最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)

时间:2023-12-22 作者:MJ笔神

优秀的作文能引发读者的共鸣,让他们在阅读中思考,从而对文文化更加了解和深入思考。以下是一些优秀作文的范文,希望能够帮助大家提高自己的写作水平和文学素养。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇一

妈妈:

我好想您。昨天终于见到了你,看见你那张写满欣慰又略带疲惫的脸,我非常心疼并衷地感激您。我知道,只因您想亲自为我送考、加油而急匆匆在从西藏赶回湖南。可以想见您在千里迢迢的青藏铁路上彻夜颠簸的情景、您在列车上与他人格格不入的服饰和您那又对我殷切期盼的眼睛。我知道,您的心在谁的身上,谁就能成为您的风景!妈妈,您知道吗?我看到你的那一刻,此前对你的所有的埋怨,都烟消云散了。

妈妈,说实话,我怨恨过您。您是一名光荣的人民教师,却让我错过了三年的.母爱。三年前,我顺利进入高中,你却在这样重要的时刻,选择进藏支教。那样的环境,你一呆竟是三年。 之前,你曾去过一次西藏。圣洁的布达拉宫让您流连,最具有传奇色彩的拉姆拉措湖则让您倾倒。但我知道,最令您放不下的是那里的孩子们。您小心翼翼的捧出他们的照片。蓝天白云下瘦弱不堪的孩子们,用典型的高原红的脸努力向您微笑。我知道,正是这些微笑成了您日夜牵肠挂肚的思念。

而正是这份思念使您不顾阻拦地报名援.藏支教。您说我有最好的读书环境,而那些可怜的孩子也需要一个平等的改变命运的机会。

我不再挽留您,您拖着厚厚的行李箱离开,去您说的心灵的仙境,临行前您对我说的依旧是最初的加油,您只愿我也能在三年的学习中找到心灵的仙境。望着您的笑容,我若有所思。

网络不通,交通不便。一年之内我只有接到您寥寥可数的几个电话。你说:“没有水又经常停电的日子的确很艰苦。可我过得很坦然、很惬意。”是啊!你让藏区的孩子们分享了原本只属于我的最朴实最真切的母爱:你教他们识字,陪他们成长,引导他们做人,给他们改变命运的机会,从而实现您事业的梦想。我知道您的坦然,了解你的幸福。也体会到了你和我共同培育的心灵的仙境。

妈妈,昨天见到您,你还拿出藏区孩子们为我缝制的祈福娃娃。他们让您告诉我,谢谢我这位姐姐给了他们一个好妈妈,并祝我考试顺利。那上面还有针线勾出的歪歪扭扭的“我爱你”的藏语。望着那些祈福娃娃和妈妈你略带歉意却又幸福的脸庞,我一度泪如雨下。

最敬佩您的女儿

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇二

简单之美(一)。

简单的生活如水,擎浪激荡,过昂则溅,唯有潺潺小溪方能细水长流。简单的生活如酒,色香交织,过陈则烈,唯有清悠茗香方能沁人心脾。简单的生活如餐,山珍海味,过繁则胀,唯有粗茶淡饭方能颐养天年。

前后左右,低头抬头,世界充满了五彩缤纷。且看那漫天繁星,轻弧的线条勾勒出星座的色彩。且看那一张美妙无限的乐谱,它们都是由五线谱和蝌蚪状的音符组成的。由小到大,由简单到复杂。正是有了生活的简单,才有了以简单为源头的百花齐放。

简单是一种朴素美。

简单是一种品格美。

罗素曾说过:“湍急的河流冲过山峦,终于到了大海的时候,表现出来的就是平缓和辽阔。”是的,所有成功者的背后,都是日复一日地重复简单而平凡的事,踏实前进,对手中的事处之泰然。邓亚萍,八年的世界冠军,在明白了自己的现状不适合当教练时,毅然选择了学习。她开始连二十六个字母的书写都十分吃力,但在后来的生活中,她十分努力。每天除了14个小时学习就是休息与饮食,极少参加社会活动。后来又到剑桥留学,并成为剑桥八百年历史上唯一的一位博士世界冠军。正是因为她简单的生活,单纯的性格,使她在人生途中有更多充裕的时光,最终发现人生旅途中的美,拥抱美。

简单是一种态度美。

陶渊明曾说过:“采菊东篱下,悠然见南山。”是的,他爱的生活,便是远离世俗,过那般简单又自由的生活。李叔同舍下尘缘,斩断俗念,遁入空门成为弘一法师。此举让多少仰慕其才华的人唏嘘不已,然而他却无怨无悔地从心而行。一句“华枝春满,天心月圆”,天地间便盈满了纯净。他看破红尘,厌倦纷杂繁事,只愿独处一方净土,只求简简单单,平平淡淡即可。就是他这般逍然的态度,将人生纵横与抉择处理得游刃有余。人活于世,不求随波逐流,只愿遵其所愿,亦可静静绽放在生命朴实而清淡的树枝之上。

