推荐论文字体大小要求怎么写(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐论文字体大小要求怎么写一

题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。

中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。

应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

在每篇文章首页下以脚注形式注明文章收稿日期，如：收稿日期：2006-05-20

二、作者(zz)

文章均应有作者署名。

作者姓名置于篇名下方，中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。

姓氏的全部字母均大写，复姓连写。

名字的首字母大写，双字名中间不用连字符。

姓名均不缩写。

如：

zhang ying（张颖），wang xilian（王锡联），zhuge hua（诸葛华）。

外国作者的姓名写法从其惯例。

对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

江 滨

（武汉大学 法学院，湖北 武汉 430072）

多位作者的署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开，如：

江 滨1 ，李晓述2

(1.武汉大学 法学院，湖北 武汉 430072;2.中南大学 法学院，湖南 长沙 410083)

英文作者姓名下同样注明相应的英文项目，如：

jiang bin

(school of law，wuhan university，wuhan 430072，hubei，china)

三、作者简介(zj) 及工作单位(dw)

姓名（出生年-）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位、简历以及研究方向。

在简介前加“[作者简介]”作为标识。

例如：

[作者简介] 江滨(1979-)，女，湖北仙桃人，武汉大学法学院2001级硕士研究生，主要学习和研究国际经济法学。

同一篇文章的其他作者简介可以在同一“[作者简介]”标识后相继列出，中间以分号隔开，最后以“。

”结束。

英文作者简介用“biography:”（单一作者）或“biographies:”（多作者）作为标识。

四、内容摘要(zy)

文章均应附中文和英文摘要，100-250字以内。

摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语，并应尽量避免“本文认为”之类的空洞内容。

最后以“。

”结束。

英文摘要应与中文摘要相对应。

中文摘要前加“[内容摘要]”作为标识，英文摘要前加“abstract:”作为标识。

五、关键词(jc)

关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，按学科级别从上至下选取3～8个，不得少于3个，并以分号隔开。

中、英文关键词应一一对应。

中文关键词前冠以“[关键词]” 作为标识，英文关键词前冠以“key words：”作为标识。

例如：

[关 键 词] 汽油机；燃爆控制；电子点火；模糊逻辑

key words：gasoline engines; knock control; electronic ignition; fuzzy logic

六、中图分类号与文献标识码

分类号

应按照《中国图书馆分类法》（第4版 ）对每篇论文标引分类号。

涉及多主题的论文，一篇可给出几个分类号，主分类号排在第1位，多个分类号之间以分号分隔。

分类号排在关键词之后，其前以“[中图分类号]”作为标识。

如：[中图分类号] a81;d05

按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定 ，每篇文章均应标识相应的文献标识：a理论与应用研究学术论文；b理论学习与社会实践总结；c业务指导与技术管理性文章；d动态性信息；e文件、资料。

中文文章的文献标识码以“[文献标识码]”作为标识。

如：[文献标识码] a

七、参考文献(wx)

（一）参考文献著录项目

1、主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者）。

主要责任者只列姓名，多个责任者之间以“，”分隔，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。

2、文献题名及版次（初版省略）。

3、文献类型及载体类型标识。

4、出版项（出版地、出版者、出版年）。

5、文献出处或电子文献的可获得地址。

6、文献起止页码，在正文中紧随指示序号以（第x-x页）形式标出。

7、文献标准编号（标准号、专利号……）。

（二）文献类型及载体类型标识

参考文献类型及其标识：

推荐论文字体大小要求怎么写二

论文格式字体要求：

1、页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm（装订线0.5cm），右2.5cm,，页脚1.5cm。

2、封面格式设置：字体：四号宋体，居中，指导教师签名必须手写。

3、题目：中文，三号黑体加粗居中；英文，三号time new roman字体， 加粗居中。题目和摘要之间空一行（小四号）。 4.摘要：

（1）中文摘要和关键词（行间距单倍） 摘要（黑体五号加粗，左起空两格）： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（五号楷体）

关键词（黑体五号加粗，左起空两格）：xxxx，xxxxx，xxxxx，xxxx（五号楷体）

（2）英文摘要和关键词（行间距单倍）（置于参考文献后。参考文献与英文摘要之间空一行，小四号）

abstract（time new roman字体，五号，加粗，顶格）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（time new roman字体，五号） keywords（time new roman字体，五号，加粗，顶格）： xxxx，xxxxx，xxxxx，xxxx（time new roman字体，五号） 5.正文层次格式（关键词和正文之间空一行，小四号） 1.（四号黑体加粗，左起空两格）

