在写作过程中，要运用恰当的修辞手法和形象的描写，使作文更加生动有趣。以下是一些经典的作文范文，可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇一
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。苏东坡先生的这句词形象的表达了我们现在的处境。新冠肺炎爆发，紧张与庆幸之余，我们也面临了一个重要的问题：为了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一开始，因为害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出门。电视里每天播放的《新闻联播》成为我了解外界的窗口。收看之余还不忘了追追剧，看看书，在网络平台的“学习通”上学学习，答答题。家里库存的零食也派上了用场。
渐渐的，零食吃光了，电视也没什么好看的了，安分了几个月的心又躁动起来，如困在笼中的小兽，挣扎着要自由。谁知疫情还是吃紧，父母为了我的安全，还是不同意我出去活动。我虽心急如焚，但还是为了顾全大局而放弃了。我觉得我真是“太难了”。
唉!没办法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找乐趣吧。我迅速调整了心情，开始在网上认真学习，按照课表上课，运动，讨论。
除了学习以外，我还帮助父母做很多我力所能及的家务活，还学习了许多以前我没有掌握的技能。我忽然发现，快乐其实存在于生活之中的每一个角落，只要你用心去探索，一定会有收获。
现在，在医务工作者与社会各界人士的共同努力下，疫情已经开始拐点，我可以每天下楼活动，可以和朋友们一起运动了。说实话，我也要感谢这次疫情，让我磨练了心性，变得有耐心起来。
我们韩老师说过，人生是一个终生成长的过程。面对这次疫情，我想了很多，也领悟了很多。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇二
时光匆匆。我又登上了那座高山。翻开岁月这本沉重的书,我不禁回想起了那一幕----登上山顶时那灿烂的笑容...
那是三年级的时侯，老爸决定带我去爬“鹏城第一峰”——梧桐山。梧桐山景色秀丽，鸟语花香。小小的我，马上就沉浸到了这迷人的景色里。沿着上山的崎岖小路，我又蹦又跳，看蝴蝶，观树木，听鸟声，心里别提有多舒畅了。
就在我想放弃之时，一段故事涌上心头：从前，老鹰和麻雀都飞得很低。但是老鹰追求新的自标，努力向上，坚持不懈。而麻雀呢，半途而废，懒惰，不求上进。最终，老鹰飞向了湛蓝的天空，自由地在天空中飞翔，麻雀却只能在低矮的屋檐下做窝。
我一振，爬山也不正是如此吗?只有像老鹰那样，勇往直前，不惧艰难，才能享受美好的风景。于是，我迈开自信的步伐，不顾疼痛，坚定地朝山顶走去。
登上了山顶，美景如画。俯瞰整个深圳，顿时有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的自豪感。此时，我也悟出一个道理：坚持就是胜利。只有向着目标，努力向上，不畏艰难，勇往直前，才能见到彩虹，取得成功。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇三
一群河蚌在一只老蚌的带领下，在清亮的河水中欢快的散步。那是一群年轻的河蚌，他们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐。就像小学的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的道路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮。
忽然，在一道河湾里，老蚌停了下来，她回过头语重心长地对小蚌说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们该去捡一粒沙子了。”那副神情就像当年为我们留作业的女老师，她的脸上既有希望，也有忧虑。
小河蚌们按照老蚌的要求做了，他们纷纷捡了一粒沙子，深埋进了体内，虔诚地等待它发芽，开花，结果。就像老师也正给我们讲课：语文，数学，英语……我们把知识捡起来存在脑海里就像河蚌们捡的那粒沙子。可是，有一只贪玩的河蚌，不知道是没有听见，还是没有把老河蚌的话当一回事，还是因为害怕疼痛而放弃了这个机会，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，蒙混过关了，就像年少的我们，不好好学习，不按时完成作业。
岁月就像河水，在不知不觉中，悄悄地流走了。小河蚌们长大了，他们纷纷打开自己的蚌壳，在蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠，他们闪烁着光芒，把满河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，经过时光的洗涤，岁月的磨砺，长年累月的汗水和心血的浇灌，变成了美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着，流着眼泪去庆贺自己的成果。
是啊！当我们一生的酝酿，终于变成醇厚香浓的美酒时，我们何尝不是如此呢？然而，在大家欢呼雀跃之际，那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中就没有那粒珍珠，他用什么去庆贺呢？他流泪了，很后悔。可是“少年不重来”，想要重新捡起那一份逝去的时光，为时已晚。
