好毕业论文(优质20篇)

时间:2023-12-18 作者:XY字客

毕业论文的撰写过程需要学生不断进行调研和实践,提高自己的学术能力和创造力。推荐阅读以下毕业论文样本,对于初次写作的学生来说,可以从中借鉴一些写作技巧和结构安排。

好毕业论文(优质20篇)篇一

刘华。

201530220109。

电气自动化技术。

本学期对eda技术的学习为我的专业知识学习打开了一个全新的窗口——微电子技术领域。对eda技术,我更是有了全新的认识。

微电子技术的进步主要表现在大规模集成电路加工技术即半导体工艺技术的发展上,使得表征半导体工艺水平的线宽已经达到了纳米级。所以,集成电路设计正在不断地向超大规模、极低功耗和超高速的方向发展。

书中通过大量的图示对pld硬件特性与编程技术进行了形象的讲解,不仅融合了之前学习的关于电路设计的知识还将eda的技术加入其中。对vhdl语言的详尽讲解更是让我深刻理解了vhdl语言的编程原理。由于本门课程是一门硬件学习课程,所以实验必不可少。通过课程最后实验,我体会一些vhdl语言相对于其他编程语言的特点。

相对于其它计算机语言的学习,如c或汇编语言,vhdl具有明显的特点。这不仅仅是由于vhdl作为一种硬件描述语言的学习需要了解较多的数字逻辑方面的硬件电路知识,包括目标芯片基本结构方面的知识更重要的是由于vhdl描述的对象始终是客观的电路系统。由于电路系统内部的子系统乃至部分元器件的工作状态和工作方式可以是相互独立、互不相关的,也可以是互为因果的。这表明,在任一时刻,电路系统可以有许多相关和不相关的事件同时并行发生。例如可以在多个独立的模块中同时入行不同方式的数据交换和控制信号传输,这种并行工作方式是任何一种基于cpu的软件程序语言所无法描绘和实现的。传统的软件编程语言只能根据cpu的工作方式,以排队式指令的形式来对特定的事件和信息进行控制或接收。在cpu工作的任一时间段内只能完成一种操作。因此,任何复杂的程序在一个单cpu的计算机中的运行,永远是单向和一维的。因而程序设计者也几乎只需以一维的思维模式就可以编程和工作了。

vhdl虽然也含有类似于软件编程语言的顺序描述语句结构,但其工作方式是完全不同的。软件语言的语句是根据cpu的顺序控制信号,按时钟节拍对应的指令周期节拍逐条运行的,每运行一条指令都有确定的执行周期。但vhdl则不同,从表面上观,vhdl的顺序语句与软件语句有相同的行为描述方式,但在标准的仿真执行中有很大的区别。vhdl的语言描述只是综合器赖以构成硬件结构的一种依据,但进程语句结构中的顺序语句的执行方式决非是按时钟节拍运行的。实际情况是其中的每一条语句的执行时间几乎是0(但该语句的运行时间却不一定为0),即1000条顺序语句与10条顺序语句的执行时间是相同的。在此,语句的运行和执行具有不同的概念(在软件语言中,它们的概念是相同),的执行是指启动一条语句,允许它运行一次,而运行就是指该语句完成其设定的功能。通过实验,我认识到理论要与实际结合,培养动手动脑能力的重要性,做事情要抱着一丝不苟的态度,这样才能做好事情。同时也入一步了解到eda的强大之处,硬件电路的优秀的地方,对硬件方面更感兴趣了。这门课程的学习,为我以后的专业知识的学习打下了良好的基础。

好毕业论文(优质20篇)篇二

5死4伤案及成都孙铭伟醉酒驾车肇事被一审判处死刑等几起有关醉酒后驾驶车辆引发的重大交通伤亡事故引起了社会广泛关注。关于酒后驾驶的危害及相关处罚浅谈自己的一些思考:

一、酒后驾驶的原因:

公安部8月14日部署,自8月15日起在全国开展为期两个月的严历整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。在这期间,公安交通管理部门将调集优势警力。针对市高发区域和高发暑假,高密部署勤务。提高拦查频率,对酒后驾驶嫌疑的车辆和驾驶人严格检查。酒后驾驶行为到底有多普遍?中国青年报社会调查中心通过民意中国网、3g门户网,对1792人进行的调查显示,52.2%的人承认身边有酒后驾车现象,其中44.4%的人表示“很多”,仅3.4%的人确信身边“没有”酒后驾车的人。

“大家都知道酒后开车不对,但是有些场合实在没办法,总不能因为喝了点酒就把车停那儿不开走吧。”北京市某公司职员徐扬坦承自己曾不只一次酒后驾车,“我是做工程的,如果饭局上不喝酒,很多时候合同就签得不顺利。”

他觉得,酒后驾车以“官场”和“商场”人士居多,“大家都有侥幸心理,认为自己不会被抓到。还有些人有‘关系’,被抓到了也不怕。”不过,最近的一些事故和公安部集中整治的新闻让徐扬有所顾忌,他已经有意识出去吃饭不开车了。

酒后驾车现象屡禁不止,原因是什么?调查中,首选的是“司机有侥幸心理”,有的人认为是“违法成本过低”,也有的人表示“公众安全意识和法制意识薄弱”,还有人表示“公众普遍缺乏尊重生命的责任意识”,极少数的人选择了“代驾市场没有形成规模”。

二、酒后驾驶的危害:

自8月15日公安部开展集中整治酒后驾驶的专项行动以来,各地查处力度很大。15日当天,河南全省共查处酒后驾驶780起,拘留醉酒驾驶人员384人;重庆市查处酒后驾车76件,暂扣驾驶证76个、机动车105辆,行政拘留12人;广东省广州、佛山、东莞等城市发现醉酒驾驶78人,拘留78人。

实验显示,酒精在人体血液内达到一定浓度时,人对外界的反应能力及控制能力就会下降,尤其是处理紧急情况的能力下降。驾驶员血液中酒精含量越高,发生撞车意外的机会越高。受到酒精影响的司机通常会有如下特征:对信号灯反应慢;逆向行驶;摇摆不定、突然转向、飘忽不定或在道路中线驾驶;乱踩刹车;转弯幅度大;蛇形;没有原因就停车;开车速度极慢;突然转弯或违法转弯;天黑时不开前灯。特别是在夜间,迎面驶来的车辆的灯光直射会令人眩目,而酒后驾车视力模糊,一不小心就会发生刮擦、碰撞、追尾,或驶出路面,或转弯翻车等恶性交通事故的发生。

“微醉状态开车,出事的可能性是没饮酒情况下开车的16倍。”中国人民公安大学交通管理工程系教授丁立民,今年2月曾在北京市“酒后驾车司机集中管理教育培训班”上负责主讲,他在接受中国青年报记者采访时说,“绝大多数被查到的人都不是第一次酒后驾驶,他们会想‘哎呦,今天倒霉,被逮着了’。查处酒后驾驶成了小概率事件,这说明我们的执法有漏洞。”

10月6日凌晨0时20分许,泉州市区涂门街棋盘园段发生一起交通惨剧:一辆宝马车先后撞到一名行人和一名骑电动车的男子后驾车逃逸。其中一名行人被撞飞20多米,经抢救无效死亡。目前,宝马车司机陈某已承认当晚喝了酒。

今年1月24日下午,魏法照在滑县万古镇饮酒后,驾驶车牌号为豫j90153的小型普通客车,于当天下午6时30分,在途经万古镇、高平镇,行至滑县孟高公路高平镇苗东村路段时,发生第一起交通事故,将路边一对老年夫妇撞伤。这对老年夫妇因伤重死亡,魏法照的车辆也被损坏。首起交通肇事发生后,魏法照没有停车对被撞的老年夫妇进行抢救,而是继续驾车向西加速逃逸。高速行驶的客车行驶至滑县高平镇东留寨村大街后,先后又撞上该村8名群众,并与同向行驶的牟某驾驶的摩托车发生追尾,继而推着摩托车行进。最后撞到公路北侧一座庙宇的屋角后,客车因毁损严重无法行驶,被迫停止。第二起事故导致6人死亡、一人轻伤、两人轻微伤。

事故发生后,公安交警部门依法对魏法照进行了抽血鉴定,检验结果表明,魏法照血液中的乙醇浓度为207mg/100ml,属醉酒驾驶。法院经审理认为,在第一起事故中,被告人魏法照违反交通运输管理法规,酒后驾驶汽车致两人死亡并逃逸,负事故的全部责任,情节特别恶劣,其行为已构成交通肇事罪;第一起事故发生后,被告人魏法照为逃避法律的制裁驾车加速逃逸,其行为本身已对不特定多数人的生命、健康和财产安全构成威胁,客观上导致6人死亡3人受伤、公私财产受损的严重后果,其行为构成以危险方法危害公共安全罪。且被告人魏法照当庭认罪态度不好,依法应予严惩。法院一审判决,被告人魏法照犯以危险方法危害公共安全罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。犯交通肇事罪,判处有期徒刑六年。数罪并罚,决定对魏法照执行死刑,剥夺政治权利终身。喝了酒的司机往往不由自主,一旦出事就是大事,对自己,对家人,对他人,对社会都是很大的危害;一但出事不论是伤者亡者还是肇事者的家庭将都是一个重创。

三、从道路交通处罚规定看对酒后驾驶的对策。

据成都商报7月19日报道,针对酒后驾车频频发生交通事故的社会现象,四川律师李刚、罗毅以律师身份正式向全国人大常务委员会提出建议,要求修改刑法,增加“饮酒、醉酒驾驶机动车罪”。李刚分析说,我国拥有全世界1.9%的汽车量,而汽车引发的交通死亡事故却占全球的15%,死亡率“排名”世界之首。按国际惯例,以酒后驾驶机动车辆发生交通事故占总交通事故数量的25%计算,仅2008年我国因酒后驾驶就导致18371人死亡,76230人受伤,直接财产损失2.5025亿元。

丁立民认为,我国目前相关法律法规对于酒后驾驶的惩罚力度不是不大,而是执法不够,这是最大问题。一些地方的管理部门重视不够,把查处酒后驾车仅仅当成了上报的指标来完成。有些人还可以通过关系了解到哪天查,在哪查,这种打游击的查处方式不可能杜绝酒后驾车的现象。丁立民认为,北京市交管局的经验值得推广,不仅不定期不定时不定点检查,而且发现酒后驾驶之后,马上上网录入,上报速度非常快,减少了一些人“找关系”的可能性。

公众对酒后驾车的处罚有哪些建议?调查中,有的人赞成将“酒后驾驶罪”纳入刑法;有的人认为公务员酒后驾车,应抄告所在单位和纪检部门;还有的人支持将酒后驾车纳入银行等个人信用不良记录。

据了解,江苏省南通市有一项规定:如果由于合理原因(包括饮酒)不能驾驶,在市区范围之内,可以请求任意一位交警将车开到指定地点,交警不得拒绝。有的人认为交管部门应有“代驾”等人性化措施。

丁立民表示,消除酒后驾驶也是一种公益行为,政府当然应该鼓励交管部门实行这样的做法。但是我们的警力有限,可以倡导志愿者帮助酒醉者代驾。“酒后驾驶也不单单是执法的问题,应该有全社会综合治理的过程。酒店应该有‘请不要酒后驾车’的提示牌。每个人都应该从自身做起,酒后不开车,慢慢去感染他人,也许在饭局上你劝了一个人别酒后开车,就会救一个人,甚至救了几个家庭。”在法律上我国刑法目前还没相关的法律条款。其实在其它国家相关的法律早已出台。让我们来看看其它国家对酒后驾驶的处罚力度及手段有哪些:

如韩国《道路交通法》于2005年5月31日对“禁止饮酒驾驶”相关条款作出了修订。2009年4月1日再次对些条款进行修订,主要修订内容是提高刑法处罚力度,把原“饮酒驾驶及拒绝酒精检测”处罚规定同此前的2年以下徒刑和500万罚金提高至3年以下徒刑和1000万元(相对于我国56000人民币)以下罚金。

而美国法律规定,当一个人血液中酒精含量为0.08%时驾车,被视为醉酒驾车。如果被警察第一次抓住,要当场没收驾照,并被立即送到拘留处医疗中心,关押12至48小时,理由是禁止他不清醒时再次上路。次日,这名司机要交纳数千美元的“保释金”以及250至400美元罚款才能走出拘留处,外加75美元医疗中心使用费,并吊销驾照一年。如有第二次,罚款加倍,吊销驾照两年。以后再抓,惩罚更重。除了罚款外,司机还要重新到驾驶学校里上课,学习内容除了有关法律文件外,还包括到医院里专门看护那些住院的交通事故受害者,看驾校播放的醉酒驾车造成惨不忍睹的交通事故片。还有人被罚到道路上执勤,做30天至90天的社区服务劳动等。屡次犯错的,甚至会被送去参观停尸房,让他们看在真实车祸中死亡者的残破尸体,希望他们从此警醒。

在英国,英国酗酒开车的初犯驾驶员,吊销驾照1年;在10年内重犯者吊销驾照3年,外加1000英镑罚款;在10年内若3次被判酒后驾车罪名成立,法院将对他的屡教不改判吊销驾驶证109年;酒后发生事故者将终身不能再开车,经济上还将受到重罚。

在加拿大,对酒后驾车者罚款1470美元,监禁6个月;造成人身伤害者监禁10年,造成他人死亡的监禁14年。

而我国《道路交通安全法》规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款;醉酒驾车的,由交通管理部门约束至酒醒,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。最高人民法院相关司法解释规定:酒后驾驶机动车辆交通肇事,造成1人以上重伤,并负事故全部或者主要责任者,可按交通肇事罪定处。因醉酒驾车构成交通肇事罪的,处3年以上7年以下有期徒刑。

与其它国家相比我国的《道路交通安全法》,对饮酒后驾驶机动车的惩处程度不够严重。存在很多不足之处,一是以行政处罚为主,处罚力度较低;二是刑法未对饮酒或醉酒驾驶机动车辆问题作为犯罪处理。我国刑法没有单独设立饮酒醉酒驾驶机动车罪。对饮酒驾车未造成严重交通事故的,执法部门只能采取行政处罚,最重不过行政拘留15天,罚款不高于2000元。对醉酒驾车未造成构成交通肇事罪的,以行政处罚和行政拘束为主。

而对我国刑法是否增加“饮酒醉酒驾车”问题,涉及是否具有可操作性,如何准确鉴定、量刑等事项,需要结合我国国情和社会实际进行慎重讨论决定。但其它国家相关做法,无疑为我国从法律上解决此类问题提供了较好的借鉴思路。即我国亦应有理由采纳相关建议并增加“饮酒醉酒驾驶车辆”刑法规定以提高对饮酒醉酒驾驶车辆者的处罚力度,而不宜等到发生交通事故后再寻求相关解决方案。

(一)(二);总复习一共10个练习。(要抄题)。

开天14:29:01买六上“期末100分闯关”;看课外书(开学带书)。

好毕业论文(优质20篇)篇三

致谢主要感谢对论文工作有直接贡献和帮助的人士和单位,字数不超过2000个汉字。

一般致谢的内容有:

(2)感谢国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人;感谢任何个人或机构在技术上的帮助,其中包括提供仪器、设备或相关实验材料,协作实验工作,提供有益的启发、建议、指导、审阅,承担某性辅助性工作,等等。