正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍）

1.1 xxxx （小四号宋体加粗，左起空两格，行间距1.5倍） 正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍） 第三级标题与第二级标题相同

6、致谢（正文和致谢之间空一行，小四号）

致谢（居中，黑体，加粗，小四号）

************************************************************************************（中文小四号宋体，英文小四号time new roman字体，行间距单倍）

7、参考文献（致谢和参考文献之间空一行，小四号）：

参考文献（居中，黑体，加粗，小四号）

[1]*****************（中文五号宋体，英文五号time new roman字体，行间距单倍） 参考文献格式设置：

期刊：[序号]作者。题名[j]。期刊名称，出版年份，卷号（期号）:起止页码。

书籍：[序号]著者。书名[m]。版次。出版地:出版社，出版年份:起止页码。

论文集：[序号]著者。题名[c]。编者。论文集名。出版地 学位论文：[序号]作者。题名[d]。保存地:保存单位，年份。 专利文献：[序号]专利所有者。专利题名[p]。专利国别:专利号，发布日期。

推荐论文字体大小要求怎么写三

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华东理工大学“大学生创新性实验计划”

项目学术报告

项目名称：

项目编号

所在学院

指导教师

项目负责人

项目组成员

填报日期

华东理工大学教务处制表

学术报告格式规范

一、学术报告内容要求

每篇学术报告不超过6000字（含图表），不超过6个a4页面。学术报告内容主要反映学术研究情况（包括选题背景、方案论证、研究方法、研究结果、创新点等）

二、学术报告排版要求

学术报告的排版要求见以下文本：

题名（三号黑体，居中，不超20字，段后2行）

所有参与学生姓名（四号楷体-gb2312，居中）

指导教师姓名及职称（四号楷体-gb2312，居中）

摘要：字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写出所得到的结果和结论，要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。（楷体_gb2312小四号，段前36磅，段后12磅）

关键字：词1；词2；词3；词4；词5（楷体_gb2312小四号，段前12磅，段后24磅）

下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。正文中文宋体小四号，非中文times new roman体小四号，行距为1.25倍。

1 一级标题（宋体四号加粗，段前12磅，段后0磅）

下接正文或二级标题。正文中文宋体小四号，非中文times new roman体小四号，行距为1.25倍。

1.1二级标题（黑体小四，段前12磅，段后0磅）

1.1.1三级标题（楷体_gb2312小四号，段前12磅，段后0磅）

参考其他文献，包括引用原文或参考、综述、评论他人观点，要在文中加引注标记，采用顺序编码制，符号按出现的先后顺序为[1][2]……，用上角标，与文后所列参考文献序号一致。

参考文献：（宋体四号加粗，段前12磅，段后0磅）

[1] 参考文献内容（宋体五号，非汉字均用times new roman体）

项目学术报告格式规范

●word文档排版格式

●页面设置：上边距为2.8厘米，下边距为2.5厘米，左、右边距为2.5厘米，页

眉，页脚设置为1.5cm

●报告（论文）题目：三号黑体，居中，段后设为2行

●摘要：150~250字。“摘要”两字黑体小四号“摘要”段前36磅，段后12磅，摘

要的内容用楷体_gb2312，小四号（非汉字均用times new roman体）

●关键字：“关键词”三个字用黑体小四号，内容用楷体_gb2312小四号，3至5

个词，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。“关键字”段前12磅，段后设置

24磅

●正文

（1）正文中参考其他文献，包括引用原文或参考、综述、评论他人观点，要在文中加引注标记，采用顺序编码制，符号按出现的先后顺序为[1][2]……，用上角标，与文后所列参考文献序号一致

（2）正文内容用宋体小四号。正文中所有非汉字均用times new roman体

（3）字间距设置为“标准”，段落设置为“1.25倍行距”

（4）章节采用三级标题，用阿拉伯数学连续编号，例如1，1.1，1.1.1。一级标题用宋体四号，加粗，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。二级标题用黑体小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。三级标题用楷体_gb2312小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅

（5）表名位于表的正上方，用宋体五号，粗体，居中，例如：

表1 统计数据

图名位于图的正下方，用宋体五号粗体，例如：

图1 变化趋势

数学公式用斜体。文中公式、定义、定理等分别全文统一编号。正文中公式编号可用形式：（1），（2），（3），……，（30）及（1a），（1b），（1c），……，（2a），（2b），……，（30）等，如：

a+b=c （1）参考文献

“参考文献”四个字用宋体四号，加粗，左对齐，段前距12磅，段后设置为0磅。著录的内容应符合国家标准（参见《华东理工大学学报》），主要格式如下（宋体五号，非汉字均用times new roman 体）：

（1）期刊：[序号]作者.题名[j].刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码.

