优秀作文可以给人以启发和思考，是展现个人写作能力和思维深度的重要表现形式。小编为大家准备了一些优秀作文的资料，希望能够给大家带来帮助和启示。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇一
“向左、向右、向右……”你知道我在玩什么游戏吗？告诉你吧。这个游戏的名字叫“瞎子背瘸子”。
游戏开始之前，朋家一听老师说要玩游戏。同学们有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，还有的同学们迫不及待呢！
游戏开始了，让我印象最深的是第四组，有一个瘦瘦的瞎子背着一个很高的瘸子。开始瞎子挪着步子，但最后瞎子的步伐越来越大，胸有成竹的走着，可是瞎子的缺是一片漆黑不知道他哪来的这股勇气。瘸子呢，他咧着嘴巴，大声的喊：“向左、哦不，是向右……”他胡乱指挥着。我一看手表，只听“咚”的一声。瞎子和瘸子一起摔在了地上。最后还是我们b组胜利了，我们都很开心。
人与人之间，讲究的是一个合作，谁离开了谁，也将失去了双赢。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇二
上课了，老师走进了教室，老师说;我们一起玩拍手游戏吧!我们非常高兴，欢呼了起来。老师说了游戏规则，第一;大家按自乙的座位做好。第二;如果有人报五的话就用拍手代替，谁报出五的话，就上来表演。游戏开始了，我们也准奋好了，开始报数;一二三四五，哈哈!有犯规了，原来是新来的同学，同学很害羞，后来在老师和同学们的鼓励下，她走上讲台，朗诵了一首古诗静夜思。就快轮到我报数了，我好紧张啊!心里怦怦直跳。二十四，我顺利过关了，悬着的一颗心总算平下来了。下课了，大家正在谈论游戏时的欢乐。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇三
今天一上课老师就一脸笑容地对我们说：“今天，我们来玩个游戏！”大家一听，立马坐不住了，刚才还安静地教室突然沸腾起来。
我们今天玩的“官兵捉贼”游戏规则是这样的：先准备分别写着“官”、“兵”、“捉”、“贼”的四张小纸条，每一轮一共四人玩，分别抽一张纸条，抽到“捉”的人要站出来，根据其他三人的面部表情或其它细节来猜出谁是“贼”，猜错的要接受惩罚，由抽到“官”的.人决定如何惩罚，抽到“兵”的人来执行。
游戏开始了，老师开始选人。同学们都跃跃欲试地举起了手，老师选了杨泽睿、曾智林、贺钰轩和张淇鑫。老师说：“请‘捉’的人出来。”曾智林摸着下巴站出来，他的眼睛左右瞄了几眼，就选了杨泽睿。贺钰轩心里暗暗有点小得意，因为他才是“贼”。这时轮到杨泽睿这个“官”出场了，他让曾智林做了十个俯卧撑。曾智林讨价还价，说：“做五个吧？”杨泽睿大手一挥，说：“没问题！”
第二轮，轮到我、卓嘉燕、潘锦程和范宁浩上场了。啊，我抽到了“贼”！应该怎么迷惑抽到“捉”的人呢？我心里计划着，脸上露出一丝微笑。只见潘锦程这个“捉”的，对着我们三个人看了又看，最后选择了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，摇摇头。我心里开心得不得了，我赢啦！我用我平凡一笑迷惑了对方！抽到“官”的卓嘉燕可大方了，只让潘锦程做了十个深蹲，由范宁浩这个“兵”来监督。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇四
今天，老师说让我们做一个“瓶底抽纸条”的游戏。我听了以后，兴奋不已。
游戏的规则是：在瓶子底下放一张纸条，然后把纸条抽出来，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，这不是很简单嘛！
游戏开始了，小刚第一个上场了。他犹犹豫豫地迟迟不见他动手，他盯着瓶子看了半天，好像下定决心似的捏住纸条颤颤巍巍地往外拉，瓶子摇摇晃晃，我的心也“怦怦”直跳。终于，瓶子倒了，他失望地下了场。
该我上场了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住纸条的中间，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟着跳起了秧歌舞，左摇右摆的，眼看着就要成功了。我在心里祈祷着：千万要挺住啊！可是，事与愿违，瓶子还是“轰然倒地”，同学们也都替我惋惜。我沮丧地走回位子，心想：真是看起来简单，做起来难啊。
同学们还试了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都没有成功。刘老师教了我们一个办法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子没有倒。同学们都为刘老师的成功拍手叫好，纷纷上台尝试这种办法。
这个游戏真好玩，我真想多玩几次。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇五
今天，董老师带我们玩了一个游戏，名叫“拷贝不走样".