(4)感谢自己的父母、研究工作中提出建议和提供帮助的人;

(6)感谢所有关心和帮助过我的老师、同学和亲戚朋友,你们的支持和理解是我成长的动力。最后还要感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家。

致谢内容写作要点。

1、致谢的内容应尽量具体。

致谢的对象应是对论文工作有直接和实质性帮助、贡献的人或者机构,因此,致谢中应尽量指出相应对象的具体帮助与贡献。

致谢某人可能暗含着某人赞同论文的观点或结论,如果被感谢的人并不同意论文的全部观点或结论那么论文公开发表后被致谢的写作要点。接下来给大家展示一篇毕业论文致谢范文。

好毕业论文(优质20篇)篇四

我国实行改革开放政策以来,商品流通规模不断扩大,社会消费品零售总额每年平均递增15.3%。1999年社会商品零售总额达31135亿元,比1979年增长17.3倍。商品流通规模的扩大使流通业自身及相关的行业得到快速发展,已成为第三产业的主体。

商品价格基本放开,市场在资源配置、价格形成中的基础性作用明显增强;

市场交易的透明度、开放度、公正性不断提高,市场竞争日趋激烈。

第二,社会化组织化程度有所提高。一是连锁经营浪潮方兴未艾,我国从90年代初开始导入这种经营组织形式,其后便迅速演变为现代商业发展的主要形式。据不完全统计,到1999年底我国共有连锁经营组织1000多个,2万多家分店,年销售额1000多亿元,已约占社会商品零售总额的5%。与此同时,我国商品批发市场体系已初步形成,成为重要的商品流通渠道。根据国家经贸委和国家统计局在1999年联合开展的快速调查,截止1999年6月末,我国现货商品交易市场(含批发、零售交易市场)近6万个,1998年全国商品交易市场成交总额为21086.8亿元,相当于当年社会消费品零售总额的72.3%和国内生产总值的26.5%。全国商品批发市场约9000家,占同期商品交易市场成交额的80%左右。全国已形成一批规模较大、辐射功能和带动作用较强的重点骨干市场。此外,流通主体正在向集团化、规模化方向发展,竞争实力逐年提高。目前我国各类商贸集团大量涌现,除传统的批发贸易商外,以海尔、联想为代表的一批生产制造商也直接进入流通领域,构建自身的营销网络和销售体系,实行工贸一体化经营,成为重要的流通主体。各类市场中介组织逐步发育,经纪公司、快递公司、报关服务公司、会计事务所、审计事务所等机构不断涌现,提高了商品流通的专业化与组织化程度。

第三,流通业的对外开放步伐加快。1992年中国政府在商业领域实行对外开放试点,到目前已有300多家外商企业以合资合作等多种形式进入中国市场。沃尔马、麦德龙、家乐福等一些大型跨国商业集团先后登陆,超市、便利店、专卖店、仓储式和会员制的大卖场等各种新的商业形式、业态和经营方式都已采用。外资商业的广泛进入标志着中国商品流通业已开始融入国际市场,外资企业不仅带来了先进的经营理念和管理技术,促进了国内流通业的组织化程度和经营管理水平,同时也带来了激烈的市场竞争,各种业态的生命周期明显缩短,这使得中国的流通业现阶段发展带有明显的跳跃性和急速扩张性。

第四,流通的现代化开始起步。主要是商业设施投资的规模与建设不断发展,各种商品交易市场、配送中心、物流中心、加工储运中心相继建立,在流通中的作用开始显现,物流体系建设正在带动传统仓储业向现代物流发展。新的管理技术与管理手段的采用,使流通作业的自动化与管理的信息化水平有所提高。电子计算机、条码、pos系统等现代信息处理手段逐步采用。流通业由传统的手工操作、柜台销售、经验性管理逐步转向专业化分工与规模经营,行业的资金与技术含量都有所提高。深圳、上海、天津等地已着手物流基地的建立,通过规划和多渠道投资形成新的产业优势。

二、加快商品流通的产业化对我国经济增长目标的实现意义重大。

在过去的20年里,中国经济以年均9.7%的速度增长,人均国民收入由250美元提高到近800美元,有1.4亿劳动力从第一产业转移到第二和第三产业,工业化迈上了一个新的台阶。但作为世界上人口最多的发展中国家,我们仍处于工业化的中期,工业化进程远远没有完成。要促进我国工业化和下一步经济增长目标的实现,必须加快流通产业化进程。

首先,流通产业化是实现工业化的重要内容和前提条件。从世界上发达国家走过的历程看,在工业化发展到一定程度,都经历了一个流通现代化的阶段。如日本曾在60年代连续推出三个流通现代化的五年计划,意在配套和促进工业化的进一步发展,韩国在70~80年代也效仿了这一做法,并大大提升了流通产业化水平,为增强本国经济的竞争力、实现出口导向型的发展战略做出了积极的贡献。再从我国的情况看,尽管工业化发展水平与世界上发达国家仍有较大差距,但相比较而言,流通产业化水平滞后于制造业的升级和结构调整,成为制约我国工业竞争力提高的主要因素之一。在流通设施、管理手段、经营组织方式上基本还是沿用了原来的一套,经营分散、管理落后、流通成本高、效率低、服务水平差的问题并没有从根本上得到解决。以物流成本为例,据有关资料统计,美国全年的物流成本为8000亿美元,占国民生产总值的11%,德国的物流成本约占gdp的10%,中国为30%。这在很大程度上影响了我国制造业的竞争实力。

第二,从我国现阶段经济发展看,商品流通业是第三产业的主体和发展的重要带动力量。在后工业化时期,第三产业的加速发展成为产业结构发展演变的必然趋势,而流通产业的率先发展能带动第三产业。

三、流通产业化是应对经济全球化挑战的重大举措。

在今后一段时期内,经济全球化将呈现出以下几个新的特征:一是跨国公司已突破反垄断法约束,全球购并规模不断扩大,将涉及更多的领域。二是网络经济将带动电信、银行、保险和运输等全球服务业市场继续扩张,并已经形成在时间上相互接续、价格上相互连动的国际金融交易网络。三是wto等多边组织、国际政策协调集团和区域性的经济组织,通过全球范围和区域内贸易和投资自由化安排,将在推动经济全球化的进程中发挥越来越重要的作用。面对新的经济全球化发展趋势,加快中国流通产业化发展具有十分的紧迫性。

第一,传统产业的主导地位为流通产业的发展提供了广阔的发展空间。从我国现实出发,传统产业仍然有广阔的市场需求,仍是我国综合经济实力的重要支柱。在相当一段时期内,丰富而且素质较高的劳动力资源是我国最大的比较优势。在整个国际分工中,中国正逐步成为众多工业品的世界性生产基地,成为跨国公司的加工基地。中国正在跻身于世界生产大国的行列。如何采用高新技术对传统工业进行改造,如何实现一个工业大国向经济强国的转变是我们面临的任务。在我国经济增长过程中最大的市场仍将是传统产业,这在客观上为商品流通业的发展创造了广阔的发展空间,同时也对它提出了产业化的要求。构筑商流、物流的全球性网络,不仅需要基础设施的配套,还需要管理技术、管理手段的更新,使流通的产业化势在必行。

第二,流通产业化是提高传统产业竞争力的关键。流通产业化有两个方面的含义,即较低的流通成本与较高的增值服务,核心是增强产品的市场竞争力。从制造业的状况看,长期以来,我国在传统体制下,实行产销分离、内外贸分离的管理体制,不仅与现代流通产业的发展趋势相悖,而且成为我国加工制造业发展的重大缺陷和先天不足。在买方市场条件下,流通对生产的制约作用越来越明显。我国在分销服务领域与国际上的差距比在生产技术上的差距要大得多,只是由于这一领域的国内市场保护,使矛盾还没有充分暴露而已。

分销服务实际上是现代商品流通的另一种说法。

分销服务不仅仅提供商品,更重要的是提供服务,服务的内容覆盖流通的全过程。在现代经济生活中分销服务已成为产品增值的主要来源之一,其比重呈现不断上升的趋势,而且分销服务还越来越成为产业竞争的重要手段。目前国际跨国公司采用的重要竞争策略之一,就是通过提供销售过程中的各种服务扩大市场份额,提高产品竞争力,使顾客难以离开供应者,同时又使新的竞争对手难以进入该领域,由此看来,在未来的产业竞争中,商品流通领域的分销服务是一个至关重要的环节,谁通过领先技术、网络商路掌握了分销渠道的控制权,谁就能在竞争中操有胜券。中国加入wto以后会使这方面的矛盾和问题暴露得更加突出,服务竞争已成为产业竞争的重要内容,服务增值也是产业的重要利润来源。面对新的国际分工和制造业的全球竞争,要增强我国经济的整体实力,除继续引进技术、改进管理外,还要在流通产业化上下功夫。

第三,再从商贸服务领域看,我国传统商业在现代化的起步阶段面临商业全球化的严峻挑战。目前我国传统的商贸企业基本上仍是在相对封闭、狭小的市场范围内开展业务活动,经营规模小,经营方式单一,组织化程度低,市场的应变能力差,流通设施和技术手段比较落后,尤其是生产的组织服务能力薄弱,按现代商品流通标准衡量,总体上仍处在传统商业阶段。中国在加入wto以后,无论是传统的零售业和批发服务,还是制造业的分销服务活动都要面对国际流通业的竞争。即使是国内市场,也已成为国际竞争的舞台。在与跨国公司、国外企业同台竞技中,赢家与输家只有一把共同的尺度流通效率最大化,流通成本最小化。面对这样的市场环境,中国流通业必须加速其产业现代化进程,这是中国面临全球经济一体化发展趋势的惟一选择。

四、确立赶超型的发展战略目标。

电子商务为实现流通业的跨越式发展创造了机会与可能。首先,电子商务改变了企业的成长模式。在传统的商业模式中,流通效率和竞争优势的取得主要是靠经营规模和管理技术,而规模与技术的背后又主要取决于资本实力的较量,电子商务所依托的信息经济、网络经济打破了以往经济增长的法则,其核心是在很大程度上实现了比特对原子的替代,即数字的传输替代了相当一部分传统的物质运动和信息交换方式,替代了人们面对面必须付出大量时间和交易成本的交流。电子商务在时间上的节约和有效利用,使传统经济增长法则和企业运作方式发生变化,虚拟企业运用较少的资金就可以构筑自己的网络帝国,规模经济的神话被打破,中小企业照样可以与大企业平等竞争。

第二,流通服务业占有先机。从商品流通业自身的特点看,服务性产业、中小企业居多,多是劳动密集型的行业,在整个经营活动中人力成本、服务性成本所占比例明显大于其它行业。电子商务使销售活动的方式发生根本性改变,企业无须通过构造一座座有形商厦去实现自己的销售,厂商也不一定通过一系列中间环节才能卖出产品,从而可以大大节约流通的人力、物力。同时还可以大大提高服务的效率与质量,采用新的管理手段和经营方式较之传统的流通方式无疑更具竞争力。

的顺利起步,为商品流通业选择高起点、跨越式的发展模式提供了借鉴,也藉此说明实现赶超是完全有可能的。

最后,需要强调的是,实现跨越式发展是有条件的,在实施赶超的同时,要加紧补课,为实现赶超创造条件。商业全球化和电子商务的发展,对我国商品流通产业现代化既是一种挑战,也是一种机遇,要力争用5~10年时间,加快市场体系建设和国家信息基础结构的发展,缩小我国提供制度和技术环境流通业运用电子商务的外部环境和基础条件与国际水平的差距,为传统商业提高分销服务水平和市场竞争力提供制度和技术环境。

好毕业论文(优质20篇)篇五

专业:汽车应用技术。

学号:080321216。

论文作者:

指导教师:

指导教师职称:

交稿日期:

引言。

摘要:我国汽车工业起步晚、起点低、规模小、技术落后、产业结构不合理,改革开放以来虽有较快发展,但与汽车生产大国相比差距明显:单从绝对产量来看,我国2014头6个月共生产销售汽车200多万辆,全年预计超过400万辆,尽管相比去年同期增长了30%,但全国总产量尚不足国际汽车巨头通用公司的年产量。我国已经加入wto,按照我国对于汽车行业的承诺,到2014年,我国汽车整车进口关税水平将降至25%,零部件降至10%,并且逐步取消一些诸如进口配额等非关税保护政策,国内汽车行业将直接面对开放的国际市场,这对于我国尚属幼稚的汽车产业来说,将是一个非常严峻的考验。发达国家汽车行业的经验证明,信息技术的广泛应用和发展将为企业降低采购、营销成本,减少库存、优化库存结构,拓展销售渠道、提高服务效率提供可能,是汽车企业增强竞争实力、融入经济全球化格局的必由之路。而高新信息技术的广泛应用将要求未来的汽车人才具备的有关知识越来越多、企业对未来汽车人才所具备的知识将越来越全面。

关键词:汽车发展、专业人才、高新技术、

汽车工业是一个庞大的社会经济系统工程,不同于普通产品,汽车产品是一个高度综合的最终产品,需要组织专业化协作的社会化大生产,需要相关工业产品与之配套。长期以来,汽车工业作为国家重点投资和发展的产业,虽然取得了一定的成绩,但是与世界汽车工业先进国家相比还有很大差距。国内的汽车企业只能在国家的高度保护下占领国内市场,而几乎没有能力打入国际市场。这表明,我国的汽车工业尚属幼稚产业,缺乏国际竞争力。随着中国加入世界贸易组织,汽车工业必须面对全球化的挑战。

与家电等行业类似,产能过剩和生产过剩是汽车行业高利润时代结束和汽车产业激烈竞争的根本原因。近年来汽车行业的竞争越来越激烈,相当部分企业由于在资本、技术、市场等万面处于劣势,这部分企业将必然面临淘汰命运。按照市场经济规律,大规模的兼并和收购已在汽车行业展开。上汽集团已经在全国汽车行业整合重组中,抓住时机进行低成本扩张,利用外资参与购并,在全国形成五大整车生产基地:上海轿车十大中型客车、重型载货车生产基地;长三角的仪征轿车和轻卡生产基地;西部柳州微型车生产基地;中部山东烟台的轿车生产基地和地处北万的沈阳轻客生产基地。

据预计,2014年我国销售峰值将达到3000万至3500万辆。而对于今年汽车发展速度的下滑,徐长明认为,这是一个必然趋势。根据对先进国家的市场研究,汽车销量的发展有两个高速增长时期,目前中国已经进入了第二个高速增长期。这个时期发达国家销售量增长的平均速度是20%左右,中国从理论上来讲年均增长率应该能够达到15%左右。过去两年因为国家出台了各种振兴规划,也就是说是政策刺激使得汽车行业高速发展。今年,很多优惠政策都撤出了,汽车市场也回归到正常的增长状态。今年经济发展速度大概在9.5%左右,汽车行业由于一系列优惠政策的撤出加上北京治堵方案的实施和油价的上涨,这一系列负面影响的叠加都将拉缓今年增长率的速度到10%至15%之间。

公开资料,哈飞前不久建成的新工厂大概花了不到5亿元,按国外算法至少值30亿;上海华普汽车仅用五年时间就开始自主开发车型,在业界获得普遍认同和信任度;奇瑞仅仅三、五年就推出了六、七款新车,民族汽车自主开发的乐观前景完全可见。