走在沙滩上，用手捧起细沙，当一粒粒细沙从指缝间流过时，岁月也悄然而过。让我们把握机会在成长的记忆里留下璀璨的珍珠吧！
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成长的记忆九年级范文（23篇）篇四
检票处并不是很忙，检完票后，我走进一辆较前的公交车上。
车上乘客还很少，一个女孩手捧着手机打短信，我走过她，寻找合适的座位。后面一个人在睡觉，越过他，走到一个挨着窗子的座位坐下了。
安稳了，我把书包放到腿上，四周无人，世界也。
就这么大，就在今天上午我放肆的给自己放了一天假，离开了那个开放而封闭的学校和那些熟悉而陌生的同学。
片刻，司机上了车，点了点人数便开始启动公交车。
车开得很慢很慢，我把视野放到窗外，一个小孩穿着滑冰鞋在人行道上滑过，他带着我扭弯了头，最后还是消失在车尾。
偶尔听见车内半路上来的农民状的乘客为了5角钱与售票员发生口角的声音。
脑海中闪现了儿时的我，那个永远被妈妈手拉着的小孩。贪玩手中的泥人儿忘记了走路，妈妈把泥人夺过来，拉起我让我慢跑似地紧跟着她。
车停了，我也醒了。错误的时间里我竟遭遇了一路红灯。车毫无节奏地走走停停……。
车出了市区，没有了交通灯，座儿也满了，车驶着，坐在座位上能感觉到轻摇，仿佛玻璃上的阳光也在欢腾的跳跃。窗外是绿油油的麦田，是路边的万年青。我把脸贴到玻璃上，心想多好啊！
不下车了，车也不要停，永远不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮着膀子和泥推沙。车徐徐地放慢速度，随后“咣”的一声车门打开了，家乡的阳光第一时间照在了我的头上、我的体恤衫与牛仔裤上。
一切都没变，巷子口依旧坐着一些年迈闲暇的`老太，乐乐家的门前依旧溜动着一条不会“旺旺”的夹尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墙角阴暗处还是那些不知名的小草。我一步步走着，却无意间感到了一丝惬意，于是我尽量放慢脚步，一步、一步、一步，就这样，一直走向心灵的脚步也走不到的终点。可是，惬意极短，“终点”幻灭了，滞在眼前的是那个用黑漆刷过的榆木大门——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上场了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看电视，多睡会觉。哪有谁在学校里欺负我啊。”
我被妈妈问得不耐烦了。她不问了，不一会儿转向了别的话题。
“村南那个宝儿你认识吧，前几天回家对她爸说不愿上学了，她爸把她好打了一顿……”
“为什么打她？不愿意上了就找一份工作呗。你们是不是总觉得上了学才能有出息？”说完便后悔了，我上了妈妈的钩了。
他用异样的眼神看着我，“为什么打他？你想想家长好不容易供你们上了高中，眼看就到了大学的门槛了，说不上就不上这能行吗？宝儿是一时兴起，她爸打她也是为她好。”顿了顿她又重复她那句亘古不变的真理：“知识改变命运……”
我急忙叫了暂停，“啊—啊—”
妈妈“哼”了一声走了。
电视里广告陆续地播着，偶尔传来小孩子“咯咯”的笑声，我坐在沙发上发呆，想想还是算了，什么也别说了，安静地待一个晚上明天早点回学校吧。
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成长的记忆九年级范文（23篇）篇五
我们被放大镜一点又一点地放大，从牙牙学语的孩子成长为学识匪浅的中学生。成长路上的一点一滴都值得我们好好地回忆，心中的每一个记忆都将在脑海保存永远，经历的每一件事都将在心底烙印久远。
教室外下着滂沱的大雨，哗啦哗啦，而我坐在暖和的教室中正在听着老师谆谆的教诲。今早并未下雨，我和妹妹便是轻轻松松地骑车到学校，丝毫未考虑到下午会下起那么大的雨点。早上的天气春光明媚，风和日丽。此时的天空因冷空气到来暗黑一片，只有教学楼内的灯光是亮着的，整个校园笼罩一片阴冷的气氛，而我心中正担心着没有雨伞怎么回家。但在老师面前我只有故作镇静，没有任何焦急之意。一个又一个家长停留在我们班门口，一位又一位同学走出教室，回来时手中便拿着雨伞或雨衣，脸上便呈现出幸福的感觉。为什么我妈还没来，我一边想一边跺着脚。
无意中听到楼梯上有人在走，声音越来越近，我的期望也越来越大。啊，出现了，原来是我另一个同学的妈妈。
我彻底失望了，埋头看着书，耳畔听着老师的讲课声。正在这时，我听见了一个低沉的声音：“梦娇，雨伞。”我回头一看，是我的外公。我仔细看了看已年过七旬的外公，满头白发，右半身几乎已经全湿了，雨把他的裤管也打湿了，他的脸上也挂着雨珠。他是特地从家中把雨伞给我送来的。我仰头看着他，外公眼中流露出一丝和蔼，糅合着一丝怜惜，一丝纯白的满足，脸上是一种沉着和坚韧的神情。“谢谢外公，再见。”仅仅6个字便诠释了我对他的尊敬。
走在路上，雨很大，风很大。可是在雨伞下的我感到了无比的温暖。我想外公给我的就是快乐，简简单单，却成了我人生路上无与伦比的一道风景。
在鲁宾逊眼里，勇于进取和创造是快乐的根本;在毛泽东的眼里，解放劳苦大众建设新中国是快乐的根本;在牛顿眼里，献身于科学忘我工作是快乐的根本。而在中学生我的眼中，亲人的关爱就是快乐的根本。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇六
