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实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇一
考虑到当代大学生的学习情况还是一如既往的教学模式――上课听讲，下课休息，没有自己的关于问题的都有的思考和见解，只是一味的信赖参考书的答案和解析以及完成任务式的学习方式。这次活动主要是为了培养大家对于一个问题从不同的`角度思考、解答，让大家能够有所感悟――原来这个问题还可以这样解答。让大家能够发现学习的快乐，也希望大家能够在生活中遇到挫折时能从另一个方面解决问题，取得成功。摆脱惯性思维的模式。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇二
根据调查显示：中国的孩童对于应试考试的能力是排于世界前列的，但是，对于创造力想象力却是与其他国家有一定的差距。大多数人认为这是由于中国的应试教育所造成的。应试教育大多数是教给我们前任的经验和成果，是如何应付考试，如何升入一个好的学校。但是却忽略了如何去教孩子们思考和实践，使当代的孩子们绝大部分都是固定的思维模式，不能够形成自己独有的特色。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇三
作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。激发创造力，团队协作更具有凝聚力。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇四
（1）在规定时间现场工作人员提前入场工作，待选手，评委，观众评委，观众到场核定后开始比赛。
（2）主持人上台开场，介绍评委。
（3）评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则。
（4）进行比赛。
（5）中场休息。
（6）计分颁奖。
2、比赛规则及内容。
每队基础分值为100分。
1、常规轮答题（30分钟）。
主持人读题，每队10道题，从1队开始每队每题回答时间为30秒，答对加分，答错扣分，时间到未答出者视为放弃本次答题机会，每队有两次过题机会，过题不加分不扣分。一队结束即开始下一队的答题，依次循环。
分值安排：每答对一题加10分。
例题：（以常识题为主）。
1、宇宙中最小的行星是那颗什么行星？
2、长江三峡位于最西面的一个峡谷是？
2、视频题（30分钟）。
播放一段3~4分钟的视频，主持人读题，每队在答题板上写出答案，答题时间为1分钟，时间结束同时亮答题板，根据答案评分。
分值安排：每题总20分，根据答对数量加分，相应数量减分。
例题：
本段视频中共出现几位穿条纹服装的人？
3、中场休息：（20分钟）。
4、抢答题（1小时）。
（1）主持人读题后，各队有30秒思考时间，时间结束开始抢答，答对得分，答错扣分。
（2）题型分为20，50，100三种题型，答对则加20，50，100分，打错则减去相应分数，各队可举彩旗示意选择抢答。
例题：
一：飞机从天上掉下来，为什么没有一个受伤的？（20分）。
二：1、在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。
2、每个房里住着不同国籍的人。
3、每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的宠物。
问题是：谁养鱼？（100分）。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇五
基础教育的课程改革是我国改革开放和经济、社会发展的必然产物，是顺应国际教育发展的潮流之举，是大势所趋。改革的目的就是要更好地提高中华民族的素质，更好地培养高素质的人才。《头脑风暴》提倡的头脑风暴法又称智力激励法，是一种创造能力的集体训练法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责，是一个使每个人都能提出大量新观念、创造性地解决问题的最有效的方法。
第一、排除评论性批判，对提出观念的评论要在以后进行。
第二、鼓励“自由想象“。提出的观念越荒唐，可能越有价值。
第三、要求提出一定数量的观念。提出的观念越多，就越有可能获得更多的有价值的观念。
第四、探索研究组合与改进观念。除了与会者本人提出的设想以外，要求与会者指出，按照他们的想法怎样做才能将几个观念综合起来，推出另一个新观念；或者要求与会者借题发挥，改进他人提出的观念。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇六
教育办公室出版发行的《头脑风暴》一书，一年来我受益颇深，无论是教学方法上还是教师自身能力培养都有很大的提高。