4、利润开始转向售后服务业。

20世纪30年代初,汽车美容、养护业在英美等发达国家开始起步,汽车后市场的雏形开始形成。第二次世界大战后,经济的复苏使汽车工业飞速发展。同时,也使汽车美容、养护业日益壮大,汽车已经不再采用“大拆大卸”的维修方式,而是采用以维护为主,视情维修的方商的比重依然偏大。

近几年来,由于整车销售利润越来越薄,“60%的利润转向汽车后市场”之说正在被市场验证。目前汽车用品消费贯穿于新车销售、售后服务、零部件销售、二手车经营等各个方面,市场领域十分宽阔。其中汽车用品配件市场涵盖范围很广,既包括车载电话、办公系统、交通信息和行车向导系统等高端车载系统、公共信息系统和软件系统,也包括多媒体音响、电视、电子游艺等汽车娱乐系统,还包括内外装饰、防盗装置等汽车配件和汽车饰品,以及防爆膜、润滑油等普通汽车养护用品等,计有10多个大类,数万个品牌。

汽车整车公司在汽车产业中占据核心的地位,汽车产业的大公司主要是汽车整车公司,但是随着产业竞争和技术的发展,汽车整车组装在汽车公司中的重要性和附加值不断减少。现在汽车整车公司多是包括研究开发、整车组装、汽车销售等业务的综合性集团。但是汽车产业链条上各环节的附加值赢利能力有较大的差异。日本经济产业省研究所提供了下面的一根曲线。从这条曲线上可以看到不同区间附加值的变化。

目前,我国汽车产业发展迅猛,有关人士预测,到2014年,中国将取代美国成为世界最大的汽车制造国,但是到那个时候如果我国自主汽车品牌还没有倔起,我国将只能赚取汽车产业链中最薄弱的利润,但是我国汽车工业要形成核心竞争力,必须在自主品牌上发力。真正的自主品牌,要做到"五个自主",那就是:自主研发,自主生产,自主品牌建设,自主产品提升,自主质量控制。民族企业不能满足于做别人的"加工车间"。在对外开放环境中,上海汽车产业自主品牌建设需要集成国内外技术资源,在"合资"和"仿制"之后,迈上上海汽车工业发展的第三个发展台阶。这就对不同层次的具有良好的理论基础和实践能力的创新汽车人才提出新的要求。

此外,迄今,我们的民族汽车品牌,如奇瑞、吉利、长安、长城、华普、江淮等,已经迈出了很有意义的一步,其产品己经跨出国门,而且在今年的销售中成绩裴然。但是我们瞄准的仍然是低端市场、我们模仿的痕迹依然很严重。因此我们仍然有很长的路要走,要再接再厉、巩固并扩大战果,这也将对汽车人才提出新的需求。总而言之,上海汽车工业要在未来的自主品牌汽车市场中站得一席之地,就必须迅速拥有以下类型的人才。

1、数字化汽车设计与制造人才。

欧美汽车行业的研发人才一般占到30%以上,而我国目前还不到8%。在过去的约二十年间,中国汽车工业基本完成了搭建"国际舞台"的过程,但我们自己还没有成为这个舞台上的主角。按照现有的传统技术体系和研发万式,我们根本不可能赶上国外先进技术的发展步伐。

9.3%;

接受过维修基础培训的占38.7%;

而二、三类汽车维修企业的从业人员大多是农民工、城市普通中学毕业生、转岗择业的工人,其文化水平不高、服务意识不强,专业知识匿乏的问题带有普遍性。

同时,由于新车型不断面市,汽车科技含量越来越高,对维修人员提出了新的要求。现代汽车修理的难点和重点已不是机械部分,而是电路的维修,传统蓝领己无法适应这一需求,只有懂电脑的机电一体化人才方能应对自如。日本汽车维修行业中,具有诊断汽车故障能力的高级技术工人比例已达到了40%,在美国更高达80%。业内人士分析,汽车维修行业"灰领"奇缺,一方面是因为这种融技术性、知识性于一体的混合型人才培养年限长,另一万面,国内缺乏培训基地。从业人员素质整体偏低,制约了我国汽车业的发展。有关专家指出,要突破汽车人才瓶颈,加强"灰领"人才基地建设至关重耍,作为培养"灰领"人才的主要机构,学校的能量应进一步发挥。因此,有关专家呼吁,培养"灰领"人才已经刻不容缓,应该引起业界的高度重视。

2、高级销售和售后服务人才。

相对于汽车销售市场而言,汽车售后服务市场是汽车产业价值链中最稳定的利润来源,通过对市场的充分研究和对消费者心理的把握,从汽车销售一开始,汽车经销商就要为消费者提供差异化的产品及人性化的服务。产品策划和售后服务将是改变经销商粗放式经营的两个关键点,有针对性的产品和服务才能够提高消费者满意度,赢得消费者的信赖,从而提高企业的品牌价值,给企业带来长远效益。有调查表明,超过三分之二的消费者更换汽车品牌是因其服务不到位,用户对于服务的重视,对中国汽车企业来说是机遇,也是挑战。

国内的汽车制造商己经认识到这个问题,与往常口号般的做法不同的是,他们在今年的售后服务市场也制定和执行了一些实质性的举措。如华晨提出10年20万公里超长保用的承诺;上海大众承诺全年365天24小时为客户提供服务;通用则强调主动提醒问候,根据客户车况记录,主动提醒车主做保养,并主动致电车主询问维修质量;而广本则实行维修收费公开,并保证绝对无随意提高或降低收费的情况发生;天津一汽的"全程服务"更是将售前、售中、售后三个阶段的全过程都包含进来;北京奔驰吉普联合品牌则推出了"驿站式服务",为车主提供一系列别具特色的服务,例如旅游咨询、酒店宾馆推荐等。

但是目前从事汽车销售的人员大多没有经过专门的培训,而消费者对汽车经销商的总体印象和其售后服务的质量在汽车销售中占有很重要的作用。特别是在品牌形象的建立和品牌策略的执行方面更需要高素质销售人才。另外,由于合资企业的增加和国内轿车企业与国际并轨的步伐加大,外语优秀以及擅长渠道管理的汽车人才也正呈现出紧缺状态。

汽车产业创新人才培养存在的问题。

对于一个国家、民族,人才始终是第一要素。在新一轮的全球化浪潮中,高智力含量已经越来越成为市场竞争中起决定作用的因素,人才成为最关键的战略资源,而要获得人才资源,关键在于教育。为迎接知识经济的挑战,世界各国无不把发展教育作为本国发展的战略选择。许多西万发达国家都在积极进行教育改革,以培养出更多的掌握知识和专长的优秀人才。

《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的竞争中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。"对于像上汽集团这样的以先进的管理和技术为依托的现代化大企业来讲,人才构成了其核心竞争力。但是相对上海蓬勃发展的汽车产业,上海市相关人才的储备和供应却后劲不足,汽车行业从业人员中接受过中等职业教育的不多,接受过各类高等教育的就更少。以上海为例,在未来10年内需要6万专业的受过高等教育的汽车人才,15年内达到10万人,但目前的数字还相差甚远。据统计,目前上海大众有高级研发人员700多人,上海泛亚有高级研发人员1300人,上汽工程院有高级研发人员500人,上海内燃机研究所有高级研发人员400多人。国外汽车行业的从业人员有30%受过高等教育,而我国的这一比例还不到15%o从业人员技术素质不高的问题,己经成为制约汽车相关产业持续发展的主要"瓶颈"。汽车从业人员技术素质不高主要是因为我国在汽车人才培养模式、制度等方面仍然不健全,存在一系列问题。

1、人才培养模式滞后于中国汽车产业发展。

教育,是百年树人的伟大工程,它象一部巨大的工作母机,作为特殊产品人才,正是在这部机器的工作下源源不断地被生产出来的。据国家有关部门统计,2014年,我国具有中专以上学历或专业技术职称的各类人才达到6360万人,占全国13亿人口总数的4?89%。而高等教育作为整个教育体系的最高层次、在知识经济时代将成为"知识工厂"和"人才库"。长久以来,高等学校一直是中国各种类型人才培养的最重要的基地,各种类型和层次的人才几乎都历经了大学阶段的培养。

但是高等教育的特点之一就是周期长。本科教育的基本学制为四年;硕士研究生的基本学制为2~3年;博士研究生的基本学制为3年,但是大部分博士的学习年限在4~5年之间。高校人才培养周期长的特点限制了他为汽车工业输送人才的速度。但是由于竞争的压力引起的汽车新技术的日新月异,又加速了世界汽车工业对掌握新技术、新理论的人才的渴求。这对高等教育机构提出了挑战,要求高等学校能够迅速响应人才市场的需求,能够及时跟踪世界汽车工业新技术、新方法、新理论的节奏和步伐,并快速培养出适销对路的人才。另外现有高等教育模式培养出来的人才不能完全满足快速发展的汽车工业对具有多实践能力的复合人才的要求。从未来汽车人才的综合实践能力的具体要求来看,应当包括以下五方面的主要内容:。

1)获取处理信息能力。了解与本专业相关的国内外经济、科学技术发展新动向,并能有机地和本专业结合,重视情报、信息,反应敏锐,能为预测决策提供科学依据。

6)社会适应能力。具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决各种问题和矛盾的能力。

不同的学科领域。大部分从学校毕业的人才,到了社会上要经过不同类型的专业培训才能获得全面的工作能力。但是还有许多人没有机会得到这些培训,使个人的潜力没有充分发挥,造成了人才的浪费。总而言之,汽车工业创新人才的培养需要创新的人才培养模式。高等教育和社会培训机构的交叉联合是将是一种很好的解决方案。

2、高等教育基础设施滞后干中国汽车产业技术的快速更新。

20世纪90年代以来,伴随改革开放的深入发展,在"科教兴国"和"可持续发展"两大战略的直接促动下,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》,国家颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的抉定》,明确提出高等教育耍培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。这就要求高职院校必须具备充分的办学条件,使得学生能够学习和吸取了大量最新的知识。但是我国许多高校的试验设备陈旧,远远落后于汽车工业的发展,许多已经淘汰甚至变成废铜烂铁。而且教材也不能跟上当代汽车工业理论和技术的发展。我国许多人才在国内不能很好发展,但是去了国外却能做出卓越的成就,很大部分原因就是科研条件太差,这样的例子不胜枚举。因此,为给中国汽车工业提供具有创新精神的实践能力的高级专门人才,优越的教学条件是当务之急。但是要实现这一点,单靠学校的力量是办不到的。德国许多高等院校的主要资金来源于州政府、企业和社会的捐助。而学校教学的费用除了捐助的资金以外,主要由国家承担。值得注意的是,上海许多企业的设备条件远远优越于高等学校。同时,在上海市政府的支持下所组建的上海公共实训基地为了解决上海市汽车人才短缺问题,引进了一系列紧跟汽车工业高新技术发展潮流的设备资源。因此,如果能够将高校力量和社会力量有机结合起来,限制上海汽车工业快速发展的人才瓶颈问题必将得到解决。

好毕业论文(优质20篇)篇六

1.2研究意义。

1.3本文基本框架。

1.4本文的创新点。

2、盈余管理与公司治理结构理论概述。

2.1盈余管理概述。

2.1.1盈余管理的含义。

2.1.2盈余管理理论渊源。

2.1.3盈余管理的特点。

2.1.4盈余管理产生的原因及制约因素。

2.1.5盈余管理的动机。

2.1.5.1资本市场动机。

2.1.5.2债务契约动机。

2.1.5.3节税动机。

2.1.5.4管理当局业绩考核动机。

2.1.6盈余管理的手段。

2.2公司治理结构概述。

2.2.1公司治理结构的定义及功能。

2.2.2公司治理结构的理论基础。

2.2.3我国公司治理结构的框架。

3、盈余管理与公司治理结构之间的关系。

3.1公司治理结构对盈余管理的影响。

3.外部治理结构对盈余管理的影响。

3.1.2公司内部治理结构对盈余管理的影响。

3.2盈余管理对公司治理结构的影响。

3.2.1股权结构对盈余管理可能造成的.影响。

3.2.2个人自利型盈余管理对公司治理结构的影响。

3.2.3制度型盈余管理对公司治理结构的影响。

3.2.4组织目标型盈余管理对公司治理结构的影响。

4、基于盈余管理的公司治理结构实证研究(以万科为例)。

4.1研究假设的提出。

4.2研究方法设计。

4.3研究样本数据。

4.4实证结果与分析。

5、完善公司治理结构的建议。

5.1完善股权结构的建议。

好毕业论文(优质20篇)篇七

题目是文章最重要和最先看到的部分,应能吸引读者,并给人以最简明的提示。

1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题,要突出论文中特别有独创性、有特色的内容,使之起到画龙点睛'启迪读者兴趣的作用。

2.字数不应太多,一般不宜超过20个字。

3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。

4.必要时可用副标题来做补充说明,副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5.若文章属于“资助课题”项目'可在题目的右上角加注释角号(如※、#等)'并在脚注处(该文左下角以横线分隔开)书写此角号及其加注内容。

6.为了便于对外交流'应附有英文题名'所有字母均用大写,放在中文摘要与关键词的下面。

署名是论文的必要组成部分'要能反映实际情况。

1.作者应是论文的撰写者'是指直接参与了全部或部分主要工作'对该项研究作出实质性贡献'并能对论文的内容和学术问题负责者。

2.研究工作主要由个别人设计完成的'署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。

3.作者的下一行要写明所在的工作单位(应写全称),并注上邮政编码。

4.为了便于了解与交流'论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。

三.摘要摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述,必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来(重点是结果和结论)。

1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种,前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目,规定250字左右;后者不分栏目'规定不超过150个字,目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2.摘要具有独立性和完整性,结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3.一般以第三人称的语气写,避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

好毕业论文(优质20篇)篇八

孩子进入小学学习,是人生的第一次重要转折。其实,他们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。好习惯是人在神经系统中存放的资本。一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,是养成良好学习习惯的黄金时期,孩子们就像一艘艘小小的船,正等待着起航。学校正是培养学生习惯的沃土,扬起风帆的港湾。如果教师能在这个时期注重培养孩子正确的学习态度,指导他们尽早形成良好的学习习惯,不但有利于当前的学习,还将使他们终身受益。

关键词: 学习习惯、学习态度、科学方法、遵循原则、持之以恒。

目 录

一、引言

十年的教学工作,我接触了数不清的孩子,每次新接一年级都让我觉得身负重任,尤其在培

养孩子的习惯上,丝毫不敢懈怠,我深知一个好习惯对一个人的一生有多么重要,而对刚入学的孩子来说养成良好的习惯比获得知识又要重要得多。在他们入学之前,很多家长都对培养孩子的习惯这一方面做得不够,据相关研究资料表明:3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。所以,从孩子上小学一年级开始,我们就要培养他们良好的学习习惯。使他们知道什么不能做,什么能做,应该怎样做?习惯的形成有一个循序渐进的过程,一般要经历一个从被动到主动的过程。被动阶段先是完全由老师或父母来管理和约束。然后是由团体管理。主动阶段是自己管理。在培养孩子养成良好习惯的这一漫长时期内,家长和老师,包括孩子自己都要做到持之以恒,这样才有了养成良好习惯的重要保障。作为老师,我觉得可以从以下几个方面做起。

