在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
文学毕业论文篇一
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”
曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
子夏曰：“贤贤易色;事父母，能竭其力，事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
子曰：“君子不重，则不威。学则不固。主忠信。无友不知己者。过则勿惮改。”
曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”
子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与?抑与之与?”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与!”
子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
有子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”
子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣。告诸往而知来者。”
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孟懿子问孝。子曰：“无违。”
樊迟御。子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也?”子曰：“生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼。”
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”
子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“君子不器。”
子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
子曰：“学而不思，则罔;思而不学，则殆。”
子曰：“攻乎异端，斯害也已。”
子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也!”
子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤;多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”
哀公问曰：“何为则民服?”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”
季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何?”子曰：“临之以庄，则敬;孝慈，则忠;举善而教不能，则劝。”
或谓孔子曰：“子奚不为政?”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政?”
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无?兒，小车无軏，其何以行之哉?”
子张问：“十世可知也?”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也;周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”
子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”
孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”三家者以《雍》彻。子曰：“‘相维辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂?”
子曰：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”
林放问礼之本。子曰：“大哉问!礼，与其奢也，宁俭;丧，与其易也，甯戚。”
子曰：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”
季氏旅于泰山。子谓冉有曰：“女弗能救与?”对曰：“不能。”子曰：“呜呼!曾谓泰山不如林放乎?”
子曰：“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮。其争也君子。”
子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’何谓也?”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎?”子曰：“起予者商也，始可与言《诗》已矣。”
子曰：“夏礼，吾能言之，杞不足征也;殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”
子曰：“禘自既灌而往者，吾不欲观之矣。”