我任教美术。起初接触《头脑风暴》不以为然，里面的一些案例大都是一些关于语文教学的，不是很感兴趣。一些单元主题方面的研究，我甚至懒得去看。但是静下心来去观察，去了解的时候，我才发现其中自有玄机。
学科与学科之间，看似相差甚远。但是静下心来你就会发现，学科的整合非常必要。在美术教学中更是离不开语文，历史等。其中在语文教学中强调的阅读更是对美术教学起相当大的作用。只有阅读才能更大程度提高学生的素养。眼界更加开阔。
著名绘画大师徐悲鸿，在绘画再忙的时候也不会忘记抽空看一些国学经典。读故事，诵经典，勤练书法。最终成为举世瞩目的世界级大师。
现代画家吴冠中，法国留学期间，饱览群书，深得国学文化的精髓。更是跻身成为了我国当代中西方绘画结合的典范。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”出自古代著名书法家颜真卿之口，没有博览群书的毅力如何开创“颜体”的资本。
从各位美术大师的成功不难看出美术不仅仅是绘画，没有开阔的知识面，没有一定的国学修养。其绘画的道路也是越走越窄，最后走到死胡同，而不能自拔。
从此我在课堂上也经常用到一些古诗文，效果很好。譬如《窗外的景色》中我的一首《小池》更是激起了学生绘画的热情，不用太多的讲解，仅此“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句。学生们就得以在纸上表现栩栩如生。再如《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”在五年级所学习的中国画学习当中更是事半功倍。
从此我爱上了阅读，爱上了中国古典文学。深深的将中国记忆撒播在了我的美术教学中去。
读书不是做样子，不是在人面前摆摆“我要读书了”的样子，而是给自己看，给自己的心看，要人前人后一个样，这就是所谓的读书慎独。要想着如何挖掘自己的思想，一日三省，对自己严格要求，要广泛阅读。书，是我们无声的老师，在学习和工作中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。
《头脑风暴》不仅仅是一次授课方式的.转变，更是凤凰涅盘的革新。我坚信在教育办公室领导，以及学校领导的倡导下，认真阅读《头脑风暴》我们的素质教育将会乘着十八的春风，更加大胆的向前迈步。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇七
作为一种集思广益的创意思维方法，头脑风暴一直被广泛应用于各种创意活动和创新研发。在头脑风暴中，人们通过自由讨论和反复研究，共同产生出各种创新想法和解决方案。在参加头脑风暴活动的过程中，我深刻体会到了头脑风暴的魅力和价值，并获得了一些心得体会。
第一段：了解头脑风暴的基本概念。
头脑风暴的本质是一种创意思维方法，它通过集聚各种成员的智慧和经验，通过开放性的交流和集思广益的思考，来产生具有创新性、可操作性、实践性的提案。在头脑风暴的过程中，大家可以通过认真且开放的心态参与，自由发表想法和看法，提出建设性的乐见和方案以及探讨各种可能的解决思路，从而创造出更加优秀的创意思路。
在头脑风暴的实际操作中，我们需要采取开放的思维方式，不拘泥于现实和成见，放松脑筋，准确把握头脑风暴的规则和程序，逐步推进头脑风暴的案例解决，带领全组成员走向成功。在这个过程中，我们可以充分利用互动、思考、测试等方式，不断完善解决方案，共同推进团队工作的顺利实施。
第三段：头脑风暴的价值和意义。
头脑风暴的最大价值在于它可以集聚所有的创意和背景。在头脑风暴的过程中，所有成员都可以发挥自己独特的思维能力和创意视角，积极提出想法和建议，并通过对各种解决方案的讨论和分析，逐渐生成更加完善的解决方案。这种开放性的思考方式不仅可以创新解决实际问题，还可以打破思维模式的束缚，产生更深层次的思想启示，激发人们创新的激情和灵感。
作为一名参与头脑风暴活动的成员，我深刻理解到头脑风暴的重要性和价值。在头脑风暴的过程中，我意识到，创意并不是有限的，只要我们在想象和创造的过程中再次放松自己、不受束缚，就会不断冒出各种奇思妙想。我也注意到了头脑风暴的一个非常重要的点，就是提出的创意最初并不一定是实现的最好方式或唯一的正确解决方案，而是要不断地通过反馈、测试、验证等方式提升完善，并最终得到成功的实施。
第五段：结尾。
总体而言，头脑风暴提供了一种高效的思考方法，能够引导人们寻找创新思路，并帮助团队共同解决难题、攻克难关。通过个人的不断实践和体会，我认为要想在头脑风暴中获得更好的效果，需要采取开放的心态、认真的交流和讨论，经过反复修盖和完善，并力求达到最好的解决方案。我相信，在今后的学习和实践过程中，会有更多人参与头脑风暴，共同追寻创意，开拓思路，并创造更加美好的事业空间。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇八
”是众多有趣智力游戏中的一种。以下是本站小编为大家准备的脑筋急转弯，让你的头脑经历一次头脑风暴吧，希望大家喜欢!