二、培养孩子正确的学习态度

要想使孩子学习好就必须有正确的学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事。学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,专心听讲,积极思考和回答问题,能够按时完成作业,认真复习考试不作弊等。特别是一年级新生,一般来说都没有一个正确的学习态度,这是一个很现实的问题,如开学好长时间了,但还有一部分小朋友不知道什么叫按时上学,什么叫迟到,什么叫遵守课堂纪律,随便说话,不按时完成作业的现象比比皆是,这无疑会对我们的课堂教学带来很大的影响,所以,在孩子刚入学时,我们教师就应注重培养教育孩子在做每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在今后能以积极的态度学习知识、掌握技能。

三、培养孩子良好的学习习惯

(一)严格约束,规范训练。

俗话说:"没有规矩不成方圆",学生的各种良好行为习惯的养成,很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。只有形成严格要求、严格训练、严格管理的约束氛围,才会在学生幼小稚朴的心灵中,烙下良好习惯的印痕。如何进行规范训练呢?针对一年级孩子的实际情况,结合我平时工作中积累的经验,下面我分6个小点进行阐述。

1.要加强课堂常规的训练。

课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。就拿这件事来说吧,这么简单的一件事可是对于一年级新入学的孩子就需要强化训练。孩子们一听到老师说下课,就飞一般地跑出去玩了,早就忘记课前准备这一事。可想而知下一节课要等学生们都拿好书,起码要浪费3到4分钟时间,而我们的课堂教学只有35分钟,要做那么多事,时间多宝贵啊。而一年级孩子没有这方面的意识,这就必须要进行反复训练,直到每个孩子都自动化去进行准备。发言、提问,按规定的姿势举手,发言时要姿势端正,声音响亮。该动的时候可以自由行动,该说的时候可以畅所言,该静的时候就必须安静。如:请小朋友们打开语文书,翻到第10页,再拿出铅笔。一定要让学生在听清、听完要求之后再行动。否则学生将一盘散洒,无法进行有效的课堂教学。又如在组织孩子们就某一问题展开讨论,当孩子们讨论结束后,教师组织教学时说:“一二停”学生就必须停下,并马上坐好,准备交流。课堂常规的培养要在课堂上落实,课前要求学生带齐学习用具,教师上课时就要检查学生带学具的情况,对于存在的问题要及时提醒,并转告家长督促孩子按照课表整理书包,每天带齐学具。

2.加强读书习惯的训练。

对于一年级的学生,培养他们良好的读书习惯,就要让孩子有一个正确的读书姿势。刚入学

的小学生,在学前教育中我就向学生特别强调读书的姿势;身坐正,脚放平,两足着地书向前方倾斜,眼离书本一尺,这些知识,对于现在聪明的孩子来说,三五分钟就学得很好。可是在以后的读书实践中,仍有绝大部分学生做得不好,这不仅影响了身体的健康,也影响了读书的效果。开始时,我给他们做示范,对不规范的学生个别指导,但效果仍然不佳。于是我自编儿歌来纠正坐姿。“挺直----小身板,书离------一尺远,胸脯课桌------有一拳,养成读书好习惯。”当出现坐姿不正确时,我一提“挺直--------”孩子们会接上“小身板”,自觉地坐直了。在阅读时,我还适时提醒孩子放松一会儿,以提高阅读效果。培养良好的读书习惯,更重要的还应培养孩子的读书兴趣。一年级的孩子好奇心强,对什么新鲜事物都很感兴趣。但由于各种因素的影响,有的孩子就是不喜欢读书。让孩子上读书,首先我多读一些儿童读物,从有益的儿童读物中找一些孩子比较感兴趣的故事、趣闻,结合语文课、数学课和阅读课讲给他们听,他们都喜欢听。有的故事就来自他们手里的那些课外读物。有时我干脆就讲一半,另一半告诉他们出自哪里,让他们自己去读,利用早自习再接着让他们讲。同时让家长配合去买、去借,孩子们会迫不及待地读,当给大家讲出下半个故事时,那种成功的喜悦和满足,更激发了他们读书的欲望。对那些表现并不积极的孩子,我也有办法,让他和爱读书的小伙伴结成读书小组,组员之间互相带动,发现哪怕有一点优点我及时鼓励。这样组与组比读,课内读,课外也读,全班形成了爱读书,比读书的良好风气。其次,培养良好的读书习惯,要教给他们学会阅读方法。学生掌握正确的阅读方法对养成良好的阅读和写作习惯有着直接的关系。比如,要使学生养成认真做读书笔记的习惯。低年级的孩子首先要让他们学会用各种符号画记的方法;可画生字、生词、好句子,标出自己不明白的地方等,再教给他们可在书的空白处写上自己学习的成果等。让他们懂得不动笔墨不读书的道理。

3. 加强写字习惯的训练。

学生的'写字习惯是一个特别重要的问题。常见的不正确写字姿势是偏头、侧身、匍伏等,也有学生握笔姿势不正确,针对这些情况,教师可以从以下几方面做起:

(1)编写儿歌。把正确坐姿及握笔的要点编成儿歌,如:“写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔《新课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书尖约一寸,胸离桌子约一拳。‘三个一’,要做到,字写工整视力好”。让学生熟记成诵,并印发给家长,让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。

(2)做写字操。在平时的课堂教学中,我们做到每次写字前先做“写字操”,(闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安)真正做到“练字先练姿”。

(3)学生体验。对于学生中出现的问题采取反复抓,抓反复,尤其应引导学生亲自体验,自悟问题的缘由,方能收到事半功倍的效果。如:过去抓学生的坐姿,握笔,只要求做到“三个一”,至于为什么要“三个一”,学生就不得而知了,常常难以坚持,可以试着把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖,学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的,为了看到笔尖,身体就得往前倾,头向左偏,时间久了,学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人易疲劳,而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些,他们就能感到腰板可以挺直了,胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样,使学生在体验养成正确的握笔姿势和写字姿势。

(4)拍照鼓励。结合教学给坐姿和握笔姿势非常正确的同学拍照,展示给大家看,让身边榜样的力量来影响学生。

(5)家长配合。让家长把自己孩子的正确姿势拍照放大,贴在孩子的书桌前,时时提醒自己。这样老师、家长、齐抓共管,会收到良好的效果。

4. 加强坐姿的训练。

小学生正处在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否,不仅影响到学习,而且将影响到学生身体的正常发育。要让学生保持良好坐姿并不费事,只须教师在恰当的时机按照约定呼叫:

“一、二、三!”学生回答:“坐端正!”或是教师以某种动作手势予以个别提示,既达到了目的,也不会影响教学的进行。这也是培养一年级学生良好习惯的有效方法之一。

5.加强注意力的训练。

小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。这就要求教师有驾驭课堂稳定住学生注意力的能力。可以针对小学生好动的特点,从激发兴趣入手,把课堂教“活”(活而不乱,放而能收);或者走到学生中间,利用“暗示法”提醒学生注意,“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等;如不便走下讲台,可用“稍停法”(暂时停止讲授),“注视法”、“指向法”等,引起某些学生的注意,收拢其注意力。下面介绍的一些方法,同样可以巧妙地用在教学的过程当中:

(1)形式多样的游戏活动。儿童的天性是好动不好静,通过游戏可以调动学生的兴趣,从而进一步促进学生主动积极地学习。例如,根据生字特点编一些知识竞赛题、谜语,利用学生的竞争意识,开展竞赛活动;开展“声母韵母手拉手”“给生字宝宝找音节妈妈”“给生字宝宝找词语朋友”等游戏;结合课文 内容 组织学生动手画;按照课文的情节组织分角色表演等等。

(2)扣人心弦的悬念设置。悬念是艺术欣赏中的一种心理状态,针对一年级学生好奇心强的心理可用设置悬念的方法在课堂上紧紧抓住学生的注意力。因为悬念最具有诱惑力,容易给学生造成一种跃跃欲试、急于求知的迫切心理。比如,学习《乌鸦喝水》,只让学生观看“天气炎热,乌鸦口渴了,到处找水喝”的情景,不出示结果,“乌鸦喝到水了吗,它是怎样喝到的?”让学生带着悬念自己去课文中寻找答案。

(3)余兴未尽的拓展创新。一节课上完了,如果收场时能根据课文内容提出一些有想象力的问题,就会激起学生极大的兴趣,唤起他们的注意力,同时激发学生的创新思维。例如,教完课文《风》,要求学生模仿课文的句式自编一首小诗。他们可能会说:“你没见过风,我也没见过风。你听海水哗哗哗,那是风儿和大海在欢笑。你没见过风,我也没见过风。你看浪花在舞蹈,那是风儿在海面上走。”

6.加强听、说的训练。

学会倾听。倾听,是人在口语交际中的基本素养。只有耐心地听别人讲话,把别人的话听清、听准,才能做出准确的应答。没有听清就发表,或没有听完就打断别人的话,是口话交际的大忌。因此,我们教师教学中,要注意很好地引领,准确把握,围绕这个重点来组织教学。

(1)可以采用听后复述的方法,先复述一个简单的句子,先复述老师的语言,因为作为学生首先必须要听清老师的意思,领会其意义。再复述学生之间的交流语言。(2)让学生边听边想(如某某小朋友发言哪些地方值得你学习),用听后评议的方法来促使学生养成倾听别人讲话的习惯。

乐于表达。要有表达自信心,善于抓住一切当众说话的机会,清楚、明白地表达自己的意思。能根据不同对象、不同场合以及不同谈话内容,说恰当的话、得体的话。在课堂上能经常性地发言,在小组交谈中敢于发表自己的见解,能大胆地面对全班小朋友进行表演。使课堂变得灵活、开放,学生的思维自由伸展,个性得到张扬。同时也可以让学生按先再然后最后这样的句式叙述,引导学生说出完整的过程,以此来培养学生说话的条理性。

(二)、个别接触,个别谈话。

教师只有及时了解学生的观点,知道事实的真-相,师生双方才易于接近。规则习惯的形成过程中,学生的实际情况是存在差距的。对于习惯较差的孩子,可以采用个别谈话的方法,了解孩子的思想实际,了解孩子的困难,帮助孩子尽快形成好习惯。习惯的养成具有一致性的特点,要取得家长的支持配合,孩子的不良习惯的成因有哪些是属于家庭因素造成的,教师要认真分析,并帮助家长运用科学的方法教育孩子。

(三)、采用强化办法。

小学生在习惯养成的过程中有“反复”的特点,可以采用“反复抓”、“抓反复”的方法,学校与班级联合强化,小组与个别结合强化,通过对他们强化训练,必能取得良好效果。强化法可与学校的常规管理相结合,学校在不同阶段根据学生的规则习惯的形成情况,确立强化训练点,班级、学校上下一致强化训练。

就说做课前准备这件事,要求学生把学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。这么简单的一件事可对于一年级新入学的孩子就需要强化训练。我们经常会看到孩子们一听到老师说下课这一词,就飞一般跑出去玩了,老早忘记一课前准备这一事。可想而知下一节课,要等学生们都拿好书,起马要浪费3到4分钟时间,而我们的课堂教学只有40分钟,造成了不必要的损失。而一年级孩子没有这方面的意识,这就要求我们教师必须要进行反复训练,直到每个孩子都自动化去进行准备。

(四)、培养习惯的方法要科学,应遵循原则

教师对于有不良行为的学生要做到及时谈话,耐心教导,反复磨练。同时作为教师,我们培养习惯, 要大处着眼,小处着手,针对不同班级、学生、学科、时间、地点,采用不同的方法,要行之有效,要有创新。在儿童良好习惯的培养中,应共同遵循以下几条原则:

1.以身作则。俗话说“学高为师,身正为范”,因此我们教师的一举一动,都要做儿童的模范。

2.注意第一次。“无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做得好;第一次做错,第二次就容易做错。”儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候,大人没有留意去指导他们的缘故,以致后来一误再误,成为第二天性;所以要教孩子教得好,必定要在第一次的时候教得好。

3.不要有例外。养成好习惯难,养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯,在好习惯未成的时候,不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外,就可能破坏已成的习惯。

4.发挥儿童的主动性。小孩子学习事物须自己学习。“做”这个原则,是教学的基本原则,一切的学习,不论是肌肉的、感觉的,还是神经的,都要靠“做”的。所以凡是学生能够自己做的,你应该让他们自己做。凡是孩子自己能够想的,应当让他自己想。任何事情做父母和教师的,切不可一手包办,或横加干涉,应当从旁观察,相机指导。直接经验,自己思想,是学习中的唯一门径。为此,应鼓励儿童去发现他自己的世界。

5.持之以恒,循序渐进。持之以恒是养成习惯的必要步骤。不断地做,是养成“习惯”的必要步骤,单是“知”而不“行”,单是“理论”而无实践,样样事情都不会成功。

总而言之,只要老师心中有规范,定期检查与随时抽查相结合,“严”有尺度,“教”有方法,要求一致,就可使学生从小养成良好的学习习惯。

致 谢

在本次论文设计过成中,老师从选题到文章的构思、到最后的定稿,在各个环节都给予了细心的指导,帮助我最终完成了毕业论文设计。在学习中,老师对我们的要求非常严格,重视每一次辅导,不但丰富了我的知识、也让我从中学到了许多,尤其是老师的严谨求实的治学精神,时时激励着我。在此,我谨向三年来给予我关心和帮助的老师们致以衷心的感谢!

摘要:众所周知,我国是世界人口大国,为了国家各方面都能够规范而有序的发展,研究人口的空间结构以及时序变化便成为了一项重要的任务。本文就以赣州市人口为对象,采用地统计学、gis、系统聚类等多种科学方法对其时序变化和空间结构进行了研究,结果显示,赣州市人口具有显著的时空变化和空间结构特征。

temporal change became an important this pa-pe-r, in order to ganzhou city population as an object,using statistics and gis, system clustering and other scientific methods to its temporal variation and spatial structure are studied,the results showed that ganzhou city population has significant temporal variation and spatial structure.

