教学反思是一个持续不断的过程，每节课都值得教师进行反思和总结，以便更好地改进自己的教学方式。以下是小编为大家整理的一些实习心得收获，希望对大家在实习过程中有所帮助。
我的阅读心得体会一年级篇一
阅读是生活中不可或缺的一部分，而摘抄作为阅读的延伸和深化，更是对所读内容的思考和理解。在过去的一段时间里，我通过阅读并进行摘抄，积累了一些宝贵的经验和体会。下面我将从阅读的价值、摘抄的方法、摘抄的收获、摘抄的应用及反思这五个方面，谈一下我的阅读摘抄心得体会。
首先，阅读的价值不可低估。阅读不仅帮助拓展我们的知识面，开阔我们的视野，更能够启迪我们的思维，提升我们的修养。通过阅读，我们可以了解到丰富多彩的世界，感受到不同文化的魅力，增长我们的见识。同时，阅读也可以满足我们对知识的渴求，帮助我们成长为更加全面发展的人。
接下来，摘抄作为阅读的一种延伸，有助于我们更好地消化吸收所读内容。在进行摘抄时，我会选择一些触动自己的文段或者句子，然后用自己的语言进行书写，这样不仅能帮助我深入理解所读内容，还能培养我良好的表达能力。此外，摘抄还可以使我更好地理清自己的思绪，将一些零散的观点有机地串联起来，形成一篇连贯的思考和论述。
在进行摘抄的过程中，我也得到了很多收获。首先，我通过摘抄对所读内容进行了进一步的思考和解读，加深了对书中思想的理解。其次，摘抄也让我更加注重语言的表达和修辞的运用，提高了我的写作能力。同时，通过摘抄，我还发现了自己的一些不足之处，例如对于某些难点问题的理解不够透彻，或者在表述观点时思路不够清晰等，这让我有机会反思并作出改进。
摘抄的意义并不仅仅体现在过程中，更在于应用的过程中。通过摘抄，我积累了很多有价值的素材和观点，这些宝贵的资料可以用来写作、演讲或者与他人交流，增强自己的说服力。在学习其他学科时，我也可以运用所摘抄的内容，将其与其他学科知识结合，形成新的理解和认识，提高自己的综合素质。
最后，我发现通过阅读摘抄，我对于自己所摘抄的内容有更深入的思考和理解，但在一些时候，我对于摘抄内容的运用并不够灵活。有时候，我过于追求对原文的还原，却忽视了自己的思考和创新。所以在进行摘抄的时候，我需要发挥自己的思维，不仅仅局限于原文的表述和观点，要有自己的见解和理解。只有这样，摘抄才能真正成为我思考和学习的有力工具。
总之，阅读摘抄是一种思考、理解和吸收书本内容的有效的方法。通过摘抄，我们能够更好地消化所读内容，提高自己的表达能力和思维深度。摘抄不仅在阅读过程中有价值，更在于它的应用过程中能够带来巨大的收益。希望通过我的不断摘抄和学习反思，我能够不断提高自己的阅读和写作能力，成为一名更全面发展的人。
我的阅读心得体会一年级篇二
《《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
高尔基(1868―1936年)是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。
高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父，从小寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁就开始独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫穷和受人欺负的家里度过的。
苦难、辛酸，磨练了他的斗志;他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被主人骂;有时差点油灯被眼睛熏坏。
是啊!只有读书才能使生活更美好。
我的阅读心得体会一年级篇三
阅读是拓展心灵的窗户，摘抄是与作者对话的方式。通过阅读和摘抄，我在书籍中探寻着人生的智慧，汲取真知灼见。以此为基础，我不断总结和提炼自己的心得体会，并将其运用到生活和学习中。以下是我的个人阅读摘抄心得体会。
首先，阅读摘抄让我学会了专注和思考。在阅读书籍的过程中，我需要将注意力集中在文字上，理解作者的意图和观点。这需要持续的专注和思考，不能敷衍了事。而在摘抄的过程中，我需要梳理自己的思路，将作者的观点进行提炼和归纳。这种思考训练使我能够更好地理解和吸收知识，并将其转化为自己的思考和观点。
其次，阅读摘抄让我体验到了文字的力量。文字是思想的载体，通过阅读和摘抄，我发现了文字的神奇之处。有时候一句简短的话语，就能触动我的心弦，让我茅塞顿开。例如，读到《红楼梦》中的“向来情长似岁月，今日春如九月天”这句诗句，我不禁沉浸其中，感慨万分。通过摘抄，我将这些经典语句汇总起来，形成了自己的名言录，时常回味其中，受益匪浅。
再次，阅读摘抄让我拥有了更广阔的视野。通过阅读不同类型、不同领域的书籍，我接触到了各种各样的思想和观点。从哲学到历史，从文学到科技，每一本书都是一个世界的开启。在这个过程中，我看到了世界的多元和复杂，也收获了更广阔的视野。摘抄过程中，我常就不同观点进行激烈的辩论和思考，锻炼了自己的思维能力和分析能力。
此外，阅读摘抄还让我不断进步和成长。正如鲁迅所说，“阅读是人类进步的车轮，阅读是个人进步的导向。”通过摘抄，我对自己的思考和观点进行不断反思和调整，不断在摘抄中提升自己的文笔和表达能力。我也愈发意识到自己的不足与无知，在阅读中不断充实自己的知识储备和修养。
最后，阅读摘抄让我发现了自己的独特之处。每个人在阅读与摘抄中都有自己的方式和风格。通过这个过程，我逐渐找到了适合自己的读书和摘抄方法，并在其中展现出自己的风采。摘抄的文字流淌着我自己的灵魂和情感，将作者的智慧和自己的理解有机地结合在一起。这样的阅读体验和摘抄创作，不仅增强了我的信心和自我价值感，也让我更加珍惜阅读带给我的快乐和收获。
通过阅读摘抄，我收获了专注思考、文字力量、广阔视野、不断进步和独特风采等方面的心得体会。这些收获，成为我成长和进步的动力和支撑。我相信，只要继续保持对阅读的热爱和对摘抄的用心，我将在文字的海洋中不断追寻智慧，不断拓展自己的心灵世界。
我的阅读心得体会一年级篇四
第一段：序言（150字）
阅读摘抄是我多年来养成的一项好习惯，它不仅能够帮助我更好地理解书中内容，还培养了我对文字的敏感和批判思维。在我不断地阅读和摘抄中，我慢慢发现了一些心得和体会，这些体会帮助我更好地理解书中的深层思想和作者的用意，同时也让我对自己产生了更多的思考。
第二段：理解和分析（250字）
通过摘抄，我学会了仔细阅读和理解书中的内容。摘抄不是简单地将书中的句子抄录下来，而是将作者的思想、观点和情感通过自己的语言表达出来。这个过程需要我深入思考和理解作者的用词和句子背后的含义。通过不断练习和摘抄，我逐渐学会了分析文本，将其内涵和作者的意图解读清楚。这不仅帮助我更好地理解书中的内容，也提升了我的文学素养和批判思维能力。
第三段：思考和感悟（250字）
通过摘抄，我学会了思考书中的问题和主题。摘抄的过程中，我往往会遇到一些难以理解的概念、观点或者问题，但通过思考和摘抄，我可以逐渐理清头绪，找到答案。这帮助我培养了对问题的敏感和独立思考的能力。同时，摘抄也让我更加注重自己的观察和思考，通过对书中内容的感悟，我可以与作者展开一场思想上的对话，这不仅让我对书中的问题思考更加深入，也为我思考自己的人生提供了新的视角。