时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头。
如果小溪里的水又漫过了溪岸，如果岸边的杨柳枝叶还是那么繁密，如果还是那个夏天，如果还是那间教室，这一次，我一定会正襟危坐，决不让自己再错过些什么。
转眼，岁月又添了白发。当微风带着播种的味道吹过我的脸庞，每次想起那轻柔的话语，回回都打湿了我的眼眶。
油菜花开得正旺时，人不免无精打采。安静的自习，只听见蜜蜂嗡嗡作响，让人心烦气躁，您踩着不紧不慢的步伐，手拿一把直尺走进教室，简直比风油精还灵，同学们见状，立马打起十二分精神。因为大家都怕，那尺子让人“闻风丧胆”，它在我们面前可是“小有名气”，是老师的左膀右臂——收拾人的工具，谁不听话保准结结实实挨一顿，叫你“回味无穷”。于是大家开始装象模式，一个个把书翻的哗哗作响。只见老师淡然走到墙角，扎着马步姿势，还故作神秘回过头看我们几眼，大家赶紧低头往书上看，而老师却把我们的好奇尽收眼底后微微摇头，笑而不语，让人越发好奇。禁不住诱惑别过头瞄几眼，记忆犹新的是老师把尺子搭在墙上手拿着支笔在墙壁上画着什么。由于是水泥墙壁画一遍根本看不清，老师便接着画了好几遍，直到清晰他才转身，用袖角拭了拭额头对我们说他在墙上画了尺子，没事的时候可以站那看看长高了没有。那时我分明看到他额头析出的微汗和通红的脸色，给人以吃力的感觉。
单纯的我们那时以为长高就是长大的意思，一个个争先恐后往那拥，时间有限，谁不想第一个去站那先量。老师又不在教室，大家推推搡搡难免磕磕绊绊，一个不留神，我被后面同学掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周边人大笑，那同学赶紧道歉。气不过，愣是起来鼓起劲故意推那同学一把，那同学不注意狠狠摔地上。砰的一声，“扯平了”，我趾高气扬地说，丝毫没有悔过之意。那同学坐地上不起来，直到上课老师进教室，老师问发生了啥，同学们一一道来，老师让我道歉，我拗在那，就不道歉。老师警告了几遍后，见我还没反应，就当全班同学面给了我几下，打那以后见老师都是低头绕道走，上课也不听了，成绩一退再退，学末，我成了出名的问题学生。老师把家长和我叫到宿舍，说了好多，那时，眼泪不听话的刷刷落下。记得，老师说自己都会犯错，为什么不能容忍他人犯个小小错误，何况人家已经认识到自己错误，换下身份，如果你是那同学，你觉得委屈吗?犯错并不可怕，是人总会犯错，没有十全十美的人，重要的是要改。还有学习是自己的事，可以讨厌老师，但不能因此就抵触老师所带的这门课，不然自己会得不偿失。错就是错了，没有什么丢不丢人之说。
好在自己基础还能将就，加上家父母的辅导，一个假期把落下的知识全补了个差不多。这时，那些小心思早已释怀，发现其实老师还蛮好，的确是自己不对。那同学也挺委屈的，小孩就是这样，前一秒还挂着泪滴，下一秒就破涕为笑，也许这就是所谓的欢喜冤家吧。
后来老师退休，我们转学，大家再很少见过面，谁也不懂，那一句淡淡的再见包含着多少不舍。就像李荣浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起当年模样。回头望一眼，已经很多年的时间，透过手指间看着天，我又回到那老街，靠在你们身边渐行渐远。
我想，是迷途中最亮的星，照亮了未来和曾经，支撑着每一段路前行，生命中所有拥抱和相遇，下个路口就算有风也不怕，那才是勇敢者的真性情。虽然，相遇总是为别离埋下伏笔，但那话语常在心田，温暖旧时光。
长大，意味着告别，然而，这段时光使我无法告别，也无处安放的。在那里我还是个小孩，无法满足所有人的期待，也没变得更好，却变得更像自己。最后，我把它打上五彩的封面放在记忆的扉页，因为，那里是经常去的地方。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇七
“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
——题记。
两三岁时，我和堂妹一起在路边玩耍，突然，一只大恶狗一边狂叫着一边向我们冲过来。天啊!看那锋利的牙齿，凶恶的眼神，以及在我们听来不亚于狼叫的“汪汪”声，足以把我们吓呆了!
还是堂妹先反应过来，拉着我喊：“姐姐快跑!”于是，我们和恶狗开始“赛跑”。跑着跑着，我看到前面有几块小石子，便对堂妹说：“别怕，我拿石头打它!“说着便蹲下去捡石头。可不知那时堂妹是不是怕极了，一个劲地拖着我跑，石头都掉了。说来奇怪，那时年幼的我们竟能跑得过恶狗，躲开了它。
当堂妹讲到这里的时候，我们都情不自禁地大笑起来。也许是那时太小，我已经不记得了，但可以凭着照片和堂妹的讲述想象出那时狼狈狂奔的情景。
令人记忆深刻的又何止这件事呢?
四五岁时的我有一段时间住在老家。阿公阿奶总是带我去赶集。那时我不愿多走几步路，总要阿公抱着我。阿公也迁就我，笑呵呵地抱着我走。一次我看到前面有人挑着玉米沿街叫卖，便央求阿公去买。阿公依着我，但他毕竟年迈，又抱着我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一着急，对阿公说：“放我下来!”于是跑着追上了玉米。美食到嘴，我边津津有味地吃着边又说到：“阿公抱抱!”阿公哭笑不得，还是抱起了我。
也许是印象太深刻，几乎每次回老家阿奶都会津津乐道地说起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟没有听腻，总会对脑海里勾勒出那时的我——一个在阿公怀里吃玉米的淘气包——无奈地自嘲：“你这馋嘴猫!”