生活简单,简单地生活。让我们擦亮双眸,在生活中用心去寻找更多简单之美吧。

文章录入:高中部责任编辑:高中部。

简单之美(二)。

生活中美分两种,复杂之美和简单之美。可我独钟情于简单之美。

小桥。

“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”

看,有时关于美的欣赏就是如此简单,无须刻意,自然恬淡,有时不经意的美,却能起到“惊鸿一瞥”的效果,让人回味无穷。

每个人都是独特的,总会有人发现你的美,当你惊羡于他人的美好时,殊不知,你也成了别人眼中的风景,为他人的世界添上了一抹亮丽的色彩。

那横跨在小河之上的桥,那久经沧桑,俯视着身下的淙淙溪流。平静地,等待下一个人依偎着它,成为别人眼中的美景。

恋人。

“最美不是下雨天,而是与你一起躲雨的屋檐。”

轰轰烈烈的爱情一定最长久吗?那么唐明皇和杨玉环又落得怎样的哀婉凄凉结局?有时爱,体现在相处的细节中,情人间的相互依偎,一句呢喃,足以构成一幅简单却不失温馨的画卷。

花儿。

“成功的花儿,人们只惊羡于它现时的明艳,然而当初它的芽儿,却浸透了牺牲的血雨和奋斗的泪泉。”

坚持,专注,也不失为一种简单的美。

杨丽萍倾尽一生专注于舞蹈事业,那股执著,那种单纯的热情,对舞蹈的热爱,让她在一次次舞步的旋转中摔倒后咬牙爬起,一次次失败的淬炼让她成为舞台上骄傲明艳的孔雀皇后。《雀之灵》的空灵精妙和美不胜收,则是她对专注′对梦想的最好代言!

那成功的花儿,由一片芽儿顽强勇敢地茁壮长成,那有关坚持,有关专注的故事,还等着无数善于发现美的人去发掘!

听,花开的声音;听,蝴蝶蹁跹扇动的振翅声;还有还有,闻到悠悠夜来香的香味了吗?

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇三

我和往常一样,等着妈妈来接我,可是,妈妈就是不来,我跑到一间餐厅去等妈妈。突然我看见远处的一个小男孩和他的妈妈骑单车回家,小男孩的脚老是挥来挥去,结果脚卡在了飞快转动的轮子里。他的妈妈束手无策,使劲地向周围的人求救,顿时,她找到了一个围观的年轻人,便向他求救,年轻人冷漠地说道:“我才不理呢,弄伤了你的孩子又找我算账!”于是一边说一边把她推开。看到这个年轻人的举动,我心想:“为什么这些人会这么冷漠呢?”想着想着,突然,我看见一位叔叔拿着工具箱走进了现场,他穿着朴素、脸上布满皱纹、他的背就像一个骆驼的驼峰、腿脚蹒跚地走进人群。原来他就是马路边上摆摊修单车的那位叔叔!他熟练地拿出扳手、螺丝刀、钳子,这时,在场的围观者都愣了……由于身体的缺陷造成了他工作的困难,但他仍想方设法把卡住孩子的腿脚的钢条剪断了,并小心翼翼地把小男孩的腿拿了出来。过了一会儿后,他累得脸上布满了汗珠,围观的人群终于松了口气。小男孩的哭声也渐渐地小了。

当小男孩的妈妈正想感谢那位叔叔的时候,叔叔一声不吭地走了。这个叔叔背影突然让我感到一阵温暖,这种温暖的感觉让我感动,让在场围观的人都感动了。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇四

2、词义:

峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。

激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。

3、近义词辨析:

寥廓:(天空)高原空旷。

辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。

意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。

遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。

遏止:用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。

4、文学常识:

诗歌:古代文学体裁之一,起源于古代劳动。《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌现实主义的源头。战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。以“五四”新文化运动为界,诗歌分为新体诗和旧体诗。“五四”以前的诗歌统称为旧体诗,其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。唐代以前的诗歌统称为古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为律诗、绝句和排律。律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的,有七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分,其中用旧格律填写新内容的称为格律诗,像《沁园春?长沙》;其它的称为自由诗,像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。

词:是诗歌的一种。词的全名为曲子词,是与曲调相谐和的唱词。词起源于隋唐之际,隋代已有声腔,曲调,但不见曲子词。到了唐五代开始出现发间曲子,也就是有了乐谱后而按谱写词,名为曲子词,后简称为词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。现存最早的文人词是李白的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。因而李白被尊为“百代词曲之祖”。词发展于五代,到了宋代发展到顶峰。根据风格特点,词有婉约和豪放之分;按照字数,词有小令、中调和长调之分。

《诗两首》。

2、词义:

彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。

颓圮:坍塌,毁坏。

3、近义词辨析:

沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

彷徨:犹疑不决的走来走去。

倘佯:自由自在地走来走去。

4、文学常识:

戴望舒(1905——1950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显的明朗、沉挚。

徐志摩(1896-1931),笔名云中鹤、南湖,浙江海宁人。诗人、学者。新月社的主要发起人和主要成员之一。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,名篇有《再别康桥》《沙扬娜拉》《在病中》等。

《大堰河——我的保姆》。

2、词义:

典押:把土地和房屋押给别人,换取一笔钱,到期还款,收回原物。

天伦:指父子、兄弟等关系。

瓦菲:生长在瓦缝中的野草。

凌侮:欺凌,侮辱。

3、文学常识:

艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。著名诗人,有诗集《黎明的通知》,代表作《大堰河——我的保姆》。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇五

触动我心灵的,不是快乐,不是幸福,是那最无私的母爱。5.12的悲剧拆散了多少家庭,打破了多少幸福的梦,那么幸福的梦,那么可悲,那么可怜,这让我学会了珍惜。

母爱真伟大,在地震那天,母亲正带着三岁的孩子高高兴兴的一起去游乐场玩,她们一起坐旋转木马,开心的转啊转啊,多么美好,多么美丽,可是上天就是这么残忍,他狠心的打破了这个梦,地震来了,母亲抱着孩子一直跑一直跑,她祈求上天放过她们吧!上天就是这么狠心,一根大柱子倒了下来,压在母亲的身上,母亲紧紧的抱着孩子,保护着孩子,石头坍塌下来,母亲挡住了,她们被埋在废墟下,两天了,母亲已经奄奄一息了,看着她那正熟睡的孩子,母亲咬紧牙关,第三天了母亲愈发的憔悴,她咬破了自己的手指头,红红的鲜血流了出来,她把自己的血喂给了孩子,孩子睁着大大的眼睛看着妈妈,妈妈问:“还饿吗?”孩子点了点头,妈妈温柔的说:“宝贝乖哦!一会儿就能回家了,回去之后妈妈给你做红烧肉,肉丸子,给你买好多好多的好吃的,好不好?”孩子重重的点了点头,母亲睡了,永远的睡了,孩子看着母亲苍白的脸,什么都不懂,对着妈妈说:“妈妈,你睡吧!睡醒了就给我做好吃的”可怜的孩子,她并不知道她妈妈已经死了,母亲睡了一天又一天,孩子急切的喊道:妈妈,你快醒醒啊!我要好吃的,我饿了,你还要睡多久啊?终于等到了,孩子被刺眼的阳光照醒了,一位叔叔将她抱起,她睁着大大的眼睛问叔叔:“叔叔,我妈妈睡了好久了,我都叫不醒她,你快帮我叫醒她吧!好不好啊?妈妈说过要给我弄好吃的......"孩子望着母亲大吼到:你这个大骗子说过要给我弄好吃的,你快醒过来啊!有人来带我们回家了,我们回家啊,说完孩子也昏了过去孩子被送到了医院,而她的母亲......

孩子失去了她的母亲而母亲会在天堂看着她,为她祈祷看完这个故事我的眼角划过一丝晶莹,被触动的不只是心灵,还有灵魂!我学会了珍惜,我一定会好好珍惜我的母亲,我的家!

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇六

梨花芬芳桃花笑微风轻拂花香四溢的春季园林,秋季里累累的果实挂满枝头人们那笑弯的眼眉一派丰收的景象,这就是我生活的地方苹果之乡。

我和妈妈,奶奶还有两个哥哥,大哥总是以一幅庄严的军人形象出现在我眼前脸庞清秀很疼爱我和二哥,一家人相处的很和睦。我还不记事的时候爸爸患病离开了我们连他的样子我都没有了记忆偶尔会听到大人们提起爸爸是一个勤劳纯朴的好爸爸。从心理我默默地爱戴着他,睡梦里也曾梦见过他。二个大我两岁肩并肩一起上学我和二哥的距离更近一些吵吵闹闹家里也呈显一份朝气,内屋时不时会传来奶奶的喝斥声督催我们去学习去看书的。调皮的二个总是扮鬼脸相迎。妈妈和奶奶把所有的关怀给了我们,我们幸福的成长着。

平静的生活也会有小小的波澜,那是一个周末我在邻居家去玩回家后看见满脸泪水的二哥喘着气抽噎着。他一把拉我走进房间说妹妹我有话要问你。我从来没有看到他这样伤心过,连说话都语无伦次了。站在身旁的妈妈似乎都不能安慰他。原来二哥是听到了有人说我们和大哥是同母异父的兄妹,他质问我的神情是那么的期待他也许期望我回答“不是”我宁愿给他撒一个弥天大谎来安慰他此刻的心境。我的心如潮水,犹如浪沙翻滚,此时此刻大哥那双炯炯的眼神似乎能看穿我的心灵。他那颗纯真的心坚强的斗志永远是我和二哥学习的像徽。面对二哥的质问我没有了回答,生活中的我们的心一刻也没有离开过。大哥不在身边可比在身边还要亲近,二哥的伤心和泪水证明了这一点。