2.如果有人向你问路,你最怕听到哪一句话?答案：这里是地球吗?
3.哪种比赛，赢的得不到奖品，输的却有奖品?答案：划拳喝酒。
6.为什么有家医院从不给人看病?答案：兽医院。
7.两对父子去买帽子，每人买了一顶，却为什么只买了三顶?答案：祖孙三代人。
8.什么瓜不能吃?答案：傻瓜。
9.什么时候有人敲门，你绝不会说请进?答案：上厕所的时候。
11.要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么【答案：醒来】。
1.什么东西人们都不喜欢吃?【答案：吃亏】。
5.冰变成水最快的方法是什么?【答案：去掉冰的两点】。
9.什么东西天气越热，它爬的越高?【答案：温度计】。
10.为什么大部份佛教徒都在北半球??【答案：南“无”阿弥陀佛】。
4.哪儿的海不产鱼?【答案：辞海】。
5.有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?【答案：小老虎】。
8.世上什么东西比天更高?【答案：心比天高】。
9.什么贵重的东西最容易不翼而飞?【答案：人造卫星】。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇九
头脑风暴这个词，我们或多或少都听说过。有些人还把它当作一个聚会小游戏来玩呢。不过，它最初的目的可不是为了娱乐，而是用于创新。本文将从三方面来分享我的头脑风暴心得体会：头脑风暴的定义和方式、我在头脑风暴中的体验以及头脑风暴的应用。希望能够对你的创新思维提供一些启示。
正文。
头脑风暴，也称为创意思维，是指在一定的时间内，集中大量思考，产生新颖创意的一种方法。它最早由美国广告业人士奥斯本提出，目的是为了借助群体的力量，超越个人思考的局限，解决一些复杂难题。而头脑风暴最重要的的方式，是让所有参与者的想法和想象力自由发挥，在短时间内闪亮思考出许多自己的创意。
我曾经参加过几次头脑风暴活动，最大的感受就是，当你置身于这个环境中，形形色色的创意从你身边迅速地掠过，那种神奇的感觉是难以用语言形容的。在头脑风暴的过程中，我从参与者中看到了大家大胆的想象力，和突破固有思维模式的勇气。直到参与过头脑风暴之后，我才意识到，创意并不一定要局限于你的经验和常识，我们可以从身边任何的事物中汲取灵感。
头脑风暴不仅可以用来解决复杂难题，它还可以在各种经济、教育、科技等领域中被广泛应用，下面我将针对其中的三个方面做一些说明。
1.经济：在经济领域中，头脑风暴成功被应用于市场营销、新产品研发、商业运作等方面。比如苹果公司的设计师们就会经常进行头脑风暴式的会议，以保证他们在新产品的创新方面领先于市场。
2.教育：在教育过程中，头脑风暴能够激发学生的创意思维，让他们以更多元的方式去看待问题。比如让小学生们用自己的方式来描述一万个物品，会给孩子们很大的启发。
3.科技：如今科技拥有非常广泛的应用，包括人工智能、大数据分析等。而头脑风暴则可以为这些技术开发者提供灵感，帮助他们在技术创新上做出更快更好的决策。
结语。
综上所述，头脑风暴是一个有力的创新工具，旨在帮助人们克服问题和超越固有思维模式。但实际运用过程中，也需要考虑好一些能够提高效率的具体策略。比如可以把头脑风暴活动分为多个短时段，并为每个时段设定不同的目标，可以有效避免参与者的思考陷入困境之中。希望本文的内容能够对大家有所启示，让你在头脑风暴中有更好的体验和应用。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇十
第一段：引言（150字）。
头脑风暴是一种被广泛运用于解决问题、创新创意的方法。参与其中，亲身体验，让我有了一些心得体会。在头脑风暴的过程中，我意识到了合作与开放的重要性，发现了创造力的潜力，同时也意识到了团队规划和问题构思的重要性。
第二段：合作与开放的重要性（250字）。
在头脑风暴的过程中，人们通常会形成一个团队，来共同解决问题或构思创意。在这个团队中，合作与开放是至关重要的。通过相互交流和沟通，团队成员可以共享自己的想法和见解，相互借鉴和启发。每个人的不同观点和经验都是宝贵的资源，能够帮助团队产生更多的创意和解决方案。如果团队成员能够保持开放的心态，不排斥别人的意见，那么所有的资源和智慧都会被充分利用起来，实现真正的团队合作。
第三段：发现创造力的潜力（300字）。