或问禘之说。子曰：“不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎!”指其掌。祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭。”
王孙贾问曰：“与其媚于奥，宁媚于灶，何谓也?”子曰：“不然!获罪于天，无所祷也。”
子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉!吾从周。”
子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎?入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”
子贡欲去告朔之饩羊。子曰：“赐也!尔爱其羊，我爱其礼。”
子曰：“事君尽礼，人以为谄也。”
定公问：“君使臣，臣事君，如之何?”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”
子曰：“《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。”
哀公问社于宰我。宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗。”曰：“使民战栗。”子闻之曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”
子曰：“管仲之器小哉!”
或曰：“管仲俭乎?”曰：“管仲有三归，官事不摄，焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼?”
子语鲁大师乐，曰：“乐其可知也：始作，翕如也;从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。”
仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣，天将以夫子为木鐸。”
子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。”
子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉?”
文学毕业论文篇二
作为一名文学期刊的编辑，我有幸参与并见证了无数篇优秀作品的诞生。这些作品无疑是文学界的精华，能够触动读者的内心。在我的工作中，我积累了一些编辑心得和体会，希望能与大家分享。
第二段：挑选文学作品的经验
文学期刊编辑的重要任务之一是挑选合适的作品。首先，我们需要对作品的质量有一个明确的标准。一篇好的作品应该有一个清晰的主题，有独特的视角和表达方式。其次，我们要注重文学作品的内涵和深度。一个作品不仅要有故事情节或者情感表达，更要能够引起读者的思考和共鸣。最后，我们要注重作品的语言和结构。一篇优秀的作品应该有准确、生动、富有感染力的语言，以及合理的结构安排。只有经过严格的筛选和评估，我们才能选出真正具有艺术价值的作品。
第三段：与作者的沟通和合作
与作者的沟通和合作是编辑的又一重要任务。首先，我们要尊重作者的创作意图，并对作品进行准确的理解。我们需要与作者进行深入的交流，了解作者的创作背景、动机和目的。其次，我们要学会给予建设性的反馈。编辑不仅要擅长发现作品的问题和瑕疵，更要能够给予作者明确的指导和建议。最后，我们要保持良好的合作关系。编辑和作者是一个团队，我们需要互相尊重、信任和理解，共同努力把作品打磨得更加完美。
第四段：编辑作品的具体操作
编辑作品是一个细致入微的过程。首先，我们要进行初步的审读和评估。这一阶段，我们需要仔细阅读作品，挖掘出其中的问题和亮点。其次，我们要进行修改和润色。编辑可以适当地调整作品的语言和结构，以达到更好的效果。最后，我们要进行终稿的审定和排版。这一阶段，我们要进行细节的把控，确保作品的格式规范、文字通顺。只有通过层层的审核和打磨，我们才能呈现给读者一份完美的作品。
第五段：编辑心得和感悟
在期刊编辑的工作中，我收获了很多宝贵的心得和感悟。首先，好的作品离不开作者的才华和努力，而编辑的存在和付出也能起到一定的推动和促进作用。其次，编辑需要保持学习的态度，不断提高自己的审美和鉴赏能力。只有不断追求卓越，才能更好地为读者提供优秀的作品。最后，编辑是一个充满挑战和快乐的职业。尽管工作压力大，但当看到一篇篇精彩的作品诞生后，所有的辛苦都变得值得。
总结：
作为一名文学期刊编辑，我在挑选作品、与作者沟通、编辑作品以及个人感悟方面积累了宝贵的经验。编辑的工作不仅仅是对文学的热爱，更是对艺术的追求。我相信在不断的努力和学习中，我会变得越来越优秀，为文学事业做出更大的贡献。
文学毕业论文篇三
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。195月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，杂文集《而已集》，《二心集》，《三闲集》等。《朝花夕拾》是鲁迅写于1926年2月间的散文集，共十篇。《故乡》选自小说集《呐喊》，课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》，课文《雪》选自《野草》，(《鲁迅全集》第2卷)，《阿q正传》是现代文学史上的杰作。