第一章 绪论

1.1 中国及赣州市人口的现状

我国人口的出生率由于1973年以来广泛开展以及不断加强计划生育工作而开始呈现下降趋势,使得我国人口发展进步显著,其主要表现在如下三点:一是有效遏止了人口过度增长的形势,使得资源环境所受压力大大减小,除此之外,还为经济社会发展新增了人口抚养比(即人口当中非劳动年龄多占人数和劳动年龄多占人数的比值)相对较低的40年左右黄金时期,使得我国可持续发展的能力有所增强,另外,还有效的改善了我国人民的生活,提高了我国的综合国力以及进一步发展了我国的经济社会,对我国以及全世界经济的可持续发展起到了重大的意义。二是使得我国人口成功的完成了低自然增长、低死亡、低出生的巨大转变。自成功实施人口政策以及计划生育政策以来,中国人口减少量近4亿,使得总人口数推迟4年达13亿 ,这对中国人口的发展进程产生了一定的影响。与此同时,这也使得世界人口总数推迟4年达60亿。[1]实现了中国成为唯一个发展中人口大国达低低生育水平的国家,这个和其他发展中国家相比,中将提早半世纪达到人口零增长。三是人口素质方面显著提高。中国作为典型高死亡、高出生模式的国家,也同时也是高婴儿死亡率以及人口死亡率人口大国。随着快速发展的经济以及政府对卫生健康和文化教育方面的极力投资,使得该状况得以有效改善,迅速提高了人口受教育水平。在这几十年内,中国成功的由人口大国转变为了人力资源大国,并且有效的促进了我国经济的增长。

中国经济在未来的几十年里将是关键的机遇时期,此外还是人口安全所处的高风险期和社会发展所处的重要转型期,因此对人口的发展来说前所未有的复杂性和艰巨性是难免的。首先,持续上升的劳动年龄人口数量以及始终未决绝的就业大难题。造成这一问题的主要原因是出生人口有着偏高的性别比以及持续上升的流动迁移人口使得社会和谐压力增大,从而导致整个社会的和谐不稳定。其次,我国人口过多问题将长期面临。不得不承认,我国人口现在正以低增长的形式在发展,并且在未来的30年里人口的增长速度将更加减慢。但是由于我国人口基数庞大加上人口增长的作用,人口总量在长时间内将仍保持增长形式。再次,迅猛增长的老年人数量导致人口老龄化速度加快。随着近年来人们的生育水平下降以及健康水平有所提高,中国人口的年龄结构类型在未来将发生重大转变,即重度老龄化将取代轻度老龄化。这一结果下产生的巨大数量老年人将很有可能对我国的经济发展施加巨大压力。此外,对于老年人的健康服务以及社会保障也将是迫在眉睫,并且任务艰巨。总之,中国人口问题在未来的几十年里已成为了发展问题。自我国社会主义初级阶段以来人口问题便是我国长期需要面临解决的重大问题。我国只有坚持以低生育水平为基础,着重培养人口素质,改善和调整人口的结构才能促进我国人口与社会、经济、环境与资源的协调以及可持续发展,从而实现人类与社会全面进步。

赣州有着2200多年悠久的历史,曾于宋代辉煌至极,如今享有全国三十个名城之一的美名。其地理位置位于我国江西省南部,成为江西省人口之最并且所占面积之最的地级市,全市大约900万人中有95%以上的为客家人,因此赣州是我国客家人聚集最多的地方。此外,赣州市辖1个市辖区、15个县、2个县级市,全市户籍总人口数在2015年达879万,其中830万常住人口,约占江西总人口数的五分之一,占土地面积达3.94万平方公里,大约占据江西土地面积的十分之一。到2012年底,赣州市中心城区的人口总数已达78.9万,建成区面积多大89平方公里。

1.2 研究的目的与意义

我国现在虽然处于稳定的低生育水平时期,但是由于社会经济发展、人口年龄结构、人口基数以及人口迁移等众多因素的影响,我国的人文发展还处在较低水平,社会的经济发展受到人口问题的影响逐渐增大。由于人口数不是一个固定的数值,于是对于人口学的研究一直是不可姑且的,其意义更加不可估量。就1994年联合国于人口与发展的大会上指出的人始终处在普受关注的可持续发展的问题中心可看出人口的预测、研究以及控制是关系着国计民生的大事[2],人口问题在21世纪已经成为了世界性关注的难题,对于我们脚下地球多能承受的负荷是有限的,为了整个系统以及阶级人口能够平衡发展,人口研究、预测以及控制成了必须。

随着社会的发展,人们逐渐意识到人口是地区发展和国家经济发展的重要因素,区域的生态环境状况、资源利用以及经济社会的发展将直接受人口数量的影响,准确的进行人口预测是保证我国能够进行社会决策、区域发展规划以及制定相关国民经济计划的基础,也是能够保证合理制定社会发展战略和制定区域经济的重要科学依据[3]。

赣州市因其优越的地理位置,将建设干越、赣闽产业合作区,并且赣州将加强与厦漳泉、珠三角等沿海发达地区的经贸联系,以打造赣州经济技术开发区为核心的新局面[4],可见赣州经济在迅猛发展,于是为了配合赣州市经济社会的发展研究其人口问题便迫在眉睫。本文以赣州市人口所具有的时空变化特征,以期为赣州市人口政策的制定提供了合理的科学依据。

1.3 国内外对人口时序变化以及空间结构研究的进展

关于人口时序变化以及空间结构的研究随着经济发展之迅速和人口增长之快速已成为了近半个世纪世界各国热点问题之一。就时序变化而言,国内外学者从多方面进行了其研究,张秀英等于2015年采用gm(1,1)模型对东北三省人口与经济协调发展进行了研究;左永君等于2015年对乌鲁木齐市人口时序变化的特征进行了分析以及预测;李永浮等于2015年对2015年北京市流动人口进行了预测;李青翠等于2015年利用gm(1,1)模型和时间序列分析模型拟对烟台市未来4年人口进行了预测等等。就人口空间结构研究而言,其研究成果也众多,李恒凯等于2011年在地里信息系统的支持下对人口时空分布进行了模型;宋程前昌等人于2015年对中国人口的文化素质以及空间分异进行了研究;刘楝子 于2015年对重庆市的“一圈两翼”战略中其人口的空间分布进行了研究;山东师范大学王宏艳于2015年对人力资本空间集聚的机理、过程以及效应进行了研究等等。由于各国对人口研究的关注,使得其硕果累累,这里不一一列举,总而言之,对于人口的研究在国内外的进展迅速。

第二章 赣州市的概况及研究方法

2.1 赣州市的概况

赣州市作为江西下辖的地级市之一,位居江西城市第二,通常被称作赣南地区,赣州以

东与福建龙岩和三明相接,南至西南与广东韶关、河源以及梅州相邻,西临湖南郴州,北靠江西抚州、吉安,地处东南海地区并往中部内地延伸的过渡地带,成为我国内地通向沿海地区的重要通道之一。

赣州市根据新城市的规划,可以分为六大-片区,其分别是水东片区、开发区片区、赣南大道片区、章江新区、河套老城区以及峰山片区。其中,章江新区将是赣州市未来经济发展的核心区域,会将其规划建设成居住、商务、行政、文化及博览等集一体的多功能综合区,使其成为新赣州的文化、商业、贸易、行政、居住金融娱乐以及体育中心,最终成为赣州的中央商务区。赣州主要的经济指标已经保持连续5年两位数增长,经济的增长速度已经超出了全省乃至全国的平均水平,成为江西第二个挤入全国百强城市的地级市。

2.2研究方法

2.2.1地统计学发

运用地统计学知识对人口空间的研究主要采取地统计学中的协方差函数及空间自相关分析。空间自相关分析是在检验某一空间变量的观测值时看其是否与相邻空间点上的观测值显著相关联[5]。若毗邻的两点上值同时表现高或者低,便可以称这位空间的正相关,否则为负相关。空间自相关分析应用于地理统计学中较多,发展到如今已有多种指数,但是最主要的指数只有两种:geary的c指数和moran的i指数;其中协方差又可以称作方差,是用来对区域化随机变量间所存在的差异进行表述的参数。

2.2.2 聚类分析法

聚类分析是一种将研究对象进行分类的多元统计科学方法,其将所分类的对象放置在一个m维空间中,分类标准是空间关系具有一定的相似度,即亲属程度,聚类分析能够根据样本的特征将该样本在性质方面亲属度的不同将其自动分成多种分类结果[6]。在聚类分析中亲属程度的测量一般有两个方面:一是个体间存在的差异程度,一般是通过观察看其是否明显不同于其他个体;二是通过个体间存在的相似度来判断。在对赣州市人口的研究中采用聚类分析法可以将其人口状况有较高相似度的区域分为一类型,而类别不同则人口状况差异大,此外,还可以对其进行地区差异导致的人口状况不同的分析。

2.2.3 时间序列趋势模型

经过各国长期对人口的研究,其衍生出了很多针对人口预测的方法,例如:时间序列法、劳动平衡法、人口年增长法、gm(1,1)灰色模法等等,本文主要采用时间序列法对赣州市人口进行预测。

时间序列趋势分析是指在某一个时刻t所对应的随机观察值y之间构成的期望值数列e(y)于整个时间段内的改变,即e(y)=f(0,1,...;t),t1,2...,其中f(0,1,...;t)在研究范围内表现出显著上升或者下降趋势。时间序列分析一般应用于系统描述、系统分析、预测未来以及决策和控制方面。

第三章 赣州人口时空变化分析

关资料得到赣州市从2000年到2015年各年份的人口数分别为:794.16万人、807.73万人、818.49万人、831.20万人、845.65万人、845.69万人、861.15万人、877.04万人、888.95万人、896.99万人,由以上数据可知赣州市整体人口增长速率较平稳,为出现太大的波动。在性别时序变化方面赣州市全市的常住人口当中有4288929人为男性,占总人数的51.25%;4079511人为女性,占总人数的48.75%。若以女性为100来计算,则人口性别比为105.13.年龄时序变化中,1-14岁人数为2052904人,占总人数的24.53%;15-64岁人口数为5653008人,占总人口数的67.55%;而65岁以及大于65岁的人数为662528人,占总人数的7.92%。相比2000年的数据,0-14岁人口所占比值下降了3.41%,15-16岁人口比值上升了1.93%,65岁及65岁以上的人口比值上升了1.48%。由此数据可知,赣州市的人口正趋向于老龄化。

第四章 赣州市人口的空间分布规律

4.1 人口密度的空间分布规律

第五章 结论与展望

5.1结论

近几十年来,赣州市的总人口以比较平缓的形式增长,从2000年2015年,人口数便以年平均率为0.99%均稳增长,但是根据0-14岁人口所占比值下降了3.41%,15-16岁人口比值上升了1.93%,65岁及65岁以上的人口比值上升了1.48%可知其出生率和死亡率有所波动,赣州市人口正趋向老龄化。赣州市人口时序以及空间的变化对经济发展的影响越来越明显,因此对其研究已是当前一项首要任务。

5.2展望

本文运用时间序列法、聚类分析法、gis以及地统计学法等多种方法对赣州市人口的时序变化以及空间结构进行了研究分析,其所得结果较为理想。由于收集研究对象的相关资料存在不全面性,其所得结果可能与实际有一定的误差。为了保证研究成果的精准性,在以后的研究中,数据的收集应更加全面,为将来的赣州市发展提供可靠的科学依据。

参考文献:

[2]国家计划生育委员会外事司编.人口与发展国际文献汇编[m],背景;中国人口出版社,1995.

好毕业论文(优质20篇)篇九

前言。

当前,我国的基础教育在前七次课程改革的基础上,又进行着新一轮的课程改革。教学改革是课程改革中的一个重要组成部分。新课程、新教材体现着全新的教育思想和理念。但是,钟启泉先生在《基础教育课程改革纲要(试行)解读》一书中提到:目前的中小学教学有一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。笔者在三年的专业学习和教育工作中也发现,在小学语文教学中,确实存在着许多教学低效、无效的状况。比如有的教师教学不是从学生原有的认知状况出发,把学生当作容器,强行灌输;有的教师就是把教材上的内容在课堂上复述一遍,没有体现小学语文课程理念和课程目标;有的教师只重视学生的考试分数,一味让学生背诵、默写,做练习等机械学习。甚至在一些教师的课堂上,看到的还是笔者十几年前读小学的时候受到的教育方式。因此,探究“有效教学”的理念与策略,就显得十分迫切与必要了。

一小学语文课堂有效教学的理念。

(一)小学语文课堂有效教学的内涵。

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁地出现在英语教育文献之中,引起了世界各国同仁的关注。

姚立民认为:“有效教学是教师通过教学过程的有效性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效的达到了预期教学效果的教学,是符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学”。余文森老师认为:“课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上,但学生是否有进步有发展是衡量教学有效性的唯一指标”。

[3]。

[2]。

[1]无效或者低效是相对有效教学而言,课堂教学有没有效益,不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。因此,笔者认为有效教学还包涵这一个理念:教师教得轻松,学生学得快乐。

(二)小学语文课堂教学有效性的特征。

小学语文课堂有效教学存在的问题及策略的两个基本特征:1师生互动的教学过程。

新课程倡导“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”这三种学习方式。“自主、合作、探究”是一种全新的、科学的、有效的学习方式。在语文有效教学的整个过程中,如何培养学生以“自主、合作、探究”的学习方式进行学习,提高语文课堂质量,是当前语文课程改革的一个重要内容,是每个教师都要面临的重要任务。

三小学语文课堂教学存在的问题。

我们不可否认,如今小学语文课堂教学存在的问题,特别是一些相对落后的地区。正如钟启泉先生在《基础教育课程改革纲要﹙试行﹚》解读一书中指出:目前的中小学教学有一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。多年来,语文课堂教学改革的步伐从未停止过,虽然取得了一定的成绩,但是当前的语文教学现状仍然不能令人满意。笔者根据现有研究成果,并结合本人的实践经验,认为目前小学语文课堂教学中存在问题主要表现在以下几方面:

(一)课堂教学准备的问题。

“凡事预则立,不预则废。”运用于教学就是指教学之前的备课的重要性。但是,在实践中发现,一些老教师凭借自己多年教学经历和丰富的教学经验,以为可以以不变应万变,课前很少甚至不备课,上课前几分钟看一下教材和教学参考书就去上课了,殊不知虽然教材一样,但是由于课堂教学环境的复杂性和学生的复杂性,使得教师的教学任务无法顺利完成。而一些新教师,虽然认真备课,但是由于经验有限,常常出现对课堂生成性问题,缺少提前考虑的应对策略,以为只要按照教案上课就可以,导致课堂效果不尽如人意。可见,教师课前准备并不充分。

(二)课堂教学形式的问题1课堂教学模式化。

有些小学语文教师上课的教学步骤总是:先教生字生词;作者简介;段落划分、分析、归纳;概括中心思想;归纳写作特点;课后练习。这种模式化的确促进了语文课堂教学的规范和发展。可是它一旦形成一个固定不变的模式,就会使语文课堂僵化死板,学生对语文课堂的兴趣也会降低。这个对教学的有效性会大打折扣。当代著名的教师窦桂梅、李吉林、于永正等,他们的课堂教学都有属于自己个性的鲜明的风格。

2小组合作形式化。

2008年12月14日,由中国教育学会主办的“提高中小学教师教学与科研能力论坛暨新课程问题教学法观摩研讨会”在玉林市召开。广西教育学院教研部主任陆云教授他希望通过对问题教学法的加强研究,进一步探索教学的有效性,他特别指出:问题的提出不在于多而在于精,关键是问题要有质量,值得去讨论和思考。在教育实习中,发现一些教师“满堂问”,而且大多是这类“对不对”、“是不是”、“好不好”的选择性问题,或者是一些简单得不用思考就能回答的问题。这样的课堂教学效果当然是可想而知的。

(三)课堂教学评价的问题1评价语言肤浅化。

笔者在教育实践中发现,不少教师的评价语言都存在简单、肤浅的问题。有的教师表扬学生的语言只有“是”、“好”、“非常好”,给人一头雾水的感觉,到底好在那里,哪方面好都不得而知。有的老师经常以讽刺、贬低、挖苦等口吻来评价一些在课堂上表现不太好的学生,比如“真笨,这么简单的问题都答错”等。这些简单粗暴的评价语言起不到鼓励和点拨的作用,还会挫伤学生的自尊心和自信心。