放暑假了大哥一如既往回家探亲,二哥由于任性原来对大哥的直呼其名也改为“大哥”了,他总是选择寒暑假期回家探亲就是希望能和我们在一起的时间多一些。大哥对我们的爱戴胜过爱自己,我们也更加喜欢他了。那阵耳旁风随之销声匿迹了。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇七

眼睛是心灵的窗户,是对自身最好的检视。透过一双亮丽的双眸,我们能体味不同的生命感悟。骨骼是他们文章的框架,他们的灵魂包含着精炼的文字,他们的标点蕴藏着带血淌泪的情感,他们的文字是我眼中的彩色光晕。拨开卷轮带起的迷蒙烟雾,我看到了不同眼睛里所包含的不同的深邃情感。

梁启超的眼睛里是迂腐厚重的。在身体每况愈下的最后日子里,不听主治医师甚至是家人的劝告,依然严谨治学,最终倒在黑色的幕布下。常人看来,他或许是迂腐的,而在我眼里,他有着对民族富强的渴望,对自由法制的无限追求。他为中国所付出的心血如此厚重,他眼睛里所含思想如此深邃,让人随着他畅快遨游。从梁启超那墨黑的瞳孔中,我读到的是他对中华民族欣欣向荣的殷切与期盼。

季羡林的眼睛里是平易近人的。走在校园中被误认为守大门的看守工,为新生看守行李毫无怨言。君子之泽,润物无声。他那宽广的胸怀,紧皱双眼思考的身影,他为探索真理不懈的斗争与努力让我们深深为之震撼。他留下的巨著无不彰显着他的智者形象。从季羡林那沉思的双眼中,我读到的是他那谦逊待人的人生态度。

踏入历史滚滚长河中,他们的双眼永远光辉灿烂。正是他们双眼中所包含的充实内容,让人们所景仰。不同的人拥有不同的双眸,从他们的眼睛里,我读到了很多很多。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇八

世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。

似风,捎来恬淡宁静,拂醒了人们迷乱的心灵;似雾,笼着神秘羞怯,遮掩了你我缥缈的遐思;似那炫目骄阳,尽管并不强烈却蓄着十分的热力;似那含蓄的钩月,虽然看似脆弱却透着隐隐的韧性。

微笑也是世界上一种最简洁明了的语言,你可记得每天出门时倚门而立的母亲吗?她的脸上便挂着一个天底下最美的微笑,那笑是充满关切与希望。你可曾看到过孩子们扶老人、盲人过马路的身影吗?他们的脸上是笑的,挂着世界上最天真的笑,那笑是满怀快乐和愉快。还有那水晶般的心。早上起来,对自己微笑,祝福自己有一个甜甜的美梦。把每次失败,都归结为一次尝试,把每一次成功,想象成一种幸运。不取自傲,把心胸打开,阳光会不请自来,从一个微笑开始,成功近了,幸福也就不远了。

留一个微笑给伤痛,它们会悄悄溜走。因为我们心中没有太阳照不到的地方让他们驻足;留一个微笑给自己,去用心感受生活的真谛,去用心发现成长的感悟。把微笑带给自己,把微笑带给别人,一切都将是美的。

给自己微笑,它像寒冷时的一缕阳光,炎热时的一丝清凉,饥饿时的一顿佳肴,干渴时的一场甘霖……在人们需要它的时候总是翩翩降临。

“白玉不毁,孰为珪璋。”

雪白的玉石不破玉雕琢,哪能在为贵重的玉器呢?同样道理,如果我们没有经过磨练又怎能成为一名有用之才呢?人的一生充满着大大小小不同程度的困难,而这些困难正是阻碍我们成才的绊脚石,所以我们要想在社会上有所成就,就必须勇于面对困难,把这些困难看成是一块磨练出人才的试金石,而决不能畏手缩脚,担惊受怕。

从前人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后它逃出了笼子。主人痛心,惋惜,但又想,鸟归林,鱼入水,正是“得其所哉”,便也心境安然。谁料十多天后,在山坡上的树林子里,找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说:“家养的鸟儿,用不着找吃找喝,慢慢地便失去觅食的本领。一旦飞出笼子,难免会饿死?quot;主人半信半疑,拿回来一解剖,可不是,肠胃空空,没有一点食物渣子。可悲啊,天底下竟有这种鸟儿,飞到广阔的世界,饿死在果实累累的林子里。人总是在长大的。换一个角度说,人是会变老的。那位母亲究竟还有多少天可以照顾自己的孩子呢?如果不让他从小经过一番磨炼,让他的意志坚强起来,那么长大后遇到挫折时就会一蹶不振,最终成为社会的废弃品。

“举世人生何所依,不求自己更求谁。”忠告所有的家长大人们,孩子长大后靠的还是他们自己,如果你不让他们经过一定的磨炼,那么他们长大后经受不起挫折,必然遭到失败。我看你们还是像第二位母亲一样,培养你的孩子成为一个可以在高空飞翔的雄鹰吧!