原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家，学者，教育家。是中国现代文化的`奠基人之一。著有《胡适文存》，《中国哲学史大纲》，《白话文学史》，《胡适文集》，《胡适作品集》等。
原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人，剧作家，历史学家，考古学家，古文学家，社会活动家。主要文学作品有诗集《女神》，《星空》，《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若选集》。
4.巴金
19生，原名李尧棠，字芾甘，男四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》，《春》，《秋》，爱情三部曲《雾》，《雨》，《电》。还有短，中，长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
唐代文学家，哲学家，唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳洲。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下800多篇诗文作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。
6.苏轼
中国北宋文学家，书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父苏洵，弟苏辙都是著名的古文学家。世称“三苏”。名作有《念奴娇》，《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。《江城子.密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋最富盛名的文学家，书画家。
奥地利著名作家，评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。代表作有《成功的秘诀》，《一个女人一生中的二十四小时》，《三作家》等。《列夫托尔斯泰》选自《三作家》。
8.《诗经》
一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌，大约生产于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为风，雅，颂三类。在章法上具有重章叠句，摊牌永叹的特点，普遍采用赋，比，兴的手法。
9.《战国策》
是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦，齐，楚，赵，魏，燕，宋，卫，中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年(前460-前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，命名为《战国策》沿用至今。《邹忌讽齐五纳谏》选自《战国策》，这里的“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
10.《曹刿论战》
选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。
11.阿尔丰斯·都德
法国小说家。《最后一课》(短篇小说)
12.《愚公移山》
从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。《列子》一书相传是战国时期列御寇所著。
文学毕业论文篇四
导言：
文学期刊编辑是一个非常重要的职责，它既能够推动文学作品的传播和发展，也可以对文学界的格局和发展趋势产生巨大影响。作为一个编辑，我有幸参与了一个文学期刊的编辑工作，获得了一些宝贵的心得体会。在接下来的文章中，我将从不同的方面来讨论我的体会和感受。
第一段：
首先，文学期刊编辑需要有对文学的深入理解和热爱。只有对文学作品有着敏锐的理解和感受，才能够准确评估并选择出优秀的文学作品。此外，编辑还应该具备扎实的文学功底和良好的写作能力，以便能够对作品进行修改和润色，使之更加流畅和精彩。只有具备了这些条件，我们才能够在众多的投稿中筛选出真正符合期刊主旨的作品，为读者提供高质量的阅读体验。
第二段：
其次，文学期刊编辑需要具备良好的沟通和协调能力。编辑与作者之间的沟通非常重要，只有通过与作者的交流，才能更好地理解作者的创作意图，避免误解和扭曲。同时，编辑还需要与其他编辑和审稿人进行有效地协调和合作，以确保期刊的编辑工作顺利进行。良好的沟通和协调能力不仅提高了期刊的工作效率，还能够促进与作者和同事之间的良好关系，为期刊的长期发展打下基础。
第三段：
此外，文学期刊编辑需要具备创新和开拓精神。文学是一个不断发展和变化的领域，作品的形式和内容也在不断更新和演变。作为编辑，我们需要时刻关注最新的文学动态和趋势，勇于尝试新的创作方式和表现手法。只有保持开放的心态，才能够让期刊保持活力和吸引力，吸引更多的读者和作家的关注和支持。
第四段：