真是有趣的故事呢!每个人的记忆都不一样，而记忆就像一首歌。这是我和家人的合唱。无论过去、现在或将来，我们间的亲情不会改变。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇八
记得那是我7岁暑假里的一天，我看见有许多大哥哥、大姐姐在广场上神采飞扬地滑着滑板，我看了十分羡慕，便下定决心学滑板。回到家，我首先就是缠着妈妈：“妈，你快给给我买滑板嘛，其他人都有，我快等不及了。”妈妈一声不吭，我便死缠着她，不停地问这一句。妈妈被我吵得不耐烦了，无可奈何地答应了，我高兴得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板买回来了，我又要学滑板，妈妈点点头。因为这是我第一次玩滑板，所以心里既兴奋又激动。我迫不及待地踩上滑板，滑了起来，但滑板像一个顽皮的孩子。不听我的使唤，一前一后。我突然向前看，发现前面有一根柱子。我随即来了个右转弯，但没板却向左，结果可想而知，我和柱子来了个亲密接触，撞得四脚朝天。妈妈见我这样，哭笑不得。
几天过去了，我依然在滑，妈妈在旁边轻轻地扶着我，生怕我摔跤。我渐渐掌握了滑板的技巧，不紧不慢地滑着。妈妈突然趁我不注意的时候，把手轻轻地拿开，我仍然在滑，没感觉到。妈妈突然大声欢呼：“孩子，你学会滑板了!“我一看，是真的，兴奋得差点又摔跤了。
现在我长大了，已经会滑板了，但我永不忘记“有志者，事竟成。”
老师点评：小作者通过记叙了7岁那年学滑板的事，明白了“有志者，事竟成”的道理。文章写得有层次，内容丰富，是一篇采用了“时序推移法”的典型文章。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇九
转眼间，我都上四年级了，还记得我小时八岁时我做过的一件傻事，真是太好笑了，每当我想到它，我都会笑上好一阵的。今天，就让我讲给你们听一听吧!
“啊!买东西!”“对啊!我这边有事走不开，你帮我去买个东西吧!”“那……那……好吧!什么东西?”“其实也没什么了!就是家里的味精用完了，想让你去帮我买一下!”“来，给你五十元，把找回来的钱收好了!”“哦，知道了!”
我出了门，我一边走在路上一边嘀咕着：“妈妈让我大夏天地去买围巾干什么?难道要糖炒‘围巾’还是……?太奇怪了吧!”“算了，买就买吧!也没什么!我抱着好奇心买了一条围巾。”嗨，真可惜，现在可是夏天啊!“这是最后一条了，不怎么好看，也不知道能不能用!”拉倒，回去给妈妈看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，妈妈就问我东西买到了没有，我说：“当然买到了，你看，不过是最后一条了，不怎么好看，应该可以用了吧!看!”“什么呀?”“围巾呀!不是你让买的吗?”妈妈突然笑弯了腰，“我让你买味精，你给我买围巾!”“啊!味精?”
哈哈!我是不是有点傻，但是，下不为例，千万不要笑我哦!哈哈……。
老师点评：本文回忆“我”上二年级时，帮妈妈买“味精”，结果误买成“围巾”这件趣事!
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十
过了半个小时，我隐约感到有些明白了，便继续深入到老师教知识到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半个小时后，我终于明白了！
“妈妈，妈妈，我做出来了！我终于做出来了！我终于成功了！”我欣喜若狂地向妈妈喊道。
在那之后，我又经历过许多事儿，但这次坚持不懈，使我最终取得成功的这件事儿却是最难忘的，因为它是我成功的第一次！
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十一
成长，是年龄、身体的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们在成长。
五岁时洗脚。有一次记得我五岁时，特别爱洗脚。当我看到奶奶倒水时，就高兴得一蹦三尺高。小脚在盘里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。当奶奶靠近我时，屋里就像安装了喷泉，水花四溅。看到奶奶身上溅满水，我淘气地笑了起来。直到盆里的水干了，我才会罢休。看见我的杰作奶奶和我的身上、脸上，没有一处是干的，地上也像刚下完雨，我高兴地拍手叫好。每当奶奶把我哄睡了，她才静悄悄地把地拖干净。
八岁时，我想对自己来说就懂事多了。自己安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。奶奶常跟我开玩笑：我最愿让你自己洗脚了，一天到晚，除了睡觉是安静，就属这会儿最安静了。洗完脚，我端起水向外走。哐当——洗脚盆重重的撞在门框上。奶奶又风趣地说：要是有个心脏病人在咱家住着，早就被你吓死了!
现在洗脚已经上七年级了，我逐渐意识到，我长大了。很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，爷爷奶奶都睡了。于是我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。门也得了良好的待遇。奶奶欣慰地说：你晚上像小猫似的。我终于长大了!我懂得了别人的爱，也懂了爱别人!
家长们的爱是对我们最大的支持，没有他们我们就什么都做不了，我在这里想对支持我的家人们说一声：谢谢你们!
