人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
退广播站申请书篇一
2、你为什么选择加入广播站？
3、你想在广播站担任什么职位（播音员，编辑，记者，栏目负责人。 ）？
4、你认为你这个职位应该干什么，以及你准备怎么干？
6、你会主动的去观察并且发现周边的一动态吗？
播音员：
1、你认为播音员应该干什么？（工作内容）
2、若是没有任何稿子和准备，让你来播音，你会怎么办？
3、若是有一天你发现有一天广播站没有播音，你会怎么办？
4、若是有一天，你因为有事而不能来广播站播音，你会怎么做？
编辑：
1、你认为编辑应该做什么？（工作内容）
2、若是让你来写一份每天播音内容你会怎样写？
3、学校发生了一些重要的事，你会主动把这件事写成稿子并且上交吗？
栏目负责人：
1、你认为你的工作是什么呢？
2、你能够承担编辑、播音员的工作吗？
3、若是让你写一份栏目策划，你会选择哪方面，将主题和内容简单的介绍一 下。
记者：
1、你认为你的工作是什么呢？
2、你认为你有一双善于发现的眼睛吗？
3、若是你在校园发现一件有趣的事你会主动上前采访吗？
4、若是让你对一位老师进行采访，你会去吗，会采访哪些方面？
退广播站申请书篇二
广播站是校园宣传的喉舌，一切工作本着为学生服务为宗旨，负责宣传学校文件，校园内最新动态及开拓学生视野等工作，作为学校宣传力量的重要部门，应以严格、有序的管理制度规范广播各成员职责、纪律，以便有效顺利地开展各项工作。
1、凡广播站成员应遵守校团委学生会的纪律制度，以认真负责的态度主动做好自身本职的工作。
2、广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，应提前请假，无故缺席者达3次，做自动退出处理。
3、若由于工作而影响学校考勤者，必须提前向老师提出请假，但如利用广播站之名处理个人私事者撤消其成员资格。
4、若有特殊原因不能播出节目提前向站长说明，妥善安排节目的临时处理，若由于个人原因影响节目播出者将视情况而处分，但不得频繁出现类似情况。
5、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自调动，对工作认真负责，不推卸应承担的责任。
7、各播音小组应当经常保持联系，提出存在问题，总结、积累经验，提出解决问题的方法。
8、站长、各成员要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇到重大活动，请及时安排各小组做好播音内容的准备，必要时可进行试播。
1、各播音员必须保证准时到岗，准时停止播音。
2、值班同学在播音准备期间必须熟悉节目稿件内容，保证稿件的.健康性和合理性，保证节目播出时朗读流利。
3、播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，不宜播放节奏强烈、内容不适合中学生的流行歌曲，提倡播放一些校园歌曲、民族音乐、轻音乐等。
4、播音员要有敏锐的新闻捕捉能力，及时播出与学校重大活动或重大节日有关的新闻或专题内容。
5、播音员在节目结束后，应及时整理好稿件、vcd、cd碟以及桌面，保持广播室的整洁，写好当天的广播记录（如稿件来源于我校学生，请注明作者姓名、班级、文章题目等）。
广播是我家，我爱广播我的家，我与广播共荣辱，我与广播共辉煌。
退广播站申请书篇三
第一段：引言（约200字左右）
在我的职业规划中，一直有一个梦想，那就是成为一名专业的广播人。尽管我所学习的专业与广播无关，但是我依然坚持着这个梦想，并一直在寻找机会去实现它。最近，我终于得到了一个进入广播站播音部的机会，这对于我来说是一个非常重要的里程碑。
第二段：入职体验（约300字左右）
在进入广播站播音部之前，我对自己的能力还是比较自信的。但是当我真正进入到这个部门之后，我才发现我对于播音的了解实在是太少了。第一天，我的主管就给我分配了一些任务，希望我能在规定时间内完成。这充分考验了我的能力和对于工作的热情。尽管我很紧张，但还是通过自己的努力完成了任务，得到了同事们的认可和肯定。
第三段：知识挑战（约300字左右）
进入广播站播音部后，我意识到自己对于音频、轮廓间隔、编辑等一些相关知识的了解还远远不够。于是，我开始认真学习这些知识，并通过向同事们请教来提升自己的专业水平。在这个过程中，我遇到了很多难题和挑战。但是我始终坚信，只要自己下足功夫，一定能够克服这些困难。
第四段：人际关系（约200字左右）
与同事之间的相处也是我入职体验中的一个重要组成部分。在播音部工作，一个人无法完成所有的任务。我不断发现，在这个部门里，与同事们的合作非常重要。每个人的专长都是不同的，能够互相学习、借鉴，成为更好的播音人，也是我们共同的目标。互相信任和好的人际关系，不仅可以让我的工作更容易，而且还可以让我更快地成长。