第四段：写作和表达（300字）
通过摘抄，我学会了写作和表达。摘抄是一种对书中内容进行重新整理和表达的过程。在摘抄的过程中，我要将作者的观点和情感用自己的语言表达出来。这让我充分发挥了自己的创造力和表达能力。通过反复摘抄，我逐渐对语言的运用和表达方法有了更深的理解，并从中学习到如何更好地将自己的思想和观点清晰地表达出来。这不仅帮助我在学术写作中更加得心应手，同时也提升了我在生活中的沟通和表达能力。
第五段：人生体悟（250字）
通过摘抄，我不仅从书中学到了知识，更重要的是从作者身上学到了一些关于人生的智慧。每一本好书都蕴含着作者对生活的独特见解和体验，通过摘抄我能够更深入地感受到这些智慧和感悟。在摘抄的过程中，我有时会因为作者的语言和观点而受到启发，对自己的人生有新的认识和体悟。这些体悟可能是关于幸福、成功、自由等方面的，也可能是关于人性、社会和人生意义的。通过摘抄，我逐渐认识到人生是一本无穷无尽的书，在不断地摘抄中，我可以更好地理解和体悟这本书中的智慧和哲理。
结论（100字）
通过多年的阅读摘抄，我深刻地体会到了其中的乐趣和意义。摘抄让我更好地理解和感悟书中的内容，培养了我对文字的敏感和批判思维，同时也帮助我培养了深入思考和独立思考的能力。通过摘抄，我不仅提高了写作和表达能力，也收获了一些关于人生的智慧和体悟。阅读摘抄成为我人生中一项重要的活动，它让我感受到了知识和智慧的力量，也让我更好地认识了自己和世界。
我的阅读心得体会一年级篇五
第一次读到朱永新老师的代表作《我的阅读观》，感到非常兴奋，因为可以零距离感受大家的风采，不过对于这本书我还处于“进行时”，主要是由于前段时间有些杂事需要处理，所以落下了不少，当然我会尽快拜读完的。
书中，朱老师一直在阐述读书的重要性，而且说的'面面俱到，入木三分，有条有理，有理有据，让我们充分感受到读书的意义，读书确实是一件大事，我们在读书的问题上不可以敷衍了事，应该把读书看成是我们生活中不可或缺的一部分，只有这样我们才是真正在读书，我们就可以真正得到收获，而且这种收获是可以改变我们的生活方式、工作方式和学习方式，进而能够改变自身的命运，那么读书当然是影响我们一生的重要事件。
朱老师为了向读者说明读书的意义所在，不是一味地用一些枯燥的理论来说服读者，而是通过自身经历和一些各种各样鲜明的实例来展现读书的重要，所以本人读到一些朱老师的观点时，并没有感到有些乏味，而是被朱老师平实的语言所打动，因为看似简单的言语，其实是饱含了朱老师的心声的倾诉，是朱老师用一种真诚的情感来让我们读者感受到读书的意义，我们没有被自身的一种对于读书的厌倦来亵渎读书的重要，当然也就跟随朱老师一步步地去感受读书的那份真正的快乐，我们应该说是彻底被朱老师的文字所折服，我们再一次地知道了读书的价值，而且这次是真正意义上的理解读书的意义。
朱老师在文中用一些很浅显的实例来说明读书是我们的一种睿智选择，我们的生活不能没有读书的部分，我们的进步在某种意义上来说是通过读书来真正达到的，我们不能让读书这样的一种重要的方式被现代快节奏的生活方式所干扰，我们应该让自己静下心来读书，用读书所收获到的知识去思考我们社会和我们大自然，我们不能让自己活在一种得过且过的环境下，我们应该多多思考社会和人生，这样作为高等动物的我们才能有资格去掌管地球家园，我们人类才可以称之为万灵之首，我们不能让自身在社会和大自然面前失去作为人类的意义之所在。朱老师的阅读观确实让我们这样的普通人佩服不已，我们虽然不能向朱老师那样写下许多催人奋进的作品来激励人们，但是我们可以从自身做起，从现在做起，把读书作为一种日常生活的一部分，像吃饭、睡觉一样，那么我们就可以成为一名真正合格的“知识分子”了。
朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各100种。非常惭愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样：“如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地苦争，轻者苦恼伤心;重者伤身损肢;极重者则粉身碎骨。”我不会去计较太多的名利，去过一种“幸福完整的教育生活”。做为一个教师，要有用大的眼光去观察，体会教育。朱老师说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”，“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该在假期结束前要好好的梳理自己的思路，为开学做好充足的准备。
喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。
读书是最幸福的，我在读书时，便认定自己是最幸福的，每天火急火燎的写作业，就是为了多一秒的时间来读课外的书籍。
对我来说，学习是工作，阅读却是休息，我的想法是，当你捧起一本书，心无杂念的阅读时，肉体便沉睡，这便是休息，而与此时，你沉睡的灵魂才刚刚苏醒。当然，灵魂不会迷迷糊糊的，ta会非常清醒地去一个只属于灵魂的地方——书中世界。
我让为书中世界也是“梦想的世界”，在《外婆的道歉信》中，这个地方应该叫“米瑞瓦斯”，它负责守护梦想，意思是“我梦”灵魂在书中可以做所有自己感兴趣的事，甚至完成自己的梦想，而这些事，肉体在现实中，往往是做不到的。这是使我爱上阅读、痴迷阅读最主要的原因。当然，不只是实现梦想，书还总是会给人带来梦想，因为，书解答人的疑问，也会给人留下新的疑惑，让人不断去探索。
书还有一个作用，就是净化心灵。读过《外婆的道歉信》后，才明白，每个人向前迈出的第一步，都是向着善良与美好的。如果，忽然有一天，他们的目的变成了邪恶，那么他们一定是经历了什么，而那个“什么”或许是读了一本不那么好的书。对，净化心灵的前提是，读一本好书。读的好书多了，你就是智者，心灵中的肮脏会被消灭，你将拥有透明的灵魂。不偏离航线，走向邪恶。
读书嘛，有一个众所周知的好处，就是在阅读过程中，不断地聚集好词、好句，让自己的作文也灵动起来，而不是死板、沉寂的陈述句“烤串”。
书是个好东西，幸亏我有。
看到同桌《意林》，清闲翻了翻，看到两篇。
刘的《长吻蜂》，其中有一段话颇令人同情：“生活很简单，但很美好。活着真好，特别是能彼此相爱，能融入除自己以外的一切美好!生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很简单，很自由，就是运气，就是幸福。”别人为什么给我教书我说不上来，但是我真的觉得我喜欢上班。没有很好的理由，我也不是因为做作才这么说的。虽然每天早上起来都想睡懒觉，但是起床上班都没什么负担。也许我更喜欢同事之间的氛围，喜欢上课的感觉，虽然有时候会感觉嗓子冒烟。看到孩子感觉好可爱。我特别喜欢低年级的孩子，但是我没有教他们。看到他们的时候，我还在喊“钱先生好!”我喜欢看到张颖每天早上去上班时甜美的笑容，没有师生之间的距离感。真的很好!
