人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级写策划书篇一
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的.老师的感谢之情。此外,通过毕业典礼,还将对学生进行一次感恩的教育,并教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!
梦想在这里启航
20xx年xx月xx日
xxx
二楼阶梯教室
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
1、场地设计:背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)
2、摄像、音响、投影
3、毕业感言。每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言
4、诗歌朗诵
5、制作学生小学生活回顾片
6、选拔好主持人
7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)
8、学生给母校献礼(书画作品)
9、毕业横幅上签字
10、座位安排:各班主任协调
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、介绍到会嘉宾及领导。
六年级写策划书篇二
感恩教育(感谢学校、感谢老师)
6月28日下午3点30分
六年级四班教室
各位校长、政教处、教务处主任、级部管理核心人员
六年级任课教师、六年级4班学生。
1)主持人:六(4)班两学生
(2)布置会场:张贴背景字(李莹)、布置主席台(胡佳文)
(3)制作毕业照合影投影、背景音乐(李昕,胡梅)。
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果,也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式,对学生进行一次“感恩的教育”,感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦,感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌,哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。他日良材承大厦,赖今朝血汗番番滴,学生的成长,羽翼的丰满浸透了老师多少汗水,多少心血。正是老师,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心,说声“老师你辛苦了!”
(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。
(二)合(甲、乙)“放飞理想告别母校,师恩难忘”中心完小20xx年小学毕业生毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。
(三)全体起立,奏唱国歌。
(四)领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子,今天的'我们迎来了星辰实验学校20xx年度的毕业典礼。六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长、下面有请我们敬爱的(刘)校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎!
校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,我相信,不久的将来,我们星辰实验学校会因为拥有我们而骄傲。
(五)毕业生代表讲话
六年的校园生活,留下我们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活,留下我们磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然,我们就要分离。可是,母校呀,此时此刻,我们是多么的恋恋不舍,因为这里有太多太多美好的记忆,还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。
(六)教师代表讲话
星辰的六年,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,我们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,我们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。正因为我们的相聚,我们的努力,童年才会变得如此五彩缤纷,烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!短短的话语,浓浓的情意,蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。同学们,当我们考上理想的大学时,别忘了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!
(七)宣布毕业生名单
六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点,走向更高、更远的地方。有请(刘)校长宣读毕业生名单。(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照,并配以背景音乐。)
(八)颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)
(九)向老师献花合影
老师,今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台,同学代表献花。(每一位老师说一两句祝福的话。)
(十)向母校赠送毕业留念礼物:
“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”离别,怎一个愁字了得?今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校史上记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象,给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们2001届毕业生代表向母校献礼!
(十一)合唱《感恩的心》:
亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校,感谢您,为我们扬起远航的风帆。我们就要走了,满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘,让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友,让我们共同唱响“感恩的心”。
(十一)宣布活动结束
男;小学生活已成过去,我们心中留恋不已。
女、光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。
全班:明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。
六年级写策划书篇三
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家整理的六年级元旦策划方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为了让学生快乐且难忘的过一个从未有过的迎元旦活动,锻炼学生的听,唱,演各方面的能力,检验一下学生们的音乐情绪。
六(1)班教室
学校部分教师及全班学生
主持人报幕式(主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演)
要制定活动主题,根据主题设计活动内容和板报设计;
要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。
(1)节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的`歌曲或表演形式,要求内容健康,积极向上,展现小学生素质的节目。
(2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。
(3)节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容由学生自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,尽快上交音乐老师进行审核。
(4)节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练,老师定期指导检查。
制定“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。
(1)演出地点选择学生所在班级。
(2)推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师来参加音乐会的演出和评比。
(4)有条件、有能力的班级可设计节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。
六年级写策划书篇四
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的`老师的感谢之情。此外,通过毕业典礼,还将对学生进行一次感恩的教育,并教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!