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇九

现在有许多人在抱怨“一考定终身”的制度,仿佛我已经走进了高考的围城,经历了一次的突围,结果失败。当我决定复读时,老师对我说:“你很聪明,你唯一要做的是突破自己。”

次日清晨,我迷迷糊糊地说:“一道物理题而已,有什么了不起。连你都征服不了,我怎么突围高考,蟾宫折桂呢?”当我醒来时,室友们都笑道:“做梦都在做题呀!”我脸突然红起来,不好意思地说:“没….没有…你们听错了吧!”我飞快地穿上衣服,冲了出去。哎呀,这回丢脸了。我气得直踩地,仿佛都地动山摇了。

到了晚自习,同学们都忙碌起来,我也忙起来了,做完英语做数学,总之忙得跟蜜蜂一样。作业基本完成后,我偷偷地看起了杂志。一句话“哪有什么天才,我只是把同一件事重复很多遍”吸引了我的目光。我当时想:“一位大科学家上能如此,何况是我这样的呢?”我迅速关上杂志,找出那道未解出的物理题,开始研究起来。

刚开始,我依旧找不到思路。我脸色越来越黑,笔被我握得“吱吱”地叫,草稿纸被压出了印记。题目好似一个顽皮的孩子,跟我玩起了躲猫猫。我越用力去想,去找,它却越是隐藏。”冷静,戒骄戒躁”物理老师的话浮现在我得脑海里。我松开了笔,抚平了草稿,一步一步地演算下去。我也遇到了无法理解的,但我没有焦躁不安,一步步地分析物理过程,受力关系。“哦,原来是这样。我知道了,哈哈!”真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,此时,我的脸上终于有了笑容。

来到同升湖,只为突围高考。或许我是有一些焦躁,有一些不安,但我知道,“一分耕耘,一分收获”我在同升湖耕耘,就是希望打好高考的突围战。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十

“心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。”

——题记。

曾听说过这样一段话,蜘蛛没有翅膀却可以在空中结网,因为它相信,梦想就是最好的翅膀。叶子在风雨中摇曳却依旧坚守在枝头,因为它相信,自己的执着一定会换来一个金色的秋天。

而我相信,人生就是一场追逐梦想的旅程。站在梦想的顶峰,遥望着远方灿烂的朝阳撒下温柔的光辉,世间的一切事物都仿佛镀了一层金辉,承载着渴望与向往,梦幻而又神秘;华美而又绚丽。

梦想就像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了崇高的追求,有了奋斗的人生目标;有了梦想,也就有了前行的动力,有了积极的人生态度。

梦想在于行动。有梦想才有目标,才能有所作为,有追求才有动力,才能有所成功。想要梦想成真,行动是唯一能实现的途径。“千里之行始于足下”,梦想需要行动,朝着梦想的方向,哪怕只像蜗牛一样慢慢前行,只要心在,梦在,信念在,我相信最终也能登上梦想的“顶峰”。

梦想在于坚持。因为人生道路布满荆棘。只有不断的拼搏,不断的进取,不断的超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生活更加绚烂多彩。如果梦想是浩瀚的大海,那么坚持就是潺潺的细流;如果梦想是万吨的巨轮,那么坚持就是英勇的水手;如果梦想是一只高傲的雄鹰,那么坚持就是高飞的翅膀。我相信,人生如有更多的坚持,就一定会有更多的成功!

梦想在于享受。梦想历经磨难,也许最终会因种种限制而未能实现,但我们的人生也能同样精彩。因为梦想在航行在大海的过程中,幸福与快乐也伴随着我们。不要只注重结果,一味的埋头前行,享受过程也很重要。

追逐梦想道路百转千回,通向成功的征程荆棘密布。梦想之路上可能会有洪水、猛兽及其它许许多多的未知的困难,只有经历了这些困难,我们才能到达梦之彼岸。正如红军战士们在面对强大的敌军时,并未恐惧,所以他们收获了胜利;贝多芬面对命运的磨砺,并未屈服,所以他受到万众瞩目;凡·高面对世俗的打击,并未气馁,所以他受到世人敬仰。而我们只有在梦之道路上勇往直前,才有可能让梦想之花盛开。

只要在追逐梦想的过程中领略到了生命的意义,实现了生命的价值,人生就会无怨无悔。

梦想伴我远航,在乘风破浪的人生航程中,我不要停息,因为梦想就在不远的前方,它指引着我前进的方向,它给予我去欣赏这个世界的无穷力量。

梦想,是我飞翔的翅膀,伴我前行!