头脑风暴是一种鼓励创新和创造力的方法。在这个过程中，每个人都被鼓励展现自己的创造力，并给予自己的想法和想象空间。通过自由地思考和发表自己的意见，人们能够激发出更多的创造力和灵感。我发现，当我真正表达出自己的想法时，我能够思维更加开阔，发现解决问题的新途径。这种自由的思考和表达是头脑风暴的魅力所在，也是创新的源泉。
第四段：团队规划与问题构思的重要性（300字）。
虽然头脑风暴鼓励自由的思考，但完全没有一定的框架和计划，是无法取得好的效果的。在头脑风暴之前，团队需要共同确定目标和问题，对问题进行深入分析和思考。通过明确目标和问题的定义，团队可以更加有针对性地进行创造性的讨论和思考。而且，团队还需要适度地管理时间和资源，确保每个人的意见都能得到充分的关注和讨论。团队规划和问题构思是头脑风暴的基础，只有在有序的环境下进行头脑风暴，才能取得更好的结果。
第五段：结尾（200字）。
通过参与头脑风暴，我深刻地认识到了合作与开放的重要性，发现了创造力的潜力，并认识到了团队规划和问题构思的重要性。头脑风暴不仅仅是一种方法，更是一种学习和思考的过程。在今后的生活和工作中，我将更加注重团队合作和创造性思维的培养，并将头脑风暴的方法应用到实际中，提高解决问题和创新创意的能力。头脑风暴不仅可以帮助个人成长，也能推动整个团队和组织的发展。我相信，通过不断地头脑风暴，我们可以创造更好的未来。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇十一
什么是“头脑风暴”?我们还是先看一个有趣的故事。
有一年,美国北方格外严寒,大雪纷飞,电线上积满冰雪,大跨度的电线常被积雪压断,严重影响通讯。过去,许多人试图解决这一问题,但都未能如愿以偿。后来,电讯公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法,解决了这一难题。
第一,自由思考。即要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”
第四,结合改善。即鼓励与会者积极进行智力互补,在增加自己提出设想的同时,注意思考如何把两个或更多的设想结合成另一个更完善的设想。
按照这种会议规则,大家七嘴八舌地议论开来。有人提出设计一种专用的电线清雪机;有人想到用电热来化解冰雪;也有人建议用振荡技术来清除积雪;还有人提出能否带上几把大扫帚,乘坐直升飞机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的'设想,大家心里尽管觉得滑稽可笑,但在会上也无人提出批评。
相反,有一工程师在百思不得其解时,听到用飞机扫雪的想法后,大脑突然受到冲击,一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想,每当大雪过后,出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行,依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出“用直升飞机扇雪”的新设想,顿时又引起其他与会者的联想,有关用飞机除雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时,与会的10名技术人员共提出90多条新设想。
会后,公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为设计专用清雪机,采用电热或电磁振荡等方法清除电线上的积雪,在技术上虽然可行,但研制费用大,周期长,一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几个设想,倒是一种大胆的新方案,如果可行,将是一种既简单又高效的好办法。经过现场试验,发现用直升飞机扇雪真能奏效,一个久悬未决的难题,终于在头脑风暴会中得到了巧妙的解决。
从上例可见,所谓头脑风暴会,实际上是一种智力激励法。奥斯本借用这场会议让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇十二
头脑风暴是一种集思广益、激发创造力的方法，被广泛应用于解决问题和创新的过程中。作为一个大学生，在学习和生活中，我多次参与过头脑风暴的活动，通过与团队成员的共同努力，我体会到了头脑风暴的重要性和优势。在本文中，我将从参与头脑风暴的感受、头脑风暴的过程、头脑风暴的有效性、辅助工具的应用和深入的思考等方面来谈谈我对头脑风暴的体会和心得。