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十二
什么是小康?全面小康又是什么?出生在七十年代的大姨刻骨铭心地见证了祖国的伟大蜕变，在她的经历里，课桌椅的大变样是“小康”最好的诠释。
1978年的秋天，大姨上小学了。抱着家里唯一的一张高脚木凳,大姨第一次走进叫“学校”的地方——一座古老的祠堂。教室里，大多数孩子坐的是摞起来的砖块，相比之下她自带的这一张高脚凳俨然成了同学们眼里的“豪华配置”。
3年后，学校搬到了新瓦房，大姨也不用带凳子了，教室里用上了木质的长条桌凳，桌凳都一米多长，凳子也就巴掌宽，桌子有一尺多宽，但也只是四条腿顶着一块木板。进入初中才用上有抽屉的长条桌，书包终于有了安身之所。长条桌凳两人合用，与同桌有深深的友谊，也有不愉快的回忆。
1990年，大姨考上师范学校，走进教室看到的是一个个独立的木质桌凳，最让她开心的是桌子不仅宽大，还有一个严严实实的大抽屉，桌面可以开合，可以上锁，青春期的小秘密不怕被人发现了。
如今，大姨为人师已25年，她目睹了课桌椅的不断变化：上世纪90年代还是清一色的木质桌凳;新世纪后，安全环保的合成材料课桌椅进入校园，不仅是材质的变化，而且讲究人体工学，高度可调，颜色漂亮。
随着“互联网+教育”的普及，智慧教室的豪华桌椅诞生了。电脑椅舒适气派，课桌嵌入电脑，让课堂与网络、大数据、学习软件、便携式终端高度融合，学习资源走向无限世界，学习方式走向立体多元。
课桌椅从无到有，从一种基本的学习设施到关注美观和功能，从满足学习需要到适合身心体验，无不体现着国家对教育的重视。“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。
小康，这个穿越千年的梦想，今天已经触手可及――人均收入显著提高，教育更加普及，贫困县摘帽，全面参保……我们作为新世纪祖国的花朵，不无欢乐的在祖国的神州大地上茁壮成长。同学们，你我风华正茂，梦就在前方，路就在脚下。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十三
你要学会长大，一个人去敌千军万马。
有些愿望是实现后才发现不如从前的。盼望长大的愿望就是。小时候多羡慕那些自由自在的大人，不用像小孩一样拥有繁琐无味的规矩，他们随心所欲，可以拥有大把闲杂时光来品味这淡如烟的生活，何其不美?上了小学，一年级还带稚气的我们也期待成为五年级的“老大”：是人群中最高的，是学习最难的。“快点长大”是我对自己说过的最多的话。成为大孩子，我就可以不再被规矩束缚，成为大孩子，我就可以拥有更多的玩具，成为大孩子，我就可以实现曾经的梦想成为大孩子，我就以做到父母口中的“做不到”。
于是，连同世间万物都开始盼我长大，从小女孩成为少女。但未曾让我想到的，是这个愿望实现后似乎写小时候想象不太一样，时间飞逝，令人捉不到它的身影，但我确实在慢慢长大，一点一息的知识量源源不断潜入到大脑里，一感一情的温暖力步步感化原来那颗幼稚的心。摆脱了小学的无邪，也成了位学业繁重的初中生，后来，我长大了，偶尔会笑笑原来那个幼稚的小时的我，却还是想念那那时候无忧无虑。没心没肺的小孩，。长大的我们懂的多了，思考也变的严谨，小时候的幻想与天真已经不再，快乐又变将少了起来，替代的，是无穷尽的烦恼与心事，第一次知道，长大，原来也不快乐。
长大不可必免，但又是人生的一部分，正确面对它，学会长大，面对拧在一起的烦心事，我们要拥有强大的内心。也许我们怀念过去，但未来也不一定会差直面成长与流逝的过往，是正在长大的我们最棒的礼物。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十四
成长的滋味是甜甜的;成长的滋味是苦苦的;成长的滋味是咸咸的;成长的滋味是辣辣的;成长的滋味还是......