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十一

李尚敏,湖南长沙人。少时聪慧闻于邻里。方五岁,母携入学,途经钢琴房,忽跃于钢琴前,十指跳动间,竟自成一曲,左右皆异之,声名益盛。

十岁钢琴已过九级,而文化成绩亦出类拔萃,“奥赛”之类屡有斩获,人莫不以为传奇。余尝听其练琴,坐两小时,常人已乏矣,待吾假寐而醒时,尚敏仍端坐琴前,精力之充沛,兴趣之盎然,吾苦思而不得其解。

今年夏,吾过之。观其神色黯淡,蓬头垢面,眼中灵动之色已不在。与余谈者皆为游戏。吾观其佝偻于电脑前,心中隐有悲伤。

尚敏本奇才也,其天赋勤勉亦佳矣,何至今日哉!因心不守志焉。心既失,天赋勤勉亦无用矣。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十二

你的心有一道墙,但我发现一扇窗,偶尔透出一丝暖暖的微光……。

听到这首《心墙》时,我突然记起了你。

我把你冰凉的手放在我温热的手心里,微笑着对你说:“阿汐,回去吧,离开爸妈也许是伤害,也许是好果子,你想他们就回家吧,家不会变,只是房子在搬迁,回家吧,那儿才能给你真正的安全感。”我把你拉回教室,你安静地端坐着,脸上的泪痕还没干透,阳光洒在你的脸颊上,你浅浅地笑,你说你今晚就回家,回到爸妈身边,回到那个专属于你的世界。

我很欣慰,你说你会回来看我,看我这个只遇见一下的朋友。好啊,我等着。

“就算你有一道墙,我的爱会攀上窗台盛放。打开窗,你会看到,冰雪融化。”

阿汐姑娘你心墙开了吗?阿汐姑娘你回来看我了吗?阿汐姑娘,你现在好吗?

人生若只如初见,初见你永远印刻在我的心灵底片……【49分】。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十三

愚以为,儒道二家的理念并非水火不容,因为他们“争”与“不争”的事物不同。儒者“争”的是兼济天下、回馈社会的机会,而道家“不争”的是重权高位、厚禄虚名。因而,争或不争孰是孰非,要看它们后面所接的宾语。

无论是儒家“先天下之忧而忧”的天下兴亡匹夫有责,还是道家“与民同乐”的政治渺小艺术永恒,争与不争并不是矛盾的、对立的。“争”有其道,“不争”亦有其道,只希望官员们能取之有道,“斯天下之民至焉”。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十四

雨果曾说过:“世界上最宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀!”是啊,宽容就是忘却。人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,只有学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。

蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度,使他们成为了好朋友,所以,宽容很重要,宽容只有两个字,但这两个字却包涵了许多道理,人这一生只有宽容对待他人,才能使自己在岗位上扎扎实实,取得成功!秦穆公,有一次,他心爱的马丢失了,他四处找,找到了杀他马的人,他的士兵都说要杀掉杀马的人,但秦穆公没这么做,他不但没有责骂他们,还把美酒给他们喝,让他们吃得更美味些,因为秦穆公容忍了杀马的人,才在晋兵要杀秦穆公时,那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去,和晋兵打个你死我活,终于,他们打赢了晋兵,拯救了秦穆公的性命,若秦穆公没有原谅他们,也就不会有我们中国的存在!

记得有一次,妈妈给我买了一件漂亮的白裙子给我,我穿着它,高高兴兴地去学校上学了。当时,老师正给我们布置作业,我正在认真的做作业时,我的同桌的水笔没水了,她把笔用力地甩了甩,那水笔的水马上洒到我洁白的裙子上,我生气极了,说:“你这是故意的!!!”“对不起,我真的不是故意的!”同桌满脸委屈地向我道歉,我看她你们害怕,心想:那就算了吧,反正她也不是故意的!我马上对她说:“没事的,我还觉得白色这种颜色还挺单调的,我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢!”同桌半笑着,半对我说:“谢谢你原谅我!”从此,我和她成了班上最亲密的朋友!

宽容,就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见,与自己不同的性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同,如果没有宽容,创造就会遭到扼杀,成功的事业总是离不开集体的智慧与合作,如果不懂得宽容,只能陷入故步自封,事业就无法成功。

宽容是良好的修养和高贵品质的体现,只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵,才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许,宽容会带给你未来的希望,也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容,不仅仅是两个字,它是拥有着良好的品质和美德,同学们,请你们一定要记住这句话,才能使你成长道路中增添自信!

退一步海阔天空,忍一时风平浪静,宽容是一种能震撼心灵的美德,多一点宽容,多一点担待,这世界一切都将变的更加美好!

