优秀作文不仅仅是语言的堆砌，更重要的是思想的深度和内涵。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇一
1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。
2、愿意遵守简单的乘车规则。
1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。
2、幼儿用书：《文明小乘客》。
一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。
二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。
1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。
2、幼儿自由交谈，讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。
3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画哭脸。
4、交流分类结果，明确坐车的文明行为。
三、师幼讨论，拓展经验。
2、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然后说一说相应规则。
四、做律动结束活动。
教师：我们都是文明的小乘客，文明乘客真快乐，一起跳个开汽车的舞吧。
开展“公交车”的游戏活动，促进幼儿把认知转化为行为。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇二
亲爱的同学们：
和谐校园，熠熠生辉，我们是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者!近来校园出现了一些不文明、少礼貌、不文雅、欠规范的言行，这些都是与《大学生行为守则》及公民道德背道而驰的。为此，发出以下倡议：
1、男女交往举止得体，学生情侣不得在校园公共场合做出不符合大学生管理规定的行为;。
2、着装大方得体，不浓妆艳抹，不着奇装异服，不穿拖鞋、背心等进入教学区;。
3、举止文明，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不吸烟酗酒，不大肆喧哗;。
4、爱护公共设施，不损坏公物，坚决杜绝“课桌文化”;。
5、遵守食堂就餐制度，排队打饭、不拥挤，提高效率，主动收拾餐具，做到文明就餐;。
7、尊师重教，诚实守信，不剽窃抄袭，不考试作弊;。
8、遵守公共规则，维护校园秩序!
“天下大事，必行于细”，“千里之行，始于足下”，希望大家从小事做起，从自我做起，从现在做起，倡文明之风，践文明之行，争当文明大学生，共创和谐校园，展现我们东职学子积极向上的精神风貌!
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇三
亲爱的同学们：
民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。宁波有着七千年的文化底蕴，历来以礼示人，以文化人。作为三届全国文明城市的市民，更应从点滴中彰显她的文明形象。今天，特向同学们倡议：
一、传承传统美德。中国是文明古国，有着悠久的饮食文化。我们每位市民都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。
二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃不完打包。
三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，时刻注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染;低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒，酒后不驾车。
四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变吃饱、吃好等不良的饮食习惯，达成人和食物的和谐，从寻常食物中吃出健康和营养。
同学们，让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，将环保、低碳进行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修养，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇四
各位老师、同学：
大家好!
我是___班的___。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。德国文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。
中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。
礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾__时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
谢谢。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇五
（播放背景音乐——校园的早晨）。
a：采撷一缕阳光，编织多彩童年。
b：留住一阵清风，播洒希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬爱的老师，
b：亲爱的同学们：
合：早上好！
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第()周。
b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。
a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。
b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。
a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！
