安全重于泰山，每个人都应该牢记在心。何为“与场景相符”的安全标语？安全不分昼夜，事故不请自来。
最亲的人诗歌篇一
1
我还想带你去飞、去闯、去流浪
你为何站在某个地方，一动不动？
我还想牵你的手、敲你的心扉
你为何转身背对着我，一言不发？
我还想用肩膀去接受你泪水的洗涤，用胸口去感受你浑身上下的热度
你为何总低着头，不悲不乐
2
我在离你不远的地方走来走去，只是因为我那不安分的心已经扑向了你
心在你的身旁若即若离，只是因为不敢让炽热的.冲动焚毁你的宁静
3
等待，没有期限的等待
就像白雪对春天的等待，等得心都化了
可春天是什么样子他却浑然不知道
相爱，没有理由的相爱
就像秋风与落叶的相爱，爱得生命都枯萎了
可爱是什么样子他也浑然不知道
4
让我听听你的声音，究竟坚决还是颤抖
让我看看你的心里，究竟有我还是没有
我想送你一双耳环，上面刻着我思念你的声音
我想送你一笼长裙，上面织着我的爱抚和拥抱
床太大了，我们都如此渺小
房间太小了，我们的爱却如此庞大
夜太长了，思念让我熬不到天亮
梦太短了，转眼又不见了你的影子
5
心里总是空空的，想要装进点什么又装不进去
仔细一看，原来是你占据了它的空隙
6
我原以为男人的心无比坚强
可是当被思念摧残得奄奄一息的时候
才知道它是那么的脆弱
7
除非睡得跟死猪一样沉
不然就没法把心从你的身上拉回来
可是没有你的拥抱我又怎么能睡的那样沉
最亲的人诗歌篇二
无故袭来的风雨雷电
都被你的身躯遮挡
严冬里的霜雪冰冻
也能被你的心暖化
只要你在家
我一句戏虐的话
你似笑非笑的回应
已经让我的心飞上云霞
你是咱家的骆驼祥子
每天拉着我们这个沉重的家
忘记疲惫的奔跑着
身上的水分几乎全部变成汗水排出
超负荷的劳作使你几乎皮包骨头
对比于那些大腹便便的肥硕身躯
和那些红润细嫩的面皮
你粗燥黝黑的`皮肤
显得尤其健美
倚在你宽阔硬实的胸前
感觉着你强有力的心跳与呼吸
都让我有一种无以伦比的幸福的眩晕
你那如深海一样的胸怀容纳着我所有的一切
经常
我不知道该怎样去爱护你
我只有傻傻的，虔诚地?
祈祷着上帝
让你每天都平平安安
任何事情都顺顺利利
最亲的人诗歌篇三
您就是阳光妈妈，您曾在我最无助的时候拉着我的手带我走入光明
您曾在我心情最不好的时候苦心的安慰着我哪怕我对您说：您真烦人
有一个人无论在什么时候无论你怎么吵，怎么闹她都不会离开你那就是妈妈您
是您让我看到希望是您让我看到光明妈妈谢谢您
妈妈您给予我生命您是我生命中最亮的光
妈妈，我爱您。
最亲的人诗歌篇四
那是成熟的瓜果飘出的香气
站立
一望无垠的的田野
大豆结成成实的籽粒
玉米捧起鼓鼓的棒槌
高粱把火红的火把高高举起
一一展现农民用辛勤汗水
浇灌出的硕果累累
在金秋十月
向祖国妈妈唱着丰收的赞歌
祖国啊，亲爱的妈妈
您从风雨中走来
一路的泥泞并不曾阻止您前行的步伐
您从坎坷中走来
一路的磨难并不曾削弱您的意志到达
祖国啊，亲爱的妈妈
多灾多难的历练
炼就您一身钢筋铁骨
曾经在贫瘠中探索
在无知中求学
您睿智的眼光看到了前景辽阔
于是您策划出一条条策略
斩荆劈刺走出一条崭新的改革开放的道路宽阔
照亮了前方
照亮了中华民族的航向卓越
团结奋斗共奔小康生活
在金秋十月
向祖国妈妈唱起赞美的歌
看着一路打拼走来的`祖国妈妈容光焕发
我们的心怎会不为之动容？
经历过沧桑经历过灾难的祖国
今天是何等的昌盛繁荣
看着历尽千辛万苦依旧不屈不挠妈妈
我们的爱怎会不更加深刻？
在一年年喜迎祖国妈妈生日的时刻
我们每个人都应该纵情的放歌
歌唱我们万里江山的无限壮美
歌唱我们在高科技领域的成就的卓越
歌唱我们航空事业伟大的创造“神舟十号”与“嫦娥”
祖国啊亲爱的妈妈
在您65岁生日这激动人心的时刻
您可曾感受到了中华儿女们心灵的表达
肺腑之言溢于言表向着五星红旗致敬献歌
最亲的人诗歌篇五
这场雨水给她过了一个清闲的节日
小时候的山村，雨水总是丰沛
我喜欢听雨打瓦片声
在成长的日子里
总有一碗荞面搅团，一碗玉米面散饭的香味
在这样雨水欢腾的日子
公鸡打鸣会不合时宜
一床旧棉被也会加快糜烂的速度
妹妹们太闹腾，我好像很乖
比一比谁吃过饭的碗干净
一个人走出家门
如果忘不了苦蕨菜，忘不了酸伴汤
就走不出村庄
那年如同今年
小猪崽是全村最饿的
尖叫声好像在催我们成长
我出生的年月已经有了吃不完的粮
父辈儿时没有过的塑料玩具
我拆坏好几个，丢失在田野粪堆里?