第五段：总结（约200字左右）
通过进入广播站播音部的这段经历，我学到了很多东西。从学习专业知识到培养人际关系，这都是我非常有价值的经验。虽然刚入职时遇到了很多困难和挑战，但是在主管和同事们的帮助下，我成功地度过了这个过程，并从中获得了更多的启示。这段经历将在我未来的职业生涯中起到非常积极的作用，我也会一直保持对自己的信心，努力成为一名优秀的广播人。
退广播站申请书篇四
姜：同学们，大家中午好!在这暖意浓浓的中午，红领巾广播站又和大家见面了。
姜：我是播音员
柳：我是播音员
李：我是播音员
姜：首先请听《校园见闻》
保持环境 从我做起
姜：同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。
柳：可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的吗?不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫地干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，课桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉笔灰堆积。为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为廿三里二小的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。
李：那么我们应该怎样做呢?请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸屡中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班公共区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。
我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。
姜:亲爱的同学们，在人生的`道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!
李：好的，现在大家一起来动动你的脑筋，《脑筋转转转》。
今天的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。
袁：有一天，小明问妈妈，“妈妈，鸡蛋是从哪里来的?”妈妈说“是鸡生的。”小明又问“那鸭蛋又是从哪里来的?”妈妈说“当然是鸭子生的喽!”小明拍拍脑袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”妈妈很惊奇，连忙问他“啊!小明，你为什么这么说呢?”小明回答妈妈说“妈妈，本来是这样嘛，不然幼儿园的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢?”
柳：接下来请你继续欣赏《讲文明，讲礼貌》
姜：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
李：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
姜：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
柳：：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛玻希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!
看看钟表，时间又过去了，我们又要跟大家说再见了。
同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!。下周同一时间再见!
music
苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏
首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。
接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科
原：大家好，我是大三班的小小播音员
小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么?让我来告诉你们吧!
因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。