a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“告别陋习，走向文明”。
b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的'国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。
b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。
a：下面，请各班组织召开主题班会。
b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。
音乐响（《我们是共产主义接班人》）。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇六
尊敬的居民朋友：
美源于自然，美丽整洁的环境人人向往，干净整洁的巷道和楼院让人心情舒畅，明亮的门窗和盛开的鲜花会给您带来好心情。然而，在我们生活的这个小区，还有一些垃圾死角，个别居民还有乱扔乱倒现象，影响了您和家人以及邻里朋友们的健康生活。
优美洁净的环境，要靠社区居民伸出热情双手，靠大家的爱心和努力来共同实现和维护。请您在街巷随手拣起身边的果皮、纸屑和杂物，路人将对您报以感激的微笑；请您将楼院门前清理整洁，擦净自己的门窗玻璃，您的修养和品德将会赢得邻人的尊重。
请小区全体居民积极行动起来，从我做起！从现在做起！从自身做起！争当社区文明市民，不乱丢乱放乱倒垃圾，袋装垃圾及时入箱(池)，爱护卫生设施，养花植树装点居室，爱护、保护干净整洁的生活环境，理解、尊重、配合并支持县工业园区的工作！对破坏小区卫生环境的人和事及时批评劝导。让我们携手并肩，共同关心、支持和参与“三城同创”活动，为建设美好家园奉献出自己的力量。我们相信，有大家的共同参与，我们生活的环境一定会变得更加美好！充满活力、生机和欣欣向荣的新型小区将会呈现在我们面前！
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇七
亲爱的同学们：
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，对世界文明发展起着举足轻重的作用。为了弘扬民族美德，维护长沙市“联合国人居环境奖”的美誉，培养适应时代的中国长沙人，使之德智双全、学创俱能、身心两健，我们初三年级将配合学校开展的“小手牵大手，讲文明、树新风”活动，郑重向全校师生发出如下倡议：
老师们应以严格的规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程知识发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。
同学们应认真学习《中小学生行为规范》和《礼仪读本》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，使自己真正成为和谐发展的人。让我们庄严宣誓：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。希望我们枫林中学的全体师生积极参与，从我做起，以身示范，团结一心，共同扫除“陋习”，培养优良习惯，让长沙和我们的校园开遍文明之花，为建设文明校园、和谐长沙做出应有的贡献。
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇八
亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步，当我们在宽敞明亮的教室中读书，当我们在清新整洁的宿舍里休息时，是不是为周围温馨和谐的气息所感染，是不是为校园焕然一新的变化所感叹。优美的环境，让我们学会珍惜、知书达礼，文化的氛围让我们懂得谦让、奋发进取。美丽的校园环境需要大家共同去营造，优美洁净的校园需要我们共同来保持。为了创建池州市“生态文明示范学校”，使我们的校园更加美丽、洁净，学校向全校同学发出如下倡议：
一、树立生态文明理念，增强自身环保意识，争当“环保卫士”、“文明标兵”。
二、爱护环境，爱护身边的绿化环保设施和花草树木。不随意折枝、摘花、踩踏草坪。
三、自觉维护校园清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，有序停放车辆，维护公共环境的整洁有序。
四、倡导环保生活方式，勤俭节约，珍惜资源，不浪费一滴水、一度电。
“校园文明我文明，校园美丽我美丽”。让我们积极行动起来，用爱心关注环保，用热情去保护环境，用行动肩负起创建生态文明校园的责任。从我做起，从身边做起，从点滴做起，使我们的校园在每一个人的爱心呵护下变得更加绚丽多彩！
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇九
1、认知和技能目标：在情境感知、体验和游戏操作的活动过程中，让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。
2、情感目标：结合礼仪教育活动，升华主题，激发幼儿热爱自己的家乡，人人争当文明小市民打扮美丽射洪的情感。
重点是让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。
难点是懂得做文明小市民。
1、创设硅化木国家地质公园的场景和公共汽车场景。
2、摄像设备一套，现场为幼儿现场。
3、课件及游戏用的色子、小恐龙图片等。
(一)开始部分。
组织幼儿一起随音乐“郊游”出发去硅化木国家地质公园游园。
(二)基本部分。
1、模拟乘坐公车和硅化木国家地质公园参观。
(1)乘坐公共汽车(师引领与启迪幼儿)。
(2)硅化木国家地质公园参观。
师对硅化木地质公园进行简单介绍后，组织幼儿吃食物，并随机引导幼儿将垃圾扔到果皮箱内，爱护环境卫生。
2、观看录像回放，进一步加深幼儿对基本的乘车礼仪与环境保护礼仪的了解。(放现场录像，引导幼儿观察)。
提问：
(1)孩子们，看见你们在做什么了吗?
(2)咦!老师看见自己了，谁来告诉我，老师在做什么?
(3)这几个宝贝是谁?你们在做什么?为什么要抓紧扶手?
(4)抱孩子的阿姨上车了，看看是哪个宝贝给老奶奶让的座?
(5)在乘车的时候除了抱孩子的阿姨需要我们帮助，还有那些人是需要我们帮助?
(6)孩子们把垃圾扔到了哪里?