另一篇让我感动落泪的文章是《爱心传承》。它讲述了一个父亲和一个女儿为山区的孩子上学而献身教育的故事。因为父亲的爱和渴望，他把女儿和孩子送出了大山。因为父亲的家乡情结，女儿师范毕业后回到了深山老林。她把自己最好的青春献给了关山的孩子们，用自己的心血和汗水为关山的孩子们燃起了金色的希望。我不能说是故事还是作者的写作水平打动了我，但我读的时候真的很感动。也许是因为这个物欲横流的社会有那么多心灵净土，所以我被感动了。又或许他们是教育者，更能体会其中的艰辛，所以也有同感。但这一切都只是小小的感慨。也许明天以后，我就不再想起这个故事了。记录这些，只是因为那一刻内心被触动了。还好我没有对这一切无动于衷。我的心还有柔软的地方，干净的一面。
我的阅读心得体会一年级篇六
我读完了苏联作家高尔基写的《我的大学》。这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙(高尔基)的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣写东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。他决心要做一个坚强、不为环境所屈服的人。他是怀着这样的坚定信念，离开家乡去喀山读书。
《我的大学》写了青年阿廖沙新的人生。他读大学的梦想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚定、任何苦难都无法打垮的青年。
读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的作家。和他比起来，我真的自愧不如。我的生活环境比他好很多，但有时还因为看电视、玩电脑的原因，而把学习推到明天，或是更远;家里的每一个人都对我非常的疼爱，而我还有时和他们发脾气。现在想起来，实在是太不应该了。
我的阅读心得体会一年级篇七
阅读对于每个人都是非常重要的。它不仅可以打开一个全新的世界，可以让人在学习中得到乐趣，还可以帮助人们开阔眼界，提高语文素养。然而，不同的人在阅读中得到的收获是不同的。在我的阅读时光中，我也得到了很多感悟和体会。
第二段：个人阅读经历
在我小学时，我就喜欢看图书馆里的故事书。因为读故事书可以让我进入深深地想象世界，而书中的主人公也会随着情节的展开和我的情感一起共鸣。而当我进入初中后，我开始阅读更多不同类型的书，比如诗歌、散文、名家传记等。尤其是诗歌，它充满着韵律和美感，可以让我心情愉悦，感受到诗人深深的情感。
第三段：阅读的益处
阅读可以让人得到很多益处。比如，它可以帮助人提高阅读、写作和语言表达能力。通过阅读不同的文学作品，我们可以学习到各种语法知识，一些高级词汇和正确语用。同时，还有助于提高我们的文化素养、人生哲学和成长经验。
第四段：种类多样化的阅读体验
阅读是多样化的，它可以包含小说、故事、杂志、报纸等多种不同类型的文学作品，也可以选择专业知识领域的读物。在我的阅读经历中，我体验到了多种不同类型的阅读。有时我会选择一本小说，静静地读完最后一页；有时我会阅读杂志，了解时下热门话题；有时我也会阅读一些名家的诗歌，享受珠玉般的语言和美感。
第五段：总结
总之，阅读对于每个人来说都是非常重要的，并且它可以带来无穷的乐趣和启迪。在我心中，阅读不仅是一种爱好，更是一种享受和学习的方式。我建议每个人都要抽出一些时间来阅读一些书籍，没有什么比这更值得我们去投入的时间。
我的阅读心得体会一年级篇八
阅读是我们人生中不可或缺的一部分，它能够丰富我们的知识、开启我们的思想，让我们能够更加深刻地认识这个世界。自从我开始学会阅读，我就深深地爱上了阅读的乐趣。通过不同种类的书籍，我学到了许多知识，同时也获得了很多人生中的体验和感悟。在下面的文章中，我将分享我自己的阅读心得和体会。
第一段：书籍是我们的良师益友
中学时，我对阅读充满了好奇心，我常常整天地在图书馆里面度过。在我上大学时，我读了很多领域的书籍，涵盖了从历史书到经济书，从小说到传记等等。阅读的过程中，我获得了很多知识，并且也更好地了解了不同的历史和文化。同时，通过阅读与人交流，我不仅是惊讶于他们的阅读能力，而且也获得了很多人生中的智慧和体验。书籍不仅能够给我们带来思想的启示，还可以成为我们的良师益友。
第二段：阅读让我们对世界更加好奇
通过阅读，我们可以了解不仅限于自己身边的事物，而且对整个世界都更加好奇。我的阅读范围越来越广泛，涵盖了健身、烹饪、音乐、艺术、自然等方面。读完不同种类的书籍，我不仅感到知识的丰富，而且也感到对周围的环境更加关注和好奇。从现代到古代、从自然到人文、从艺术到哲学，阅读是我们了解世界的关键之一。
第三段：阅读让我们更加自信
在这个竞争激烈的社会里，自信是非常重要的，阅读可以让我们更加自信。通过阅读，我们能够汲取不同领域的知识，从而让自己更加自信和充满生气。读完一本好书，就会感到思想的深入，也会在自信心上获得一个尊重和认同。阅读可以帮助我们变得更加自信。
第四段：阅读帮助我们放松身心
在如今这个快节奏的生活中，人们对于放松身心的需求越来越强烈，阅读可以帮助我们达到放松身心的效果。当我们沉浸在一本好书中时，我们的思维和情感会被激发出来，通过沉浸在阅读中，我们可以暂时脱离现实的压力和烦恼，得到身心的放松和愉悦。
第五段：最好的时光是阅读时光
阅读是一种非常有趣的活动。当我沉浸在阅读中，它的美妙之处就会让我陷入其中。同时，阅读也是一种让我们与世界相互连接的方式，当我与自己相互交流时，阅读也可以让我与更广泛的社区相互交流。因此，我相信，阅读的时光是最好的时光，在阅读中，我们可以不断地学习，体验和创造。
总之，阅读是一种令人愉悦的活动，它可以丰富我们的思想、扩展我们的视野、提高我们的自信和放松我们的身心。我相信，不论我们在学习中处于哪个阶段，阅读都是我们需要了解世界和我们自己的重要方式之一。我将继续享受阅读带来的快乐和启示，并将它成为我的一生中不可或缺的准则之一。
我的阅读心得体会一年级篇九
《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部。
阿廖沙充满希望的去了喀山，准备在那儿上大学。可是，他后来明白，上大学对于穷人的孩子来说是绝对不可能的。此后，他寄居在一个穷人的家里，过着十分贫穷的生活。住在大杂院里不得不经常和痞子、流氓打交道。这恶劣的环境并没有改变阿廖沙学习的热情。他十分喜爱看书，常常是卷不离手。
