人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇一
蒋晓天
实验步骤：
1.将水平均分成三份，倒入准备好的三个容器中，将鸡蛋放入
2.第一份不动，拍照
3.向第二份中逐渐加盐至鸡蛋悬浮在溶液中，拍照
4.向第三份中逐渐加盐至鸡蛋漂浮在溶液中，拍照
5.收拾实验用品，把水倒掉，筷子放回筷子槽。
实验现象：第一份未加食盐，沉在了水底。在第二份中加了大约25g食盐后，鸡蛋悬浮在了水中。在第三份中加入了比第二份的25g略多一些的食盐后，鸡蛋漂浮在了水上。
实验结论：鸡蛋在不同密度的食盐溶液中的沉浮情况也不同，食盐溶液密度越大，鸡蛋受到的浮力也越大，反之，食盐溶液的密度越小，鸡蛋受到的浮力也越小。
2014.8.25
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇二
趣味实验一：鸡蛋入瓶
趣味实验二：蛋壳刻画
在壳上的白蜡，最后将蛋壳放在热水中浸一下，就能看到明显的图案花纹或字迹，被腐蚀的蛋壳表面很容易上色。
趣味实验三：蛋白留痕
取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。
答案
由于鸡蛋外壳的主要成分是碳酸钙，遇到稀盐酸时会发生化学反应而生成氯化钙和二氧化碳气体。
cac03十2hc1＝cac12十c02（气）十h20
如图1 所示，在装有水的杯子上放一塑料片，把鸡蛋放在塑料片上。用塑料尺猛弹 塑料片，塑料片在水平方向上受力飞走，而鸡蛋在水平方向上几乎不受力，保持惯性而静止，在重力作用下而落入杯中。在此实验中，鸡蛋在水平方向上并不是不受力，而是所受的力相对很小，可忽略不记。
(2)浮力实验
我们都知道哥伦布立鸡蛋的故事。那能不能把完整的鸡蛋立在桌面上呢? 在我国的某些地方有一个立鸡蛋的传统，据说在立春时节谁能把鸡蛋立起来，谁在这一年将幸福、平安。按照物理学的观点，只要鸡蛋的重心通过鸡蛋与桌面的接触面，鸡蛋将会处于平衡，只不过这种平衡属于不稳平衡。若用放大镜观看蛋壳，会发现蛋壳并不是完美的曲线，而是凸凹不平的。通过测量，鸡蛋的凸点之间的距离约为015～018mm，只要有足够的耐心，不管鸡蛋是生的还是熟的，也不管鸡蛋的大头或者小头在下面，你都可以把鸡蛋立起来。
鉴定生熟鸡蛋，通常的办法是用手拨动鸡蛋，使鸡蛋在桌面上旋转。旋转较快的是熟的；旋转较慢且不稳定的，则为生的。同样，当鸡蛋旋转起来以后，用手按一下鸡蛋也可做出鉴定。静止的为熟鸡蛋；如果放手后仍继续转动的为生鸡蛋。
鸡蛋只是生活中常见的一种物质，生活中的许多其他物质都可以作为实验材料。只要教师注意观察，勤于思考，善于动手，就可以开发出很多有趣的实验。
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇三
垦利县胜坨中学八年级三班胥聪慧小时候，妈妈让我猜过这样一个谜语：“石灰墙，不透缝，里面住着大黄杏。”，我猜到了这是鸡蛋，高兴了我好几天。可是学完鸡蛋的结构之后，我猜想鸡蛋壳其实是透缝的，为了探究这一问题，我设计了如下实验，来证明我的想法。
1.非对照试验：用一个注射器的针头在蛋壳上戳一个小孔，但不要扎破，然后把蛋黄和蛋清等小心抖出，用注射器向鸡蛋内部注水，鸡蛋外壳上会有水珠渗出，说明鸡蛋上有气孔。
2.对照试验：取若干完整鸡蛋，分成a、b 两组，a组涂上一层凡士林，b组不作处理，同时放入40—50摄氏度的温水中，发现b组的鸡蛋冒出了气泡，a组没有气泡产生。此对照实验说明鸡蛋壳的表面有气孔存在。
做完这两个小实验之后，我也证实了我的猜想。生活中，我们吃的咸鸡蛋、咸鸭蛋等都是由于它们的外壳有气孔存在，使盐分进入了蛋壳里面，我们才吃上了好吃的的咸鸡蛋等腌制的蛋类。也正是由于这些气孔的存在，才为胚盘的发育提供了充足的氧气。可见气孔对于卵来说是多么重要。
在此，我也呼吁大家善于观察生活，不时设计几个小实验来证明自己的猜想，争当小小实验家。