老师跟我们讲了游戏规则：一个人背对着黑板，一个人面对着黑板。老师把背对着黑板的人要猜测的词写在黑板上面。面对着黑板的人表演老师或同学写下的词，然后让背对着黑板的人猜。表演者不能说话，猜测者不能回头。
第一轮，老师选了我和张家伟。我当猜测者，张家伟当表演者。开始了，张家伟笨手笨脚的比划着，我猜不出来。他看我猜不出来，有口难言，但无可奈何。台下的观众蠢蠢欲动，张家伟急得像热锅上的蚂蚁，头上仿佛着了火。我看了大惊失色，脑汁都被我榨干了，才想出了答案。底下的观众欢呼雀跃。
第二轮，老师选出了董咏春和张新悦。董咏春当表演者，张新悦当猜测者。一开始都还可以，但到了最后，老师写了”猪八戒“。董咏春表演不出来，连蹦带跳的。我们笑得前俯后仰，还对他挤眉弄眼。终于，张新悦凭她聪明的脑子，猜出了那个词。
经过这一次游戏，我懂得了知识积累和合作的重要性。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇六
嘻嘻嘻！告诉你吧！是我们班在玩赶小猪”的游戏呢！
赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒，一个小猪”。要用木棍赶小猪”，但木棍必须要紧紧地贴在小猪”的身上，离开了，就算犯规，直接淘汰。第一次比赛是直着到终点，再回来。第二次是s形到终点，再s形回来，哪个组先完成，哪个组就获胜。
老师把我们分成四个组。我是我们组的第一个。我紧张地使劲抓住木棒，好像怕它被谁抢走似的。妈妈咪呀！为什么我是第一个呀？预备！开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。我用木棒小心翼翼地推着小猪”往前走，可是淘气的它，老是不听我的话。我只能用木棒挡来挡去，不让它逃掉。我的身后传来：毕康琪，加油！”的鼓励声。嗯！加油！毕康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飞快地用木棒顶着小猪”跑了回来，跑到指定的路线后，我把木棒交给了李亚泽。我在一旁着急地看着，时不时喊着：加油！加油！慢慢地别着急啊！”很快，第一次比赛结束了，我们队输了。哎！加油吧！
第二次开始了，我还是第一个，吸取了上轮的教训，我很快就把小猪”赶到了下一位同学的手里。你看于欣鑫，她弓着腰，双手紧紧地抓着木棒，顶着小猪”慢慢地往前面走。可是，小猪”却不听他的话，左冲右撞，还撞到了别人的小猪”。只听啪”的一声，两个小猪”像受了惊吓，在操场上拼命跑了起来。它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的小猪”了，操场上乱成了一团。哎呀呀！快啊，快抓住它啊！”我拼命地喊着。
加油！加油！”啊，跑啦！快呀，快追呀！”哈哈哈哈”操场还在沸腾，比赛还在进行。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇七
星期天的上午，我和爸爸妈妈还有哥哥一同玩了一个非常好玩的游戏，你想知道吗？我马上就告诉你。
游戏开始了，爸爸扮演的是可爱的小鸟，妈妈扮演的是美丽的青蛙太太，哥哥扮演的是大魔王，我扮演的是聪明的小蝴蝶。最近，大魔王抓走了聪明的小鸟，想把它吃了。我就想了一个办法，就是调虎离山计。我想把大魔王引开，我没想到那愚蠢的大魔王跟了上来，青蛙太太就去救小鸟。小鸟连忙说：“谢谢你青蛙太太。”我这只聪明的小蝴蝶就一下子钻进了很小的树洞里，这下子我脱离了危险，但看见小鸟和青蛙太太还处在危险之中，我就又连忙飞过去营救他们。
这个游戏既有趣，有好玩，他的名字叫“快乐的动物王国”。在“快乐的动物王国”里，我们晚上也要吃月饼，还欢庆国庆节呢！快来我们的快乐王国玩哟！