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十五

我有一个温馨和睦的家,一个笑语不断、快乐幸福的家,在这里面,可有我一份不可缺少的功劳呀,因为呀,我是一个“孝”星。

放学回家,我看家姥姥正在吃力的搬着东西,便跑过帮助,姥姥向我满意的笑了一笑,其实啊,老人也需要别人的爱护。

晚上,我看见爸爸正在工作,便给他倒了一杯热茶,爸爸亲切地拍了拍我的肩膀,其实啊,爸爸也需要别人的关心。

妈妈给我织了一件毛衣,我高兴的穿在身上,连连说:“真好看,真好看,妈妈的手艺真棒!”妈妈欣慰的笑了,其实啊,妈妈也需要别人的赞美。

孝敬父母是我国传统美德,让我们都来做一个“孝”星吧!让我们家中永远笑声不断,其乐融融.

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十六

——戏子。

席慕容的文笔很美。有一种忧郁会浓烈的绽放。读她的文字时,总会想到一个词:游戏人生。这是一种很颓废的状态,不是我所愿。于是我便尝试着为自己解脱。

其实,流泪是一种享受,一种美,一种凄清的享受,凄艳的美。

那摇曳着的风铃,串出了诗一般的流年。我握住我旖旎的年华,希望来生,它可以开出馥郁的芬芳,芬芳满枝芽。

我闭上酸涩的眼,渴望谁来带领我走出阴霾。是的,最初的最初,谁都爱惜自己,只是当自己身处迷茫,却没有一只手来牵引时,便学会了放纵自己,不再爱自己。他们说不是不爱,而是爱不起。可是,我渴望,告诉自己:再苦,再累,只要尽力,便无悔。

他们,走了就走了,别人的故事,你流下的只是自己的泪。冲走了流言,开出花般的流年。

你哭的时候,早已藏好了别人的泪……。

——阮籍。

一个不止是为自己哭泣的人,他的泪已然不是能简单的称之为泪滴。滴落的时候,震响千万,千万眠者。看着他们一双双迷茫的眼,都不知是谁灼伤了谁。阮籍是那种不把眼泪当泪的人,泪于他,可能是宣泄,是凄楚,是悲苦,是一切他心里能装得了,容得下的情感。但绝不可能是哀婉。你看尽了一切离事,离人,离泪,离家,离国,却不会感到哀婉。兴许哀是有的,那婉是断然不可能有的。

倒也是,你哭的时候,你已藏好了别人的泪滴。那么凄楚,。你哭出的是梦,你把它延长,直至家乡,你看着别人灰暗的双眼。世事变迁,那默然料是哭不出什么的。于是你又流泪。这一次,很是伤感,很是愤慨。

所以,你看,流尽了别人的泪,你还藏着,掩着。可我知道,那,是你自己的泪。你总是,藏着别人的泪,直到他们都走了。

可是,他们走了就走了,你仍然在流泪的同时,藏着别人的泪。

藏着的那份叫漠然,流下的是美好。

在月光的注视下,我将手蜷缩为杯,任月光溶溶。静静流淌。流过了你走失的那个世纪,遗失的流年。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十七

古与今,当下与未来,它们在交错的时光中互相辨认,以美为最后的皈依。

这份美,来自于交流,来自于对话。

通过《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,我们与孔子对话。

现今是一个浮躁不安的年代,社会的压力,金钱的诱惑,生活的迷茫,将人的六欲放大再放大。工矿矿主将良心埋藏起来,拿着骇人的鞭子,抽在矿工的身上心上,残酷地压榨着劳动者的剩余价值,毫无善心可言;各种利益团体用尽手段,在世界政局里翻云覆雨,纵横捭阖;中国、疆独猖狂,巴基斯坦持续动荡,实为无礼。

与孔子对话,我们明白:齐家治国平天下,要怀有一颗慈爱的心,要捐弃自私,要懂得爱人。“仁”“礼”如今又慢慢回到我们身边,慈善机构日益壮大,爱国民族组织也渐强。只要交流存在,时刻记住与“仁”“礼”对话说话,就终有一些人会清醒着。

通过想象,通过现代文学作品,我们与未来对话。

《2019世界末日》在几乎一夜之间给了我们一次精神上的警钟——人类,正在一步一步走向灭亡。

通过这些画面,我们与未来对话,我们听见良心的谴责,我们开始重新思考我们存在的方式。

往昔、当下、未来,在交错的时光中相逢,平心静气的缓缓而谈。在这场对话中,我们发现:我们遗忘了什么,我们又被什么蒙住了眼睛。

这个时代蕴藏着一个最大的秘密,那就是用过去的智慧补救未来的遗憾,并行动在当下。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十八