村庄的晌午很寂静
我从酣睡中惊醒
背起书包就往学校跑
三婆婆在高涯上面的麦场呼叫我
礼拜天惦记上学的孩子终有一天会离开村庄
如今，我离开了
再也听不见村里老人的呼叫声
而我知道，他们还想我
守着村庄或长眠在向阳的墓地
妈妈放我走远了
想家就得承担孤寂与愧疚
今天下雨，妈妈睡了一个足足的觉
我年幼的时光
下雨的日子还有干不完的针线活
今天我想为妈妈写很多文字
像妈妈的针脚线头一样工整
写一写妈妈的爱和手艺
写一写一碗面和思念
写给妈妈的诗歌：
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最亲的人诗歌篇六
为这相逢，我们绕了半生的路程
假如你是我今生该走的弯路
我怎肯少走半步
颠簸的日子里，忘记脚下的疼
我们在坎坷里筑城
我们用汗水腌制黄昏，黎明
我们捧起花香，也捧起花香里的泥泞
人生苦短，我们不再是迷路的孩子
世事茫茫，我们风雨中同行
为打捞未来
我们把两颗心重叠，拧成绳
现实总是细腻的
过滤一个个美丽而虚幻的倒影
当然，我们也写诗
在精美文字里提炼四季的葱茏
我们甚至把流水与晚风对折
抵达思绪最深沉的地方
沿枯叶清晰的脉络探究
起源与凋零
最亲的人诗歌篇七
（月光诗歌）六首
【致爱人】
夜色如海潮涌来
云朵的影子
交由月亮描摹
任凭那月仙子的灯火
明灭成尖尖的浪
‖
亲爱的人
我背负着你的柔情
在寻梦的路上
已流浪很久
路途漫漫
布满忧伤
‖
此刻，这如潮的夜
洒满柔弱月光
唤起我的思念
请不要海誓山盟
也不要相依相从
只求你的一个回眸
温暖我的过往
【逐雪】
告别炎炎篝火
轻掩柴扉
将躯体投入雪原
追寻雪的倩影
‖
风在狂吼
雪花舒展了所有的舞姿
美妙的旋律
让鸟们噤声
‖
一只逃遁的红狐
难耐腹肚的空虚
窜上山岗
仰望苍天
‖
一朵雪花落在眉梢
瞬间化作泪水
然后，凝结成珠
雪藏了狐狸的踪迹
【雪火车】
将生活寄存在路上
你一程，我一程
黑风口的风声呼啸而过
让黄昏暗若黑夜
搁浅的站台
挂满来来往往的辛劳
‖
我用泪水揉搓疲惫
用颤抖的微笑
给行路的人们送去祝福
也祈求雪停沙息
期待云层变薄以后
给人间一个敞亮的'天空
‖
我想念旅途中的孩子和爱人
用一个寒风瑟瑟的问候
问问他们是否回归
故乡那温暖如春的老屋
【长长的路】
启程是为了告别
路，踩在脚下
坚硬的柏油下
埋着的是熟透的泥土
！！
你我曾是生死兄弟
却让金钱割裂开来
而今擦肩而过
恍若路人
！！
这陌生的感觉
就像一把利刃
刺向我的心脏
刺穿你的胸膛
！！
长长的路渐行渐远
我们背道而驰
我寻觅一世的清平
你追逐繁华似锦
！！
生命的行走
不管路有多长
归程没有目的
也不分黄昏和黎明
【我们都在慢慢老去】
以梦为马
驰骋戈壁
火焰山燃烧的季节
谁该为沙拐枣花开落泪
！
戈壁，一眼辽阔
读不透春夏秋冬
让寂寞成殇
！
大风来了又去
让生命在风尘中慢慢老去
记忆中的楼兰往事
有几人评说
【吟诗的人】
伤，结成痂痕
爱，洒落风尘
梦，缠绕四季
！
吟诗的人
你为一首诗活着
总忘记了风尘中有泪
最亲的人诗歌篇八
又把新的一天送给我
天，蓝的远旷
院外的枝头，桃花
一朵，一朵地红了
羊蹄下的嫩草捧出融化的雪
折射耀眼的闪光
你听，大红的公鸡
又啼乱了村巷
我的小院好空，人已经走了
只留下一帧发黄的相册
独自打开回想
那年，我扛着锄子
去南坡刨荒
用力，每刨一声
都是我朗读的诗章
薰风微吹，我看你解着衣扣的姿势
栽好一垄瓜秧
从此，南坡绿的很旺
蝉声叫热的夏夜
结出一顶恬静的瓜棚
那一场雨
那一场雨，弥漫着草色的气息
清新，甜美而心旷神怡
顺着泛青的枝梢
滑落进我的诗句
一朵杏花胭脂了你的窗棂
于是，小巷深处
那一场雨
就这样湿了低飞的翅膀
就这样泥泞了远走的背影
一把油纸伞打或拎着
对于凝望，都是一种水淋淋的心绪
都是一片流动的云
当我驻足回首，奔流的江水穿城而过
喧嚣的高楼遮挡了山那边
水墨勾勒的蛙鸣
阳光下，一只迷途的粉蝶
追着我问：你可否领悟出青杏的羞涩
以及那扇被一场雨水折磨的
秘密，依旧守口如瓶
作者|沙从兵，网名长河落日
公众号：西南当代作家杂志
最亲的人诗歌篇九
1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
能完整的语句表达自己对祖国的认识。
1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。
2.经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。
一、以谈话的形式导入活动
1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
2.师：从小到大，你最爱谁?