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇八
我很喜欢电影里解放军叔叔英勇打仗的画面，也很期待长大后能成为一个保家卫国的战士，今天我终于梦想成真，真正体验到了“打战”的滋味。
来到赛场，教练先给我们讲解了枪战比赛的规则，并提醒我们：每人有十条命，打完就得退场。然后让我们换上各自的迷彩服，戴上有感应器的帽子。如果你被打中了，感应器会提醒你：敌方打中了你，你的命数少了一条。
教官让我们按从矮到高分成两队。我们队取了一个神气的名字叫“王者队”，敌方也不示弱取名叫“雄鹰队”。
游戏开始了，敌方先进入阵地，隐蔽在西北方向的瞭望台下。接着我们兵分五路迅速冲了进去。我先来到油桶搭成的掩体边埋伏。我悄悄探出头来，观察敌方的踪迹，发现敌人就在我的前方。我紧张极了，猫着腰，端起枪，先瞄准一个敌人，扣动扳机。只听见“嘭”的一声，子弹就打了出去。这时，感应器告诉我已射中敌方一人。我开心极了，正要继续射击，不料，敌方发现了我的位置，这下可不好了，敌方开始向我射击了，于是我赶紧跑到我的战友庄庆威那里去，和他一起并肩作战。
看来，我不能掉以轻心。下一步，我要改变攻击的方向。
我小声地对庄庆威说：“庆威，我在前面攻打敌人，你来掩护我。”他点点头。
“哈哈！你们死定了！”我心花怒放。我早就把枪调成10连发模式了。我迅速举起枪一枪就射死了一人，连续被我干掉了六人。敌人发现了情况，他们集体出动了，瞭望塔前面有4人，塔的后面还有4人，瞭望塔的上面也站了四个人，火力真猛呀！幸亏我跑得快，不然我早就成为战斗的牺牲品了。于是我和庄庆威马上撤回大本营。
敌人开始进攻了，我赶紧加强防守，又被我射中了两条命，可是敌方有两个人发现了我，“哒哒哒”的子弹声响了起来，我中枪了，我记得那是下午4点50分40秒，我壮烈“牺牲”了。
游戏结束了，我换好了衣服，把装备还给了教练，过了几秒，本次枪战成绩排名出来了，我是第二名。当广播里传来这一消息时，我高兴得手舞足蹈。
玩了cs真人枪战，我明白了，没有付出就没有收获。
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三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇九
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！
今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。
这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇十
游戏前，我们先说好游戏规则：用加、减、乘、除的方法，把四张扑克牌上面的点数凑成24，花牌都代表1来计算。而且，每张牌只能用一次。谁先算出，谁就获胜。
第一局开始了。我和爸爸每人各出两张牌，桌上的4张牌分别是：1、7、10、2。我瞪圆了眼睛，紧张地算着。结果，一下子就算出来了。爸爸惊讶地问：“你怎么算得这么快?把方法告诉我吧。”“2x7+10=24，再24x1=24。”我一口气说完后，就得意洋洋地把牌收走了。哈哈!第一局，我赢啦!
一局难定胜负，再来第二局。这一次，四张牌分别是：5、8、1、7，爸爸一看，马上就胸有成竹地笑着说：“嘿嘿，我已经算出来了，再给你30秒时间，你要是还算不出来，我就要收牌了。”我静下心来，仔细一想，(7-5+1)x8=24，原来这么简单!哎呀，我这个死脑瓜，怎么不早点想到呢?爸爸不怀好意地笑着说：“哈哈，你现在后悔已经来不及了，下次再来挑战我吧!”然后，他就笑眯眯地把牌收走了。这一局，老爸胜出!