耶!耶!我高兴地跳起来。这次期末考试考得这么好,回家一定会大饱口福了!”我暗暗在心中念叨。在老师对我的赞扬中,在同学们对我的崇拜中,在爸爸妈妈对我的认可中,我觉得成长的滋味是甜甜的。
“哦不!”我竟然忘带作业了!我心里好像烧着了一把火一样，无比着急。
“你为什么没带作业?”老师用严厉的目光盯着我，用生气的语气问着我。在老师的批评吓，父母的责备下，我觉得成长的滋味是苦苦的。
“别玩玩具了，老师讲课的时候你不该好好听讲吗?把你的玩具交出来，下课我再还给你。”我大义凛然地告诉同桌，同桌不情愿地把玩具交给了我，可是——老师竟然误以为我上课没好好听，还罚我去后面站着听讲。唉，我觉得成长的滋味是咸咸的。
“你上课状态是不好吗?为什么这次才考了89分?你考试时是去睡觉了?这次卷子这么简单，你还考不好?”面对老师的层层逼问，我一句也插不上。我知道我平时考试分数比这次都高得多，可是也不至于批这么惨吧，更何况还是当着全班同学的面。现在我觉得成长的滋味是辣辣的。
成长的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成长的滋味，成长的记号。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十五
童年，父母时刻陪伴左右，无微不至地关怀与呵护着。正如春日的美丽是鲜花和绿叶的馈赠，所以春天才有了骄傲的资本。我这个黄毛丫头随着时间增长，与父母之间的裂缝愈来愈宽，最终形成一条“洪河”，有时甚至因一些小事，而不惜与他们大吵一架。有时候人真的好奇怪，当自己孤单时，就会无数次仰望星空，希望那颗流星奇迹般地出现，但当身边有一个为自己排忧解难，为自己遮风挡雨时，却又羡慕独处的那份清静与幽雅。
父母非常关心我的学习，平常都会问我学习上有没有遇到什么难题，不会的要向同学请教一下。每次考试失利后，他们都会对我耐心疏导，让我刻苦努力，争取一次比一次好。记得父亲曾跟我说过：“你可曾想过，那盎然的春色却是经历严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。”这句话对我启发很大。于是我认真努力学习。
很多时候，过去是无从想念的，遗失了发黄的小照片，电话录音里的声音渐渐嘈杂，记忆里的容颜逐渐模糊，伸出手，抓不到任何东西。然而，总有些东西是留在我们生命的最底处的。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十六
我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断地成长。
我和妹妹是一对双胞胎姐妹，她比我小2分钟。我们从小在爷爷奶奶家长大，经常你追我赶的，在一起快乐地玩耍。我们有时候关系真的很好，有时候就打架，打完架又抱在一起像好朋友。
记得四岁的时候，在爷爷住的院子里，爷爷带着我和妹妹学骑小孩自行车，我们轮流来学。轮到我学的时候，妹妹就跟着我在院子里转来转去，妹妹学时我就跟着妹妹转来转去，刚学时喜滋滋地蹬上了车子，没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爷爷求助。爷爷耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。我和妹妹一起壮了壮胆子，按照爷爷说的要领骑，在学的过程中虽然摔了几回跤，但我和妹妹都学会骑自行车了，我们姐妹两个特别的开心!
六岁那年，我和妹妹一起跟着爷爷奶奶去菜地，看到了农耕工具，不管三七二十一，我和妹妹拿着锄头就去挖土，可好玩呢!当然，爷爷奶奶担心我们的安全问题，锄头被爷爷没收了。没有了锄头，我就和妹妹拿着桶子学爷爷奶奶的样子，给庄稼浇水。跟着爷爷奶奶劳动了一上午，收获了很多，也体会到劳动的快乐!
那一年学会帮爷爷奶奶做一些小家务了，我经常和妹妹抢着打扫卫生、洗碗等日常生活中的劳动，这就是我和妹妹在成长中的一些小故事。还有许多许多的故事伴随着我和妹妹度过了一天又一天。
七岁那一年，我和妹妹一起上了南方三小一年级，成了一名小学生，而且在同一个班级，我和妹妹又成为了同学。现在依稀记得我们一起过生日，一起过“六一”儿童节，一起互赠礼物，一起上学、放学、打羽毛球、踢毽子、跳绳、一起学习、一起在运动场上喊加油，一起和同学们出去参加小学的各类活动，这也让我和妹妹共同拥有了一群好朋友。我和妹妹在那份纯真的岁月里留下了深刻的回忆。
今年我们十二岁，我们一起成为了一名中学生，一起就读于外国语学校。告别了母校，告别了曾经爱我们的老师们，告别了同学，认识了新的老师和新的同学们，也有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着母校的老师、老同学、老朋友们，他们的笑貌至今还常在我的脑海里中浮现，也更加让我怀念和妹妹在一个班级里的许多故事。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十七
现实是残酷的见证，成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美，蚕要经过蛹的折磨才会飞，人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白，直到我自己亲身经历了一件事情。
那是在一堂学习画画的动漫课上，我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩，范画已经被老师贴在了白板上。我心想：这个人物我之前画过，很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上，也没打轮廓，就这么直接开始画了。首先是她的平刘海，双马尾，然后再添加一些五官、身体、衣服，想到什么就画上去，完全没有检查画得好不好，一番敷衍了事。终于画完了，我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短，脸也是歪的。眼睛一点也不对称，头大身子小。我撅起嘴来，心里有些郁闷!
我把笔一扔，坐下来正生着闷气。突然发现，原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿，流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了，在四分之三处开始着笔，人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面，额头饱满，眼角圆润，尤其是衣服画得很细致，连褶子也清清楚楚。
这时老师刚好看到这一幕，她走过来，拿起同桌的画，微笑着点点头，放下了。又来到我旁边，微微皱着眉，指着我画的人物说：“比例有些不协调，还要继续努力!”我盯着自己的画，时间好像凝固了。是呀，难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来，拿起细细削过的铅笔，回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点，然后就是数头身。我仔细看着范画，这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点，我开始画了。先打轮廓，然后用橡皮仔细擦去，留下淡淡的痕迹，最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细，肩膀要圆润饱满，在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸，终于重新把画完成了。这时老师看到我的画，露出了满意的笑容，和颜悦色地说：“这才是你的真实水平!”我也笑了，相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。
鱼儿需要纯净的水，花儿需要充足的阳光，人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长，就不能骄傲，要脚踏实地做好自己的事。
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成长的记忆九年级范文（23篇）篇十八
现实是残酷的见证，成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美，蚕要经过蛹的折磨才会飞，人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白，直到我自己亲身经历了一件事情。
那是在一堂学习画画的动漫课上，我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩，范画已经被老师贴在了白板上。我心想：这个人物我之前画过，很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上，也没打轮廓，就这么直接开始画了。首先是她的平刘海，双马尾，然后再添加一些五官、身体、衣服，想到什么就画上去，完全没有检查画得好不好，一番敷衍了事。终于画完了，我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短，脸也是歪的。眼睛一点也不对称，头大身子小。我撅起嘴来，心里有些郁闷!