学习就好比“逆水行舟，不进则退。”我一定要珍惜这美好的时光。好好学习，将来用知识为祖国效劳。
我要学习高尔基的这种坚持学习的作风。学习他锲而不舍的学习精神。心里一直铭记“学无止境”这个成语，一直记着高尔基这位勤于学习的好榜样。
我的阅读心得体会一年级篇十
他是一位伟人，我们家喻户晓，是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期，我读了他的书《我的大学》。
书中作者所生活的时代正是沙皇统治的黑暗时期，人们相互抱怨，对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。作者为了上大学，来到了喀山，最终因种.种因素，高尔基没有上成大学，而是在那里上“社会大学”。
在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员……在刚来到喀山时，他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高尔基看书的“愚蠢行为”，有的人赞赏高尔基渴望获得知识的精神，这些赞同高尔基获得知识的人是理智的，因为他们坚信仅有智慧才能崛起，不受这种压迫。高尔基经人介绍，认识了藏有很多书的小店老板潘科夫。以后，他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，并最终走向了革命的路。
让我感受最深的是，高尔基生活在那么艰苦的条件下，经历了诸多磨难，从事了很多辛苦的工作，然而他却充满了对知识的渴望。之后，他在潘科夫的店铺里一边做工，一边埋头苦读，不顾一群愚昧的人的嘲笑，仍然读书。我们生活在这个幸福的环境中，吃得饱，穿得暖，也有很多书看。我们生活的环境比高尔基要好很多，再不好好读书，上不了大学，那就很说可是去。我们必须要好好读书，用功学习，超越高尔基。
仅有知识才能使人提高，仅有读书才容易获取知识。没有了知识，人们就会像一堆废物一样。没有了知识，人们也不会发展科技，建设一个现代的礼貌的世界。
我的阅读心得体会一年级篇十一
在我一年级的学习生活中，阅读是我最喜欢的一项活动。这一年来，我经历了很多关于阅读的挑战，但我也学到了很多。在这篇文章中，我想分享一下我的阅读心得体会。
第二段：从阅读的重要性入手
阅读是学习的基础。我在一年级开始就学会了认字，随后便迷上了阅读。每次看完一本书，我都能学到很多有趣的知识，比如动物的习性、植物的生长过程等等。阅读不仅能够让我们更了解这个世界，更能够增加我们的知识储备，是一件非常重要的事情。
第三段：展示自己的阅读成绩
在过去的一年中，我阅读了很多图书，包括童话故事、科普读物等等。我喜欢的书有很多，但我最爱的是《三只小熊》，这是我一年级的拔尖之作。这本书是有趣、富有想象力的，更重要的是从中我学到了很多关于友谊和家庭的重要性。
第四段：分享阅读中遇到的困难及解决方法
尽管阅读对我来说是一件令我感到兴奋愉快的事情，但我也遇到了一些困难。比如，在我开始阅读较难的书时，我难以理解部分单词和句子。但我并没有放弃，我通过反复阅读，并查阅字典和资料，最终的确帮我理解了许多生词和短语。还有，有些书籍里的理解问题，我不好理解，问题会让我陷入沮丧，而我学会了用简单的语言向老师、父母或朋友请教，来解决这些问题。
第五段：总结体会
通过阅读，我养成了良好的读书习惯，更加自信地继续学习和探索世界。我也明白，阅读不是一件孤独的事情，和其他人分享阅读的乐趣也是一件非常有趣的事情。在未来，我也会继续阅读，继续学习和探索这个美妙的世界。
在我一年级的时候，我爱上了阅读和探索世界，我相信这20年长大的我也会坚持和持续不断地探索。
我的阅读心得体会一年级篇十二
“读书破万卷，下笔如有神。”这是清代文学家杜甫在《前赤壁赋》中讲的话。可见阅读对于我们写作者来说，有着非常重要的意义。在我成长的过程中，阅读也成了我生命中不可或缺的一部分。在这个机会来到，我想分享一下我的阅读时光心得体会。
第二段：开始阅读
我很小的时候，我的母亲就开始教我阅读。每晚睡觉之前，她总是读故事给我听。渐渐的，我开始学会了自己读书。这时候，我会把每一页书翻开来，尽管不会读上面的字，但是看到精美的插图，觉得特别开心。后来，我慢慢开始学会了阅读。我喜欢各种类型的书籍，从传统童话到神话故事，再到经典文学、哲学和社会科学。
第三段：阅读的好处
阅读也让我从不同的角度去看待问题。有时候我读完一本书之后，有一种特殊的感觉，就像是在脑海中开了一扇窗户。我能够看到我先前没有注意到的其他可能性，并且学会了从不同的角度去看待问题。阅读也激发了我的好奇心和求知欲望。在我很小的时候，我读完了一本有关印度教的书，这是让我了解到一些我以前不知道的文化和哲学思想，这开启了我对其他文化世界的好奇之门。
第四段：开启的未来
现在，我已经长大成人。阅读也成了我日常生活中的必备品。当我碰到问题的时候，我总会找出一些背景资料来帮助自己理解。每当我有新的技能需要学习或者是对某个话题要有更深入的了解，我总会打开我的图书馆，开始探索。我对未来充满了希望，我坚信，通过阅读，我会变得更好，更强大，更有智慧，更有灵魂。
第五段：结论
阅读带给我的影响大大超出了我对它的最初期望，我懂得了更多、看更广。阅读帮助我在成长中理解了更多的东西，让我变得更智慧，更有内在力量。我相信，也希望，其他的读者也可以从书中获得这样的体验。因此，我希望我也能在未来的生活中阅读更多的书籍，探索更广阔的世界，更深入地了解人类的各种文化和思想。
我的阅读心得体会一年级篇十三
而她的爱人阿尔芒，是一个非常爱慕玛格丽特的年轻人。他在玛格丽特患肺病期间默默的关心，深深打动了玛格丽特。
他们的私奔，虽然让抚养玛格丽特的公爵很愤怒，甚至断绝了玛格丽特的资金。然而，爱情的力量是伟大的，虽然玛格丽特过着与以前有着天壤之别的生活但是，在爱情的滋润下是甜蜜的。美好的事物总是很快结束的，阿尔芒的父亲一直都是反对玛格丽特与自己的二人自交往，虽然深知儿子和马格丽特是彼此深爱的，但为了儿子的前途，他还是去劝说玛格丽特离开自己的儿子。
听了父亲的话，玛格丽特知道自己和阿尔芒的爱情是不能长久的，自己只会是爱人光明前途中的绊脚石，在强忍着离别之痛的情况下，玛格丽特一变心的理由离开了阿尔芒。
悲痛欲绝的阿尔芒并不相信玛格丽特的话，在一次中东旅行中，虽然看到玛格丽特已经成为别家贵族公子的情妇，但亚芒于书信往返中化解了误会，使得忍受着爱情折磨的玛格丽特得到慰藉，然而不幸的是，她在肺病摧残下与世长辞了!