3、玩“争做文明小能手”的游戏，巩固学到的乘车礼仪以及环境保护礼仪。
4、主题升华，激发幼儿热爱家乡，争做文明小市民。
(三)、结束部分。
乘车回家，自然结束。
教学反思。
本次活动，我以新《纲要》为指导，分为“启迪—理解—巩固—升华”四个环节，由浅入深，让幼儿将已有经验与新知识之间建立起有机的联系，让幼儿在互动式，直观式、游戏式的教育活动中，自主学习，达到教学目标。因此，这四个环节中，我主要采用了以下几种指导策略：
1、启迪环节主要采用了;情境感知法、启迪法。
通过模拟乘坐公车到硅化木国家地质公园参观的环节，让幼儿情境感知真实的生活场景，在老师的引领与启迪下做到遵守基本的乘车礼仪和环境保护礼仪，为后面活动做好铺垫。
2、理解环节主要采用了录像回放法。
这一环节中，主要采用了录像回放的形式，让幼儿观看自己在乘车和进食时的现场录像，将录像中幼儿做得好或是不好的行为呈现在大家面前，通过老师的提问引导，孩子之间的讨论、分析等方式，进一步使幼儿加深对基本的乘车礼仪与环境保护礼仪的了解。
3、巩固、升华环节中主要采用了游戏操作法。
活动中，我将幼儿分成两组进行比赛，通过“争做文明小能手”的游戏，让幼儿判断课件中的孩子做法的错与对，使他们不知不觉在游戏中巩固了学到礼仪知识。最后，将礼仪知识的学习升华到了：激发幼儿热爱家乡，争做文明小市民，保护城市环境的高度，使整个活动在高潮中自然结束。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十
敬爱的老师、各位同学：
大家下午好!今天，我演讲的题目是《告别陋习，牵手文明》。
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，使我们没能尽情地释放光彩，影响我们健康的成长，它——就是陋习。面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，你及时清理了吗?面对老师长辈，你鞠躬问好了吗?面对公共设施，你珍重爱惜了吗?面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗?面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗?面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗?……俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如花似锦的校园里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢学校，感谢老师，感谢我们的党和人民，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱，是对校园一草一木的珍惜，爱，就是告别陋习，牵手文明。告别陋习，现在做起，牵手文明，只争朝夕!
文明是什么?文明，是路上相遇时的微笑;是见到师长时的.问早、问好;是对同学朋友的悉心帮扶;是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起;从我做起，和文明牵手。
同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：告别陋习，势在必行;牵手文明，弘扬美德!
文档为doc格式。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十一
亲爱的同学们：
大家好!文明风吹花千树，和谐校园满眼春。山外是我们共同学习、生活的地方，校园和谐是我们共同的心愿。作为新时代的`大学生，我们应该提高思想觉悟。为此，学团工作处在此向全院师生倡议：
一、图书馆、教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。
二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。
五、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。
六、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。
七、男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
八、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。
九、排队就餐，提高效率，杜绝铺张浪费，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
十、仪表端庄，不穿不雅衣装及拖鞋进入教室，塑造大学生良好形象。
亲爱的同学们，让我们从小事做起，从现在做起，时刻以文明大学生的标准严格要求自己，自觉爱护校园环境，做文明建设的先行者和传播者，树立新时期大学生的良好形象。