我把笔一扔，坐下来正生着闷气。突然发现，原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿，流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了，在四分之三处开始着笔，人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面，额头饱满，眼角圆润，尤其是衣服画得很细致，连褶子也清清楚楚。
这时老师刚好看到这一幕，她走过来，拿起同桌的画，微笑着点点头，放下了。又来到我旁边，微微皱着眉，指着我画的人物说：“比例有些不协调，还要继续努力!”我盯着自己的画，时间好像凝固了。是呀，难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来，拿起细细削过的铅笔，回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点，然后就是数头身。我仔细看着范画，这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点，我开始画了。先打轮廓，然后用橡皮仔细擦去，留下淡淡的痕迹，最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细，肩膀要圆润饱满，在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸，终于重新把画完成了。这时老师看到我的画，露出了满意的笑容，和颜悦色地说：“这才是你的真实水平!”我也笑了，相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。
鱼儿需要纯净的水，花儿需要充足的阳光，人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长，就不能骄傲，要脚踏实地做好自己的事。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇十九
我们都是刚刚被采出的玉石的毛坯，在满山的矿石之中那么普通，随着时间的打磨和岁月的雕琢，忍受住凿子和刀刃在身上飞舞，洒下的碎屑是太多的痛苦和眼泪。在十天之后，从睡梦中醒来，却发现自己已经变得价值连城，昔日的痛苦和眼泪造就了今日华丽的辉煌。
丑小鸭羡慕白天鹅的高贵和典雅，在心中埋下了一个梦想，让现实在潜移默化中改变。在他埋下梦想的那一刻，它生命的底色已被悄然改变。当梦想之花绽放时，你会发现，你的又灰又乱的茸毛会羽化成翼，又呆又小的头颈会变成最完美的曲线。那一刻，一切不美的记忆都会消失，世界变得多么美好。
我们都在蜕变中成长，当告别无忧无虑的童年，心中除了自豪感之外，还有一种淡淡的、宛若樱花飘落时的惆怅。时间带走了现实，却抹不净记忆，正如蜕变是痛苦的，却会拥有美好的未来。
站在保守和蜕变的分岔口，常常会犹豫：选择保守，就拥有安逸;选择蜕变，会经历很多难以忍受的磕绊和挫折，但在克服了这些困难之后，会欣赏到一种更成熟、更现实、更美丽的自己。孟子曾说过：生于忧患，死于安乐。这为我们的选择指明了方向：不在生存中蜕变，就会在安逸中灭亡。
人生的航海途中，没有终点，也没有停留，只有那时而温驯、时而狂暴的浪头。你就是一个水手，就以心代纸、以眼为笔去见证浅滩与急流、风平和浪静，记录下成长中的蜕变。你会发现，蜕变之后，生命的航程又会呈现绚烂而又迷人的光彩。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇二十
一路跌跌撞撞，磕磕绊绊，从懵懂走向成熟，我们一步步脱去幼稚，退去任性。伴着日月星辰，我们慢慢成长。
曾一度无知地认为自己还是一个孩子，不必懂得太多人情世故，开心就好。但这种自以为是的想法，让自已错过了很多，也失去了很多。总以为日子很长，明天很多，总以为不必在乎那么多，一切都随遇而安;总以为“车到山前必有路，船到桥头自然直。”似乎一切都不在意，但不经意间，总是少了些什么吧。
当我还自以为是地把自己当做孩子看待，沉积在自己那不着边际的遐想中时，却不知时光流逝，一切都在悄悄变化，我也已慢慢长大。
我已经不是小孩子了，要学会成长，不再让时光白白流走，我应抓住些什么，留下些什么，或者说是为以后留下些回忆。
日月为影，星辰为伴。不知不觉中，自己依然改变了许多。习惯了自己现在的生活状态，不在整日抱怨;即使每天的学习枯燥无味，但为了自己的未来也要努力拼搏，不在轻言放弃!开始懂得冷暖自知，不再将自己所有的心事都表现在脸上，即使不开心也懂得收敛心情。慢慢地，自己愈发稳重，做事不再冲动而不考虑后果;也开始懂得为家人分忧，替朋友解难。
或许连自己都没有发现，自己改变了很多。能够冷静地去面对一件件突发状况，灵活机智地处理一些棘手问题，也能巧妙的化解一场误会。现在的自己已经退却了那些稚嫩，平添了一份自信与成熟。
其实，我们无时无刻不在改变，无时无刻不在成长。
老子云：上善若水，水善利万物而不争。细细想来，不就像水善于以柔克刚，善于转变吗?人亦如此，只有在成长中改变，才能在改变中成长。