小朋友们，你们记住了么?
周: 大家好，我是大三班的小小播音员周
我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
小朋友们，你们猜到了么?
对啦，就是指南针!
小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么?
我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。指南针是我国古代的四大发明之一。
小朋友们要记牢哦!
以和我们大家一起分享!
赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵
我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语
hello，ducks。呱呱呱，how are you today?呱
hello，cat。喵喵喵。how are you today?喵
hello，cows。木木木。how are you today?木
(英语放假回来之后老师教)
苏：最后请于为大家朗诵几首儿歌
于: 大家好，我是大三班的小小播音员于
下面我为大家带来了儿歌
节水小能手 秋风吹 早早起
小朋友来洗手， 秋风吹，树叶摇。 小鸟小鸟叫，
洗完手关龙头。 片片叶子落下来。 宝宝你早，
莫让清水白白流， 好像蝴蝶在舞蹈。 宝宝宝宝笑，
争当节水小能手。 小鸟你好，
宝宝和小鸟，
天天起得早。
合：愉快的时间总是过得特别快，亲爱的小朋友们今天的广播结束了，我们下次再会。
退广播站申请书篇五
相思湖广播站的各个成员：
我是编辑部的隆梦珊，本人于20xx年6月11号，即星期一中午无故旷班，给广播站的正常播出造成严重影响，为此做深入检讨。
整个事件的经过是这样的，因为10号晚上宿舍没电了，而卖电的地方星期天不开门，所以我没有办法上网编第二天的新闻。其实还有别的办法，比如借用同学的电脑，或到电子阅览室，但是当时别的同学都在上网，没借到，而且当时也是因为没钱才没去电子阅览室。后来编辑部主任说新闻已经做好了，我也就没有再过多地纠结，也就以为心里的一块石头能够放下了，于是就松懈了，于是就以为自己没有做新闻第二天就理所当然不用值班，于是就犯错误了。
作为一名11级才刚刚转正的编辑来说，这是极其严重，也是极其幼稚的错误。
首先，缺乏责任感。作为一名编辑，我的责任感缺失，不会分清事情的轻重缓急，散漫的态度对广播站的.正常工作造成严重影响。
其次，态度不端正。无论身处哪一个组织，态度是第一，如果没有端正的态度，就会影响自己的本职工作，以及影响他人甚至整个组织的正常运行。之所以会犯以上错误，究其本质，不是本人业务问题，而是更为严重的态度和思想问题。关于这一点，本人已做反省。
最后，不遵守广播站的规矩。在工作日按时值班是每个广播站成员都必须遵守的纪律，广播站也有规定，因故不能值班的要及时请假。而我却视规矩于不顾，没有告知部门主任就随意旷班，给播音员造成极大不便，也给广播站的正常播出工作造成严重危害，为此本人深感愧疚。
综上所诉，本人责任感为零，态度不端正，视台规不顾，是一个不合格的编辑。但我希望大家能给我一次改过的机会，今天起，培养高度的责任感，说得再靠谱一些，就是要具备一个编辑所具备的责任感；还有及时找准自己的位置，端正态度，确保不会再犯类似的、最低级的错误；关键还是要遵守台规，不能无故旷班，这是每一个广播站成员都必须做到的。
其实吧，说了这么多，我希望广播站的成员，特别是编辑部的成员们，把我当做一个反面教材，好好思考，好好自省，我们应该要认真做好本职工作，做质量高的新闻，以及按时值班。确保类似我这样愚蠢的错误不要再次发生，确保广播站的正常工作。
“保证”说得再多，到头来也只是一纸空谈，到底自己能不能真正改过，能不能做得更好，不是我一声“保证”就能说得算的，今后我会接受全台成员的检验。
人非圣贤，孰能无过？我们常说，犯错误不可怕，可怕的是知错不改。我已经意识到自己错了，为此做检讨一份，给自己交代，也给广播站一个交代。我会从这次错误中吸取教训，锻炼自己，勇于面对，在错误中成长起来，成为一名合格的编辑。
我愿意接受上级的处分。
检讨人：隆梦珊
年月日
退广播站申请书篇六
近日，笔者有幸参观了一家小学的广播站，深入了解了其运作机制和工作流程，不仅印象深刻，而且也让我受益良多。下面，我将分享一下我的心得体会。
第一段：广播站的基本情况介绍
这家小学的广播站位于校园内的一个角落，占地不大，但设备齐全。它的主要工作内容为报道校内外重要新闻，传达校园规章制度，为学生树立正确的价值观念，提供帮助和指导。广播站分为主持组、采访组、音效组、新闻组、后勤组等若干个子组，各自担负着不同的任务，但互相协作，共同完成了广播节目的策划、录制和播出等工作。