（2）专著：[序号]作者.书名.版本（初版不写）[m].出版地：出版者，出版年. 起止页码.

（3）论文集析出文献：[序号]作者.题名[a].主编.论文集名[c].出版地：出版者，出版年.起止页码.

（4）学位论文：[序号]作者.题名[d].保存地点：保存单位，年份.

（5）专利文献：[序号]专利申请者.题名[p].专利国别：专利号，出版日期.

（6）电子文献：[序号]作者.题名[eb/ol].电子文献地址.发表或更新日期/引用日期.

例如：

[1]任丰原，黄海宁，林闯．无线传感器网络[j]．软件学报，2003，14 (7)：1282-1291．

[2]段海滨．蚁群算法原理及其应用[m]．北京：科学出版社，2005：1-45．

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推荐论文字体大小要求怎么写四

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标准论文格式字体要求

毕业论文字体字号格式要求

一、封面

题目：小二号黑体加粗居中。

各项内容：四号宋体居中。

二、目录

目录：二号黑体加粗居中。

章节条目：五号宋体。

行距：单倍行距。

三、论文题目：小一号黑体加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体：小四号宋体。

3、字数：300字左右。

4、行距：20磅

5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。

五、英文摘要

1、abstract：小二号times new roman.

2、内容字体：小四号times new roman.

3、单倍行距。

4、keywords：四号加粗。词3-5个，小四号times new roman. 词间空一格。

六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅

七、正文

（一）正文用小四号宋体

（二）安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题小二号黑体，加粗，居中。

节：标题小三号黑体，加粗，居中。

一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。

二级标题序号如：（一）（二）（三）标题小四号宋体，不加粗，顶格。

三级标题序号如：1.2.3.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

四级标题序号如：（1）（2）（3）标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××（小2号黑体，居中）××××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。 1.1××××（3号黑体，居左）×××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。

1.1.1××××（小3号黑体，居左）××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。①××××（用与内容同样大小的宋体） a．××××（用与内容同样大小的宋体）（三）表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正

中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。（四）插图每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。（五）论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。

文中的阿拉伯数字一律用半角标示。

八、结束语小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。

九、致谢小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅

十、参考文献

（一）小二号黑体加粗居中。内容8—10篇，五号宋体，行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]??形式统一排序、依次列出。

（二）参考文献的格式：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.

引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

十一、附录（可略去）

小二号黑体加粗居中。英文内容小四号times new roman. 单倍行距。翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体，行距：20磅。

十二、提示

论文用a4纸纵向单面打印。页边距设置：上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm。

一、封面

题目：小二号黑体加粗居中。

各项内容：四号宋体居中。

二、目录

目录：二号黑体加粗居中。

章节条目：五号宋体。

行距：单倍行距。

三、论文题目：小一号黑体加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体：小四号宋体。

3、字数：300字左右。

4、行距：20磅

5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。

五、英文摘要

1、abstract：小二号times new roman.

2、内容字体：小四号times new roman.

3、单倍行距。

4、keywords：四号加粗。词3-5个，小四号times new roman. 词间空一格。

六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅

七、正文

（一）正文用小四号宋体

（二）安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题小二号黑体，加粗，居中。

节：标题小三号黑体，加粗，居中。

一级标题序号如：一、二、三、标题四号黑体，加粗，顶格。

二级标题序号如：（一）（二）（三）标题小四号宋体，不加粗，顶格。

三级标题序号如：1.2.3.标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

四级标题序号如：（1）（2）（3）标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号如：①②③标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××（小2号黑体，居中）××××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。 1.1××××（3号黑体，居左）×××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。

1.1.1××××（小3号黑体，居左）××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。①××××（用与内容同样大小的宋体） a．××××（用与内容同样大小的宋体）（三）表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。（四）插图每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。（五）论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图

2.1、表

3.2、公式（3.5）等。

文中的阿拉伯数字一律用半角标示。

八、结束语小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。

九、致谢小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅

十、参考文献

（一）小二号黑体加粗居中。内容8—10篇，五号宋体，行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]??形式统一排序、依次列出。

（二）参考文献的格式：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.