3.师：你喜欢什么?
二、初步了解诗歌内容。
你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌)
问：你听到了什么?
第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。
小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
"你们听到了什么?"
三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
第一段，妈妈问了我什么?
第二段，爸爸问了我什么?
第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?
四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。
五、幼儿分角色朗诵。
师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?
你最喜欢哪段?为什么?
最亲的人诗歌篇十
您曾在我心情最不好的时候苦心的安慰着我哪怕我对您说：您真烦人
有一个人无论在什么时候无论你怎么吵，怎么闹她都不会离开你那就是妈妈您
是您让我看到希望是您让我看到光明妈妈谢谢您
妈妈您给予我生命您是我生命中最亮的光
妈妈，我爱您。
最亲的人诗歌篇十一
多吃饭，多锻炼，驱赶咳疾，茁壮成长，健康独立，父母欢喜！
仿佛昨日，桂花香气还在摇曳了整个秋季，
今日，时间旋转，雪花精灵就带来了冬的.气息！
山东大雪纷飞，一派北国风光，
上海暖阳高照，银杏闪耀光芒！
只因父母，情牵两地，
他们安康，心愿足矣！
在上海多年，日理万机，
也每周坚持一个电话，问候父母，
这已是习惯，
不离不弃，
只为不让父母惦记自己！
电话里，
隐瞒小王子生病的点滴，
不想让父母，为我的孩子，
再担忧着急，
忙着开家庭会议！
小王子，
咳嗽有段时日，
反复不止，
看到此，
我难过得不能自已！
西医似乎也无能为力，
辗转三家医院，
始终没出现我期待的奇迹；
尽管对医生心怀敬畏之心，
但我对其仍有些生气，
因治疗不佳的事实确实如此！
朋友说，重在精心调理，
健胃补脾，提高抵抗力！
民以食为天，
食疗才是比药疗更好的东西！
小王子，我的孩子，
你不舒服，
作为妈妈，我感同身受，
却无能为力！
小王子，我的孩子，
你不吃药，不吃饭，
作为妈妈，我言辞犀利，
冷酷到底，良苦用心，愿你明理！
小王子，我的孩子，
你是我的唯一，
妈妈爱你，这无需置疑；
但言语却从来，没能将我的情意，
表达千万分之一！
在此，妈妈也真心对你说声：对不起！
毕竟，有时，对你过于严厉，
其实，你不过还是个3岁的孩子而已！
你，指手画脚，梨涡带笑，可爱至极；
你虽混世魔王，捣蛋调皮，天下无敌；
但看到你，我就会感觉到甜蜜！
小王子，我的孩子，
你对我有着致命的吸引力，
真心祝愿你：
猪鸭牛鸡，各色菜系，不挑剔；
吃饱喝足，锻炼身体，好好休息；
驱走咳疾，天遂人意；
茁壮成长，健康独立，
父母心欢喜！
幸福一家，且行且珍惜，
直到下个世纪！
最亲的人诗歌篇十二
1、知道国旗、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。
2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。
1、国旗、长城的图片，国歌音乐。
2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。
3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景，收集有关图片。
(一)开始部分：
师：“我们每天做操前都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌?”(国歌)升的旗是国旗。
(二)基本部分：
2、我们一起来听一听这首歌。(放国歌磁带)
“这首歌和我们平时听的歌一样吗?有什么不一样?”
“除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌?”
3、我们来看一看他们在干吗?(播放运动员比赛领奖的录像)
(1)提问：这是哪个国家的运动员?你怎么知道的?
2、知道国旗、国徽是祖国的标志。
3、拓展经验，感知多种代表国家的标志。
提问：还有那些东西也可以代表祖国?你什么时候见过，在哪儿见过?(龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画)
4、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。
(三)结束部分：
我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光!