而且，文学期刊编辑也需要有强大的责任心和专业精神。作为文学期刊的一员，我们肩负着传播文化、推动文学艺术发展的使命和责任。因此，我们必须严格遵守职业道德，对待每一篇作品都应该认真负责地进行审阅和编辑。此外，我们还应该致力于保护和维护作家的权益，保证他们的作品获得应有的尊重和推广。只有具备这些专业素养和道德观念，我们才能够真正成为一个合格的编辑，为文学事业发光发热。
第五段：
综上所述，作为一个文学期刊编辑，我们需要具备深入的文学理解和热爱，拥有良好的沟通和协调能力，同时具备创新和开拓精神，以及强大的责任心和专业精神。只有不断完善自己，在实践中不断积累经验和提高自身素质，才能够更好地发挥编辑工作的作用，推动文学事业的繁荣和发展。希望每一个文学期刊编辑都能够提高自身素质，为文学的传播和发展贡献自己的力量。
文学毕业论文篇五
(一)教材的地位作用
初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文化内涵的课文，掌握说明文和小品文的相关知识，开阔眼界，提高审美情趣、思维品质和文化品位，激发他们对祖国文化的自豪感。
《桥之美》为自读课文，位于讲读课文《中国石拱桥》之后。两篇课文同是写桥，但《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家，而《桥之美》的作者吴冠中是画家。他们分别从科学的角度和艺术的角度来写桥。《中国石拱桥》已使学生初步了解了桥的历史、形式、结构等知识，本文则重在引导他们以新的审美视角来品味欣赏文中的桥之美。
(二)教材内容的理解
《桥之美》是一篇美学小品，语言具有强烈的画面感与抒情般的感染力。吴冠中先生将桥置于一个个构图框中，发掘出桥在不同环境中所产生的不同美学效果，给人一种新的审美视角。
课文由桥的诗境美引出桥在绘画上的形式美，再将桥自身的结构美与它的构图美作对比，肯定强调了桥之美美在构图，美在它在不同环境中的多种多样的美学作用。接着以诗意的语言具体描绘了不同的桥与自然环境、社会环境和谐优美地融合的几幅画面。得出结论：“凡是起到构成及联系作用的形象，其实也就具备了桥之美!”
(三)学生情况的分析
当今的初中生视野开阔，思维活跃，个性鲜明，但是，大量的信息使他们在接收时大块朵颐多过细品慢赏，常常忽视周围事物的美，对传统文化的体会也不深。
教学时要结合教材，引导学生用新的审美视角去发掘美、品味美，开阔眼界，提高文化品位。
(四)教学目标的设定
美国教育学家布卢姆将教学目标分为认知目标，技能目标和情感目标三大类，根据大纲要求和本单元要求，结合教材依据本年级学生的特点，制定以下教学目标：
1、知识目标
(1)把握课文内容——桥之“美”美在哪
(2)形象优美的语言
2、能力目标
学习一种新的审美视角：
3、情感目标
关注生活，关注自然，做生活的有心人。
(五)教学重难点的确定
根据上述的分析，我确定本文的教学重点是：一、学习一种新的审美视角，二、品味形象优美的语言。其中第一点同时也是教学的难点。
(六)教学课时的安排：一课时
说明：本文是第三单元的第二篇课文，为自读篇目。
二、促进发展说教法
要把课改真正地落到实处，在教学过程中必须坚持三个原则：
一、教，就是和学生一起学，重视学情的调查和学法的研究，教学相长;
二、强调学生的主动性，真正地把课堂交给学生，学生主动学习，主动品味感悟，主动获取知识，教师的任务是创造与课文相适应的课堂氛围，并相机给与指导和启发。
三、教师不要将自己对作品的理解强加于学生。
因此我确定教学方法如下：
1、比较阅读法
《桥之美》位于《中国石拱桥》之后，两篇文章作者的身份不同，写作的角度也不同，通过比较既可以复习上一篇课文又可以自然导入本文，大致把握本文的主要内容，使学生在初读课文时即能有意识地去感知科普说明文与美学小品语言的区别，并启发学生从不同的角度看问题，所以我采用比较阅读法来导入课文，具体做法如下：
(1)比较两文作者的不同身份及由此产生的不同的写作角度。
(2)抓住本文中心句比较两文内容上的不同。
(3)比较两文的语言。
2、语境解读法
《桥之美》的语言画面感很强，修辞灵活，具有抒情般的感染力，是本文学习的重难点。因此在具体赏析课文时我选择采用语境解读法，使学生结合语境，由粗到精，由此及彼，反复诵读，整体把握，最终使学生既欣赏了桥之美又学习了语言之美。具体操作如下：
(1)在比较阅读基础上抓住文眼来析读
文章的开篇部分往往有最简练的文字作文眼来统摄全篇或交代线索以贯穿全文。本文题目中的“美”即为文眼，析读时引导学生顺着“美”字将文中画面一幅幅铺展开来。
(2)诵读、赏析、品味、想象。
3、分组讨论法
三、提高能力说学法
“最好的知识是方法的知识。”(笛卡尔)
为了提高学生欣赏品味语言的能力，在教读过程中，注重指导学生赏析的几种方法：
1、联系：将词放在句中品，将句放在文中悟。
文学毕业论文篇六
第一段：引入
文学期刊是一个承载着文学作品与革新思想的平台，编辑是文学期刊的中坚力量。作为一名文学期刊的编辑，我有幸与众多优秀的作者、诗人、文学评论家等进行交流，提高了自身的文学修养与审美眼界。在这个过程中，我获得了一些编辑心得与体会，愿与大家分享。
第二段：学会审美鉴赏
作为文学期刊的编辑，审美鉴赏是非常重要的一项能力。每天接触大量的文学作品，我从中学会了分辨优秀作品与平庸之作的区别。优秀的作品常常在细节之处展现出作者的心思与才华，能够带给读者深沉的思考与震撼。审美鉴赏能力使我更加敏锐地发现，更加严格地选择和推广具有文化底蕴和艺术价值的作品。
第三段：注重团队合作