引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

十一、附录（可略去）

小二号黑体加粗居中。英文内容小四号times new roman. 单倍行距。翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体，行距：20磅。

十二、提示

论文用a4纸纵向单面打印。页边距设置：上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm。赞

期刊论文格式要求模版及字体大小

：uc论文网xx-11-02 22:32 摘要：

期刊论文格式要求及字体大小一、标题（不超过20个字）：三号黑体居中，可以分成1或2行；段后空一行二、作者姓名（两人以上，以逗号分隔）：4号仿宋体居中，段后空0.5行三、作...

期刊论文格式要求及字体大小

一、标题（不超过20个字）：三号黑体居中，可以分成1或2行；段后空一行

二、作者姓名（两人以上，以逗号分隔）：4号仿宋体居中，段后空0.5行

三、、邮编：小4号宋体居中，段后空一行

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推荐论文字体大小要求怎么写五

推荐论文字体大小要求怎么写六

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字体设计课程教学中的实践能力培养论文

：字体设计课程是视觉传达设计专业课程体系中的核心基础课程，应对社会商业发展和分工的细化，字体设计课程教学也随着社会需要变化不断改革。文章针对字体设计教学中学生实践应用能力的培养，提出字体设计课程教学组织的创新与实践思路，并结合项目实践应用等教学方式，探索字体设计实践应用型人才培养的方法与途径，让字体设计课程教学更好地服务于现实设计需要。

：字体设计;课程教学;项目实践

韩国著名平面设计大师安尚秀先生曾说过：“文字设计是平面设计的脊梁”。字体设计在现今信息化时代，已深刻地渗透到设计领域的各个细节中，无论在标志、广告、网页、书籍、电视媒体等专业方向中都可以发现优秀的字体设计。字体设计教学过程中可以通过各种途径，收集优秀的字体设计，积累大量的素材，给予学生种类繁多的研究对象。结合案例分析，使学生对所研究的对象有更深刻更全面的认识和理解，得出更大可能的创造性结果。

首先以视觉图形作品的观赏引导学生对优秀字体设计进行辨析，教师提出关联案例作品设计的重点对象及特点，点明其优秀的意义、创作的效果及设计方法。在之后的理论知识教授中，学生会根据需要吸收自己的关键知识，开拓后期字体创作正确思路，这就调动了学生学习的主动性和积极性，激发学生努力做到优秀字体设计作品的欲望。接着让学生通过出版物、计算机和互联网等媒介，尽最大可能收集所见到的认为优秀的字体设计作品，将搜集到的资料保持下来，进行分类别的讨论、审理、判断和评价。收集到的案例：如最美中国字体设计中，对中国各大省份和城市名称的设计，主要根据地域的内涵、文化、理念等对字体进行结合和创造，使名称变得形象、生动、并具有个性和艺术感。再如日本设计师杉崎真之助先生，在给教授字体设计技艺时，用投影的方式把设计好的字体投射到纸上，请学生们直接在投影字体的纸上进行描摹改造，鼓励每位学生以不同的方式创造独特字体设计作品，这种方式使学生更深刻地理解了字体设计的创造性思路，达到出乎意料的效果。

随着近年来字体设计竞赛的兴起，出现了许多优秀的字体设计作品,特别是一些字体设计竞赛的大奖作品，都呈现出明显的字体创意设计的特质。其中也不乏一些优秀的学生字体设计作品。课程教学过程中把学生带入如设计竞赛等相关的体验，带入设计命题，从中选取某一典型案例，作为学生观察的客体，并以仿真提炼、模拟案例设计过程的情境教学模式，鲜明地展现在学生眼前。教师在字体命题相关的情境或气氛中引导学生思考各种问题，展开自己的字体设计意识和思维，寻求设计途径，分辨正误。在此方式指导下的教学，思维的“过程”与“结果”同样重要，目的在于使学生把思考字体设计创作方法和发现创造作为一种快乐，在探究的乐趣中持续地激发字体创作的动机，为学生提供良好的创作暗示，锻炼学生的创造性思维，变被动学习为自我需要，从而起到唤醒或启迪字体设计智慧的作用，顺利地过渡到字体创作阶段，解决命题实践问题。例如在gdc(平面设计在中国)设计大赛,曾专门开辟的《字运动》相关主题的海报竞赛中，毕学锋先生的`《字运动——网》结合奥运主题，在上下留白的版面中放入一个大大的“网”字，把汉字“网”图解成球网的形状，形象地表现出网球场的图像，巧妙地体现出汉字和体育运动的关系，以直观的形式传递东西方文化能够共同交流理解的视觉符号。假如将学生带入此命题情境，可以在一定程度上激发学生对字体进行创意设计的兴趣，字体创意的思维也将得到开发，并获得创意字体设计方面的想象力以及进行实验性字体创作的尝试勇气。