梦想在这里启航。
xx年xx月xx(星期xx)下午2:00—3:30。
二楼阶梯教室。
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
1、场地设计:背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)。
2、摄像、音响、投影(xx老师)。
3、毕业感言。每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4、诗歌朗诵(xx老师负责)。
5、制作学生小学生活回顾片(xx负责)。
6、选拔好主持人(xx负责)。
7、六年级xx名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(xx负责)。
8、学生给母校献礼(书画作品)(xx老师负责)。
9、毕业横幅上签字(xx老师负责)。
10、座位安排:各班主任协调。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌。
3、介绍到会嘉宾及领导。
(1)校园生活回顾(播放)。
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
(2)林校长毕业寄语。
学生代表献花。
(3)给母校献礼。
代表学生献上书法等作品。
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台,学生代表上台献花,并献词。
(2)教师寄语——全体六年级老师代表,赠言给学生。
(3)感念师恩——全体六年级学生起立,三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校),背景音乐播放《感恩的心》。
(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3—5句话)。
(2)家长的嘱托——xx妈妈学生代表献花。
(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)。暂定:xx班歌曲联唱。
(4)在大横幅“梦想,从这里起航”上印手印,并签名,表决心。
(5)宣布毕业典礼结束。
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六年级写策划书篇五
男:亲爱的同学们,
合:大家好!
男:光阴似箭,日月如梭,如果说6年前的邂逅仅仅是一次命中注定的偶然的话,那么今天的离别则是6年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。
女:6年的`步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又快乐。
男:6年里,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼,藏匿了太多的故事与细节。
女:在今天,就是这样一个今天,我们同学在老师的教育下,自己的刻苦努力下,我们有了这样一段美好的成长经历。同学们,在这万分激动之时,让我们一起大喊一声:“也!”
男:今天,让我们再一次重温,那些感动过我们的人和事。
女:今天,让我们静静享受下毕业带给我们的欢乐。
合:接下来就由我们宣布20xx届毕业联欢会现在开始
女:首先让我们先来玩几个脑筋急转弯,猜对的同学可以领取一份奖品。
1、制造日期和有效日期是同一天的产品是什么?报纸
2、为什么有家医院从不给人看病?兽医院
5、什么东西天气越热,它爬的越高?温度计
6、有种动物,大小像只猫,长相又像虎,这是什么动物?小老虎
7、小红口袋里原有10个铜钱,但它们都掉了,请问小红口袋里还剩下什么?剩下个洞
8、世上什么东西比天更高?心比天高
9、哪项比赛是往后跑的?拔河
10、你能做、我能做、大家都能做,一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么?做梦
11、一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死,为什么?穿着救生衣
12、迄今为止,你所见到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子
13、两个人住在一个胡同里,只隔几步路,他们同在一个工厂上班,但每天出门上班,却总一个向左,一个向右,为什么?他们住对门14、有一个人,他是你父母生的,但他却不是你的兄弟姐妹,他是谁?你自己男:同学们刚才在脑筋急转弯上表现很出色,接下来让我们来玩一个简单又好玩的游戏——顶气球请四个同学到场地中间来,两个同学一组,用头顶气球,哪方同学的气球先落地就为输,赢了就可以得到一份礼品。
女:同学们,玩过游戏该是我们心灵告白的时间了,
写纸条送祝福(请每个同学在纸条上写上你今天最想对同学说的祝福语,交主持人,然后由主持人抽取,抽到的同学请大声地念出祝福内容。然后可以领取一份奖品)
规则:从台下抽取自愿上来做游戏的同学,把他们分成3组,每组3个人,共9个人。然后拿出准备好的用盘子装的蛋糕,分发给每个同学。让同学们坐在排成三角形的三张凳子上,互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一组用时最短,最先把蛋糕吃完,哪一组就获胜,就可以拿到奖品。
女:同学们今天的蛋糕是属于大家的,其有谁想吃蛋糕的请上来拿。蛋糕大战
男:吃完蛋糕让我们来玩歌曲接接龙。
全班分成两组,互相接对方的歌曲,如若接不出来则由对方得到一份奖品
女:同学们,今天我们放飞心中的理想畅想青春的旋律男:今天我们追逐成功的喜悦把握无悔的明天最后让我们共同唱响《同一首歌》女:歌声响起,往事历历在目,天下没有不散的筵席,让我们虔诚祷告,祝福彼此,此情可待成追忆,只是当时已惘然。男:歌声逝去,前程始于足下,期待下次瑰丽的相逢,让我们自然体味,感受人生,会当击水三千里,自信人生五百年。合:最后我们在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快乐乐,健健康康的成长,今天我们的联欢会到此结束。
六年级写策划书篇六
教室
1、同学们按小组为单位,分别准备表演的节目;
2、教室布置:在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语。
1、文娱委员负责写标语;
2、主持人做好相应的准备;
3、各小组准备好自己要表演的节目。
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声,呼吸着x月稻花诱人的芬芳,我们――一群六年级的孩子,将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴,给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处,让我们难舍难分。我宣布――“毕业联欢会”现在开始。
甲:由于考虑到同学们的迫切心情,下面请欣赏第4小组为我们带来的精彩表演……
乙:好戏连连看,精彩还在后头呢!有请第3小组表演《xxx》……
甲:咱们的这个联欢会呀,是表演形式多样的呢!哎,你听说过我比你猜的游戏吗?