编辑工作需要与诸多的作者、作家和出版人合作，因此团队合作精神显得尤为重要。互相尊重、互相倾听、互相学习是编辑工作中最基本的准则。只有与作者保持密切的合作与沟通，才能更好地了解他们的意图和作品的内涵。同时，随着团队的合作，我逐渐形成了自己独特的编辑风格，也让更多的作品在编辑的手中焕发出更大的光彩。
第四段：坚持独立思考
在编辑工作中，尽管需要与众多的作者合作，但也要保持对作品的独立思考与独到见解。面对大量的作品，时常会出现审美疲劳，因此，保持新鲜的眼光和思考能力显得尤为重要。我逐渐明白，在选择和编辑作品时，要保持批判性的眼光，不被作者的声望和偏见所左右，坚持自己的文学审美和判断标准，力求带给读者最高质量的阅读材料。
第五段：追求创新和时尚
文学期刊是一个承载着未来思想和文化创新的平台，作为编辑，我始终秉持着创新和求真精神。与作者们的交流中，我不断感受到自己的局限性和不足之处，因此不断努力学习和充实自己，以更好地开展工作。同时，尝试新的编辑方式、采取激进的刊登手法，注重时尚与前卫，使文学期刊更具生命力和吸引力。只有跟上时代的节奏和趋势，才能更好地满足读者的需求，创造更大的阅读价值。
总结：
文学期刊编辑是一项充满挑战和机遇的工作。通过与作者的交流和文学作品的阅读与编辑，我不仅提高了审美能力和文学修养，也学会了团队合作和独立思考，在不断追求创新和时尚的过程中，将文学期刊打造成一个更有影响力和魅力的平台。希望我的心得体会能够对有志于编辑工作的朋友有所启发，也期待文学期刊能够继续繁荣发展，为广大读者带来更多的精神享受。
文学毕业论文篇七
上个世纪六、七十年代，中国因为某些方向性的问题而陷入了混乱之中，各个地方的经济不但没有发展反而出现了倒退的倾向。可在陕北的一个名叫“梁家河”的小山村之中，它却有着不一样的情景。一位下乡知青的到来，使这个小山村仍然能在全国混乱的环境下保持着自己的发展。而这位知青，就是我们亲爱的“___”。读完《梁家河》这本书，我们了解了__这七年知青岁月，也学习到了__身上真正伟大的地方。
热爱读书
书是一个人的精神食粮。它能给我们力量，指导我们前进的方向。可生活在幸福和平年代的我们，能够真正热爱读书的却没有多少人。当年__下乡插队，从北京到陕北随身带了两个皮箱，这皮箱中不是吃的，不是玩的，而是满满的两箱书啊。白天书籍与沉重的农活相伴，到了夜里，整个村子都是一片漆黑，只有__的房间透着一丝光亮，那是__在挑着夜灯看书，由于条件艰苦，灯很小，煤油的气息也很重，到了第二天起床时，吐出的痰也都变成了黑色。自己带的书看完了怎么办，只有四处找书。当看到党支部仅有的两本破烂不堪的杂志时，仿佛就像发展了新大陆一般，迫不及待的去探索它;当知道其他山村的知青有俄国的小说时，就算隔着三十里山路，也要立马去问他借到这本书。虽然借的时候口口声声说的是看完就还，可后来却是书的主人再三催促才依依不舍的还了书。在那个艰苦卓绝的年代，__想尽一切办法看了他几乎所有能看到的书。在那样恶劣的环境下，还能保持着自己对书籍热爱，是我们多少当代学生而望尘莫及的啊。
吃苦耐劳
以前的我，简单的认为__的父亲是伟大的无产阶级革命家，也是新中国领导人之一。那么他的儿子应该一生都是一帆风顺，并不会吃多少苦。但看了《梁家河》这本书之后，才明白自己是多么的无知。__中学毕业之后，由于父亲遭人陷害入狱，自己也被扣上了“黑帮子弟”的帽子。一个家庭遭受了沉重的打击。__不得已去到了陕北下乡插队。下乡时__也才十五六岁，根据当时村民的说法，第一次看到__时，对他的印象就是一个白白的又瘦又高的书生。可当同行的知青都在抱怨陕北恶劣的环境时，他却从未有过半句怨言。看似弱不禁风的他却总是干活冲在最前面的一个，脏活累活从不嫌弃，只管尽自己最大的力气去完成。当梁家河小山村建造第一口沼气池的时候，他从没嫌过脏，就算实践时粪便喷在他的脸上，也只记得要把这口沼气池打通。渐渐的村民心中的__也变成了能干活的一把“好手”。在那样艰苦的环境之中生活了七年，这七年__所吃的苦似乎是我们这些从小生活在“蜜罐”的人无法想象的。以前的我但凡有一点小困难，最先有的并不是解决困难的方法却是满嘴的埋怨，埋怨这世间的不公，现在想来我真是太幼稚了。我的这些困难，这些苦和__相比根本什么都不是啊。而最让人钦佩的是，__吃苦耐劳的精神自从在梁家河养成后就再没有变过，始终如一。
心系群众
__的父亲一直教导他，人民是一切的根本，如果你不依靠人民那你还能依靠什么?当__走进梁家河这个小山村的时候，他就明确了一个信念，那就是要彻彻底底的扎根到人民群众之中去。在这七年知青岁月之中，__无不想着要造福百姓。心里时时刻刻都是想着如何提高百姓的生活。打大坝，建沼气池，铺淤泥地来增加土壤肥力等等，这所有所有的都是__为了让梁家河的人民过上更好的生活所做的努力。当__离开山村后，也从未忘记这的每一个百姓。当村民生了大病时，__就寄钱给他们让他们能尽快得到治疗并恢复健康。当__在梁家河的好伙伴“侯生”得了骨髓炎的时候，__立马把他接到了自己的身边并把他安排到最好的医院进行医治，尽管__整日有很多政事要处理，但到了晚上他都会到医院去陪侯生去度过这个艰难的日子。当他真正成为党和国家领导人的时候，他所心系的更是全国人民，每日也在为了造福全国百姓而奋斗。__那种心系群众的信念也从未改变过。
不忘初心，方得始终。热爱读书，吃苦耐劳，心系群众。这一切的一切，我们的亲爱的__不会因为环境的变化而去改变它。也正是有着这样的信念，他才能成为人民真正爱戴的__。而我们作为新一代的共产主义接班人更应该学习与传承这种伟大的精神，为社会，为祖国奉献出自己的力量!