第二段：参观时的体验
进入广播站后，我们先参观了播音室。它的布局简洁明了，主持人、讲述人和配音员各就各位，通过话筒交流。这个空间充满了紧张的气氛和热情的活力，我也感受到了说话时的自信和熟练。接着，我们去到了编辑室。这里有工作人员正在忙碌地编辑新闻和音效，还有一些坐在电脑前操作软件的同学，看起来事务繁忙。他们忙碌的身影让我感慨到，广播站的工作并非一件轻松的事情，需要团队的协作和高度的责任感。
第三段：感受到的职业素养
从参观中，我也看到了广播站工作人员所表现出来的良好的职业素养和道德感。他们具有较高的责任心和使命感，甚至愿意在自己的空余时间里为广播站做出贡献。他们也坚守了自己的原则，诚实守信，不乱说话，不妄自尊大，不妄图占取不属于自己的利益等等。因此，参观广播站也让我意识到，在工作或学习中，严格遵守规则和规范出了多么必要的事情。
第四段：寓教于乐的重要性
参观广播站也让我认识到了“寓教于乐”的重要性。广播站在述职的时候，通过优美的音乐、有趣的故事以及贴切的场景描绘，传递出各类有益的信息，让我们听得津津有味，不仅如此，通过让学生主导一部分校园广播节目细致观察，加强学生对新闻素材的筛选和分析能力，全面提升思考能力和口头表达能力，既丰富了学生的课余生活，又起到了育人的作用。我个人认为，有趣而又具有积极意义的校园文化生活，能够激发学生的潜能和创造力，帮助学生更好地进行全面发展。
第五段：学到的启示
最后，我认为，参观广播站这一经历对我产生了深刻的影响。它不仅扩展了我的视野和知识，而且也让我领悟到了真正意义上的团队合作和价值观的重要性。更为关键的是，参观过程中，也使我深刻认识到自己的一些问题和需要努力的方向。我希望未来能够继承广播站的精神，加强自身的工作能力和责任感，更好地服务社会和人民群众。
总之，参观广播站是一次非常有意义的体验。这让我们更好地理解校园文化和学生工作，同时也启示我们应该具备什么样的素质来更好地为社会造福。同时，也让我们深深地感到，职业素养是学校教育的一项重要组成部分，怎样形成高素质的企业文化或工作团队，需要我们从小开始逐渐培养，而参观广播站本身也是一种间接的学习方式，也是一次良机。就像这次参观，更需要我们从心底去理解和体验。
退广播站申请书篇七
一、播音员每天要准时自行签到，无特殊情况禁止请假。
二、广播站内的.物品不允许带出广播站，并自觉爱护站内的物品。
三、除每日播音员允许存放必备物品外，其他人员不得在站内存放物品。
四、每日播音及工作人员负责站内清洁卫生，所用物品归位整齐后才可离开。
五、播音前，工作人员必须先做好准备工作，还必须保持播音质量。
六、站内日常工作人员待人接物要礼貌热情。
七、如某栏目播音员因特殊情况请假，必须告知站长并确保播音有人接班。
八、工作时间不允许带外人到站内以防影响他人工作，所带广播站钥匙不允许私借他人。
九、在日常生活中，广播站成员必须自觉维护广播站的形象，站内禁止说粗话。
十、如站内搞对外活动，全体人员必须积极配合。
十一、本规定从公布之日起实施。
注：广播站全体成员必须严格遵守站规，如有违反者将按以上有关要例进行处罚。
退广播站申请书篇八
最近，我有机会前往参观了小学广播站，从过程中深感教育信息化的力量。在探索广播站的过程中，我获得了许多心灵上的启迪，也加深了我对现代教育技术的认识。在这篇文章中，我想分享我参观小学广播站的经历和体验。
第二段：了解小学广播站
小学广播站是一种集信息传递和教育推广于一体的值得推广的现代教育技术。事实上，它的运行方式与一个真实世界中的电视或电台十分相似。它不仅可以向学生们传达重要的学校和社区信息，也能成为学生在日常生活中的活化课堂，同时能增进学生们的媒体素养和音乐素养，促进肢体语言和语言表达技能的提升。
第三段：参观小学广播站的体验
在参观小学广播站的过程中，我感到非常惊叹。工作人员良好地解释了广播站的工作方式，并详细介绍了他们创造新的节目所采用的技术和方法。我静静听着他们讲述自己如何运用文本和声音设计出一个简单而富有吸引力的广播节目。我惊叹于普通的事物和普通人如何能利用技术来创造非凡的东西，从而激发我对学生和家长能够作为电台主持人的兴趣。
第四段：小学广播站的影响
小学广播站是一种非常有远见的创新教育方式，已被许多学校采用。学生可以利用广播站增加与社区的互动和确认，进而对自己有较好的学校自尊心。此外，小学广播站还能够覆盖到社区居民，提高社区对学校的关注度和学校教育的影响力。更重要的是，小学广播站的技术应用能够为学生提供创新的教育方式，使他们更加高效地学习和生活。
第五段：结论
通过参观小学广播站，我深深地了解到现代教育技术如何改变学校的教育方式。我从中获得了启发，也非常高兴在一些学校和社区看到了小学广播站的身影。我衷心地希望，在未来的日子里，我们可以利用教育技术更多地探索和提供更好的创新教育方式，从而帮助学生在学习和生活中更好地发展。