时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
德育教研教改工作计划 德育教研室工作计划篇一
xx年度，在深刻领会校领导的指导意见基础上，教研室工作本着“整体推进、务实创新”的基本原则，围绕“和谐德育”这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。
一个思路：全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。
1.采取“集中培训+网络学习+二级传导”三线推进的培训模式，通过“构建学校和谐的与网络”专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基础上，总结经验，注重引领，整体推广。
3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康教师的业务理论水平，促进专业成长。
一、德育科研的转型
由xx――xx年度开展的关于《全教科xx规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”》实验研究的初步尝试与摸索阶段，向xx年度和谐德育“xx”规划重点课题的全面推广阶段转型。
在过去的五年科研研究基础上，xx年度，教研室将通过宣传、指导、典型经验介绍等多种手段，以点带面，面上推广，在全县中小学范围内全力做好“xx”和谐德育课题研究的申报及开题工作。
二、培训对象的转型
由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。
德育教研教改工作计划 德育教研室工作计划篇二
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的十七*精神，以科学发展观为统领，按照社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕着县教育局和进修学校的中心工作，以德育实践活动、心理健康教育工作为重点，以构建生活化德育体系，促进学校德育工作和谐发展和提高中小学生思想道德素质为目标，加强班主任专业化发展，确保育人为本、德育为先，全面推进素质教育，为我县教育发展做出贡献。
二、主要工作
1、继续开展班主任专业化校本培训工作。
按照《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》进程，本年度进入总结、验收和评估阶段。
因此，上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面总结、验收评估，召开总结表彰会。
第一阶段：召开会议，部署学校自检自评工作，下发评估标准。
第二阶段：检查验收，根据基层校自评上报结果，进行检查验收，评出先进单位和先进个人。
第三阶段：召开表彰会，设置展厅，展示先进单位和先进个人的优秀成果并对其进行表彰奖励。
时间：3月份。
2、开展家长学校工作计划。
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的'精神，全面落实科学发展观，做好“十一五”期间中小学、幼儿园家长学校工作，落实《宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案》精神，各学校要积极开展好家长学校工作。
首先，组织班主任学习《方案》内容，提高认识，领会精神，明确目标。
其次，成立领导组织，深入调查，摸清家长情况，制定创办家长学校工作计划。
最后，全面开展家长学校工作。
届时德育部将配合教育局对各校进行调研与指导，年末召开专项座谈会，交流一年来工作体会，评选先进单位和先进个人。
3、开展第七届德育实践活动课大赛。
为了进一步加强学生的心理健康教育和生命教育，结合建国61周年，确定主题为：“生命与健康”。
目的是帮助学生认识生命教育的重要，加强个体生命安全、自我保护和生理心理健康等方面的教育，使学生更能爱惜生命、尊重生命、珍惜生命、对人生有正面积极的态度。
4—5月份乡镇、学校组织教学大赛活动，6月份各校上报参赛课，9月份德育部评估验收。
4月份将组织一次“生命教育”课和“心理健康教育团体辅导”课的课堂教学引领活动。
4、继续开展班主任岗位大练兵活动。
针对班主任工作，教师继续开展“五个一”实践活动，重在自我研修，积累经验，总结案例，形成叙事，提升自身专业素养。
征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任结合自己教育教学管理的实际案例，认真分析班主任特定的职业身份，从“新时期班主任工作应如何适应新形势”入手展开思维，要渗透理念，案例典型，技能专业，方法通用，充分体现班主任的育人风格、教育智慧、人生价值以及做班主任工作的幸福与快乐。
3月20日前交电子文稿，优秀文章汇编成集，公开推广。
5月份将有六位班主任代表宾县参加哈市班主任技能大赛。
1.德育教研组长工作总结
2.语文教研工作计划书
3.学校德育工作计划书
4.幼儿园德育优秀工作计划书
5.小学素质教育德育工作计划书
6.小学数学教研组活动计划书
7.教研工作总结
8.教研工作计划
德育教研教改工作计划 德育教研室工作计划篇三
一教育教学
本学期将在高一高二所有班级推行德育系列主题教育进课堂活动.内容包括三大部分: 1、“青春、健康”主题教育;2、“文明、道德、法制” 主题教育;3、提升职业素质主题教育。
其中高一年级将进行以下九个主题教育：
1.中学生犯罪预防（房运海）------------(男生班)
2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）
3． 生涯规划（段刚）
4． 青春期生理保健（申京梅）
5． “一诺千金”—诚信教育（孙振））
6． 争做绅士、淑女（礼仪、修养教育）（孙振）
7． 习惯与人生（孙振）
8． 自我心理调节（段刚）
9． 每个人都无可替代（职校生自信心教育）（朱永清）
10． 语言文明（孙振）
11． eq自测（情商启蒙）（申京梅）
高二年级将进行以下七个主题教育：
1．沟通、和谐（人际关系教育）（孙振）
2.学会感恩（朱永清）
3．中学生爱情观（申京梅）
4．性健康教育（房运海）
5．有一种品质叫责任心（段刚）
6．就业指导与应聘技巧（韩宝山）
教研组主要工作行事历:
8_9月份主要工作安排:
2.与教务处协作安排本学期德育系列主题教育进课堂活动内容
1.业务学习, 交流生活化教学实施情况, 探索交流试验课经验教训.
12-1月份主要工作安排:
2总结本学期教育教学改革创新的经验教训;
德育教研教改工作计划 德育教研室工作计划篇四
本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。
反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深入，积极推进德育校本课程——幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。
(1)在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：_省中小学德育研究专项课题——《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、_省中小学教师发展基金课题——《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。
(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德。
德育教研教改工作计划 德育教研室工作计划篇五
1、班主任培训工作
积极配合市区教育局，做好班主任教师的培训工作。对于进修学校安排的集中培训，采用每次德育主任带领一名班主任参加，再由参培的班主任对其他教师进修培训的方式进行，督促班主任及时完成培训心得与作业。通过学习名优班主任的优质教育经验和资源，提高班主任管理能力和教育教学能力。
在每周的班主任工作会议上，介绍一些优秀的案例供教师学习和参考，同时搜集班主任工作中遇到的教育教学方法、与家长沟通、班级管理等问题，组织教师进行研讨。
2、加强心理教师培训工作。
及时传达贯彻市区心理教师工作会议精神，督促心理教师参加理论学习和教研活动。规范心理咨询室建设，做好学生心理辅导工作。
根据进修德育教研室的工作部署，积极组织教师在我校范围内开展德育课程研讨活动，本着贴近学生生活、寓教于乐、活动中体验和感悟的原则，推荐优秀教师参加大赛，并力争取得优异的成绩！
进一步补充完善启迪学校德育工作室，发挥工作室的主阵地作用。提高班主任撰写德育案例的能力和保证案例的质量，及时对发表的案例进行点评和回复，把网络交流的优势发挥到最大化。积极参加网络社群建设，与群内成员互相交流、共同成长。
积极开展心理课题的研究工作，加强在课题研究、撰写论文、案例分析等方面对课题研究人员的培训工作，注重教师的研究意识，提高其科研能力。