2评价次数泛滥化。

有些小学语文课堂上表扬的次数泛滥成灾,于是激励成了一座美丽的空中楼阁,学生则无从获得真正的成就感、惊喜感,学习的兴趣和愿望也就随之而渐渐地淡漠。例如,在玉林市玉州区第一实验小学三年级的5班的一节数学课上,每次学生回答问题结束,无论对错,都要全班同学对回答问题的同学进行表扬,表扬方式是全班齐唱歌词“表扬表扬你真棒”,一节课下来,有很多次这样的评价。这样的评价导致全班大部分学生把表扬语说成“表扬表扬你真胖”,而且是以应付式的方式表达出来,被表扬者没有受到应有的鼓舞和激励。

四实现小学语文课堂有效教学的策略。

小学语文课堂有效教学的探索是一个长期的过程,它需要学科专家和一线教师在反复的实践中得到不断的充实和改进。我们认为,要提高小学语文教学的有效性,应该充分考虑以下几方面的策略:

(一)课堂教学准备策略。

徐末霞。

小学语文课堂有效教学存在的问题及策略充分备课。

俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”吴松年在《有效教学艺术》一书中指出,课堂教学的质量源于教师的备课质量。充分备课首先要占有语文课程标准、教科书和教辅读物等材料,在充分了解学生的前提下,编写出教学目标明确,重难点突出,教学方法适宜的教案,条件允许时还要制作课件。新教师要特别注意的是备课而不是“背课”。

(二)课堂教学形式策略1设计灵活多变的教学模式。

[8]。

应;错过了良机,也难以发挥提问的最佳效应。再次,巧妙设疑,激发兴趣。巧妙的提问是激发学生学习兴趣的一种有效手段,教师应通过有技巧的提问使学生心理产生疑问,引发学生积极思考。而且小学语文课堂提问切忌生硬的提问方式,教师要注意改变语音语调,从而调动学生积极性。最后,鼓励学生质疑。赖永辉在《浅谈小学语文课堂中的有效提问》一文中指出,爱因斯坦说:“提出一个问题远远比解决一个问题更重要。”在新课程教学中,要营造积极思考、勇于探究、善于发现问题、勇于提出问题的学习氛围,让学生积极不断质疑,思考,讨论,让课堂风生水起。

(三)课堂评价策略1评价语言的艺术性。

[9]如“你读课文声情并茂,就是声音小了点儿,你再读一次,让大家一起来感悟语言的艺术魅力吧!”“你提的这个问题很好,让我们大家一起来想办法吧!”简洁、生动、幽默的评价语言会让课堂增色不少,也会让学生轻松愉悦的氛围中接受教师的意见。此外,评价的目的是要帮助、引导学生,不是否定学生的情感、态度和价值观,第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞”。

[11]。

因此批评要委婉,不伤害学生的自尊心和自信心。语气要诚恳,要用充满爱心和智慧的语言去熏陶、感染学生,促进学生个体的良性发展。

2评价次数的适度性。

评价要坚持适度的原则,表扬的频率和程度要适当,表扬鼓励要实事求是,恰到好处。千万不要把表扬当作一种“表扬公式”,表扬泛滥成灾,这样容易让学生厌倦,从而起不到激励的作用。

结语。

“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。小学语文课堂有效教学的探索和研究将是一项长期的、充满困惑和不断充实提高的过程,本文不过是个浅显的尝试。在第八次新课改的形势下,探索新课程背景下小学语文教育,尤其是提高课堂教学的有效性,无疑具有积极的意义。笔者认为,小学语文教师应该通过掌握有效教学的理念,发现自己教育教学实践中存在的不足,并进行改进和更正,实现小学语文课堂教学的有效性。

好毕业论文(优质20篇)篇十

指导教师。

信息工程系工业设计xxxxxxxxx。

2011年月日。

目录。

i

1概述。

21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与新世纪潮流的工业设计相结合,将为人类书写美好的篇章。工业设计是将市场、设计、科技紧密地联系在一起的系统工程,以人类需求为目标,将科技以“最合适”的方法转化为可供人们实现使用功能的一个载体,“最合适”便是工业设计的意义所在。工业设计提供使用方法,科技是实现使用方法。设计创新推动科技创新,科技创新打开设计创新的新领域,只有以工业设计的系统方法将设计创新和科技创新有机紧密结合成一个整体,才能推动传统制造业高质的提升,使企业在市场竞争中立于不败之地。

现在,通过平台的工具软件例如ugnx,设计人员能运用三维设计软件,对产品进行参数化设计等功能。而ugnx是工业设计必备的软件之一。ug的功能涵盖了产品的整个开发和制造等过程,其具有高性能的机械设计和制图功能,并且具有应用灵活性,因此它可以极大地满足客户设计复杂产品的需要。ugnx系列的软件在汽车、机械、航天航空、电器、玩具等工业领域都有广泛的应用。本篇文章主要结合工厂的实例来进行一些简单的命令与操作。

ugnx的特点。

ugnx的系统提供了一个基于过程的产品设计环境,使产品开发从设计到加工真正实现了数据的无缝集成,从而优化了企业的产品设计与制造。该软件不仅具有强大的实体造型、曲面造型、虚拟装配和产生工程图等设计功能;而且,在设计过程中可进行有限元分析、机构运动分析、动力学分析和仿真模拟,提高设计的可靠性;同时,可用建立的三维模型直接生成数控代码,用于产品的加工,其后处理程序支持多种类型数控机床。

具体来说,ug有以下几个优势及特点:

1.具有统一的数据库,如图2-1所示,真正实现了建模、加工等各模块之间的无数据交换的自由切换,可实施并行工程。

图2-1ug的环境类型。

2.用基本特征的建模和编辑方法作为实体造型基础,形象直观,并能实行参数化驱动。

与其它软件相比,ug的实体建模是非常强大的。例如,与传统的cad软件相对比,cad的图纸就是给人感觉不直观、不准确。而用ug的三维建模,一眼就可以看出成品的模样,如对比图2-2所示,很明显的可以感到传统cad的缺陷,虽然在cad中也有画3d的功能,但是它的立体图就像钢笔画水墨图纸一样,虽然也能画出来,但花的时间比较多,效果也不好。而用ug却恰恰相反,这样既减少了误差,缩短了周期而且费用也会很大的降低。

图2-2cad与ug对比图。

图2-3履带模具下型部分曲面造型。

4.出图功能强,可十分方便地从三维实体模型直接生成二维工程图。能按iso标准和国标标注尺寸和形位公差等。并能直接对实体做旋转剖、阶梯剖和轴测图,生成理想中的各种剖视图,如图2-4所示,增强了绘制工程图的实用性。

建模与制图。

5.具有良好的用户界面,绝大多数功能都可通过图标实现;在每个操作步骤中,都有相应的提示信息,便于用户作出正确的选择,如图2-5所示。

操作中的提示信息。

信息工程系毕业论文(设计)实体建模。

ug软件的建模模块是非常强大的,下面通过一个典型的实例-----履带上型基础模具,来对ug进行进一步的了解和体验。在该实例中,履带模具的最终模型效果如图3-1所示。

图3-1履带上型模具。

该实例的设计思路是:首先在新建的文件中做出模具的一个单体,最复杂的部分是模具的圆角,然后通过引用几何体的方式获得其它相同的体。

3.1创建草绘。

单击草图按钮,分别选择xc-yc、zc-xc、zc-yc作为草图平面,创建俯视图、主视图和右视图,如图3-1所示。

草图。

3.2拉伸、修剪。

首先根据草图创建片体、拉伸实体,然后利用特征操作中的修剪体把创建好的片体修剪成基础的实体,如图3-2所示。

图3-2履带上型模具基础型。

3.3创建圆角。

在设计履带模具中,圆角是极其复杂的。它有着先后顺序的差异,例如图3-3与图3-4所示,最后按照图纸的要求把所有的圆角全部倒出,即图3-5所示,便完成一个履带模具上型的单体。

3.4通过平移、修剪完成整个结构。

单击引用几何体,选择平移的方式复制引用的几何体。指定要引用的几何体、方向、距离和副本数等,如图3-6所示。

图3-6平移。

完成平移后利用修剪体把多余的部分修剪掉,得到需要的模型如图3-7所示。

履带上型模具。

信息工程系毕业论文(设计)注意事项。

(1)与客户沟通。

当产品设计方案初步确定后,应提前与客户沟通接触。这样可以保证设计产品有好的成形工艺,不会因零件难以加工而修改定型设计,而且设计人员可提前做设计准备,防止匆忙中考虑不周,影响工期。总之,只有双方紧密配合,才能制作高质量模具,最终成本,缩短周期。

(2)产品设计时比较复杂的地方要注意,确保数模与图纸、客户要求吻合。在设计履带模具时,圆角可以说是重中之重。也许你一个小疏忽就会导致圆角倒不出来,而且需要反复试验,达到最佳效果。

(3)尽量保持模具设计与加工一条龙。

有了合格的模具设计不一定能生产出批量的合格产品。这主要与零件的加工机床选型、成型工艺及操作者有关。有了好的设计,还要有好的成型加工,最好是一条龙协作,尽量避免多头协作。

5结论。

随着科学技术水平的不断发展,人们对产品的质量和外观等要求也越来越高,这就需要不断提高加工制造水平。ugnx以其强大的功能和先进的技术闻名于这一领域,它的功能涵盖了产品的整个开发和制造等过程,包括外观造型设计、建筑、装备、模拟分析和制造加工等。

(1)ugnx是面向21世纪的的技术。

ug软件加工及快速成型等先进制造技术的发展,以及这些技术在模具行业中的普及应用,模具设计与制造领域正发生着一场深刻的工业技术革命,传统的二维设计及模拟量加工方式正逐步被基于产品三维数字化制造方式所取代。在这场革命中,逐步掌握cad/cam软件的使用,并用于模具的数字化设计与制造是其中的关键,进而我国的工业设计发展前景非常广阔,它具有明确范畴的新的技术领域,是面向21世纪的技术。

(2)ug软件是工业应用的技术。

工业设计并不限于设计过程本身,它涉及到产品从市场调研、产品开发及工艺设计、生产准备、加工制造、售后服务等产品寿命周期的所有内容,并将它们结合成一个有机的整体。ug这款软件是这当中的核心骨干,它可以胜任工艺设计以及加工制造一些步骤。是工业应用中不可缺少的技术。

工业设计不仅是衡量一个国家科技发展水平的重要标志,也是国际间科技竞争的重点。我国正处于经济发展的关键时期,工业设计是我们的薄弱环节。只有跟上发展先进工业制造技术的世界潮流,将其放在战略优先地位,并已足够的力度予以实施,才能缩小与发展国家的差距,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,所以ug是工业设计应用中必不可少的软件。

致谢。

三年大学的学习生活在这个美好的季节即将画上句号,而在我的人生却只是一个逗号,我将面临又一次征程的开始,三年的求学生涯在导师、同学的鼓励支持下收获满囊,在此,我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学,我一直很感谢你们,让我拥有一个如此温馨的家庭,让我所有的一切都可以在你们这里得到理解与支持,谅解与分担。你们的支持和鼓励是我前进的动力。

人生的道路有许多坎坷,不是一条通往光明之路,有痛苦,有伤心,有无助,也有面对一切所不能忍受的,生活就是如此。但是它也有许多美好的东西,只要自己去感受,就会体会到幸福的感觉。我由衷的感谢我的工业设计专业教研室的老师们,我是在你们殷切目光的注视下一步步完成了我的学业;在找工作之际,为我找份合适的工作费神费力;在编写论文时,给予及时的帮助。虽说不算什么精彩的台词,但是恩师如海,你们授予的一切,使我受益终身,谢谢,我可爱的老师们!

参考文献。

好毕业论文(优质20篇)篇十一

首先,我要感谢我的导师xxx,他严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样,给了起到了指明灯的作用;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪,让我很快就感受到了设计的快乐并融入其中。其次我要感谢同组同学对我的帮助和指点,没有他们的帮助和提供资料,没有他们的鼓励和加油,这次毕业设计就不会如此的顺利进行。

此次毕业设计历时三个月,是我大学学习中遇到过的时段最长、涉及内容最广、工作量最大的一次设计。用老师的一句话概括就是这次毕业设计相当如是把以前的小课程设计综合在一起的过程,只要把握住每个小课设的精华、环环紧扣、增强逻辑,那么这次的任务也就不难了。我此次的任务是做一个项目的招标文件。虽说老师说的话让此次的毕业设计看起来不是那么的可怕,但是当我真的开始着手时,还的确是困难重重。

俗话说的好,“磨刀不误砍柴工”,当每次遇到不懂得问题时,我都会第一时间记在本子上面,然后等答疑的时候问两位老师,老师对于我提出来的问题都一一解答,从来都不会因为我的问题稍过简单加以责备,而是一再的告诫我做设计该注意的地方,从课题的选择到项目的.最终完成,老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持,他们真正起到了“传道授业解惑疑”的作用,让人油然而生的敬佩。除此之外,我们组和老师还有另外两个交流途径:打电话和上网,为此老师还特意建立一个群,以便大家第一时间接收到毕业设计的最新消息和资料,每次大家都在群不亦乐乎的讨论着毕业设计的事情。多少个日日夜夜,两位老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,除了敬佩老师们的专业水平外,他们的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样,并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向xx老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

好毕业论文(优质20篇)篇十二

总结是论文的收束部分。论文的总结应包括下述内容:

写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括,引出基本论点,这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体,使读者能明确了解作者独到见解之所在。

最值得注意的是,结论必须是序论中提出的,本论中论证的,自然得出的结果。论文最忌论证得并不充分,而妄下结论。要首尾贯一,成为一个严谨的、完善的逻辑构成。

对课题研究的展望。个人的精力是有限的,尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度,而不可能是顶点。所以,在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题,或者还需要进一步探讨的问题,以及可能解决的途径等。

最后,对在整个研究过程中给予自己帮助的同志表示谢意。上面所说的是论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的,但不是一成不变的死板公式,作者可以根据表达的研究内容加以灵活地变通处理。

好毕业论文(优质20篇)篇十三

结合电子商务的现代物流,其基木流程下的任何一笔完整交易,都会包含着几种基本的“流”,即信息流、商。

坏和效率的高低,很大程度上决定于物流配送与电子商务的'融合度,物流配送的地位与作用就显得日益突出。

1电子商务环境下的物流配送发展现状与问题。

要表现在以下几个方面:。

1.1对电子商务物流配送的认识不到位。

忽略了电子商务快速、高效、便捷优势的发挥。

1.2物流企业技术装备落后,信息化、集成化管理水平普遍较低。

影响了物流服务的准确性和及时性。

1.3物流配送市场化程度低。

好毕业论文(优质20篇)篇十四

五年的大专生活总在忙碌和不舍中面临结束。蓦然回首,感慨万千,有得有失,做个阶段总结,给自己一个很好的定位,亦是对未来的憧憬和希望。回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力,也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。即将毕业之际,回顾五年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:

思想道德,本人系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,积极主动地向党组织靠拢。

在学习上,我犯过错误,但是经过努力,我端正个人学习目的、学习态度,学习了本专业信息技术的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,让知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。为专业课程的学习打下扎实基础的先决条件下,力求理论和实践的统一。而且在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加各项活动,帮助同学,义务帮助维修电脑,以开阔自己的视野。

在体育方面也一直是我自豪的地方,在五年的生活中我连续获得了校运会的“男子乙组100米第一名、男子乙组垒球第一名、男子甲组100米第一名、男子甲组跳远第三名、羽毛球混合双打第一名”的优异成绩。

平时主动参与集体劳动,遵守各项规章制度,爱护公共财物;卫生方面,看到校园内有果皮纸屑总能主动拾起,注重个人卫生。考勤方面我坚守按时出操、早读、上课、晚自修,养成良好的生活习惯。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。

通过五年的大专生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定五年的大专生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

天大地大,世界永无尽头,虽然五年中,在各方面,我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着!