乙:当然听说过,我也不知道玩多少回了!
甲:嘿,这个游戏真好玩!如果有礼物嘛,那就更好了!
乙:你就顾着礼物……我们别管他啊,一起来欣赏下一个节目,有请第2小组……
甲:最后,让我们请第1小组为我们表演最后一个节目……
甲:亲爱的同学们六年前,我们带着稚气,携着童贞,睁着一双双好奇的双眼,投入到学校的怀抱。
乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹。一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲。
甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。
乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,
甲:是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。
乙:社会是汪洋的海,人生是一叶偏舟。同学们,请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!
合:毕业联欢会到此结束。
六年级写策划书篇七
追忆似水年华
——文学院第三届毕业生晚会
让即将毕业的学生留下最完美的回忆,表示我们全院师生对他们的怀念之情,让他们经过此次晚会体会自我在大学的所学所感,能以乐观进取的心态应对自我接下来的人生,表达他们对教师的感恩之情,同时也给在校的大学生以榜样,让他们珍惜在大学的宝贵时光。
晚会以追忆为主线,时而展现大学的美妙宝贵时光,时而表现毕业生们临毕业时复杂的心境,时而展望完美的未来。
文学院全体师生
6月5日晚7:00
学校大礼堂
晚会资料分为四大版块:
班级篇
经过音乐剧、话剧的形式表现大学班级的欢乐,可展现刚进大学时各班军训的趣事,可展现篮球赛、拔河比赛等班级竞赛中各班团结的模样,也能够以班上感动的事迹为主题展现班上同学的团结之情。
学习篇
联系毕业生中成绩较好的,如考上研究生、考上公务员或被选为选调生的优秀学生,先让他们表演形式不限的.简单的节目,然后再让主持人采访他们,给在校大学生以榜样。
感恩篇
在学校里总有着许许多多值得感恩的人,借此机会经过表演各类型节目表达他们对领导、教师、同学的感激之情。
友情篇
友情可谓大学中最为宝贵的情谊了,寝室文化、班级文化都是由友情编织成的,所以,能够鼓励各寝室用不一样形式的节目展现他们寝室的友谊,也给毕业生们表达对朋友的感情一个平台。
师生篇
既然是学校,便少不了对我们谆谆教诲的教师们,鼓励学生与教师一起表演,展现我院学生与教师融洽的师生关系。
以给类型节目表演为主,如舞蹈、唱歌、音乐剧、话剧等,其中穿插几个趣味的互动游戏。
晚会的最终,主持人总结整场晚会,伴随着最终一首歌(歌曲暂定),由全体到场教师、毕业生、表演者、工作人员合唱,以此代表全院全体师生对毕业生的真诚祝福,也为我院第三届毕业生晚会画上一个圆满的句号。
在11周宣传动员各班进取排演多姿多彩的节目,暂定于第13周选拔节目。
注意:由于与毕业生联系较其它在校班级麻烦,所以于11周找到毕业班的各负责人,与他们交流好毕业生晚会的各事宜,随时与他们坚持联系。而各在校班级,则要提前告知各版块主题,以便他们排练节目。
在晚会前期宣传动员全院所有学生积极参与,使节目的选拔工作顺利进行。
在晚会筹备阶段以喷绘、宣传板的形式宣传晚会,让更多的人关注晚会,使晚会当天气氛更好。
嘉宾席
工作人员席:左一排
表演席:左二至七排
毕业生席:右四至十五排
观众席:剩下所有位置