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十二
随着社会的进步，楼房出现了，大家都争先恐后的住上了楼房；经济兴旺了，大家都过上了优越的生活；技术先进了，人们的生活也随之方便了。但是，社会的开展也产生了“负增长〞，不文明行为的增多就是“负增长〞中的一种。我们要向不文明行为说“不〞，随社会一起向前开展进步。
不文明行为的存在与我们关系重大，我们随处可见。比方：随地吐痰、乱扔垃圾、打架骂人等等。这些不文明行为一传十，十传百，它们会影响更多人的行为，因此我们要阻止它们的`传播，使它们减少，甚至是消失。想象一下：在一个封闭的场所，人群拥挤，空气流通缓慢，其中却有几个人在抽烟，使里面乌云瘴气的。那么还会有谁想在里面呢？同样的道理：在一个大集体里，有几个人不遵守规矩，会有谁喜欢这个集体呢？从中我们可以知道：几个人影响着整个集体。
我们不仅仅要约束着别人的行为，也要约束好自己。你有想过自己的行为文明吗？想过身边有不文明的行为和事情吗？努力的克服和约束自己。一个良心，道德上的约束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且会影响环境。如果所有人都这样做，地球将会变成一片净土。这对社会，对个人而言，都是一件好事。所以为了自己，为了社会，如果你走在大街上，看见小女孩随地扔垃圾，你会怎样做呢？我会将垃圾捡起来扔进垃圾桶里，并上前告诉那个小女孩：不能随地扔垃圾，这不是文明的行为，我们都不应该让不文明行为增多。
我相信只要我们一起向不文明行为说“不〞，那么我们的家园在未来的日子里一定会是一个理想的境界。我期待着那一天的到来。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十三
各位领导、各位来宾：
大家上午好！
我是来自xx新闻综合频率的杨xx，很高兴能够参加今天的关于”美化环境、清洁家园、告别陋习“的演讲会，我的演讲题目是：”xx是我家，美化环境靠大家“。
这个题目本是我们广播中关于宣传创卫的一句广告词，不过我更希望它不只是一句广告词，而是我们在xx的每一位朋友时刻铭记在心的责任。
其实xx并不是我家，还没有来的时候，只知道这里是一个工业城市，心中还有点担心：自己会不会不喜欢这里。但来到xx还不到一个月的我却希望把这里当做家的愿望能够实现，因为在踏上这个城市的热土时我就喜欢上了这个城市。满眼望去，一片绿色的世界，还有很多不知明的小花点缀其间；清早的风没有很热，只感觉很怡人；还有长江那不停歇的脚步，会让你感觉应该赶快生活；抬头一看，蓝蓝的天空，当时感觉特别奇怪，就问我们的司机师傅：”这里不是一个工业城市吗？怎么感觉不到一点被污染的迹象，而且还有这么蓝的天？“他就给我说，这里以前是曾经有过不好的环境，不过那都已经是历史了，现在政府很重视城市的环境建设，当时感觉心中的不安终于被打消了，很欣慰。不经意间还看到路两旁的牌子上没有像其它城市那样全是广告，而是都是创卫的宣传牌。
今天站在这个台子上和大家分享自己的感受，是因为我真的希望能够为我们的双创做一点力所能及的事情。也希望所有的朋友都是这样想的。
可能有很多朋友，以前不是这里的人，最后在这里安家，我想唯一的原因就是你喜欢这个城市，如果一个城市一片狼籍，谁也不会喜欢留在这里，更不用谈这个城市的发展了。因此”双创“不仅对城市的发展很重要，对于我们自己更重要。因为我们都希望我们生活的地方是一个美丽的地方，但营造这样一个美丽的家园，并不是一蹴而就的事情，是要靠我们每一个人的努力。所以我提倡：xx是我家，美化环境靠大家！
回想一下自己身边的小事情，比如：在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园、广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？是不是曾经有过随手把吃冰棍的包装袋扔在路上，有没有随地吐痰？这些都是小事情，如果我们每一个人能够把小事情做好，那么大事情也就完成了。
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，前几天，我在回家时，走在大街上，路过一个垃圾箱的时候，看到垃圾箱外边有一个空饮料瓶，我当时没在意，继续往前走，稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响：”妈妈，这个饮料瓶要扔到垃圾箱里，老师说我们正在创建卫生城市“——我惊奇地转过身，看到一个天真无邪小女孩把刚才的那个饮料瓶放进了垃圾箱，当看到孩子的小手正拿着瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被小女孩的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！小女孩的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！从现在做起，我们能做的第一件小事就是在走的时候的会场也是干干净净的。