假期阅读茶花女后心得体会2
小说就是有这样的魅力，让你迫不及待地读完，看到结局却又让你欲罢不能。我好像老喜欢以喜剧结尾的故事。我会为小说设想美好的结局。可对茶花女呢?她需要什么样的结局来结束自己的命运呢?那一篇篇日记，是心的表白，对爱人的表白，也有一丝临终忏悔的意味。
她本人宁愿这不只是份信，更是忏悔词，为何而忏悔呢?句句之中除了深情的爱，还有她超越普通女性的高贵，高贵?我不知道这样合不合适去修饰一个风尘女子，不是想造成反差，是她本身貌似真的比普通女性更通情达理，那样生活习惯了的女子她面对的是怎样的诱惑，形成的是怎样的思维，她的环境是怎样的，作为染病之女，她需要什么我们都有所共鸣。可是她最初抛却一切，当掉首饰，只为与阿尔芒相守的尽可能长久，然而后来她宁肯让阿尔芒记恨他，悄然选择离开，重归风尘，最后被误会了自己的爱人伤害得痛上加痛，却仍然那么爱他，记挂他。用阿尔芒父亲的话来讲，“你是个善良的人，你的灵魂里有别的女人所没有的气度，她们也许看不起你，但她们却比不上你。”
本来很不喜欢类与电视剧中的俗套情节：相爱的人因误会而错过而悔憾终身，可对于茶花女我又没有妄自地为给自己安慰而设想一个美好一点的结局。美好?也许以西方观念来看，其实，她得救了，得到了宽恕，她在天堂将是幸福的，上帝会赐福给她，因她那无畏的牺牲，无私的爱，高贵的灵魂。
假期阅读茶花女后心得体会3
提起法国作家小仲马，脑海中首先浮现出的应该是《茶花女》这世界舞台上的经典剧目吧。
它不仅是一段催人泪下的动人故事，它是一首诗，一幅画，更是神来之笔。
玛格丽特做了一名交际花，并染上了挥霍钱财的恶习。一次偶然的机会，法国少年阿尔芒对玛格丽特动了心。要知道，想要一位对情感麻木的人对自己动心，是多不容易啊。可最终玛格丽特还是被阿尔芒的真心感动了。从那之后，玛格丽特想尽方法戒掉了挥霍钱财的恶习，两人一起到乡村过起了田园生活，可这美好的生活很快便被阿尔芒的父亲打破了，他几次让阿尔芒离开玛格丽特，在对儿子劝说无效的情况下，竟直接逼迫玛格丽特放弃阿尔芒。她为了阿尔芒的家，只能选择牺牲自己。两人分手后，阿尔芒与另一位小有名气的交际花交往，但目的仅是为了气玛格丽特。
如果，阿尔芒可以理解玛格丽特的难处，对她宽容一点，她会不会没有那么悲惨，结局会不会好一点?积劳成疾的一点转变其实就可以改变结局。
朱师傅一直为周总理服务，一次，他在为总理刮脸时，总理打了个喷嚏，脸上不小心被刮了道小口子，朱师傅深感不安，可周总理不但没有教训他，反而幽默地说道：“真对不起，怪我刚刚打喷嚏没同你打招呼，还亏你刀子躲得快哩。”看，如果周总理对朱师傅的态度不是理解，而是恶劣的，后果又会怎样呢?对，是争吵，不仅仅是这样，还会伤了和气，所以说，好的态度决定美好结局。
我为玛格丽特可惜，那么美得姑娘竟会如此红颜薄命，更为阿尔芒难过，竟伤害了一个对他用情至深的人。
《茶花女》不仅是一段故事，更教会我们宽容待人，往往，一种态度便可以决定结局的美好与否。
假期阅读茶花女后心得体会4
《茶花女》这本书我好久以前曾粗略地读过，当时也没有什么特别的感触。而当我再次拿起这本书耐心品读，却发现它是多么好的一个作品。读过后仿佛自己的心灵也下过一场雨，那些杂乱的世俗的东西被荡涤过后，显得无比清新和纯净。
《茶花女》真实生动地描写了一位外表与内心都像白茶花那样纯洁美丽的少女被摧残致死的故事。主人公玛格丽特是个农村姑娘，长得异常漂亮;她来巴黎谋生，不幸做了妓女。富家青年阿芒赤诚地爱她，引起了她对爱情生活的向往。但是阿芒的父亲反对这门婚事，迫使她离开了阿芒。阿芒不明真相，寻机羞辱她，终於使她在贫病交加之中含恨死去。玛格丽特的爱情悲剧故事就是这样的。一介弱质女流在放荡且无目的的生命中找寻到了真爱，为此放弃了自己习以为常的大量物质享受，放弃了一切能使自己暂时快乐的糜烂生活习惯，只为求能和最爱的人呆在一起。要从深陷的泥潭中爬出来，是要花很大的力气和决心的，况且还要使自己最小程度地被泥水污染。玛格丽特做到了，而且做的非常出色。可如此巨大的付出，换回的仍是人们的不理解和排挤，还有自私的人们的恶意中伤。巨大的阻力最终还是使玛格丽特和爱人分开了，误会使最爱的人再自己最需要安慰的时候羞辱她，这是何等痛苦的事情?也许真的只有死亡可以拯救她。是的，玛格丽特死了，孤独的死去，再也没了活着时的奢华，以前无数的情人也忘了她。生前的生活愈是轰动，死的时候就愈是冷清。
我读懂了她当时的痛苦、无助和绝望，更知道她的牺牲就是自己一生地幸福。可是她没有后悔，在杜瓦先生轻轻亲吻她额头的时候，她激动无比，她情愿用自己的全部幸福去换取另一个女孩的体面婚姻。在那一刻，我也被她那种伟大的纯洁的爱感动了。我感到她像一位天使，虽然眼中饱含着泪水。
感谢小仲马塑造了茶花女这样一个可悲却又可敬的美丽女子。然而，希望那已死去的花朵再次从泥土中萌芽、重生的时候，远离那阴暗的墙角，能每天和阳光为伴，即使不再那么美丽，也不要重复前世的悲剧。
假期阅读茶花女后心得体会5
玛格丽特是珍珠的意思。那个手执茶花的美丽而又凄苦的女子，也只有这样纯洁的字眼配做她的名。
她身陷在那个人性几乎泯灭的巴黎，卖笑为生;而我则拥有幸福的家庭，无忧无虑地成长着。我们之间并无任何相似，但她一直长久地震撼着我的心。
第一次读了《茶花女》是在九岁，儿童版，是她，第一次让年少无知的我懂得了“不幸”的含义。以后的日子里，我总是会回忆起她的故事，为她叹息，为她愤恨。
而真正懂她却是在十一岁。那一天，我恰巧没带书签，又不忍心折坏书页，便只好把全译本的《茶花女》打开放在屉中，结果数学老师硬是说我在数学课上看书，把书拽出来，掷在地下。
心里很委屈。俯身拾起书，想要分辩几句，却又瞥见教师脸上的怒色，攥着纸巾的手轻抚着封面，我突然间想起了阿尔芒的父亲央玛格丽特与阿尔芒分手的那一段。
静静听完了老人的一大堆严厉的指责与苦苦的哀求后，玛格丽特一字一颤地说：“那就请您转告您那美好、纯洁、可爱的女儿，说从前有个女人，她一生只有一个心愿，但为了您的女儿，她把这愿望砸毁，用两只手把心捣碎，死了。”
刹那间懂了玛格丽特，懂了她的善良，懂了也的艰辛，懂了她全部的坚韧与伟大。
我与她，虽然有着太多的不同，但这并不妨碍我，成为一个和她一样、充满人性光辉的人!