好毕业论文(优质20篇)篇十五

走的最快的总是时间,来不及感叹,大学生活已近尾声,三年的努力与付出,随着本次论文的完成,将要划下完美的句号。

本论文设计在赵爽老师的悉心指导和严格要求下业已完成,从课题选取到具体的写作过程,论文初稿与定稿无不凝聚着赵爽老师的心血和汗水,在我的毕业设计期间,赵爽老师为我带给了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的推荐,陶老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度使我深受感动,没有这样的帮忙和关怀和熏陶,我不会这么顺利的完成毕业设计。在此向赵爽老师表示深深的感谢和崇高的敬意!

在临近毕业之际,我还要借此机会向在这三年中给予我诸多教诲和帮忙的各位老师表示由衷的谢意,感谢他们三年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里,各位任课老师认真负责,在他们的悉心帮忙和支持下,我能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现,顺利完成毕业论文。

同时,在论文写作过程中,我还参考了有关的书籍和论文,在那里一并向有关的作者表示谢意。

我还要感谢我的同学们以及我的各位室友,在毕业设计的这段时间里,你们给了我很多的启发,提出了很多宝贵的意见,对于你们帮忙和支持,在此我表示深深地感谢!

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好毕业论文(优质20篇)篇十六

走的最快的总是时间,来不及感叹,大学生活已近尾声,三年的努力与付出,随着本次论文的完成,将要划下完美的句号。

本论文设计在赵爽老师的悉心指导和严格要求下业已完成,从课题选取到具体的写作过程,论文初稿与定稿无不凝聚着赵爽老师的心血和汗水,在我的毕业设计期间,赵爽老师为我带给了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的推荐,陶老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度使我深受感动,没有这样的帮忙和关怀和熏陶,我不会这么顺利的完成毕业设计。在此向赵爽老师表示深深的感谢和崇高的敬意!

在临近毕业之际,我还要借此机会向在这三年中给予我诸多教诲和帮忙的各位老师表示由衷的谢意,感谢他们三年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里,各位任课老师认真负责,在他们的悉心帮忙和支持下,我能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现,顺利完成毕业论文。

同时,在论文写作过程中,我还参考了有关的书籍和论文,在那里一并向有关的作者表示谢意。

我还要感谢我的同学们以及我的各位室友,在毕业设计的这段时间里,你们给了我很多的启发,提出了很多宝贵的意见,对于你们帮忙和支持,在此我表示深深地感谢!

好毕业论文(优质20篇)篇十七

李娜。

学号。

071651006。

题目。

浅议我国中小企业实施erp存在的问题及解决思路。

选题类型。

理论型。

选题来源。

自选项目。

一、选题意义和背景。

计算机的普及和经济的日益全球化,简单的会计电算化在现在的经济环境中显得有点逊色了,所以正确运用erp全方位的控制企业,使得企业的可利用资源合理高效的运用起来是很有必要的。目前在我国大部分企业对erp并不陌生,并且有很多企业在运用它,然而效果却有些不尽人意。其中有些问题是可以避免和解决的,只有正确认识这些问题并去解决它,才会收到实施erp真正的效果。由于去年的经济危机,本论文由无忧论文网整理提供对我国的中小企业冲击很大,由此我想到我国中小企业必须要改变思路,摒弃旧的思想,大胆的改革创新,正确合理的运用erp,找到自己企业适合的erp。

erp作为一种先进的管理信息系统,是中小企业实现信息化,提高管理信息能力,增强核心竞争力的有力武器,虽然在实施过程中会有很多问题,但是企业人员共同的努力,肯定会开创出适合我们自己的erp。我国中小企业实施erp的成功率会越来越高,必将带来中小企业信息化的飞速发展。通过写这篇文章,让我自己对erp也有了更深刻的了解,希望通过这篇文章能对我国的中小企业的发展带来一些帮助,同时我相信我国的中小企业能够在这次全球金融危机中更好的把握和运用erp,让我国的企业在浴火中重生,在未来能更好的发展。

二、参考文献资料。

在中小企业应用的问题和对策无忧论文网研究[j].非公经济,2007年第9期。

理论方法与实践[m].北京电子工业出版社,2006年第一版。

三、主要内容和预期目标。

本文准备从我国中小企业实施erp必要性入手分析我国企业与erp的关系,从而引出当前我国中小企业在实施erp存在的一些大众问题,根据这些问题提出解决思路,建议如何正确实施erp。

希望能通过写这篇文章能够让自己对erp有更深刻的认识,同时也希望能给我国中小企业的信息管理方面带来一些帮助。

四、论文大纲。

的概述。

(1)erp的概念。

(2)我国中小企业实施erp的必要性。

2.我国中小企业实施erp存在的问题。

3.解决思路。

(1)总体思路。

(2)如何正确实施erp。

五、研究方法。

初步打算采用因果论证和理论论证,并采用实证和规范分析对文章进行构思,在资源和效益追求最优化的理论基础上展开论述。

六、总体安排与进度。

本论文将利用14周的时间完成。具体安排如下:

1.第一周、第二周确定论文题目,并完成开题报告,与老师进行交流。

2.第三周—第七周根据题目和开题报告搜集相关资料。

3.第八周完成初稿,并交于老师批阅,听取老师的意见,进行修改。

4.第九周二稿完成,并交于老师批阅,在老师的指导下进行完善。

5.第十周三稿完成,交于老师批阅并定稿。

6.第十一、十二周在老师的组织下进行模拟答辩,找出问题并解决问题。

7.第十三、十四周准备并完成正式答辩。

学生签名:

好毕业论文(优质20篇)篇十八

目录。

摘要:本文旨在揭示90年代新潮小说中所展示的人的生存境遇、命运状态以及创作者对人的全面发展的关注。新潮小说作家以消解历史的真实性、规律性,改变历史的角度、看法,组合历史碎片为手段虚拟历史,通过虚拟历史展示了作品中人物膨胀的欲望,无休止的暴力,无法逃脱的死亡等这样的沉沦与堕落的状态,以表达对人的命运的关怀。

关键词:90年代新潮小说;沉沦与堕落;人文关怀;虚拟历史。

新潮小说诞生于上个世纪80年代初期,以意识流小说、寻根文学及现代派小说为铺垫,90年代新潮小说作品语言形式、创作技巧更成熟,人物形象更具有感染力,思想内涵更深刻。

以前很多文学研究者关注小说文本中体现的人文关怀,但大多数是从人性的闪光点出发,我的这篇论文从新潮小说的特点、内容出发,结合具体的文本分析90年代新潮小说是如何从虚拟历史里展示人沉沦与堕落的颓废精神状态,在对人性的反思中探讨小说人文关怀。

一、沉沦与堕落。

90年代新潮小说以不可阻挡的话语展示了人的本能力量,将沉沦与堕落用原始欲望、暴力、灾难、死亡等人的具体颓废现象作为贯穿作品的主要线索,为人的悲剧套上一个不可解脱的枷锁,暴力和死亡无疑就是小说的链接核心。

(一)不断膨胀的欲望。

在众多90年代新潮小说作品中,作家把人的沉沦与堕落归咎为本能愿望的不断膨胀即欲望,物欲、情欲、利欲、复仇欲等是文本发展的起因,但当这些欲望已经侵蚀到人的内心深处时,人就坠入了沉沦与堕落的陷阱。

苏童的作品《米》中主人公五龙是在欲望的驱逐下走向沉沦与堕落的典型。五龙是一名孤儿,也是枫杨树乡村平实的农民。为了逃避饥荒,他随着运煤车一起来到陌生的环境(瓦匠街),也许是生存本能驱使,五龙对“米”的痴狂达到了一种近乎变态的程度,五龙对米有近似于宗教般的狂热的崇拜,他认为米是世界上最干净最圣洁的东西,喜欢赤身裸体的躺在米堆里,他喜欢咀嚼生米,想吞掉他所见到的任何一粒米。他原本只是想在一个地方简单的活下去,然而他的愿望在被阿宝踩在脚下让他叫爸爸的时候,在冯老板店里被压迫的时候彻底破灭了,这就导致他的内心逐渐扭曲,人物身上的复仇欲望迅速滋生。他恨不得把阿宝的肉割下来喂狗,以报码头的“侮辱”之仇;他想通过霸占冯老板的女儿报压迫之仇,也就是在仇恨的阴影中内心开始向沉沦与堕落倾斜。然而在米店里稍微安定之后开始向往情感,这种情感的追求只是出于一种原始的冲动和报仇的欲望,然而在复仇欲、性欲膨胀到他完全不能自控时,就只能悄无声息地淹没人性的沉沦与堕落中。人的欲望由一个转化过程,主要体现为本能愿望的不断满足之后的无限扩张,人精神空虚没有精神支撑后向另一种愿望的极端追求。

余华的作品《活着》中的富贵一开始是阔少爷整天闲着无所事事,精神处于毫无生气的状态,他在寻求快乐的方式时选择了赌博。赌博让他找到了一种精神的快感,然而在一步步的精神快感欲望驱使下,当他想逃离那个欲望怪圈时已经毫无可能,唯一的可能就是被欲望抛弃。最终,他输掉了家产,输掉了自己。

如果《米》《活着》是把欲望倾注在人物内心里,那孙甘露的《呼吸》就呈现一种对欲望的抵制,欲望在无声无息中推动人物的一言一行,我们看到的是一群都市的厌倦者和抗拒者,他们是都市的边缘和异己,他们缺乏力量,但却并不妥协,都在用各自的方式抵制着都市漫无边际的物欲和精神空洞的侵蚀。在《施洗的河》中,北村始终以刘浪的心灵史为小说的中心内容和贯穿整个文本的一条主线,与其说是刘浪心灵史的展现,还不如说是物欲、利欲、情欲的综合展示。在刘浪身上,我们能看到对金钱、女人、名利不择手段的追求,所有可以利用罪恶换来的刺激性自娱都为了满足刘浪那颗空虚的内心。欢乐总是稍纵即逝,各式各样的精神替代品终究逃脱不了人厌弃的结局,刘浪不断地更换着精神慰藉的方式,各种欲望的满足不能让他真正感到快乐,最后当刘浪表露出对生活彻底的乏味时,生命的结束就成了唯一的解脱。在90年代新潮小说中欲望或明显,或隐晦无不例外都把人性推向精神颓废的状态,欲望无疑是人沉沦与堕落的发端。

(二)无休止的暴力。

在余华的小说中,人生存的痛苦可以看作是暴力的一种结果,在余华《现实一种》中,描写山峰残杀儿子的场面就像是在描述一个猎人完成了一次极其普通的狩猎过程“山峰飞起一脚踢进了皮皮的胯里。皮皮的身体腾空而起,随即脑袋朝下撞在了水泥地上,发出了一声沉重的声响。他看到儿子挣扎了几下后就舒展四肢瘫痪似的不再动了”。[1]作者用最平实的叙述掩饰小说人物暴力达到欲盖弥彰的效果。《古典爱情》中在肢解一个幼女的场面让人不寒而栗:“柳生看着店主的利斧猛劈下去,听得“咔嚓”一声,骨头被砍断了,一股血四溅开来,溅得店主一脸都是„„重新睁开眼来,腿断处跃入眼帘,斧子乱剁一阵的痕迹留在这里如同乱砍之后的树桩。腿断处的皮肉七零八落地互相牵挂在一起,一片稀烂。手指触摸其间,凌乱的皮肉柔软无比„„”。

在苏童、格非、余华等新潮小说家的作品里暴力场面普遍存在,暴力成为人的悲剧、灾难、苦难的就在暴力的大环境之中滋生。格非的《边缘》《迷舟》,苏童《我的帝王生涯》等展示了一个个以暴制暴,倚强凌弱的血腥场面,这些小说大都借助于战争、争夺、仇恨、愤怒„„揭示人的沉沦堕落现象是客观存在的,这些现象的产生是历史的必然,因为在特定的生存危机下,总是有那么一些人会毫不顾忌地采取社会规则所不能容忍的手段——暴力,获得生存滋生本不该存在的野心、罪恶念头,往往人本身就是循着这些念头一步一步的陷入沉沦堕落的深渊。

(三)无法逃避的死亡。

以往许多小说中可以体会到作者越是描写死亡越是感受到人对死亡的畏惧,直面死亡就是在逃避死亡。而新潮作家已经不再把死亡当作情节需要,而更多的是为了渲染悲剧气氛或是为了强化作品主题的感染力而去描写死亡,死亡成为悲剧的核心。“人的一切精神创造都是从人的需要出发的价值活动,体现着人的尺度和目的,因而“以人为本”的价值理念就成为人类一切创造活动的出发点和归宿。”[2]90年代新潮作家在直面死亡的过程中,新潮作家不仅自身获得一种对死亡的直观的体验,而且把这种直观感受传达给读者,让每一位死亡的感受者心理受到强烈冲击。

90年代新潮小说作品中的人物犹如一个个被驱赶到屠宰厂的牲畜一样,被杀戮、被肢解,仿佛那里才是人应去的地方。于是世界只有两类人:一是死亡的表演者;二是死亡的欣赏者,而死亡的欣赏者所陶醉的也正是死亡。总之,“死亡”成了90年代新潮小说悲观主义和颓废主义的符码。在新潮长篇小说中,人无论是在“神秘”力量的牵制下失去生命,还是人在自身沉沦堕落中自取灭亡——死亡成为最终结局。

沉沦与堕落不仅体现在新潮小说作品中人物的死亡悲剧,而且体现在作家用颓废的展示手段营造沉沦与堕落的氛围。在格非的《风琴》中,冯保长亲眼目睹日本兵抽出一把雪亮的刺刀把他老婆肥大的裤子挑落在地时写到,“那片耀眼的白色,在深秋的午后,在闪闪发光的马鬃、肌肉中间,在河流的边缘,在一切记忆和想象中的物体澡盆、潮湿的棉絮中间、在那些起伏山坡上粉红色的花瓣中蔓延开来,渐渐地模糊了他的视线„„”,作品中的人物就是站在欣赏者的角度审视灾难、死亡。在余华的《现实一种》中,对山岗尸体的分解写得那样漫不经心:医生们在玩乐和嬉笑中割取自己所需要的部位,仿佛他们面对的不是一具刚刚死去还有余温的尸体,而仅仅是一堆肉。在新潮小说中像这种对死亡的叙述场面是很常见的,当作者以“旁观者”的身份审视血腥、死亡的同时就表达了作者的意愿——鄙视一切肮脏、血腥,人的一切颓废情绪,把人的灵魂从沉沦与堕落的精神深渊中拯救出来。