提醒大家：“xx是我家，美化环境靠大家”，“小事虽小，可不要忘做哟！”
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十四
同学们：
碧树芳草，一花一木，这是我们的菁菁校园，也是我们学习的圣地。美丽的校园靠我们全体学生共同呵护，才会有其春意常在。
可是，在我们的校园确实还存在这样的现象：随意丢弃的零食袋、乱吐的.口香糖、随意踩在墙上的斑驳脚印和课桌上涂写的字迹、脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话、用餐过程中严重的浪费现象等等。这些不文明的现象正吞噬着我们文明和谐的校园文化，也正污染着我们纯洁的心灵。
同学们，播下一种行为，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一个品质;播下一种品质，收获一种人生。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美、温馨的校园环境。让我们行动起来，从我做起、从现在做起、从点滴做起，告别陋习，拥抱文明，提升个人素质，共建美好校园。为此，我校政教处向全校同学发出“拥抱五大文明”的倡议。
(一)文明形象：
装扮得当，衣着得体。头发整洁，梳理齐整，不染发、不烫发、不理光头，男生不留长发，不留怪异发型;服饰整洁，素雅得体;不浓装艳抹，不戴首饰;不穿拖鞋、背心、奇装异服和过于暴露的服饰进入校园。
(二)文明生活：
讲究卫生，保洁校园。保持教室、寝室、校园干净整洁;个人衣袜，勤换勤洗;不随地吐痰，不乱吐口香糖，不乱倒污水，不乱扔果皮纸屑垃圾;文明用餐，不乱倒剩饭剩菜;不带零食进入教学区;按时起床、按时就寝;不在公共场所追逐、打闹、喧哗。
(三)文明言行：
语言文明，举止有度。讲究礼仪，谦虚为人，诚实守信;不骂人，不说脏话、谎话;尊敬师长，见面微笑问好;团结同学，友好和睦相处;爱护公物，节约水电;保护环境，不在公共场所乱涂乱画。
(四)文明守纪：
遵纪守法，规范行为。不打人，不给别人起绰号;不吸烟，不喝酒，不赌博;不乱拿他人钱物;不进营业性网吧，拒绝“黄、毒、赌、网”。
(五)文明交往：
礼貌待人，文明交友、谨慎交友，不与社会不良分子交往，不将校外人员带进学校;不在外留宿，亦不留宿外人。
同学们，“口中是我家，文明靠大家”，让我们积极行动起来，树立文明向上的美好形象，让我们用文明谱写青春之歌，用青春铸就明天的辉煌!让我们的校园“绿化、美化、文化俯拾皆是;树香、花香、书香扑面而来”，让你、我都成为口镇中学文明校园一道靓丽的风景!
同学们，让我们与陋习告别，让我们与文明拥抱，争做文明中学生。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十五
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，
敲响时代的鼓点。
告诉祖国，
告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的.翅膀，
飞向蓝天，飞向未来。
告诉太阳，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十六
（播放背景音乐――校园的早晨）。
a：采撷一缕阳光，编织多彩童年。
b：留住一阵清风，播洒希望明天。
合：七――彩――童――音。
a：敬爱的老师，
b：亲爱的同学们：
合：早上好！
a：我是主持人（）。
b：我是主持人（）。
a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起“寻找春天，放飞梦想”，走进了愉快、充实的第()周。
b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。
a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。
b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。
a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！
a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是“告别陋习，走向文明”。
b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了“学规范礼仪，展中队风采”主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行“十佳礼仪中队”评比活动。
b：本周，一年级还将举行“向往少先队，我爱红领巾”队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。