或许我们正沉浸于自己的过去，或许我们正迷恋自己的骄傲，或许我们正憧憬着美好的未来。但是我们一定不要忘记：随着时光流淌，每个人都会发生改变，同时也是成长。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇二十一
童年的事犹如天上的繁星，是快乐的、是天真无邪的。但有一件事情令我终身难忘。
我有一个非常好的小朋友，她的名字叫--刘梨梨。我们小时候经常在一起玩，我们的玩具几乎都是混在一起，不分你我。
有一天梨梨的叔叔送给了她一个非常好看的礼物——布娃娃。当她把玩具拿过来让我看的时候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特别想玩，但不知为什么，她就是不让我玩。有一天，我去找她，但是她不在家，我看到床上的布娃娃就特别想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一个角落里。爸爸和妈妈知道了这件事，并没有打我，而是耐心的对我说：“偷别人的东西是不对的，要从小做个诚实的孩子，没有经过别人的允许是不能拿别人的东西的，明天就要把布娃娃还回去”。第二天我去了梨梨家，但已是人去楼空——她搬家了，是因为梨梨的爸爸妈妈的工作要调到别的地方去，梨梨也要走。刹那间，我已心灰意冷，眼泪止不住流到双颊。过了几天，她的妈妈打了电话说，那个布娃娃就当送给我的一个纪念品了。
通过这件事，我明白了：从小要养成良好的好习惯“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”最重要的还要有童年那颗天真烂漫的童心。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇二十二
又到了骄阳似火、烈日炎炎的时节，同样的绿树成荫，同样的生机勃勃，可是这个初夏却带着离别的伤感。今年我已经十三岁了，十三年的时光转瞬即逝，从我眼前闪过，便化成缕缕轻烟飞散了。十三年来，我从那个懵懂无知的孩子变成了懂事知礼的少年。十三年中，我哭过、笑过、悲伤过、幸福过，但这一切却换来了弥足珍贵的两个字——成长!
在我小学阶段的生活学习中，就有很多有关成长的小故事，让我们一起分享分享吧!
我在努力中成长。一声又一声的清脆的弦音，一遍又一遍的刻苦练习，在我的不懈努力下，终于通过了古筝十级。都说“台上一分钟，台下十年功”，在四年多的学习、表演中，我有过伤心，有过开心，但我一直都在不断努力。学习古筝很难，练习古筝很苦，我曾经多次想要放弃，可每当这时我便告诫自己，现在的付出，将来一定会得到回报。
我在实践中成长。那天，我决定做一次月饼。首先，我做好了面团和馅，然后把馅放入面团中，再把面团揉成一个圆，然后再拿出冰皮包在面团外，最后将做好的饼放入模具中，做出自己想好的图案，就算成功了。虽然我做得不怎么好，但毕竟是自己尝试着做的，所以有很大的成就感。
我在挫折中成长。我在鸟语花香中奔跑;我在烈日炎炎下奔跑;我在纷飞红叶中奔跑;我在皑皑白雪中奔跑。但是，奔跑时摔一跤也是在所难免的。一次，我去六安打网球比赛，在比赛前自认为水平还不错，但是在与合肥、蚌埠的选手较量时才知道什么是“人外有人，天外有天”。遇到挫折并不是坏事，但是一定要爬起来继续奔跑，这才是成长。
是的，只有历经风雨的洗礼，才能茁壮成长;只有历经风雪的考验，才能绽放生命的异彩。生活中，我们每个人都会遇到阴天，如果你能够以积极乐观的心态去面对，那么等待我们的一定是灿烂美好的明天。十三岁的我即将步入初中，所以，我决定给自己树立一个考上市一中的大目标，为达到目标，我需要先达到几个小目标：
1.早睡早起多运动，这样有助于强健体魄;。
2.每天午休保证下午精神满满，做到认真听课，认真写作业;。
3.少使用电子产品，让我有更多的时间独立思考。
我们无时无刻不在成长。就在这个初夏，带着离别的惆怅，带着对未来的期待，我们成长着……成长记录着痛苦，也镌刻着欢乐，沿着成长的足迹，我们将走向成熟，走向未来。
成长的记忆九年级范文（23篇）篇二十三
当我们一天天长大，长高，由小学一年级到小学六年级，这意味着什么？当我们爸爸妈妈的额头上的皱纹明显增多了，这又意味着什么？从这些平凡的事中，我们可以发现时间一去不复返。随着时间一天天流逝，我们正在渐渐长大。
在这人海茫茫的人群中，我们大家能相聚于此校园就是缘分，我们应该懂得珍惜，学会珍惜同学之间友谊和师生之间的感情，那么我们才能共同建造一个美丽的校园。在这种融洽的环境下，我们也才能健康成长。
那我们为什么能在学校这种良好的学习环境下学习呢？是爸爸和妈妈含辛茹苦，不惜在外奔波劳累，辛苦赚钱。因此我们不要辜负了爸爸妈妈的一番苦心，我们要学会关心父母，体贴、孝敬、回报父母，俗话说的好：滴水之恩当以涌泉相报。
在学习上，难免会遇到一些挫折与困难。当我们还年幼时，总是寻求爸爸妈妈的帮助才能解决，但是现在我们长大了，不再用以前的方式来解决问题了，我们要学会自信和坚强，不能脆弱，鼓足勇气向前奋斗，取的成功，也不能骄傲自满，要不断攀上巅峰。
人生的成长过程就是一个战胜自我的过程，让我们丢掉幼稚无知，克服自卑胆怯，战胜懒惰马虎，乘风破浪，勇往直前，用手中的笔去谱写人生新的乐章。