性大发吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然听到孩子的声音从床下传出来，于是抱起孩子，身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去看狗，发现狗腿上的肉没有了，在屋子的角落里还有一只死去的狼，嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟，但一切都太迟了。
感受：当我们只想着别人的错误时，误会就开始了，而且越陷越深。生活中我们要慎重，不要做这样的傻事。
c 《我们需要宽广的胸怀》
这是一个从越南归来的美国士兵的故事。他从旧金山打电话回家，告诉他们：“爸、妈我回来了，另外我还想带一个朋友一起回家”。父母很高兴，儿子又继续说到：“不过，我的朋友在越战中受了重伤少了一只胳膊、一条腿，他现在没有别的去处，我想让他和我们一起生活”。“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮他找个安身之处”，父亲又接着说：“儿子，像他这样的人会给我们的生活带来很多的麻烦，我们还有自己的生活，我建议你先回家，然后忘掉他，他也能有自己的生活”。儿子无声的挂上了电话，几天后，父母接到旧金山警局的电话，告诉他们的儿子已自杀，于是伤心欲绝的父母飞往旧金山，在警方的带领下辨认儿子的遗体，那的确是他们的儿子，但令他们惊讶的是儿子居然只有一只胳膊和一条腿。
一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了，父亲握着孩子的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些篱墙上的洞，它们将永远无法恢复原样，我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法抹去。
感受：如果我们都能换位思考，从自己做起，先检讨自己并宽容的对待他人，肯定有意想不到的结果.甲： 大家听这些故事感触一定很深吧，那么接下来看看我们身边的故事吧。[自排小品——同学们自己的日常行为] 甲： 同学们，我想真诚的说一句：刚才宽容度测评不太理想的同学，平时没有意识到宽容的力量的同学，大家一定要注重言行，让我们的同学关系不再紧张，让我们有更多真正可以信赖的知心朋友！
乙： 多好的提议啊，的确世界上没有相同的两片叶子，所以不要苛求别人完全认同自己的观点，“金无足赤，人无完人”，和而不同，求同存异是宽容合作的基础；互相谅解和尊重是得到真正友谊的前提。
班主任发言：
同学们，主题班会快要结束了，我不知道同学们这节课是否有收获呢？学生畅谈自己的收获。
教师小结：没想到同学们在这么短的时间里收获了这么多，是的，关爱可以让人与人之间的关系变地融洽，让人与自然变的和谐，让社会变的强大。语言有时是强大的但是它在行动面前有可能会缩小自己的身影，我希望同学们做行动的巨人，而不是语言的巨人，用实际行动关爱身边的一切，为祖国现代化事业奉献自己的力量。播放歌曲《让世界充满爱》，在歌声中结束主题班会。
活动延伸1、2、附： 宽容度测试
（请对下列问题作出“是”和“否”的选择）1 有很多人总是故意跟我过不去。2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。6 生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。
以钢琴伴奏，全班分工朗诵《让我们学会宽容》作为班会的结束： 天空宽容了云朵才有了彩霞 大海宽容了小溪才有了浩瀚 土地宽容了种子才有了丰收 人生宽容了遗憾才有了成功 同学们，有一种美丽叫做宽容，有一种爱叫做善良。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
第三、我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨„„这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
宽容篇九
面朝大海，在那水天相接的一线，几道斜掠的白影剪断了雨沫的相思，烟波浩渺，落在海面上，点点滴滴。
掬一捧月光如水，弹一曲碧海升潮。弯弯盈月，把那清辉流洒，于是海风轻拂的水面，顿时荡漾着万顷光华。
海浪轻轻拍打着双腿，我出神地向远方眺望彼岸，然而无边无际的海水却将我的视线淹没。这时我忽然想起庄子的那篇《秋水》：天下之水，莫大于海。心中无端升起一股明悟：原来，大海之所以无边无涯，是因为海纳百川。大海用宽容造就了它的美，而宽容也为大海赢得了古今中外无数文人墨客的赞扬。
很久以前曾经看过这样一个故事。有一个男孩他的脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他当他发脾气时，就钉上一根钉子到后院的篱笆上。第一天，这个男孩钉下了37根，但是随着时间的推移，钉的钉子越来越来少了。他发现控制脾气比钉钉子要容易得多，于是他告诉他的父亲，说他已经可以控制脾气了。于是父亲让他每当能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他已经将钉子拔完了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
男孩似懂非懂，便问他的父亲：那我该怎么做？父亲指着远方的大海，低沉地说：学会像大海一般的宽容，把钉子扔掉。
宽容有时候真的很简单，一句简单的没关系，一次小小的原谅，便可以将人们心中的那座桥架起来。学会宽容别人，也就是宽容自己；帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。
宽容篇十
宽容的符号是一个无限大的括号，它能包容所有事物，正所谓“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”宽容能使我们心胸开阔涵容一切，成就德行的广大。
宽容的颜色是高贵的黑色，它容纳了最冷和最暖色谱，由此把一切叛逆的色彩推向成熟和深邃。
宽容的力量总是让人意想不到的，它能让我们拥有全新的开始，让缠绕着我们的嫉恨远离，迈上思想境界的新高度。
也许有人会说，宽容有什么用？会让自己得到任何利益吗？的确，宽容他人并不会让自己得到任何利益，但却可以避免一些不必要的麻烦。为什么每天都会有人发生争执？那是因为他们不懂得宽容。如果每个人秉持着一颗宽容的心去善待他人，那么这个世界一定会充满温暖与爱。不再会为一些鸡毛蒜皮的小事所烦扰，这就是宽容的意义。
古今中外，成大事者，莫不心胸开阔，气度恢宏。正所谓“量小非君子，无度不丈夫”。他们额上能跑马，肚里能撑船。
宽容是“以恕己之心恕人，以责人之心责己。”当我们批评别人时，应该想想自己做的是否够好，宽恕自己的时候也要想想对别人不能太苛刻。一味的恕己责人只会让自己不思进取，蛮横无理。退一步海阔天空，我们要多站在别人的角度上看问题。
宽容是“一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”
大地承受不住的东西，胸怀可以容纳，善待他人宽容他人，唯有如此，才能领悟到生活的真谛，品味出生活的价值，才能超越客观世界的种种必然，实现自我精神的自由境界。