a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级――“向往少先队，我爱红领巾”队前教育；二至五年级――交流风筝的知识、诗词、传说等）。
b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。
音乐响（《我们是共产主义接班人》）。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十七
同学们：
碧树芳草，一花一木，这是我们的菁菁校园，也是我们学习的圣地。美丽的校园靠我们全体学生共同呵护，才会有其春意常在。
可是，在我们的校园确实还存在这样的现象：随意丢弃的零食袋、乱吐的.口香糖、随意踩在墙上的斑驳脚印和课桌上涂写的字迹、脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话、用餐过程中严重的浪费现象等等。这些不文明的现象正吞噬着我们文明和谐的校园文化，也正污染着我们纯洁的心灵。
同学们，播下一种行为，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一个品质;播下一种品质，收获一种人生。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美、温馨的校园环境。让我们行动起来，从我做起、从现在做起、从点滴做起，告别陋习，拥抱文明，提升个人素质，共建美好校园。为此，我校政教处向全校同学发出“拥抱五大文明”的倡议。
(一)文明形象：
装扮得当，衣着得体。头发整洁，梳理齐整，不染发、不烫发、不理光头，男生不留长发，不留怪异发型;服饰整洁，素雅得体;不浓装艳抹，不戴首饰;不穿拖鞋、背心、奇装异服和过于暴露的服饰进入校园。
(二)文明生活：
讲究卫生，保洁校园。保持教室、寝室、校园干净整洁;个人衣袜，勤换勤洗;不随地吐痰，不乱吐口香糖，不乱倒污水，不乱扔果皮纸屑垃圾;文明用餐，不乱倒剩饭剩菜;不带零食进入教学区;按时起床、按时就寝;不在公共场所追逐、打闹、喧哗。
(三)文明言行：
语言文明，举止有度。讲究礼仪，谦虚为人，诚实守信;不骂人，不说脏话、谎话;尊敬师长，见面微笑问好;团结同学，友好和睦相处;爱护公物，节约水电;保护环境，不在公共场所乱涂乱画。
(四)文明守纪：
遵纪守法，规范行为。不打人，不给别人起绰号;不吸烟，不喝酒，不赌博;不乱拿他人钱物;不进营业性网吧，拒绝“黄、毒、赌、网”。
(五)文明交往：
礼貌待人，文明交友、谨慎交友，不与社会不良分子交往，不将校外人员带进学校;不在外留宿，亦不留宿外人。
同学们，“口中是我家，文明靠大家”，让我们积极行动起来，树立文明向上的美好形象，让我们用文明谱写青春之歌，用青春铸就明天的辉煌!让我们的校园“绿化、美化、文化俯拾皆是;树香、花香、书香扑面而来”，让你、我都成为口镇中学文明校园一道靓丽的风景!
同学们，让我们与陋习告别，让我们与文明拥抱，争做文明中学生。
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告别陋习走向文明范文（21篇）篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我们都是小学生，为了创造一个赏心悦目的学习生活环境，为了我们有一个美丽整洁的校园，为了培养同学的良好习惯，以及提高人格素养和道德修养，学校提出了“告别陋习、走向文明”的倡议。
1、自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
4、爱护公共财物，不在墙上和课桌上乱刻，乱画；严禁损坏门，窗，锁，墙等学校公共设施。
5、文明学习。按时上课，不迟到早退，不旷课；杜绝在教室内大声喧哗，吃零食等不文明现象。
文明是成功的花蕊，是理想的风帆。维护社会公德，美化校园环境，遵守校纪校规，修身律己，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，做一个勤俭诚信的人，做一个品德高尚的人，做一个胸怀开阔，恢弘大气的人，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的人，为而共同努力！向不文明行为宣战，还校园一片洁净的蓝天，建设高品位的校园文化，需要你我携手，与道德做伴，与文明同行！
倡议人：xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明范文（21篇）篇十九
今天我的演讲主题是告别陋习，平安交通。
人们都知道安全重于泰山，是因为生命只有一次。虽然国家安全不能忘，但我们更应该关注身边的交通安全。
那就是告别陋习，走向文明。如何争做平安交通的小卫士，这一点咱们陆小人可做的不错。因为学校采取了众多措施让大家树立文明意识、安全意识。我们的举措为：
首先是多次发告家长书友情提醒家长。共同营造校园文明和谐的交通秩序，呼吁家长们要遵守交通规则，文明驾车，文明接送。