泪，在那一瞬夺眶而出，晶莹如珍珠。
繁华深处茶花仙，
水中倩影已难辨。
珍珠作名心亦洁，
淡笑一抹绝尘烟。
假期阅读茶花女后心得体会
我的阅读心得体会一年级篇十四
提到《西游记》大家一定很熟悉，我也一样;如今再从书架上拿出它，我仍是爱不释手，没翻开几页，就随着吴承恩爷爷的精彩描绘给吸引了。
《西游记》作者吴承恩将其中的各个角色都活灵活现、淋漓尽致地展现在读者眼前。在这个暑假，我阅读了《西游记》的原著版，令我深有感触，原著中更加曲折的故事情节和师徒们离奇的取经经历，更是让我留下了深刻印象。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象中惊叹不已。然而，通过《西游记》中虚幻的神魔世界，却处处反应着现实社会的真实投影。
孙悟空、猪悟能、沙悟净、唐憎这四个人物形象的性格，特点各不相同，恰成了鲜明的对比，也许这正是作者描写人物形象的鲜妙之处吧。最令我佩服的还是孙悟空，因为他总是不畏险阻挺近，而且天不怕地不怕，却是正义的化身。
他十分敢斗，他敢斗玉皇大帝，闹得天宫整天心神不宁;他敢斗各种妖魔鬼怪，没有一个妖精能逃过他的火眼金睛。在这个世上，除了如来佛祖和观世音菩萨，无人能治服他。
最重要的是他是一个有仁有义的好猴王，当唐憎三番五次地将他逐出师门，他却仍然时时刻刻地惦记着唐憎的安危。
我希望自己也能像孙悟空一样，做任何事都要坚持到底把它做完做好，给予自己信心，相信自己一定能做到最好，绝不能半途而废，有了良好的开端，最终却没有美好的结尾，有始无终。
所以我要学孙悟空，有时候也要适当地露出点“倔”，到了最后胜利的那一刻，当然也不能忘记途中同伴们的协助，团结就是力量。
假期阅读西游记后心得体会2
最近，我迷上了看《西游记》，里面讲述了这样一个长长的故事：唐僧带着三个徒弟——机灵勇敢的孙悟空、贪吃好色的猪八戒和逆来顺受的沙僧一起去取经，一路上历经九九八十一难，徒弟们忠诚地保护唐僧，最终顺利地取回了经。
其中，我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天，师徒四人在山中遇见了一位美丽的姑娘。她手上提着一只篮子，微笑着与大家打招呼。拥有火眼金睛的'孙悟空一眼就看穿了她是白骨精变的。原来白骨精是为了吃唐僧肉而变身引诱师徒四人。孙悟空几下子就把她打死了。但无论孙悟空怎么解释她是妖怪，唐僧都不相信他，最后孙悟空只能向唐僧发誓不再“滥杀无辜”。然而，白骨精不死心，又先后变成了姑娘的父母出现，还是都被孙悟空几棍打死。唐僧一怒之下，将他赶回了花果山。
从这个故事中，我看出了孙悟空机智、勇敢的性格，为了防止唐僧被白骨精抓走，一直都没有放松警惕。唐僧善良老实，但这却给他带来了麻烦，使他多次接近危险的边缘。
由此我们想到生活中，大多数人也像唐僧一样，容易被花言巧语所迷惑，不能透过现象看到事物本质。一天，妈妈在去给车子加油时，突然有人趁机向她推销物品来赚钱，就在妈妈打算买的时候，机智的姐姐识破了他们的“阴谋”，及时拒绝了他们。所以，即便在生活中，我们也应炼就“火眼金睛”，不能被表象所欺骗，这样才能保护好自己和财产的安全。
《西游记》里还有许许多多别的故事给了我启发，令我受益匪浅，这确实是一本值得我们一看的好书啊!
假期阅读西游记后心得体会3
一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
真的非常好看。每一个章节都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。虽然大家都认为悟空法力高强，是最厉害的，但我却有点不以为然。他法力高强是无庸置疑的，但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利，而非悟空一人的功劳。不管怎麽说，西游记真的很好看。
假期阅读西游记后心得体会4
一位僧人，一只猴子，一只猪和一位大汉，他们的旅程会是怎么样的呢?快快和我一起走进《西游记》去看一看吧!
