计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
吉林省冰雪工作计划书 学校冰雪活动工作计划篇一
1、冬季长跑活动，以提升学生体质健康水*，贯彻体育育人教育理念为指导思想，加大宣传，在活动中强调学生“诚信”和“守诺”的自我教育，提高学生自我锻炼意识和参与意识。
4、以大课间体育为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意识和交往能力，营造浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。
励志从长跑开始
20xx年12月2日周始*启动，动员讲话。体育教师测试每生长跑起始成绩。20xx年12月17日（第十六周）开始。
长跑、大课间每周活动项目（原1-4年级耐久跑项目改为班级特色项目）
长跑在塑胶操场，其他大课间活动地点不变。
5、6年级学生，其他年级学生每周一次。以班级为单位组织，每天长跑参考距离基数为：1、2年级600米（三圈），3、4年级800米（四圈），5、6年级1000米（五圈）。
1.、对身体确有不适的学生可以免跑。当出现雾霾等恶劣天气条件时必须及时停止长跑活动，保证学生身体健康。
2、长跑时穿舒适的运动鞋,不得戴帽子、围围巾。
3、各班班主任跟随班级进行长跑活动。
4、班主任要认真负责，组织好各项活动，保证学生安全，体育教师巡视指导学生活动。
5、活动过程中听从指挥，做好准备活动，活动结束统一整队，放松活动。
6、长跑过程中要保持好各跑道、班级的距离，跑姿正确、队伍整齐、不拥挤不争抢。
7、体育组将进行“阳光体育长跑”先进班集体和阳光体育长跑十佳少年评选活动，活动结束颁奖。
组长：
副组长：
成员：
吉林省冰雪工作计划书 学校冰雪活动工作计划篇二
以深入贯彻落实《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《会同县20xx年阳光体育冬季长跑活动方案》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动为宗旨，以我校长期以来一直坚持的冬季晨跑活动为基础，进一步规范我校的学生长跑运动。通过开展冬季长跑活动，培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质，特别是耐力素质水*，再次掀起阳光体育运动的新高潮。
阳光体育与快乐健康同行
若水中学全体学生
组 长：林运军
副组长：林光明 游建华 梁 葵
组 员：杨 柳 吴曙光 李红莲 兰少林 杨建成 各班班主任
20xx年1月3日至20xx年4月30日。每周工作日的早操、课间操时间。
1、20xx年1月4日，我校利用上午广播操时间进行校级阳光体育长跑起跑仪式活动。
1）拉一条宣传横幅，横幅内容为“若水中学冬季长跑活动起跑仪式”；
2）校长作主题宣传动员讲话，并提出长跑活动要求和注意事项；
3）体育老师梁葵同志安排各年级跑步路线和各班起跑顺序；
4）全体学生首次跑步。
2、冬季长跑每天长跑距离为1500米。每天以早上早锻炼时间、大课间活动时间进行长跑。
3、班级在班主任的带领下进行长跑活动，并由体育委员做好每日长跑活动情况记录，放学前上交教导室。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
4、每年冬季举办一次学生冬季越野长跑比赛。
5、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。
班主任负责本班学生，对学生提前进行安全教育，让学生懂得如何安全的练习。
筹备工作：教导室负责校园广播系统的调试、每周的值周行政和体育老师负责具体的长跑组织工作，各班班主任负责长跑安全、队形及跑动距离的保障。林光明、吴曙光同志负责宣传与新闻报道。
1、班主任老师加强跑步安全教育和体育卫生教育。班主任老师要对学生的体质健康状况进行了解，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，防止在长跑过程出现拉伤、扭伤等事故,然后按顺序开始跑步。
2、倡导全体老师参加阳光体育冬季长跑活动。