参与头脑风暴的时候，我感受到了思维碰撞的美妙。在一个头脑风暴的会议中，每个人都可以自由地表达自己的想法和观点，无论是有多大胆或有多创新。作为一个年轻人，我总是充满了热情和活力，头脑风暴为我提供了一个舞台，让我可以尽情发挥我脑海中的各种想法。当我将自己的观点与其他团队成员进行碰撞时，我们往往会产生新的想法和启发，这种创造性的思维碰撞使我倍感兴奋。
头脑风暴的过程也是一次培养团队合作能力和解决问题能力的过程。在头脑风暴的会议上，每个人都有机会发挥自己的作用，每个人的观点都被认真听取和讨论。而团队的成功并不只取决于一个人的想法，而是集体智慧的结晶。我发现，只有当每个人都积极参与，共同努力时，我们才能找到创新的解决方案。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了团队合作和解决问题的技巧。
头脑风暴在解决问题和创新方面具有明显的优势。它能够引发我们内心深处的创造能力，激发我们寻找新的解决方案的动力。在一个开放、自由的环境中，我们可以大胆地提出各种想法，没有被规则束缚或由限制。这种自由的思维方式能够帮助我们找到更多的解决方案和创造性的想法。而且，通过和他人一起头脑风暴，我们还能借鉴和学习他人的经验和观点，这对于我们个人的成长和发展也是非常有益的。
在头脑风暴的过程中，应用适当的辅助工具可以提高效率和准确性。例如，我们可以使用白板、便签纸和笔来记录和展示我们的想法和观点。这些辅助工具可以帮助我们整理思路，更好地理解和交流。同时，它们也可以使我们的想法更加直观和有说服力。例如，当我们使用便签纸列出所有的想法时，我们可以通过将它们在白板上分类和整理，更好地理清头绪。这些辅助工具的使用使头脑风暴变得更加有条理和高效。
尽管头脑风暴能够激发创造力并带来许多优势，但我们也要意识到头脑风暴并不是解决所有问题的唯一方法。有时候，问题的本质可能需要更加深入的思考和研究。头脑风暴只是一个起点和灵感的来源，我们需要进一步探究和验证我们的想法。而且，头脑风暴也并不适用于所有的场景和问题，具体情况具体分析。
总之，参与头脑风暴的体验让我深刻认识到头脑风暴的重要性和优势。它可以帮助我们激发创造力、提高团队合作能力、寻找创新的解决方案和应用适当的辅助工具。然而，我们也要意识到头脑风暴并不是万能的，对于一些复杂的问题，还需要更深入的思考和探究。在今后的学习和工作中，我将继续积极参与头脑风暴活动，不断提高自己的思维能力和解决问题的能力。
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇十三
“美国第一位宇航员叫什么名字?”主持人响亮的声音透过荧屏回响在我的耳旁。“唔，这个问题太难了。”虽然对于我来说简直是难如登天，但嘉宾却很快回答出来。
这个节目就是江苏卫视的《一站到底》，这个家喻户晓的节目要到每个周末的10点多才姗姗来迟。虽然如此，但依然有许多粉丝准时守在电视机前等候。
电视中的很多题目蕴藏着很多的知识，丰富了我的生活。有时我知道的题目，嘉宾答不上来，我会急得面红耳赤，恨不得立刻跑上去告诉他答案。眼睁睁看着红灯亮起，只能掉下擂台，真为他们惋惜。获胜者可以获得一定的奖励。有时看着题目，老妈说：“这题太简单了。”结果自信过了头，答案错得离谱，她的表情和嘉宾一样，一脸的不可思议，瞠目结舌地盯着电视，好像主持人李好的脸上有答案一样，无比懊恼地来一句：“唉，就在嘴边，就是说不出来!”
金牌主持人李好的幽默，总是很好地化解了攻守擂双方剑拔弩张的气氛，让节目趣味性十足。有一次，一个清华学子和北大教授互不相让。一个说：“哼，今天我来领教北大教授的厉害。”“承让，要知道姜还是老的辣。”双方唇枪舌剑，你来我往，都是一副稳操胜券的样子。中途李好接话：“哇，来自名牌大学的人就是不一样，这让我这只念到大专的.人情何以堪哪。”大家都为他的自嘲鼓起掌来。
这个节目不仅生动有趣，让我了解了课本以外的许多知识，连一些以前闻所未闻的东西也懂得了不少，真是一个开拓视野、老少皆宜的好节目。家里的老太也经常拿里面的问题考我：“小东西，你知道龙虾的血是什么颜色吗?”我脱口而出：“当然是红色的了。”老太哈哈笑道：“错了，龙虾是冷血动物，血是蓝色的。”我听了大吃一惊，从此更喜欢这个节目了。
这么“涨姿势”的节目你还不赶紧看一看吗?