《西游记》是中国古典四大名著之一。读《西游记》主要是看古人们为了追求人生信念而如何克服千难万险、百折不回、勇往直前的精神。上世纪代，《西游记》等古典小说作为新文学运动的援应，产生了很大的影响。从此，古典小说名著的地位大为提高。在这部小说中，作者吴承恩把人物塑造得惟妙惟肖、活灵活现。下面让我给你介绍一下吧。
唐僧——一位从东土大唐来的和尚，要到西天去取经。他总是非常善良，但是常常善良得过度，以至于常常惹来杀身之祸，每次都是徒弟们把他从妖怪口中救出。但是常常用紧箍咒来咒孙悟空。孙悟空——唐僧的大徒弟，聪明又机灵。天不怕，地不怕，只怕紧箍咒。传说他是从花果山的一颗石头里蹦出来的，后来跟一个法师学了七十二变，因到天上捣乱，而被如来用五行大山压住。后来唐僧去取经时，奉菩萨之命，让孙悟空为唐僧的徒弟，一同去西天取经。猪八戒——贪吃贪睡，爱耍小聪明，是唐僧路过高老庄时奉菩萨之命带上八戒一同上西天。猪八戒又名猪悟能。沙僧——他吃苦耐劳，又叫沙悟净。原是流沙河河里的河妖。后奉菩萨之命，护送唐僧西天取经。白龙马——原是龙王的儿子小白龙。后来因为犯了天罪，观音求情才免得一死，被流放到河里。因为吃了唐僧的马，被变成一匹神马让唐僧骑。如果人喝了白龙马的小便就可成神!
我觉得这本书写得非常精彩，让人身临其境，每当打斗时，让人提心吊胆，扣人心弦，真精彩呀!其中我最喜欢孙悟空，他会七十二变，临危不惧，而且非常聪明。他是一个有勇有谋的人，集智慧和胆识、善良于一身。
这本书聚集了古人智慧的结晶，快来一读吧!
假期阅读西游记后心得体会5
午后，我坐在沙发上，手捧爱书，静静地享受着日光浴。阳光透过玻璃洒在我身上，暖暖的，一缕阳光照在地面上，洒了一地地碎金。最近，我喜欢上了吴承恩的《西游记》!
《西游记》是中国四大名著之一。这本书主要讲了：唐僧、猪八戒、孙悟空和沙和尚四人经历九九八十一难，去西天取经的故事。故事情节生动，人物形象栩栩如生：唐僧慈悲善良，孙悟空神通广大，猪八戒好吃懒做，沙和尚忠心朴实……一路之上，他们遇到的妖魔数不胜数，遭受的考验一重一重，但丝毫没动摇他们上西天取真经的信念。他们师徒四人合力斩妖除魔，克服重重困难，凭着勇气和信心终于取到真经!
读到这儿，我不禁掩卷沉思：是的，在漫长的人生道路上难免会遇到一些困难，但只要有信心，去面对它，去战胜它，成功就会属于你。记得有一次，我们班进行班干部竞选，虽然我很想当班长，为班级服务，我也觉得我有这个能力和信心做好它，可我从小胆子小，不敢在大庭广众下发言。于是，我把头垂得低低的，静静地听着同学们的演讲。时间一点点流逝，除了我，似乎该上的都已经上了。我悄悄抬头望了一下讲台，呀，老师在看我!她深深地望了我一眼后又扫视全班，意味深长地说道：“生活中难免会遇到这样那样意外的事情，为了实现自己的目标，有些路你不得不走，既然不能绕路走，那不如大胆地，勇敢地往前走——生活可是需要勇气的!”顿时，我那不自觉摇着的头慢慢停了下来，是的，为了实现我们的目标，有些路是不能绕开的.，那就让我带着勇气和信心上路吧!我左手扶着桌子，右手拿着早已准备好的演讲稿，尽管我也想走到讲台前，但我真的不敢，于是我缓缓地站起，立在了原位：“我想竞选的职位是——班长……”说着说着，我似乎也放开了，越说越顺利。同学们的掌声响彻教室上空，我的嘴巴也不禁咧开了……面对困难不逃避，不放弃，带着勇气和信心上路，就一定会成功。
常常，我会想起《西游记》，想起其中那令我心动的做人道理……
假期阅读西游记后心得体会
我的阅读心得体会一年级篇十五
作为一年级学生，在阅读方面我有了很大的进步和收获，下面我将分享一下我的阅读心得体会。
第一段：认识字母，读音准确
在一年级，我们开始学习认识字母和字母的读音。通过老师的教导和家长的陪伴，我能够快速地认识字母并把它们的读音融会贯通。这为我后续的阅读打下了良好的基础，让我能够更加准确地读懂单词，理解文章。
第二段：积极阅读，提高阅读速度
在学习中，老师总是鼓励我们去积极阅读。因为通过阅读不仅能够丰富我们的知识面，而且可以提升我们的阅读速度和接受能力。在这一年中，我读了很多绘本、故事书，每天坚持阅读，让我的阅读速度和理解能力也得到了不小的提高。
第三段：注重语音语调，提升朗读水平
在阅读过程中，语音和语调也是非常重要的。要想把文章读得生动、流畅，必须注重语音和语调。因此，在老师的指导下，我经常进行朗读训练，通过练习不断提升我的语音和语调，让我在朗读时更加自然、流畅，表达出文章的真实含义。
第四段：多读名著，提高综合素质
除了课本和故事书，我还喜欢阅读名著。比如《小熊维尼》、《安徒生童话》，通过阅读这些名著，不仅能够开拓我的视野，而且可以让我更好地理解人性、认识人生的真谛。这些名著也是我们综合素质训练的一个重要组成部分。
第五段：多阅读，成为热爱阅读的好孩子
通过一年的阅读训练，我越来越发现阅读的乐趣，并且成为了热爱阅读的好孩子。我发现阅读不仅可以让我们学到很多知识，而且可以让我们的思维更加开放，并且让我们变得更加自信和独立。因此，我将继续坚持读书，并成为一个更加出色的阅读者。
结语：
通过这一年的阅读训练，我学到了很多，不仅学习到了课本知识，还学习到了许多阅读方法和技巧。同时，在阅读过程中，我也更加深入地认识到了人生的真谛。我相信，只有我们热爱读书，才能在未来的学习和人生中走得更远。
我的阅读心得体会一年级篇十六
style="color:#125b86">度过了繁忙的上个月，春雨的蒙蒙，低沉又烦闷的空气让积压了一个月的负能量上升到了地平表面那接近30度的燥热里，趁着中午时间，我踩着单车，跑到附近一家大学对面的书屋，点了一杯奶茶，找了一本书，坐在靠窗的吧台，耳机传来天赋异禀的主题曲。本是随手拿起的一本书，因为他的书名比较吸引我叫《你要么出众，要么出局》，大致浏览一下书是记叙体夹杂着现实的毒鸡汤，看书先看序，发现作者(李尚龙)很有趣，他的序言没有那种让人疲倦无聊难懂的字眼，更没有刻意去修饰每个词语，用最通俗易懂的文字带我们回顾生活，上半个月看的是高尔基的《童年，在人间，我的大学》，因为缺乏对时代背景和国家的认知，让我读起来很吃力，再加上里面的故事让我觉得很压抑，决定弃读。
我最喜欢里面的一节”忙起来才好，因为闲下来更累”，故事讲作者去西藏看望一个好友，从魔都的紧张逃到安逸悠闲的西藏，他只待了两天就待不下去了，好友便对他说“你只待了两天，而我在这待了无数个夜晚”，每天一样的生活，毫无波动的情绪，读后感没有新事物的冲击，也没有出现危机，这就是最让人感到恐惧的，一直闲，会让你不舒服，但也没办法改变，只有经历了一天的争分夺秒，回到家，躺下来的舒服才是有意义的。我这个星期的焦虑在开篇就找到了答案。
今晚有个朋友问我，你是怎么看书的，我说，喜欢的书多看几遍，不喜欢的不看，当然不包括考证的，不喜欢也要嚼下去。看完这本书我只花了两个钟，书不薄，排版明朗，让我没有想要停下的动作，里面还有很多很多非常棒的文章，自己细细品读。
我的阅读心得体会一年级篇十七
作为一名中学生，我认为阅读对于个人的成长和提高写作能力来说非常重要。在初中的三年里，我积极参与并喜爱阅读，与我的同学们形成了阅读共同体，这使我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我与我的班级之间在阅读方面的体验和收获。