3、在跑步过程中，各班应按运动场逆时针方向进行。班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。在跑步过程中每个学生应听从教师指挥，要求队伍整齐，步调一致。
长跑活动结束时（20xx年4月底）进行总结，对长跑活动开展好的班级进行表彰。学校将评选冬季长跑班级组织管理奖。
冬季长跑优秀班级评选条件：
1、坚持参加冬季长跑活动。
2、队伍整齐，组织纪律好，确保安全。
3、班内学生整体长跑人均里程数、出勤率领先。
若水中学教导室
若水中学校团委
20xx年元月3日
吉林省冰雪工作计划书 学校冰雪活动工作计划篇三
全面贯彻落实《*中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级部门有关要求，广泛开展学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水*，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
《阳光体育与祖国同行》
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
3、积极引导原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
我校全体学生。
20xx年11月23日至20xx年4月30日
学校周边
2．20xx年10月23日，举行学校阳光体育冬季长跑起跑仪式。
3．各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑，组长负责检查和记录，体育委员负责班级记录情况的检查，督促未跑学生进行锻炼。
4．每天长跑距离（参考）基数为：1000米。
5．对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。班主任要加强安全教育，班主任老师要及时就位，避免意外伤害事故的发生。
6．各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
8．在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，班主任要教育学生注意安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上长跑，避免发生交通安全事故。
9．天气转冷后视情况而定。
10．学生长跑日记评选（3月初）。
1、各班设立每周长跑之星和每月长跑之星。整个活动结束后，学校在各班开展活动的`基础上，评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。
2、学校对完成较好的班级进行奖励。
吉林省冰雪工作计划书 学校冰雪活动工作计划篇四
体育是社会发展和人类文明进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对健康的`需求日益增加。市委、市政府高度重视体育工作，在建设“健康**”这一创新理念的指导下，印发了《“健康**”体育行动计划》，这是指导今后一个时期**体育事业发展的重要纲领性文件。现结合**实际，制定“健康**”**区体育行动计划。
(一)指导思想
坚持以科学发展观为统领，以人为本，大力发展体育事业，开展体育运动，不断满足广大人民群众的体育需求，全面提高国民体质和健康水平。
(二)基本原则
——政府主导，人人参与。坚持体育事业的公益性质，发挥政府主导作用，以提供体育基本公共服务为主要任务，动员人民群众广泛参与，形成人人关心体育、支持体育、参与体育、重视健康的社会氛围。
——统筹兼顾，协调发展。处理好群众体育、竞技体育、体育产业之间的关系，处理好城市与农村体育协调发展的关系，处理好**市级重点竞技项目与业余训练项目布局的关系，处理好体育行动计划与体育事业发展**规划相结合的关系，促进体育事业与经济社会协调发展。
——改革创新，人才强体。不断深化体育管理体制改革和运行机制创新。建设一支能够适应新时期体育工作需要的体育人才队伍，为国家培养和输送更多更好的体育后备人才。
(三)总体目标