实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇十四
4.一物不太大，走路头朝下，不吃人间粮，能说天下话。打一文具答案：笔。
5.上下俩队兵，守在大门口，谁要跑进去，必定碎成粉。打一人体器官答案：牙齿。
6.田上一棵小草，小狗守的牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。打一字答案：猫。
8.一字十笔歪，任你随意猜，若是猜不出，请你父亲来。打一字答案：爹。
9.眼上带副墨色镜，身上穿着黑白衣，走起路来摇又晃。打一动物答案：熊猫。
11.粗看一个口，细看四个口，其实有十口，农村到处有。打一字答案：田。
13.年轻头发白，年老黑油油，睡觉常戴帽，著书扶它走。打一文具答案：毛笔。
14.小河里，花儿多，只能看，不能摸，谁种的，风婆婆。打一自然物答案：浪花。
16.一边绿油油，一边红彤彤，左边怕害虫，右边怕见水。打一字答案：秋。
17.一个小石潭，满池烂泥巴，飞来白天鹅，变成黑乌鸦。打一文具答案：砚台。
19.上去一团烟，下来一条线，好吃没滋味，脏了不能洗。打一自然物答案：水。
20.此字一横一竖，上下放着两个八，吃饭少不了它。打一字答案：米。
21.墙上有条河，风吹不起波;冬天河水短，夏日河水长。打一物答案：温度计。
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实用创业课头脑风暴范文（15篇）篇十五
"我的妈啊，这什么啊!"我一手按在桌上，一手指着题目，望着"课课达标"作业上的题，眉头皱成一个"川"字。题上写着棱长是六厘米的正方体，它的体积和表面积一样大，是对是错?或许你不会想到如此一道简单的判断题会一直困恼着我的寒假几上学期间。
望着这道简单的判断题，心中第一个想法便是错，因为表面积怎能和体积比较呢。我打上错的符号，翻开答案："咦，这……"答案上写的竟是对的。"那不成它们可以比较?"我自言自语地说，右手按在脑门上，望着墙上发呆。
可在检测中，我又碰到了这道题。有了上一次的教训，我哪敢填个差，当机立断地打了勾。不知是老天整我还是咋的?我瞪大了双眼，不可置信地看着答案上的字，那表情跟见了鬼似的`。时至今日，我仍不会忘记当初的样子有多可笑，"难不成，我当初的想法是对的?""不，不，不。"刚萌生的一种想法立刻被我否定了，我翻开那页的判断题，再回头望望我那份试卷，可谓丈二和尚――摸不着头脑。心中百转千回，脑子全乱了，完全分不清楚。或许你们会笑我，何必追究于一道题上。可我就是打破沙锅问到底，也许正是这样，让我明白了人生中的一个重要精神。
一个闲暇的午后，天湛蓝湛蓝，让人不忍心去破孩它，白云悠悠，闲暇地飘荡着。我将这道题再次拿了出来，也习惯地将参考答案摆在了桌面上。突然，我猛地靠近答案，瞪大了双眼，冒出了一丝不可思议的表情。随及，嘴角扬起了一丝淡淡的微笑，迎之而来的是一个大大的笑声，原来这一切都是造话弄人。当初我竟然对错了答案。不过，为了保险起见，我将这道题搜到了百度上，也证实了我当初的想法。
不过，我想如果我寒假没有去预习，我就不会遇到这道题。即使，我遇到这道题了，但我不去钻研，不去询问百度，不去坚持不懈，那么我就不会明白这道题的真正答案，不会明白这道题为什么这么做;甚至我在发现了这道题答案不同后，不去坚持自己的想法，那么就不会有今日的水落石出，不会有创新。人生在世，每个人都应该"好学多问，钻研创新"。只有"好学多问，钻研创新"，才能将中国乃至世界发展到最好。