首先，我要感谢我的老师对阅读的重视和鼓励。在许多课堂上，老师会带我们阅读各种类型的书籍，包括小说、散文、诗歌和科普读物。老师会要求我们对所读的书做一些互动和思考，例如写读后感、分析人物以及总结情节。通过这些练习，我逐渐培养出对书籍的深入思考和分析能力。老师还鼓励我们互相交流阅读心得，创建了一个良好的学习氛围。这种提供的指导使我们学习更自主，也增强了我们对阅读的兴趣。
其次，我想提到在我们的班级中，阅读成为了我们共同的话题。我们每个人都有自己钟爱的书籍和作者，我们会相互推荐和借阅。这种共同的兴趣使我们更加团结，也促进了我们的学习氛围。我们经常会在课间和放学后聚集在一起，分享我们的阅读心得和感受。有时我们也会组织读书俱乐部，定期举办读书分享会。通过这样的交流活动，我们扩大了自己的阅读视野，也相互激励，走向更高的阅读水平。
另外，在阅读中，我发现自己逐渐变得有思想、有见解。在过去，我只是机械地读书，从不对书中的内容进行思考和评价。然而，通过老师的启发和同学的讨论，我学会了更多地思考。我开始注意作者在作品中传达的意图、人物的性格和故事背后的寓意。我学会了提出自己的问题，并积极寻找答案。阅读强化了我的逻辑思维能力和批判性思维能力，这对我在其他学科中的学习也大有裨益。
阅读也在很大程度上影响了我的写作能力。通过阅读各种文本，我积累了大量的词汇和表达方式。这些丰富的词汇和表达方式成了我写作的基石。我学会了运用不同的句式和修辞手法来丰富我的写作，使文章更富有情感和表达力。阅读的习惯也让我对语法和拼写更加敏感，在写作中可以减少错误。
在总结中，我认为我和我的班级之间形成的阅读共同体对我们个人的发展和成长都有很大的益处。阅读启发了我们的思考和创造力，拓宽了我们的视野，提高了我们的写作能力和言语表达能力。通过与老师和同学的互动，我们在阅读中积累了知识，也找到了共鸣和理解。我预计在今后的学习生活中，阅读将继续发挥重要的作用。我相信，我们会继续保持这样的阅读热情，继续喜爱阅读，并通过阅读不断成长和进步。
我的阅读心得体会一年级篇十八
在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年·在人间·我的大学》这本书。
读完了这本书的第一部分《童年》，我不禁泪流满面;读完了《在人间》这部分，我又为旧俄国的黑暗制度而气愤;读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。
这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到了外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人可憎的丑事。但是，外祖母却给她讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。
11岁时，由于外祖父的家业破产，无法教育他，他便到社会上打工，独立生活。他曾经在鞋店，圣像作坊，画师家和轮船厨房做工，受尽了委屈。可是，书籍使他找到慰籍，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始了新的人生。
在16岁那一年，阿廖沙获得了自由。他重新结识了新的生活。读完这本书，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差的太远了，我从小就受到父母的关心，爱护我，是“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。可是我却总说自己父母如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，对此比起来，小阿廖沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。
小阿廖沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自己的勤奋努力下逐渐走向了光明。我的生活如此轻松，那么我就更应该向阿廖沙一样好好学习，将来为建设祖国的明天贡献力量。
《童年·在人间·我的大学》一书，像明灯，像丰碑闪烁心头，想多彩的阳光，让我走向繁华似景的征程。
我的阅读心得体会一年级篇十九
在这一年级的读书生涯中，我学到了许多关于阅读的东西和技能。在这篇文章中，我将分享我的阅读心得体会，包括我的阅读喜好、提高阅读能力的技巧以及我的阅读目标。
第二段：我的阅读喜好
我发现自己对于不同类型的书籍有不同的喜好。我最喜欢的是动物故事，因为它们让我感到好像身临其境，好像我可以深入了解动物的生活和经历。我也喜欢探险类的书籍，因为它们让我想象自己探索未知的世界，并从中发现新的东西。然而，我最不喜欢的是教科书，因为它们的内容看起来很晦涩难懂，让我感到压力和不自在。
第三段：提高阅读能力的技巧
在这一年级的阅读过程中，我也学到了一些提高阅读能力的技巧。首先，我发现熟练使用字典可以帮助我更好地理解单词的意思，而这又可以帮助我更好地推断句子的含义。其次，我学会了在阅读过程中记笔记，这有助于我对故事情节和细节的理解和记忆。最后，我也学到了别人的建议和参考材料对我学习阅读的帮助是不可或缺的。
第四段：我的阅读目标
我的阅读目标是逐渐增加我每天读书的时间，并提升我阅读的水平和理解力。我希望通过不断努力，能够掌握更多的阅读技巧和策略，以便更好地理解和欣赏文学。
第五段：结论
总的来说，在这一年级的阅读过程中，我学到了很多东西，包括我的阅读喜好、提高阅读能力的技巧和我的阅读目标。我相信，只有不断努力学习和实践，才能让我成为一位更好的读者。我也希望我的心得体会可以为其他年轻的读者提供一些帮助和启发，让他们也能够享受阅读给我们带来的乐趣和益处。
我的阅读心得体会一年级篇二十
读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法，在阅读时，人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或表达对文章内容的感受体会，形式多样。它既是一种常用的应用文，也是提高阅读和写作水平的一种好方法和好形式。以下内容是《我的大学》读书笔记-读书笔记摘抄，供大家参考!
《我的大学》这本书的作者是高尔基，它记载着高尔基在大学中的生活。
不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈。玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切罪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了许多人的尊敬。同时他也非常善良，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。
读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难，感到万分同情。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚定革命理想，敬佩他人格与信念，特别是在他自己苦难的大学生活中，实在令人赞叹不已。