二、人文关怀的体现。

90年代新潮小说关注人的不幸处境和遭遇,注重人性和历史方面的深层次的结合与统一。借助人身体、心理承受的苦难、恐惧、压抑、空虚、悲剧等展示新潮小说对人命运、爱情、自由、价值、尊严的关注,在人沉沦与堕落的颓废精神状态中实现人文主义的深化,走向历史深度和人性深度的艺术统一。

(一)关注人的命运。

们的内心不再是同情与怜悯,而是对命运如此悲苦的感慨,更深程度地关注个人的精神状况,对生存困境的认知。

所有的新潮长篇小说的主人公几乎都是人生悲剧的缩影,《施洗的河》里的刘浪、马大,《敌人》中的赵少忠,《呼喊与细雨》中的孙光林,《米》中的五龙,还是《和平年代》中的段援朝,《呼吸》中的罗克,在他们不同的人生旅途里与自己的命运做顽强的抗争,然而却是以同样的悲剧告终,在他们的人生经历中,我们清晰的感受到生命美的对立面——苦难„„对文本的透视就能深切感受到90年代新潮小说对悲剧命运大肆渲染就是在召唤人本身,对人存在的悲剧做深层思考,展现文学永恒的人文关怀。

(二)崇尚纯真的情感。

从丑恶化的情感中提炼对真挚情感的向往是90年代新潮小说家惯用的一种手段,情感在作品中往往被物质、利益、或某种欲望侵蚀,作品中人与人之间的关系几乎都被病态、畸形的情感包裹。

北村被称为“用心灵写作的作家”,他的作品并不仅仅向我们展示了生存的各种图景,而是直接切入存在的本质问题。《玛卓的爱情》中卓玛和刘仁相爱,然而在他们结婚后意识到他们的爱是毫无原有的爱,他们的爱情只能存在于恋爱的中介物上面,例如情书、生日礼物、金钱,甚至是想象之中对方瘫痪的躯体。两个人不知道怎样互相传达自己的情感,最终从彼此依恋逐渐演变成了恐惧。《望着你》中五环和维林之间深厚的爱情被生活的压力、现实的压力击碎,爱情的消亡让主人公走向颓废的境地:五环为了钱和一个富婆结婚,而维林更是因为对五环的失望自甘沦为别人的二奶,尽管最终相爱的人在历经无数苦痛后重逢,可是最终也没有逃脱情感的悲剧。在北村的作品里,我们可以从情感悲剧里可以体会“爱情作为支持我们向往诗意生活的基本信念,作为最后一个缓解生存焦虑的孤独城堡,其赖以生存的基础正受到致命的瓦解,或者说,神圣的爱情正在消失,代之而起的是一些残缺的情感”。[4]因此,作品中很多人物在情感遭受到伤害以后逐渐的走向沉沦与堕落。

余华的作品《在细雨中呼喊》展示的是病态的亲情关系,因为家境的原因“我”被送给另一户人家养,“我”的祖父孙有元因年老不能干活被父亲嫌弃,甚至想办法逼死祖父。在作者平淡的叙述中,从内心里感受亲情冷漠到了这地步算是人性的丧失。在90年代众多新潮小说中人与人之间的情感关系体现为一种危机状态,作者就是通过这些情感的恶化例证传达出对真挚、纯真情感的向往和追求。

(三)探索人的价值。

“人心自悟这一人文关怀的价值指向,为中国的文学家以及小说家提供的是一个尚实至善的审美理想,且同样成为制约文学创作尤其小说创作的一个价值尺度。”[5]90年代新潮小说关注人的生存图景的同时,努力用文本中的苦难、颓废、悲剧唤醒每一个人的人文主义情怀,从文本原形出发探索人的价值。

努力与生命中的苦难相抗争,与自身面临的苦难抗争的过程就是人的价值实现过程,也是作家探讨人的价值的过程。

三、虚拟历史。

90年代新潮小说主要用消解历史的规律性、真实性;组合零碎的历史;改变对历史的看法、角度三种方式建构了展示人沉沦与堕落的文本。

(一)消解历史的真实性、规律性。

90年代新潮作家坚信写作就是一种纯粹的感性想象与虚构,他们认为在虚拟历史里才可以尽情的展示人必须面对的苦难、悲剧、死亡。余华说:“我觉得我所有的创作都是在努力更加接近真实。我的这个真实不是生活里的那种真实。我觉得生活实际上是不真实的。生活是一种真假参半的、鱼目混珠的事物”[6]。很显然作家努力接近真实就是在强调自己创作的文本不是真实的,新潮小说带给读者的视觉效果是不写真实,即使有真实也并不与生活无关,是一种情感真实、精神真实。苏童的《我的帝王生涯》完全是一个虚构的世界,苏童用自己的想象搭建了一座宫殿,一个大燮王国,一个孤独的国王。小说中的人物端白,时代背景,宫廷习俗等一切都是虚构的,然而作者就在这样一个虚构的情境里按照自己的主观意愿任意安排人物的命运,决定人性的善恶;虚构历史里同样有无奈、困惑、虚空„„后宫的淫乱,皇室权利的争夺,令人窒息的生活挤压着端白内心里仅存的感觉,作者就是用端白注定的人性残缺对应现代人生存境遇与内心真实状态。作家另一种消解真实性手段就是作品中虚构神秘的幻象,在余华的《呼喊与细雨》中开头就出现了一个神秘的“黑衣人”,潘军的《风》里面的“神秘人”,吕新的《黑手高悬》里是“鬼”火闪烁,而在北村的《施洗的河》中则更是“鬼”、“神”结伴同行„„显然新潮小说虚拟的“黑衣人”、“鬼”、“神”等神秘就体现为对历史真实性的消解。

在90年代新潮小说里没有必然的历史结局,更不能循着规律去揣测文本情节。格非的《迷舟》就彻底地消解了历史的规律性,强化偶然性的因素,比如警卫员的误解,“杏”这个女人,偶然使萧的死扑朔迷离而真假难辨。人生如迷舟,一切微不足道的琐事乍看起来都很平常:“萧”当年在榆关的初恋,后来又投入孙传芳部队中„„可随着命运之神的编织,一切琐事都织成了一张致人死命的网。萧为什么偏偏在大战前与杏重逢,萧的对手为什么正好是他的哥哥,一切似乎都纯属偶然,但一切又不能不使人联想到是某种神秘力量在安排着人的命运。偶然性打破了那种由情节规律制约下的历史的线性逻辑,也是历史的真实成为读者想象中的真实。又如孙甘露的《呼吸》、洪峰的《和平年代》、潘军的《风》等,总是通过现实与历史的对比表达“现实”只是对过去的冥想和回忆,历史就如风一样飘忽不定,只能是感觉到它的存在。新潮长篇小说众多历史情境中绝大多数历史都是无法确认,没有具体的时间背景的历史,是一种主观想象中的虚拟历史,在作品中消解了历史的真实性和规律性,客观历史成了作家理解的历史、主观的历史。

(二)组合历史的碎片。

文本价值的大小不是取决于它的篇幅的大小,而在很大的程度上取决于作品中所隐含的无限寓意。即使是零碎的历史碎片,通过作家的巧妙组合同样能展示人生存状态和生存图景,表达深层的人文关怀。张炜的《九月寓言》没有统一的故事情节,也没有贯穿作品的人物形象,而是由一个个片段性的故事组接而成,荒诞的历史场景与破碎的现实在“九月”形成强烈的冲突,作者对历史和现实的颓废命运进行比较表达对人类命运的深切忧虑。潘军的《风》是由现实、回忆、想象中的各种历史碎片构成,在寻找似乎存在的英雄郑海中把一切与寻找“真相”有关的历史组合起来,构成一个文本。90年代新潮小说中,记忆、幻觉中的事物在叙述中展现得极其鲜活,作家所关怀的意绪和氛围造就出一个又一个充满无限可能性的世界历史碎片的组合是一种个人记忆的历史叙事。余华的作品《在细雨中呼喊》中“我”收集自己童年的回忆,把零散的历史碎片组合成自己的成长经历。格非的作品《边缘》就是通过一个饱经风霜的老人对自己一生的追忆展示了中国社会几十年的历史进程。在他的时间与空间碎片里,我们能清晰的理清他所经历过的暴力、苦难等。余华曾说:“生活是不真实的,只有人的精神才是真实”。因此“我始终为内心的需要而写作。”,“这过去的现实虽然充满魅力,可它已经蒙上了一层虚幻的色彩,那里面塞满了个人想象和个人理解。”[7]作者显然是在强调主观感觉在写作的作用,把客观真实与艺术真实分离开来,用主观真实去展示生活和历史真实面目,构筑的真实就是主观化、情绪化了的虚拟历史,作者通过对历史的回忆表达自己的创作价值取向。

(三)改变历史的角度、看法。

90年代新潮小说以暴力、血腥、苦难、死亡等边缘性的题材体现为叙述角度的转变,在这种题材的引导下,作家往往改变对历史的角度、看法虚拟历史。在陈忠实的作品《白鹿原》中,作者在思考民族命运的时候,改变了角度,作者关注的已经不是阶级斗争对整个民族的影响,而是要揭示正史所掩盖的民族秘史。从这个角度出发,国共两党之间的斗争、合作,农民与地主之间的矛盾都只是为揭示家族、文化、习俗等展开的背景。刘震云的《故乡天下黄花》记载了一个村庄民国以来七十年的历史,然而作者不是深陷于已有的历史定论中,而是以民间老百姓的角度去审视历史:他们不会关心是那支军队打赢,因此处在战争痛苦的状态中的村民咒骂一切导致战争的势力。历史角度的转变很容易就把关注的重心转移,新潮小说家把宏观的历史引入文本然后把焦点对准历史背景下的人。同样在格非的作品《边缘》中的“我”是抗战到文革这段历史的见证者、目击者,历史的变迁并没有改变“我”、下层民众的生存困境,改变的只是“我”对历史的关注角度,因此“我”把回忆中历史的角度转向偶然事件、琐碎的生活细节中。以上作品是把转变对历史的角度、看法作为贯穿全文的主线,而有些只是在作品中展现,如《活着》中的徐福贵在被国民党当拉去当兵的一段历史中,以中立的态度看待历史,并不是作者有意回避,而是把这段历史作为展示人物苦难的一个过程。人是生活在特定的历史环境中,但小说文本中的历史肯定不等于客观的历史,作者展示客观历史是为了表达的需要,因此改变历史的角度和看法作为虚拟历史的手段被新潮小说家普遍采用。

结束语。

各个方面,不仅局限于人的情感、生命、命运,因此90年代新潮小说的人文关怀值得深入探讨。

参考文献:[1]方剑。试论农民工劳动权益问题及其法律援助机制[j].甘肃农业,2005,(02)。

[2]宣工。2003年全国农民工工资支付情况检查活动取得积极效果[j].劳动和社会保障法规专刊,2003,(04)。

[3]学习时报。中国农民工问题调查[eb/ol].http:///politics/2006-01/18/[4]李强。城市农民工的失业与社会保障问题[j].新视野,2004,(05)。

[5]谭安华。我国农民工权益保护问题的思考[j].江西财经大学学报,2006,(04)。

[6]李强,唐壮。城市农民工与城市中的非正规就业[c].社会学研究,2002,(06)。

致谢。

本文从选题、开题、撰写、修改到完成,都得到了各位老师和同学们的帮助和指导,期间经历了喜悦、痛苦和彷徨,在写作论文的过程中心情是如此复杂。在这里我衷心地感谢大家!特别感谢我的论文指导老师肖老师在百忙之中给予我细心的指导,并提出了许多宝贵的建议。

好毕业论文(优质20篇)篇十九

致谢主要感谢对论文工作有直接贡献和帮助的人士和单位,字数不超过个汉字。

一般致谢的内容有:

(2)感谢国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人;感谢任何个人或机构在技术上的帮助,其中包括提供仪器、设备或相关实验材料,协作实验工作,提供有益的启发、建议、指导、审阅,承担某性辅助性工作,等等。

(4)感谢自己的父母、研究工作中提出建议和提供帮助的人;

(6)感谢所有关心和帮助过我的老师、同学和亲戚朋友,你们的支持和理解是我成长的动力。最后还要感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家。

致谢内容写作要点。

1、致谢的内容应尽量具体。

致谢的对象应是对论文工作有直接和实质性帮助、贡献的人或者机构,因此,致谢中应尽量指出相应对象的具体帮助与贡献。

致谢某人可能暗含着某人赞同论文的观点或结论,如果被感谢的人并不同意论文的全部观点或结论那么论文公开发表后被致谢的写作要点。接下来给大家展示一篇毕业论文致谢范文。

好毕业论文(优质20篇)篇二十

在撰写本篇论文的过程中,有一句话一直在我的耳边回响,“读万卷书,行万里路”。一句很平常的话,一句很通俗的很常见的话。但这句话对我却有着不一样的意义,它是导师刘瑞阳教授时常会念叨我们的一句话,当时听到的刹那不以为然,后来随着时间的推移越发体会到其中的意味深长。瞬间,很多的画面浮现眼前,让我开始思考,也让我排除一切杂念安静的前行,不敢有一丝的松懈。所以在这里要感谢我的导师刘瑞阳教授。

外出考察时,每次面对那些久远的历史凝重,老师的脸上总是呈现出学者的严谨和对文化的尊崇;每次面对传统的流失,文化载体要消亡时,老师惋惜和焦急的神情,显得那么忧虑;也有遇到世外桃源般的古村落时,早已受到老师感染,连我们长途跋涉的疲感和饥饿感都能瞬间消失了,更不用说老师那兴趣盎然、神情焕发的喜悦了。三次的考察经历(徽文化、西南民族文化、古蜀文化),从开始仅以休闲娱乐的心态欣赏陌生老物什,到现在看到那断了的老玉器,会感受到当年工艺师傅心血白流而叹息不已。这种经历是课本上无法体会的,还有跟老师各种文化的交流,这些都将使我们终身受益。

在学术研究上,导师严谨认真的科研态度和治学精神,不仅让我获得丰富的学术知识,更是思维方式发生改变。他说:我一定要让跟着我的学生在毕业时有所得。果然,回想这两年半的学习过程,身心满满。撰写论文的过程中,导师耐心辅导,斟句酌字地修改我的论文,让我深深感动。在生活上,导师也处处为我们学生着想,从精神和经济上也给了我们很大的支持。老师,谢谢您,您辛苦了!

感谢爸爸、妈妈、哥哥和妹妹,你们的无私奉献和默默支持让我在学习和生活中不断克服困难,勇往直前。在我迷茫和困顿时,你们总是循循善诱伴我走出雾霾。谢谢你们,你们永远是我强大的后盾,永远爱你们!

感谢一直支持和关心我的同学和朋友们,感谢师兄周xx、马xx、师姐王xx、陈x,师妹魏xx以及我的好友李x、呙xx、张xx同学。谢谢你们给我的帮助和排忧解难。还有师兄王永刚,也是我的老师,谢谢你给我指引方向和莫大的支持。谢谢!

最后感谢我学习和生活了两年半的大舞台——xxxx学院。你给我们提供的不仅只是学习交流的平台,更是机会与展现的舞台。我会继续努力,不断充实自己,创造出更多的社会价值。

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