课程的学习最终是为了使学生能将所学知识合理有效地应用到视觉传达设计的各个领域，将课程与现实实际项目相结合的方式，不止让学生深入了解商业字体设计和字体概念设计的区别,更让学生在学习过程中更加贴近实战，获得更强的实践应用能力。

（1）字体骨架字体的结构即是支撑字体的内在骨架，骨架的确定是在对字体内涵分析理解的基础上，对字体单字基本型的确定。这些结构，使组成字体的各个部分之间存在着相对应的比例关系。不同内涵的字体可以设置不同的高低、大小、上下等不同的面积比例，只要不影响受众对字体的识别和理解，保持基本的可识别性，就可对字体原本的结构规律进行创新和再设计，调整结构的位置、主次关系、疏密变化关系以及空间的分布，在视觉上进行突破创造。

（2）笔画规则字体设计的外在形态，是在把握字体本身骨骼构架的基础上，根据字体意义、语言习惯关系，或者文字视觉图形化的表述方式等，对字体关联元素的提炼，进行字体笔画规则变化的创意设计。字体需要经营的笔画规则，包括基本笔画的确定、调整笔画的粗细变化、衬线转角的设计等。单字笔画上的规则确立好后，就应严格按照规则贯穿整个字体，之后如涉及到字体组合后的整体效果问题，再从细节入手，细致调整。如图2字体设计作品《辛亥100年》，字体中的“辛”“亥”“年”三字借鉴草书的形式内涵，在设定骨架之后，找到了这三个字“折叠状”的共性，通过这个共性形成的类似叠加转折的笔画规则，严格地贯彻“辛”“亥”“年”三字，营造出了辛亥革命者奔赴的气势，成功地将百年前辛亥前辈前仆后继的气概再现。但由于涉及到“100”的数字，比较难以用同样的折叠规则来统一，所以对“100”的细节进行调整，将其中“1”的横划变成了竖条状。教师在教学过程中，引导学生开拓思维开发创造，用感性的眼光去观察感受字体，用理性的眼光去审查探究内涵，并鼓励学生以自己擅长和喜欢的方式去实验设计字体的笔画规则，让字体以个性化的设计方式表达情感性，使字体在识别性等底线上尽量做到具有更加鲜活的个性和独特的神韵，达到视觉愉悦感和视觉冲击性的平衡。

（3）装饰变化创意和个性是当代艺术领域的精神核心，字体设计也当如此，在确定好骨架和笔画规则之后，可以根据字体本身的内涵、文化、行业特点以及字体的词义，在字体的纹理、材质、色彩、立体化效果等方面加以变化尝试和强化修饰，使字体更具有独特的性格特点，达到字体设计与字词内容的有效结合。这里的装饰变化根据字体的特点有许多的创意方式，作品的形式也是多种多样的。例如教师针对新媒介迅猛发展环境下设计的相关字词,可以请学生尝试用基于屏幕显示的点阵字体开发与设计的纹理效果，来对相关字词进行笔画规则统一后的装饰。又可以鼓励学生将富有立体内涵的字体模拟出三维形态,或尝试用二维平面笔画规则来表现三维空间层次,也可以用不同的材质来表现字体不一样的空间感，探索字体的各种可能性，让学生的字体设计作品呈现出丰富的意境，达到形、意、体的统一。项目实践以真实的商业委托设计为依据，引导学生从探究文字内涵的理解开始，对文字的字形、笔画、结构大胆突破创想，结合打散重构、形意结合、以图创字、以字为图、多维度设计、实物肌理材质组合等方式，创造新颖独特，富有生命力、感染力的字体作品。因此，字体设计课程也变得更加丰富，充满趣味和诱惑，学生也变得更加愿意更加主动积极地参与到字体设计中。

随着社会商业的不断发展和分工的细化，字体设计课程教学也追随社会动态，更加注重遵循商业需要和消费核心发展的规律，根据商业设计的需求，将课程设置与大量的社会实践项目相结合，使字体设计课程教学呈现与时俱进的多元化发展趋势。字体设计课程教学亦在使学生将所传授的基础理论知识与技能融汇贯通的同时，鼓励学生及时运用现代科学技术，尝试开辟创新创意新途径，以期使字体在信息传递基本功能的基础上，展现出新的视觉体验和新的生命力，使字体设计具有较强的应用性、艺术性和感染力。

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