到20xx年，基本形成亲民、便民、利民的全民健身服务体系，公共体育服务综合水平显著提升;培养一支规模合理、结构科学、优势突出的竞技体育后备人才队伍;体育产业规模逐步扩大，体育服务业品种门类较为齐全;兴建一批群众身边的健身场地和设施。
具体目标是：
——经常参加体育活动人数占全区总人口的比例达41%;
——国民体质抽样合格率达88%;
——人均体育场地面积达平方米以上。
(一)全民健身普及行动
1.行动目标
引导广大市民自觉参加全民健身，倡导一人掌握1—2个体育运动技能，使广大市民养成经常性锻炼的习惯。全民身体素质特别是青少年身体素质明显提高，到20xx年青少年学生平均身高力争增加1—2厘米。
2.行动内容
吉林省冰雪工作计划书 学校冰雪活动工作计划篇五
“近年来，河北省体育局积极搭建以冰雪运动会为塔尖，冰雪联赛为塔身，冰雪运动进校园为塔基的冰雪竞赛‘金字塔’体系，有效地推动了河北省冰雪运动向纵深发展。”赵捷介绍说。
2019年河北省创办了全省首届冰雪运动会，目前已成功举办三届，第四届将于今年12月在张家口举行。这项赛事是全国首创通过分层办赛、逐级推进的方式逐年举办冰雪运动会，无论是参与人群还是赛事品质，都有了长足进步，实现了“步步高”。第三届冰雪运动会数据显示，这项赛事一是参赛人数越来越多，来自河北省14个地市、68所高校的5000余人参事，创历史新高；二是真冰真雪赛事多，在7大项、17分项、342小项比赛中，真冰真雪项目有263小项，占比77%；三是裁判队伍不断壮大，第三届冰雪运动会共选派裁判员500余名，省内裁判占比超过60%，部分项目实现全部选派省内裁判。河北省多名优秀裁判员还执裁了2022年北京冬奥会的多个比赛项目；四是竞赛水平不断提升，速度滑冰、高山滑雪、短道速滑、轮滑等项目水平位居全国前列，有37名运动员达到国家一级运动员水平。
2020年，为了更好地为“塔尖”服务，河北省创建了冰雪运动会的预选赛——冰雪联赛，通过降低参赛门槛、提供多次参赛机会等方式，吸引青少年广泛参与。联赛设有轮滑、滑轮、陆地冰壶、滑冰、冰球、越野滑雪6个大项，全省分东西两个赛区，每个项目设3站比赛，全年共36站比赛。冰雪联赛一是倡导多元主体参赛，鼓励各级各类体育训练单位、高水平后备人才基地、青少年体育俱乐部、体育传统校、冬季项目特色学校、冰雪运动协会和社会团体报名参加，没有名额限制，有效地带动青少年广泛参与，进一步推动校园冰雪运动的开展普及。二是坚持双休双假办赛，全部比赛安排在寒、暑假和周六、日举行，最大限度利用青少年节假时间，便利青少年参赛，赛场内外呈现出“一人参赛，全家观赛”的和谐场面。三是多站次分区域设赛，极大地方便了青少年多次就近参赛，通过比赛检验成果，积累经验，建立友谊，从而助力构建“教会、勤练、常赛”的校园冰雪运动体系。
河北省近年来全力推进校园冰雪运动开展，以青少年为主体，实现大中小学冰雪赛事活动全覆盖。一是突出抓好“谁来教”，实施中小学体育教师冰雪项目培训三年行动计划，2022年对全省6000名体育教师进行培训，确保每名体育教师至少掌握一项冰雪运动技能。二是突出抓好“进课堂”，推动将冰雪运动教育纳入学校体育课教学内容，实现冬奥会知识、观赛礼仪、冰雪运动技能常识进校园全覆盖。三是突出抓好“建队伍”，引导创建了207所冰雪运动特色校和500所奥林匹克示范校，支持各大中小学成立冰雪运动社团、兴趣小组、冰雪俱乐部，组建学校冰雪运动队，让活动有组织、学生乐参与。四是突出抓好“动起来”，健全校园冰雪运动竞赛体系，开展丰富多彩的冰雪运动课余训练、竞赛活动，扩大校内、校际冰雪比赛覆盖面和学生参与度。五是突出抓好“手拉手”，通过开展“寒假冰雪作业”、亲子冰雪运动会、图文征集活动等，“小手拉大手”“小手教大手”，带动家长和社会参与冰雪运动。六是突出抓好“请进来”，鼓励通过政府购买服务等形式引入冰雪运动协会、冰雪培训机构等社会力量进入学校，丰富学校冰雪赛事活动。七是突出抓好“走出去”，积极引导广大青少年走出校门、走出家门，走上冰场，走进雪场，积极参与冰雪竞赛活动。
2022年的工作尚未结束，2023年的工作计划已经提上日程。赵捷表示，在继续办好冰雪运动会和冰雪联赛之外，河北省还将利用好冬奥遗产，进一步丰富青少年体育活动，“我们计划在明年寒暑假时间在张家口市崇礼区组织‘奔跑吧·少年’青少年冬夏令营活动，在全省范围内招募青少年参加。”赵捷说。（转自12月5日《中国体育报》03版）