人生跌宕起伏,潮涨潮落,在山顶上享受凉风,在半山腰时不迷失自我,在山脚处不妄自菲薄。而这一切都需要一颗始终谦虚谨慎的心。

曾有人问苏格拉底:“天地间有多高?”答曰:“三尺。”那人又问:“那人有五尺,岂不是把天戳个窟窿?”苏格拉底会心一笑:“所以人要学会低头,才能立足于天地之间。”低头不是怯懦,是谦虚的一举。低头不是失掉尊严,而是为了更好的抬起头。低调做人,高调做事是亘古不变的至理。

名言。

文学大师季羡林从来不为名誉所累,他视其如粪土,待人和善,谦虚低调,有官员到他家也是清茶一杯,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊几十年的风雨造就了他朴实无华的作风和纯粹至真的心灵泰而不骄,半桶水晃一下便咣当咣当响,而满桶水却没有声响沉淀自己,认清自我,在沉浮中升华自我。

站在半山腰的人兴许认为离山顶不远后便狂妄自大,而在山脚处的人也好高骛远不懂得脚踏实地。真正到达山顶的人才会懂得一路走来的艰辛,才会珍惜每一步,才会懂得谦虚,懂得沉淀。在这一路上有太多优秀的人,而你也不知道那些闪闪发光的人用怎样的代价换取了这样的人生。否极泰来,以谦虚向上的心升华自己。

谦虚使人进步,骄傲使人落后。是每个人在儿时听到成人的一句话,然而也鲜有人真正在风光时不狂妄,不张扬。也更让人懂得“谦虚”的可贵,最容易成功的人往往不是才华横溢的人,而是时刻保持如沐春风的微笑待人的一群人。一个人不能改变自己的形象,却能改变自己的气质。一个人不能达到理想的高度,却能提高自己的水平。谦虚是一个人修养的体现,是一张无形的名片。在沉浮中升华自我,不妄自菲薄也不好高骛远要脚踏实地,用一颗至真至善的谦虚之心对待生活,对待家人,对待朋友。追求更好的自己,赢得属于自己的一片天地。

最新高中语文必修二第三单元心灵之窗(模板19篇)篇十九

一堂语文课上,苏老师神秘地问道:“同学们,你们想一想,5秒钟能干些什么?”我们瞬间纳闷了,“这短短的5秒钟能干些什么呀?”我们议论纷纷。苏老师又发话了:“就拿拍手说吧!我们来亲身实践一下5秒钟能拍几下手吧!”

不止这次,苏老师常常耍一些“小花招”,让我们不仅输得心服口服,还能从中明白许多我们经常忽视的道理。

个性化二:风趣幽默。

中午,大家都在赶作业,教室里异常安静,我们的心情也不禁烦躁起来。

这时,苏老师问一位同学:“你的理想职业是什么?”同学略加思索,说:“不知道……”苏老师逗趣道:“当老师怎么样?”这位同学摇摇头,表示不乐意。苏老师故作严肃,说:“当老师怎么不愿意?现在好好学习,将来要当个语文老师!”同学立刻“上钩”了,说:“哦!”苏老师又改口道:“不过现在不行,我还在呢!你就想‘谋权篡位’啦!想得美!”

我们立刻领会了苏老师的用意,哄堂大笑,这位同学也忍俊不禁,苏老师也裂开嘴,“呵呵呵”笑了起来。

别看苏老师外表看上去格外严肃,其实,在我们无聊的时候,苏老师常常讲一些有趣的故事或笑话,让我们劳逸结合,更好的吸收知识。在课堂上,苏老师也常常讲一些由课文内容联想到的一些有趣的事,这样,不仅放松了我们,也让我们更简单形象的让我们明白文中的用意。

个性化三:疯狂比拼。

在一次学校举办的跳蚤书市活动上,我领略到了“老师也疯狂”!

这天,操场上人声鼎沸,我们正在争分夺秒地淘书,苏老师正在帮助我们的同学卖书。瞧!苏老师满头大汗地朝人山人海中奋力地喊:“快来买啊!这里的书价格实惠,又便宜又好看!”别说,还挺有用,很快就有一群人围在了一边,疯狂地抢着书。苏老师又喊道:“大家别挤,好书很多,慢慢挑啊!”真是卖力啊!

时间差不多了,可书还剩下许多,怎么办呢?正当大家苦恼地时候,苏老师急中生智,叫道:“时间紧迫,我们这里进行买一送一!千万别错过啊!买一送一啊!”嘿,好家伙,一眨眼,书又卖出了大半!苏老师朝我们得意地一笑,说:“你们长大了,做生意也是要这样,要灵活机动,不要死卖,才能卖得多,卖得好!”我们都朝苏老师投去了赞扬的目光。

每一次活动,苏老师都会告诉我们一些我们似懂非懂的道理,那是他在给我们的人生打下基础!

……。

这就是我们的班主任,一位个性化的班主任。班主任的个性化教导让我们一身受益无穷!

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