措施之二：协助交警管制学前路。学前路段，学校有三道岗。校门教师每天迎送大家来校、离校，家长接送区域为劝导家长遵守学校学前路段车辆停放要求，马路上，斑马线上老师穿梭在马路两边，引导一条又一条队伍过马路。无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，无论是大清早还是傍晚十分，我们的值日老师天天到岗，风雨无阻为孩子们服务。无怨无悔指导学生过马路走斑马线，有序过马路。
措施之三：小手拉大手，文明一起走。学校通过会议培训，提高全体师生的树安全意识。学校安检办周周召开安全委员例会，安全委员岗汇报存在的班级存在的安全隐患，重视改变学生、家长存在的不文明行为。用我们的小行动影响家长，与文明结伴成长。此外，我们还以办安全为专题的小报，举办撰写安全童谣比赛等一系列小行动温暖着学生的心灵，同时我们也把文明的讯息传递到千家万户，说服家长朋友加入到我们的队伍中。共同做到文明乘车，文明等车，遵守交通规则，不酒驾，不让孩子乘坐黑校车……。
措施之四：曝光陋习，友情提醒。活动中总有一些不和谐的音符出现。总有家长挤时间硬往学前路闯，接送学生拥堵路口，为此，学校动用养根小小交警队，禁止车辆进入学前路段，对违规车辆进行抓拍，次日抄牌处理。于是，文明的意识在校园内外传递，如今，你会看到很少再有家长车辆进入学前路段。
同学们，我们是新世界的公民，让我们牢记交通法规，遵守公共秩序，只有文明交通，才能文明我们的行为。让我们做到红灯停，绿灯行，黄灯等一等。过马路走斑马线，不乱穿马路，不在马路上嬉戏打闹，不边看书边走路。
同学们，朋友们，不忘交通安全，告别现有陋习，不用生命赶路，使家家户户平平安安，天天开心。遵守交通规则，功在千秋，告别陋习，让我们与文明结伴同行！
告别陋习走向文明范文（21篇）篇二十
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它就是文明之美。什么是文明？懂礼貌是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰是文明。这就是文明之美。
文明的美丽来自素养，令人回味，文明是人的品格积于一身的体现。使粗糙的摩擦销声匿迹，让我们如沫春风，神清气爽。透过历史的岚帐，隐约中祖先用石斧开辟出的图腾依旧清晰。泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——1959年，毛主席一起和亲友老人吃饭，主席向他们敬酒，老人忙说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席便说：“敬老尊贤，应当应当！”言为心声，行为内现，中华民族用自己源远流长的文明屹立于世界的东方，成为世界上的一颗璀璨之星。
其实文明并不是遥不可发，它就在我们身边，文明只求实实在在。公交车上，不小心踩了别人的脚，请先说声：“对不起”；在校内外，吃饭时，要把最舒适的座位让给长者……这一切的一切，都是文明的馨香，文明的记号。文明是我们学习、生活的根苗，没有了文明，就没有了基本的道德底线。
文明从我做起，从点滴做起，不要纸上谈兵，请付诸实际行动！让我们共享一块土地，去撑起一片蓝天，让我们的歌声伴我成长！
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告别陋习走向文明范文（21篇）篇二十一
尊敬的各位评委、同学们：
大家下午好!我叫李xx来自xx班，非常荣幸能参加此次演讲，我此次演讲的主题是“讲文明”
有一段话说的很好，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但是如果你失去了文明，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛!
习，那么请不要等到明天。我们应该从现在开始努力去改正自己的不良行为，在思想和行动上严格要求自己，机智接受良好的文化熏陶。我们的祖国是四大文明古国之一，有着上下五千多年的悠久文化，良好的历史背景，优越的文化遗产，不允许不文明的行为在中国的文化里生长!从自身做起改正陋习，刻不容缓!
在奥运即将来临的时刻，我们大学生跟要积极提倡“迎奥运、讲文明、树新风”的精神。让点燃的圣火火炬在每个人的心灵中传递。其实文明离我们很近，很近，近的触手可及。比如：“上课的时候保持安静，自觉将手机调为静音，不随手乱扔果皮纸屑。而是多走几步将其扔进垃圾桶里，或是将地上的垃圾捡起放入垃圾箱等等。这不都是文明的体现吗?文明只是我们每个人的举手之劳它真的真的很小很小，但是只要每个人都做一件文明的好事，就能使社会的公共文明向前迈进一大步!
或许你觉得你举手之劳的文明很微不足道，可是我告诉你这种想法是错误的。每一份文明就是一份无形的力量，无数的文明聚集起来就会是一种无与伦比，无法抗拒的力量。这种力量让文明驻扎在每个人的心里，让文明在也不是外在强加的约束，亲爱的朋友们就是让我们一起携手去实现它吧!从现在开始，从此时此刻开始，不要吝惜我们的每一次举手之劳。让文明成为习惯，让文明充满我们校园里的每一个角落。