就这样，我们一局接着一局地玩，玩得不亦乐乎!我觉得：“24点”游戏真好玩，学好数学真管用!
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇十一
在一个宁静的夜晚，我邀请了几个好朋友一齐玩捉迷藏的游戏。
首先，我们进行猜拳，结果我输了。我飞快地跑到一堵墙边数起数来，“1、2、3……98、99、100”，刚数完我就像离弦之箭冲了出去，并大声说：“我开始找喽！”他们都想：千万不要抓到我，千万不要抓到我。小明最小，他想：我个子小，当然有优势，我随便藏个地方，他们谁都找不到。王小刚他个子最高，他想：我个子高，当然比个子矮有优势，我爬上茂密的大树谁还找得到我。赖葆华他个子不高不矮，心想：虽然我个子不高，可是我跑得快，就算被发现了，你们也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一个人影也没有。我想：小明个子矮，必须会藏在附近的强侧面。我仔细地找着每一个角落，最终在自家的围墙里发现了小明。小明只好默默无语，乖乖的认输。在小明数数的同时，我趁机爬上一棵茂密的大树，小明见自我够不上这棵大树，只好向一个死胡同跑去，他边跑边想，说不定在那还能够捞到什么好处。可小明眼睛尖，不一会儿就发现了躲在树上的王小刚。王小刚见自我被发现了，只好爬下树来，向小明认输。
这场游戏在欢声笑语中结束了，我们每个人都期望每一天都有这样的完美时光。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇十二
星期二的早上，老师笑眯眯地走地走进教室，开心地说：“同学们，我们来玩一个画鼻子的游戏好吗？”大家听完后，开心极了！于是，老师把游戏规则告诉我们，就是闭上眼原地转3圈后走到黑板前画鼻子。
游戏开始了，老师说：“小明你先来。”小明转3圈后，身体摇摇晃晃，好不容易才站稳，摇摇摆摆地走向前。可是他走的方向错了，撞到了讲台，只能扶着讲台摸索到黑板前。他好不容易来到黑板前，用手量了一量，确定位置后把鼻子画了上去。刚画完，他就听到了同学们在哈哈大笑。小明心想：肯定是自己画错了。他连忙睁开眼睛一看，果然画错了。
小明画完后就轮到我了，我很紧张，担心会画错被同学们嘲笑，我怀着忐忑不安的心选了个位置画上鼻子，结果画在了脸蛋上。看到自己画的鼻子，我忍不住笑了。
我觉得到这个游戏很好玩，希望下次还能再玩。
三年级有趣拍手游戏范文（13篇）篇十三
今天，我们班举行了一场别开生面的猜成语游戏。
这场游戏的规则是：一人在讲台上做动作，台下的同学举手抢答，猜对加分。
游戏开始了，老师首先做了一个走路的姿势，再做马的动作，最后做了一朵小花的动作。老师刚做完，我就猛的一举手，震得桌上的橡皮和铅笔滚到桌下，老师让我来说，我说：“走马观花”。老师说：“答对了。”于是，我为我们组加了分。当我坐下时，我听见有些同学在窃窃私语，他们说：“唉，我就快想出来了，就差一点点。”
接下来，老师做了一个思考的动作。有的同学猜的是“左思右想”，有的同学猜的是“奇思妙想”，还有的同学猜的是“晕头转向”。我们绞尽脑汁，始终没有一个人猜出这道题的答案。突然，有一个同学灵机一动，他马上举手说：“老师，是不是绞尽脑汁。”老师点了点头，给他的那组加上3分。此时，我目不转睛地盯着那名同学，脸上写满了“佩服”。
最后，老师叫一个名叫“蔡佳余”的同学上来做动作。只见他一会儿做着画画的动作，一会儿做着点了几个点的动作。我想：这不就是画龙点睛吗？于是我立马举手，又为小组加3分。之后，我们还猜了很多成语。
“读书破万卷，下笔如有神”。所以我们要多看书，积累更多词句。