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇四
今天老师带我们做了一个实验——食盐水水浮蛋。
实验前，同学们像油着火时滴水似的，教室里吵得连气球爆炸都压不住声音。
“那加多了怎么办？”老师问。
“那就一点一点的，加到底部有固体为止。”
最后老师又加了适量的氯化钠，溶液饱和了，鸡蛋浮到了水上游泳。同学们从油着火用水灭变成了钠着火用水灭，教室简直沸腾了！
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇五
今天，我科学书中，看到《改变鸡蛋的沉浮》这个实验，兴趣盎然，于是就做了一个非常有趣的试验――改变鸡蛋的沉浮。
我先准备好试验的物品与工具。为了使盐能更快的溶解，我端来了一个大杯子的二分之一的热开水，然后又准备好一包盐、一个鸡蛋、两根汤匙，准备就绪，就开始做实验了。
我先往热开水里加入两大汤匙盐，然后用汤匙搅了搅，等盐完全溶解后，就把鸡蛋放进去，可是，让我意想不到的是，鸡蛋并没有浮起来，还是乖乖的躺在那里。我想不能就这样下结论，也许是盐不够多吧？于是，我又加了一大汤匙盐，把已经取出来的鸡蛋再放下去，鸡蛋还是没有浮起来，但我又仔细观察，发现鸡蛋发生是一个小小的变化，它差不多快立起来了，倾斜着那胖身子，不完全碰底。我想：“再放多一汤匙，应该会浮起来吧！”果然，我再放多了一大汤匙盐，鸡蛋就慢慢地、慢慢地、轻飘飘地浮了上来！我高兴极了！这次实验证明，盐是可以让鸡蛋浮起来的！
看，发现鸡蛋并没有碰底，证明鸡蛋浮起来了！我高兴得手舞足蹈。接着，我拿糖做实验。我先拿来一个杯子的三分之一的热开水，把三大匙糖放在热开水里溶解后，就把鸡蛋放了进去，令我意想不到的是：鸡蛋也浮起来了！我兴奋极了！但却疑惑不解：鸡蛋为什么会在盐水、醋、糖水上浮起来呢？我百思不得其解，于是去查了查资料，原来是浮力发生了变化。鸡蛋在盐水、酱油或糖水中的浮力要比在纯水中的浮力大，浮力和水的密度有关。盐水、酱油或糖水的密度比纯水的密度也要大，所以鸡蛋可以在盐水、酱油或糖水中浮起来。
这次实验使我深刻的体会到：科学世界是奥妙无穷的，只要我们用心去探索，我们将会发现：生活处处有科学。
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇六
今天，我做了一项小实验——盐水浮鸡蛋。
首先，我在三个盛了一半水的一次性杯子里各放入一枚新鲜生鸡蛋，准备一根筷子，一包盐。
接着，我往第一个杯子里放入四勺盐，再用筷子搅开盐。鸡蛋晃晃悠悠的浮起来了。这时，我的心也像浮起来了似的，特别兴奋。我往第二个杯子里加了两勺盐，鸡蛋浮起来，露出一丁点儿小脑袋，看着我。第三个杯子呢，我没加一勺盐，鸡蛋就像一个活人躺在床上睡着了似的，怎么叫也叫不醒。
然后我发现这三杯水的重量不一样，第一个杯子最重，第三个杯子最轻。我觉得，水的密度越大，水的质量也就越大。
最后，我知道：如果水的密度大于物体的密度，物体就会浮起来。至于死海为什么淹不死人，也是依此原理。
鸡蛋的沉浮小实验鸡蛋沉浮实验字实用篇七
我半信半疑说：“啊，真的吗？”
妈妈说：“你要放多一点盐呀！不管做什么都要坚持才行。”
我就不信我不能把鸡蛋给搞的浮起来了，于是我又放了一勺盐，一看，还是没有浮起来，我就气得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包盐放进去，轻轻的用筷子搅拌着，一看，鸡蛋就象气球一样慢慢的浮出了水面，我高兴的不得了，大喊：“爸爸，妈妈快来看呀，鸡蛋浮起来了，”妈妈问我，鸡蛋怎么浮起来的呀！我说；我一生气，把整包盐放进去了，用筷子搅拌了一下，鸡蛋就浮起来了。爸爸看了看说：真棒，做事不放弃就能成功的，做什么事都是一样的，要有耐心，才能完成一件事，知道了吗？我高兴的说；爸爸我知道了。妈妈看了看也说：宝贝，妈妈就知道你能行的。
最后，我就收拾好，写在了周记本上，我觉得我这次做实验做得很成功，所是的，不管做什么只要坚持下去，就一定能够成功。